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書(shū)香為伴演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的書(shū)香為伴演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香為伴演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是感受品讀書(shū)香。
風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，而你，則令我癡迷。你總是用你獨(dú)有的清香撩起我心中層層的戀意。在千百次的追尋、億萬(wàn)次的奔逐中，我終于明白——書(shū)，你才是我最好的朋友。
依然記得在那個(gè)天街小雨潤(rùn)如酥的傍晚，我和你相遇。
那時(shí)的我大約三四歲吧，在一個(gè)細(xì)雨如絲的傍晚被父母強(qiáng)迫著帶去圖書(shū)館看書(shū)。剛進(jìn)圖書(shū)館，一股古怪的味道立刻充斥著我的鼻孔。這是什么味？在這股神秘味道的刺激下，小小的我立刻尋找起源頭終于，我找到了源頭——那些堆積著的書(shū)。我好奇地翻開(kāi)一本書(shū)，坐在座位上仔細(xì)地看了起來(lái)。尋書(shū)歸來(lái)的父母看到此景，高興地笑了起來(lái)
識(shí)字之后，我總愛(ài)抱著一兩本書(shū)在太陽(yáng)下肆意地翻著，一個(gè)人呆呆地看金色的`陽(yáng)光斜斜地渲染書(shū)面。當(dāng)看到陰險(xiǎn)的周瑜暗中用毒辣的手段迫害諸葛亮?xí)r，我會(huì)憤怒不已；當(dāng)看到諸葛亮用計(jì)策氣死周瑜時(shí)，我會(huì)癡癡地笑出聲來(lái)。
在書(shū)中，我常迎帝王將相，時(shí)邀才子佳人，翱翔在中國(guó)五千多年的歷史之中，流連在中國(guó)數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡里，暢游在世界名著里。你使我明白秀才不出門(mén)，便知天下事，是你，使我明白了世上許多奧秘。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間我已長(zhǎng)大成人。在你的陪伴與監(jiān)督下，我的成績(jī)總是很好。就這樣，我度過(guò)了自己的童年，升入了初中。
在初中，我依舊每天與你相約在課后。下課后，其他同學(xué)出去玩了，我依舊看著書(shū)，因此有一個(gè)綽號(hào)小書(shū)蟲(chóng)。在一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將昂首走向未來(lái)，擁抱明天。
書(shū)，我最好的朋友，每時(shí)都與一股清香伴隨在我身邊。愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸；愿邀一彎新月，照亮你的面容；愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂！
書(shū)，我和你永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
書(shū)香為伴演講稿2
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天我講話的題目是《品味書(shū)香 與書(shū)為伴》。
同學(xué)們，如果我問(wèn)你“書(shū)是什么味道？” 你會(huì)怎樣回答呢？你可能會(huì)想：書(shū)怎么會(huì)有味道，如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦作舟�？墒澜缟嫌幸粋�(gè)民族的孩子相信，書(shū)是甜的。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書(shū)是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書(shū)，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。
我們知道， 4月23日是一個(gè)特別的日子，是 “世界讀書(shū)日”。書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯。海倫凱勒曾說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋�！�
為了響應(yīng)“世界讀書(shū)日”的號(hào)召，讓同學(xué)們了解讀書(shū)的重要性，讀到更多更好的書(shū)，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)！
把讀書(shū)作為自己的追求目標(biāo)，豐富學(xué)識(shí)，陶冶情操，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書(shū)本充實(shí)頭腦，以書(shū)籍洗滌靈魂，讓書(shū)香溢滿校園。
二、讀好書(shū)、善讀書(shū)！
我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀好書(shū)中陶冶情操，健全人格；在讀好書(shū)中提高品位，拓寬視野；在讀好書(shū)中明理強(qiáng)智，成長(zhǎng)成才。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們倡議傳閱經(jīng)典，分享智慧，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾篇經(jīng)典詩(shī)詞，每月讀幾本經(jīng)典名著，將讀書(shū)與思考相結(jié)合、與寫(xiě)作相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合。
三、享受閱讀，終身為伴。
孔子說(shuō)：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)是一種享受，也是一種快樂(lè)。讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的思想和科學(xué)知識(shí)；在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新；在濃濃的書(shū)香中豐富知識(shí)；讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。
老師們、同學(xué)們，書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，與書(shū)為伴，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香溢滿校園！
書(shū)香為伴演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的主題是：讀書(shū)滋養(yǎng)心靈，書(shū)香陪伴生活。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？是飯菜？是鮮花？是香水？我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書(shū)的墨香”。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)！”讀書(shū)使人明智、聰慧，讀書(shū)使人高尚、文明，讀書(shū)使人明理、善辯。因?yàn)樽x書(shū)，我們的心靈會(huì)更純潔、更美麗！
孩子們，什么樣的教室是最美的？充滿書(shū)香的教室是最美的！什么樣的學(xué)校是最美的？書(shū)香飄溢的學(xué)校是最美的！因?yàn)槟抢锷钪蝗好利惖?愛(ài)讀書(shū)的老師和孩子。孩子們，我們的教室是最美的，我們每個(gè)班都擁有一個(gè)圖書(shū)角，我們拿出心愛(ài)的書(shū)和大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，我們的老師引領(lǐng)著我們晨誦、午讀。
書(shū)讓我們打開(kāi)那一扇扇向外瞭望的窗口，好書(shū)，經(jīng)典的書(shū)更照亮了我們的靈魂，我們分享著讀書(shū)的快樂(lè)，共沐著書(shū)香！因?yàn)橛袝?shū)，因?yàn)樽x書(shū)，因?yàn)樽x經(jīng)典的書(shū)，那么，再平淡的生活也是豐富的、精彩的！
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧！請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)；愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)！
孩子們，你走來(lái)，他走來(lái)，讓我們一起走到一起來(lái)，讀書(shū)吧！
演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香為伴演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是感受品讀書(shū)香。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)吧！這是知識(shí)的源泉！”似乎是每本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)個(gè)不可思議的新世界。
讀書(shū)并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底，與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū)，不如用讀十部書(shū)的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書(shū)；與其十部書(shū)都只能泛覽一遍，不如取一部書(shū)精讀十遍。“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人作為座右銘。讀書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣。
世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，遨游在保爾·柯察金的精神世界里，我不由得受到一種激勵(lì)。保爾以自己珍惜生命、熱愛(ài)生活、堅(jiān)韌不拔的人格魅力，告訴我們一個(gè)深刻的作文人生哲理：人活著是要有點(diǎn)精神的。
物質(zhì)雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿足，但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。精神對(duì)人的作用與物質(zhì)不同，他不是讓人們吃得飽，穿得暖，而是指引人們前進(jìn)的方向，它能使人們?cè)诰o張中不知疲倦，在逆境中有奮起的勇氣，在絕望中產(chǎn)生新的希望。
保爾的名言：“人最寶貴的`是生命，生命只有一次�！辈恢卸嗌偃税阉谌沼浝铮浽谛目采�，以激勵(lì)、鞭策自己去奮斗，雖然保爾離我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的精神還在。他那種精神跨越時(shí)代，是激勵(lì)我們奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書(shū)，才能不斷汲取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個(gè)高尚的人。讀書(shū)吧，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人，它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞你的智慧和心靈。
書(shū)香為伴演講稿5
老師們、同學(xué)們：
今天我演講的題目是：與書(shū)香為伴，塑美麗人生。
同學(xué)們，是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指點(diǎn)迷津？又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？我可以毫不猶豫地回答：“是書(shū)！”一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的河道，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織向全世界宣布每年4月23日為“世界讀書(shū)日”。在崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育；天之驕子缺少書(shū)卷之氣，何以成人才？讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂！
同學(xué)們，讀書(shū)是人類重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈。古人云：“讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才�！弊钍菚�(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。余秋雨也曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！笨吹降臎Q定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。閱讀是一扇窗，或者說(shuō)是一條路，幫助我們通向另外一個(gè)客觀世界，去獲取人類文化的精華。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；閱讀可以調(diào)節(jié)情緒，豐富情感，使我們懂得感覺(jué)、感動(dòng)、感恩。
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，通過(guò)讀書(shū)，使我們能真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是人類智慧的結(jié)晶、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，而當(dāng)前，由于電視電影、電腦網(wǎng)絡(luò)及各種視聽(tīng)工具的.強(qiáng)力誘惑，我們的閱讀量日趨減少，文摘、博覽、晚報(bào)之類豐富多彩的快餐文化，取代了對(duì)經(jīng)典著作的閱讀，我們的閱讀水平大大下降。為提高同學(xué)們的閱讀興趣和能力，擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀量，豐富校園同學(xué)們的課余生活，學(xué)校已經(jīng)啟動(dòng)校園讀書(shū)系列活動(dòng)，目的是引導(dǎo)同學(xué)們博覽群書(shū)，培養(yǎng)大家良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓同學(xué)們?cè)陂喿x中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維。
同學(xué)們，書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生，與好書(shū)為友，讓我們每一個(gè)人都能養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓我們共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，讓迷人的書(shū)香永遠(yuǎn)飄溢在美麗的廣外校園，形成“與書(shū)香為伴、塑美麗人生”的校園讀書(shū)文化氛圍，為我們每一位同學(xué)的靈魂深處儲(chǔ)存一筆精神財(cái)富。
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香為伴演講稿6
初一年級(jí)上蘇軾的《水調(diào)歌頭》，我脫口背誦了這首詩(shī)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”多好的句子啊，已退休十多年了，但我還清楚地記得不少唐詩(shī)宋詞，這要感謝初中的語(yǔ)文老師，他常說(shuō)：“為人能熟讀唐詩(shī)宋詞，一輩子做人都會(huì)有味�！彼终f(shuō)：“少年學(xué)的，如石上刻的。我現(xiàn)在剛剛做過(guò)的事情也會(huì)忘記，但少時(shí)背過(guò)的書(shū)，今天仍然記憶猶新。”這些話我在當(dāng)時(shí)似信非信，但我照著做了，事過(guò)五十年，老師的話在我身上證實(shí)了。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化十分豐富，而詩(shī)歌是其精華。我們的許許多多古典詩(shī)詞無(wú)論從形式到內(nèi)容都是十分優(yōu)美的，讀來(lái)瑯瑯上口，而意境又十分高遠(yuǎn)深邃，清新明麗，讀來(lái)使人情感豐富，情操高尚。也許開(kāi)始讀詩(shī)時(shí)由于不甚理解，會(huì)感到煩躁，老師帶點(diǎn)強(qiáng)制性的背誦，會(huì)感到苦澀，然而當(dāng)你熟讀成誦后，今后這些詩(shī)句會(huì)在你的生活中不經(jīng)意的流露，在寫(xiě)信作文中自然貼切地用上，那時(shí)心情的愉悅，別人是無(wú)法體驗(yàn)的.。
詩(shī)歌是激情之作，他激人向上。讀小學(xué)初中時(shí)，我自覺(jué)智力平平，然而李白的一句“天生我材必有用”，點(diǎn)燃了我的心。世界上絕頂聰明的又有幾人，只要努力，什么人都可以出成績(jī)。因此初中畢業(yè)，家里無(wú)錢供我念高中，我在家發(fā)憤自學(xué)一年，以一本詞典為老師，讀完了高中的文科課程，考取了大學(xué)。
詩(shī)歌伴我度過(guò)了最艱難的歲月，文革后期，我被打入牢獄，足足在二十平方米的天地里生活了一千日。然而我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的日子一定會(huì)到來(lái)。我在獄中讀馬列，學(xué)外語(yǔ)，練身體，天天洗冷水澡，以至于出獄后我的身體還是那么康健，能在濃霜似雪的寒冬跳入池塘游泳。重新執(zhí)教后我傾心學(xué)生，所教班級(jí)升學(xué)率全縣第一。
詩(shī)歌還促使我走向新的輝煌。退休后，我下海辦了企業(yè)，我作詩(shī)自勉：“且將六十當(dāng)十六，此生事業(yè)重開(kāi)頭，莫道青春?jiǎn)静换�，登高最宜是九九�！惫Ψ虿回?fù)有心人，我的企業(yè)成了中國(guó)服裝百?gòu)?qiáng)企業(yè)。考慮到兒子已年近不惑，應(yīng)該挑重?fù)?dān)了，我們把企業(yè)交給他，第二次退休了，誰(shuí)知我的學(xué)生們結(jié)伴到海南辦學(xué)，我們夫妻再次“聊發(fā)少年狂”，投身天涯海角，創(chuàng)辦xx中學(xué)。
回顧自己的一生，說(shuō)不上創(chuàng)了多少大業(yè)，但自感沒(méi)有空度歲月，“天生我材”多多少少派了一點(diǎn)用場(chǎng)。假如有人問(wèn)我一個(gè)普普通通的農(nóng)家孩子，為什么會(huì)過(guò)這樣的一生，我的回答是中國(guó)的文化教化了我。為此我感到作為學(xué)校，尤其是中國(guó)國(guó)土上的學(xué)校，千萬(wàn)別忘了有幾千年歷史的傳統(tǒng)文化，這是我們的精華，是我們的國(guó)寶，是美國(guó)、英國(guó)這些所謂先進(jìn)國(guó)家不可企求的。我們讀書(shū)從讀中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化經(jīng)典開(kāi)始，這無(wú)論從探求知識(shí)的角度，還是從學(xué)習(xí)做人的角度來(lái)說(shuō)，都是最好的途徑，最好的辦法。
我建議xx中學(xué)的教學(xué)就從背誦名詩(shī)名句、名人名言的經(jīng)典開(kāi)始，扎扎實(shí)實(shí)地打好求知育人的基本功。從下周開(kāi)始，每個(gè)學(xué)生在每個(gè)大周（十二天）是否能背熟十首或十段名詩(shī)與名句，熟記一百個(gè)英語(yǔ)單詞或句子，由此把校園的讀書(shū)氣氛搞得濃濃的�，F(xiàn)在初一（1）班和初一（2）班已經(jīng)開(kāi)始這樣做了，我希望每個(gè)班級(jí)都做起來(lái)。人人以書(shū)為伴，一輩子愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)，讓書(shū)本成為我們永遠(yuǎn)的精神食糧，成為我們走向成功的永恒動(dòng)力。
書(shū)香為伴演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是書(shū)香為伴不負(fù)青春。此時(shí)的江南四月天，惠風(fēng)和暢，春意盎然。春天是一年中美好的開(kāi)端，適合踏青旅游，也適合閱讀好書(shū)。我想起去年春天與學(xué)生共讀法國(guó)作家加繆的代表作《鼠疫》，與書(shū)中的里厄一起體會(huì)人類面臨危機(jī)時(shí)的勇氣和擔(dān)當(dāng)。學(xué)生的畢業(yè)感言也提到了這本意義深刻的'書(shū)。眼下，翻開(kāi)一卷好書(shū)，讓書(shū)香伴著春日的花香草香，生活豈不更加芬芳，充滿詩(shī)意？
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。丹中的莘莘學(xué)子，正處于成長(zhǎng)的黃金時(shí)節(jié)，若能在畢業(yè)后回味丹中，有一份與好書(shū)結(jié)緣的記憶，將會(huì)是莫大的幸福；若能在求學(xué)時(shí)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，則可以受益終生。學(xué)者朱光潛說(shuō)：興趣要在青年時(shí)設(shè)法培養(yǎng)，過(guò)了正當(dāng)時(shí)節(jié)，便會(huì)萎謝。即使在學(xué)業(yè)繁重的高中階段，同學(xué)們也可以培養(yǎng)閱讀的興趣，熱愛(ài)閱讀。
熱愛(ài)閱讀，就是要與好書(shū)結(jié)緣。根據(jù)美國(guó)作家《如何閱讀一本書(shū)》的見(jiàn)解，好書(shū)是幫助自己心智成長(zhǎng)的書(shū)。如果你讀的書(shū)都在你的能力范圍之內(nèi)，你就沒(méi)法真正提升自己的閱讀能力。例如一本消遣或娛樂(lè)性的書(shū)可能會(huì)給你帶來(lái)一時(shí)的歡愉，但是除了享樂(lè)之外，你也很難再期待其他的收獲了。而閱讀自然科學(xué)，你可以體會(huì)人類理性思考的樂(lè)趣；閱讀文史哲社會(huì)科學(xué)，你又可以品味方塊字中的萬(wàn)千氣象。讀一本真正意義的好書(shū)，會(huì)使你擁有更豐富學(xué)科素養(yǎng)，使你的努力有長(zhǎng)期的回報(bào)，使你變得更有智慧，而不止是更有知識(shí)。
熱愛(ài)閱讀，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，置身電腦加手機(jī)的時(shí)代，閱讀變成為點(diǎn)擊加刷屏的動(dòng)作，快速瀏覽、碎片化的方式可能導(dǎo)致質(zhì)量不高。要想提高質(zhì)量，同學(xué)們可以借鑒古人的習(xí)慣：熟讀深思博觀約取奇文共欣賞，疑義相與析讀書(shū)切忌在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)……清晨，你不妨高聲背誦，吟詠一番；閱讀課，動(dòng)手摘錄美文，激揚(yáng)文字；課余，與老師或同窗暢談，互相切磋；若是睡前再讀十分鐘，枕書(shū)而臥，書(shū)香入夢(mèng)，夢(mèng)亦恬然。
同學(xué)們，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，每年4月23日被命名為世界讀書(shū)日，旨在推動(dòng)更多人閱讀，營(yíng)造尊重知識(shí)的氛圍。我們中華民族歷來(lái)有耕讀傳家的傳統(tǒng)。今年3月，倡導(dǎo)全民閱讀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)這一內(nèi)容再次被寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》，這是自20xx年以來(lái)全民閱讀在國(guó)家層面第6次出現(xiàn)�？梢�(jiàn)，在國(guó)民素質(zhì)的提升和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展中，閱讀正發(fā)揮著愈加重要的作用。
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金，青少年時(shí)期的閱讀正如給人的一生打下精神的底子。丹中這片沃土不僅給了同學(xué)們追逐夢(mèng)想的激情，也贈(zèng)予同學(xué)們一個(gè)書(shū)香彌漫的天地。希望同學(xué)們珍惜在丹中的時(shí)光，熱愛(ài)閱讀，讓好書(shū)滋潤(rùn)心田，萌發(fā)融融綠意。筆架山上，青木鑄秀；硯池水畔，萬(wàn)物生輝。大成校園，薪火傳承；書(shū)香為伴，不負(fù)青春！
我的講話到此結(jié)束！謝謝大家！
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