- 名人勵志演講稿 推薦度:
- 名人勵志的演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
名人勵志演講稿范文9篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在日常生活和工作中,演講稿對我們的作用越來越大,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的名人勵志演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
名人勵志演講稿范文1
大導演史蒂文·斯皮爾伯格決定回到加州大學修完當年還沒有讀完的電影系學分。
1965年,史蒂文·斯皮爾伯格在加大電影系二年級時拍了一部22分鐘的短片,參加亞特蘭大電影節(jié),好萊塢的投資者看了,馬上與他簽約,斯皮爾伯格因此輟學,到好萊塢發(fā)展。事實證明這一步是對的,如果他當年不把握機會,堅持要完成學業(yè),他或許成不了大師。
但40年過去了,斯皮爾伯格雖然功成名就,他還是很介意年輕時的學業(yè)沒有完成。夜深人靜時,斯皮爾伯格總聽到一個聲音對他說:今天你是好萊塢權(quán)力最大的人,你的名字是年輕人的名氣、金錢的保證,但那又怎樣呢?你曾經(jīng)背棄過自己的承諾,無論再有錢、名氣再大,你的品格還有個小小的污點,因為你曾經(jīng)當過逃兵。
斯皮爾伯格回到大學,用假名重新注冊插班,用假名考試交卷,只有幾個教授知道他的`身份,他的功課與其他學生一起送交校外的學者審閱。課程要求學生交電影實習作業(yè),斯皮爾伯格在《辛德勒的名單》中選取了12分鐘的影片,還交了《大白鯊》和《第三類接觸》的片段。大學電影系助理教授凱利為他總評分,給他成績“良”,評語是“該學生對音響、燈光、剪接和劇本管理頗有駕馭力”。
這位《侏羅紀公園》的主人還要副修一門叫野生生物的學科。教授說他精于恐龍知識,上課謙卑有禮,除了有一天在課堂上把一只腳擱在書桌上。他向老師道歉,解釋是前一天與兒子一起玩滑板扭傷了腿。教授提醒班上其他學生,不要對這個天王級的同學有什么崇拜的眼光,只把他當普通人。學生做到了,沒有向他索取簽名,但在畢業(yè)典禮的那天,他們告訴父母:我與史蒂文·斯皮爾伯格同一年畢業(yè)。
在虛榮的世界,有太多人相信“成功人士”不一定要念完大學,并以蓋茨為例,說蓋茨也沒有讀完哈佛。但學業(yè)沒有完成,是畢生的心理創(chuàng)傷,即使縫合了,也還在心頭留下疤痕。終有一天,我們都會為年輕時一件沒有交的功課、一項未完的工作,或辜負了的一個人而感到遺憾,醒悟一切名譽和財富都不能補償。這樣的遺憾,像風濕癥,通常在中年以后發(fā)作。斯皮爾伯格不惜代價,治好了他的風濕癥,他是一個有福氣的人。
名人勵志演講稿范文2
老師們,同學們:
大家下午好!我今天演講的題目是《不肯放棄的林肯》。
堅持到底的最佳實例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰從末放棄,那就不必再尋尋覓覓了!
生下來就一貧如洗的林肯,終其一生都在面對挫敗,八次競選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過一次。好多次,他本可以放棄,但他并沒有如此,也正因為他沒有放棄,才成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
以下是林肯進駐白宮前的簡歷:
1816年,家人被趕出了居住的`地方,他必須工作以撫養(yǎng)他們;1818年,母親去世;1831年,經(jīng)商失敗;1832年,競選州議員但落選了;1832年,工作也丟了,想就讀法學院,但進不去;1833年,向朋友借錢經(jīng)商,但年底就破產(chǎn)了,接下來他花了十六年,才把債還清;1834年,再次競選州議員,贏了!
1835年,訂婚后即將結(jié)婚時,末婚妻卻死了,因此他的心也碎了;1836年,精神完全崩潰,臥病在床六個月;1838年,爭取成為州議員的發(fā)言人,沒有成功;1840年,爭取成為選舉人了,失敗了;1843年,參加國會大選落選了;1846年,再次參加國會大選這次當選了!前往華盛頓特區(qū),表現(xiàn)可圈可點;1848年,尋求國會議員連任失敗了!
1849年,想在自己的州內(nèi)擔任土地局長的工作,被拒絕了!1854年,競選美國參議員,落選了;1856年,在共和黨的全國代表大會上爭取副總統(tǒng)的提名,得票不到一百張;1858年,再度競選美國參議員一一再度落。1860年,當選美國總統(tǒng)。
此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下,另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣,告訴自己,“這不過是滑一跤,并不是死去而爬不起來!
——林肯在競選參議員落敗后如是說。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
名人勵志演講稿范文3
各位同學、各位領導:
大家上午好!非常高興校長給我這么崇高的榮譽,談一談我在北大的體會?梢哉f,北大是改變了我一生的地方,是提升了我自己的地方,使我從一個農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說,沒有北大,肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶,大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間,在挫折、掙扎和進步中間,最后找到了自我,開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。
學生生活是非常美好的,有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生,每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴,希望能夠引起女生的注意,結(jié)果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意,每到寒假和暑假都幫著女生扛包。后來我發(fā)現(xiàn)那個女生有男朋友,我就問她為什么還要讓我扛包,她說為了讓男朋友休息一下。我也記得剛進北大的時候我不會講普通話,全班同學第一次開班會的時候互相介紹,我站起來自我介紹了一番,結(jié)果我們的班長站起來跟我說:“俞敏洪你能不能不講日語?”我后來用了整整一年時間,拿著收音機在北大的樹林中模仿廣播臺的播音,但是到今天普通話還依然講得不好。
人的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始,而不是結(jié)束。有很多事情特別讓人感動。比如說,我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里,是我們班的同學每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。每當我推著輪椅的時候,我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜,一種神圣感油然而生。所以,我在大學看書最多的領域是美學。因為他寫了一本《西方美學史》,是我進大學以后讀的第二本書。
為什么是第二本呢?因為第一本是這樣來的,我進北大以后走進宿舍,我有個同學已經(jīng)在宿舍。那個同學躺在床上看一本書,叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話,我說:“在大學還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開,看了我一眼,沒理我,繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅是來學專業(yè)的,要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學生。所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》,而且讀了三遍。后來我就去找這個同學,我說:“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”,他說:“我已經(jīng)忘了。”我也記得我的導師李賦寧教授,原來是北大英語系的主任,他給我們上《新概念英語》第四冊的時候,每次都把板書寫得非常的完整,非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起,等到下課鈴響起的時候,剛好寫到右下角結(jié)束。我還記得我的英國文學史的老師羅經(jīng)國教授,我在北大最后一年由于心情不好,導致考試不及格。我找到羅教授說:“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)!,羅教授說:“我可以給你一個及格的分數(shù),但是請你記住了,未來你一定要做出值得我給你分數(shù)的事業(yè)。”所以,北大老師的寬容、學識、奔放、自由,讓我們真正能夠成為北大的學生,真正能夠得到北大的精神。當我聽說許智宏校長對學生唱《隱形的翅膀》的時候,我打開視頻,感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大的校長就應該是這樣的.。我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好,第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次,最后一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學的地方,她是我心中一塊圣地,覺得永遠夠不著。但是那一年,第三年考試時我的高考分數(shù)超過了北大錄取分數(shù)線七分,我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學”四個字。我知道一定會有很多人比我分數(shù)高,我認為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光,料到了三十年后我的今天。但是實際上我的英語水平很差,在農(nóng)村既不會聽也不會說,只會背語法和單詞。我們班分班的時候,五十個同學分成三個班,因為我的英語考試分數(shù)不錯,就被分到了A班,但是一個月以后,我就被調(diào)到了C班。C班叫做“語音語調(diào)及聽力障礙班”。
記得我在北大的時候,到大學四年級畢業(yè)時,我的成績依然排在全班最后幾名。但是,當時我已經(jīng)有了一個良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過我的同學,但是我有一種能力,就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話,到現(xiàn)在我的同學還能記得,我說:“大家都獲得了優(yōu)異的成績,我是我們班的落后同學。但是我想讓同學們放心,我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年,你們十年干成的我干二十年,你們二十年干成的我干四十年”。我對他們說:“如果實在不行,我會保持心情愉快、身體健康,到八十歲以后把你們送走了我再走!
名人勵志演講稿范文4
尊敬的領導、同志們:
大家好!人的生命是短暫的,讓短暫的生命放出寶貴的光彩,這是生命的需要,也是社會的需要,更是自我價值得到體現(xiàn)的需要。
人是不斷進化的,社會是不斷發(fā)展的,整個人類文化遺產(chǎn)和物質(zhì)財富可以代代相傳,但生命卻無法永恒。任何一個新生命的誕生,也是一個新生命零的開始。一個人不僅要積累科學知識、積累工作技能。財富固然要積累,但經(jīng)驗、朋友、友誼的積累更重要。因此,每個人都要努力塑造自我,使自己的思維、智慧、知識技能結(jié)構(gòu)日益豐滿,綜合素質(zhì)日益完善,思想更趨成熟化,行為更趨理性化,不斷否定自我并超越自我。人生活在社會大環(huán)境中,既要獲得維持生命延續(xù)的物質(zhì)資源,又要獲得對個人價值承認的精神鼓勵。每個獨立的人組成一個團隊、組成了社會、大家都需要得到,這就注定大家都必須付出!如果每個人都想得到而不付出,得到就會成為自私和貪婪,就成了無源之,無本之本。因此,朋友們,不能以自我為中心而忽略他人的存在,要善待他人,尊重他人的存在,承認他人的`利益實現(xiàn)。
每個人都在紛繁復雜的大家庭中扮演著不同的角色,發(fā)揮著不同的作用,有的是泰山,有的是塵埃;有的是大樹,有的是小草;有的是太陽,有的是星星……。每個人都有自己的思想,自己的追求,自己的價值觀念和行為規(guī)范,但社會有它的完整性、社會性和利益性,因此,明確認識自己的社會角色,規(guī)范履行自己的行為,合理確定奮斗目標,才能實現(xiàn)自身的價值。每一個人都要給自己定好位,把握好自己的角色,生活與社會合拍,思想與社會合拍,行為與社會合拍,少走一些彎路,少一些挫折,與社會多一份和諧與默契,充分發(fā)揮自己所在團隊的作用。
名人勵志演講稿范文5
親愛的老師、同學們:
“你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。”這是我最喜歡的'一句名言。我喜歡這句話,正
這句話更是令我受益匪淺,平時我們都希望得到老師和同學的賞識,有些時候,某些人為了得到老師的表揚,會主動為老師做事,這樣會不會顯得太功利性了呢所以,歌德的這句話是對的,你得不斷地沒有目的地為世界創(chuàng)造價值。我們現(xiàn)在還小,那就可以為同學、班級、學校服務。我們每個人的時間都是有限的,但如何讓時間變得更有價值,我們就應該不斷地付出,有付出才會有收獲,有收獲才會有快樂。
通過這句話,我體會了什么是價值。價值就是了與付出,勤于奉獻,與他人同甘共苦。這才是真正的人生價值。
名人勵志演講稿范文6
老師們,同學們:
大家下午好!我今天演講的題目是《李連杰好萊塢勵志故事》。
李連杰初到好萊塢時,幾乎沒有人看好他,好不容易有一家電影公司愿意請他出演,但片酬很低,只有100萬美元,而且是演一個反派角色。李連杰猶豫不決,說自己要經(jīng)過慎重考慮之后,才能答復。但是,等他答應出演時,對方卻改口了,片酬降為75萬美元。
錢不是最要緊的,只是在20世紀90年代的東南亞電影市場,“李連杰”三個字早已是金字招牌,從“功夫皇帝”“淪落”到現(xiàn)在的境地,李連杰感到難以接受。但他考慮再三,還是決定出演,可是,沒想到對方卻又“落井下石”:“50萬美元,不演拉倒!50萬美元,還包括律師、經(jīng)紀人、宣傳公司等各項費用,再扣完稅,所剩無幾。李連杰答應得很痛快:“我演。”
就這樣,李連杰拍了他的第一部好萊塢影片《致命武器4》,雖然片中巨星云集,但在影片首映當晚,李連杰就獲得7。5分,成為演員排行榜中的`亞軍。
第二天,電影公司的老板就親自上門,畢恭畢敬地說:“下一部片子請您演主角,如何?”當實力證明一切的時候,才能輪到李連杰說話,他的第四部好萊塢影片片酬就開到了1700萬美元。
李連杰以退為進,成功地敲開了好萊塢的大門。他談起往事,感觸頗多,念了一首哲理詩:“手把青秧插滿田,低頭便見水中天;六根清凈方為道,退步原來是向前。”
大丈夫與其怨天尤人,不如尊重現(xiàn)實,迂回前進。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
名人勵志演講稿范文7
對于英語學習者來說,多聽多看多練英語演講是學地道英語的最佳有效途徑之一,也是訓練語音語調(diào)最有效的輔助手段。你不用擔心這些演講是否有語法問題,也不用擔心用詞是否準確,表達是否到位。因為一些名人的演講稿通常是字斟句酌精心完成的。此外,通過演講學英語還可以潛移默化地幫助自己提升對英文的駕馭能力,增強英語的語感和美感。
本書精選了19篇具有代表性的名人的英語演講。這些名人或是國家領袖,或是關(guān)心民權(quán)民生的政治人物,或是創(chuàng)造經(jīng)濟財富的精英,或是用文字抒發(fā)情懷的作家記者,或是演藝界的娛樂名人。他們都在自己的領域里作出了杰出的貢獻。他們思想深刻,見解獨到,注定是站在時代前列的人。
這些名人的演講充滿了智慧,富含啟迪。它們或是結(jié)合自身經(jīng)歷立足于個人發(fā)展的諄諄教誨,像亞馬遜ceo杰夫·貝索斯在普林斯頓大學演講,他講了自己創(chuàng)業(yè)的故事,以此鼓勵畢業(yè)生:未來掌握在自己的手中,追尋自己的夢
想,慎重選擇;或是號召民眾面對困難迎難而上,像美國第32任總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福,他就任于美國經(jīng)濟大蕭條時期,國內(nèi)民生凋敝,萎靡不振,他告訴大家,我們惟一害怕的是害怕本身,展示了帶領民眾走出低谷的豪情;或者充滿人文關(guān)懷,如美國著名作家威廉·?思{,站在人類精神的高度,勉勵作家文人心中時時充滿愛、憐憫、同情和犧牲的精神;或是顯示了追求自由平等的決心,如馬釘路德·金和南非總統(tǒng)曼德拉,他們在演講中都表達了誓死捍衛(wèi)民主和自由的決心;或是顯示了對家庭的愛,并把這種愛升華為“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,如米歇爾·噢吧嗎,她在演講中表達了對家庭的熱愛,同時也為丈夫競選吶喊助威----如果巴拉克·噢吧嗎當選總統(tǒng),將會保證每個美國人都能享受衛(wèi)生保健,確保本國的每個孩子都能得到世界一流的教育。精選出的這些演講名篇題材涉獵廣泛,風格迥異。無論你是被其恢宏的氣勢所震撼,還是被其精深的意蘊所折服,亦或是為其詼諧幽默而莞爾,都能感受到演講者所傳遞的共同心聲:一定要奮發(fā)向上,積極進取,做出個人應有的.成績,為時代,為國家做貢獻。
隨書贈送的mp3演講音頻,為演講者的原聲音頻。這些聲音鏗鏘有力,或給你啟迪,或讓你感動,或給你溫暖,或激發(fā)你前行的信念。同時,也讓你更有機會品味最地道的英語表達。此外,在每一篇文章之后,都附有提煉出的演講中具有指引性、勵志性的“經(jīng)典語錄”,方便模仿與背誦。地道實用的英語學得多了積累得多了,你就能很自然地表達出極為純正的英語,既能提升你的書面語表達能力,也可以提升你的口語表達能力。
準備好了嗎?讓我們從現(xiàn)在開始,去聆聽那些溫暖人心的聲音吧!
名人勵志演講稿范文8
老師們,同學們:
大家下午好!我今天演講的題目是《再“壞”一點,希望就會降臨》。
克勞德·艾金斯,從小智力低下,學習成績一塌糊涂,但總算湊合上了高中。父母眼見得兒子上大學無望,希望他能在體育上有所發(fā)展,便托人把兒子弄到學;@球隊。但克勞德·艾金斯低能的智商很讓教練失望,動作總是不得要領,一個簡單的罰球動作,就夠他無休無止地練習了,他因此被大家送了個綽號“出色的罰球手”。
那是一次很重要的比賽,克勞德·艾金斯所在的球隊被對手打得落花流水,隊員和教練已無心再戰(zhàn),但比賽還是要打完的,有隊員建議教練,反正也打不贏,就讓從未上過場的克勞德·艾金斯去露露臉。
克勞德·艾金斯興奮無比地披掛上陣了,一有罰球,隊員便把球傳給他,他雖然信心百倍,但每次總是把球投丟,如此反復,他卻樂此不疲。以至后來,對方隊員竟和他開玩笑,把自己隊的罰球也傳給他,但他不管不顧,依然專心投籃,球仍屢投不進。盡管如此,觀眾還是以熱烈的掌聲鼓勵他,這讓克勞德·艾金斯更加興奮。就在離終場最后3秒鐘時,奇跡出現(xiàn)了,克勞德·艾金斯又接到一個傳球,他不慌不忙,微笑著把球投了出去,只見那球在空中劃過一個漂亮的弧線,然后穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈溥M了籃筐內(nèi)。頓時全場沸騰了,觀眾起立為克勞德·艾金斯歡呼鼓掌,他也為自己有生以來投進的第一個球欣喜若狂,激動得脫掉了上衣,一邊高喊揮舞,一邊滿場狂奔。
賽后有評論說,克勞德·艾金斯無疑是此次比賽的最后贏家。就是那唯一的進球,讓克勞德·艾金斯的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。高中畢業(yè)后雖屢遭磨難,但他總把最后3秒鐘創(chuàng)造的奇跡當做激勵奮斗的燈塔,他堅信,自己一定是笑到最后的那個人。
當?shù)仉娨暸_有個《非9點新聞》欄目招聘演員,克勞德·艾金斯勇敢地去應聘,有人譏笑他自不量力,他仍憨厚地笑著我行我素。他滑稽幽默的表演,讓導演喜不自禁,當即拍板錄用了他,并讓他擔任主演。他主演的《憨豆先生》幾乎一夜之間風靡全球,并與金凱利、周星馳一起被稱為“當代最偉大的喜劇之王”。
成功后的克勞德·艾金斯不時會說起那場令人刻骨銘心的球賽,正是那看似讓他出丑的'罰球表演,卻讓他得到了觀眾前所未有的關(guān)愛,享受到了人間無限的真情溫暖,為以后開發(fā)他身上蘊藏著的巨大表演潛能做了極好的鋪墊。
生活中,往往看起來已經(jīng)是很“壞”的事情,如果再讓它“壞”一點,在“壞”到極致的一瞬間,希望的曙光卻會在剎那間顯現(xiàn)。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
名人勵志演講稿范文9
老師們,同學們:
大家下午好!我今天演講的題目是《無人需要的數(shù)字》。
愛爾蘭作家伯明罕年輕時曾在一所鄉(xiāng)村小學做過多年的教師。那所學校既偏僻又破舊,校舍是由廢棄的農(nóng)場改造而成的,學生最多時也沒過百,一片沒有任何體育設施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。加上伯明罕,學校共有三名教師,這兩名教師因為忍受不了學校的艱苦和荒涼,相繼離開了學校,只留下伯明罕這唯一的教師兼校長堅守在學校。伯明罕有一顆愛孩子的心,將自己的所學所悟傳授給一個個天真爛漫的學生,是他求之不得的事情。他吃住都在學校,環(huán)境惡劣,條件艱苦,除了學生,一年難得見到幾個人,這些對他來說都不算什么,最令他受不了的是,每年他都得幾次徒步40里地到當?shù)氐慕逃块T送各種報表。
有些報表在他看來純屬浪費時間,毫無一點用處。比如有一個報表要求每個學校每年報送一次校舍的面積,自從伯明罕來到這個鄉(xiāng)村學校,校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。伯明罕有一次負氣地拒送這張表格,沒過多久,教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的.學校,警告伯明罕說,如果再不按時報送他們所要求的各種報表,他們就將關(guān)閉這所學校。從那以后,伯明罕雖然心中充滿不滿,但再也不敢怠慢。前幾年,伯明罕都是如實地填寫那個不變的數(shù)字,表格送上去后就如同石沉大海,再無任何反應。這一年,伯明罕突發(fā)奇想,決定變化一下數(shù)字,他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報表上,報上去后仍然沒有得到任何反饋。第二年,他將數(shù)字在上年的基礎上又增加了一倍,仍然是沒人理睬。此后數(shù)年,他都如法炮制,一次增加一倍,不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒有引起教育部門的注意。直到有一年,伯明罕望著自己填寫的數(shù)字,決定計算一下,如果自己的學校真有這么大面積校舍的話,那究竟有多大。計算出的結(jié)果令他大吃一驚,他上報的“學!碧罅,不僅遠遠大于圣保羅大教堂,而且遠大于愛爾蘭的任何一所學校,甚至還大于劍橋大學和牛津大學。伯明罕暗自猜測,校舍面積不斷擴大符合教育的要求,所以雖然沒有任何反饋,但也沒人來學校找事。
如果將校舍面積縮小,教育部門會不會派人來查訪呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去,幾個月過去了,仍然沒人理睬。以后幾年,伯明罕都成倍縮小數(shù)字,直到他告別學校,都沒有見到教育的影子。伯明罕最終明白,他所上報的大大小小的數(shù)字,其實根本沒有一個人會哪怕是心不在焉地瞄上一眼,沒有人需要這個數(shù)字,他們需要的只是那張報表,不,他們連報表也不需要,需要報表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。
多年以后,伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷,他說:“我漸漸認識到:條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不可惡,可惡的是那些隨意制訂并機械而刻板地使用它們的們。這段經(jīng)歷給我的最大幫助是,它讓我實實在在、真真切切地領悟到了——什么叫形式主義,什么叫官僚?!”
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
【名人勵志演講稿】相關(guān)文章:
名人勵志語錄11-07
名人勵志語錄11-28
名人經(jīng)典勵志語錄10-08
名人演講勵志語錄11-03
勵志名人語錄08-16
勵志的名人語錄11-16
經(jīng)典的勵志名人語錄12-20
經(jīng)典勵志名人語錄09-05
勵志名人語錄02-06
勵志名人語錄06-21