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成長的故事演講稿

時間:2024-10-28 10:57:50 發(fā)言稿 我要投稿

成長的故事演講稿范文15篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會使用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編為大家收集的成長的故事演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

成長的故事演講稿范文15篇

成長的故事演講稿范文1

各位同學(xué)。各位老師:

  大家下午好!

  站在這個演講臺上,我的心情十分激動。今天,我要和大家一起分享的是閱讀中的喜悅和成長中的收獲。記得一位名人曾經(jīng)說過:〝讀一本好書,就是和許多高尚的人說話〞。是啊,書是人類進步的階梯,書是我們最好的朋友。每次捧起書進行閱讀,我收獲的不僅是知識,更多的是情感的熏陶與心靈的感悟。

  一直忘不了那篇文章《幸福住在隔壁》。坐在書桌前,小心翼翼地翻開書,細細品味她的芬芳,一種莫名的感動涌上心頭。文中講述的是一位啞巴母親,為了自己的女兒今后能像正常人一樣生活,一樣能說會笑,毅然把孩子送給隔壁無法生育的那對夫婦撫養(yǎng)。而自己則每天在無聲的世界里用目光默默地關(guān)注著女兒的一切,她的歡樂,她的憂愁,她的一切的一切都因女兒而存在。她的幸福就住在隔壁,就在于女兒的健康成長中。文章中那位永遠聽不到女兒呼喚的母親,那個永遠不會說出〝孩子,我愛你〞的母親,用她熾熱的目光,用她默默的注釋,用她那無時無刻不在牽掛的心演繹著人間最美的情感,剎那間讓我感受到的是一位母親對子女最深沉最無私的愛。沒有驚天動地的故事情節(jié),也沒有感人肺腑的語言表白,字里行間充斥的都是深沉的母愛,洋溢的都是人間親情哪!

  都說〝世界上最偉大的愛就是母愛〞的確是啊!從這位母親身上我們感受到的不就是那最深沉。最熱烈。最真誠。最無私的母愛嗎?從這篇《幸福住在隔壁》的文章中,我們看到的是一位割舍自己的情感,為女兒的健康成長營造一切幸福的平凡的母親,而現(xiàn)實生活中,這樣的母親數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們,我們每個人就有這樣的母親,我們每個人無時無刻不在享受著這樣的母愛:媽媽的一個眼神透射的是對自己的愛;媽媽的一絲微笑顯露的是對自己的愛;媽媽的嘮叨,媽媽的指責(zé),媽媽的一切舉動傾注的都是對我們最樸實。最深沉的愛呀!

  母愛就像毛衣一樣,用千絲萬縷的線,一針一針縫制而成。讓愛變得更密。更濃。就像潺潺流水那樣欲窮未盡;就像春天里的蠶吐出的縷縷絲線纏綿悠遠;就像春天的陽光溫暖兒女,照亮他人走出書本,走進大街小巷,我們到處都能看到母愛的身影,聞到母愛的氣息,這些都需要我們的細心體會與呵護。

  母愛是永恒的被愛著的人是幸福的.,似蜂蜜般香甜;如江水般綿延;似群山層層起伏;似海水晶瑩透亮。母愛是甜蜜的,身處蜜罐的我們,無時無刻不享受著父母的呵護,〝陽光〞的沐浴,讓我們身在甜蜜中感受著無盡幸福。面對這一切,我們難道不應(yīng)該在品味與享受中反思么?一個人不僅要體諒與感受母親對自己的愛,也要隨時把愛的芬芳回報給自己的母親。學(xué)會愛的匯報,讓我們隨時隨地都用愛的行動實踐承諾,走進母親的心靈深處,用愛的甘露滋潤她干涸的空間:一聲深情的呼喚,一句殷切的問候,一種理解的眼神,一份默默的關(guān)注。同學(xué)們,成長的道路上,讓我們把愛隨時隨地獻給天下所有的母親。

成長的故事演講稿范文2

  一提起教師,大家肯定會很自然的聯(lián)想到許多贊美她的比喻:園丁、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……

  是。」磐駚,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自教師的熏陶?理論、學(xué)說、創(chuàng)造、創(chuàng)造,哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺,心懷蕓蕓學(xué)子,矢志于“傳道、授業(yè)、解惑”,為人們啟迪蒙昧的心扉,拓開智慧的泉流;他們“捧著一顆心來,不帶半根草去”,貧寒潔白,與那些“前途前途,有錢就圖;理想理想,有利就想”的人形成了宏大的反差。我熱愛教師這個職業(yè),我為自己從事太陽底下最光輝的事業(yè)而驕傲、自豪!

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過四個春秋,回首這一千個日日夜夜,辛酸苦辣各顯期間,摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)。四年來,我更深層次、更立體地把握了人民教師的整體形象:教師是貧寒的,為了事業(yè)他們兩袖清風(fēng)、不計酬勞;但教師是偉大的,為了祖國他們孜孜以求,不屈不撓。

  去年我結(jié)婚了,以牛郎織女為楷模開始了我的另一段人生,別人說我“天馬行空,獨來獨往”“綿綿情意,可望而不可及”!是啊,誰不想擁有幸福的家庭,溫暖的所在,個中心酸困難,誰能知曉?我雖然暫時失去了那份情意綿綿的愛,但對職業(yè)的追求、對事業(yè)的向往,使我擁有的是另一種享受、另一份愛,那就是對工作、對學(xué)生的愛,作為一個教師對祖國對教育事業(yè)的愛,這是一種最深沉的愛,最真摯的愛、最博大的愛。

  記得我任二年級班主任時,我班有個老留級生,上課經(jīng)常遲到,作業(yè)總不能按時完成,學(xué)習(xí)就可想而知了,因為個字高,還經(jīng)常欺負女同學(xué)。后來我理解到:他媽媽改嫁了,爸爸在外地打工,家里只有他和弟弟,雖然只有九歲,卻要承擔(dān)家務(wù)。我在班里講了他的情況,表揚了他自力更生的精神,并推選他任班級的生活委員,樹立他的自信心。寒冷的冬天,他還沒有襪子穿,一雙小腳升滿凍瘡,我就自己給他買了一雙鞋、一雙襪,當(dāng)我把這兩件東西送到他手里時,他流淚了……我想此時此刻,我給予他的不只是一雙鞋、一雙襪,而是一份愛。漸漸地,我現(xiàn)他正生著微妙的變化,他上課不再遲到,作業(yè)也能按時完成,期末統(tǒng)考,他的各科成績均在90分以上,放假前,他拿著成績單,含著淚說:“謝謝教師,我會繼續(xù)努力的。”看著他那那堅決的目光,我想:作為教師就是通過這份充滿愛的言行給學(xué)生送去溫暖,使他們揚起理想的風(fēng)帆,收獲知識的碩果。同時,作為教師的我也真正感受到教師的偉大與神圣,真正感覺到作為人類靈魂工程師的價值,因為這些稚氣未脫的孩子需要我的引路,這些年幼弱小的孩子需要我的關(guān)心和鼓勵。

  任教以來的無數(shù)個白天黑夜,我遠離了喧囂人群,辭別了燈紅酒綠,擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴,在知識的海洋里贏取那心靈的海闊天空。教師這個神圣的稱呼,他如磁石般吸引著我游離得目光,安撫我躁動的心河。多少個寧靜的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時為了上好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時,為了準(zhǔn)備一份材料,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理論;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息日加班加點,直到雄雞報曉。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,一分耕耘,一分收獲——幾年來,我所教的教育理論;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息日加班加點,直到雄雞報曉。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,一分耕耘,一分收獲——幾年來,我所教的科目在同軌班里名列前茅,我所講的語文課曾在市達標(biāo)活動中被評為優(yōu)質(zhì)課,前幾天,我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課也被評為市優(yōu)質(zhì)課。一燈如豆,四壁清輝,在漫漫的求索與執(zhí)著的進取中,我逐漸感悟到人生的哲理,甘于寂寞是成熟的標(biāo)志,因此我感覺自己在前進,在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話:我們不應(yīng)該像螞蟻單是搜集,不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)該像蜜蜂,既搜集又,釀出香甜的蜜。

  “好雨知時節(jié),當(dāng)春乃生”。春雨,無聲的春雨,不正是人民教師的真實寫照嗎?他將整個身心獻給了花草,獻給了樹木,獻給了大地……正因為如此,神州大地才得以滿目鮮花,萬千桃李;我們偉大的祖國才如此春光明媚,山河錦繡。

  朋友們,教師是平凡而偉大的,他們的理想在三尺講臺上閃爍著奪目的榮耀。我慶幸自己是一名人民教師,我為自己所從事太陽底下最光輝的職業(yè)而驕傲、自豪!我愿作蠟燭燃燒自己照亮別人;我愿作綠葉默默生存,點綴人生;我愿作渡船迎著風(fēng)險送走人們;我愿作鋪路的石子,為了一代又一代新人的崛起鋪筑起成功的跑道!

  從小爸媽就對我說:“每個人都會經(jīng)歷很多事情,有坎坷的、快樂的,只有這樣才能成為一個優(yōu)秀的人!彼,我從小就參加過很好的培訓(xùn):畫畫、騎自行車、溜冰等一些能提升自己的活動。今年我參加了小記者的選拔,很榮幸地成為了一名小記者,每個星期六都會去做一些采訪。在這期間,我認(rèn)識了很多人,結(jié)識了很多朋友,也學(xué)會了怎樣與別人溝通、交流。讓我感受最深的是這次“傳媒之星”的評選了。我從初賽、復(fù)賽,可以說是一路過關(guān)斬將,經(jīng)歷了沖動、緊張的心情,終于進入了決賽。在決賽的前一天,我聽教師對媽媽說我明天要參加決賽時,我的心情非?鞓罚趾芫o張。我心想:“這次要是得獎了,就能為學(xué)校、班級、父母爭光,也能為自己增加榮譽。

  第二天,我早早地起了床,讓爸媽把我干凈,就出了。車子開得飛快,不一會兒我們就到了比賽現(xiàn)場。時間一點點地流逝,在門外等待的選手也越來越多。終于到十點了,大門才緩緩地翻開,選手們都一個勁地往里面擠。我也跟著大家,領(lǐng)了號碼牌,找了個座位坐下。比賽終于開始了,選手們都精心打扮地很漂亮。他們有的唱歌,有的跳舞,有的朗讀,還有的拉琴……。終于輪到我上場了。我先做了流利的自我介紹:“大家好,我叫姚傲立,萬豐小學(xué)四年級二班。我今天……”。然后,我表演了跆拳道,最后把爸爸拿上來的木板踢破了。在我踢破木板的片刻,我贏得了觀眾的喝彩,也贏得了評委的好評,我的內(nèi)心才松了一口氣。最后,主持人公布了選手們的成績。最高分時九點七五分,最低分是八點九九分,我那么是九點二八分,看來這可真是臥虎藏龍。

  那一天,我領(lǐng)悟到了:“只有心靜、做什么事都認(rèn)真去做才能成功。”我聽評委說最高分的那名選手是因為心靜才成功的。加油自己,向成功努力奮斗吧!

  成長是一個過程,成長是一種快樂。從參加工作到如今已經(jīng)有13個年頭了,我從一個校園里的學(xué)生成長為一名榮耀的人民教師,每當(dāng)聽到學(xué)生們對我說“教師好”的.時候,每當(dāng)看到孩子們的點滴進步,心里便會蕩漾起無邊的幸福。拋開急躁,靜下心來對自身進展一個仔細的剖析,可以讓我們更好的現(xiàn)缺乏和找準(zhǔn)開展的方向。

  曾聽到過這樣一句話:“假設(shè)你想成為一個優(yōu)秀的教師,那么你就必然會開展!假設(shè)你對如今的狀態(tài)滿足了,就此停下了,那么你就不會成為一個好教師!笨梢宰鲆幻麑W(xué)生心中理想的教師,這是每個教師孜孜不倦追求的目的。在我們的課堂上學(xué)生應(yīng)該不是壓抑的、冷漠的,也不是狂躁的、敵視的,而是開放的、歡快的,能看到孩子們自信的眼神,聽到孩子們生長的聲音。

  作為青年教師,為了使自己快速的成長,成為理想的教師,需要做到以下幾點:

  1、加強自身師德修養(yǎng)。

  教師職業(yè)道德是為人師者的根本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子,我們的點滴都會給他們留下永久的印記,面對孩子,你呈現(xiàn)給他們的是什么,他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中,作為年輕教師,我要真正為學(xué)生的終身開展負責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。

  2、多讀書,做一個知識淵博的人。

  “腹有詩書氣自華”。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。讀書,可以改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)。走上課堂,照本宣科,捉襟見肘,多是因為讀書太少。多讀書,教師在課堂上、在生活中,才能引經(jīng)據(jù)典,妙語連珠,給學(xué)生以知識的充實和心靈的震撼,才可以使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的榮耀,充滿著創(chuàng)造的快樂。教師擁有了文化底蘊,你才會自如地面對學(xué)生,自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。

  3、虛心請教,取人之長,補己之短。

 。1)作為一名年輕教師,由于缺乏資深教師的經(jīng)歷而出錯。因此,我要積極向同事學(xué)習(xí),多走進同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動和集體備課,就教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

 。2)還要讓反思成為習(xí)慣,讓反思促進成長。只要教學(xué)存在,反思就存在。但很多時候卻不能及時地記錄下來,這就導(dǎo)致了很多資源的浪費。我要對自己的教學(xué)活動及時進展反思,積累經(jīng)歷,進步自己的教育教學(xué)才能,為了學(xué)生的全面、安康、快樂開展,讓反思促進自己的成長。

  青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍,青年教師也是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,作為一名青年教師,我們擁有許許多多的時機,也會面臨不計其數(shù)的困難,我知道自己身上還有許多需要改進的地方,但我要說年輕就是我們的資本,我們有著不甘的進取心,我們會充滿激情地奮斗、開拓、進取,將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上!

成長的故事演講稿范文3

各位老師,各位同學(xué):

  你們好!我叫xx,非常高興站在這里同大家探討,今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步,求知使人成長》

  親愛的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書包高高興興的走進學(xué)校時的情景?你還記得,我們打開第一本課本。學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步,我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

  我們的學(xué)校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。在這里,沒有遏抑。沒有權(quán)威。沒有功利,有的是可愛的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著,不倦的探尋與思考。同學(xué)們,在如此的寶庫中。走廊上。樂府里,我們沐浴著造成的陽光,你是否想過,今天該干些什么呢?晚上睡覺前,你又是否問過,今天收獲了什么呢?狄更斯說過,〝我所收獲的,是我種下的〞每個人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。常用的`鑰匙最光亮,才能來自勤奮學(xué)習(xí),牛頓。愛因斯坦。愛迪生。鄭板橋。白居易。李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩與各位共勉:〝成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!〞的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?〝攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想,掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生〞。只有勤奮求知。拼搏進取,我們才能奏響青春之歌的最強音!

  培根說過,精神上的各種缺陷,可以通過求知來改善正如身體上的缺陷,可以通過適當(dāng)?shù)倪\動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里,我們通過觀察。傾聽。思索還有發(fā)問,能讓我們學(xué)會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過,喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知,可以染綠內(nèi)心的荒漠,唯有求知,才有望改變世界的荒涼!知識改變命運,真知影響人生,這是早已被無數(shù)成功事例。無數(shù)偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的長路;在這里,我們乘著書的翅膀,掠過千山萬水,走近自然,走近科學(xué),走近成功的彼岸!

  同學(xué)們,只要我們樹立遠大理想,腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

成長的故事演講稿范文4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家好!

  我是來自美麗的xx湖畔,花園式學(xué)校xx小學(xué)的一位信息技術(shù)教師,我叫xxx。很榮興能在20xx—20xx學(xué)年度第x次區(qū)信息技術(shù)教研會上和各位老師在此交流。接到x老師的指示,讓我在教研會上發(fā)言和大家交流。說真的,不知道從哪兒談起、談些什么才有價值,才不浪費這寶貴的發(fā)言時間。想來想去,還是講下我的教學(xué)成長歷程吧,對自己專業(yè)成長上的一些思考吧。

  我是20xx年大學(xué)畢業(yè)后僥幸考入當(dāng)時的政務(wù)區(qū)的,被分到剛剛建成的xx小學(xué),可以說我是xx小學(xué)的元老,第一批老師。那時候腦子里就一個概念:自己是年輕人,要多做事。估計和所有的同行們都一樣,從事著繁雜的腦力+體力工作。而且新建學(xué)校只有我一個信息老師,上電腦課、維修電腦、打字、復(fù)印、輔導(dǎo)學(xué)生比賽、幫老師做課件、維護學(xué)校網(wǎng)站等,每天都有做不完的事,忙的不亦樂呼。而且其實女老師是最不擅長維修之類的活,可是沒有辦法,大伙都認(rèn)為只要和電腦沾上邊的都是歸信息老師管。

  我記得第一次在機房拆機箱時,用螺絲刀擰螺絲,我費了九牛二虎之力沒把機箱打開,結(jié)果螺絲刀把我自己手還弄破了,我當(dāng)時就一個人坐在機房地板上掉起了眼淚。還有那個時候?qū)W校打印機、復(fù)印機都歸我管,學(xué)校試卷都要我復(fù)印,經(jīng)常幫老師打試卷,很晚才回家,幸虧那個時候沒有家庭,加班也無所謂。長年累月我們信息老師就重復(fù)著這些事。

  但是在你無私幫助過很多同事,別人對你的認(rèn)識是友好的、善意的,在機會給你的時候,是會得到群眾支持的。和大家聊這些,是想告訴大家:“我們都是年輕人,不要怕多做事,請你相信,你所付出地,單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們都能看的見,記得牢!狈此家幌,也就是說:“樹立良好的口碑是贏得更多機會的基礎(chǔ)!边@是我和大家分享的第一句話。

  20xx年底我成立了自己的家庭,也開始了女人一生中重大的計劃————孕育寶寶,為了下一代的健康,學(xué)校很體諒地讓我離開了機房,我開始先后從事了英語、美術(shù)、品德學(xué)科的教學(xué),直到20xx年x月休完產(chǎn)假,我又回到了原來的工作崗位,又重復(fù)著信息老師干的事?墒堑絰月底,暑假即將結(jié)束,新學(xué)期即將開始的時候,我接到校領(lǐng)導(dǎo)的通知,由于很多原因,學(xué)校決定安排我擔(dān)任一年級語文教學(xué)及班主任的工作。

  當(dāng)時我的心情真的很復(fù)雜,我有點高興,那是因為我不用再擰螺絲了,煩惱的是:一是信息技術(shù)畢竟是我的專業(yè),我的職稱都還沒憑,怎么辦?二是我們都知道語文教學(xué)和班主任工作真得很辛苦,而且一年級啟蒙教育更是關(guān)鍵,我能否勝任,說實話當(dāng)時我心里真是沒底。更何況,平行的兩個班一個是教導(dǎo)主任帶,一個有一二十年教學(xué)經(jīng)驗的老教師帶,我這壓力不言而喻了。

  可是想再多也沒用,作為一名普通老師只有服從分配。我相信世界上就怕“認(rèn)真”二字,通過一年的努力,我所帶的班級成了學(xué)校老師贊不絕口的班級,無論是考試成績和各項班級活動都是名列前茅,同時也獲得了“xx區(qū)優(yōu)秀中隊”稱號,我也得到了家長的信任和支持。也正是這一年的語文教學(xué)讓我的普通話更加的標(biāo)準(zhǔn)了,讓我的語言更加的豐富了,讓我的課堂教學(xué)更加親切了。

  正是這一年的班主任工作經(jīng)歷,讓我真正讀懂了孩子的心靈,讓我課堂上更懂得和學(xué)生溝通的藝術(shù)。真是因為如此,在xx年x月我第一次參加“xx區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評比”時,我親切自然的課堂教學(xué)風(fēng)格得到了評委老師的一致肯定。反思一下,我認(rèn)為:“生活中要敢于去嘗試,敢于去創(chuàng)造機會,成功過后,那會是人生一筆不小的財富!边@是我和大家分享的第二句話。

  上班這幾年,平時除了做自己該做的事情以外,因為我們小學(xué)科學(xué)校一般只有一兩個老師,所以無法開展教研,但是我喜歡去聽別的課。無論是什么學(xué)科,只要有公開課,我都盡量去聽。我覺得我每聽一節(jié)課自己都有收獲。數(shù)學(xué)課上,一個巧妙的教學(xué)導(dǎo)入,就能立刻引起學(xué)生的極大關(guān)注,課堂氛圍立馬就不一樣。語文課上,教學(xué)語言的精煉、教學(xué)環(huán)節(jié)之間自然的.過渡。這些,對我都很有啟發(fā)。我開始在自己的課上嘗試著很多種教學(xué)方法,我把聽到的、看到的都想方設(shè)法的融入到自己的信息技術(shù)課堂上,并在自己的課上做試驗。哪種教學(xué)導(dǎo)入是學(xué)生們喜歡的,記住它。哪種情緒,能調(diào)動更多學(xué)生的參與,保持它。哪種評價用語學(xué)生喜歡,就積累它。漸漸地,我覺得上一節(jié)40分鐘的電腦課,原來真不是一節(jié)容易事。但嘗試著去改變、去創(chuàng)新,讓學(xué)生們真正喜歡我的40分鐘,其過程辛苦但很快樂。

  和大家聊這一段,是想告訴大家:嘗試改變自己的教學(xué)風(fēng)格,讓自己的信息技術(shù)課上能夠有生命力,能夠有特色,能夠讓學(xué)生喜歡。那么,在進行這個過程中,我相信,你的信息技術(shù)教學(xué)素養(yǎng),會有很大提高。反思一下,就是:“要想提高自己的教學(xué)能力,要從上好平時的每一節(jié)課做起,并從中多次反思總結(jié)。”這是我大家分享的第三句話。

  自從獲得了“xx區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評比”一等獎后,我很有幸認(rèn)識了x老師,也很榮幸地得到了x老師的指點和厚愛。又通過x老師的引領(lǐng)認(rèn)識了我們xx區(qū)內(nèi)許多名校里有名的信息技術(shù)教師,比如我們x小的xx老師、x小的xxx老師,x小的x組長、xx的x老師等等。在x老師和諸位專家前輩的指導(dǎo)和幫助下,我代表xx區(qū)參加了“xx市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比”,并獲得了總分第一的一等獎殊榮?梢哉f,走到這,我心里已經(jīng)充滿激動和感激。但是,之后又獲悉我可能代表xx市參加xx省的比賽,為了更有實力去參加省賽,我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持,我又回到了信息技術(shù)課堂。

  在備賽的大半年里,積極參加區(qū)內(nèi)的每一次教研活動,參加市教研活動,參加省優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等各類教研活動。因為每次參加活動都能和很多好朋友相聚,就如今天一樣熱鬧,那是令人開心的一件事。而且每次參加活動時,我都會給自己定了個要求:每一次的活動,都盡量從中找到一處收獲,并記住它。教研活動參加的多了,自己開始琢磨到底什么樣的一節(jié)課是好的信息技術(shù)課?它的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我要怎樣才能上出一節(jié)好的信息技術(shù)課?

  我常常閱讀網(wǎng)上信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計、還上網(wǎng)聽了自全國的很多信息技術(shù)課視頻,在這樣的過程中,自己收獲很大。對課堂教學(xué)設(shè)計的把握不在像以前片面,教學(xué)設(shè)計能更快地找準(zhǔn)方向和方法。和大家聊這一段,是想告訴大家:處處皆是學(xué)習(xí)之時,問題是,請你要擁有一個時時學(xué)習(xí)的心。反思一下,就是說:“機會,都是為有準(zhǔn)備的人創(chuàng)造的”。這是我大家分享的第四句話。

  自從我加入了xx區(qū)信息技術(shù)教師的大家庭,有幸結(jié)實了一群有著共同愛好的兄弟姐妹們。更有幸的是,我們這個大家庭有一位非常盡職盡責(zé)的好家長,她就是我們的xxx老師,在x老師的帶領(lǐng)下我們這個團隊也是迅速成長,碩果累累。不管哪位老師參加什么比賽,我們都在把力量與智慧凝結(jié)在一起,互相幫助,大家出謀劃策,其設(shè)計出來的課就比個人的力量要顯得全面很多。在學(xué)校內(nèi)部問題得不到很好的解決怎么辦?x老師就到市里請專家指導(dǎo)我們。當(dāng)你遇到困難,你可以把你的難題請大家一起來解決,幫你設(shè)計,你的一節(jié)課就會更具生命力,更具包容性。

  例如,x月份我和xx老師參加xx省比賽課,可以說這次比賽競爭是相當(dāng)激烈,我們壓力也是相當(dāng)大?墒俏覀儾]有感到害怕,因為我們不是孤軍奮戰(zhàn),賽前x老師帶領(lǐng)我們到很多兄弟學(xué)校去磨練基本功。當(dāng)我們奔赴xx時,也是有x老師和區(qū)內(nèi)幾位前輩一同前往,無私地為我們奉獻。備課時,為了一個教學(xué)設(shè)計、一個導(dǎo)入、甚至一句話、一個手勢,大家都會給你提出幾十個意見,當(dāng)你把這些意見融入你的課,你的課就又上了一個臺階,這樣的過程,你自己又得到了提升。有這樣的團隊在背后支持著你,這意味著,你離成功不遠了。也是如此,我和xx分別獲得了省一等獎和省二等獎。

  和大家聊這一段,是想告訴大家:你需要一個好的伯樂指引你,更需要有一群志同道合的朋友,有歡樂大家一同分享、有困難大家相互幫助共渡難關(guān)。反思一下,就是說:“三人呢行必有我?guī),人人生中需要結(jié)交一幫志同道合的朋友”這是我大家分享的第五句話。

  回頭看,我工作x年了,在許多前輩面前,x年的工作經(jīng)歷太短暫了。是的,我也許還年輕,回顧一個年輕信息技術(shù)教師的x年成長經(jīng)歷,我有過期望、有過迷茫;有過失敗的痛苦,更有過成功后的喜悅。但是無論什么時候,我都堅持一個原則:無論身在何處,認(rèn)真做好每一件事。

  朋友們,人生的旅程就是“厚積薄發(fā)”的過程,只有“沉”下來,才能“浮”上去;只有“厚積”才能“薄發(fā)”……

  不知不覺中大家聊了很多我的故事,希望我每個階段的成長歷程,對不同的朋友會有那么一點一滴的啟示,那將是我今天最大的榮興。謝謝大家!

成長的故事演講稿范文5

成長中,也許是荒草萋萋,十分幽寂的路,也許有丑小鴨那悲慘。不幸的遭遇,也許要像魯迅先生被逼離開了神秘的百草園,離開快樂成長神秘,又好奇。

  成長中煩惱的一天。新的太陽又慢慢地發(fā)出耀眼的陽光,逼著我從床上爬起來,這縷陽光或許是早鍛煉遲到的暗號罷?但我很討厭!又有點喜歡;正午,本是一個晴朗的時刻,陽光充足,出去曬曬太陽多好!x可我選擇了另一條路逼著自己在教室安靜的看書。寫字,況且,我又是一個愛運動的男孩,沒了〝陽光〞,怎叫〝陽光男孩〞呀!這個中午也許是〝黑暗〞的.,每一個晚上都是吵雜的,每當(dāng)高年級的大哥哥大姐姐們回來時(寢室睡覺),讓我每一天的結(jié)局都是令人〝心煩議亂〞的,這不是搖籃曲!為何要發(fā)出這樣怪異的聲音?這些,也許是成長中的一部分,也許是這條幽寂的路,一點瑕疵,一處缺陷。

  成長的道路上難免會遇到些煩惱,在小的時候,總希望快快長大,而慢慢地長大了,要好懷戀小時侯的童趣,成長的煩惱也許就悠然而生,這是一個循環(huán)過程!

  心兒永遠向往著未來,現(xiàn)在卻長是憂郁。次次考出不理想的成績,重重困難需要闖練,句句批評必須無條件接受成長的煩惱是無窮的,無盡的

  成長的路是神秘的,是煩惱的,是深不可測的,我討厭成長,我更討厭煩惱。

成長的故事演講稿范文6

  美,是我們每個人都渴望、都追逐、都夢想的一種信念。20xx年是產(chǎn)生最美的時代,這一年中出現(xiàn)了許許多多的最美,有最美媽媽、最美護士、最美大學(xué)生、最美司機還有最美女教師。每一個最美都讓我們感動,都讓我們更深刻的了解美的含義。在這些最美的故事背后我們看到了奉獻、無私和執(zhí)著。

  其實我們身邊也有最美的女教師,比如我眼中的班主任老師就是最美的。我的老師中等身材,一頭長長的棕色卷發(fā)披在肩上,一雙炯炯有神的眼睛顯得有點嚴(yán)肅,再加上風(fēng)風(fēng)火火的性格常常讓我們覺得很嚴(yán)厲。其實,我們的老師在學(xué)習(xí)上紀(jì)律上對我們是嚴(yán)格的,在生活中待我們卻是親切的。雖然我們的成績不是最好的,但看著我們臉上綻放的笑顏是那么生動而富有感染力,老師常常在心里慶幸我們成長得很健康;她在思想上對我們是有要求的,雖然我們會犯錯會迷惘,但從老師循循善誘的教導(dǎo)中,我們明白了什么是真、善、美的品德。

  老師的年紀(jì)和我的媽媽相仿,但老師的白發(fā)難掩她的辛苦,從踏進學(xué)校大門的那一刻,老師的心就一直揪著。上課,怕我們聽不懂;課間,怕我們打架;運動,怕我們摔著;有矛盾,要及時解決;違反紀(jì)律,要教育要談心……直到放學(xué)后我們都安全到家,老師這才緩過神來,晚上還要和家長溝通,還會抽時間去博客續(xù)寫心路歷程。老師的每一個平淡的`日子就這樣被我們填得匯成商學(xué)院的。

  我們的老師只是一個平凡的人,做著她平凡的工作。但她就像一盞明燈指引我們前進,同時燃燒著自己。這份對工作的認(rèn)真執(zhí)著、對學(xué)生本真樸實的愛也顯示著一種美,也是值得我們崇尚、值得我們追隨、值得我們向往的最美!

成長的故事演講稿范文7

各位同學(xué)、各位老師:

  大家好,現(xiàn)在讓我來給大家講講我的成長故事吧!

  我有一個幸福的家,家里有善良的姥姥,姥爺,爺爺,奶奶,還有漂亮的媽媽和勇敢的爸爸,可有段時間我和爺爺奶奶住在一起,媽媽卻和姥姥姥爺住在一起,雖然我有點疑惑,可最終還是沒有問。

  有一天,媽媽打來電話說:姥爺?shù)昧艘环N肚子上疼的病,讓我去看看,放下電話爺爺就帶著我去看姥爺了,進了家門,第一次看到睡在床上消瘦的姥爺和那張蒼白的'臉龐,頓時我的心里有種說不出來的難受,從那以后,我每天放學(xué)就去姥爺家寫作業(yè),寫完我就幫姥爺捶背,揉肚子,喂藥,就這樣兩天后,媽媽告訴我放學(xué)必須跟爺爺回家,不許在去姥爺家,不久,姥爺進了醫(yī)院,做了治療,我這才安心?墒翘炜偸遣浑S人愿,意想不到的事還是來了,姥爺去世了。聽到這個消息全家人都悲痛萬分,尤其是媽媽和姥姥哭的非常傷心,整個人都快塌下來了。

  從那以后,我知道了每個人的壽命都是很短暫的,所以我們要珍惜時間,去做一些有意義的事,去尊敬和孝順自己的親人和長輩,真誠對待身邊每一個人。

  這件事始終讓我無法忘記,通過這件事我覺得自己長大了,成熟了,因為我會為媽媽,姥爺著想了,我學(xué)會了安慰自己,這會使我成長得更快,更好!

成長的故事演講稿范文8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家下午好!

  在教師的這條路上,我最真實的感受便是痛并快樂著。今天我沒有華麗的辭藻,精彩的情節(jié),只是想跟大家分享一個關(guān)于我真實的成長故事。

  走上三尺講臺不過x個年頭,但仔細想來,從xx歲進入師范,xx歲進入大學(xué)讀本科,教師這兩個字融入我的生命卻已有整整十年。

  前七年是讓我慚愧的七年,作為一個心高氣傲的人,誰愿意將自己的人生放在那小小的三尺講臺,甘心當(dāng)一個孩子王呢?所以,我怨天尤人,渾渾噩噩。教師這個詞成了我內(nèi)心的一種禁忌。不過是一名老師罷了,我時常嗤之以鼻。

  就是這樣一個稚嫩、內(nèi)心充滿不屑、總是冷眼旁觀的我,盡管有那么多的不甘心不情愿,還是走上了早已無法更改的人生軌跡——一名普通的小學(xué)語文老師。

  但,我發(fā)現(xiàn)事實并非如此。原來那小小的三尺講臺竟能演繹出如此華麗動人的心靈樂章,那是一種藝術(shù),是用聲音、表情、肢體共同演繹的交響曲,我們是演員,更是運籌帷幄的導(dǎo)演,不僅要扮演好自己的角色,更要將講臺下所有的主角們?nèi)奎c燃,我們?nèi)紵氖亲约旱募で,他們迸發(fā)的是思想的火花,我們共同體驗著語言的美妙、情感的`碰撞、心靈的激蕩。

  在xxx的講座上,我看到了一個大氣而睿智的小學(xué)語文老師,腹有詩書氣自華便是她真實的寫照,精彩的演講、機智的答辯,那已步入中年的身軀在臺上卻是那么耀眼,那一刻,她便我心中最亮的明星。

  在我的第一個指導(dǎo)老師身上我看到什么是嚴(yán)謹(jǐn)而有效的教學(xué),什么是讓學(xué)生又敬又愛,辦公室里經(jīng)常洋溢著笑聲,那一聲聲脆嫩的“x老師”喊出了他們心底最深的愛,我們知道那是她的忠實小粉絲們又來看望已經(jīng)離開他們好幾年的x老師了。什么敵得過孩子們最真摯的心呢?

  在我的第二個指導(dǎo)老師身上我只感受到了一個字——絕!她是真正擁有大智慧的師者。沒有起早貪黑的平凡敬業(yè),卻能在三尺講臺上點燃孩子們的激情,站在那里的她讓我真實感受到什么才是指點江山的瀟灑與豪情。盡管我在課前早已作出了千萬遍的設(shè)想,但每次她總能另辟蹊徑,以一個獨特的視角或?qū)訉觿児S,或緊扣文眼,看似平淡無奇,信手拈來,卻次次讓人忍不住拍案叫絕。那才是真正有魅力的師者吧。

  早已退休的xxx老校長是我心里最難忘的一位恩師,是她手把手地教會我如何上好第一課時,是她讓我知道不起眼的字詞句教學(xué)原來也蘊藏了許許多多的學(xué)問,是她教會我課堂上的語言需要字字斟酌,是她提醒我要擁有職業(yè)化的微笑,是她嚴(yán)厲地告訴我需要對著鏡子練習(xí)各種表情,是她提醒我能將一句話說出不同的語氣那才是感人的語言。

  是她讓我第一次屏除了對自己的懷疑,是她讓我第一次感受到成功的喜悅,是她讓我第一次體會到為人師者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遺憾,因為我的離開錯失了我人生最重要的第二課時。

  在教師這條成長道路上,我走得艱難而心酸。我的成長源于周圍那太出色的同行們;我的成長源于領(lǐng)導(dǎo)和長輩太殷切的期望;我的成長源于孩子們太清澈的雙眼;我的成長源于第一次因為寫教案而奮戰(zhàn)到半夜兩點;我的成長源于第一次因為教案缺少創(chuàng)新成分而被扣除了獎金;我的成長源于在第一次家長會上反復(fù)寫了三四次才過關(guān)的發(fā)言稿;我的成長源于坐在后面聽課的家長們,第一次害怕自己不是他們心中值得信賴的好老師;我的成長源于言詞激烈的師傅,她讓我明白原來我四十分鐘的課會有一個小時也說不完的缺點;我的成長源于為了安全事故而陪我上門慰問的領(lǐng)導(dǎo)們,是他們讓我知道學(xué)校里沒有小事件件都是大事。

  我的成長源于那些對教育有自己獨特見解的家長們,是他們教出了那么棒的孩子,而不是我;我的成長源于那參加不完的基本功大賽;我的成長源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過關(guān)課和公開課;我的成長源于一次次的眼淚和汗水;我的成長源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起;我的成長源于我相信風(fēng)雨之后總會有彩虹的真諦;我的成長源于那些對公開課有狂熱愛好的同行們,是他們讓我明白,這不僅僅是一份工作,而是一份對人生的信仰和追求。

  常問自己,到底什么才值得贊美,默默無聞還是驚天動地,現(xiàn)在我想,在這默默無聞的三尺講臺上干出一番驚天動地的事業(yè),那,就是一種美。

成長的故事演講稿范文9

  同學(xué)們,只要我們樹立遠大理想,腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

  成長中,也許是荒草萋萋,十分幽寂的路,也許有丑小鴨那悲慘、不幸的遭遇,也許要像魯迅先生被逼離開了神秘的百草園,離開快樂……成長神秘,又好奇。

  成長中煩惱的一天。新的太陽又慢慢地發(fā)出耀眼的陽光,逼著我從床上爬起來,這縷陽光或許是早鍛煉遲到的暗號罷?但我很討厭!又有點喜歡;正午,本是一個晴朗的時刻,陽光充足,出去曬曬太陽多好。可我選擇了另一條路—逼著自己在教室安靜的看書、寫字,況且,我又是一個愛運動的男孩,沒了“陽光”,怎叫“陽光男孩”呀!這個中午也許是“黑暗”的,每一個晚上都是吵雜的,每當(dāng)高年級的大哥哥大姐姐們回來時(寢室睡覺),讓我每一天的結(jié)局都是令人“心煩議亂”的,這不是搖籃曲!為何要發(fā)出這樣怪異的聲音?這些,也許是成長中的一局部,也許是這條幽寂的路,一點瑕疵,一處缺陷。

  成長的道路上難免會遇到些煩惱,在小的時候,總希望快快長大,而慢慢地長大了,要好懷戀小時侯的童趣,成長的煩惱也許就悠然而生,這是一個循環(huán)過程!

  心兒永遠向往著未來,現(xiàn)在卻長是憂郁。次次考出不理想的成績,重重困難需要闖練,句句批評必須無條件承受……成長的煩惱是無窮的,無盡的。

  成長的路是神秘的,是煩惱的,是深不可測的,我討厭成長,我更討厭煩惱。

  一個父親,只身去外地工作,每年回家兩次,一次缺乏20天。他的女兒,每當(dāng)看到他父親離去的背影,總會放聲大哭。那一年,女孩學(xué)會了自私,因為她忘記了身邊還有陪伴她的母親;那一年,女孩學(xué)會了一個詞叫“離別”,只是沒想到要用十年去理解、詮釋;那一年,女孩上學(xué)前班。

  女孩的母親,含辛茹苦?倳驗橘I一件衣服,而和售貨員耽誤很久!八懔怂懔,不買了!”,女孩索性撂下一句,一個人徑直走開。女孩經(jīng)常如此。那一年,女孩上初中;女孩學(xué)會了叛逆與虛榮。這一年,女孩考上了大學(xué)。大學(xué)生活中,女孩也時常給家一個,報聲平安;也會在逛商店時和售貨員糾纏半天。女孩開始明白一些事情,開始漸漸理解一個叫“感恩”的詞。 這個女孩,是我。

  從小到大,我們每一個人都在不斷地成長,每一個人都有屬于自己的不同的`經(jīng)歷。我們總是在不同的時期做著自認(rèn)為最成熟的自我。也許只有大一點兒,再大一點兒,我們才會明白自己曾經(jīng)也自私過、叛逆過、虛榮過。當(dāng)我們明白了這些,我們才獲得了一種相對理性的態(tài)度,一種長足長遠的成長。

  有一那么短信這樣寫到:曾經(jīng)擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的更加珍惜;屬于自己的不要放棄;已經(jīng)失去的留作回憶;苦了才懂得滿足;痛了才享受生活;傷了才明白堅強;風(fēng)雨過了才見彩虹。

  成長中的不平坦是一種常態(tài)。所以,我們才會在離別中,學(xué)會自立;在不易的生活中,學(xué)會知足;在走過的時間中,學(xué)會成長。 走在成長的路上,不管你是矯健的白兔,還是慢吞吞的烏龜,請你堅決最初的夢想,那么希望就在不遠的前方!

成長的故事演講稿范文10

各位老師,各位同學(xué):

  你們好!我叫xx,非?鞓氛驹谶@里同大家探討,今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步,求知使人成長》

  親愛的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書包高快樂興的走進學(xué)校時的情景?你還記得,我們翻開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步,我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

  我們的學(xué)校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。在這里,沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利,有的是可愛的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……。同學(xué)們,在如此的'寶庫中、走廊上、樂府里,我們沐浴著造成的陽光,你是否想過,今天該干些什么呢?晚上睡覺前,你又是否問過,今天收獲了什么呢?狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的!泵總人都有時機成為有才能的人,就看你去不去爭取這個時機。常用的鑰匙最光亮,才能勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”確實,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想,掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取,我們才能奏響青春之歌的最強音!

  培根說過,精神上的各種缺陷,可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷,可以通過適當(dāng)?shù)倪\動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里,我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問,能讓我們學(xué)會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過,喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知,可以染綠內(nèi)心的荒漠,唯有求知,才有望改變世界的荒涼!知識改變命運,真知影響人生,這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的長路;在這里,我們乘著書的翅膀,掠過千山萬水,走近自然,走近科學(xué),走近成功的此岸!

成長的故事演講稿范文11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!我是李xx,來自xxx小學(xué)。很榮幸站在這里和大家一起分享我個人教育成長經(jīng)歷。

  我是xxxx畢業(yè)的,當(dāng)時在浙江上的大學(xué)。所以畢業(yè)后去了寧波的外貿(mào)公司,并沒有馬上進入教師這個行業(yè)。在那里工作了3年后,經(jīng)過慎重考慮,還是決定回來考老師。當(dāng)然,教師的考編之路并沒有那么順利,沒有考入。所以進入了一所私立小學(xué)做代課老師。我在私立小學(xué)兩年,所以想先談?wù)勥@兩年的教學(xué)經(jīng)歷。

  當(dāng)時我所在的私立學(xué)校安排我?guī)哪昙?個班級的英語。萬事開頭難,剛開始時我確實感到了很大的困難,面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點,也不知道應(yīng)該怎樣上課,總之是完全找不著頭緒。對此,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以,我每次課前我都要很認(rèn)真的備課,同時也不斷的向有經(jīng)驗的老師請教。但是我卻忘記了備課并不單單是寫教案,它包括備教材、備學(xué)生和備教法。所以在上課中,我就面臨了巨大挑戰(zhàn)。因為沒有了解這個年齡階段的孩子,不知道他們適合什么樣的教學(xué)方法。所以,當(dāng)我拿著自己認(rèn)真準(zhǔn)備好的教案去教室開始上課的時候,才發(fā)現(xiàn)了一片混亂的課堂。學(xué)生們不認(rèn)真聽課、交頭接耳、發(fā)呆甚至摳手指都很投入。本身對教學(xué)就不熟悉的我,再加上課堂紀(jì)律的混亂。我每次上課感覺自己都在打仗一樣。我會在課堂上訓(xùn)大聲斥、責(zé)罰責(zé)違反紀(jì)律的學(xué)生。有時真的是那種歇斯底里的吼,下課了其他老師就會開玩笑:小敬看著斯斯文文的,發(fā)起火來還挺嚇人的。但是面對那樣的課堂氛圍,我真的不知道該除了發(fā)火,我還能做什么。引用游泳運動員傅園慧的話:我已經(jīng)用了我的洪荒之力了。盡管在我這種嚴(yán)厲的管教模式下,我的課堂管理效果還是與日劇下、有減無增。在一次月考后,成績特別不好。我當(dāng)時覺得自己特別委屈,甚至自己找了地方哭了起來。但是我知道,哭并不能解決問題。通過這次考試引起了我深刻的反思,結(jié)合自己的心理學(xué)知識與前輩們的經(jīng)驗,我發(fā)現(xiàn)這種嚴(yán)厲的課堂管理模式不但對課堂教學(xué)幫助不多同時也傷害這孩子們幼小的心靈。我就開始尋找不同的解決辦法。通過了解,我知道了小學(xué)階段的學(xué)生注意力本來就不是很集中。不能一味的在那里灌知識,而是要通過有趣的游戲、圖片聲音等來吸引他們的注意力。還有就是上課不能總是處于一種消極的狀態(tài):就是總是盯著那些破壞紀(jì)律的同學(xué),說他們不認(rèn)真聽課。這樣只會惡性循環(huán),而且?guī)У钠渌麑W(xué)生也不想學(xué)。那么就可以回避諸如“不許說話”這種消極的心理暗示,而改為“我們來看誰最認(rèn)真聽課,誰是這節(jié)課最遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生”這種積極的心理暗示。通過這樣的改正后,我發(fā)現(xiàn)上課的效果比之前好了太多了。同學(xué)們一個都爭著誰做的好,而不是盯著誰在說話。后來經(jīng)過慢慢的改進,課堂教學(xué)效果逐漸提升,成績也慢慢有了改觀。

  下面我想說說來到山東小學(xué)兩個月的班級管理感受。其實我覺得自己跟山東小學(xué)很有緣分。我是山東郯城縣人。之前一直都是考自己地方的學(xué)校。只是經(jīng)歷了幾次失敗。今年本來也沒想報考新沂,是我的一個同學(xué)說,可以報試試看。真的是有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。最后居然考上了。再后來就選擇了山東小學(xué),因為覺得好像自己沒有離開自己的家鄉(xiāng)那樣。

  來到學(xué)校后,我被告知自己帶五六年級的'英語,而且擔(dān)任一個班級的班主任。當(dāng)時的心理壓力特別大,因為我對于班主任工作的經(jīng)驗為零。在我們那邊私立學(xué)校代課是只是把心思放在上課上,對于班級管理完全不通。開始時,我也不知道要做什么,就慢慢向老教師請教,跟著他們學(xué)著,他們怎么布置任務(wù),怎么安排學(xué)生。我覺得無論任何事都是要慢慢成長的。比如我們班級的衛(wèi)生問題。我們每天檢查的結(jié)果都會發(fā)到老師的群里,我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)我們班級居然每次都是五六十個垃圾數(shù)量。我都不知道怎么回事,因為已經(jīng)分好組了。就問問組員,他們一個個你推我,我推你,我最后也不知道具體找哪個學(xué)生了。后來向老教師請教這個問題,他們說一定要把任務(wù)細化,哪個部分由哪位同學(xué)打掃都安排清楚。所以,就按照這種說法做了。結(jié)果真的改變很大。我終于解決了班級的衛(wèi)生管理問題。當(dāng)然離做的最好還有很大距離。

  還有學(xué)校的每月一事,這個月我們班級是以感恩為主題演講比賽。我按照分的學(xué)習(xí)小組給他們安排任務(wù)。沒個組共同寫一篇稿子,然后推薦一位同學(xué)參加演講。我比較高興的是他們每組方式不同,合作的非常好。比如說有的組是有人負責(zé)寫稿子,而寫稿子的同學(xué)認(rèn)為自己不適合演講,就由另外擅長演講的同學(xué)上臺。還有這兩兩組是兩個人一起上臺。還有這個稿子特別好,做成了類似手抄報的樣式。當(dāng)我們用心觀察學(xué)生時,我覺得孩子們經(jīng)常會給我們一些驚喜。

  我知道無論是在課堂教學(xué)還是在班主任工作中上,我都仍然存在很大的不足,但是我會努力改掉自己的缺點,積極向老教師汲取經(jīng)驗,爭取讓教學(xué)和班級管理都更上一層樓。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。在教學(xué)的道路上我才剛剛起步,我會繼續(xù)加油的。謝謝!

成長的故事演講稿范文12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家好!

  從事教師工作已經(jīng)x年了,20xx年來到xx這個大家庭,20xx年至今一直做著小學(xué)班主任,經(jīng)過這些年班主任工作的磨練,使我感悟到教師這一職業(yè)的神圣和艱辛,更堅定了為這太陽底下最神圣職業(yè)奮斗一生的信念。從做班主任工作的苦和樂中,體會到成長的幸福。

  讓我久久不能忘記的是一個家長對我態(tài)度的改變。20xx年,開學(xué)的工作千頭萬緒,班上來了一個叫xxx的學(xué)生,調(diào)皮、好動、不愛學(xué)習(xí),作業(yè)每天亂七八糟,無奈之下我決定給家長打個電話,反映一下孩子開學(xué)來的在校表現(xiàn),電話通了。

  “喂,你好,是xxx的家長嗎?”

  “是的,你是哪位小姐?”

  “不好意思,我是你孩子的班主任x老師,我想和你溝通以下孩子開學(xué)來在校的表現(xiàn)!边沒等我說完。

  “是不是我兒子在學(xué)校搞出什么事來了?你是他老師,我把兒子交給你了,他要是不聽話,你罰她/他!

  “你這家長怎么這樣說你的孩子呢?”

  “你算哪根蔥。 编缘囊宦曤娫拻炝。

  打了這通電話,我郁悶至極,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),今天是怎么了?碰到了怎樣的家長。∥业奶炷!一直以來都是別人尊重老師,今天卻碰到一個流氓家長。心里有說不出的滋味。

  三天后的一個早上,一個身高一米六五的個頭,腳穿人字拖鞋,黑色西褲,白色寸衫,還帶著一副黑色墨鏡的男性站在我的教室門口,他敲了下門,走進教室“喂,你是x老師吧,出來一下!闭f著一邊擺著手。我正郁悶著誰這么沒禮貌,這是誰的家長。∵沒等我開口,他說:“我兒子來你這讀書都半個月了,回家什么作業(yè)都不寫,你怎么做老師的?”

  “你好,說話能文明點嗎?不用說我知道你應(yīng)該是xxx的爸爸!

  “是呀,怎么啦!你這老師奇了怪,教育好我兒子就好了,我還輪不到你教!”

  “不好意思,你這人臟話脫口而出的,我現(xiàn)在忙無法和你溝通!

  “切,xx學(xué)校還有你這么不知輕重的老師,我可是你們的‘上帝’哦,你他嗎的,我去投訴你!”

  “你去吧,我為你兒子有你這樣的爸爸感到羞恥,丟臉!”

  我氣呼呼的走進了教室,那位家長什么時候走的我不清楚,當(dāng)時我是氣暈了,這也是我多年來和家長溝通最糟糕的一次,也是最丟臉的一次。我心里對這個孩子充滿了同情和憐憫,我發(fā)誓,一定要好好的對待這個學(xué)生。這天也是我上班以來最難熬的一天,我感覺天都是黑的,對于這樣的家長我無法接受,無法理解他對我的態(tài)度。我一直安慰自己,就當(dāng)碰到了流氓。下了班,我想起早上的情景,心不由得酸了起來,不知道怎么回事,眼淚也流出來了。同宿舍的老師,x老師看到了,不知所以,我把事情的來龍去脈說了過后,她也安慰我,對這么沒素質(zhì)的'人不值得計較。

  然而委屈越是在夜深人靜的時候很難不然人難受,我無法打開自己心中的死結(jié),突然我想到了初中時的班主任,于是我打通了遠在xx的x老師的電話。

  “x老師,你好,這么晚了,沒打擾你吧!”

  “好,我還沒有休息,xx同學(xué),今天有什么事情想和我分享!”

  “我心里有委屈想向老師訴說,我需要您幫我解開心中的死結(jié)!”

  于是我把早上的情景再一次說了出來,自己不爭氣的眼淚稀里嘩啦的滿臉都是,聽完后,x老師笑了,和我聊起了當(dāng)年我們讀初中時的事情。一個晚自習(xí),兩個調(diào)皮的男生打架,一男生用力給了另一男生一個耳光,結(jié)果把這挨打的同學(xué)的耳朵打聾了,家長得知情況后,氣勢洶洶的來到學(xué)校,口袋揣著一鐵錘,不分青紅皂白找到x老師就用力一鐵錘向老師的左小腿砸去,結(jié)果導(dǎo)致x老師小腿骨折,住院半個月,以至于落下終生殘疾。她在電話中一個勁地告訴我:做老師有苦有樂,有常人不能面對的事,你只是別家長罵了兩句而已,這點委屈都受不了,以后能在三尺講臺上站住腳跟嗎?做一個老師一定要大度,要有大將的風(fēng)范,宰相肚里能撐船,笑一笑,這事就過了,你要明白,解決一個問題有一百種方法,關(guān)鍵是你用心不用心,只要你用心想,還能想出第一百零一種方法,所以,在教育學(xué)生中要學(xué)會嘗試,在與家長溝通中要學(xué)會忍讓,也許會得到意想不到的收獲。

  而真讓我意想不到的是第二天早上,xxx的爸爸左手牽著孩子,右手提著一袋水果再次來到了教室門口,他把孩子交到我的手上,摘下墨鏡,深深的鞠了個躬說:“x老師,真對不起,昨天的事我反思了,你教訓(xùn)的是,我就一流氓嘴,以后在您面前,在老師面前一定不再說臟話,感謝你的教育。孩子就麻煩你操心了,以后有什么事打我電話,我會耐心的聽您的教導(dǎo)。這是我的心意,一定要接納!碑(dāng)時,不爭氣的淚水又涌了出來,這一次不再是委屈,是興奮的淚水。我抬頭看了看教室的天花板,感覺太陽是從西邊出來的。

  家長的這一改變,給了我工作莫大的動力,他的這一改變也堅信了他對學(xué)校的認(rèn)識。之后的幾年,他都很支持學(xué)校的工作,這個孩子也一直讀到了小學(xué)畢業(yè)。

  在多年的班主任工作中,我與學(xué)生家長打交道的成百近千,得心印手,從來都是以理服人,無論他們的孩子給老師帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,仍然用商量的語氣向他們解釋、溝通,與他們交流,商量是教育孩子的最佳辦法。因為我相信,用心溝通了,和家長才能成為真正的朋友,家長才會信任你,才會敬重你,才會與你心連心的教育孩子。這些年我用我的熱情、善良和大度與家長相處的很融洽,也不會因眼前的失利而計較,熟話說“路遙知馬力,日久見人心”就是這個道理。是的,班主任工作,千頭萬緒,有喜悅,有煩惱,有收獲,也有教訓(xùn),充滿了酸甜苦辣。如今,正是因為經(jīng)歷過,才讓我感悟良多,才讓我不斷進步、不斷成長。

成長的故事演講稿范文13

尊敬的評委老師、現(xiàn)場的同行們:

  大家好!

  我是來自x校的x號xxx,同事們都愛親切地喚我一聲“xx”,雖然我沒有古時齊國大夫——晏子,面對楚王時的聰慧機智、勇敢鎮(zhèn)定,但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材;雖然我性格內(nèi)向、不善表白,但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺,為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊,那就是:愛可以改變一切!

  “歲月如歌”這個詞真是不錯,就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中,我已從教xx個春秋了。學(xué)生們來了又走,走了又來,不經(jīng)意間,我已先后做了x個班級的班主任了。孩子們給了我很多東西,他們讓我笑過,讓我哭過,也讓我感動過。在孩子們的成長中,我也逐漸成熟起來。我感謝他們,是他們讓我在過去那么單調(diào)的生活中,感到了快樂和滿足;是他們讓我有了成就感。在這些孩子當(dāng)中,只有xx屆畢業(yè)班的xx個男孩們,他們帶給我的不僅僅是這些,他們帶給我的還有感動、傷心和震撼。他是最與眾不同的,他就是xxx。

  xxx是個讓人一見就非常難忘的小家伙:中等個頭,小臉白白的,小單眼皮里裝的是滿眼的倔強與叛逆。x年級時,剛開學(xué)班級里就轉(zhuǎn)來了他這樣一個問題人物,每天闖禍最多,而且無論你怎樣說服他,他也不會說一句“我錯了”。他對待任何一個老師的態(tài)度都是高昂起脖,用不信任的眼光看你,對我也是一樣。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了,有時我想:這哪里是個孩子?分明是塊頑石。

  每當(dāng)科任老師對我說xxx太難管的時候,我只能苦笑,因為我對他真的'是軟硬皆施了,真的是無能為力了。就在我不知所措時,我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點:他很聰明,寫字工整;也很愛勞動,愛打抱不平。從此,我每天都用愛的目光去迎視他的漠然。漸漸的,他的漠然淡了,也許他感受到了老師不嫌棄他,有時也很喜歡他,甚至對他比對別人還好。直到有一天,他又犯錯了,我輕輕地摸著他的頭對他說;“xx,你又犯錯了,老師知道你不是故意的,只是有時管不住自己,是嗎?只要你能知錯就改,老師是不會嫌棄你的!贝藭r,他不說話,把頭低下了,眼角也濕潤了,但是他的倔強,使他努力不讓眼淚流出來。

  過了好一會兒,他輕輕地說:“老師,我錯了!”就在這個時刻,我的眼淚卻流了出來。一年多了,我終于等到了這句話,是多么的不容易呀!從此以后,他能夠認(rèn)錯了,雖然經(jīng)常是改了犯,犯了還改,但是我很知足,因為他終于可以誠懇地聽我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀,每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近。

  我想,在座的老師們都與我感同身受吧!愛每一個學(xué)生,用心來打動他們,在他們身上注入我點點滴滴的師愛:幫沒爹沒媽的孩子學(xué)會生活;幫調(diào)皮小子克服學(xué)習(xí)困難;幫自卑的小丫頭樹立信心;幫羞澀的小男孩敞開心懷……

  三尺講臺,舞臺雖小,但我手捧師愛,憧憬明天;一間教室,視野雖短,但我熱愛學(xué)生,無悔青春。xx載苗圃耕作,讓我頓悟:擁有,我承擔(dān)著責(zé)任;奉獻,我體驗著喜悅;創(chuàng)造,我感悟著生命;育人,我享受著幸福!

  老師們,善存于心,愛在于行!讓我們用愛心搭起橋梁,用關(guān)心凝成溫暖,用真心傳遞幸福,用時光鑄就“愛可以改變一切”的金色長城!

  謝謝大家!

成長的故事演講稿范文14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家好!

  依稀記得一年半前的我剛踏入這所幼兒園,既陌生又激動。那時候的我仿佛是個懵懂的孩子,跌跌撞撞一般地硬著頭皮接受一切新事物。面對陌生的環(huán)境,生疏的同事,天真的孩子們我又將面臨著怎樣的挑戰(zhàn)呢?時而緊張,時而尷尬,時而不知如何是好。

  除了日常教學(xué)活動、一日生活,幼兒園還有很多有意思的活動。除了全體教師會議,還有教研組會議。除了園本研訓(xùn),還有組本研訓(xùn)。一切的一切都讓我這個新手不知所措,只得“隨波逐流”,其他老師們做什么,我也跟著做什么。

  可是新教師面臨的第一個難題就是如何把活動上好。為了更好地培養(yǎng)青年教師,幼兒園組織三年內(nèi)新教師上一次匯報活動,而我們第一年進來的新教師先要上一節(jié)亮相課,再是一節(jié)展示課,最后一節(jié)匯報課。面對這些“任務(wù)”的“轟炸”,我有些“膽戰(zhàn)心驚”,每次活動的來臨對我來說“如臨大敵”。除了這些園內(nèi)的活動,教研組也各自有活動,比如說跨班活動,行為跟進,一課多研等等。

  就在我“彷徨、無助”的時候,是我們教研組的老師們向我伸出了援助之手,她們幫我看教案,給我她們經(jīng)驗性的意見和建議,看我試教,指出不足之處,調(diào)整活動弊端,抓好活動亮點。在教研組姐妹的幫助和教研組長的引領(lǐng)下我順利并且出色地完成了一次次教學(xué)活動。

  第一次亮相活動,我結(jié)合新課程內(nèi)容、班內(nèi)幼兒的發(fā)展水平,執(zhí)教了語言《捉迷藏》。再與幼兒不斷深入了解的基礎(chǔ)上,選擇了語言活動《慢吞吞的壓路機》進行了跨班活動;顒咏Y(jié)束后得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的鼓勵,她們對我進行了一次深刻的指導(dǎo),讓我受益匪淺,感謝園長和教研組姐妹、教研組長對我的幫助和鼓勵。嘗試了語言領(lǐng)域的豐富與多彩后,我挑戰(zhàn)自己嘗試不同領(lǐng)域的新鮮與精彩。接著我又執(zhí)教了數(shù)學(xué)《我們?nèi)ソ加巍,展示課結(jié)合家長開放日活動,讓我和孩子、家長們共同感受、體驗了郊游帶來的碩果累累。上半年學(xué)期結(jié)束的時候,又是一次矛盾的“抉擇”,在教研組老師們的最終建議下,開展了我的匯報課中班音樂《我的小鼓響咚咚》。又是一次聽覺、視覺與實踐的盛宴,我與孩子們在短短的一個歌唱活動中體驗著快樂與幸福。

  上半年我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)算是豐富的了。下半年我也沒有閑著,我繼續(xù)“編織著我的夢,續(xù)寫著我的成長故事”。結(jié)合著幼兒園開展的活動、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平、能力及興趣,設(shè)計了語言活動《喇叭花電話》、數(shù)學(xué)活動《花兒多美麗》、送教下鄉(xiāng)活動繪本《小貓的生日》、師徒結(jié)對、青年教師展示活動繪本《愛笑的鯊魚》,這些活動都離不開我們教研組老師們的幫助、指導(dǎo)和教研組長的鼓勵、引領(lǐng)。在執(zhí)教前前后后的過程中請教了我們教研組的老師們,經(jīng)過試教、修改、展示,一步步地往前跟進,讓我在體驗建構(gòu)式課程的同時不斷地更新自己的理念。

  第一年,我在教學(xué)研究上下功夫,不斷努力、成長……第二年我嘗試走進教科研,從課題研究入手,撰寫課題方案,進行課題實踐,不斷總結(jié)、反思,在一次次嘗試中摸索、前進。九月,在教研組長的`鼓勵下我申報了xx市課題。那會的我真的一點都不知道什么是課題,什么是方案,要怎么寫。我一次次地退縮,說我不要報了,可是教研組長并不放棄,她說可以的,試試吧!每個人都是從不會到會,從沒經(jīng)歷過到實踐,做了以后就會了,不做永遠都不會。在她的再三鼓勵、幫助下,我嘗試著我的課題方案“處女作”?上驳氖,非常有幸,第一次的在課題上的認(rèn)真、努力的嘗試后,方案居然在xx市立項了。當(dāng)時除了感謝自身的努力外,另一個我要感謝的人就是我們的教研組長,是她的堅持才“成就”了我的現(xiàn)在。

  既然課題已經(jīng)立項,那接下來面臨的難題就是如何去做了。于是又在教研組長的引領(lǐng)下,我結(jié)合課題實施課例大班體育游戲《踩高蹺》。執(zhí)教后我思考著活動中的不足,找出對策,寫下深刻反思《在體驗中成長越挫越勇》。與此同時,接踵而來的是由我們大班組策劃的“園內(nèi)游戲觀摩及個人課題研討活動”。本次課題研討和課例研討活動有幸由我主持,又一次新的挑戰(zhàn),面對園內(nèi)所有老師,要靈活、自如地主持我雖然有自信但是沒什么把握,于是我又硬著頭皮去嘗試。

  為了通過對課例的不斷嘗試、磨練、反思、實踐,能總結(jié)出一些有效的體育游戲活動的組織與指導(dǎo)之實踐策略;同時也為了不斷錘煉自己的課堂藝術(shù)及促進教師的專業(yè)成長。更為了能讓幼兒在活動中體驗到真正的快樂,配合課題的實施舉行了這次課例活動。我直奔主題,簡單地介紹了我執(zhí)教的大班體育游戲《踩高蹺》的活動過程。接著是一場精彩、激烈的心靈碰撞,我們教研組的老師們對我執(zhí)教的活動提出了寶貴性的意見,讓我對活動也有了更深一層的認(rèn)識。精彩過后我對自己執(zhí)教的活動簡單地說了說我的想法與感受,活動后我也及時寫下了對活動的感想。

  精彩的課例研討之后,就是我們的課題交流了。我交流的題目是《重新深思,走出困惑》,從快樂的定義,到快樂體育游戲的定義,再到題目的思考,接著對策略的推敲,最后重新調(diào)整策略一一作了介紹。交流后隨機請園領(lǐng)導(dǎo)進行點評。在一次次的嘗試和教研組長的鼓勵、幫助、引領(lǐng)下我又一次成長。

  除此之外,教研組長還鼓勵我寫博要貴在堅持,用心、細心記錄生活、學(xué)習(xí)中的點點滴滴。于是我收獲生活中瑣碎的點滴,真切地記錄這些珍貴的回憶。努力與收獲交織,有幸獲得了xx市新教育實驗博客積極分子。再一次感謝教研組長默默的支持和注重對新教師的培養(yǎng)。

  我的成長故事并沒有完,相信后面的內(nèi)容會更精彩、更充實,我以十二分的熱忱期待我待續(xù)的成長故事。

成長的故事演講稿范文15

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家下午好!

  在教師的這條路上,我最真實的感受便是痛并快樂著。今天我沒有華麗的辭藻,精彩的情節(jié),只是想跟大家分享一個關(guān)于我真實的成長故事。

  走上三尺講臺不過三個年頭,但仔細想來,從16歲進入師范,19歲進入大學(xué)讀本科,教師這兩個字融入我的生命卻已有整整十年。

  前七年是讓我慚愧的七年,作為一個心高氣傲的人,誰愿意將自己的人生放在那小小的三尺講臺,甘心當(dāng)一個孩子王呢?所以,我怨天尤人,渾渾噩噩。教師這個詞成了我內(nèi)心的一種禁忌。不過是一名老師罷了,我時常嗤之以鼻。

  就是這樣一個稚嫩、內(nèi)心充滿不屑、總是冷眼旁觀的我,盡管有那么多的不甘心不情愿,還是走上了早已無法更改的人生軌跡——一名普通的小學(xué)語文老師。

  但,我發(fā)現(xiàn)事實并非如此。原來那小小的三尺講臺竟能演繹出如此華麗動人的心靈樂章,那是一種藝術(shù),是用聲音、表情、肢體共同演繹的交響曲,我們是演員,更是運籌帷幄的導(dǎo)演,不僅要扮演好自己的角色,更要將講臺下所有的主角們?nèi)奎c燃,我們?nèi)紵氖亲约旱募で椋麄儽虐l(fā)的是思想的火花,我們共同體驗著語言的美妙、情感的碰撞、心靈的激蕩。

  在薛瑞萍的講座上,我看到了一個大氣而睿智的小學(xué)語文老師,腹有詩書氣自華便是她真實的寫照,精彩的演講、機智的答辯,那已步入中年的身軀在臺上卻是那么耀眼,那一刻,她便我心中最亮的明星。

  在我的第一個指導(dǎo)老師身上我看到什么是嚴(yán)謹(jǐn)而有效的教學(xué),什么是讓學(xué)生又敬又愛,辦公室里經(jīng)常洋溢著笑聲,那一聲聲脆嫩的“周老師”喊出了他們心底最深的愛,我們知道那是她的忠實小粉絲們又來看望已經(jīng)離開他們好幾年的周老師了。什么敵得過孩子們最真摯的心呢?

  在我的第二個指導(dǎo)老師身上我只感受到了一個字——絕!她是真正擁有大智慧的師者。沒有起早貪黑的平凡敬業(yè),卻能在三尺講臺上點燃孩子們的激情,站在那里的她讓我真實感受到什么才是指點江山的瀟灑與豪情。盡管我在課前早已作出了千萬遍的設(shè)想,但每次她總能另辟蹊徑,以一個獨特的視角或?qū)訉觿児S,或緊扣文眼,看似平淡無奇,信手拈來,卻次次讓人忍不住拍案叫絕。那才是真正有魅力的師者吧。

  早已退休的陳振兵老校長是我心里最難忘的一位恩師,是她手把手地教會我如何上好第一課時,是她讓我知道不起眼的字詞句教學(xué)原來也蘊藏了許許多多的學(xué)問,是她教會我課堂上的語言需要字字斟酌,是她提醒我要擁有職業(yè)化的微笑,是她嚴(yán)厲地告訴我需要對著鏡子練習(xí)各種表情,是她提醒我能將一句話說出不同的語氣那才是感人的語言。是她讓我第一次屏除了對自己的懷疑,是她讓我第一次感受到成功的喜悅,是她讓我第一次體會到為人師者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遺憾,因為我的離開錯失了我人生最重要的第二課時。

  在教師這條成長道路上,我走得艱難而心酸。我的成長源于周圍那太出色的同行們;我的成長源于領(lǐng)導(dǎo)和長輩太殷切的期望;我的成長源于孩子們太清澈的雙眼;我的成長源于第一次因為寫教案而奮戰(zhàn)到半夜兩點;我的成長源于第一次因為教案缺少創(chuàng)新成分而被扣除了獎金;我的成長源于在第一次家長會上反復(fù)寫了三四次才過關(guān)的發(fā)言稿;我的成長源于坐在后面聽課的家長們,第一次害怕自己不是他們心中值得信賴的`好老師;我的成長源于言詞激烈的師傅,她讓我明白原來我四十分鐘的課會有一個小時也說不完的缺點;我的成長源于為了安全事故而陪我上門慰問的領(lǐng)導(dǎo)們,是他們讓我知道學(xué)校里沒有小事件件都是大事;我的成長源于那些對教育有自己獨特見解的家長們,是他們教出了那么棒的孩子,而不是我;我的成長源于那參加不完的基本功大賽;我的成長源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過關(guān)課和公開課;我的成長源于一次次的眼淚和汗水;我的成長源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起;我的成長源于我相信風(fēng)雨之后總會有彩虹的真諦;我的成長源于那些對公開課有狂熱愛好的同行們,是他們讓我明白,這不僅僅是一份工作,而是一份對人生的信仰和追求。

  常問自己,到底什么才值得贊美,默默無聞還是驚天動地,現(xiàn)在我想,在這默默無聞的三尺講臺上干出一番驚天動地的事業(yè),那,就是一種美。

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