家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿
在生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓周，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。
第一、我想說(shuō)的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段（尤其是高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。
第二、我簡(jiǎn)單的介紹化學(xué)的特點(diǎn)：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，較為抽象，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的.時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，綜合性增強(qiáng)，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：
1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，化學(xué)教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視；
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
3、化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)（書上稱家庭小實(shí)驗(yàn)），我解釋一下，化學(xué)本來(lái)就是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是化學(xué)能力的一個(gè)方面，初三下學(xué)期還要考實(shí)驗(yàn)操作呢。希望家長(zhǎng)在這方面能提供方便和幫助，合作完成化學(xué)小實(shí)驗(yàn)也是培養(yǎng)你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機(jī)埃
剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢�，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓朱，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。
目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)，比較抽象，要背的知識(shí)相對(duì)多，是理科中的文科，對(duì)智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因?qū)@門學(xué)科投入不足，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，定性思維，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng)，還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，家長(zhǎng)要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí)、帶著問(wèn)題聽(tīng)課，專家講初中化學(xué)沒(méi)有預(yù)習(xí)的課一律是費(fèi)課，化學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，從第三章向后，化學(xué)變得赿來(lái)赿理性，對(duì)化學(xué)學(xué)科的.學(xué)習(xí)投入要進(jìn)一步加大！課上要積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼，多種感官并用。實(shí)驗(yàn)課，課前要復(fù)習(xí)、思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)步驟。上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要聽(tīng)眾老師指揮，注意實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后什么現(xiàn)象，什么結(jié)論，不要到實(shí)驗(yàn)室都是師傅，做不起來(lái)再問(wèn)。課后要獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)整理筆記，這條題目與哪條題目相似，不同點(diǎn)在哪，這條題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識(shí)。丁圧中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預(yù)習(xí)本、筆記本、整理本，人人有，我在丁圧中學(xué)聽(tīng)課時(shí)，查了好幾個(gè)學(xué)生三本”。
不懂的要問(wèn)，讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。從這幾天學(xué)生問(wèn)問(wèn)題等途徑中我覺(jué)得這個(gè)班有部分學(xué)生理解力有待進(jìn)一步提高，昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”這個(gè)難點(diǎn)，我沒(méi)有用書上的例題，用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量，同時(shí)遇到較難的化學(xué)計(jì)算，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過(guò)思考的題目不管都簡(jiǎn)單，我都耐心講解，都不會(huì)怪任何學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都不放過(guò)，等距離對(duì)等，直到明天高考。
家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿 篇3
大家好！我是3班、4班的化學(xué)老師，姓馮。非常感謝各位家長(zhǎng)百忙之中來(lái)到學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。相信通過(guò)我們家校合作，我們的孩子一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
首先、介紹化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)：
初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)，拉分大。確實(shí)是這樣的，但是臨近中招考試，最后沖刺最能提分的也是這樣的學(xué)科，畢竟語(yǔ)數(shù)外重在平時(shí)的積累，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。
其次、介紹化學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，要記憶的概念比較多，有比較濃的文科特點(diǎn)，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度不夠，另外就是因?yàn)楹⒆游答B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
到下學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，計(jì)算能力的考查增加，綜合性增強(qiáng)，難度增大，容易出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象。但是我們的孩子通過(guò)獨(dú)立完成相應(yīng)的練習(xí)和作業(yè)，計(jì)算能力是可以逐漸培養(yǎng)和提高的。
由于實(shí)驗(yàn)加試占據(jù)了一定時(shí)間，一�？荚嚭笳竭M(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。一模考試前的幾節(jié)課對(duì)前4年的河南省中招考試化學(xué)卷進(jìn)行考試、講解。
再次、我對(duì)學(xué)生近期的化學(xué)學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)一下：
3班 堅(jiān)持上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言、有問(wèn)題能夠及時(shí)詢問(wèn)老師或參與學(xué)生討論的有：……；上課認(rèn)真聽(tīng)講，記錄筆記細(xì)致清晰，但對(duì)問(wèn)題的思考性還有提升空間的學(xué)生有：……；上課聽(tīng)講態(tài)度較端正，但作業(yè)不能夠獨(dú)立完成的學(xué)生有：……；通過(guò)上課態(tài)度調(diào)整，學(xué)習(xí)效果會(huì)有很大的改變的學(xué)生有：……。
4班 堅(jiān)持上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言、有問(wèn)題能夠及時(shí)詢問(wèn)老師或參與學(xué)生討論的.有：……；上課認(rèn)真聽(tīng)講，記錄筆記細(xì)致清晰，但對(duì)問(wèn)題的思考性還有提升空間的學(xué)生有：……；上課聽(tīng)講態(tài)度較端正，但起伏太大，作業(yè)不能夠獨(dú)立完成但只要努力就能有很大進(jìn)步的學(xué)生有：……；通過(guò)上課態(tài)度調(diào)整，學(xué)習(xí)效果會(huì)有很大的改變的學(xué)生有：……。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望，為了我們共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：
1、 隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了，是否有訂錯(cuò)或者講解的筆記。條件允許的情況下最好是每星期能抽查一次孩子的筆記和作業(yè)，只有家長(zhǎng)對(duì)孩子有要求、有檢查督促，孩子才會(huì)更重視學(xué)習(xí)。
2、 哪怕是偶爾有聽(tīng)不懂的，也要鼓勵(lì)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講。有些知識(shí)只要認(rèn)真聽(tīng)，不想記住都難。不會(huì)不能是課堂不聽(tīng)講的原因，只有聽(tīng)講才能減輕不會(huì)的情況。
3、 部分化學(xué)知識(shí)還是需要記憶，例如試卷的前兩題填空，要求每套試卷的前兩題填空學(xué)生必須會(huì)背。所以請(qǐng)您抽空費(fèi)心提醒、抽查孩子的背誦情況。最后一個(gè)多月，您其實(shí)也抽查不了多少次，說(shuō)是抽查，哪怕您就是只看一次，只要孩子有壓力了，以孩子的聰明，一定會(huì)有顯著的進(jìn)步！
剛才的幾條建議，僅供家長(zhǎng)朋友們參考！歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。如果有家長(zhǎng)想個(gè)別交流。我的手機(jī)號(hào)是13234567890.謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是本班的化學(xué)老師，我姓馬，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。
首先、我想說(shuō)的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段（尤其是高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大、容易形成瘸腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。
其次、我簡(jiǎn)單的介紹一下化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)：初中化學(xué)上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，較為抽象，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在和孩子談化學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容時(shí)也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在問(wèn)題；到第二學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，綜合性增強(qiáng)，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象，也就是學(xué)習(xí)化學(xué)入路的學(xué)生，會(huì)越學(xué)越有興趣，越想學(xué)，而似懂非懂甚至不懂的學(xué)生有可能對(duì)這門課產(chǎn)生厭學(xué)心理，會(huì)越學(xué)越不想學(xué)，甚至干脆放棄。
再者，談一下本次期中考試大概情況。本次期中考試化學(xué)試卷滿分50分，與中招考試分?jǐn)?shù)一致。這次是市里統(tǒng)一網(wǎng)上評(píng)卷，改卷要求非常嚴(yán)格，少有一點(diǎn)問(wèn)題就扣分，改卷之后，我把所有題的平均分加起來(lái)不到25分，也就是全市所有九年級(jí)學(xué)生化學(xué)平均成績(jī)，由此可知這次出題難度大，當(dāng)然化學(xué)這科學(xué)生初次學(xué)也難學(xué)。所以這次考試總體并不很理想，雖不理想，但同兄弟學(xué)校相比而言，我們也占優(yōu)勢(shì)。大家也看到了，我所擔(dān)任的兩班化學(xué)，九二班的`成績(jī)?cè)诿荷捷爡^(qū)三所中學(xué)中位居第一，九一班位居第二，當(dāng)然這離不開(kāi)學(xué)生們的努力，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們?cè)诒澈蟮哪С帧?/p>
透過(guò)學(xué)生答題成績(jī)分析，可以看出：
雖然化學(xué)難學(xué)，又是新接觸的科目，但學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵。首先，學(xué)生只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能按照老師指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，既能取得較好成績(jī)，例如：
然而有一些成績(jī)不好的學(xué)生，分析根本原因，就是體現(xiàn)在課堂上不能集中精力有效地聽(tīng)課，不能自覺(jué)地積極進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練達(dá)到提高的目的，這部分學(xué)生似乎是抱著看熱鬧的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。甚至還有一些學(xué)生抱著對(duì)自己嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，自暴自棄的態(tài)度，想這些學(xué)生，平時(shí)作業(yè)方面要么不交，要么隨便抄別人的應(yīng)付著交，要么交空白作業(yè)，有些甚至干脆不交。抱著對(duì)學(xué)科考試無(wú)所謂的態(tài)度，把選擇題隨便一填，其他就放空的情況。
針對(duì)上面的一些情況我感覺(jué)學(xué)生應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立信心。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且要努力，刻苦，勤奮的學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)此次考試中成績(jī)不好者多以鼓勵(lì)，談心為主，盡力使其不放棄學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓學(xué)生們的成績(jī)更進(jìn)一步。作為家長(zhǎng)，希望也能很好的配合我們，和孩子談心交流，讓其從內(nèi)因出發(fā)，做到想學(xué)，樂(lè)學(xué)。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生，我相信在以后孩子的學(xué)習(xí)生活中家長(zhǎng)朋友們更應(yīng)該是孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾，多給孩子學(xué)習(xí)上的交流，生活中的細(xì)心照顧。也相信懂事的孩子們也會(huì)給我們豐碩的成果。
最后，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢�，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓馮，今天，很有幸借這個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。
一、學(xué)科簡(jiǎn)介
化學(xué)是理科中的文科。目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)比較抽象，要積累記憶的知識(shí)相對(duì)較多，對(duì)智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對(duì)這門學(xué)科的投入不足，表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或開(kāi)始不重視后來(lái)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。
化學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，有些知識(shí)都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的。從第三章向后，化學(xué)變得赿來(lái)赿理性和抽象，對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時(shí)，重難點(diǎn)把握不好，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事，那么成績(jī)將會(huì)一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢(shì)。相信其他學(xué)科也是如此。
二、試卷分析
化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完，并要求學(xué)生針對(duì)不同的題目所考察的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)習(xí)，很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容。再次特別想說(shuō)的是，因?yàn)轳R虎出現(xiàn)的失分，這種情況比較常見(jiàn)，如果失分在1—3分，可能是因?yàn)閷W(xué)生慌張粗心，但是如果失分在4分以上，那么學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)掌握就存在不牢固的現(xiàn)象，就不再是馬虎的原因了。
卷子不止代表學(xué)生一時(shí)的成績(jī)，對(duì)于所錯(cuò)的知識(shí)，這道題目學(xué)生是否認(rèn)真改錯(cuò)，明確分析所考察的知識(shí)點(diǎn)，找到與哪條題目相似，不同點(diǎn)在哪，用的什么化學(xué)知識(shí)，都應(yīng)該是通過(guò)試卷自己學(xué)到的。
三、學(xué)生近況
最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)，讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。并且有越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始重視化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，甚至課余飯后都主動(dòng)學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識(shí)，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動(dòng)。在此我保證，只要是經(jīng)過(guò)思考的問(wèn)題，不管多簡(jiǎn)單，我都會(huì)耐心向?qū)W生講解，都不會(huì)責(zé)怪任何學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都耐心教導(dǎo)，只要他愿意學(xué)，我就一定幫助到底！
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的觀察：
我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三（4）班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：朱榮起、苑孟、張旭、祁舒欣、趙文柱、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦、潘昊九位同學(xué)，這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己，有不懂的知識(shí)也相互之間積極交流探討或主動(dòng)詢問(wèn)老師。
同樣讓我很感動(dòng)的：杜超川、張?zhí)熨n、許夢(mèng)瑤、門靖淋這四位同學(xué)，平時(shí)能夠按照自己制定的目標(biāo)堅(jiān)持上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤于思考問(wèn)題，敢于主動(dòng)提問(wèn)。問(wèn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要，說(shuō)明思考過(guò)，若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些，相信一定會(huì)有大進(jìn)步。
平時(shí)很踏實(shí)，積極上進(jìn)，問(wèn)問(wèn)題較少，但通過(guò)這次考試有很大的改善的學(xué)生有：王志莉、王明月、李鑫潔、賈爾曼、李志杰、王瑩瑩、劉海波、王凱文、張俊靈、李培如、李培杰、肖明宇、邱夢(mèng)輝、程祥、閆文婕、牛雯新、劉顏甫，這些同學(xué)平時(shí)上課發(fā)言有些膽怯，作業(yè)大部分能獨(dú)立完成，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，只是學(xué)習(xí)方法有待改善。
李小帥、高樂(lè)言、邱夢(mèng)涵、羅雪雁、黃璐瑤、徐帥超這六位同學(xué)，無(wú)論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容，都知道理解老師的'用心，作業(yè)完成情況較好，但大多不能獨(dú)立完成，上課聽(tīng)講容易走神，效率不高�？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學(xué)進(jìn)步較大，敢于主動(dòng)嘗試，盡早完成作業(yè)，值得鼓勵(lì)！
趙劍英、張欣妍、王君瑩、葉依萍、張一龍、丁浩然、高子俊、林玉祥幾位同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好，但都愿意積極努力學(xué)習(xí)，若能及時(shí)處理前面堆積的問(wèn)題，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，相信化學(xué)成績(jī)會(huì)有更大改善。
許夢(mèng)魁、吳振威、張賽飛、張富豪上課聽(tīng)講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、作為老師又希望
1、明確化學(xué)的地位，整個(gè)中學(xué)化學(xué)目前處于一個(gè)“寒流期”，這不奇怪，其它學(xué)科也經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)時(shí)期。，化學(xué)的分值較少，只有50分，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)化學(xué)的投入減少，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來(lái)赿理性，要用的時(shí)間也赿多。你們的誤解不奇怪，但事實(shí)上化學(xué)與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點(diǎn)化學(xué)知識(shí)！現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無(wú)人，由于初中化學(xué)學(xué)不好，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的投入，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，覺(jué)得化學(xué)難學(xué)。
包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多，考察化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的中專、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué)，高二總要會(huì)考，好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生，化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難。
2、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁(yè)。
3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨(dú)立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡，要求選正確的選項(xiàng)要把錯(cuò)誤選項(xiàng)中錯(cuò)的選項(xiàng)都改正；
4、鼓勵(lì)孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的，有時(shí)學(xué)生討論比我們老師講的效果好，有共同語(yǔ)言。是雙嬴，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥，問(wèn)題解決后她也學(xué)懂了，心里別提多暢快了！現(xiàn)在這個(gè)班化學(xué)學(xué)習(xí)小組，小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮它的帶動(dòng)作用，讓更多的學(xué)生受益！
我發(fā)言結(jié)束，如有哪里說(shuō)得不當(dāng)之處，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，并且及時(shí)告訴我，我的電話號(hào)碼是15XXXXXX0570，大家在學(xué)科上有什么意見(jiàn)和建議的話，可以隨時(shí)和我保持聯(lián)系。
真誠(chéng)感謝您的幫助和對(duì)我工作的支持，希望通過(guò)我們共同的努力，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識(shí)和道理，進(jìn)入更高一層的知識(shí)殿堂深造。謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿 篇6
各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是這個(gè)班的化學(xué)老師，很高興和各位家長(zhǎng)探討孩子的前途問(wèn)題。首先，感謝各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的重視和對(duì)我們學(xué)校的支持。
可以說(shuō)，初三階段已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，還有兩個(gè)多月的時(shí)間，到了學(xué)生人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定著每一個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn)。面對(duì)中考，他們的思想是什么樣的？他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)如何？他們?cè)诩依锏那闆r怎么樣？這些都是我們老師和家長(zhǎng)需要溝通的問(wèn)題。
微機(jī)考試、理化試驗(yàn)考試、體育考試就要相繼到來(lái)，作為老師和家長(zhǎng)，我們能為孩子們做點(diǎn)什么？該為孩子們做點(diǎn)什么呢？
這是我們的學(xué)生，你們的孩子，我們共同的期望，我們孩子的前途命運(yùn)，將決定著整個(gè)家庭的命運(yùn)，所以我們很有必要一起坐在這里，探討孩子的問(wèn)題。
為了我們的學(xué)生更加優(yōu)秀，為了你們的孩子前途美好，我給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：
1、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況。比如：每次考完試后，都和孩子找找失誤原因，一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查完成情況。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
2、經(jīng)常翻看學(xué)生的筆記本、聽(tīng)寫本、作業(yè)本等。
我們每節(jié)課都要記筆記和聽(tīng)寫，多檢查自己孩子是否把當(dāng)天的.筆記都背過(guò)了，或是及時(shí)把作業(yè)本、聽(tīng)寫本、卷子中的錯(cuò)題修改了，是不是還有錯(cuò)號(hào)等等�；瘜W(xué)是理科中的文科，該記憶的比較多，許多家長(zhǎng)都知道，化合價(jià)背不下來(lái)，將影響到化學(xué)式的書寫等。我們化學(xué)上總結(jié)了十幾篇復(fù)習(xí)總結(jié)記憶的卷子，家長(zhǎng)可以隨時(shí)抽查提問(wèn)孩子�？偟膩�(lái)說(shuō)，在學(xué)校里老師會(huì)安排好學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度，回到家里，也請(qǐng)我們的家長(zhǎng)配合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。他們會(huì)因你們的關(guān)心而感到有信心。
現(xiàn)在，有些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒(méi)有緊迫感，壓力感，自覺(jué)性差，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生還抄作業(yè)，該背的背不過(guò)。我們的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子了解多少？孩子工作實(shí)在太忙了，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心？有些家長(zhǎng)很少主動(dòng)到老師這里詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
在學(xué)習(xí)上每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。一個(gè)學(xué)校最重大的事就是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣的一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，可以到學(xué)校找教師，也可以通過(guò)電話交流。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性，他知道你對(duì)他的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視，也就增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。
4、要關(guān)心孩子的身心發(fā)展，而不要過(guò)分嬌慣孩子。
孩子正是長(zhǎng)身體，心里波動(dòng)大的年齡，學(xué)習(xí)壓力又大，加上體育考試，我們家長(zhǎng)應(yīng)多從心里上關(guān)心自己的孩子，從飲食上保證充足的營(yíng)養(yǎng)，但也不要過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？所以，需要家長(zhǎng)對(duì)孩子給予身心的幫助，不要給孩子過(guò)多的零花錢，多了往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲、抽煙等等。要對(duì)孩子的零花錢有所控制。
為了將要到來(lái)的中考，為了我們的孩子，希望每位家長(zhǎng)能夠引起重視，這是我們的期望，也是你們的期待。
家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿 篇7
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先，我先自我介紹一下，我是本班的化學(xué)老師，王老師，非常高興有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。
相信各位家長(zhǎng)對(duì)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子們的口中了解一二，高中化學(xué)相對(duì)初中化學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是內(nèi)容還是深度上都會(huì)有所增加和提升，所以教學(xué)進(jìn)度的加快會(huì)讓一些學(xué)生不太適應(yīng)。
高中化學(xué)不僅是知識(shí)點(diǎn)的把握，還是化學(xué)思維方式的培養(yǎng)與增強(qiáng)。若學(xué)生能做到課上掌握、課下鞏固、課外聯(lián)系生活、再見(jiàn)時(shí)會(huì)運(yùn)用，相信化學(xué)學(xué)習(xí)不會(huì)太難，畢竟化學(xué)與生活息息相關(guān)，有生活的氣息。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的`磨合適應(yīng)，大部分的學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)或當(dāng)面告知的方式告訴我。他們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和能夠?qū)W好的信心，比如：總結(jié)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的不足，不外乎上課不專心，答題不細(xì)心，學(xué)習(xí)無(wú)恒心，考差無(wú)信心，攻堅(jiān)無(wú)耐心。
那么，家長(zhǎng)如何了解孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真與否？不要簡(jiǎn)單地問(wèn)“作業(yè)完成了沒(méi)？”、“最近考試了沒(méi)？”聽(tīng)孩子說(shuō)不如查學(xué)生學(xué)，比如翻看化學(xué)筆記化學(xué)課本，筆記認(rèn)真與否，作業(yè)選擇題如何答題的？
最后，希望在我們的共同努力下，孩子們能去的更加優(yōu)異的成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿 篇8
各位家長(zhǎng)：
您好！
我是您孩子的班主任，姓徐，教化學(xué)。
能夠教您的孩子，我很高興。我和他們說(shuō)：xx與你們同齡的有好幾千人，能來(lái)艾青中學(xué)，而且高三15個(gè)班級(jí)，咱們能聚在一起，多不容易啊！這不是一種緣分嗎？高中三年一輪，在高三恰恰教了你們，這不是一種緣分嗎？
為了這種緣分，我常常感動(dòng)，同時(shí)有一種沉甸甸的責(zé)任。我有時(shí)想：農(nóng)民種地，力沒(méi)用到，或是天時(shí)不利，欠了收，明年再種；工人做零件，心沒(méi)盡到，或是技術(shù)不精，零件廢了，再做；當(dāng)老師的，品不端，識(shí)不高，力不勤，把學(xué)生耽誤了，會(huì)毀了他（她）的一生，甚至全家人的幸福。一個(gè)人有幾生？能重來(lái)嗎？
一個(gè)學(xué)生，背后站著父母、爺爺奶奶、外公外婆……多少人啊！學(xué)生不該勤奮嗎？老師敢不努力嗎？想想這些，盡管有時(shí)我已心疲力竭，卻也要抖擻精神��！
可是，是不是老師努力了，學(xué)生就會(huì)成材出息呢？狀元是秀才教出來(lái)的，廢才也是秀才教出來(lái)的，資質(zhì)不同，努力程度不同，思想意識(shí)不同，結(jié)果就有了天地之差。因此，家長(zhǎng)、老師應(yīng)該齊心協(xié)力，共同鼓勵(lì)孩子，督促孩子，幫助他們成為一個(gè)有用的人。這也是我們今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
在教育孩子的指導(dǎo)思想上，我想咱們應(yīng)該達(dá)成一致。什么是好學(xué)生？有責(zé)任心，有愛(ài)心，勤奮向上，這就是好學(xué)生，好孩子。我教過(guò)一些學(xué)生，他們念的大學(xué)并不是什么顯赫的名校，但他們?cè)谛Ｗ鹁蠢蠋�，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家孝敬父母，和睦鄉(xiāng)鄰，做人上行端品正，學(xué)習(xí)上始終不斷地努力，現(xiàn)在他們很多人反而學(xué)業(yè)有成，成為了對(duì)社會(huì)有用的人。你說(shuō)，他們不可愛(ài)，不是好孩子嗎？
因此，我常對(duì)現(xiàn)在的孩子們說(shuō)：我當(dāng)然喜歡你考第一，但你勤奮了，努力了，即使考了最后，你也是好學(xué)生！
誰(shuí)不望子成龍？又有那個(gè)老師不喜歡成績(jī)好的學(xué)生？可是，要承認(rèn)學(xué)生的差異，尊重這種差異，所以我對(duì)他們說(shuō)：我教過(guò)年部前幾名的學(xué)生，現(xiàn)在教你們，但我照樣喜歡你們，愛(ài)你們！我會(huì)用更大的熱情和努力來(lái)幫助你們！咱們學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)會(huì)“普通”一點(diǎn)，但做人上決不能“普通”！行為上，品德上，勤奮上，決不能低人一等！
為此，我想，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該共同努力，培養(yǎng)孩子恭敬待人，認(rèn)真對(duì)事，有責(zé)任心，有恒心，有愛(ài)心。讀書可能是一時(shí)的事情，做人卻是一生的努力。有人說(shuō)，一個(gè)人的成功20%靠的是智商，而80%靠的是情商。所謂“情商”就是我以上所說(shuō)的。
在班級(jí)管理上，我采取的是“班干部輪流制”，在下周我們班班干部將進(jìn)行改選，目的就是為了給每個(gè)人以鍛煉的機(jī)會(huì)，使每個(gè)人負(fù)一份對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)集體的責(zé)任。在這種責(zé)任下，鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、合作意識(shí)。同時(shí)配合以“個(gè)人量化評(píng)比制度”，教室的前面是量化表，后面是高三每次模擬考后的光榮榜，鼓勵(lì)他們各方面努力提高自己。當(dāng)然，如果在教育學(xué)生，班級(jí)管理上，您有什么意見(jiàn)和想法，請(qǐng)一定告訴我，咱們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)。
學(xué)生到了艾青中學(xué)，尤其到了高三，學(xué)業(yè)上跨了一個(gè)更大的臺(tái)階，在思維的廣度、深度、靈活性上有了更高的要求。自我管理，自主學(xué)習(xí)上也要有極大的轉(zhuǎn)變，而這些轉(zhuǎn)變，有的學(xué)生能很快適應(yīng)，有的。卻依然停留在原來(lái)的基礎(chǔ)上，懶散，不善于思考，不積極主動(dòng)，導(dǎo)致后來(lái)的學(xué)習(xí)越來(lái)越困難。因此，鼓勵(lì)孩子迅速形成自我管理，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力非常重要。（態(tài)度決定一切）
另外，這個(gè)時(shí)期的孩子自主意識(shí)增強(qiáng)，但同時(shí)又極易受別人影響，交友要慎重，要告訴他（她）遠(yuǎn)離那些有不良習(xí)慣甚至惡習(xí)的人。很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的想法：孩子到了艾青中學(xué)，大了，已經(jīng)定性了，該好的就好，不好的也就那樣了。因此，成績(jī)好的孩子家長(zhǎng)，松了一口氣，放心了；成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)泄氣了，死心了。錯(cuò)了！有多少名列前茅的.學(xué)生到頭來(lái)滾下一、二百名，又有多少原來(lái)一、二百名的學(xué)生沖到年部前列！這樣的例子，老師見(jiàn)多了。因此，咱們家長(zhǎng)、學(xué)生千萬(wàn)不能掉以輕心，家長(zhǎng)要督促鼓勵(lì)，學(xué)生要勤奮努力。
還有很多家長(zhǎng)特別信任艾青中學(xué)，把孩子一放，完事大吉。確實(shí)，我校管理嚴(yán)格，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，可是再好的學(xué)校也不是建立在真空中，再高明的老師也不能點(diǎn)石成金。學(xué)生是有言行，有思想的生命個(gè)體，決不是放在那兒，幾十年不變的鐵板一塊，他們是處在不斷變化中的人，會(huì)受到好的影響，也會(huì)得到壞的侵襲。有的人吃喝玩樂(lè)，有的人嗜煙嗜賭，最后他們學(xué)業(yè)荒廢，這樣的學(xué)生每屆都有。因此家長(zhǎng)和老師互相溝通，共同協(xié)作，不斷給孩子以正面的督促和教育反而顯得更加重要。
曾經(jīng)有位家長(zhǎng)，臨近畢業(yè)了，終于抽出身來(lái)，到學(xué)校了解一下自己孩子的學(xué)習(xí)情況，一打聽(tīng)才知道，幾年里，兒子白天上課打盹，晚上電腦夜戰(zhàn)，穿著時(shí)髦的衣衫，留著時(shí)尚的發(fā)型，成績(jī)榜上卻要倒著才能找到大名。想想自己辛辛苦苦靠種點(diǎn)地，養(yǎng)個(gè)豬供養(yǎng)了這么個(gè)“貴公子”，家長(zhǎng)掉淚了。
所以，家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通，經(jīng)常聊一聊孩子的各種情況實(shí)在太重要了�，F(xiàn)今，老師們都在認(rèn)真努力地工作，班級(jí)課堂氣氛較活躍，學(xué)生積極性很正在提高，一個(gè)良好的班集體正在成型。在高三的兩次模擬考中我班有6位同學(xué)進(jìn)入前50名，學(xué)習(xí)優(yōu)秀者：傅曉偉、張新昌、邵靖波、傅波遷、徐健兒、朱敏、倪敏秀、盛曉亮，有很多同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)用功，成績(jī)進(jìn)步很大，如林楷程、張東日、蘇勝彬等。學(xué)習(xí)上我班有一批用功者：傅曉偉、張新昌、邵靖波、傅波遷、徐健兒、朱敏、倪敏秀、王亞磊、余騰彪、蘇勝彬、張東日、林楷程、張遲盼、錢一茗。
如今，因?yàn)楹⒆�，咱們有了共同的�?ài)，因?yàn)楹⒆�，咱們也有了共同的期待，讓態(tài)度決定一切，讓一切成為可能；讓可能注定成功，讓成功證明一切！就讓我們共同努力，攜手幫助孩子走好這段人生的路！
謝謝大家！
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