愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的演講稿1
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
今天，我國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是《遵守道德規(guī)范,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物》。
學(xué)習(xí)宣傳和實(shí)施公民道德規(guī)范，是精神文明的一件大事，也是我們小學(xué)生加強(qiáng)道德規(guī)范的一件大事，我們一定要把它帶進(jìn)我們的校園，帶進(jìn)我們的家庭，帶到我們的社會(huì)上。綱要指出小學(xué)生要立志成才，好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。這些都是我們必需遵循的行為準(zhǔn)則。
愛(ài)護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。大掃除時(shí)不把掃把當(dāng)作玩具玩 ，不亂扔畚箕，不在桌上墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不能坐在椅子上搖來(lái)?yè)u去，看到椅子上的螺絲松了，應(yīng)該主動(dòng)把它擰緊。還要愛(ài)護(hù)一切設(shè)備，如電腦，錄音機(jī)、幻燈機(jī)等，節(jié)約水電，做到外出隨手關(guān)燈。
我們不但在校內(nèi)要做到這些，在校外也是同樣。當(dāng)我們外出旅游參觀時(shí)，不要在文物古跡上亂刻亂畫(huà)；當(dāng)我們到公園玩耍時(shí)，不要亂摘花枝，不隨意踐踏草坪；當(dāng)我們遇見(jiàn)別人在損壞公物時(shí)，應(yīng)該上前勸阻。我們還可以組織同學(xué)，建立雛鷹小隊(duì)，利用節(jié)假日，一起打掃路邊的`電話(huà)亭，郵筒和路燈等，參加一些公益勞動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們大家共同來(lái)文明使用公物吧！人人爭(zhēng)做心集體，愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)秀少先隊(duì)員！
愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的演講稿2
老師們，同學(xué)們，早上好!
9宣教支部組織學(xué)習(xí)了“愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，爭(zhēng)做優(yōu)秀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了班長(zhǎng)的重要講話(huà)以及彩印廠21位英雄的感人事跡，他們?yōu)楸Ｗo(hù)南街的集體財(cái)產(chǎn)，不怕?tīng)奚�，冒著生命危險(xiǎn)，在狹小的空間內(nèi)，奮力撲滅大火，當(dāng)消防隊(duì)趕來(lái)的時(shí)間，火勢(shì)得到控制，大火基本撲滅。他們的行為讓我們感動(dòng)，他們的思想值得我們學(xué)習(xí)。講正氣，樹(shù)新風(fēng)，大力弘揚(yáng)集體主義精神;積極主動(dòng)向英雄和標(biāo)兵學(xué)習(xí)，平時(shí)在考慮問(wèn)題和做事情的時(shí)候，都要把集體利益放在首位，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，責(zé)無(wú)旁貸地維護(hù)集體財(cái)產(chǎn)。 愛(ài)護(hù)公物是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的美德;也是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照、是每一個(gè)員工的基本素質(zhì)要求。公物從哪里來(lái)?不會(huì)從天上掉下來(lái)。它由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成。社會(huì)在不斷發(fā)展、進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，公園的各種各樣的公共設(shè)施，公共草坪綠地越來(lái)越多了，為人們的生活提供了極大的便利，同時(shí)也美化、亮化了周?chē)沫h(huán)境，但是，有極少數(shù)人卻不珍惜這些好的條件，肆意破壞，這些損毀、污染公共設(shè)施、財(cái)物的現(xiàn)象隨處可見(jiàn);小樹(shù)和花木也被折斷，健身設(shè)施零部件被損壞;公共草坪亂扔垃圾..........人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?主要是因?yàn)闃O少數(shù)個(gè)人素質(zhì)和道德水平不高的表現(xiàn)，損人不利已的事我們不要去做，應(yīng)倡導(dǎo)良好的個(gè)人風(fēng)尚，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷加強(qiáng)的行為做斗爭(zhēng)，不論貢獻(xiàn)大小，人人都有一份，破壞了公物等于破壞了大家的勞動(dòng)果實(shí)。懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是愛(ài)集體，懂得尊重他人和自己勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
在生活中，我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)南街村的一草一木，春天陽(yáng)光明媚，公園里百花盛開(kāi)，帶來(lái)陣陣幽香，如果有人想去摘一朵，我們應(yīng)該上前制止，并對(duì)他們說(shuō)：這么美麗的花朵，不要去采摘，讓更多的'人去欣賞這美麗的風(fēng)景，欣賞鮮花的嬌艷，感受春天帶來(lái)的生氣，美好的環(huán)境才能創(chuàng)造美好的生活;有些道路的兩旁種滿(mǎn)了很多果樹(shù)，當(dāng)果子成熟的時(shí)候我們總能看到有些同志在那肆意的采摘，有時(shí)候夠不著把樹(shù)枝折斷，根本不注意自身的形象和行為，更不在乎行人的目光，當(dāng)我們看到這些情景時(shí)一定要上前去制止，讓我們共同保護(hù)集體的一草一木。
工作中，我一身作則，愛(ài)護(hù)機(jī)器設(shè)備，下班不忘記關(guān)電腦，關(guān)好門(mén)窗;對(duì)單位公共設(shè)備不定期檢查和保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理問(wèn)題，保證它的可使用性，延長(zhǎng)使用壽命。做到節(jié)約用電，人走燈滅，早上上班時(shí)間發(fā)現(xiàn)燈沒(méi)關(guān)的及時(shí)關(guān)閉，夏天對(duì)機(jī)房的空調(diào)每天定時(shí)開(kāi)啟，在保證機(jī)房設(shè)備正常工作溫度的前提下，設(shè)定自動(dòng)關(guān)閉時(shí)間，即節(jié)約用電又保護(hù)空調(diào)。有些人在家里千方百計(jì)節(jié)約用電、用水，在單位卻對(duì)“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”滿(mǎn)不在乎，視而不見(jiàn);以為這些都是小事，不必在意;其實(shí)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，讓我們從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的行為，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公共財(cái)物，不能視而不見(jiàn)或
揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。我們要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性，把愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的行為落實(shí)到實(shí)際生活中來(lái)，大力提倡“四個(gè)一”行為，即節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒米。
班長(zhǎng)在講話(huà)中明確地告訴我們，集體財(cái)產(chǎn)不僅是指財(cái)和物，還包括南街村的榮譽(yù)、聲譽(yù)、形象和利益等無(wú)形資產(chǎn)。財(cái)和物是有形的，是有價(jià)的;無(wú)形資產(chǎn)是無(wú)形的，也是無(wú)價(jià)的，它是一種精神的力量，比有形資產(chǎn)更加可貴。因此，要求大家，在愛(ài)護(hù)集體財(cái)物的同時(shí)，更要愛(ài)護(hù)好南街村的榮譽(yù)和聲譽(yù)，樹(shù)立好南街村的形象，維護(hù)好南街村的利益，在待人接物、與人交往、為人處事、言行舉止上，要為南街村爭(zhēng)光、為南街村添彩，決不能給南街人的臉上抹黑、玷污南街村的聲譽(yù)和形象。
讓我們協(xié)起手來(lái)共同愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，創(chuàng)造優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，為南街美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的演講稿3
各位老師同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是“愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，創(chuàng)建和諧校園”當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)。我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快。被陽(yáng)光照射得閃亮的窗里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍進(jìn)的音符，這些構(gòu)成了一幅美麗、和諧的圖畫(huà).但是，一些同學(xué)有意無(wú)意的行為會(huì)破壞這幅和諧的畫(huà)面。
不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，墻上又多了一道傷疤?不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，課桌椅的傷痕累累?不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，破損的門(mén)正在對(duì)破壞者投去哀怨的眼神?當(dāng)同學(xué)們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊時(shí)，有沒(méi)有人向傷痕累累的墻投去一絲目光?當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)桌椅上的油漬和傷斑時(shí)，是不是無(wú)動(dòng)于衷?當(dāng)同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)，是不是將門(mén)重重的摔上?我相信，很少有人會(huì)去留意它們的傷痕，也沒(méi)有多少人會(huì)在意自己曾經(jīng)隨意破壞的行為!如果有人看看門(mén)上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過(guò)，也會(huì)從心底感到愧疚。細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗;戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……這些東西無(wú)形中提醒著我們對(duì)于公共財(cái)物的忽視與愛(ài)護(hù)不擅�，F(xiàn)在，新建的綜合大樓即將投入使用，那先進(jìn)設(shè)施需要我們以實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)。
愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)學(xué)生的道德水準(zhǔn)，體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)修養(yǎng);愛(ài)護(hù)公物也是榮辱觀的體現(xiàn)，社會(huì)主義榮辱觀涵蓋了愛(ài)國(guó)主義以及中國(guó)人民應(yīng)有的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。在全社會(huì)道德水平提高的同時(shí)，我們學(xué)生更應(yīng)增強(qiáng)主人翁意識(shí)，以具體的`行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀。我們學(xué)生愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，首先應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)自己學(xué)習(xí)、生活的校園，愛(ài)護(hù)校園的一桌一椅，一草一木上�！叭藷o(wú)德而不立，國(guó)無(wú)德而不興”。從大處看，公民道德的好壞體現(xiàn)了一個(gè)民族的精神狀況，影響一個(gè)民族的事業(yè)興衰。一個(gè)人的言行往往體現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的素質(zhì)狀況，也反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度。在頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出“文明禮貌，助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。作為中國(guó)公民應(yīng)該按這個(gè)要求規(guī)范自己的行為。一個(gè)人只有在為社會(huì)、為人民、為集體利益而努力的過(guò)程中才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。從小處說(shuō)，愛(ài)護(hù)公物是我們作為學(xué)子砥礪德行的最具體體現(xiàn)，是我們學(xué)子追求“上善若水”境界的最具體體現(xiàn)。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要以損壞校產(chǎn)為恥，以熱愛(ài)校園為榮。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;愛(ài)護(hù)公物，從小事做起，讓墻壁干凈，讓窗子明亮;愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的校園吧，在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)堅(jiān)實(shí)的基矗希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓愛(ài)護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)。
愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級(jí)的學(xué)生代表，今天我國(guó)旗下演講的題目是——《愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，爭(zhēng)做校園的主人》。
我們都知道，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。
在我們學(xué)校里，教室桌椅、教學(xué)儀器、學(xué)校電腦、圖書(shū)資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹(shù)木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛(ài)護(hù)，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗鼈兪俏覀児ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活的.物質(zhì)保證�？梢哉f(shuō)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費(fèi)很多資金進(jìn)行校園修建、改造，今年暑假學(xué)校又為我們新建廁所，讓我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個(gè)更加優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們應(yīng)該懷著感恩之心，用我們的行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)他們、保護(hù)他們。然而在我們美麗的校園內(nèi)，常有一些同學(xué)對(duì)公物隨意破壞，學(xué)校公物損壞浪費(fèi)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生：例如有的學(xué)生踐踏花草；有的學(xué)生亂打亂鬧；有的學(xué)生開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈人走后不關(guān)；有的學(xué)生在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)用小刀刻劃；有的學(xué)生把垃圾、紙屑從教學(xué)樓上扔下；有的學(xué)生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深?lèi)和唇^的行為。這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為應(yīng)該受到大家的指責(zé)、批評(píng)和教育。
當(dāng)然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)燈、電扇，他們愛(ài)護(hù)著自己的課桌椅，每天擦得干干凈凈，擺得整整齊齊（如四年級(jí)做得很好）；他們小心地使用生活、教學(xué)設(shè)備，管理好本班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，還有很多，是他們這些人使得校園更美麗了。所以，在這里，我要真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)和老師。同時(shí)借此機(jī)會(huì)，希望大家：愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；愛(ài)護(hù)公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開(kāi)無(wú)人電燈或電扇；愛(ài)護(hù)公物從身邊做起；隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們，校園是我們的家，愛(ài)護(hù)要靠我們大家。作為校園的主人，我們要像愛(ài)護(hù)自己的個(gè)人財(cái)物一樣，愛(ài)護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。
愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校的財(cái)產(chǎn)是我們共同財(cái)產(chǎn)的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，就是愛(ài)護(hù)我們大家的財(cái)產(chǎn)。因?yàn)檫@些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會(huì)公民。我們要把愛(ài)護(hù)公物落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。
俗話(huà)說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！焙芏嘈∈驴此迫绱撕�(jiǎn)單，但又有誰(shuí)可以堅(jiān)持做到呢?一件小事長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持做起來(lái)，就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊;離開(kāi)教室，宿舍時(shí)要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉;不要在課桌、墻壁上隨意刻畫(huà);課堂上愛(ài)惜各種器材;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，不攀折花木;愛(ài)護(hù)環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生;愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記;愛(ài)護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學(xué)生，我們必須要思考一下，我們有沒(méi)有做到對(duì)待公物像對(duì)待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢?不要因?yàn)樗鼈兪枪参锲范簧拼鼈�，我們�?yīng)該把它們當(dāng)作是自己的財(cái)物，好好的愛(ài)護(hù)——請(qǐng)問(wèn)，你會(huì)隨意地去破壞自己的財(cái)物嗎?
公物為大家，人人愛(ài)護(hù)它。愛(ài)護(hù)公物是我們每個(gè)學(xué)生、社會(huì)公民應(yīng)該具備的''基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護(hù)公物更能體現(xiàn)出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族、國(guó)家的責(zé)任感和素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神風(fēng)貌!我們要像愛(ài)護(hù)自己的寶貝一樣地去愛(ài)護(hù)、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧!
謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的演講稿6
前陣子晨會(huì)的時(shí)候，老師就說(shuō)五層樓男衛(wèi)生間的門(mén)已經(jīng)壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。
今天上午語(yǔ)文課才上了一半，只見(jiàn)謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室，她毫不客氣地說(shuō)：“仔細(xì)地找，一定要把他找出來(lái)！”我不由地打了個(gè)冷顫，正納悶著究竟發(fā)生了什么事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的警察，在班上迅速展開(kāi)了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的謝老師緊緊地皺著眉頭，雙眼直冒熱火，頭發(fā)都?xì)獾秘Q立起來(lái)。一秒、兩秒、三秒……，其中一位男生把目標(biāo)瑣住了班上的一位同學(xué)——鄭舒宏。鄭舒宏一臉無(wú)辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來(lái)。
后來(lái)，汪老師對(duì)我們說(shuō)：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財(cái)產(chǎn)，都涉及到你們每位同學(xué)切身利益，所以更應(yīng)當(dāng)好好地保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們�！睂�(duì)啊，我們每位在校的.同學(xué)都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物�？吹狡茐墓藏�(cái)物的同學(xué)還要積極主動(dòng)地勸導(dǎo)他們，以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化。
通過(guò)這次的教導(dǎo)，我們應(yīng)當(dāng)做到“愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)”；“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”。
愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的演講稿7
同學(xué)們：
今天的國(guó)旗下講話(huà)，我想講講愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的問(wèn)題，在我們社會(huì)主義國(guó)家里，工礦企業(yè)的財(cái)產(chǎn)，車(chē)站碼頭的設(shè)施，學(xué)校里的.課桌椅、圖書(shū)資料、教學(xué)器材等，凡是全民所有制或集體所有制的財(cái)物都是公共財(cái)物，這些公共財(cái)物我們每一個(gè)人都要悉心愛(ài)護(hù)，妥善管理，不可隨意損壞，因?yàn)樗侨嗣袢罕娺M(jìn)行生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)的財(cái)物保證，也是人民群眾進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
我們學(xué)校里原來(lái)的課桌椅已用了十多年，有的可能是你們爸爸、媽媽小時(shí)候讀書(shū)用過(guò)的，由于使用時(shí)間較長(zhǎng)，各班的課桌椅高低不一、參差不齊，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便，因而最后學(xué)校投入大量經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置了許多美觀、漂亮的鋼木課桌椅給中高年級(jí)使用，當(dāng)你用上這些新課桌、坐在舒適的椅子上時(shí)，我想你們的心里一定是美滋滋的吧！可您是否想到這些課桌椅是學(xué)校財(cái)產(chǎn)，是國(guó)家的公共財(cái)物，你如何來(lái)用好、管好這些財(cái)物，我提出幾點(diǎn)建議，一不在課桌上亂刻亂畫(huà)，二搬動(dòng)時(shí)避免碰撞而損壞。愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)人都應(yīng)遵守的社會(huì)公德，也是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們每個(gè)學(xué)生從小就要在日常生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。在我校全體師生共同的努力下，管好用好學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn)，讓愛(ài)護(hù)公物的美德一代一代傳下去。
成功，從注意細(xì)節(jié)開(kāi)始。
愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是<愛(ài)護(hù)公物，厲行節(jié)約>。
我校經(jīng)過(guò)三年來(lái)的勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)校不斷發(fā)展壯大：管理規(guī)范，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)成績(jī)不斷攀升，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的`地面被我們?nèi)由鲜称反�，廢紙；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊；平整的桌面上被涂畫(huà)的亂七八糟；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙��；傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批；教寢室門(mén)，電扇開(kāi)關(guān)，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢�！叭藷o(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)學(xué)生的道德水準(zhǔn)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都具有愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)吧！
愛(ài)護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗！愛(ài)護(hù)公物，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；愛(ài)護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！
一、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗桌椅床柜，不抽煙，不用小刀、打火機(jī)破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手，門(mén)窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，草坪，不攀折花木。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施，體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，積極行動(dòng)起來(lái)，共建我們美麗的校園！讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無(wú)私的善心、善行去愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的演講稿9
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：樹(shù)立公德意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園財(cái)產(chǎn)。
**學(xué)校歷時(shí)20xx年的發(fā)展，在全體**人的努力下，不斷的發(fā)展，不斷的壯大，我們已經(jīng)成功地走出了**，在新年之初，**校長(zhǎng)又給我們描繪更輝煌的發(fā)展藍(lán)圖，**的目標(biāo)是成為全省名校，全國(guó)名校。我們正處于學(xué)校提升品位發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，但就在學(xué)校和師生共同努力之時(shí)，在我們的校園里卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如：上一周，學(xué)校為四教學(xué)樓裝安全出口標(biāo)志，在不到一天的時(shí)間，悉數(shù)遭到破壞，重裝之后，二樓西頭的標(biāo)志又被人惡意損害。還有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫(xiě)、小刀亂刻的；有開(kāi)門(mén)不用鑰匙，拳打腳踢而將教室門(mén)窗損壞的；有把教室黑板、開(kāi)關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當(dāng)“拳擊靶子”的；有對(duì)準(zhǔn)潔白的墻壁亂踩腳印的；有開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈，人走后卻不關(guān)的；有課桌凳不用手搬用腳踢的；更有把易拉罐、方便面盒、食品包裝袋故意堵塞下水道的，有故意拔掉滅火器消防栓等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令人深?lèi)和唇^的行為。你有沒(méi)有想過(guò)，不論你是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成損壞，給其他人的學(xué)習(xí)、生活和工作帶來(lái)不必要的麻煩和影響，無(wú)論從哪個(gè)角度講，都要立即停止、制止、禁止！人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒！
近年來(lái)，學(xué)校在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財(cái)力和物力，應(yīng)該說(shuō)我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來(lái)之不易的，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù)、為每個(gè)人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。當(dāng)我們看到那無(wú)情的鐵蹄在踐踏那柔弱的小草的時(shí)候，當(dāng)我們走過(guò)那潔白的、卻留有一個(gè)個(gè)腳印的墻壁旁邊的時(shí)候；當(dāng)我們上廁所，看到由于下水道堵塞，而滲滿(mǎn)一地污水的時(shí)候；你是不是對(duì)這種種無(wú)恥行為而感到十分的`痛恨呢？我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)校園正氣。使損壞公物的無(wú)恥行為有如“過(guò)街老鼠，人人喊打”，使其無(wú)處藏身。
有人說(shuō)：“改變世界很簡(jiǎn)單，只需要每次隨手做一件好事�！倍纳莆覀兩磉叺沫h(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛(ài)護(hù)了我們的校園環(huán)境；滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛(ài)護(hù)了我們的校園環(huán)境；不該亮著的樓道燈，只需我們抬手輕按開(kāi)關(guān)，便是愛(ài)護(hù)了我們的校園環(huán)境。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！毕嘈胖灰覀兌苏膽B(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。
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