愛(ài)校園演講稿

時(shí)間：2024-07-19 02:48:30 發(fā)言稿我要投稿

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愛(ài)校園演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的愛(ài)校園演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)校園演講稿

　　愛(ài)校園演講稿篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是六年級(jí)二班的楚天舒。今天，我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園，從我做起》。

　　清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！我們的校園，美麗整潔、寧?kù)o溫馨。校園優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；也讓我們知書(shū)達(dá)禮，道德高尚。

　　每次看到這美麗整潔的校園，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們辛勤打掃的身影。但是仔細(xì)觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方。有些同學(xué)喜歡在學(xué)校的墻壁上加幾個(gè)臟亂的腳��；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。如果說(shuō)，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的`身影，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。美麗的校園，需要我們每一個(gè)人去愛(ài)護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境，需要我們每個(gè)人去保持。愛(ài)護(hù)校園，就要從我們做起。在校園中我們要處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中。而且，我們還不能不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀折花木，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。這些看起來(lái)雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)卻都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！讓港一小因我們的文明行為而驕傲！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

　　愛(ài)校園演講稿篇2

　　大家早上好！我是高二三班xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是“愛(ài)綠護(hù)綠，共創(chuàng)美麗校園”。

　　春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的最好的季節(jié)，這時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木最好的日子。國(guó)家把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”，號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛(ài)垂柳的柔美，欽佩松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。我們愛(ài)樹(shù)，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。

　　樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫(kù)，是一個(gè)天然的氧吧，它們能保護(hù)水土不流失，凈化我們生存的環(huán)境。試想一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì)變成什么樣？98年的長(zhǎng)江洪水，08年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題。人類對(duì)大自然無(wú)休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰�？上驳氖�，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國(guó)家更是進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的退耕還綠，植樹(shù)造林工程。相信不久以后，天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，山會(huì)更翠，我們眼睛里的世界會(huì)更美！

　　下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧！青草、綠樹(shù)讓我們的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的.氣息，傳播著美的信息。在這如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨�？學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。同學(xué)們，一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護(hù)校內(nèi)外每一棵樹(shù)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做美化環(huán)境的有心人。下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生會(huì)向大家提出倡議：

　　1、積極做好教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作，共同建設(shè)我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

　　2、不要隨意亂丟垃圾，踐踏別的班級(jí)的勞動(dòng)成果；

　　3、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木；

　　4、堅(jiān)決與破壞公共衛(wèi)生的的不文明行為作斗爭(zhēng)。

　　同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任！讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。加入“環(huán)保護(hù)綠”行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，保護(hù)綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！我們堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、山更美！

　　謝謝大家！

　　愛(ài)校園演講稿篇3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是二年六班的張偌婕，今天我演講的題目是《我愛(ài)校園》。

　　時(shí)光匆匆，我升入小學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年了。在這兩年的歲月里，我從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了。學(xué)校是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線，那兒是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園，是獲得知識(shí)、文化的天堂。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨青年路小學(xué)時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦課文，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。這里，不但有著幽雅的環(huán)境，更有著心靈美好的教師。她們，為我們的快樂(lè)成長(zhǎng)而努力工作，用愛(ài)心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我們這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的`孩子。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們青年路小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

　　我們青年路小學(xué)是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，平坦的操場(chǎng)，我更愛(ài)那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。

　　早晨，一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花那么鮮美，散發(fā)著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進(jìn)教室。朗朗的讀書(shū)聲，老師的講課聲交織在一起，形成來(lái)一首悠揚(yáng)和諧的樂(lè)曲。

　　“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長(zhǎng)的“起立”，我們正式上課了。不知不覺(jué)到了下課的時(shí)候，我們依依不舍的目送著老師離開(kāi)。然后開(kāi)始我們美好的早餐時(shí)間。只見(jiàn)全校同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑出教室，生怕跑慢點(diǎn)就吃不到可口的早餐呢。這時(shí)，“哎呀”一聲我們班的小雙同學(xué)的鞋帶散了，跑的時(shí)候被鞋帶跌倒了，大多數(shù)同學(xué)仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起她的時(shí)候，只見(jiàn)幾個(gè)跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手里端著一碗面、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學(xué)扶到長(zhǎng)椅上坐下，給她擦藥。本來(lái)哭著的她這時(shí)也破涕為笑，我想是因?yàn)楦袆?dòng)吧。

　　是啊，校園處處讓人感動(dòng)，我感覺(jué)今日連校園的陽(yáng)光都更加明媚，更加溫暖，校園的花仿佛更加艷麗，散發(fā)出給你沁人心脾的清香。

　　愛(ài)校園演講稿篇4

　　時(shí)光匆匆，我在這座學(xué)校四年了。在這歲月里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深，更濃了。

　　班級(jí)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的'圣地。她兢兢業(yè)業(yè)[注：形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]地培養(yǎng)著我們，認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們德智體全面發(fā)展，在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)，然后以我們飽滿的精神努力吸取知識(shí)，讓我們成為建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人。

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在城關(guān)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

　　愛(ài)校園演講稿篇5

　　大家好，我是高二（13）班的闞雨，今天我演講的主題是愛(ài)滿七中校園暖冬行動(dòng)在進(jìn)行。

　　冬天在不知不覺(jué)中悄然到來(lái)了�！皭�(ài)滿校園暖冬行動(dòng)”又開(kāi)始了！“暖冬行動(dòng)”是徐州七中團(tuán)委首倡的公益活動(dòng)，自xxxx年以來(lái)，今年是第二年舉辦。暖冬活動(dòng)旨在匯聚校園內(nèi)熱心的力量，通過(guò)募集御寒衣物，讓福利院的貧困孩子能度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。自此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了廣大師生的響應(yīng)，并得到了社會(huì)愛(ài)心人士的一致肯定，懷揣著七中人的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，我們也決定將這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去！

　　當(dāng)我們打開(kāi)衣柜，覺(jué)得這件衣服款式不佳，那件衣服顏色老土的時(shí)候，可曾想到，孤兒院的孩子們，可能正衣著單薄地在教室中學(xué)習(xí)；當(dāng)我們坐在教室不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，可曾想到，孤兒院的孩子們，可能用著唯一的`鉛筆，新奇地讀著唯一的課外書(shū)。冬季是這些地區(qū)的孩子們最難熬的季節(jié)，只有單薄的衣裳、破舊的鞋子，臉頰凍得焦紅、手腳生滿凍瘡，依然坐在冰冷破舊的教室里渴求地看著書(shū)本，嘹亮地讀著課文。

　　他們的貧窮和苦難，同學(xué)們可能難以想象，校園里的我們亦無(wú)力讓他們擺脫貧困過(guò)上像我們一樣的生活�？墒�，我們小小的行動(dòng)就可以幫助他們，至少讓他們中的一部分，因?yàn)槲覀兊呐e手之勞而感受到溫暖。

　　今天學(xué)校團(tuán)委向全校師生發(fā)出倡議：伸出你的援手，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，積極參與到學(xué)校的愛(ài)心暖冬行動(dòng)中來(lái)！讓我們?yōu)樗麄兯蜕弦患�，讓他們也感受和我們一樣的溫暖。同學(xué)們一定有不少穿小的、閑置的秋冬衣物，如果你愿意捐贈(zèng)，我們將不勝感激！

　　【捐贈(zèng)要求】

　　1、衣物適合少年兒童穿著；

　　2、以御寒的秋冬衣物為主，如厚外套、厚毛衣、圍巾、帽子、手套、毛線衣褲、褲子等，不要在衣物內(nèi)夾帶現(xiàn)金；（福利院反饋來(lái)的信息是缺少褲子）

　　3、請(qǐng)務(wù)必洗滌干凈，衣物要求八成新，沒(méi)有破損；

　　4、請(qǐng)各捐贈(zèng)人把需要捐贈(zèng)的衣物清洗干凈曬干打包好，于xxxx年12月1日前送交宣傳欄處，并將捐贈(zèng)物品登記。

　　5、團(tuán)委將及時(shí)公示本次愛(ài)心行動(dòng)各班捐獻(xiàn)衣物數(shù)量情況，本次愛(ài)心活動(dòng)，所有同學(xué)及教職工自愿參與。

　　【本次活動(dòng)受捐學(xué)�！�

　　學(xué)校團(tuán)委通過(guò)教育局聯(lián)系了賈汪區(qū)福利院，確定了兩所受捐對(duì)象：

　　賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)福利院、賈汪區(qū)夏橋福利院

　　【溫馨提示】

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。各位同學(xué)和老師在捐贈(zèng)時(shí)可將自己的姓名及聯(lián)系方式以小紙條的方式放入衣物的口袋，也許你會(huì)有意想不到的收獲哦！

　　再次感謝您的善舉，謹(jǐn)代表受捐贈(zèng)的孩子們向您的愛(ài)心致敬！

　　我的講話完了，謝謝大家。

　　愛(ài)校園演講稿篇6

同學(xué)們：

　　3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。樹(shù)木在我們的生活中扮演著不可或缺的角色，它凈化著空氣，涵養(yǎng)著水源，保持著土壤，也明媚著我們的心情。

　　在我們熟悉的校園里，有柿子樹(shù)、石榴樹(shù)、龍柏、冬青、青翠的竹林···樹(shù)木為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息。在這樣美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著知識(shí)。

　　中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)，到了今天，我們自然也不能背棄優(yōu)秀傳統(tǒng)。作為學(xué)生，我們雖沒(méi)有植樹(shù)造林的能力、呼吁社會(huì)的力量，但我們可以從身邊做起，從最基礎(chǔ)的文明行為做起，善待樹(shù)木，善待自然，善待校園環(huán)境。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶；我們學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。由此，在正在開(kāi)展的文明校園活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：

　　1.愛(ài)護(hù)學(xué)校的`一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木；

　　3.寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生；

　　2.提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈整潔；

　　4.遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極主動(dòng)做好日常值日工作，認(rèn)真做好教室、衛(wèi)生區(qū)等衛(wèi)生打掃；

　　5.自覺(jué)與破壞環(huán)境的行為說(shuō)再見(jiàn)，與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

　　以上這些都是我們力所能及的事情，是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)滴。創(chuàng)建綠色文明校園，不應(yīng)只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，而這，也是我們的責(zé)任和義務(wù)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告訴自己，也告訴我們身邊的人，從你做起，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓綠色成為為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，當(dāng)一個(gè)綠化環(huán)境、美化環(huán)境的有心人，讓文明之花在我們的校園中燦爛盛開(kāi)。

　　愛(ài)校園演講稿篇7

尊敬的同學(xué)們、老師們：

　　你們好！

　　感恩，這對(duì)我們而言生真是一個(gè)親切卻又有些“陌生”的詞。好像我們總能在生活上遇到它，但卻終是不記得有怎樣值得感恩的事情。但其實(shí)，感恩，它是生活中最基本，也是最真摯的一份感情。它深深的存在于我們的教育和文化當(dāng)中，無(wú)論我們有沒(méi)有特別去做，但我們都在下意識(shí)的去感恩別人。

　　如，在同學(xué)借給你忘帶的橡皮，給你拾起你掉落的東西的時(shí)候。我們不都會(huì)下意識(shí)的去說(shuō)出一句“謝謝”嗎？這聲“謝謝”，盡管不是什么難事，更不需要我們付出什么。但當(dāng)我們是說(shuō)出這句話的時(shí)候，就已經(jīng)懂得感恩了！最簡(jiǎn)單的感恩，就是這么簡(jiǎn)單。

　　所以，我才說(shuō)感恩是最常見(jiàn)的感情！我們從小的時(shí)候，甚至在上幼兒園之前，感恩的思想就已經(jīng)深植與我們的心底，并在隨著我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步不斷成長(zhǎng)和發(fā)芽！

　　當(dāng)然，感恩之所以能成為我們最基本的感情，并不僅僅只是因?yàn)榻逃６且驗(yàn)槲覀兠總€(gè)人對(duì)感恩這一感情有所需求，有所期望！當(dāng)我們?cè)诮o予他人幫助后，當(dāng)我們能通過(guò)自己的努力讓別人的生活變得更美好的時(shí)候，他人的那一聲聲感謝，是否讓你的生活也變的更美好了呢？我們總是說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！钡鋵�(shí)，這份“余香”也是來(lái)自與別人。那份感恩，那份發(fā)自內(nèi)心的感謝，那是難以言說(shuō)的感覺(jué)，是讓人感到溫暖的愛(ài)！感恩也是一種愛(ài)，是一種，對(duì)幫助自己的人的愛(ài)！

　　作為新時(shí)代的學(xué)生，我們?cè)谏钪幸惨欢ㄊ艿搅瞬簧俚?幫助，不一定是大恩大德，也許只不過(guò)是舉手之勞。在這樣的情況下，我們有沒(méi)有真切的去說(shuō)上一句謝謝呢？這句話并不困難，但卻內(nèi)能給他人帶來(lái)溫暖，讓幫助你的人為此次的善舉感到慶幸。這不僅會(huì)讓別人得到愛(ài)，也會(huì)讓整個(gè)世界變的更加溫暖！

　　讓然，各位同學(xué)們，我們既然接受了他人的幫助，那么我們也必須行動(dòng)起來(lái)，努力的去幫助別人，成為下一個(gè)幫助他人的人！無(wú)論是在社會(huì)還學(xué)校，我么誰(shuí)都不可能靠著自己獨(dú)自的生活，我們必定會(huì)接受別人的幫助，并進(jìn)一步的去的幫助他人。為此，讓我們認(rèn)識(shí)感恩，學(xué)習(xí)感恩，讓我們能成為懂得感恩的人，讓我們的校園，充滿愛(ài)和溫暖！

　　謝謝大家！

　　愛(ài)校園演講稿篇8

　　當(dāng)前“三愛(ài)三反”活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行，各族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，旗幟鮮明地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)，對(duì)中華民族大團(tuán)結(jié)的無(wú)比珍惜，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)比忠誠(chéng)，勇敢地發(fā)聲亮劍，誓同“***”斗爭(zhēng)到底，為各族干部群眾作出表率。廣大干部群眾紛紛響應(yīng)，堅(jiān)定立場(chǎng)，發(fā)聲亮劍，表明誓死與“***”斗爭(zhēng)到底的決心。

　　我們這一代人，都是聽(tīng)著“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國(guó)，他指給人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明……”這首歌長(zhǎng)大的，也親眼目睹了新疆在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地變化。新中國(guó)成立初期，我的父輩住的是地窩子，走的是土路，不知道除放牧以外世界的樣子;農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)粗放，畜牧業(yè)處在逐水草放牧、靠天養(yǎng)畜的狀態(tài)。如今，在黨中央的親切關(guān)懷下，在自治區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，孩子有學(xué)上、生病有保障、貧困有人幫、牧民有補(bǔ)貼、連房子都給蓋，農(nóng)牧民真正享受到了與城鎮(zhèn)居民同樣的醫(yī)療、教育、文化等公共服務(wù)，從根本上轉(zhuǎn)變了農(nóng)牧民的生產(chǎn)生活方式，生活越來(lái)越幸福。

　　喜看天山南北，真是日新月異。這些變化無(wú)一不得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)一不得益于黨和政府的好政策，我們沒(méi)有任何理由不熱愛(ài)我們偉大的黨，沒(méi)有任何理由不無(wú)條件地聽(tīng)黨話、跟黨走。再看看“***”的險(xiǎn)惡用心、丑惡嘴臉以及暴恐破壞行為，他們就是不想讓我們過(guò)上幸福生活，不想讓我們有一個(gè)安定有序、團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境。我們必須堅(jiān)定地說(shuō)不，堅(jiān)決地團(tuán)結(jié)起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)，捍衛(wèi)我們共同的家園!

　　我們要唱響熱愛(ài)黨、跟黨走的主旋律，堅(jiān)決同“***”作斗爭(zhēng)�！�***”作為新疆各族人民的共同敵人，它們充當(dāng)西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我實(shí)施“和平演變”的工具，亂疆之心不死，把新疆從中國(guó)分裂出去的“邪夢(mèng)”不死。對(duì)此，我們每個(gè)中國(guó)人決不會(huì)答應(yīng)，決不會(huì)讓他們的陰謀得逞。我們每個(gè)共產(chǎn)黨員、每個(gè)國(guó)家公職人員都必須堅(jiān)決貫徹好黨中央的治疆方略，落實(shí)好自治區(qū)、自治州維穩(wěn)重大決策部署，站到***斗爭(zhēng)的最前沿，以吾布力喀斯木·買(mǎi)吐送同志為榜樣，斬釘截鐵地對(duì)“***”宣戰(zhàn)，斬草除根。

　　我們要唱響熱愛(ài)偉大祖國(guó)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的主旋律，堅(jiān)決同“***”作斗爭(zhēng)。新疆自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分，新疆各族人民的愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。17世紀(jì)土爾扈特部萬(wàn)里回歸祖國(guó)，是我國(guó)民族關(guān)系史上可歌可泣的重大事件，也是世界史上罕見(jiàn)的`壯舉，它表現(xiàn)了土爾扈特人熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和大無(wú)畏的英雄氣概，生動(dòng)地反映了中華民族威武不屈和英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，也充分展示了中華民族熱愛(ài)祖國(guó)的向心力學(xué)生三愛(ài)三反發(fā)言稿學(xué)生三愛(ài)三反發(fā)言稿。在新疆的歷史上，凡是順應(yīng)歷史潮流，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一的人，就會(huì)受到人民的敬仰和愛(ài)戴;反之，那些蓄意制造分裂，割據(jù)一方或壓迫奴役其他民族的人，就會(huì)遭到人民的唾棄和反對(duì)。面對(duì)“***”，我們新疆各族人民必須團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂和國(guó)家分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一。

　　我們要唱響熱愛(ài)中華民族大家庭、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的主旋律，堅(jiān)決同“***”作斗爭(zhēng)。中華56個(gè)民族共同為偉大祖國(guó)的統(tǒng)一發(fā)展、為中華文化的繁榮作出了貢獻(xiàn)，在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中，各民族的國(guó)家意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)不斷增強(qiáng)，中華民族成為各民族的普遍認(rèn)同和共同歸屬。新中國(guó)成立后，在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行了民族區(qū)域自治，建立了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，堅(jiān)固了民族大團(tuán)結(jié)基石。但是，“***”不愿看到各民族的團(tuán)結(jié)，他們挖空心思地杜撰種種奇談怪論，妄圖達(dá)到他們破壞民族團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的目的。對(duì)此，我們必須警惕，必須斗爭(zhēng)，必須發(fā)出正義之言、真理之聲，舉起正義之劍，堅(jiān)決擊碎他們的離奇怪夢(mèng)，除惡務(wù)盡。

　　愛(ài)校園演講稿篇9

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我代表六年級(jí)四班全體同學(xué)做國(guó)旗下演講，我演講的題目是《我愛(ài)這個(gè)校園》。

　　當(dāng)我慕名從家鄉(xiāng)的重點(diǎn)小學(xué)轉(zhuǎn)到楓葉，轉(zhuǎn)眼快一年了。時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。而在這匆匆當(dāng)中，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的優(yōu)秀班干部，從一個(gè)貪玩的孩童變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)楓葉的感情更深了，更濃了。再有二十天，我們就要小學(xué)畢業(yè)，就要離開(kāi)初小校園區(qū)了，這怎能不讓我留戀！

　　我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨著海邊吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受春天的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照的閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)少年的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們每一個(gè)楓葉學(xué)生的追求。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。“非典”時(shí)期，我們?cè)趯W(xué)校里不能外出，這更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

　　我們的學(xué)校是人才的搖籃。五月的大連春意盎然，百花盛開(kāi)，對(duì)于楓葉來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)令人振奮的季節(jié)。建校八周年之際，“中加友誼紐帶，國(guó)際英才搖籃，大連楓葉國(guó)際學(xué)�！痹谥醒胍慌_(tái)榜上有名節(jié)目播出，大連日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、電視臺(tái)都對(duì)我校進(jìn)行了事跡報(bào)道；五年三班于闖同學(xué)被評(píng)為大連市好少年；高三畢業(yè)生全部被國(guó)外大學(xué)錄取，其中有半數(shù)升入知名學(xué)校。與此同時(shí)，楓葉學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，正在向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，這對(duì)每一個(gè)楓葉人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)校園里寬敞的`教室，寬闊的操場(chǎng)，舒服的寢室，更愛(ài)媽媽般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，為我們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先，在楓葉的成長(zhǎng)中，記下令人永遠(yuǎn)難忘的一頁(yè)！

　　愛(ài)校園演講稿篇10

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《讓愛(ài)溫暖校園》！教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)。就像綿綿細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

　　時(shí)光如梭，進(jìn)入靈武職中任教已一年有余，而初入校園的情景仍歷歷在目。濃厚的校園文化，優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我進(jìn)入一個(gè)新天地，我知道職業(yè)教育將成為我人生重要的經(jīng)歷。三尺講臺(tái)上，面對(duì)似曾相識(shí)而又全新的面孔，油然而生的緊張感讓我忐忑不安。漸漸的我發(fā)現(xiàn)來(lái)到靈武職中的莘莘學(xué)子，心中都承載著一個(gè)夢(mèng)想，有的人承載并延續(xù)著父母的夢(mèng)，有的人承載著個(gè)人的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之夢(mèng)漸漸的我也發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)也時(shí)不時(shí)發(fā)出一些不和諧的聲音，抱怨老師嚴(yán)，埋怨制度狠，總覺(jué)得學(xué)校管理過(guò)分的細(xì)�？墒�，如果細(xì)細(xì)留意，你一定不難發(fā)現(xiàn)，靈武職中精心打造的優(yōu)美環(huán)境，濃厚文化以及嚴(yán)格而細(xì)致的管理無(wú)不聚焦在一個(gè)中心點(diǎn)上:一切為了學(xué)生的發(fā)展。這一切的背后到處寫(xiě)滿一個(gè)字，那就是——愛(ài)。冰心說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有了教育的先機(jī)�！�

　　同學(xué)們，關(guān)于校園文化、校園環(huán)境、校園管理所蘊(yùn)含的愛(ài),你真的`懂嗎？印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的”。職中的全體教職工干的就是葉的事業(yè)，他們要用愛(ài)讓花的事業(yè)更加甜蜜，讓每一個(gè)年輕的生命在這里享受青春與快樂(lè)；他們要用愛(ài)，讓果的事業(yè)更加珍貴，讓每一位靈職學(xué)子成就自己的職業(yè)夢(mèng)想，結(jié)出豐碩的創(chuàng)業(yè)之果。

　　當(dāng)你漫步校園，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，一排排休閑石桌櫈，以及那送來(lái)陣陣清涼的音樂(lè)噴泉定會(huì)讓你躁動(dòng)的心情舒緩了許多；嶙峋的奇石鐫刻著“忍與善”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“厚德載物”，這不僅僅是為了讓這些高尚的人生信念永駐校園，而是要潛移默化地把它深深烙在每個(gè)靈職人心里；教學(xué)樓里的國(guó)學(xué)文化長(zhǎng)廊，是在召喚大家繼承民族優(yōu)秀文化；實(shí)訓(xùn)樓里的企業(yè)文化長(zhǎng)廊，是要讓我們未出校門(mén)就具有優(yōu)秀企業(yè)員工所具備的素養(yǎng)；宿舍樓里的生活文化長(zhǎng)廊，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣；凈水機(jī)、洗澡堂的使用，更是讓我們享受了其他學(xué)校無(wú)法想象的待遇當(dāng)你享受這一切的時(shí)候，請(qǐng)不要簡(jiǎn)單認(rèn)為這是學(xué)校應(yīng)該做的，這一切不僅僅是投入大量金錢(qián)就能實(shí)現(xiàn)的！一草一木，一章一句，處處凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血。這一切就是愛(ài)，是學(xué)校為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，為了同學(xué)們的美好未來(lái)所奉獻(xiàn)的愛(ài)。

　　同學(xué)們，不要再抱怨學(xué)校制度太嚴(yán)厲，管理太嚴(yán)格，當(dāng)你知道現(xiàn)代企業(yè)里激烈的競(jìng)爭(zhēng)比比皆是，企業(yè)的制度更是讓人感到近乎苛刻！你就會(huì)理解，學(xué)校嚴(yán)厲的制度正是要讓大家學(xué)會(huì)適應(yīng)制度，接納制度，唯有如此，你才能在企業(yè)中進(jìn)得去、留得住。不要再為不能帶手機(jī)進(jìn)校園而怨聲載道，更不要再為不能過(guò)分張揚(yáng)個(gè)性、過(guò)度裝扮而糾結(jié)郁悶。學(xué)校嚴(yán)格的管理，是對(duì)你高度的負(fù)責(zé)任，更是對(duì)你的愛(ài)。讓我們靜下心來(lái)，少一些外界的干擾誘惑，多一些對(duì)校園美景的欣賞，多

　　一份對(duì)校園文化的吸納，多一層對(duì)校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)同，讓我們?cè)谶@充滿愛(ài)的校園里，修德精技，礪志成才！

　　憑著這份愛(ài)，我們讓兩千多靈職學(xué)子進(jìn)駐這并不廣闊的校園；憑著這份愛(ài)，我們讓靈職學(xué)子到上海、進(jìn)中銀實(shí)習(xí)修煉；憑著這份愛(ài)，我們由國(guó)家重點(diǎn)跨進(jìn)國(guó)家示范；憑著這份愛(ài)，我們讓學(xué)生終身受益，讓家長(zhǎng)特別滿意，讓社會(huì)廣泛贊譽(yù)。愛(ài)就在校園的每一個(gè)角落，你讀懂了嗎？！

　　不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆炙熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在這一片天空下，我們都用愛(ài)播撒希望！有愛(ài)就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會(huì)成功，我相信，只要我們懂得這份愛(ài)，只要我們心中充滿愛(ài)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的中國(guó)夢(mèng)!

　　愛(ài)心鑄造師魂，讓愛(ài)溫暖校園！

　　愛(ài)校園演講稿篇11

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好！

　　我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《情懷云小，愛(ài)灑校園》

　　人們常說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。是的，教師是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是孩子們成長(zhǎng)路上美好心靈的締造者，是傳道授業(yè)解惑的耕耘者。我愛(ài)我的教師職業(yè)，我衷情于我的教育事業(yè)！

　　20xx年的8月，滿懷熱情的我背著行囊，懷揣著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，來(lái)到云小這片熱土。

　　無(wú)論晨曦微露，亦或暮色黃昏，漫步于云小校園，一草一木，甚至于一片落葉，一縷微風(fēng)，都是那么的令人熟悉和愜意。停步讀書(shū)角，隨手翻閱孩子們精心挑選的圖書(shū)，就仿佛翻開(kāi)云小生活的美麗畫(huà)卷，仿佛體會(huì)到校園里的和風(fēng)細(xì)雨，仿佛看到校園里老師們伏案批閱、辛勤忙碌的身影，仿佛聽(tīng)到孩子們的朗朗書(shū)聲在耳旁縈繞！這一幕幕欣欣向榮的生活畫(huà)卷，見(jiàn)證著云小的春華秋實(shí)，怎能不叫人心生感動(dòng)，并為之付出所有的愛(ài)呢？

　　走進(jìn)云小，對(duì)我而言，是一次新的開(kāi)始，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，嶄新的征程！

　　作為一名美的傳播者，我期待著孩子們的眼中流露出對(duì)美的熱愛(ài)，都有著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，和我一起翱翔在藝術(shù)的天空，感受藝術(shù)帶來(lái)的真、善、美！我渴望孩子們能和我一起仰望藍(lán)天白云，描繪繁星閃爍，描繪多彩童年！每一節(jié)課，我都認(rèn)真地備課，精心準(zhǔn)備有趣的教具，因?yàn)槲颐靼�，在我的�?huà)筆里，有孩子們絢麗的幻想；在我的課堂上，有家長(zhǎng)們殷切的期望。

　　也許是因?yàn)槲覉?zhí)著的追求，我時(shí)刻不忘思索教學(xué)中存在的'問(wèn)題和困惑。我校的名師汪老師好像讀懂了我的心思，那天傍晚我們?cè)诓賵?chǎng)上散步，汪老師認(rèn)真的和我進(jìn)行了一番交流。在了解了我的情況下，他針對(duì)我出現(xiàn)的問(wèn)題做了詳細(xì)的分析，并且給予了我適當(dāng)?shù)慕ㄗh和解決辦法。那一天的晚間休感覺(jué)過(guò)得特別快，在鈴聲的催促下我們不得不結(jié)束了交談。無(wú)數(shù)次夕陽(yáng)下，操場(chǎng)上，辦公室里，都有汪老師幫我解決教學(xué)難題的身影。他就像一個(gè)慈祥的長(zhǎng)兄，只要我遇到困難，他都會(huì)非常熱心的提供幫助，直到我面臨的問(wèn)題得以解決，使我更加有勇氣、有信心戰(zhàn)勝工作中的困難，做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的云小教師。

　　情灑云小，愛(ài)滿校園。云小教師的無(wú)私和執(zhí)著，團(tuán)結(jié)互助的精神時(shí)刻感染著我，激勵(lì)著我前行。曾經(jīng)有過(guò)太多幫助過(guò)我的老師，他們的日常工作本來(lái)就非常的忙碌，而在我面臨困難和挫折的時(shí)候，他們都會(huì)伸出援助之手，給予我鼓勵(lì)和幫助。他們的真誠(chéng)、他們的熱情影響著我，他們的睿智、他們的從容感染著我，他們的不懈努力、他們的無(wú)私奉獻(xiàn)震撼著我。他們像春蠶，像蠟燭，用自己最美好的青春，用自己最全身心的愛(ài)，來(lái)詮釋和演繹教師這個(gè)職業(yè)的神圣所在。

　　在校園里，每時(shí)每刻都在上演著各種感人的故事。

　　在我們學(xué)校有著很多老師，很多母親，為了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，她們把自己的子女先放在一邊，全身心的投入到自己的工作中，投入到自己的學(xué)生身上。她們?yōu)榈氖鞘裁�？也許只是為了心中割舍不下的對(duì)孩子的那份愛(ài)，也許只是為了一句簡(jiǎn)單的“老師，您好”。還有園林師傅，不畏酷暑，呵護(hù)著學(xué)校的一樹(shù)一木，一花一草。當(dāng)太陽(yáng)炙烤著大地的時(shí)候，他們卻頂著高溫始澆花灌樹(shù)，直至深夜。青翠的樹(shù)木，綠茵草地、姹紫嫣紅的鮮花，都是他們用汗水澆灌而成！如果你看到了這一幕，你還忍心去采摘、踐踏他們的勞動(dòng)成果嗎？保潔員阿姨，她用微笑詮釋著她對(duì)同事的熱情，對(duì)工作的認(rèn)真、勤勞、吃苦、肯干，干凈整潔的校園不能忘了她灑下的汗水。門(mén)衛(wèi)師傅，不論周假月假，不論白天黑夜，不論寒風(fēng)暴雨，輪流值班，給我們一個(gè)安全校園。所有這些人，所有這些事，展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，還有對(duì)學(xué)校的那份熱愛(ài)，難道不值得我們肅然起敬嗎？

　　云小的一切隨著歲月的滌蕩，已在悄然中滲透到了我們的生命里。每天生活，工作在它的懷抱里，觸摸著它的肌膚，感受著它的日新月異，看著它的成長(zhǎng)騰飛。它的恬靜淡雅，安之若泰，怎不令我心安然、愉悅？

　　而今，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，我被自己周圍的人感動(dòng)著：我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師好”；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡傳道解惑，為他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃追求美的夢(mèng)想。而他們，也在影響著我，豐富著我的生活，美麗著我的人生。

　　情懷云小，愛(ài)灑校園！捧著一顆真誠(chéng)的心播撒著愛(ài)的陽(yáng)光，帶著希望上路，懷著憧憬前行，讓我們?cè)谠菩∵@片肥沃的土地上辛勤地?fù)]灑著汗水，奉獻(xiàn)著智慧，創(chuàng)造著屬于我們共同的幸福！

　　愛(ài)校園演講稿篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！今天我演講的題目是《用愛(ài)唱響和諧之歌》。

　　鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的映襯，才顯得明媚;大地因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得平和靜美;天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得遼闊深邃;校園，因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)，學(xué)生的真誠(chéng)，才顯得如此和諧，美麗，才可以讓我們?cè)谖宀拾邤痰暮椭C氛圍中工作著，感動(dòng)著。

　　作為一名幸運(yùn)的一線工作者，在這神圣的工作崗位上，在教育改革的路途上，更應(yīng)該把師生和諧之歌唱的更響。然而，我們用什么求得和諧的師生關(guān)系呢

　　熱愛(ài)。熱愛(ài)是求得和諧師生關(guān)系的前提條件。 “教育不能沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睈�(ài)是教育的靈魂。老師對(duì)學(xué)生的好感和愛(ài)，可以說(shuō)是構(gòu)建師生和諧心靈世界的至關(guān)重要的支點(diǎn)。因?yàn)槲覀兊慕逃龑?duì)象是一群有血有肉，有情感的學(xué)生，他們渴望得到老師對(duì)他們的關(guān)懷，愛(ài)戴，老師的一個(gè)關(guān)注的眼神，一句親切的話語(yǔ)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種莫大的鼓舞和支持。當(dāng)然，愛(ài)是相互的，正如孟子所說(shuō)：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之。”教師的愛(ài)是不求回報(bào)的，但是往往很多時(shí)候，老師付出一分愛(ài)，卻可以得到學(xué)生十分的回報(bào)。我們班有一個(gè)叫林雙的男孩子，從一到四年級(jí)的老師對(duì)他一致評(píng)價(jià)：“天性頑劣，不可救藥！”在我接手這個(gè)班后，他第一次交給我的作業(yè)竟是一本空白的作業(yè)本。我沒(méi)有把他叫來(lái)，當(dāng)面訓(xùn)斥一翻，而是在他的作業(yè)本上認(rèn)真的寫(xiě)上這樣一行字：“對(duì)不起，可能是老師布置的作業(yè)太難了，你不能完成。我能幫你嗎 “我驚喜的發(fā)現(xiàn)，在他打開(kāi)作業(yè)本的瞬間，眼睛里有一絲感動(dòng)。第二天，他完成作業(yè)了，雖然字不是那么美觀。我興奮地在上面畫(huà)了一張大大的笑臉，旁邊是一根高高翹起的大拇指。他的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都會(huì)在上面毫不吝嗇地寫(xiě)上一大段。作業(yè)本成了我和他溝通的橋梁。有時(shí)候，看到他讀著讀著，小臉兒激動(dòng)地通紅，我的心也會(huì)隨之激動(dòng)。漸漸地，他不再怕我，喜歡圍繞在我身邊，話語(yǔ)也多了起來(lái)。我也常常會(huì)像母親那樣，輕輕拍拍他的肩膀，幫他拉拉皺起的衣領(lǐng)，理理凌亂的頭發(fā)，抹平卷起的書(shū)本角，……無(wú)所不在的師愛(ài)，使他的心靈得到莫大的慰藉和鼓舞，促使他以積極的態(tài)度接受教育，改變自己。尤其令我感動(dòng)的是，在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的清晨(那是寒假期間的一個(gè)清晨)，別的學(xué)生或許還躺在暖暖的被窩里，而他，竟然早早的守候在學(xué)校的大門(mén)口等我來(lái)值班，理由很簡(jiǎn)單：“老師一個(gè)人值班很孤單，我想陪老師一起值！” 多么質(zhì)樸的孩子��！付出愛(ài)是快樂(lè)的，得到愛(ài)更是快樂(lè)的！老師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能用自己的愛(ài)贏得學(xué)生的愛(ài)，才能讓學(xué)生樂(lè)于接近老師，愿意接受老師的教育�？梢�(jiàn)，老師用自己高水平的情商給學(xué)生以“細(xì)無(wú)聲”的“滋潤(rùn)”，不但會(huì)使學(xué)生愛(ài)其所教的學(xué)科，而且還會(huì)促使學(xué)生的情感健康發(fā)展。

　　和諧的師生關(guān)系還離不開(kāi)公平公正。公平公正是建立民主，平等的師生關(guān)系的關(guān)鍵。平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是家境比較困難的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，老師都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，公平，公正，平等對(duì)待班上每一位學(xué)生，融洽師生關(guān)系，給學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如，我班的徐亮同學(xué)，父母離異，自小跟著父親，家境比較貧寒。有一次，從家?guī)?lái)的教輔費(fèi)丟失了，急得哭著來(lái)找我，我馬上召集班干部商量此事，同學(xué)們一致決定齊心協(xié)力幫助他。于是，你一角，我一元，兩元的開(kāi)始捐款，我也湊了十幾元，解決了他的教輔費(fèi)問(wèn)題。當(dāng)我把錢(qián)交到他手里的時(shí)候，他沒(méi)有說(shuō)什么，但我從他含淚的眼睛分明看到了感激和上進(jìn)的決心。果不其然，從此他上課更加專心聽(tīng)講了，還在我校的一次演講比賽中為我們班爭(zhēng)了光。這些小事常常會(huì)發(fā)生在你我身邊，比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)或者親自把他送回家，住院時(shí)我都會(huì)到醫(yī)院里去看望。學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心同報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。

　　最后，我要說(shuō)師生之間的和諧離不開(kāi)靈動(dòng)的智慧。

　　那是下午的第一節(jié)課，我剛走進(jìn)教室，學(xué)生們就紛紛來(lái)告狀，說(shuō)張濤和同桌因?yàn)榇蚣鼙唤械搅诵ｉL(zhǎng)室。果然，不一會(huì)兒，這兩個(gè)學(xué)生臉紅脖子粗的帶著打架的余火回到了教室。學(xué)生們一下子靜了下來(lái)，等著我來(lái)“發(fā)落”這兩個(gè)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)。我站在講臺(tái)上，沉思片刻，對(duì)他們說(shuō)：‘犯了錯(cuò)誤就要接受懲罰，你們接受懲罰嗎？”顯然，他們已經(jīng)意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，低著頭怯生生的說(shuō)：“愿意�！蔽医又f(shuō)：“你們聽(tīng)好了，老師就罰你們寫(xiě)三個(gè)字，把我錯(cuò)了寫(xiě)在黑板上”。他們聽(tīng)后眼睛一亮，其他學(xué)生也露出了愕然的表情。于是，我在黑板的最上方畫(huà)了六個(gè)方框，然后要求他們每人把這三個(gè)字寫(xiě)在黑板上的方框里，但是不能踩凳子。只見(jiàn)他們拿著粉筆在講臺(tái)上一蹦一跳地試圖完成我布置的任務(wù)，可他們畢竟是三年級(jí)的小不點(diǎn)，無(wú)論如何努力也無(wú)法在黑板最上邊的方框里寫(xiě)上字�？粗麄�?cè)谏厦鏋殡y的跳躍著，下面的學(xué)生都抿著嘴偷偷地笑。接著，我給大家講了一個(gè)故事《天堂與地獄》。讓學(xué)生們了解，同樣是一群人圍著一大鍋肉湯，一樣的長(zhǎng)柄湯勺，地獄里的這些人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良，絕望饑餓。而天堂里的人個(gè)個(gè)都很快樂(lè)，吃的也很愉快，因?yàn)樘炜绽锏娜藗兌际腔ハ喟咽澄锼瓦M(jìn)對(duì)方嘴里的。當(dāng)我講完這個(gè)故事問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們你們看他們倆多費(fèi)勁呀！能幫他們想個(gè)辦法嗎？”幾乎是不約而同，同學(xué)們都說(shuō)讓一方抱著對(duì)方寫(xiě)。再看看剛才還是“短兵相接”的兩個(gè)“冤家”，現(xiàn)在互相對(duì)視了一下，又看看我，露出了不好意思的神情。我賣了一個(gè)關(guān)子，轉(zhuǎn)身走出教室。在教室外，我聽(tīng)到了教室里震耳欲聾的加油聲。我知道他們?cè)诟墒裁础；氐浇淌�，我朝這兩個(gè)學(xué)生揮手示意他們回到座位，再看看他們，剛才臉上的怒氣早已化解成為滿臉燦爛的微笑，這時(shí)，教室里也想起了熱烈的掌聲。

　　我沒(méi)有批評(píng)他們，但是我敢肯定，他們一定明白了團(tuán)結(jié)的可貴，合作的價(jià)值。與人友善的重要性就在其中吧！

　　總而言之，“一切成功的教育都是和諧的教育”，和諧教育的關(guān)鍵是和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教育的發(fā)展，促進(jìn)整體國(guó)民素質(zhì)的提高。親愛(ài)的朋友們，那就讓我們一起來(lái)努力，在教育園地上，澆灌師生和諧的花朵;讓我們并肩前進(jìn)，把愛(ài)匯成一條河，一起唱響師生和諧這首歌。

　　愛(ài)校園演講稿篇13

　　大家好，今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。

　　眾所周知，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形;失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情;我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革;我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么知道這么多--因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前。性S多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的.理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)!

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧!為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讀書(shū)吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家! 書(shū)香校園我愛(ài)讀書(shū)演講稿5篇4

　　愛(ài)校園演講稿篇14

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天我國(guó)旗下講話的主題是：愛(ài)父母、愛(ài)校園

　　愛(ài)國(guó)、愛(ài)中國(guó)，是我們每一個(gè)中國(guó)人的最基本的情感和準(zhǔn)則。中國(guó)很大，中國(guó)的歷史很長(zhǎng)，愛(ài)國(guó)，怎么愛(ài)呢？愛(ài)國(guó)情懷，發(fā)端于家庭，形成于學(xué)校、家鄉(xiāng)和社會(huì)。愛(ài)國(guó)，就是愛(ài)家庭，愛(ài)父母，愛(ài)家人，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)師友，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)同胞，愛(ài)大自然。

　　首先，愛(ài)國(guó)，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是愛(ài)父母。

　　我們的生命是父母給的，我們從小到大是父母養(yǎng)育的，我們的成長(zhǎng)的每一步都牽扯著父母的心；

　　愛(ài)父母，不管父母是殘疾還是有疾病，愛(ài)父母，不管父母掙錢(qián)少還是長(zhǎng)得丑陋；愛(ài)父母，不管父母有哪些缺點(diǎn)有哪些不足；今

　　愛(ài)父母，就要真正的疼父母，了解父母的付出和辛勞，理解父母的嘮叨和囑托；

　　愛(ài)父母，就要為父母盡點(diǎn)心，為父母做點(diǎn)事，把父母囑托的事做好，不讓父母擔(dān)心，不惹父母生氣；

　　愛(ài)父母，就是讓自己健康成長(zhǎng)，讓自己成為同學(xué)們、伙伴們中間的佼佼者，讓自己成為老師表?yè)P(yáng)的先進(jìn)、學(xué)校鼓勵(lì)的榜樣，

　　愛(ài)父母就是讓自己優(yōu)秀起來(lái)，讓自己養(yǎng)成終身的好習(xí)慣，讓父母在村里抬起頭來(lái)做人，從而讓父母找到一生的希望、感到無(wú)比的幸福。

　　其次，愛(ài)國(guó)，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是愛(ài)校園。

　　我們天天生活在這里，這里有各種各類的樹(shù)、盛開(kāi)著各種各樣的`花、有假山、有小渠，有我們嬉戲的樂(lè)園，我們天天在校園里上課、游戲、玩耍，我們?cè)谛@里漫步，在花草樹(shù)木前駐足。

　　我們是辛小人，我們愛(ài)辛小。

　　愛(ài)辛小，愛(ài)自己成長(zhǎng)的校園，就是愛(ài)國(guó)。

　　愛(ài)校園，就是珍惜在這個(gè)校園的每一分鐘，就要珍惜遇到的每一個(gè)老師、同學(xué)；