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學(xué)生尊師愛校演講稿

時(shí)間:2024-07-26 06:34:42 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)生尊師愛校演講稿

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)生尊師愛校演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生尊師愛校演講稿

學(xué)生尊師愛校演講稿1

  我愛我的“家”我愛我的家,弟弟爸爸和媽媽,愛是不吵架,常常陪我玩耍。我愛我的家,XXXX小學(xué)我的家,老師像媽媽,陪我慢慢長(zhǎng)大。

  大家好,我是二(2)班的劉XXXX,我演講的題目是《我愛我的家》。

  我,是幸福的,因?yàn)樵赬XXX小學(xué)我擁有一個(gè)溫暖的家;我,是快樂的,因?yàn)樵诙?)班,我每天都愉快地進(jìn)步著。一年多的學(xué)習(xí)生活,有眼淚,有汗水,有笑聲,讓我越來越愛這個(gè)“家”。

  我愛我的“家”,因?yàn)榧抑杏邢癜职謰寢屢粯雨P(guān)心我們、愛護(hù)我們的'老師。一年前,爸爸媽媽把我從5000里外的牡丹江接到了完全陌生的周巷,剛到新學(xué)校,陌生的環(huán)境,不認(rèn)識(shí)的同學(xué),讓我害怕。下課了,同學(xué)們都到操場(chǎng)上去玩了,我一個(gè)人坐在教室里想爺爺奶奶,想幼兒園的小伙伴,想著想著,我就忍不住流眼淚。蔡老師看見了,她牽起我的小手走到辦公室,陳老師拿著餐巾紙擦掉我的眼淚。她們陪我聊天,聽我講家鄉(xiāng)的故事,還給我介紹兩個(gè)小伙伴,讓他們陪我玩,慢慢地,我喜歡上了新學(xué)校。

  我愛上語文課,喜歡語文老師——蔡老師,她有時(shí)候很嚴(yán)厲,有時(shí)候很溫柔。要是我們不聽話,她嚴(yán)厲的眼神一瞪向我們,我們就一動(dòng)也不敢動(dòng);要是我們表現(xiàn)好,蔡老師的微笑就會(huì)特別迷人,會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì);蔡老師特別細(xì)心,她種了很多花花草草,讓教室里永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃,同學(xué)們受了影響,也紛紛帶植物來美化教室。蔡老師,我想對(duì)您說,謝謝您給我們帶來美的享受。

  我喜歡我的班主任——陳老師。記得有一次,一個(gè)同學(xué)不小心撞了我的鼻子,我感覺鼻子一熱,鼻血流了下來,有同學(xué)馬上告訴了陳老師,陳老師飛快地跑來,趕緊把我?guī)У剿勰抢飵臀抑寡铱吹剿弥约浩綍r(shí)洗臉的毛巾,幫我擦去臉上的血,然后讓我坐在她的座位,拿毛巾按在我的額頭上,直到我不再流鼻血。每次我去辦公室交作業(yè),看到老師辦公桌上掛的那條毛巾,我就會(huì)想起老師對(duì)我的照顧。謝謝您,陳老師!

  還有高高帥帥,粘土課上帶來小動(dòng)物餅干分給我們的美術(shù)老師;霸氣外露,故意裝得兇兇的,逼著我們跑步鍛煉的體育老師;長(zhǎng)發(fā)飄飄、美麗溫柔的音樂老師他們給予了我們春雨般的滋潤(rùn),讓我們快樂無比。

  我,是幸福的,因?yàn)槲矣蠿XXX小學(xué)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的的家。我要高聲贊美,贊美這個(gè)美麗的XXXX小學(xué),是你孕育出這么溫暖的家;我要大聲歌唱,歌唱這個(gè)溫暖的家,是你給了我新的起點(diǎn);我要熱情祝福,祝福家里的每一個(gè)成員幸福安康!

學(xué)生尊師愛校演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  天地間有一朵奇葩,春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;然這株奇葩就是我們的父母,我們的恩師。從小到大,我們從他們的身上汲取了太多太多的陽光和雨露,雖說大恩不言謝,然對(duì)于這沒齒之恩,我還是想由衷的說一聲:“謝謝!”你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情,謝謝你們二十年來無私的奉獻(xiàn),謝謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁。

  教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù),但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離,讓其聽聞、曉其理性,感觸到自己對(duì)父母的孝順、友悌兄弟姐妹,相親相愛;同時(shí)讓子女看到自己的父母怎么對(duì)待長(zhǎng)輩、晚輩,不讓孩子有負(fù)面的影響。孩子天天閱之,自然效法。此為古人所云,「少成若天性,習(xí)慣成自然」。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬,并養(yǎng)成一生的習(xí)慣,德行就自然間流露。這個(gè)德行記載就出自《弟子規(guī)》,此為正確之觀念、縝密之思惟、強(qiáng)大之價(jià)值觀,是家庭生活之規(guī)矩,人競(jìng)遵守,這是中國(guó)教育之特色。

  父母所授為人生教育之最初階段,孩童七歲入學(xué),老師著手教其孝悌忠信。貴在言傳,重在身教,深入淺出引導(dǎo)孩童,講解為什么要孝順父母、孝順公婆、友愛弟兄。真正做到「學(xué)為人師,行為世范」,孩童方可懂得做人的道理。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容,也定會(huì)在日常生活當(dāng)中去落實(shí)。在校事奉老師,灑掃應(yīng)對(duì),學(xué)習(xí)生活,接受教育。在校奉事

  老師,回家奉事父母。遂家國(guó)和睦,天下太平,人丁興旺,盛世空前。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上,是家庭教育的延續(xù)。二者相互依存,互為表里,老師會(huì)把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好,不讓根變質(zhì),不讓行為越軌,后教其學(xué)生詩書禮儀。塑其苗,后成其材,所以老師是護(hù)持孩子成就之使者,遂得社會(huì)大眾之尊敬。

  縱觀古今,中國(guó)古代的王侯將相,讓其子女在學(xué)堂里念書,對(duì)圣哲孔子的神位、畫像,頂禮膜拜,對(duì)老師則要施行跪拜禮數(shù),這就是古人對(duì)孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做,教人孝順父母、奉事師長(zhǎng)、孝親尊師,上行下效才養(yǎng)成社會(huì)上良好的風(fēng)氣。人人知道尊重老師,人人知道尊重學(xué)術(shù)、德行,則社會(huì)安定、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會(huì)就會(huì)有所動(dòng)亂

  敬老尊賢,孝親尊師,是中華民族的傳統(tǒng)美德;中國(guó)古老的祖先們以這個(gè)理念代代相傳,教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史。中國(guó)歷來倡導(dǎo)以孝治國(guó),上至肉食之仕,下至匹夫之民,無不推舉孝廉之仕,無不主張養(yǎng)父母、恩師之志

  然而在浮躁的當(dāng)今社會(huì),教育比過去困難很多,五倫失掉沒有人教,疏于教育,忙于賺錢,家庭教育沒有了,而后代的孝根沒又扎好,學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問題。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長(zhǎng)、友愛兄弟,自私自利。然當(dāng)今社會(huì)信息化水平高度發(fā)達(dá),知見超過父母、老師,卻沒有智慧判斷是非利害,必定隨順煩惱習(xí)氣,胡作妄為,危害社會(huì),所以子女背叛父母、學(xué)生背叛老師,在今天到處都可見,孝

  親尊師的埋沒,也是整個(gè)社會(huì)動(dòng)亂的'根源!今天人與人的往來都是利害,然而利害所維持的關(guān)系不能長(zhǎng)久。所以不教怎么行?家庭如何維持,社會(huì)安寧從何談起呢?對(duì)孝親尊師的培養(yǎng),對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做,就會(huì)完全喪失了,我們是文化的最后一道防線,全心全力去做,不為自己,只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化,為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過來,重視家庭教育和學(xué)校教育。全心全力做好這件好事,以大愛來愛護(hù)社會(huì),愛護(hù)一切大眾;照顧好老人,教育好孩子。

  有人說,我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀,也將承擔(dān)國(guó)家的重任;一時(shí)的迷茫,絕不代表一世的沉淪;一兩個(gè)人的失敗,更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細(xì)微處體味真情,從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧?我堅(jiān)信,文化的血脈永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅?v使我們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小,那樣平凡。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多,領(lǐng)悟到很多!靶⒂H尊師”,從我做起,從細(xì)微處做起。只要我們有一顆虔誠而真誠的心,一雙善意而善于觀察的眼,一雙體貼而堅(jiān)定的手。對(duì)于老師,對(duì)于父母,我們都可以做的更好。我們的一個(gè)眼神,一聲問好,一次微笑,都會(huì)令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng)中,感悟那人生之道。善意,理解,尊重,寬容,這一切,都將為我們的人生指明道路。

學(xué)生尊師愛校演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  同學(xué)們,家是溫馨的殿堂,是幸福的源泉,它編織著我的幻想,我的夢(mèng)。學(xué)校是圣潔的伊甸園,是育人的沃土,它裝載著我的希望,我的理想。我愛我的家,我愛我的學(xué)校!今天,我演講的題目是《學(xué)校是我家》

  同學(xué)們,當(dāng)你背著書包,迎著朝陽走向?qū)W校的時(shí)候,你是否因?yàn)樽约菏且幻W(xué)生而感到驕傲和自豪呢?當(dāng)你走進(jìn)舒適的教室,面對(duì)和藹可親的老師時(shí),你是否感到了家的溫暖呢?當(dāng)你暢游于知識(shí)的海洋,游戲于快樂的天地時(shí),你是否感到童年的幸福呢?在十四校幾年的哺育里,塑造了我文明守紀(jì)的習(xí)慣,鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)自信的性格。

  然而,那些違反校規(guī)校紀(jì)的行為卻迷離了我的雙眼,下面請(qǐng)您跟隨我瞳孔的攝像機(jī)走進(jìn)幾組鏡頭:

  教室里一張新桌子刻上了斑斑駁駁的痕跡,課間個(gè)別同學(xué)把吃過的小食品袋隨手便扔,更有甚者出口臟話,出拳想打,胸前的紅領(lǐng)巾想帶就帶,否則無影無蹤!

  這樣的行為怎能不讓我們思索!我們是小學(xué)生,是少先隊(duì)員哪,我親愛的同學(xué)們!當(dāng)這樣的事情在你的身上發(fā)生,你是否感到愧對(duì)于家長(zhǎng)的囑托,愧對(duì)于老師的希望呢!我們是少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾是我們永遠(yuǎn)的驕傲!我們是小學(xué)生,文明守紀(jì),愛校如家是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)!

  我親愛的同學(xué)們,沒有我們共同的愛護(hù),哪來我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!又何談今后的人生理想呢!

  誰不愛自己的家,誰不愛自己的父母,那么請(qǐng)你從今天起愛我們的學(xué)校,愛我們的老師,因?yàn)檫@里也是我們的家,是我們成長(zhǎng)過程中不能缺少的家!

  學(xué)校是我家,我是家中的一個(gè)孩子,作為一個(gè)聽話的孩子,我時(shí)刻牢記老師的諄諄教導(dǎo)。

  學(xué)校是我家,校園里的一草一木都是我家中的財(cái)產(chǎn),我要用自己的生命去呵護(hù)它!

  學(xué)校是我家,同學(xué)們都是我的兄弟姐妹,我們永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)親密,互勉共進(jìn)。

  同學(xué)們,咱家有一個(gè)共同的名字——汽車區(qū)第十四小學(xué),你我都是家中的成員,讓我們共同熱愛她,共同祝愿她明天的輝煌燦爛!

  “太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說早早早,你為什么背著小書包?我去上學(xué)校,天天不遲到……”。每天早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí),我常常背著書包,伴著耳邊吹過的陣陣清風(fēng),唱著歡快的歌曲去上學(xué)。一路上,外邊千變?nèi)f化的七彩世界讓我驚喜不已;上學(xué)后,豐富多彩的'學(xué)習(xí)生活讓我愜意無比。我愛我美麗的校園——城北小學(xué)。

  每天早讀時(shí),我們聞著淡淡的桂花香味,舒心地背誦英語單詞,快樂地朗讀古詩課文。被陽光照得閃亮的窗戶里,不時(shí)傳來朗朗的讀書聲,就像一組組跳躍著的音符。早操時(shí),我們排著整齊的隊(duì)伍,做著優(yōu)美的動(dòng)作,每個(gè)人臉上都帶著歡樂的微笑。在我們美麗的校園中,還有最吸引我的地方——學(xué)生閱覽室。那里面有精彩的故事、漂亮的漫畫、廣博的知識(shí)、深?yuàn)W的宇宙……高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍覀冇X得:“生活里沒有書就像大地沒有陽光,智慧里沒有書就像鳥兒沒有翅膀!”所以,每次一到閱覽室,同學(xué)們仿佛在書的海洋里遨游,汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。

  我愛我的校園。我愛它那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),翠綠的小草,飄香的桂花,我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。校園啊校園,您是我成長(zhǎng)的搖籃!值此10周年校慶之際,深深祝你生日快樂!

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