集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文
集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生怎么寫職業(yè)生涯規(guī)劃書呢?下面是CN人才網(wǎng)給大家?guī)淼募呻娐吩O(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，歡迎閱讀。
一、自我分析
如今，我的人生，我未來的職業(yè)，立志成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)IT人才。在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自己在課本無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)在校園無法接觸到社會(huì)知識(shí)。努力提高自身修養(yǎng)。
1、健康狀況
身體健康，體質(zhì)好，平時(shí)很少患病，更無重大疾病。我沒有不良的生活習(xí)慣，日常的作息都很正常，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)，時(shí)刻都精力充沛。
2、個(gè)人愛好及性格
習(xí)慣看書，聽音樂、運(yùn)動(dòng)、性格有些內(nèi)向
3、性格特征
有一定的吃苦能力，善于思考，樂于助人，自控能力較差，太過堅(jiān)持自己的想法，表達(dá)能力不強(qiáng)，做事恒心不足，自信心不是很強(qiáng)，性格有些內(nèi)向。
二、職業(yè)分析
(一)學(xué)校及家庭環(huán)境分析
a、就讀學(xué)校環(huán)境
成都大學(xué)：位于四川省，成都市。學(xué)院是經(jīng)四川省政府部門批準(zhǔn)建立的一所綜合性的實(shí)施全日制。學(xué)院有數(shù)十年的高等教育辦學(xué)底蘊(yùn)，厚積了較強(qiáng)的辦學(xué)能力、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、雄厚的科研教研實(shí)力和學(xué)術(shù)聲望較高的師資隊(duì)伍;有驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)，薈萃著光榮的傳統(tǒng)、優(yōu)良的校風(fēng)和鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)院擁有先進(jìn)、完備的教學(xué)、文化、體育、生活設(shè)施和教學(xué)儀器設(shè)備。儀器設(shè)備先進(jìn)，形成較為完整的科研體系，積極承擔(dān)國(guó)家和省部級(jí)等各級(jí)科研課題，獲得成果和專利，同時(shí)承擔(dān)大量的橫向課題。為我們提供了更多的實(shí)驗(yàn)基地，還有很多的專業(yè)實(shí)訓(xùn)測(cè)試操作，這些都是我們的發(fā)展的平臺(tái)。
b、所學(xué)專業(yè)—微電子技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有從事集成電路芯片和半導(dǎo)體器件生產(chǎn)過程的工藝加工、工藝管理、封裝、測(cè)試、微電子產(chǎn)品組裝、微電子產(chǎn)品故障檢修、產(chǎn)品調(diào)試、表面組裝設(shè)備的操作與維護(hù)、以及印刷電路板設(shè)計(jì)與制造的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主要課程：
電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、印刷電路板設(shè)計(jì)、微電子器件、集成電路工藝、集成電路分析與設(shè)計(jì)、彩色電視機(jī)原理與維修、IC版圖設(shè)計(jì)、集成電路芯片封裝技術(shù)、表面組裝設(shè)備原理與維修、電子自動(dòng)化設(shè)計(jì)EDA等。
經(jīng)過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在加上暑假出富士康做品保檢測(cè)生產(chǎn)完的產(chǎn)品是否合格)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
(二)行業(yè)分析
近20年來我國(guó)在微電子方面,尤其在大規(guī)模集成電路的生產(chǎn)工藝技術(shù)方面一直處于落后狀態(tài),嚴(yán)重地影響了電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,特別是硬件的發(fā)展。近幾年來,微電子受到了國(guó)家有關(guān)部門的重視,有了一些發(fā)展,主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:
(1)建立了具有一定規(guī)模的較為先進(jìn)的加工生產(chǎn)企業(yè)形成了一批具有一定生產(chǎn)能力的企業(yè),如上海的貝嶺公司、先進(jìn)公司、北京的首鋼NEC微電子公司和無錫的華晶微電子公司。
(2)建立了一批IC(集成電路)設(shè)計(jì)中心,我國(guó)微電子的生產(chǎn)能力、生產(chǎn)規(guī)模和生產(chǎn)工藝的水平還較低,除了剛投產(chǎn)不久的首鋼NEC微電子公司之外,其余還都是以上的工藝水平。另外,IC的設(shè)計(jì)能力也較弱,且設(shè)計(jì)出的'產(chǎn)品多數(shù)需拿到國(guó)外去加工。
展望不久的將來,國(guó)內(nèi)的獨(dú)資或合資企業(yè)逐漸有了較強(qiáng)的IC生產(chǎn)能力,這對(duì)IC的開發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用提供了極為有利的條件。如果我們能充分發(fā)揮這一有利條件,就有可能加速整個(gè)電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,使之提高到一個(gè)新的水平,盡快步入國(guó)際先進(jìn)行列。為此,需要重視以下兩方面的工作:
(1)國(guó)家各級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理部門應(yīng)大力提倡自行設(shè)計(jì)開發(fā)IC,使電子工業(yè)從以組裝為主的階段上升到自行設(shè)計(jì)的階段。在這當(dāng)中,國(guó)家應(yīng)給予適當(dāng)?shù)暮捅匾恼咧С帧?/p>
(2)從實(shí)效出發(fā),建立一批完善的IC開發(fā)環(huán)境。目前,不少企業(yè)和科研單位引進(jìn)EDA(Electronics Design Automation)系統(tǒng)和設(shè)備,發(fā)揮了很好的作用。開發(fā)單元庫(kù)可以從兩條途徑。一條途徑是微電子生產(chǎn)企業(yè)開發(fā)自身的單元庫(kù),可以有償或無償?shù)靥峁┙o用戶使用;另一途徑是可以建立專門從事建單元庫(kù)的設(shè)計(jì)中心,他們根據(jù)各生產(chǎn)線的工藝條件建單元庫(kù)供用戶使用。目前,"
九五規(guī)劃中已有這方面的課題立項(xiàng),建議國(guó)家加大支持的力,同時(shí),可以借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn),扶植和促使他們形成產(chǎn)業(yè)�？傊�,無論是獨(dú)資或合資企業(yè),他們?cè)谖覈?guó)將建起相當(dāng)強(qiáng)的微電子生產(chǎn)基地,這將給我國(guó)電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造很好的條件,我們應(yīng)當(dāng)不失時(shí)機(jī)地抓住這一機(jī)遇,把我們的電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)提高到一個(gè)新的水平。
三、具體職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
SWOT分析
優(yōu)勢(shì)：
1、對(duì)所學(xué)專業(yè)有很的興趣想象力
2、自身性格適合深造該專業(yè)
3、所處學(xué)校環(huán)境適合于自己所選專業(yè)方向
劣勢(shì)：
1、考慮問題不夠全面，
2、不喜歡處理復(fù)雜的人際關(guān)系，
3、能用到的資源不豐富
4、實(shí)際操作太少
機(jī)會(huì)：
1、國(guó)家對(duì)技術(shù)性人才的需求量大，
2、國(guó)家對(duì)微電子行業(yè)的支持，
3、科技快速發(fā)展，市場(chǎng)的需要
威脅：
1、電子設(shè)備輻射太強(qiáng)
2、先進(jìn)設(shè)備不會(huì)使用
職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃
在校期間，抓住學(xué)習(xí)的時(shí)間，多實(shí)踐，拓展自己的知識(shí)面，主要是加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。公共課程亦要學(xué)生職業(yè)規(guī)劃學(xué)好特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。英語要好好學(xué)習(xí)，電子產(chǎn)品多為英文標(biāo)識(shí)，在校學(xué)習(xí)期間注意合理安排時(shí)間，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，還要注意自己的社交，做不同的兼職不僅可以鍛煉自己的口才還可以賺到零花錢，更重要的是實(shí)事求是，親身了解社會(huì)，這樣跟貼切實(shí)際，我認(rèn)為在某種情況就可以了解為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)吧!同時(shí)我也制定了自己的人生奮斗的目標(biāo)。三人行必有我?guī)熝�，我很看重這句話，所以我也就很看重交流，因?yàn)榻涣骺梢詫W(xué)到很多東西，在書本學(xué)不到的，平時(shí)除了在網(wǎng)上收集相關(guān)知識(shí)外，有很多就是同朋友交流指導(dǎo)的，不停地進(jìn)步就是人生快樂的事。
畢業(yè)后，踏實(shí)工作，盡職盡責(zé)，不要求，但求更好，相信熟能生巧，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)為公司奉獻(xiàn)出自己微薄的力量，做自己力所能及的事。
四、結(jié)束語
計(jì)劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。
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