關(guān)于幸福的演講稿(15篇)

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于幸福的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幸福的演講稿1

　　各位領(lǐng)導，各位評委，各位嘉賓，以及親愛的朋友們大家好！

　　安全這個永恒的話題，今天當我們又一次提起它時，心里總是沉甸甸的，天天講安全，天天崗前進行安全宣誓，但截止今日，在我們的身邊仍有不安全隱患，時常有違反安全規(guī)章制度的事故發(fā)生，管理者的苦口婆心，班前會的再三提醒，使我們每一位職工都對安全肅然起敬，安全對我們的重大意義從我們身邊發(fā)生的一起起安全事故中得到了充分的認識和體會，誰都知道安全關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與快樂，關(guān)系著國家財產(chǎn)的安危，但是在現(xiàn)在的工作中仍大量存在著思想麻痹，掉以輕心，習慣性違章操作的不良習慣。例如：廠房里到處懸掛著安全標志，禁止和警告標志被認為是一種擺設，上面的.灰塵讓人無法認清它是什么，上崗及換崗前的三級安全教育流于形式，清理現(xiàn)場衛(wèi)生時不出示停機牌，女工在崗位上頭發(fā)過長影響操作等等細小的舉動，稍一不留神，都會對我們安全生產(chǎn)釀成無法估計的損失和教訓。

　　對照過去，現(xiàn)在的安全工作從上到下是一切生產(chǎn)的重心，領(lǐng)導重視，加大力度來保證生產(chǎn)必須安全，根據(jù)安全生產(chǎn)法的規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位及其有關(guān)人員和決策機構(gòu)必須保證安全生產(chǎn)，任何不安全因素造成的重大事故，對生產(chǎn)經(jīng)營負責人即安全生產(chǎn)第一人都有不可推卸的責任，可想而知，安全對于一個廠、一個家庭、一個人是多么地重要，所以說，幸福生活源于安全。

　　當我們一家人在享受天倫之樂之時，當我們在孝敬父母的時候，當我們在看見孩子成長過程中出現(xiàn)的喜悅和寬慰之時，有多少殘缺的家庭無法再擁有這一切，人生的悲哀是無法用語言來形容的.安全，我們工作必須在安全下操作，我們必須保證自身的安全，安全教育我們每一位職工，要想保證安全，就必須努力學習設備、工藝知識、熟知其性能，如何正確操作，操作時需注意的各種事項，遇到危險時該如何對待，只有精力充沛、思想集中、時刻緊繃安全之弦，才能使我們的生活充滿陽光和幸福。

　　為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，我們必須牢記安全，讓安全銘刻在心，讓我們的明天會更好！

關(guān)于幸福的演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是《幸福的暢想》

　　“幸福”是什么？

　　教師的幸福是桃李滿天下。醫(yī)生的幸福是天下無疾。農(nóng)民的幸福是五谷豐登。讀了《建設幸福中國》這本書，我才知道，幸福，究竟是什么。里面有一則這樣的故事，使我深受感動。

　　“快起床，今天是交學費的日子，到了學校我們求老師多寬限幾天，等家里買了苞谷，一定交齊學費�！苯裉焓情_學的日子，天還沒亮，曾維就被爸爸推醒了。曾維是云南澄江縣�？阪�(zhèn)松元小學四年級的學生，他一聽到“學費”兩個字，腦袋就嗡的一下，連忙從床上一躍而起。

　　曾維很害怕開學，每次開學的頭天晚上，就是爸爸媽媽的難眠之夜，曾維的耳邊不時傳來他們的唉聲嘆氣。為了湊足學費，爸爸媽媽不知想了多少辦法，受了多少苦。為了給曾維交上學費，家里能賣的都賣了，但學費仍湊不足。

　　不知不覺走到了學校，當爸爸用顫抖的手掏出錢準備交給老師時，老師說：“不用交了�！�

　　“老師，您先拿著這些，我們過幾天一定能湊齊，你讓孩子先上學，求你了，寬限幾天吧。”爸爸急忙說。

　　“真得不用交了，你看——”老師邊微笑著說，邊拿出一張報紙，“今年國家實行‘三免一補’的好政策，小學階段國家免除課本費、雜費和文具費。”

　　“這是真的嗎？”沒等老師說完，曾維和爸爸異口同聲地問。

　　看到老師肯定地點點頭，曾維抑制不住內(nèi)心的喜悅，歡呼著跑進教室，才進教室，只見幸福的微笑洋溢在每位同學的臉上，大家都在說：“我們以后再也不用為學費的事發(fā)愁了！國家的這個政策真好！”而曾維的`爸爸早已沖出了校門，他急著趕回家，把這個好消息告訴媽媽，告訴全村的人。

　　曾維過去一直把自己看成大海里的一條痛苦的小魚，這時，他覺得自己是一條幸福的小魚！幸福其實很簡單，只需做好自己該做的事情，那么你就幸福了，人民幸福了，國家才可以幸福，我們這些21世紀的新希望，只要盡我們的力量，就能建設一個幸福的中國！

　　謝謝大家，我的演講完了。

關(guān)于幸福的演講稿3

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　“你看看你這道題，怎樣能這樣寫呢，教師上課講的你沒認真聽嗎”

　　“趕緊起床了，都快遲到了!”

　　每一天，我們家都傳出這樣的聲音，我都快聽煩了。不想就明白，這是我老媽的“獅吼功”。在我心里，老媽就是一個現(xiàn)代版的王熙鳳，三天兩頭地發(fā)威。

　　其實，惹老媽發(fā)威的只可是是一些小事情，比如說什么粗心寫錯字了，起床起晚了，喝水不細心灑了什么的，這都是一些雞毛蒜皮的小事，難道值得這樣大動肝火嗎脾氣急躁的我當然不會就這樣白白地挨罵，于是我們就是三天一小吵，五天一大吵。

　　我其實是個異常敏感的孩子，感覺爸爸夸獎我、照顧我更多一些。可是老爸總是三天兩頭出差，所以我跟老媽在一齊的.時間就多起來，吵架的次數(shù)也就越來越多。每當夜深人靜的時候，一顆顆、一串串晶瑩的淚珠就會從眼角溜走，溜到了枕頭上。

　　那時候，我一向覺得我是這個世界上最不幸的人，然而那件事，才讓我改變了這個態(tài)度。

　　那天我在書房里翻找書籍，無意間發(fā)現(xiàn)了一個日記本，打開來看，才發(fā)現(xiàn)是媽媽的日記。我坐下來慢慢地讀著：原先那個每一天送我禮物的人，是老媽而不是老爸;那個每一天整理我房間的，是老媽而不是老爸;那個每一天給我做美味飯的人，是老媽而不是老爸……那個一向照顧我的人，從來都是老媽!老媽怕我不領(lǐng)情，便告訴我是老爸做的。我邊讀邊流淚，都說母愛是最偉大的，然而，是我對她的偏見，蒙蔽了我的眼睛，讓我看不到媽媽對我的愛。

　　在老媽的日記本上，我看到了一段話：“假如時光能夠倒流，我必須要回到跟女兒第一次爭吵前，我必須不會吵她，我會溫柔地告訴她該怎樣做，而不是說她�！碑敃r，我感覺整個世界都改變了!

　　原先我自我的不幸都是我自我杜撰出來的，是我不夠理解媽媽。那一刻，我就覺得，我是天下最幸福的人。

關(guān)于幸福的演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我講的故事叫做《幸福的小魚》。

　　“快起床，今天我們早早上路，到了學校再求老師多寬限幾天，等家里賣了苞谷，一定交齊學費�！苯裉焓情_學的日子，天還沒亮，曾維就被爸爸推醒。曾維是云南澄江縣松原小學四年級的學生，他一聽到“學費”兩個字，腦袋就“嗡”的一下，連忙從床上一躍而起。

　　曾維很害怕開學，每次開學的頭天晚上，就是爸爸媽媽的難眠之夜，曾維的耳邊不時傳來他們的唉聲嘆氣。為了能給曾維交上學費，家里連老母雞也賣了，但學費仍湊不足。

　　又要交學費了，怎么辦呀？走在路上，曾維的腳步很沉重，內(nèi)心忐忑不安�！拔乙呀�(jīng)不是第一次交不起學費了，到底該怎么向老師開口呢？老師會不會同意呢？”曾維默默地想。

　　不知不覺走到了學校，當爸爸用顫抖的手掏出錢準備交給老師時，老師說：“不用交了�！�

　　“老師，您先拿著這些，我……我們……過幾天一定能湊齊。”爸爸著急地說。

　　“真的不用交了，你看——”老師邊微笑著說，邊拿出一張報紙，“今年國家實行‘三免一補’的好政策，小學階段國家免除課本費，雜費和文具費……”

　　“這是真的嗎？”沒等老師說完，曾維和爸爸異口同聲地問。

　　看到老師肯定地點點頭，曾維抑制不住內(nèi)心的喜悅，歡呼著跑進教室，他要把這個好消息告訴同樣交不起學費的同桌小滿。

　　才進教室，只見幸福的微笑洋溢在每位同學的'臉上，不等他開口，小滿一把拉住他的手，興奮地說：“我們以后再也不用為學費的事發(fā)愁了！”

　　曾維一下子想到了爸爸，他沖出校門，只見爸爸的身影正快步消失在山路的盡頭。他猜想，爸爸一定是急著趕回去，把這個好消息告訴媽媽，告訴村里的人吧！

　　曾維過去一直把自己看成大海里的一條痛苦的小魚，這時，他覺得自己是一條幸福的小魚了！

　　同學們，我們國家就像一個大家庭，讓渴望學習的孩子們體會到社會大家庭的溫暖，享受到了作為一個中國人的幸福。讓我們從小好好學習，掌握本領(lǐng)，將來做“幸福中國”的建設者。

　　謝謝大家，我的故事講完了。

關(guān)于幸福的演講稿5

親愛的老師、同學們：

　　幸福是什么，幸福就是在自己最困難的時候，別人給予你的幫助；幸福是什么，幸福就是在自己傷心的時候，朋友給予你的安慰；幸福是什么，幸福就是在自己煩惱的時候，朋友、老師或家人給予你的快樂；幸福是……

　　讓我感到最幸福的事就是在四年級的時侯，我們班全體同學自導自演的童話劇——《德國，一群老鼠的童話》。其實，在排練的過程中，我們遇到了各種各樣的困難，比如說大家在排練的'時候，互相提提建議，有時候我站的位置不好，于是跟我一幕的同學就提醒我應該站那里比較合適；有些同學臺詞不是很熟，旁邊帶劇本的同學就會提醒一下他（她），我覺得只要大家齊心協(xié)力就沒有做不好的事情。我們每個同學在平時排練的時候都很努力，排練童話劇的大部分時間都是利用我們的周末和體育課，雖然利用了我們課余和玩耍時間，但我們覺得很值。

　　因為在排練的時間學到了很多，互相幫助，互相激勵，我始終相信，只要堅持不懈就會迎來屬于自己的慶典！最后，排練了將近一個學期的童話劇，終于在“六一兒童節(jié)”那天演出了，演出即將開始的時候，我們的心情很激動。演完后，全場響起了一片掌聲，演出很成功！那時候，我覺得最幸福了，我們的老師和全班同學都和我一樣沉浸在幸福之中。雖然我們?nèi)�班在排練時付出了很多的艱辛，但我們收獲到的是快樂和幸福！

　　我覺得幸福聽不見，摸不著，聞不到，但能感覺得到。身邊任何一件讓你感到幸福的事，都會讓你終身受益！

關(guān)于幸福的演講稿6

敬愛的的領(lǐng)導、老師，親愛的朋友們：

　　大家好，今天我想借這個機會，跟大家一起交流我當教師的體會——《工作著是幸福的》。

　　15年前，17歲的我?guī)е鴮�教育事業(yè)的憧憬走上了這三尺講臺。如今十五年過去了，我送走了一批又一批的學生。也就是這十五年，我的內(nèi)心一直有個聲音告訴我：你熱愛著這份職業(yè);你自豪著自己是一名教師;你無愧于自己所教的學生，你是多么值得和幸福!更是這十五年，在我們這些普通老師的身上，在我們許多個普通的教學日子里，也在我們普通的教育思考中，讓我認準了一個不普通的目標。那就是讓孩子們在我們的教育下，擁有快樂的學習，獲得幸福的生活。

　　這份工作，讓我們每天在辛勞、繁瑣中穿行，走得既忙碌又疲憊。但也就是這樣一份辛勤的工作，讓我們找到了自信、享受到了快樂，更讓我們的人生有了價值和意義。

　　是的!朋友們，當我們擁有一份自己喜歡的職業(yè)，那是一件多么幸運的事情。而我覺得我是幸運的，因為我就從事著自己最喜歡的職業(yè)——教師。和大家一樣，我的肩上扛著教師所賦予的光榮而神圣的使命和責任，那是民族的希望，祖國的未來!

　　當我們走進校園，看到活潑可愛的身影，聽到清脆甜美的聲音;當孩子們上課時專注、喜愛、求知的眼神望著我們;當獨特、精彩、有趣的回答不斷響起：當那一份份工整漂亮的作業(yè)、一張張滿意的答卷呈現(xiàn)在我們面前時，我們的工作帶給了我們多大的幸福感!

　　當一張張小臉、眨巴著眼睛、急切的向你問上許多個為什么：當她們?nèi)鰦傻摹皨寢�、媽媽”的喊你時：當她們拉著你的手，緊緊的抱著你親著你時。這種幸福感，有哪一個職業(yè)可以體會到、擁有到。也只有我們教師，才能享受到這種父母般的幸福和滿足。

　　還記得那一次練習課，我們班的小朋友李承臻大聲的說：“親愛的愛媽媽，您教我們辛苦了，我們超愛您。”頓時，所有的學生們都呼喊起來“愛媽媽，我們愛您!”那一刻，我內(nèi)心震撼了，因為教師這份工作，我得到了最好最美最大的褒獎。

　　孩子們帶給了我許多許多的幸福，同時，我工作在土橋，和大家一起，我也是幸福的。工作中，我們彼此的.陪伴，相互的關(guān)愛和鼓勵，讓我們的生活充滿了陽光和快樂。你們的真誠、善良、踏實和認真，讓我也成長為一個會感恩、知孝禮、善良可愛的人。親愛的老師們，因為教育，我們走到了一起，成為了沒有血緣的一家人;因為教育，我們獲得了珍貴的友情;更因為教育，大家肯定了我，更讓我感到自豪和幸福!

　　老師們，讓我們將自己的青春歲月交給我們的教育事業(yè)吧，那是多么神圣和驕傲!讓我們盡情地享受著孩子們帶給我們的驚喜和快樂，讓我們的人生更加美麗和幸福。謝謝大家!

關(guān)于幸福的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　世間萬物都有它獨特的味道，它可以是使人回味無窮的，也可以是使人不愿再嘗試的；它可能可以用言語來表述，也可能無法形容。那幸福呢？它的味道是怎樣的呢？我們怎樣形容它？

　　幸福是什么味道的呢？當你還在熟睡時，母親已早早的起床為你準備美味的早餐，父親也早已起床為家庭的生計而去上班了。不久，母親用輕柔的聲音將你喚起，讓你趕快吃完早餐去上學。早餐結(jié)束，母親總會對你說：“路上要小心，上課要認真聽講，早點回家……”而晚上，我會為父親準備好洗澡水的熱水，幫母親打掃衛(wèi)做點家務。這樣的生活日復一日，年復一年，雖然平淡，但幸福就在其中，它是甜的。

　　幸福是什么味道的呢？當你獨自一人的時候，總會想起某些人，他們或許是遠方的親人，也或許是好久不見的好友。面對他們，你肯定有著千言萬語想訴說，卻無法訴說。因此，你會時不時的思念著他們，他們也會時不時的思念著你們，幸福就藏在彼此的思念中，它是苦澀的。

　　幸福是什么味道的呢？當你漂在外地，沒有家庭的溫暖，我們所接觸的人便是我們的`朋友。無助時，你的朋友會給予你幫助；快樂時，他們會與你共同分享；失望時，他們會給你無限的鼓勵。你與他們共同前進，遇到各種困難，幸福就隱含在這些行動中，它是酸的。

　　幸福就是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福就是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶；幸福就是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福還是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。它在不同的時間、不同的地點、不同的人物之間的味道是不一樣的，但我都喜歡，因為它們都是組成我生活的零件。

關(guān)于幸福的演講稿8

朋友們：

　　大家好！也許在座的各位小時候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學步的時候，母親會經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點：“孩子，繞過前面的石子……”；在我們要飛車上學時，父親會在身后語重心長地叮嚀：

　　“兒子，當心路上的汽車啊！……”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上，祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸福——是人們共同的期盼。

　　有這樣一個人生哲理：如果用“1000”這個數(shù)字代表人的一生，“1”代表人的生命，后面的“0”代表這個人所擁有的財富、事業(yè)和愛情。如果“1”倒下了，那么“1000”這個數(shù)字也就變成了“0”。意思是說：如果一個人失去了生命，那么他所擁有的財富、事業(yè)和愛情等等所有的幸福也就失去了意義。這個比喻形象地告訴我們生命是何等的寶貴！前蘇聯(lián)偉大作家奧斯特洛夫斯基，在經(jīng)歷了人生的萬千磨難后依然贊頌：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次�！迸笥褌�，當我們聆聽著割煤機歡快地歌唱時，當我們看見藍天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫時，當我們贊嘆那風馳電掣的鋼鐵巨龍時，大家是否想到過：安全與生命的關(guān)系、安全與幸福的關(guān)系？

　　安全就是生命。安全以人為本，就是要愛護和保護人的生命財產(chǎn)，把人看作世間最寶貴的。凡是漠視甚至鄙視人本身的行為，都是一種罪惡，一種對天理、國法、人情的踐踏。

　　大家一定知道，就在200x年，人們正沉浸在幸福團圓喜過新年的時刻，一場突如其來的安全事故把每一個職工都驚呆了，xxx在處理發(fā)電機組原煤倉時，為清空煤倉里的余煤，臨時決定將煤倉的部分存煤放在主控室屋頂，在主控室內(nèi)10名工友正在緊張有序的工作，此時此刻，萬萬沒有想到，突然一聲巨響，禍從天降，壓著煤的樓板無情的坍塌了下來，就在那一瞬間，歡樂的人們還沒有來得及反應過來，就被埋沒了！雖經(jīng)全力搶救但仍造成5人死亡，3人輕傷，他們當中年齡最大的只有31歲，年齡最小的僅有19歲，

　　他們中有的剛為人父，有的新婚燕爾，有的則經(jīng)歷了十年寒窗，剛剛從學校畢業(yè)，本來他們下班后有愛妻的擁吻，有新婚的幸福，有慈母的精心照料，可是就在那一瞬間，他們還有什么呢？什么也沒有了！他們就這樣和我們匆匆告別了。事故造成的經(jīng)濟損失，職工們化悲痛為力量，大家拼命干還能逐漸補回來。可是給這些犧牲的工友兄弟家庭帶來的痛苦，卻是永久性的，是無法彌補、無法挽救的！在處理事故時，父母哭兒子，妻子哭丈夫，孩子哭爸爸，那撕心裂肺的哭喊聲，震撼著我們每一個人的'心！這起事故主要原因是集體決策失誤，安全責任缺乏，更主要的就是沒有樹立真正的安全價值觀，沒有把安全理念深入人心。沒有把生命和幸福放在生產(chǎn)依先地位。

　　曾記否，今年2月14日XX孫家灣煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故，造成214人失去生命，去年10月20日，鄭煤集團大平煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故，造成147位礦工罹難，6月7日，北京大安山煤礦發(fā)生坍塌事故，造成10名礦工遇難，還有剛剛發(fā)生的XX溯洲煤礦的特大瓦斯爆炸事故，造成60多名礦工死亡，這一串串數(shù)字，讓我們感到震驚，同時也讓我們覺得痛心，無數(shù)的生命就在這一次次的事故中離我們遠去，孩子沒有了爸爸，父親沒有了兒子，多少幸福的家庭都成了不幸的家庭，而造成這些事故主要原因是礦主們的超風量生產(chǎn)，他為了求得更多的利潤，把礦工們的生命當作兒戲，把礦工們家庭的幸福當作兒戲。從這一莊莊血腥的事實中，讓我們真正認識到安全價值觀的內(nèi)含，真正領(lǐng)會到“安全為生命，平安保幸�！钡恼嬲�含義。

　　安全是一種幸福。當人談到幸福時，有誰會聯(lián)想到瓦斯爆炸、輪船沉沒、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活？有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證？作為一名礦工家屬，最大的幸福就是看到親人“高高興興上班去，平平安安回家來”，而這一幸福的保障就是安全生產(chǎn)！就是從心理上重視安全，從思想上解決安全隱患。而解決思想上的隱患，最關(guān)鍵的就是要強力推進安全文化建設，教育干部職工樹立“安全為天、生命至尊”的安全核心理念，改變重生產(chǎn)，輕安全，盲目蠻干的不正確的價值觀，在生產(chǎn)中遵守安全規(guī)程，規(guī)范自己的生產(chǎn)行為，從一莊莊血的事實中吸收教訓，深刻認識“安全為生命，平安保幸�！眱r值理念的重要性，杜絕干部違章指揮、職工違章作業(yè)，從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的巨大轉(zhuǎn)變。

　　朋友們，當新年的太陽從東方地平線噴薄而出的時候，當溫暖清新的春風再次吹拂美麗礦山的時候，讓我們共同祝愿：在新的一年里，我們xxx礦安全的天空更加晴朗，我們xxx人的生活會更加幸福安康！

關(guān)于幸福的演講稿9

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多 了。因此，我們小學生有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

　　l、認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷總電源。

　　2、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的`絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

　　5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

　　6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導下進行。

關(guān)于幸福的演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　幸福是什么?幸福是兒時甜滋滋的糖果，只要那么一顆便可以讓心甜蜜起來;幸福是父母給的一杯清茶，只要那么一口便可以滋潤心田;幸福還是……在那一刻，我讀懂了心中的幸福。

　　三月的春天，不僅是美麗的'，還是一個多雨的季節(jié)。雨才剛停，窗外是濕漉漉的一片，路也變得濕滑，在涼風的輕撫下，我坐在沙發(fā)上靜靜地看書。

　　突然，門外傳來陣陣叫喊：“孫女!孫女，開開門�！蔽艺�了怔，放下書本，走到門口�！爸ǜ隆保�門打開了，一個熟悉的身影映入眼簾，是爺爺!他拄著拐仗，右手拿著碟什么東西，小心翼翼地進屋來。“嘿，聽你爸說，最近你想吃蘿卜糕，我讓你奶奶弄了點兒�！�

　　爺爺邊說，邊把它放在桌上，“來，快來嘗嘗，看好吃不�！睜敔斏岛呛堑匦χ�，眼睛都瞇成一條縫，像個小孩子似的。說罷，他輕輕打開袋子，一陣香味撲鼻而來，讓我這只小饞貓垂涎三尺。這碟蘿卜糕還冒著熱氣，上面還混雜著點臘肉，別有韻味。我迫不及待夾了一塊，熱騰騰的，像一個蒙著輕紗的少女。望著眼前這塊蘿卜糕，我猛然間說不上話來。我抬頭看了看窗外，路上非常濕滑，爺爺就這樣拄著拐仗給我送來。一種感覺涌上心頭，暖暖的，甜甜的，或許這就是幸福的感覺吧!

　　我咬了一小口蘿卜糕，松軟松軟的，入口順滑，竟在舌齒間跳起了華爾茲。這似乎是我吃過最美味的食物了。這時，幸福便靜靜地臥在我的腳下，用它溫暖的身體依偎著我，讓我的心中充滿了寧靜與快樂……“爺爺，您吃點吧�！薄安涣瞬涣�，你吃，吃不完留著明兒吃!”然后笑了笑，撓了撓后腦勺，“我回去咯�！闭f罷，便走出家門。

　　望著爺爺遠去的背影，我才發(fā)現(xiàn)，幸福原來如此簡單。它不必用美麗的辭藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。在這平凡的事情中感受幸福，品嘗幸福的味道，足矣!

關(guān)于幸福的演講稿11

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！

　　天藍藍的，風輕悄悄的，草軟綿綿的，我的心中有一朵幸福的花兒正悄然開放。

　　記得在《建設幸福中國》里有這樣一個故事：一位胖胖的大嫂一邊炸油條，一邊哼著小調(diào)，臉上洋溢著幸福。有人問她，你為什么這么快樂？這個大嫂說，風吹不著，雨淋不著，生活比過去好，怎么不高興？

　　是呀，我們每個人都渴望幸福，都在追逐幸福，但是他們也許并不知道，在別人的眼里，他們也是幸福的一員。

　　幾年前，我們家那邊只有矮矮的'小平房，但是，在今天，我見到了一棟棟高大的樓房。村委會也變得更好了，各種健身設置都安裝好了，晚上的時候，不僅有很多人在健身器材上鍛煉，還有很多阿姨們在村委會的廣場上跳舞。這樣的場景真好看！每天晚上都有這么多的人回來。現(xiàn)在，我們這邊還在不斷地建設，雖然生活條件還不是很好，但是，比以前更好了！不好不重要，重要的是在于進步嘛！

　　泰山的風景壯麗，卻不是所有人能欣賞的，只有那“不畏浮云遮望眼”的英雄，才能看見“會當凌絕頂，一覽眾山小”絕妙的風景。

　　寒冷中，有人牽起你的手，緊緊地握住是一種幸福。片片的落葉從空中飄下為幸福飄舞，嚶嚶鳥鳴從天空劃過唱響幸福的歌謠，詩人用文字，畫家用彩筆，音樂家用鋼琴，我們用心靈用行動創(chuàng)造幸福，建設幸福中國，從我做起，從現(xiàn)在做起。

關(guān)于幸福的演講稿12

　　大家好：

　　今天我演講的題目是——學會自我調(diào)節(jié)，做一名幸福快樂的教師。

　　一位心理學家曾說，教育是心靈對心靈的呼喚，是用心靈來澆灌心靈。教師不僅需要知識、技能去影響學生，還要通過自己的人格與道德的力量、通過自己的言傳身教以及自身良好的情緒去感染學生，這種區(qū)別與其他職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì)。

　　然而，不少調(diào)查研究顯示：現(xiàn)今教師隊伍的心理狀況不容樂觀，教師是教育的直接實施者，其心理素質(zhì)直接或間接地影響教育的全過程。葉瀾老師在《教師角色與教師發(fā)展新探》一書中這樣寫道：“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有學生的精神解放;沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神。只有當教育者自覺完善自己時，才更有利于學生的完善和發(fā)展�！睋Q言之，沒有教師隊伍心理素質(zhì)的提高，就沒有學生素質(zhì)的提高。

　　那么，作為教師的我們，該如何進行自我調(diào)節(jié)，不斷提高自己的心里素質(zhì)水平，從而做一名幸福、快樂的教師呢?

　　首先我們要正確認識自我。

　　古人云：“人貴有自知之明�！薄疤焐�我材必有用。”教師也是人，既然是人，就有生存和發(fā)展的問題，同時難免或多或少地有某種程度的適應問題，如果這些問題不能即時有效地解決，就會形成心理疾病。這樣對個人、對教育都是有害而無益。

　　那么，作為教師的我們，該如何進行自我調(diào)節(jié)，不斷提高自己的心里素質(zhì)水平，從而成為一名幸福、快樂的教師呢?

　　首先我們要正確認識自我，對自我不能估計過高，認為自己是最完美的。也不能對自己估計過低，用自己的短處和別人的長處比，陷入痛苦之中。這兩方面都會使人喪失適合自我發(fā)展與成功的機會。我們要學會從多方面、多渠道了解自己，學會從周圍的世界中提取有關(guān)自我的真實反饋，避免由于自己的主觀理解帶來誤差。

　　人無完人，每個人難免存在一些不足和不完善的地方。要悅納自我，既要肯定自己的優(yōu)點，又要接納自己的缺點，給自己一個良好的心境投身到教育教學改革之中，不斷接受新事物，不斷提高自我修養(yǎng)，這樣才能永保激情，才會成功而快樂。

　　其次熱愛生活，釋放壓力。

　　壓力是影響心理健康的主要因素。過度的工作壓力，使人產(chǎn)生生理、心理以及行為失調(diào)反應。

　　從心理學的角度來看，人的心理壓力要定期或不定期地釋放，來求得心理平衡。教師長期在教學的精神壓力下，也需要尋找釋放的途徑。情緒的宣泄可以從“身”和“心”兩方面著手�！靶摹钡姆矫婵稍谶m當?shù)沫h(huán)境下找人傾訴，將心中的煩惱向親朋好友訴說，會使人感到心理輕松�；蛘咴谶m當?shù)沫h(huán)境下放聲大哭、大笑或給自己寫日記�！吧怼钡姆矫嫒鐒×业捏w力勞動、縱情高歌、逛街購物等，還可以出門旅游，在大自然中陶冶自己的性情。

　　最后也是最重要的一點就是用一顆平和、快樂的心看待一切。

　　以我自己為例，初進學校那會兒，看到一個班那么多的學生，一個個鮮活的個體，愛打又愛鬧，真的是不適應，上課沒兩天，嗓子就啞了，無名火時不時地冒出來，覺得特別的'煩躁和無奈�？捎幸惶欤�我在網(wǎng)上看到這樣一句話：“因為教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且，只有當教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學生的完善和發(fā)展，換句話說，沒有教師的幸福感覺，就很難有學生的幸福感受。”

　　最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育學生最好的方法是愛，因此有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。

　　是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時刻和量來衡量，學生占據(jù)你的不只是時刻，還有你的思想和靈魂。做了教師，才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。

　　教育孩子，不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你應對不只是一個懵懂的小孩，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生。

　　有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯，默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個，讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方，觸摸快樂。

　　快樂是什么?也許我們記住了許多快樂的場面，可快樂卻是一種自己靈魂的問答。于是，我問我自己：你正因愛別人而快樂過嗎?

　　當然，我首先就應選取將愛獻給家庭，但當我成了一名教師的時候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓，我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點吧。

關(guān)于幸福的演講稿13

　　幸福是什么呢?

　　幸福是看到成績單爸媽臉上的微笑，是你開心或不開心時，爸爸媽媽都會在你身邊，是出入平安，是有明亮的教室上課，是父母的老有所依�？蛇@些都建立在你生存的很好的基礎上。一個人真正的幸福并不在于他擁有什么，而是能勇敢地面對他所遭遇的困境。建設一個幸福的國家，就是要解決人民所遭遇的問題，清除影響人民幸福的不利因素。

　　今天的中國，不但不會被瞧不起，而且還讓很多外國人敬佩;今天的中國，人民過上了幸福美滿的好生活;今天的中國，不再是以前懦弱的中國，而是

　　東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。北京奧運會，上海世博會更是向世人展示了一個騰飛中的中國。國強則民安，祖國正一步步走向繁榮昌盛，人民生活面貌日新月異�？墒墙ㄔO幸福的同時我們也在制造污染，大氣污染，水質(zhì)污染，食品污染，這些都是跟我們青少年息息相關(guān)的，我們是未來社會的主人，但你希望做一個到處都是污染的社會的主人么。20xx年我國二氧化硫排放量為1995萬噸，居世界第一位;煙塵排放量為1165萬噸，工業(yè)粉塵的排放量為1092萬噸。大氣污染已是中國目前第一大環(huán)境問題。而這些就是你們將來要呼吸的空氣。我們所熟悉中國的遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長江，其中42%的水質(zhì)已經(jīng)超過3類標準不能做飲用水源，全國更有36%的城市河段為劣5類水質(zhì)，喪失了使用功能，這些就是你們將來要賴以生存的水源。而你們見以為常的塑料包裝物和農(nóng)膜導致的.白色污染也已蔓延全國各地。這些污染都已經(jīng)嚴重危害到你們以后的生存環(huán)境，是關(guān)系到是否生存的問題，而不是生活的好不好的問題了。連生存都會失去安全感，我們又何談幸福呢? 其實幸福很簡單，同學們，只要我們從我做起保護環(huán)境，從我做起去倡導人們保護環(huán)境，從小事做起，愛護花草樹木，少用一次性筷子，珍惜水源，少用塑料包裝袋，就是我們對環(huán)境的保護。做為未來社會的主人，你們有義務也有責任去為自己，為他人創(chuàng)造更好的生存，生活環(huán)境。當然，我們存在的問題還遠不止這些，食品安全，出入安全等等問題都在等待這，你們這些未來之星去解決，去完善，你們才是那個時代的主人。

　　知識成就未來。

　　建設“幸福中國”，要靠國家政策扶持和行動，更要靠我們每一個人的努力。

　　總理說民生是國之根本，而教育是民生之基。在追求和建設國家幸福的過程中，做為明日之星 ，國家的棟梁，我們青少年更應該具有高度的責任心與使命感，樹立遠大理想，

　　培養(yǎng)正確的價值觀，增強對自己未來的規(guī)劃能力，提升自己的素養(yǎng)，，努力學習科學文化知識，積極投身于建設幸福中國的事業(yè)中，為構(gòu)建和諧社會而貢獻自己的力量。

　　創(chuàng)造幸福是一個漸進的過程，我們現(xiàn)在主要任務是好好學習，培養(yǎng)良好的生活習慣，是父母的殷切期望，也是國家對青少年的具體要求，多動腦，勤動手，努力從老師那里獲取知識，，把學習文化知識和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，養(yǎng)成良好的習慣，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會型人才，才有能力為人民的幸福出力，為建設幸福中國出力。

關(guān)于幸福的演講稿14

　　幸福是什么？幸福是友誼路上的一次牽手;幸福是疲憊時的一杯熱茶;又是悲痛時的一句問候……那一刻，我們都會感到幸福。幸福平凡而又令人感動。

　　春末夏初的時候，我走在學校里，望著高大的梧桐樹上那碧色欲滴的大葉子，又仰望空中隨著風翩翩起舞的柳絮，我停住了腳步，感覺自我仿佛置身于畫卷之中。尤其是在學校里玩耍的孩子們，不禁讓我想起了孩提時的我。

　　象他們一樣，小時候，我也是這樣和伙伴們一齊做游戲的。春季我和朋友一齊去放風箏，我們跑著，跳著，可風箏就是放不起來，望著別人的風箏迎著風與剛剛歸來的燕子一齊舞蹈，我的心中不禁升起強烈的羨慕。我心想不能認輸，一個小小的風箏怎樣能把我們難住呢我必須要讓它飛上藍天。隨后，我請教一些常放風箏的爺爺們，又仔細觀察大人們的動作。我一次又一次放起風箏，它也一次又一次從十幾米的高空中墜下，此時的我已經(jīng)大汗淋漓。最終，在最終的一次嘗試中，我的風箏一向向上升，再升……最終超過了剛才飛得最高的那個風箏。成了天空那令人羨慕的對象。此時，我抹去臉上的.汗水，望著飛得高高的風箏，心中燃起了成功的喜悅。

　　還記得一個冬天，我和朋友走在鋪滿雪花的小路上，空中還飄著象鵝毛一樣的雪花，我東看看，西望望，以前的往事象放電影一樣在路邊排列。望著伸向茫茫遠方的小路，欣賞著眼前粉妝玉砌的美景，感覺自我的人生是多么的完美，是多么的幸福。不禁從心里發(fā)出感慨：幸福是平凡的，是完美的，是另人感動的。

關(guān)于幸福的演講稿15

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　“建立在別人痛苦上的幸福不是幸福!”這句話令我銘記在心。是啊!幸福如同溫和的陽光，輕輕撫摸著人們的心靈;幸福如同嘩嘩響的清泉，歡快的滋潤人們的心田;幸福如同絢麗的佳肴美酒為人們的生活增添多姿與香美;幸福如同一首動人的歌曲，為人們奏響大自然最美的樂章!誰不想要幸福，誰不渴望幸福，就要用心去感受，其實幸福就在你的身邊!

　　幸福無處不在，難道不是嗎?表揚是幸福，歡樂是幸福，有時甚至批評也是幸福，我就舉一個例子吧……

　　又一次，我在讀三年級，因為一次突如其來的考試使我感到了幸福!那次是我最拿手的數(shù)學考試，可是有一道簡單不能再簡單的送分題卻難倒了我，題中有兩個答案：一個是分六組，一個是分十二組，我絞盡腦汁，還是想不出來，之后，我發(fā)現(xiàn)了一個破綻點，可是并不是完全的破綻，之后，變猶豫不決的寫下12組。

　　但，等考試出來后，我考了99分，而錯的正是這道送分題，突然，教師叫我站起來，問我為什么這么簡單的.題目都不會做。我語無倫次地說：“我…我…算錯了!”之后，教師狠狠地批評了我一頓……

　　我的心里十分憎恨我自我，但又感到了久違的幸福，因為：1、這次批評說明教師在意我，才異常批評。2、以后下筆必須要肯定一點，并且要認真。3、寫完后，要認真檢查……頓時，我的心被幸福的浪花激蕩著!這就叫做“批評也是幸�！卑�!

　　要想體味幸福，就要真實生活中的一點一滴!這樣還怕沒有幸福之歌在傳誦，還愁沒有幸福之鳥在飛翔，還愁沒有幸福充滿人間!

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