小學(xué)生演講稿：生活
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍�，F(xiàn)如今，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿：生活，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生演講稿：生活1
時間過得真快，一晃進(jìn)入小學(xué)生活也有兩個月了，好像適應(yīng)地還不錯，學(xué)習(xí)很輕松，除了后桌的女孩子有點讓我煩心以外，其他好像也沒什么讓我不愉快的。后桌的女孩屬于很調(diào)皮的類型，除了上課不安穩(wěn)就連放學(xué)排隊也要對前面的同學(xué)動手動腳，搞得我很煩，每次跟我媽媽訴說時媽媽都先跟我共情，體諒我此時的感覺，媽媽接著再跟我說：“咱們不和女孩子一般計較，我們試著不受別人影響，一個人在不好的.環(huán)境下如果都能控制住自己，那可太厲害了�！庇袝r候又覺得自己說的話矛盾，要是一個七歲的孩子能控制住自己，而不受別人影響，真的是太不容易了，呵呵。
語文測驗了3次：97分、92分、100分;數(shù)學(xué)測驗了兩次：97分、96分。每次考試回來都說自己100分，結(jié)果試卷發(fā)下來有題空了沒做的、還有粗心寫錯符號的，連叮當(dāng)自己也說可惜。我媽媽沒要求叮當(dāng)一定要考100分，老師上課教的只要我能掌握，上課認(rèn)真聽、作業(yè)認(rèn)真做就行了，如果這兩點都做到了，那么我想成績肯定不用擔(dān)心。
叮當(dāng)喜歡小學(xué)，我比較了一下說：小學(xué)的操場大、小學(xué)不用在學(xué)校吃飯午睡、雖然我很喜歡幼兒園，但是我更喜歡小學(xué)
小學(xué)生演講稿：生活2
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書破萬卷，下筆如有神，讀書給我的人生帶來了許多樂趣。
有一次我在新華書店見到了一本《一口氣讀懂明清史》。我一向酷愛學(xué)習(xí)歷史，很愛去鉆研它，這本書被我順手拿起，津津有味的看了起來，看到讓人開心的地方，我跟著一起哈哈大笑，看到皇帝遇難時，我一起緊張，幫忙想辦法，就在我看的氣勁的時候，媽媽叫我回家，我想買下這本書，卻被媽媽拒絕了，我呆呆的望著嗎本書，就想把它買下�；氐郊�，我是茶不思、飯不想，就想著那本書里的內(nèi)容：皇上會化險為夷嗎?會有人再去刺殺皇上嗎。我一切都好奇。最后，我用零花錢和勞動的錢一共湊夠了五十五元錢，我開懷大笑，想著我就要成為這本書的主人啦!一天，爸爸帶我去了新華書店，我飛奔向前，拿起書就跑到柜臺結(jié)賬，我小心翼翼的拿著，生怕弄疼了它。終于買了，我百讀不厭的`往下看，發(fā)現(xiàn)皇上并沒有事，把皇位又給了四子雍正(胤禛)皇帝。
我愛讀書，書讓我的童年變的多姿多彩;讀書能提高我的語文成績，讓作文水平增強(qiáng);讀書能讓我散發(fā)出語言的魅力。
讀書萬卷，行萬里路，讀書能讓我們見多識廣。多讀書，讀好書，讓我們增加課外閱讀，讓童年變的更加有趣!
小學(xué)生演講稿：生活3
一年，二年，三年，四年……五年已走過去了，我們也快畢業(yè)了，繼而走進(jìn)初中的生活。而同學(xué)呢？他們是陪伴我走過五年小學(xué)得人……
在小學(xué)我有許許多多的朋友，是他們陪伴我度過了快樂的小學(xué)生活，他們呼呼來又呼呼去這是他們在戲耍我們嗎？為什么讓我們相遇又分離……
還記得剛剛上一年級的時候，我分到了三班，我很高興，不知為什么，我喜歡一年級三班，它永遠(yuǎn)比一年級一班。一年級二班要好得多。
小學(xué)的生活永遠(yuǎn)都是快樂的，童年的記憶永遠(yuǎn)都是美好的，從一。三班那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樦�，我看到了我以后美好快樂�?小學(xué)生活。
“嗨！你好！”我向一個梳著馬尾巴辮，從外表一看就知道她是一個可愛善良的小姑娘問好
�！班�！你好，我叫楊子君”她微笑著回答我。
“哦！我叫韋添薺，我們交個朋友吧！”我鼓起勇氣對她說。
“韋添薺…哦！好啊，很高興認(rèn)識你！”我想她現(xiàn)在心里也應(yīng)該很緊張吧！
從此以后我們成了好朋友，我們一起讀書，一起追逐打鬧……真的好快樂！
一年過去了，兩年過去了，我和任素瑩。郭家寧。黃熙婷…等等好多同學(xué)做了朋友，她們重感情。講信用。有義氣。
這五年來，我從老師。同學(xué)。朋友那里獲得了許許多多的知識和快樂。
多一個朋友多一天路。朋友是你親愛的人，朋友是你劃船的漿…
親愛的朋友們同學(xué)們��！五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，讓我們珍惜現(xiàn)在，走向未來……
朋友啊！我怎能沒有你！
小學(xué)生演講稿：生活4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是羅云學(xué)校六年級的學(xué)生賈知茹，今天我為大家演講的題目是《難忘的小學(xué)生活》。
六年的學(xué)習(xí)生活使我留下了難以抹去的印象，回首起六年的學(xué)習(xí)生活，我不禁笑了，那是多么天真無邪呀!
在小學(xué)的時候，老師在講臺上教我拼音、文字，朗朗的讀書聲，在學(xué)校里回蕩著，多么愜意的`時光啊!老師教我要熱愛祖國，數(shù)學(xué)老師教我背乘法口決表。下課與同學(xué)一起嬉戲，玩耍，在數(shù)學(xué)課上我總是勤奮好學(xué)，發(fā)奮圖強(qiáng)，愛開動腦盤愛到老師多次的表揚(yáng)。今天，我將離開了，離開我愛著的老師，母校了，在這離別之際，我想對母校說：“假如我能搏擊藍(lán)天，是您給予了我騰飛的翅膀;假如我能戰(zhàn)勝海浪，是您給予了我弄潮的勇氣;假如我是不滅的火炬，是您給予我青春的光亮�！�
我的演講會到此完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿：生活5
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，小學(xué)的生活令我回味，令我迷戀，令我懷念，我的小學(xué)生活，已經(jīng)接近尾聲了， 想起過去種種往事不禁感概萬千。
一二年級的時候，我記得我和好朋友們一起做貓和老鼠的游戲，那時的我是那么天真可愛呀，玩的非常開心，想起老師讓我們一個一個地玩著貼鼻子，有人貼在嘴巴上，有人貼在耳朵上，有人貼在下巴上······多么有趣啊!老師握著我的.手，像媽媽一樣，教我寫字、畫畫、做手工······還教我們要尊重長輩，孝敬父母、懂得互相謙讓······
三四年級的時候，我不再像一二年級的時候那樣那么自由了，我整天下學(xué)不是寫作業(yè)就是看書背書，連一點看電視的機(jī)會都沒有了，媽媽還給我買了數(shù)學(xué)、語文、英語，配套的卷子讓我做，一點時間都沒有，只有星期天是時候，寫完作業(yè)了才可以看一會兒電視。
到了五六年級，爸爸媽媽注重培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，讓我讀有意義的課外書，還有名人故事，······我漸漸豎立了立志成才的目標(biāo)。
難忘的小學(xué)生活，即將結(jié)束，雖然有些艱苦，但是我真想再重新開始，開始這美好的小學(xué)時光。
小學(xué)生演講稿：生活6
尊敬的各位老師：
當(dāng)看到“生活”二字時，你們有沒有想過：生活是什么？為什么大街上都寫著“生活”？是的，我也曾為這兩個字陷入沉思�，F(xiàn)在，我已漸漸知道了：生活就是鼓起勇氣去面對在世的每一天！
是啊，我在二年級的時候，就抱怨過每天學(xué)鋼琴很枯燥，又不能成為鋼琴家，干嘛要去考級？不是浪費了寫作業(yè)的45分鐘？但是我轉(zhuǎn)念一想：最初是我自己想學(xué)的，怎么能半途而廢呢？既然選擇了，就要認(rèn)真地對待。于是，我堅持了下來，現(xiàn)在馬上要考5級了！
每當(dāng)我做錯事被媽媽訓(xùn)話時，我又想：去住宿學(xué)校吧，那里不用練琴也不用聽媽媽的嘮叨，沒人管多舒服，于是，我告訴媽媽我想住校，媽媽帶我去考了南開，很幸運，我被錄取了，可是到了那里，我發(fā)現(xiàn)并非像我想象的那樣，我是新生，沒有朋友，同學(xué)們整天忙于學(xué)習(xí)，誰也沒空理我。此時，我后悔了，我想起了我的'同學(xué)們、親人們，懷念以前的美好生活�？墒�，這是我自己的選擇。每天晚上我都躲在被窩里哭，哭得昏天暗地，一直到公雞報曉都睡不著，這要怎么度過��？寂靜的夜晚全校同學(xué)都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，只有我在黑暗中顫抖著……最終，媽媽帶我離開了，回到了六小，通過這件事，我明白了：生活中會面臨很多選擇，請三思而后行。
朋友們，可能我說的不是你們心目中的答案，但有一點是確定的：在你笑，在你哭，在你傷心，在你內(nèi)疚，在你受到批評受到表揚(yáng)的時候，你就會知道：這，就是真實的生活！而我們每一個人都必須鼓起勇氣去面對在世的每一天！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生演講稿：生活7
親愛的老師、同學(xué)們：
在我的成長歷程中，有很多生活好習(xí)慣伴隨著我。
我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到三年級我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
在我心中有一個信念——認(rèn)真做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學(xué)會寫字，總是寫不好，我為這件事曾經(jīng)哭過，我就不信我寫不好，于是我就每天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”，直到五年級，我這個好習(xí)慣一直堅持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因為這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個理想的成績。
我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的.作業(yè)，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》，直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的，但是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。
我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作……
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿：生活8
老師們、同學(xué)們、大家好：
我們都知道，人最寶貴的是生命，每個人的生命都只有一次，每個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，因為我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中，我們每一個人的生命都關(guān)系著一個家庭的幸福，也關(guān)系到學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定與和諧。 因此，我們要時時刻刻把“安全”二字牢記在心中，落實到日常生活和學(xué)習(xí)中。
生活安全涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方方面面：食物安全、交通安全、火災(zāi)
火險、溺水等。關(guān)注生活安全，要從我們生活、學(xué)習(xí)中的點點滴滴做起。
生活中，食品安全做不好，就會傳染疾病，提高發(fā)病率，危害人們健康�！安目谌搿敝v的就是這個道理。因此，我們要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣;瓜果生吃要洗凈;不隨便吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過宿食物，不隨意購買、食用街頭小攤販出售的.劣質(zhì)食品、飲料等。
馬路不是游戲場所，我們不能在道路上玩耍、追逐、打鬧，把它當(dāng)成“游樂場”，不僅影響交通，而且非常危險。過馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停、綠燈行”，要走人行橫道線。
我們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時候都不玩火。身上不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等東西。不要亂摸亂動家里和公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)等。
我們堅決不能到河流、湖泊、水庫、水池等地方玩�；蛴斡荆驗檫@些地方的水中可能有暗流、旋渦、淤泥、亂石等等，可能會導(dǎo)致我們溺水。
老師們、同學(xué)們，一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。生活安全無小事，讓我們攜起手來，從小事做起，從我做起，人人講安全，時時講安全，事事講安全； 愿我們都能遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離傷害、遠(yuǎn)離傷痛，珍愛生命吧！
最后我衷心的祝愿老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康平安！謝謝大家！
小學(xué)生演講稿：生活9
每天清晨步入校園，綠色的草坪，棕色的跑道，鮮明而干凈的色彩讓人肅然起敬，穿過一排整齊的柿子樹，這時的靜寂讓自己陶醉，也常常不禁想起自己童年時的學(xué)校。
說是學(xué)校真的是有點大言不慚，因為它普通的就是一戶人家，兩間房子，沒有園墻，和周圍的住家渾然一體，如果你不走進(jìn)去看到里面的擺設(shè)，在外面你絲毫無法辨別出它就是神圣的學(xué)校�？墒钦f 它是學(xué)校也一點也不夸張，因為就在這間屋子里，“駐扎”著1年級到5年級的全部學(xué)生，盡管有的年級只有兩個人，最多的年級也不過4個人，是典型的復(fù)試教學(xué)，另外一間就是老師的家兼辦公室。
教室里面的桌椅板凳都是從各家各戶湊來的，所以是各式各樣，五花八門，記得最好的一個桌子是一張雕花的古式方桌，古香古色，這是最高年級的學(xué)哥學(xué)姐們才有資格坐，這也成了一種榮耀。記 得最早的桌子都是用磚砌成的，上面用洋灰抹平，冬天的時候，冰得讓人無法接觸。別看這么簡陋的學(xué)校也不是村村都有，這是村委會重視知識的結(jié)果。老師是村子里最有學(xué)問的人了，不過他還是要下 地干活的。記得教我們的老師是一個中專生，準(zhǔn)確地說是初中畢業(yè)后又上了兩年學(xué)，不過不是師范而是學(xué)醫(yī)的，所以他還是我們村的赤腳醫(yī)生，誰有個頭疼腦熱什么的，都會找他看看開個方子。后來他 結(jié)婚后，他的愛人也認(rèn)字，村里就讓她教1、2年級，而他則教3、4、5年級。再后來他們有了孩子，常常是一邊看孩子一邊給我們上課，所以他們的孩子都是在知識的海洋中熏陶大的，記得他們的老二剛 會說話時就一鳴驚人：“你看我多漂亮啊，臉象紅蘋果一樣�！币欢葌鳛椤凹言挕�。老師進(jìn)到里屋就是家，走出來就是教室，看到老師出出進(jìn)進(jìn)，倒也親切。
老師多才多藝，上什么課都是老師一句話，記得老師還會給我們上音樂課，一把二胡拉的有滋有味，教我們唱當(dāng)時的電影插曲如《紅星歌》《紅梅贊》等，我們學(xué)的也是專注認(rèn)真，多少年后的今天 還依稀可見。
我們還有社會實踐課，那就是幫助老師家剝玉米，晾麥子，課的`內(nèi)容隨時令的農(nóng)忙而變化，隨老師家的活而變化。
我們更有體育課，園子里我們自己決定著活動的內(nèi)容，在地上畫上幾個格子，就能玩跳房子;一人彎腰扶膝，其他人從他身上跳過去，就是跳山羊;畫一個大圓圈，分成兩撥，雙手搬腳，單腿跳著 拱人，把對方拱出圓圈�，F(xiàn)在孩子的下腰是在舞蹈課上學(xué)的，而我們就在園子中晾曬的草上練出來的。
我們自由著，快樂著，現(xiàn)在想來絲毫沒有因為學(xué)校的簡陋留下怨氣，更沒有因為學(xué)習(xí)留下的壓力。只有無拘無束的放縱，只有屬于童年的快樂記憶。
小學(xué)生演講稿：生活10
左盼右盼終于等來入學(xué)的第一天，按耐不住激動的心情想讓我一大早就帶他去學(xué)校，進(jìn)入寬敞明亮的教室，首先自高奮勇坐在第一排，真像一名合格的小學(xué)生。
在學(xué)校的第一天就認(rèn)識了新的小朋友，叫胡嘉誠回到家后還是非常的興奮，說小學(xué)就是和幼兒園不一樣了，發(fā)了好多的新書也非常愛惜的捧了回來，按照老師的要求精心準(zhǔn)備，封書皮，帖標(biāo)簽，自己做卡片，一本本書看得愛不釋手，把老師布置的作業(yè)一樣一樣的完成。
每天回家都能按時完成家庭作業(yè)，特別是在拼音的拼讀上很下功夫，準(zhǔn)確無誤的'能默寫所有聲母，韻母，整體音節(jié)，還有一個小愛好就是跳繩，從以前的一分鐘幾個現(xiàn)在能一分鐘跳140個以上，很有成就感。但自從我坐到后面后沒有好好的聽過課上課不認(rèn)真聽講，愛大聲說話。猶如我比較調(diào)皮最近表現(xiàn)也不好了，沒有聽老師的話，請老師批評我，再給我一次機(jī)會。我也要變成一個聽話的孩子。
開學(xué)第一天和現(xiàn)在變化好大，我都不敢看我自己了。
小學(xué)生演講稿：生活11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首六年的點點滴滴，往事樁樁件件，都讓我記憶猶新。對于我來說，這些都是重要的，是值得我為他們快樂的、悲傷的，也是值得我可入骨髓，銘記心窩的。
小學(xué)里有可愛的“大胖”——黃其圓。雖然他喜歡打架，但一點一點中也透露出重義氣的優(yōu)點。還有那個被女生命名為“九陰白骨爪”的蘭乾敏，那個處事沉穩(wěn)的林友春，對人和藹的老師。最重要的還有那些讓我哭，讓我笑，讓我歡呼讓我雀躍的51名同學(xué)。他們都被我珍藏在記憶里，刻骨難忘。
雖然和我一樣都是些思想不成熟的小學(xué)生，但他們有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。他們有的重情誼，有的慷慨大方，有的對事沉著冷靜，有的與誰都能和睦相處。
但時間一去不復(fù)返，小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，不知道那時候的'我還能不能見到他們，那些吵吵鬧鬧的小女生，那些與我的同甘共苦的兄弟，也許再也不能了。
我時常這樣想：“如果，我能再做一回小學(xué)生，我會拋棄什么呢?我會珍惜什么呢?”思考良久，我終于找到了答案-——如果，我能再回到小學(xué)生涯，我會拋棄自己不良的性格和習(xí)慣，而我會珍惜與同學(xué)之間的友誼，珍藏他們?yōu)槲伊鞯臏I，他們帶給我的歡笑、快樂和悲傷。同學(xué)們，我們頭上這片藍(lán)天，就是我們友誼的見證，如果能夠重做一回小學(xué)生，在這湛藍(lán)的天空下，友誼之花一定會嬌艷的綻放。
小學(xué)生演講稿：生活12
小學(xué)生活就要結(jié)束了，將要離開可愛的母校，對我辛勤培育的園丁說聲再見。此時此刻，令我沉入了深深的回憶。
七歲那年，我穿上了嶄新的花衣裳，背著書包，在媽媽的護(hù)送下進(jìn)了澄清小學(xué)一年級教室。課余時間，我們幾個女孩子總是貪玩，喜歡在草地上滾爬，個個成了大花臉�；氐郊依�，我高興地說：“ 媽，我回來了!”媽媽見了我，大聲笑了起來，并說：“傻孩子，怎么會弄成這個樣子呢!”那時我不知道自己臉上如何，如今只記得有這么一回事。
在小學(xué)一年級，開始學(xué)“a、 o、 e……”和“1 、2 、3……”大家總是搖頭擺腦地念，那么一本正經(jīng)地寫，至今仍感十分有趣。每當(dāng)在作業(yè)本上出現(xiàn)老師寫的“100”分的字樣時，心里說不出有多 高興。
上了中年級，老師看到我比較懂事，對我關(guān)愛有加，每學(xué)期不是當(dāng)副班長，就是當(dāng)學(xué)習(xí)委員�？晌夷菚r有一個弱點，就是膽子太小。上課回答老師提出的問題時，全身發(fā)抖，聲音總是蚊子叫似的.。 同學(xué)們經(jīng)常會向我投來不自然的目光。老師為此經(jīng)常與我談心，鼓勵我大膽去學(xué)習(xí)，大膽去工作。時間長了，膽子自然大了許多。
上了高年級，我仍然得到老師的寵愛。什么寫字比賽呀，普通話朗誦比賽呀……總有我的份，因此得了不少獎。特別是六年級，我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，也經(jīng)常得到老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)�？粗� 房間里墻上的一張張獎狀，更有一種難以言表的自豪。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼六年就過去了。小學(xué)生活將令我終生難忘。因為，母校是我成長的搖籃，老師是我親愛的慈母。六年的小學(xué)生活，我懂得許多道理，得到許多知識。值此離開母校之際，我衷心 地說一聲：“母校，再見!老師，你好!”
小學(xué)生演講稿：生活13
親愛的老師、同學(xué)們：
在校園中的生活，不僅僅是童年的一部分，也是讓心靈慢慢走向成熟的小徑，使人沉醉其中，令人難忘。那些熟悉的場景，并沒有因為時間的飛逝而淡忘，相反的，讓人永遠(yuǎn)記得永遠(yuǎn)銘刻在心上 。
流逝匆匆的是時間，難以抹去的是記憶。一年級時的渴望，無知，在打磨于歷練中逐漸地長大，轉(zhuǎn)眼間六年級了，畢業(yè)季很快來臨，可忘不了的那一幕幕景象，如電影一般在腦海中回放。
記得那一次滿載而歸的田徑比賽，那一聲聲吶喊，那一聲聲雀躍的歡呼聲，那一滴滴因為開心而留下的眼淚，那一句句相互鼓勵的話里，使我們團(tuán)結(jié)一致。同學(xué)們對運動員的關(guān)心，熱烈的呼喊聲， 讓校園增添了色彩，我們?yōu)槲覀兊陌嗉壎湴痢?/p>
記得那次老師嚴(yán)厲的批評，使我永遠(yuǎn)銘記在心，深深的刻在心中，那次大伙前的失誤，變成了自嘲的小丑。一出出戲，讓我們懂得了做人的道理，懂得了什么是對的，什么是錯的。那些許的是是非 非，卻敵不過真摯的.友情 ，那一句句語重心長的教導(dǎo)，讓我一次一次的從困窘，從氣餒中走出，學(xué)會了應(yīng)對。
六年的師生情，六年的同學(xué)情，值得永遠(yuǎn)的回憶，永遠(yuǎn)的感激，給了我一個豐富多彩的小學(xué)與童年。
小學(xué)生演講稿：生活14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
謹(jǐn)以此文，表達(dá)我心中的不舍。
還記得那個陽光明媚的上午，一群和我差不多大的孩子，聚集在學(xué)校門口，準(zhǔn)備著成為一年級的小學(xué)生。當(dāng)時，只是覺得一切都十分新鮮，甚至連陌生的環(huán)境、空氣，都變得新鮮。
一次次在校園穿梭，這里的每一個人，每一個物，每一件事都變得熟悉起來。
記得那是在我三年級的時候，一個說大不大，說小不小的年紀(jì)，每天的中午都在胡鬧，中午被罰抄字詞，下午的課基本上都是人在，魂不在。但是看著同學(xué)們今天獲個繪畫獎、明天得個作文獎。這個當(dāng)了班長，那個成了大隊長，我的心理也就不平衡了，明明自己也可以做的更好。于是，我的午休再也不會毫無意義的胡鬧；作業(yè)也按時完成；積極參加各種拓展活動；成為老師的左膀右臂……現(xiàn)在我都感謝曾經(jīng)的自己。
還記得我的表達(dá)能力一直是我的弱項，每次上臺講話總是扭扭捏捏的，臉漲的通紅，說了什么自己都不知道。老師為了鍛煉我的表達(dá)能力，真是運用了“雙面夾擊”。表揚(yáng)我的時候，讓我講講自己的體會。做錯的時候，老師一定會讓我寫一篇“檢討”，讓我在晨檢的`時候，讀給大家聽，每次上臺前，心中總是默念著：“這就是真實的我，你可以的，你可以的……”這樣，在臺上時，就能或激昂或自信的表達(dá)自己心中的喜怒哀樂，也得到了老師和同學(xué)們的掌聲�，F(xiàn)在我都感謝我的老師和同學(xué)們。
別了，我生活、學(xué)習(xí)了六年的校園，有太多的感謝想說；有太多的故事要講；也有太多的任性，要說聲對不起……
把所有的情感化作祝福，祝老師們桃李滿天下，祝同學(xué)們個個都是小哪吒。
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的傾聽。
一個留戀母校的孩子
20xx年10月20日
小學(xué)生演講稿：生活15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
不久我將告別我那美麗的學(xué)校，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對我恩重如山的教師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點，下一次也應(yīng)當(dāng)射向更遠(yuǎn)的`地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點，可是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個時候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級誕生的。我們?nèi)齻�十分好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一齊，不管是玩還是干活都在一齊，如果一個沒有上學(xué)或看不見剩下的兩個人都會擔(dān)心是不是生病了，第二天我們必須會去看看是不是生病了。可是自重那次我們的友誼又進(jìn)一步加深了。
我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一齊玩，可是我們不明白玩什么了，我說此刻冰凍上了，我們?nèi)チ锉?她們說好主意，于是我們就去了。
我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉可是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會我就好了，我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個人，我們就會全體出動，別人還給我們起了一個名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會一齊討論，雖然我們比次總會有一點摩擦可是不到一個小時又會和好，所以我們之間沒有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會凋謝的。
我是永遠(yuǎn)也不會忘記這美麗的學(xué)校，也不會忘記那嚴(yán)肅的教師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
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