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永不言棄演講稿(15篇)
使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的永不言棄演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
永不言棄演講稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)成功偉人身后總有一段辛酸的，刻苦銘心的故事，每段故事的背后，都會(huì)有許多的挫折，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，挫折是一段通往成功路上的一只攔老虎，但對(duì)那些成功人士而言，挫折是他們腳下的一顆通往成功的墊腳石。所以，我們要學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折。
挫折時(shí)要勇于去面對(duì)，而不是怯懦或臨陣脫逃，因?yàn)檫@些舉動(dòng)只會(huì)讓你遠(yuǎn)離你所向往的目標(biāo)、理想越來(lái)越遠(yuǎn)。
姚晨是個(gè)女演員，她在成名之前，只是一位默默無(wú)聞的小市民。但她不甘愿如此，想要成為一個(gè)演員。于是，她的.成名之路由此開(kāi)始。她先從應(yīng)聘演員開(kāi)始，但各個(gè)導(dǎo)演都認(rèn)為她的外貌不行，然后果斷的拒絕了她。而姚晨卻并未就此放棄，她開(kāi)始從最基礎(chǔ)的群眾演員開(kāi)始，一步步腳踏實(shí)地的向前走。終于皇天不負(fù)有心人，姚晨在《武林外傳》中，飾演郭芙蓉，一舉成名，完成了她心中那夢(mèng)寐以求的愿望。這都是她那勇于面對(duì)挫折的心態(tài)。
她突破困境，不僅依靠她那富于常人、耐得住孤獨(dú)的良好心態(tài)，更重要的是，她那正確面對(duì)挫折，并且永不放棄的精神。正確面對(duì)挫折是需要巨大勇氣的，而它往往能使你的未來(lái)、前途減少阻礙。
古代造紙術(shù)的改進(jìn)人蔡倫，在造紙改進(jìn)上不知遇到多少挫折，而這些挫折不但沒(méi)有使他放棄，而是更加激勵(lì)起了他的斗志，不斷地大膽改進(jìn)原料，最終他成功了。這樣的結(jié)果是大家早已明白的。不如大家換個(gè)角度，如若蔡倫未堅(jiān)持下來(lái)，而是一直在堅(jiān)持原來(lái)的做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修改。不管過(guò)程如何，但最終的結(jié)果卻是一樣。那么我們一直引以為豪的四大發(fā)明恐怕會(huì)被改寫為三大發(fā)明了。這樣的故事還有許多，所以我們要正確面對(duì)挫折。
面對(duì)挫折的選擇需要心中的一桿天平去稱量，任何人的偏失和差錯(cuò)都會(huì)給你的記憶深處，留下永不消退的污漬和傷痕。
當(dāng)我們了解過(guò)這些明星或歷史人物所做過(guò)的事情時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)相類似的共同點(diǎn)，這也是我們要學(xué)習(xí)的——正確面對(duì)挫折。
我的演講完畢。謝謝大家！
永不言棄演講稿2
有一次無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)例子，一個(gè)阿姨騎著出租車三輪車去探險(xiǎn)，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，公交車附近有一輛三輪車。我阿姨招了一輛人力三輪車，司機(jī)是男的，40歲左右！我姑姑坐了起來(lái)，司機(jī)一邊和她姑姑聊著天，一邊騎著車。
開(kāi)了一小段路，大媽覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，但是車身微微有些顛簸，沒(méi)有其他三輪平穩(wěn)，車也沒(méi)有往前滑，而是停頓了一會(huì)兒往前沖，然后往前沖。我只是覺(jué)得我怪怪的，后來(lái)姨媽又接著說(shuō)原來(lái)的蹬車只有一條腿！
姨媽突然覺(jué)得很不舒服，蹬著他的`斷腿，盯著掛在空中來(lái)回?cái)[動(dòng)的黃褲腿。姨媽覺(jué)得很不安。他攔住司機(jī)說(shuō)：“我想下車�！彼緳C(jī)說(shuō)目的地快到了。舅媽的話讓我突然意識(shí)到，一個(gè)殘疾司機(jī)能堅(jiān)持這樣。為什么我不能？我明白了，只要我永不放棄，我就一定會(huì)成功！
永不言棄演講稿3
青春，永不言棄在青春的世界里，平凡的沙子要變成光彩奪目的珍珠，普通的石頭要化作閃閃發(fā)光的金子，這是青春的魅力。
青春的魅力，能叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。因?yàn)樵谒鼈兊男闹�，有一條風(fēng)刮不倒，雨打不滅，雷嚇不掉的信念——那就是鍥而不舍，永不言棄。在這個(gè)光怪陸離的世界上，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，對(duì)張韶涵來(lái)說(shuō)，她的典里沒(méi)有"放棄"二。
在小的.時(shí)候張韶涵便非常喜歡唱歌，立志要成為歌唱比賽的冠軍。為了提高自己的歌唱水平和實(shí)現(xiàn)自己的愿望，她參加了各種各樣的歌唱大賽，然而卻失敗了一次又一次。在種種嘲笑碰壁中，她愈挫愈勇，終于受到了命運(yùn)女神的垂青，在許許多多光彩璀璨的明星中脫穎而出，成為了最有前途的明星之一。
這是她堅(jiān)持不懈，永不放棄的結(jié)果。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們不能放棄。青春，不允許我們放棄，我們是屬于世界的新一代，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，要是我們放棄了我們將何以用溫暖清新的光芒去喚醒大地，整個(gè)世界也會(huì)為之黯然失色，青春，不允許我們放棄。我們是屬于未來(lái)的新一代，是大樹(shù)上新長(zhǎng)出的嫩葉，要是我們放棄了接受風(fēng)霜雨露的考驗(yàn)，翠綠的活力怎么會(huì)在我們的生命中閃爍著光彩？青春，不允許我們放棄。我們是屬于自己的新一代，是在蒲公英等待飛翔的種子，要是我們放棄了飛翔的夢(mèng)想，在春天的微風(fēng)吹拂下怎么能看到蒲公英紛飛的場(chǎng)面？就算結(jié)果像飛蛾一樣，經(jīng)過(guò)了一次次飛向光源的努力，死在油燈下的油里，也是一件不覺(jué)得惋惜的事情，因?yàn)樗谏淖罱K一刻，依然得到了它最最想要的光和熱。畢竟，青春不會(huì)再回來(lái)，我們也不會(huì)因虛度它而悔恨。嘗試，是不要放棄的另一個(gè)代名詞。在嘗試的途中，你是否覺(jué)得自己站在一座古老，多年失修的橋上尋尋覓覓。橋下是一條川流不息的河流，在飄來(lái)忽去的迷霧中，隱隱約約看到了河對(duì)面心中向往已久的樓閣。在近在咫尺的樓閣對(duì)岸，什么也阻止不了你前進(jìn)的步伐，更何況是放棄？青春是美好的，但一個(gè)人的青春可以平淡無(wú)奇，可以因虛度而悔恨，也可以放射出英雄的火花。但是，我想說(shuō)，我們的青春不要學(xué)會(huì)放棄。
青春回因我們的努力而大放異彩，年輕的朋友們，讓我們自豪吧，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)榍啻河啦谎詶墶?/p>
永不言棄演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
伴著青春的舞曲，我歡盈的步子不停的踏著。踏過(guò)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的春，走過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏;賞過(guò)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋;踩過(guò)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬。終于，我停了下來(lái)。
那兒是一片遼闊無(wú)垠的大海。蔚籃的天空，蔚藍(lán)的海水，仿佛連海風(fēng)和空氣都是藍(lán)的。洶涌的浪花擊巖，卷起千堆的.雪;澎湃的大潮涌來(lái)，使人心生萬(wàn)千感慨。這片海，我叫它“初三”。
我很歡迎這片海的到來(lái)，我喜歡冒險(xiǎn)，我想我會(huì)是一個(gè)自豪的舵手，揚(yáng)起“青春”的風(fēng)帆在這片大海中自由的遨游。我會(huì)用“知識(shí)”將船身打造的堅(jiān)不可摧，富麗瑰皇，我想它會(huì)是這世上最美的一艘船。接著我將用“勤勞與刻苦”作為鐵釘，將船身緊緊攏靠，這將會(huì)無(wú)比堅(jiān)固;然后我用“汗水”作桅桿，將“青春與自信”高揚(yáng)在船頭;最后我用鎮(zhèn)定作指南針，相信我不會(huì)在茫茫大海中迷失方向。
終于航行了，剛開(kāi)始海面上風(fēng)平浪靜，不一會(huì)兒烏云密布。“懶惰”就是那股海風(fēng)。阻礙船的運(yùn)行�！膀湴痢本褪悄菦坝看蟪�，張牙舞爪的向我撲來(lái)�！白员啊币苍诳罩信叵�，差點(diǎn)擊倒了“自信”的桅桿。海上頓時(shí)一片混亂�！版�(zhèn)定、鎮(zhèn)定!”我揮舞著“理想”寶劍向它們宣戰(zhàn)。最終，任憑它咆，它哮，我都不再驚慌失措。海面又恢復(fù)了平靜。風(fēng)不再肆虐了，雷也不再咆哮了，一切都停了下來(lái)。
“青春”的小船仍在“初三”這片茫遠(yuǎn)的大海中前進(jìn)，前進(jìn)。
永不言棄演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是永不言棄，不負(fù)芳華。
日本松下電器公司總裁松下幸之助，年輕時(shí)到一家電器工廠去謀職。公司負(fù)責(zé)人看到他衣著骯臟，覺(jué)得他很不理想，但又不便直說(shuō)，就找了一個(gè)托詞："你一個(gè)月以后再來(lái)看看吧。"不想松下真在一個(gè)月后出現(xiàn)，負(fù)責(zé)人再次借事推脫。如此反復(fù)多次，負(fù)責(zé)人忍不住指出真相：他衣冠不整的形象影響了他的面試效果。借了錢，買了新衣，松下整裝再次出發(fā)，得到卻是由于缺少電器專業(yè)知識(shí)的再次拒絕 。毫不言棄的松下在艱苦學(xué)習(xí)兩個(gè)月后煥然一新地出現(xiàn)在負(fù)責(zé)人面前。這位負(fù)責(zé)人最終被松下的誠(chéng)意和韌性打動(dòng)。帶著這種執(zhí)拗與堅(jiān)韌，松下成功進(jìn)入工廠并開(kāi)啟了自己的職業(yè)生涯與傳奇人生。
每一次失敗都會(huì)使一個(gè)堅(jiān)韌的人更加斗志昂揚(yáng)。倘若沒(méi)有失敗的刺激，他們可能會(huì)甘愿平庸、碌碌無(wú)為。歷經(jīng)失敗的痛苦，才能找到真正的自我、感受到真正的力量。在追逐成功的奮斗之路上，不必因他人意味不明的嘲笑而膽怯后退，這樣，忍耐與自信才會(huì)收入囊中。不要在挫敗與苦難中拋棄初心，如此，我們獲得的就是堅(jiān)定的信念和行到水窮處，坐看云起時(shí)的豁然心態(tài)；更不必由于外界環(huán)境的改變而患得患失、喪失本真，然后，我們才能以“不以物喜，不以己悲”的姿態(tài)立行于世。
從某種意義上說(shuō)，人的精神力量可以成為很多事情的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這種力量是不可名狀的。它隱藏在心靈深處的一隅，可以牢固我們的外殼，堅(jiān)實(shí)我們的精神。對(duì)于一顆意志堅(jiān)定、永不服輸?shù)男撵`來(lái)說(shuō)：它的成功只是時(shí)間的問(wèn)題。
自然界中只有兩種動(dòng)物可以抵達(dá)金字塔的頂端，一種是雄鷹，另一種就是蝸牛，雄鷹可以憑藉自己飛翔的.本能，展翅萬(wàn)里抵達(dá)終點(diǎn)。蝸牛則是用了1月、1年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才爬上去，在爬的過(guò)程中，如果滑下來(lái)就再向上爬、再滑下來(lái)，還要義無(wú)反顧地往上爬，總有一天會(huì)抵達(dá)金字塔的頂端。到達(dá)頂端看到的是同樣寬闊的天空，希望我們每一個(gè)人抬頭有一個(gè)清晰的遠(yuǎn)方，埋頭是堅(jiān)實(shí)的腳步，回頭收獲一路的芬芳。
即使有時(shí)收獲與努力不成正比，那么，請(qǐng)不帶功利性地對(duì)待每一次付出，奮力前行而不索求回報(bào)，只管埋頭向前。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程，既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。
相信我就是我，相信我要永不停歇地奮斗，相信奮斗之后，一定能翻越重重看似無(wú)法逾越的山脈，到達(dá)那片海！同學(xué)們，讓我們堅(jiān)持忍耐，為了那一場(chǎng)轟轟烈烈的歲月。不負(fù)韶華，以堅(jiān)韌為馬，馳騁青春年華！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
永不言棄演講稿6
老師們(同學(xué)們)你們好！
我今天演講的題目是《青春的價(jià)值》。
青春，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的詩(shī)意；青春散發(fā)出淡淡的清香。青春里，有難忘的文章，也有難忘的篇章。給你青春，我送你一句話：青春是生命的早晨，黎明是一天的明。珍惜你的青春，不要輕易放棄，讓你的青春煥發(fā)同樣的光彩。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人，隨著時(shí)間的推移，夢(mèng)想著自己變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，但是當(dāng)他意識(shí)到自己一生碌碌無(wú)為的時(shí)候，后悔也來(lái)不及了。于是他痛苦地大叫：“青春！回來(lái)！回來(lái)！我的青春！”這一聲喊把他從夢(mèng)中驚醒，他慶幸自己沒(méi)有跌到那種程度，從此努力。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返，當(dāng)你后悔的時(shí)候，那是無(wú)法挽回的。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，我相信你的青春里有一個(gè)時(shí)期是值得你銘記的。但是，你能不能毫不猶豫地說(shuō)：我辜負(fù)了我的青春！我認(rèn)為這不是一件簡(jiǎn)單的事情。現(xiàn)在，我們的青春就在眼前。那么，在這個(gè)黃金時(shí)代，我們?cè)撛趺崔k呢？是隨波逐流得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒奮進(jìn)？我覺(jué)得，只要稍微有點(diǎn)腦子的人，大家都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生可以有幾拍？可能有人會(huì)這樣想：當(dāng)鮮花有重新開(kāi)放的一天，沒(méi)有人是少年。這是我一生難得的機(jī)會(huì)，為什么不玩一會(huì)兒，來(lái)個(gè)“今天喝醉”？但是，你有沒(méi)有想過(guò)：一個(gè)錯(cuò)誤變成了永恒的仇恨，你回頭已經(jīng)一百年了。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》里有一句話：生活給了我們一份偉大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿志愿，充滿求知奮斗的雄心，充滿希望和信心。
青春如星辰，快看！它講述了一個(gè)感人的故事：1998年，中國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗中，人民軍——被譽(yù)為最可愛(ài)的人，大部分都是青春如花。為了祖國(guó)，他們冒著生命危險(xiǎn)，毫不猶豫地把自己最寶貴的生命獻(xiàn)給人民，這讓他們的青春煥發(fā)出異樣的光彩。
當(dāng)然，他們的青春短暫，值得贊美。我們也更懂得青春的.珍貴。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修所說(shuō)：“就像一個(gè)扶桑初升�！奔热凰麄兛梢詾榱俗鎳�(guó)的誕生拋棄一切，毫不猶豫地犧牲自己的青春，而我們只是在幸福的年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己微薄的力量，我們還有什么理由浪費(fèi)時(shí)間？
大家都知道，迷人的彩虹來(lái)自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自努力。朋友，今天我們處在一個(gè)優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，之前是老師負(fù)責(zé)導(dǎo)航，之后是家長(zhǎng)加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣對(duì)學(xué)習(xí)永不滿足。面對(duì)挑戰(zhàn)，怎樣才能被一些挫折和失敗嚇倒？讓我們好好把握青春，向披云破霧的海燕學(xué)習(xí)，向四面八方的風(fēng)雨搏擊。向高大挺拔的松樹(shù)學(xué)習(xí)，穿越霜雪。只有這樣，你才能在你的青春歷史上留下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
同學(xué)們，既然我們叫朝陽(yáng)，就應(yīng)該有光輝的青春。青春短暫而珍貴。請(qǐng)珍惜青春，不要讓它過(guò)早逝去；以此為榮，不要浪費(fèi)時(shí)間，這畢竟是我們一生中最輝煌的時(shí)刻！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
永不言棄演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中有許多事都給我們很多的啟示，每一次的啟示都讓明白了許多的道理，感覺(jué)自己也長(zhǎng)大了許多。
記得有一次，我和朋友騎單車比賽，就讓我從中受到了終生難忘的啟示。我和朋友騎著，騎著，一路都是我領(lǐng)先，可是不知不覺(jué)中來(lái)到了一個(gè)陡坡前。我鼓足了勁想沖上去，但我一沖上半腰，又滑了下來(lái)。我心想：我偏不信沖不上去。后面的`朋友也窮追不舍，他們一路順利地騎了上去，他們遙遙領(lǐng)先，我卻落在了后面。我心里一急，又沖了上去但還是到了半坡就給退了下來(lái)。
這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)了老師講過(guò)的一個(gè)故事。
一個(gè)將軍，領(lǐng)著士兵們?nèi)ゴ蛘炭墒沁@將軍貪生怕死，找地方躲了起來(lái)。由于士兵們沒(méi)有將軍領(lǐng)導(dǎo)，他們就“炸開(kāi)了鍋”，東跑西竄。一下子便全軍覆滅，那個(gè)將軍躲在一間破舊的茅草屋里。他心里又害怕敵人找到他，又緊張回國(guó)被皇帝處死。他心里忐忑不安，就在這時(shí)，他看見(jiàn)一只蜘蛛織網(wǎng)，織了又破，織了又破……，他看見(jiàn)一只小小的蜘蛛都堅(jiān)持不懈，自己卻貪生怕死，那豈不是連它也不如。他心想：不行，我不能退縮。于是，他又領(lǐng)著軍士決心反敗為勝。他沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，心里只有一個(gè)信念，一定要擊敗敵人。到了最后，那將軍終于帶領(lǐng)士兵擊退了敵人，打了勝仗。
“我也不能放棄啊!”于是，我踏踏實(shí)實(shí)地沖上了坡頂，心里燃燒著熊熊烈焰，邁著勝利步伐，一心向著終點(diǎn)沖去。最的我也贏了這場(chǎng)比賽。
人生的道路上有許多挫折，只有堅(jiān)持不懈，永不言棄，腳踏實(shí)地，才能到達(dá)成功的彼岸。
永不言棄演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
五年級(jí)的他，才一米二幾的個(gè)子，白白的臉蛋加上一副厚厚的眼鏡，讓他看起來(lái)就像一個(gè)文弱書(shū)生。班級(jí)里所有的男生、女生都很疏遠(yuǎn)他，仿佛和他在一起就是一種莫大的恥辱，就連老師也瞧不起他。
他就像一只被雨淋濕了翅膀的小鳥(niǎo)，孤單的龜縮在墻角，瑟瑟的等待著自己的羽翼成熟的那一刻，一飛沖天!
機(jī)會(huì)終于來(lái)了!
那是在3500米的田徑賽上，由于運(yùn)動(dòng)員突然肚子疼，無(wú)法上場(chǎng)比賽。按比賽的規(guī)定，如果沒(méi)有候補(bǔ)隊(duì)員頂上的話，就算是自動(dòng)棄權(quán)，并且還要取消評(píng)為“出色班級(jí)”的.資格。此時(shí)的班主任急得像熱鍋上的螞蟻。老師環(huán)顧了一下，沒(méi)有人愿意站出來(lái)。“老師，讓我來(lái)吧!”突然他挺身而出。同學(xué)都用懷疑和諷刺的眼神望著他。老師也不信任他，但出于無(wú)奈，還是讓他上場(chǎng)了。
槍聲一響，他便似一支離弦的箭飛了出去，以最快的速度把別人甩了大半圈。但是在后面的幾圈里，由于體力不支，他漸漸地慢了下來(lái)，從剛剛的第一名落到了最后一名。只能眼睜睜地看著別人一個(gè)個(gè)地超過(guò)了頭，他也想“咬”住他們，但也無(wú)力回天。此時(shí)的他覺(jué)得腳上綁了千金重的巨石，每邁一步都比登天還難。
時(shí)間在一分一秒地消逝，場(chǎng)上似乎只剩下他一個(gè)人。觀眾開(kāi)始大笑，諷刺的聲音如刺扎在他的心頭。忽然，他倒了下去。頓時(shí)，嘲笑聲變得震耳欲聾。班主任的臉也一下子紅到了脖子根。
過(guò)了一會(huì)，他又站了起來(lái)，跑了一步就又倒下了，但他又站了起來(lái)。就這樣，他倒下了無(wú)數(shù)次但又站起了無(wú)數(shù)次。全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當(dāng)他跑到最后一百多米時(shí)，剛剛的諷刺聲變成了歡呼聲與吶喊聲。喇叭里放起了《水手》這首歌，全場(chǎng)所有人都一起為他歌唱。就這樣，他一步一步跑完了全程。班主任與同學(xué)們都喜極而泣，將他團(tuán)團(tuán)圍住，班主任抱起他，高聲歡呼：“你為我們班贏得了極大的榮譽(yù)!”
后來(lái)怎樣我已經(jīng)記不清了，只記得他大喊了一聲：“我不認(rèn)輸!”
永不言棄，聲音在校園回蕩，淚水在我們臉上流淌。
永不言棄演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí)，在他人的只言片語(yǔ)中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅(jiān)守抑或聽(tīng)取的膽量，心中少一盞指路的明燈;在現(xiàn)實(shí)中無(wú)奈，在風(fēng)雨中吶喊：到底該怎么辦?
其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是要“堅(jiān)持到底，永不言棄”。
歲月悠悠，人生路漫漫，一路上的坑坑洼洼，風(fēng)雨兼程必不可少。說(shuō)得直白一點(diǎn)，與挫折做斗爭(zhēng)，不是你死就是我亡�？墒牵谶@場(chǎng)轟轟烈烈的斗爭(zhēng)中，真正的對(duì)手都是自己，是王是寇，在于你能否堅(jiān)持下去。
在此，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是什么?請(qǐng)用一位歷史人物的名字作答。我相信聰明的你們都知道，答案就是華佗——顧名思義就是被偉大的`中華民族活活拖死的。堅(jiān)持與困難做斗爭(zhēng)，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。那么，作為龍的傳人，擁有崇高的民族自尊心的我們是否該將其繼承和發(fā)揚(yáng)下去呢?答案是肯定的。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。困難算什么，苦累算什么，跌倒了怎樣，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁，亦不過(guò)從頭再來(lái)。
同學(xué)們，當(dāng)你因?qū)W習(xí)繁忙而感到身心疲乏時(shí)，試著對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持到底，永不言棄;當(dāng)你努力過(guò)但成績(jī)?nèi)圆焕硐霑r(shí)，試著鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持到底，永不言棄;當(dāng)你遇到難題而一時(shí)失去耐心做下去時(shí)，千萬(wàn)要提醒自己：堅(jiān)持到底，永不言棄。
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。請(qǐng)相信愛(ài)因斯坦說(shuō)的話吧：耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。同學(xué)們，就從時(shí)此刻開(kāi)始吧，讓嘴角輕輕上揚(yáng)，對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持到底，永不言棄!
成功屬于那些從不言棄的人。我相信，成功的彼岸會(huì)等待著我們王者歸來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家!
永不言棄演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂出生于一個(gè)平民家庭。他的父母都是工廠的普通工人，但都熱愛(ài)唱歌。帕瓦羅蒂?gòu)男【徒佑|唱歌，聲音很棒。帕瓦羅蒂在父母的指導(dǎo)下，以優(yōu)異的成績(jī)高中畢業(yè)。此時(shí)，帕瓦羅蒂面臨著兩難的境地。他喜歡唱歌，喜歡教書(shū)，但只能選一個(gè)。如果你想同時(shí)坐起來(lái)，你會(huì)從中間掉下來(lái)。”聽(tīng)了父親的話，帕瓦羅蒂?zèng)Q定專攻歌唱。經(jīng)過(guò)幾十年的`奮斗，他最終成為歌壇的明星，用他的聲音感染了成千上萬(wàn)的人。
帕瓦羅蒂放下了當(dāng)老師的誘惑，全身心投入到唱歌中，終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生夢(mèng)想，真的令人敬佩。
放下包袱，輕裝上陣，才能收獲快樂(lè)。
博迪是法國(guó)記者。他出了一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍。他康復(fù)后，只有右眼能動(dòng)，但博迪仍然沒(méi)有放棄出生的希望。在助手的幫助下，他做出了難以想象的努力來(lái)完成他的書(shū)《蝴蝶與潛水員》。
是的，博迪放下了殘疾的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有放棄對(duì)幸福的追求，最終獲得了幸福。
生活是真實(shí)的。人如果像瓦倫達(dá)一樣憂心忡忡，放不下思想包袱，就會(huì)像他一樣跌入人生的谷底，留給自己和這個(gè)世界無(wú)限的遺憾。
放下心里的包袱！那樣的話，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)，成功也就不遠(yuǎn)了！
永不言棄演講稿11
"滴答……"裁判吹口哨.看著記分牌上的分?jǐn)?shù)，——我的嘴角暫時(shí)掛著一個(gè)蒼白卻無(wú)奈的微笑。不可避免的，我們又輸給了老對(duì)手——63班。
整整20分！我們整整輸了20分，周圍的人投來(lái)鄙夷或同情的目光。我受不了臉皮薄，哇的一聲哭了。回到教室，我扶著摔倒在球場(chǎng)上的同學(xué)們讓進(jìn)教室，我一個(gè)個(gè)眼淚掉下來(lái)，倒在桌子上�！褒嬂蠋焷�(lái)了！”學(xué)生們向他們通風(fēng)報(bào)信。我趕緊擦干眼淚，挺直了腰板�！抢蠋熃痰�。果然，老師開(kāi)始“火”我們了！
“我說(shuō)，你為什么不回去算了？沒(méi)有結(jié)果，運(yùn)動(dòng)不能拿出來(lái)。不也掛著一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的名字嗎？普通班是贏不了的。我們班男女同學(xué)沒(méi)腦子，男同學(xué)不準(zhǔn)開(kāi)槍，女同學(xué)也不會(huì)想辦法。怎么能贏別人！”然后他瞪了我們一眼。所有人都充滿了憤怒。她罵她我們更不爽，但是沒(méi)人敢正面反抗�！盀槭裁床蛔约捍�？”我后面的同學(xué)小聲說(shuō)話�！疤貏e是，我要批評(píng)班長(zhǎng)。她組織籃球比賽，說(shuō)我確定會(huì)讓你去看比賽，可是結(jié)果呢？嗯？你不是說(shuō)你會(huì)贏嗎？.....................我終于受不了了，不顧同學(xué)的阻撓，生氣地站起來(lái)說(shuō)：“龐老師，我想說(shuō)幾句話。我覺(jué)得這次雖然輸了，但是我們班籃球運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的精神還是很不錯(cuò)的。到了——的最后，他們明明知道自己無(wú)能為力，卻還是拼盡全力去打！這還不夠嗎？還有，我們啦啦隊(duì)知道我們要輸了，但是沒(méi)有人中途退出。我們一直為球員加油到最后，甚至到了最后一秒，我們依然相信會(huì)有奇跡！我們聲嘶力竭，自始至終充滿自信！即使我們沒(méi)有你說(shuō)的任何東西，我們也不會(huì)放棄——。很多老師一直在夸42班，貶低60班。在你眼里，我們什么都不是，但是你知道我們?yōu)榱顺蔀榈诙䦟?2班付出了多大的努力嗎？我們從未放棄！”說(shuō)話的`時(shí)候我淚流滿面，好多同學(xué)都哭了.班長(zhǎng)也站起來(lái)哽咽著說(shuō)：“我們一直都在盡力，但是我們就是做不到你想要的，我們做的不對(duì).但是我們從來(lái)沒(méi)有輕言放棄過(guò)，老師，希望你能理解我們好嗎？”然后——全班起立：“是的，老師，我們從不放棄！希望你能理解我們！”碰巧從教室外面經(jīng)過(guò)的校長(zhǎng)看到這一幕，贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭.
今天我們輸了，但是我們用言語(yǔ)和精神感動(dòng)了老師，值得�？傊�60班是永不放棄的！
永不言棄演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我是xx班的xx人，今天演講的題目是《成功貴在堅(jiān)持》。
說(shuō)到堅(jiān)持，你會(huì)想到著名的演說(shuō)家嗎？他是丘吉爾。眾所周知，英國(guó)首相丘吉爾是二戰(zhàn)時(shí)期著名的演說(shuō)家，他一生中最后一次演講是從一所大學(xué)畢業(yè)的
在儀式上，這可能是演講史上最簡(jiǎn)單的演講。整個(gè)演講過(guò)程中，他只講了一句話，就是“永不放棄，永不，永不，永不�！碑�(dāng)時(shí)臺(tái)下的同學(xué)都被他簡(jiǎn)潔有力的話語(yǔ)深深震撼了。流利的舌頭不是天生的，而是因?yàn)樗膱?jiān)持，他徹底擺脫了口吃的`命運(yùn)；總理的榮譽(yù)不是天生的，而是因?yàn)樗膱?jiān)持，他成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的激情無(wú)緣無(wú)故爆發(fā)，因?yàn)樗膱?jiān)持，大英帝國(guó)沒(méi)有淪為焦土！
全世界都?xì)J佩丘吉爾，我們羨慕他的成功。然而，當(dāng)我們贊嘆他的才華時(shí)，又有多少人能想到他的成功背后浸透了奮斗的淚水？我們都渴望成功，我們都渴望成功。然而，當(dāng)你有成功的欲望時(shí)，你是一個(gè)生活在森林中的普通人，但當(dāng)你為之行動(dòng)時(shí)，你是一個(gè)退縮織網(wǎng)的非凡人。成功和失敗存在于一個(gè)想法之間，在那個(gè)短暫的想法深處是一種持久的力量，它的名字叫堅(jiān)持。
高中的時(shí)候，我們笑過(guò)，哭過(guò)，抱怨過(guò)，但是緊張的日子并沒(méi)有讓很多人心甘情愿的倒下。但是到了大學(xué)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督；沒(méi)有這種煩人的周考；沒(méi)有分?jǐn)?shù)才是硬道理。漫游在自由的空間里，我們很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)很難保持原來(lái)的熱情。他們大多把理想放在夢(mèng)想的邊緣。三分熱也被認(rèn)為是一種可以原諒的習(xí)慣。很多時(shí)候，你想做什么就做什么，但是你做的事情卻是那么讓人心碎，嘴角都要抱怨這個(gè)不足，這還不夠�？傆斜葍�(nèi)在更多的外在原因需要考慮。今天我這么赤裸裸的說(shuō)話，不是責(zé)備誰(shuí)，也不是贊美誰(shuí)。我只想給你一個(gè)溫暖的提醒：成功沒(méi)有秘密。如果有，那么我可以很自信的告訴你，那只是兩個(gè)字：——堅(jiān)持！
謝謝大家！
永不言棄演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的時(shí)候，都會(huì)遇到大大小小的挫折，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是屬于正常的，畢竟成長(zhǎng)路上挫折多。
我記得初一剛進(jìn)校的時(shí)候，我便遇到了很大的問(wèn)題。我的數(shù)學(xué)一直在60幾分這里徘徊，我從來(lái)都未曾到過(guò)90幾分。但過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始變得很努力，在家里努力地做著題目，做著做著，我便明白了其中的道理，遇到困難并不可怕，但是我們面對(duì)挫折要堅(jiān)定、執(zhí)著，不能因?yàn)橛龅剿烷_(kāi)始害怕了，這樣子的話，長(zhǎng)大以后便會(huì)一事無(wú)成，遇到困難就退縮。
努力終于沒(méi)有白費(fèi)，我憑借做題目，居然在考試中遇到了相同的'題目，我便輕而易舉地做起來(lái)了。畢竟我是經(jīng)歷過(guò)挫折的人，成長(zhǎng)的路上是不可能沒(méi)有挫折，但正因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)使我們變得強(qiáng)大起來(lái)。
還有一次，我和父母去野炊，我負(fù)責(zé)將火給點(diǎn)起來(lái)。于是，我想了鉆木取火的方法。我的力氣可能還不夠大，但是，只要我用盡，就一定可以成功的。于是，我先拿了一根很粗的樹(shù)枝，鉆呀，鉆呀，過(guò)了一段時(shí)間，便有了煙，可是還沒(méi)有火。我繼續(xù)努力地鉆著，漸漸地有了火苗，成功了!大火在樹(shù)樁燒了起來(lái)，這下子，終于可以做飯了。
所以說(shuō)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的途中怎么可能不會(huì)遇到挫折，但是要正確地面對(duì)它，用自己的大腦去解決，人生的路上挫折多，正因?yàn)榇煺�，使得我們有了提升的空間，讓我們變得更加強(qiáng)大。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)道理，成長(zhǎng)路上挫折多。
永不言棄演講稿14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
生活就像一座山，每個(gè)人都可以到達(dá)山頂。但是，不同的人面對(duì)山中的各種阻礙，有不同的選擇。有些人選擇半途而廢，這樣的人會(huì)白白度過(guò)一生。而有些人選擇努力，爬到最后的巔峰，讓自己一生無(wú)悔。
記得有一次考試前，我很自信自己能考的很好，所以沒(méi)怎么學(xué)習(xí)�？吹娇荚嚨囊坏离y題我就傻了眼，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，但我以為我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，所以沒(méi)怎么聽(tīng)。沒(méi)想到考試出來(lái)了�？纪暝�，我垂頭喪氣的走回家，跟我媽說(shuō)了我考試的事。我媽之前并沒(méi)有說(shuō)我考的不好，只是告訴我：“你要克服這個(gè)挫折，重拾信心�！边^(guò)了一會(huì)兒，我媽說(shuō)：“你不要只沉浸在失敗的陰影里，你要找出你做錯(cuò)的原因，孩子。你要記住，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，發(fā)現(xiàn)它的缺陷，向它挑戰(zhàn)，一定要克服它，戰(zhàn)勝它�！甭�(tīng)了媽媽的'話，我的心頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。
幾天后，一個(gè)朋友邀請(qǐng)我去爬山，我欣然同意。我們來(lái)到了一座曾經(jīng)“打敗”我們的山。抬頭看著陡峭的山峰，心里一陣寒意。但一想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我立刻有了斗志，有了登上山頂?shù)臎_動(dòng)。我告訴我的朋友，我今天要打敗這座山，我要爬到山頂去看山頂?shù)拿谰�。朋友看著我，沒(méi)說(shuō)話。但是我從他的眼神里可以看出他看不上我說(shuō)大話。我不再說(shuō)什么，只想用行動(dòng)向他證明。說(shuō)完命令，我們幾乎同時(shí)跑了出去，我的朋友飛快地跑到我面前。我很著急，但我知道如果我想堅(jiān)持到底，我需要保持我的力量。果然，我是對(duì)的。到了山腰，朋友已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但我還有很多力氣。我沒(méi)有管理他的錢，而是繼續(xù)向山頂跑去。半個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)汗流浹背，身體幾乎沒(méi)有力氣了。但是媽媽的話又在我耳邊響起。我咬緊牙關(guān)，像山頂一樣沖了過(guò)去.半個(gè)小時(shí)后，我坐在山頂?shù)拇笫^上，看著山下的美景。這就像一個(gè)仙境，到處都是小野花，探測(cè)我的頭，貪婪地吮吸露水。站起來(lái)看看山腳有多小……上來(lái)的時(shí)候完全忘了難度。
在山頂坐了一會(huì)，想起朋友還在山腳，就趕緊下山了。不一會(huì)兒，我和朋友和好了。我跟他說(shuō)了山頂?shù)拿�，他后悔沒(méi)有像我一樣堅(jiān)持下去。這次他沒(méi)有說(shuō)話，就像他開(kāi)始跑步之前一樣。他也看著我，但這一次我在他眼里看到了敬佩。
這一刻，它提醒我，當(dāng)我們走在人生的路上，會(huì)有很多挫折。那些挫折的背后是一道美麗的風(fēng)景，但誰(shuí)又能看到那些挫折的背后呢？放棄了克服的想法后，有些人會(huì)后悔，想再次面對(duì)挫折，但此時(shí)此刻，他們已經(jīng)失去了機(jī)會(huì)，看不到挫折背后的美麗風(fēng)景。
永不言棄演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我是八年級(jí)三班的同學(xué)邴紀(jì)玲。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)，將學(xué)習(xí)搞好，還要取決于自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心態(tài)，在這里，我非常樂(lè)意與大家分享我的經(jīng)驗(yàn)。
雖然我不如九年級(jí)那些成績(jī)優(yōu)異的哥哥姐姐那么有經(jīng)驗(yàn)，但我們這些也是值得借鑒的。雖然我不是品學(xué)兼優(yōu)、完美無(wú)缺，但我勤奮、有毅力，我可以用持之以恒打敗一切，贏得勝利，我相信我自己。
要想學(xué)習(xí)好，要管住自己，約束自己，督促自己，如果自制力差，今天的任務(wù)拖到明天，明天的任務(wù)拖到后天，這樣，明日復(fù)明日，明日何其多？還不如有良好的作息。將任務(wù)一次性完成，靜下心來(lái)，我相信，任務(wù)一定會(huì)完成的很出色！除了學(xué)習(xí)，體育鍛煉也是必須的。因?yàn)榘滋焓歉邚?qiáng)度的腦力勞動(dòng)。一般情況下，我課間不會(huì)學(xué)習(xí)的，往往是出去走走，跟同學(xué)聊聊天，好緩解一下眼睛和脊椎的疲勞，中午吃完飯后，我也不會(huì)立刻坐下來(lái)學(xué)習(xí)，一般是跟朋友玩玩，站在太陽(yáng)下享受中午陽(yáng)光的溫暖，暫時(shí)忘卻學(xué)習(xí)的緊張壓力；或是找老師問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)還能和老師聊聊天，發(fā)泄一下心中的郁悶，另外，還有許多同學(xué)不分上課下課都在學(xué)習(xí)，所謂‘一張一弛，文武之道’不停的學(xué)習(xí)會(huì)加速大腦的疲勞，使學(xué)習(xí)效率降低很多，所以，我很少將玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
初中的'生活是美好的，因?yàn)槟愫湍阋粯拥耐瑢W(xué)一起努力，為自己的未來(lái)奮斗著。初中的生活是彌足珍貴的。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不可能經(jīng)歷第二次了。我從小覺(jué)得上學(xué)習(xí)是苦的，做題是累的，考試時(shí)折磨人的。因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)學(xué)生，那時(shí)我應(yīng)該做的。而稍微有一點(diǎn)諷刺的是，那也是我唯一能做的。父母為我提供了一切物質(zhì)支持，幫我解決了生活中一切的麻煩。他們已經(jīng)無(wú)私奉獻(xiàn)了那么多，而我能做得，除了現(xiàn)在考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們，還有什么呢？所以，每當(dāng)我學(xué)得很累，我就會(huì)想起這些：想著父母為我的付出，想著我的使命和任務(wù)，想著我在學(xué)習(xí)上的努力，我于是明白過(guò)來(lái)，其實(shí)學(xué)習(xí)早已不是我一個(gè)人的事情了，我寄托著父母的心血，老師的幫助。如果我放棄了，對(duì)不起的人不僅僅是我自己，還有那些愛(ài)我，支持我的人。如果別人都那么相信我，那我又有什么理由不相信自己呢？而正是懷著這樣的心志，我才能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
要有毅力，意志力可以打敗一切，如果失去了頑強(qiáng)的意志力，困難就會(huì)給你帶上枷鎖。如果無(wú)風(fēng)鼓帆，就奮力劃槳。如果想要多學(xué)習(xí)，就要提前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)。要多學(xué)習(xí)，溫故而知新，我知道你們做不到。如果你學(xué)習(xí)好，記憶力好，那么，你可以不這樣做。如果你學(xué)習(xí)差，那就麻煩你，多學(xué)習(xí)，多一點(diǎn)意志力，多一些勤奮，少一些懶惰，大家智商都差不多，誰(shuí)也不比別人聰明多少，那些少年班里的神童全北京市也沒(méi)有幾個(gè)，而剩下的人拼的就是誰(shuí)更努力，別人學(xué)一個(gè)小時(shí)，你就學(xué)兩個(gè)小時(shí)。我始終相信：功夫不負(fù)有心人。知識(shí)是從刻苦學(xué)習(xí)中得來(lái)的。任何成就都是刻苦學(xué)習(xí)的成果�！妒∈栏裱浴防镉芯洹氨盔B(niǎo)先飛早入林，笨人勤勞早成才”。我想，我們應(yīng)該懂得這些。
要有理想，要有目標(biāo)，要把握時(shí)間，一旦目標(biāo)確定了，行動(dòng)也就不再猶豫不決。沒(méi)有理想，就放棄一切；沒(méi)有自己的流向，就不配成為河流。生命中最重要的是要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)毅來(lái)完成。只要有信心，沒(méi)有不可能的，只是暫時(shí)沒(méi)有找到問(wèn)題的辦法，每一件美麗的事情，開(kāi)始都是很困難的。偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利呈現(xiàn)。
要虛心請(qǐng)教，孔子說(shuō)過(guò)：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，還要默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。
要放眼未來(lái)，更要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。路是腳走出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫著自己的歷史，不拋棄，不放棄，懷抱自己的夢(mèng)想，相信自己，永不言棄。
說(shuō)了這些，你們知道怎樣學(xué)習(xí)了嗎？端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，有信心，有毅力，相信自己，永不言棄。希望你們找到自己的學(xué)習(xí)方法。
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