校園文明禮儀演講稿(集合15篇)

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的校園文明禮儀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園文明禮儀演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天，我為大家演講的題目是《文明禮儀在校園》。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的`道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會，又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

　　那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

　　我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。其中，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷，此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對同學(xué)們也相當(dāng)重要。它關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。同學(xué)之間離不開禮儀，它不像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾、多進行自我反省，互相理解，寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)，友誼更深厚。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯一律右行，見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護校園花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護環(huán)境衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周老師的批評勸阻，受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說“謝謝”。

　　在此時，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子。相信自己，我們一定能行。同學(xué)們，讓我們共同努力，相信點滴的道德細節(jié)終會匯成道德的汪洋！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

校園文明禮儀演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這金秋九月，秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，意味著我們同學(xué)該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的`校園里呢？

　　我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

　　升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

　　文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

　　文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

　　文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，摒棄種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，讓文明禮儀之花開遍珠江五校實驗小學(xué)的每一個角落。

校園文明禮儀演講稿3

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

　　我今日演講的題目是《文明禮儀進校園》。同學(xué)們，作為新時代的中學(xué)生，我們是將來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。禮儀是無處不在的，它可以表達出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。

　　在我們的生活中，有許很多多表達文明禮儀的事，只是我們沒有仔細觀看，假如你仔細觀看，就會發(fā)覺。

　　同學(xué)們，合肥市四十六中是我們這個集體的'名字，合肥市四十六中是我們共同的家。同學(xué)們讓我們牢記四十六中這個名稱，讓我們牢記革命烈士的勇敢事跡，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)懷、共同建立我們這個共同的家園。我信任，只要我們共同努力，我們就肯定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。

校園文明禮儀演講稿4

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　你們好。今天我演講的題目是《做一個文明守紀(jì)的中國人》！

　　眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。

　　的確，處于多夢季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的.主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當(dāng)一個學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。

　　在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：

　　校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！

　　如此看來，一個人的素質(zhì)是多么的重要��！

　　現(xiàn)在，我校在全市，乃至于全區(qū)全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢？

　　應(yīng)當(dāng)碰到老師時，送上一句溫暖的問候；在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓；平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切？

　　你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，唿吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？

　　人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募�于一身時，你，就是最可愛的人！

　　在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力！因為，你，就是準(zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的金字招牌！

　　請記�。∽鲆粋�守紀(jì)的人！做一個可愛的中國人！

校園文明禮儀演講稿5

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們：

　　合：下午好!

　　甲：我們今天演講的題目是《文明禮儀進校園》。乙：同學(xué)們，作為新時代的小學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美

　　德繼承下去，

　　甲：因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。乙：在我們的生活中，有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事，只是我們沒有認(rèn)真觀察，如果你

　　認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)了。

　　甲：首先，請聽發(fā)生在我班的一則真實小故事。自修課，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)，

　　突然，只聽見我班的"大嗓門"謝雯潔"啊"一聲。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了他，看

　　發(fā)生了什么事。原來，他不小心把鋼筆劃到了前桌劉生鵬新買的白外套上。劉生鵬見自己的

　　白外套被劃出了一條長長得黑線了，臉漲得通紅，眼看一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。乙：此時，只謝雯潔見說：對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎?下課后，

　　我?guī)湍阆锤蓛�。劉生鵬怒氣未消地看了看謝雯潔及周邊的同學(xué)，大家的目光好像都在說：原

　　諒他吧!劉生鵬想了一會兒，說：沒關(guān)系，以后注意點就行了。甲：就這樣，一句簡簡單單的對不起，我不是故意的化解了同學(xué)之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。乙：親愛的同學(xué)們，在今天全面進行素質(zhì)教育的進程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班

　　上名次的`前后，

　　甲：還要特別看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更特別看重健康人格的塑造。乙：在校園內(nèi)，像這樣的故事還有很多很多。因為文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)

　　出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太大了。甲：那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀充滿美麗的校園呢?乙：首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。甲：升旗儀式最為莊嚴(yán)，國旗在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。乙：國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不辜負禮儀之邦這個美譽。甲：課堂禮儀對

　　老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。乙：校園禮儀就更重要了。

　　甲：不隨地吐痰、

　　乙：不亂扔廢紙、

　　甲：不拿粉筆頭玩、

　　乙：不追趕吵鬧、上下樓梯一律右行、甲：見到老師和客人用普通話主動問好。乙：我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，甲：服老師管理和接受班干部的批評勸阻。受到老師同學(xué)的幫助，應(yīng)主動誠懇地說聲謝

　　謝。

　　乙：同學(xué)之間如果有矛盾，多想想自己是不是做錯了，互相理解，寬容待人。使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

　　合：同學(xué)們，五竹小學(xué)是我們這個集體的名字，是我們共同的家。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做懂禮儀的學(xué)生。我們相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、和諧的校園。

　　合：我們的演講到此結(jié)束!謝謝

校園文明禮儀演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　沐浴著清晨的第一縷陽光，我們用微笑迎來了新的一周。站在鮮艷的五星紅旗下，我的心情久久不能平靜，因為我的眼前又浮出了這樣的一幕——上周一個細雨蒙蒙的清晨，同學(xué)們?nèi)�五結(jié)伴的走進餐廳，一撥又一撥兒。突然，一個女孩停下了前進的腳步，彎腰撿起了一片被泥水浸濕的紙片急匆匆的奔向了垃圾桶，只留下了穿著校服的背影……。同學(xué)們，今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我想說的`就是“讓文明禮儀常駐校園”。

　　文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細致的表現(xiàn)。文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑與問候；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時，多一點寬容和理解；文明和諧的校園，就是當(dāng)你走進教室時，把關(guān)著的門輕輕地推開；當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起；當(dāng)你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。是的，校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動細節(jié)里都煥發(fā)著文明的光輝�？纯�，我們大部分學(xué)生衣著大方得體，隊列整齊規(guī)范，這不正體現(xiàn)了我們二中的良好校風(fēng)嗎？

　　當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、操場上、樹叢中，食品袋、餐巾紙隱約可見，潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；就餐時大聲講話；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，有的同學(xué)用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫，在潔凈的墻壁上涂鴉，甚至故意損壞學(xué)校的公共財物（例如故意損壞課桌椅、男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重，消防栓的玻璃換了又換等等），有的女同學(xué)涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)，穿奇裝異服，男同學(xué)留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明和諧，也降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠！

　　同學(xué)們，人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會又有何用呢？“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在優(yōu)美的校園處處盛開。

校園文明禮儀演講稿7

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

　　上午好！

　　我今日演講的題目是《文明禮儀進校園》。同學(xué)們，作為新時代的小學(xué)生，我們是將來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。

　　在我們的生活中，有許很多多表達文明禮儀的事，只是我們沒有仔細觀看，假如你仔細觀看，就會發(fā)覺。在校園內(nèi)，假如發(fā)生沖突只需一句簡簡潔單的“對不起，我不是有意的.”就可以化解同學(xué)之間的沖突，這就是文明禮儀的魅力。由于文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太大了。

　　那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀布滿漂亮的校園呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

　　升旗儀式最為莊重，國旗在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)厲仔細、精神飽滿、高唱國歌，不辜負“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與分散力，表達這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后休息時間里，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到教師和客人用一般話主動問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，聽從教師治理和承受值周生的批判勸阻。受到教師的幫忙，應(yīng)主動懇切地說聲感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，由于它就像潤滑劑，使彼此間的磨擦消逝；假如有沖突，多進展自我反省，相互理解，寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友情更深厚。

　　同學(xué)們，陳橋鎮(zhèn)三王中學(xué)是我們這個集體的名字，三王中學(xué)是我們共同的家。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)懷、共同建立我們這個共同的家園。我信任，只要我們共同努力，我們就肯定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。

　　我的演講到此完畢！感謝！

校園文明禮儀演講稿8

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。

　　中華民族素來是文明禮儀之邦！溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動，情感的交融。

　　同學(xué)們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開的！在校園中我們�？吹街鲃痈�保安、老師問好的學(xué)生；。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學(xué)在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：

　　1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

　　2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

　　3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡。

　　4、積極參加學(xué)�！拔拿鞫Y儀伴我行”的各項活動，在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。

　　同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

　�。ㄋ模�

　　各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！ 春風(fēng)吹拂著柔軟的柳絲，國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年，新的學(xué)期，新的起點，預(yù)示著新的成功。今天在國旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個同學(xué)都能做一個有禮儀的學(xué)生。

　　那么什么是禮儀呢？“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達。沒有禮就沒有儀。簡單地說，禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的`獻哈達，泰國的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊，禮儀也無處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說明禮儀離你我很近。

　　作為學(xué)生，我們在校園有哪些禮儀呢？如升旗時，按時參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認(rèn)真聽老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動的禮儀；和老師談話時，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開后再離開座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見到老師主動禮讓，不做危險的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊時，站像一棵松，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。就餐時，自覺排隊，不推搡，互相禮讓，珍惜每一粒糧食，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀。

　　孔子曰：“不學(xué)禮，無以立”。荀子曰:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！笨梢哉f禮儀是做人和立國的基礎(chǔ)。而作為新時代的學(xué)生，不學(xué)禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭做有禮儀的學(xué)生是我們每一個學(xué)生必須修的課程。

　　同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個同學(xué)的自覺言行；讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內(nèi)化的提升！讓我們攜起手來，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園 ！我的演講完畢，謝謝大家！

校園文明禮儀演講稿9

各位同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是xxx。

　　有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種吸引目光的美，它，光彩奪目；飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種吸引靈魂的美，它，深藏不露；給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它，無時無刻不與我們同在。

　　構(gòu)建和諧校園，都是我們大學(xué)生要做的事情。大家想知道怎樣的校園氛圍才叫和諧，怎樣打造和諧的人際關(guān)系和形成良好的校園文化嗎？其實我們大家都很清楚，構(gòu)建和諧校園如同保持公共衛(wèi)生一樣，都需要公民公德素質(zhì)的提高。同樣，構(gòu)建和諧校園有待于每個同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。因此我要說，構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始。

　　所謂人文，就是對人生的思索，是心靈對生活的關(guān)懷，人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起，形成自我認(rèn)識與自我超越的價值觀和做法。

　　人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的文化，是指人類在認(rèn)識世界、改造世界和成長的過程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和。包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、做法文化等多種類型。

　　對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，做法文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、老師與學(xué)校，日常事務(wù)的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每一個人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài)，對于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的'重中之重。

　　如果大學(xué)是一棵樹，那么滋養(yǎng)它的是學(xué)生們的精神文化素質(zhì)，學(xué)生們的精神文化素質(zhì)的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機的依據(jù)。一個和諧的校園精神文化，能夠增強大學(xué)內(nèi)群體的積極性和主動性。

　　同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家一同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們校園的規(guī)章制度相和諧，要與我們傳統(tǒng)的道德文化相和諧。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

校園文明禮儀演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《和諧校園需要你我》。

　　古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是校園的臉面，更是城市的臉面，更是國家的臉面。

　　在10月這個文明禮貌月，到處充滿豐收的`喜悅，也即將迎來嶄新的一年，也意味著我們該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使我們小學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

　　首先，我們小學(xué)生的著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。特別在升旗儀式的時候，最為莊嚴(yán)。我們一定要穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。國旗下的我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　其次，對老師和同學(xué)講文明，懂禮儀。前幾天，在班主任老師課的課堂上，我和幾個同學(xué)在私底下玩游戲，被老師嚴(yán)厲批評，并叫了家長。當(dāng)時我滿不在乎，認(rèn)為是很小的一件事。后來，在老師和家長的耐心說服下，我反省了自己的行為。是啊，課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。這些小事中孕著大道理，比如，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動說謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，如果同學(xué)之間有矛盾，多進行自我反省。如果我們總是埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”，這就錯了。我們一定要互相理解、寬容待人，培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

　　再次，我們離開校園，一定也要把文明禮儀帶到那里。一次，我乘坐公交車的時候，看見兩個大人為了一個座位，大聲爭吵。最后，我把座位讓給了其中的一個人，他們才停止了爭執(zhí)。所以，當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，不要為了能搶到座位而沾沾自喜，甚至擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起。我們一定要做到，見了老人和抱小孩的，一定要主動讓座；麻煩了別人一定要說一聲“對不起”。另外，管好自己的嘴，不隨地吐痰、亂吐口香糖；管好自己的手和腿，不在文物上亂寫亂涂，不踩踏草坪。

　　文明禮儀，離不開你我；和諧社會，離不開你我。中國是5000年文明史的“禮儀之邦”，我們是祖國大家庭的一員，祖國是個大花園，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

校園文明禮儀演講稿11

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

　　古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。

　　那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

　　禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽光明媚的`九月，一切都充滿了生機，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

　　升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚著文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消失，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

　　在9月這個文明禮貌月，整個校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

校園文明禮儀演講稿12

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我國旗下講話的題目是“讓文明禮儀常駐校園”。

　　文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細致的表現(xiàn)。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，都在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，都在強化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們相信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是守規(guī)范懂禮儀講文明的人。但是，我們不能因此而漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明現(xiàn)象。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到紙屑，教室里、操場上、樹叢中，食品袋、餐巾紙隱約可見，潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印，甚至有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；就餐時插隊；有的同學(xué)在墻壁上亂畫，甚至故意損壞學(xué)校的'公共財物……這一切破壞了校園的文明，也降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠！

　　文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù)，但卻不是唯一的任務(wù)。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)！現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。

　　文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑與問候；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時，多一點寬容和理解；當(dāng)你走進教室時，把關(guān)著的門輕輕地推開；當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時，你一聲禮貌的勸阻；當(dāng)你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起；當(dāng)你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。這些能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，就是你要有心。

　　“不學(xué)禮，無以立”。我想我們太高的每一位學(xué)子都想成為一個有素質(zhì)的文明人，從我做起，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，愛護公物，文明校園！只要我們共同努力，我們的校園就一定會遍地盛開文明的花朵，我們的社會一定會到處洋溢禮儀的芬芳！

　　我的講話完了，謝謝大家！

校園文明禮儀演講稿13

　　大家好！ 我們今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

　　A禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這新的學(xué)期，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

　　B我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

　　A升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　B課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

　　A校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、輕聲慢步。見老師和客人要用普通話主動問好。

　　B我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周同學(xué)的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

　　A同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的`協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

　　AB在9這個收獲的季節(jié)希望我們的校園到處彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我便是其中中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

校園文明禮儀演講稿14

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

　　大家早上好！

　　既然我們的升旗儀式已經(jīng)舉行，我將在國旗下發(fā)表演講。謝謝你給我機會在國旗下發(fā)表演講。所以今天演講的題目是“校園文明禮儀”。

　　校園也是我們的家。既然住在這里，就要遵守這個家的規(guī)矩，遵守一切規(guī)章制度，維護校園文明，做文明學(xué)生。關(guān)于校園文明應(yīng)該注意哪些問題？首先要注意的是待人接物的禮貌。我們會在校園里隨時會見領(lǐng)導(dǎo)、老師和其他長輩。作為他們的年輕一代，我們應(yīng)該尊重他們。如果在路上遇到他們，一定要打招呼，說“老師好！”說“xx，你好！”對你的同學(xué)簡而言之，不要忽視別人，這是極其不禮貌的。當(dāng)然這是有前提的。如果認(rèn)識，一定要點頭打招呼。如果不認(rèn)識，就微笑示意，但盡量不要失禮。

　　校園文明是我們都要維護的。其次，要注意課堂文明，上課不說話不吵鬧，這是學(xué)生最基本的禮儀要遵守。然后，當(dāng)老師講課的時候，不要急于打斷，這是不禮貌的。有問題就舉手示意。老師看到了肯定會讓你問的。我覺得這樣不會突然打斷老師講課，也不會影響其他人的出勤。校園里到處都是文明，所以每個人都需要處處遵循文明禮儀。

　　第三，是個人行為禮儀。不要大聲喧嘩。聲音保持比較低。有矛盾之前不要動手。能說清楚就用嘴說。保持冷靜。一個文明的校園可以創(chuàng)造一個文明的氛圍，一個文明的環(huán)境，我們?yōu)槿嗣竦墓ぷ鲗⑹俏拿鞯�。不要隨意扔?xùn)|西。如果你手里有垃圾，你必須把它扔進指定的垃圾桶。不要到處扔。隨地扔垃圾是不文明的。不要隨意踐踏草坪。草坪給校園帶來綠色。不要折斷樹枝。校園里的'樹木為我們創(chuàng)造了一個美麗的環(huán)境。

　　所以，各位，文明禮貌無處不在，一定要注意自己的行為，不要浪費書本。做一個文明人很重要，會給別人留下好印象。身處文明校園，相信我們各方面都會更好。所以從現(xiàn)在開始，一定要講究文明禮儀，時刻保持文明禮貌，給人好的感覺，讓校園更美好。

　　謝謝大家！

　　校園文明禮儀演講5親愛的老師同學(xué)們:

　　大家好！我叫廖，是實驗小學(xué)五年級五班的學(xué)生。我演講的題目是“文明禮儀在身邊”。

　　眾所周知，文明是一個國家進步的基礎(chǔ)，是一個人修身養(yǎng)性的必經(jīng)之路。那么，什么是禮儀呢？簡單來說，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準(zhǔn)則，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

　　我國有五千年的文明，被稱為“禮儀之邦”。古代有孔融，四歲時讓梨懂得謙讓，甚至有“程門雪梨”的典故，可見古人尊師重道之德。這些都是古人留下的無盡的文明寶藏。但是，在現(xiàn)在的青年學(xué)生中，很多人不注意相應(yīng)的文明禮儀，導(dǎo)致有些人在學(xué)校里不尊重、不禮貌、不禮貌；在社會上不知如何稱呼別人，甚至隨心所欲，滿口粗話；在家里，我們不知道如何孝敬長輩，想做什么就做什么。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。

　　其實在今天，我們繼承“禮儀之邦”的美稱并不難。文明禮儀就在我們身邊。

　　身邊的文明是你在學(xué)校見到老師時的問候，同學(xué)有困難時的熱情幫助是不小心撞到對方時的“對不起”；我們身邊的文明是在家對父母體貼，對長輩恭敬，對客人熱情大方的接待；身邊的文明是路上相遇時的微笑，是平時與人相處時的親切，是孕婦老人的座位，是自覺撿垃圾的行為，是看到有人隨地吐痰就主動停下來...每一點，每一個舉動，隨著時間的積累，這些看似不經(jīng)意的舉動，都會成為我們的日常習(xí)慣，無法揮之不去，無法抹去，文明禮儀會滲透到我們的每一個生活中。

　　當(dāng)你走在干凈的大街上，走在干凈的校園里，你會發(fā)自內(nèi)心的感到舒服嗎？當(dāng)你看到善良的老師和友好的同學(xué)，你會感到發(fā)自內(nèi)心的溫暖嗎？當(dāng)你遇到倒下的老人被輕輕扶起的場景，會有一絲甜蜜的觸動；當(dāng)你伸出手去幫助有需要的人時，你是否感到無限的幸福…

　　要做一個文明人，做文明事，簡單來說就是要有禮貌，講道理。生活在一個幸福的時代，如果我們不能繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，我們就不能真正成為幸福的人。古人說得好:“不要惡小，不要善小�！蔽拿鞫Y儀在日常實踐中受到重視。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要努力做到舉止得體，言行文明，品德高尚，尊師重道，團結(jié)同學(xué)，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年。

　　同學(xué)們，讓我們走到一起，從我做起，從身邊的小事做起，用自己的行動帶動身邊的人，讓我們的生活充滿文明的花朵，讓我們成為文明人。

　　謝謝大家！

校園文明禮儀演講稿15

各位評委，同學(xué)們：

　　很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長......今天我來說一說校園禮儀！

　　當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢？當(dāng)你踏著輕快的步伐走進學(xué)校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！

　　在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的'校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

　　文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，零二七在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實中，還有不少與素質(zhì)不高對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容小惡，不拒小善，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

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