2015年10月13日國(guó)旗下講話稿
第一篇：藝術(shù)點(diǎn)燃人生
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是《藝術(shù)點(diǎn)燃人生》。
美國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，在1912年8月的一個(gè)早晨，邊彈鋼琴邊思考，突然靈感噴涌沖進(jìn)工作室，一個(gè)星期后，“廣義相對(duì)論”誕生了。古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯，在西方首次提出了“勾股定理”。你可知道，他很擅長(zhǎng)演奏撥弦樂(lè)器，在音樂(lè)理論研究方面也頗有成就，他最早從理論上探索了音樂(lè)和數(shù)的關(guān)系。還有我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光，他不僅在科學(xué)上有很深的造詣，而且熱愛(ài)音樂(lè)。1920年他在巴黎創(chuàng)作了中國(guó)第一首小提琴曲《行路難》，并且有“東方水稻之父”稱譽(yù)的袁隆平在國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上演奏了這首樂(lè)曲。
同學(xué)們：通過(guò)這些例子我們可以感受到，藝術(shù)可以激發(fā)人類的創(chuàng)作欲望和靈感。古今中外有才能的名士都不會(huì)忽略對(duì)藝術(shù)的修養(yǎng)。藝術(shù)的范圍十分廣泛，音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、裝飾、語(yǔ)言，但凡能夠創(chuàng)造美，讓人感受美的都可以納入到藝術(shù)的范疇。藝術(shù)能使人變得有才華、有修養(yǎng)、有風(fēng)度。一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的人，必然會(huì)在與人交往中富于魅力和吸引力，能迅速地凸顯自己的與眾不同，藝術(shù)可以使人更優(yōu)雅，更有氣質(zhì)。
作為東外的學(xué)子，愛(ài)好并掌握一門藝術(shù)技能應(yīng)該是很有必要的。為了進(jìn)一步促進(jìn)我校藝術(shù)教育的深入開(kāi)展，提升我校藝術(shù)教育品味，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定，于10月舉辦校園金秋藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)的重要舉措;更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的必要手段。在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校將開(kāi)展各項(xiàng)有意思的活動(dòng),初一年級(jí)有校園達(dá)人秀活動(dòng)和“另一番風(fēng)景”樹葉粘貼創(chuàng)意活動(dòng)、初二年級(jí)有泥塑創(chuàng)意制作、初三年級(jí)有專門為母校獻(xiàn)生日賀禮的班級(jí)拼圖畫比賽、高中年級(jí)和國(guó)際部有世界金曲、名曲推介賞析等活動(dòng)，還有我們的同學(xué)和老師為10月19日母校生日那天而共同精心準(zhǔn)備的'一臺(tái)藝術(shù)展示表演。這些活動(dòng)有的即將開(kāi)始，有的正在火熱進(jìn)行。一張一弛，文武雙修。雖然我們的學(xué)習(xí)很緊張，但我們還是希望大家能積極投入到本次金秋藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，努力培養(yǎng)自己的審美意識(shí)、求真精神、創(chuàng)新能力，全面提升自身的綜合素養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在校園藝術(shù)節(jié)中，綻放藝術(shù)魅力，展現(xiàn)自我風(fēng)采!讓悠揚(yáng)的歌聲亮出你們軒昂的氣宇，讓歡快的旋律演繹你們青春的心緒，讓多彩的畫筆揮灑你們沖天的豪情。
謝謝大家!
第二篇：世界糧食日國(guó)旗下講話
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
再過(guò)幾天，10月16日，是第
個(gè)"世界糧食日"。1979年，聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織(簡(jiǎn)稱糧農(nóng)組織)決定從1981年起把每年的10月16日定為“世界糧食日”，旨在引起人們對(duì)全球糧食短缺問(wèn)題的重視，敦促各國(guó)采取行動(dòng)增加糧食生產(chǎn)，與饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良作斗爭(zhēng)。此后，每年這一天，糧農(nóng)組織等國(guó)際機(jī)構(gòu)、各國(guó)政府及一些民間組織都要開(kāi)展多種形式的宣傳和紀(jì)念活動(dòng)。
糧食是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類文明得以發(fā)展的先決條件。然而，由于全球人口數(shù)量不斷增長(zhǎng)、可耕地面積逐年減少以及地區(qū)發(fā)展不平衡等因素，世界農(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)形勢(shì)已十分嚴(yán)峻。聯(lián)合國(guó)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，目前全球有40個(gè)國(guó)家面臨不同程度的糧食短缺，全世界有8.54億人營(yíng)養(yǎng)不良，每年有560萬(wàn)兒童因饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良而夭折。在發(fā)展中國(guó)家，糧食短缺問(wèn)題尤為嚴(yán)重，約有五分之一的人無(wú)法獲得足夠的糧食。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年頭9個(gè)月，全球有624萬(wàn)人死于饑餓和相關(guān)疾病，其中約500萬(wàn)為兒童。非洲南部地區(qū)和一些西非國(guó)家，由于地區(qū)沖突和艾滋病，饑餓形勢(shì)尤其嚴(yán)重。
饑餓之于我們已經(jīng)是個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞，但是我們國(guó)家的糧食已經(jīng)富裕到了可以不提節(jié)約、肆意揮霍的地步嗎?中國(guó)人口超過(guò)13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4;如此寶貴的耕地，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失。我國(guó)東部600多個(gè)區(qū)縣人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0.75畝的警戒線。而我國(guó)由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲(chǔ)存、調(diào)運(yùn)、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18.2%，也就是說(shuō)，我國(guó)每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家;關(guān)掉多余的燈;拔掉電器的電源開(kāi)關(guān)，別讓家電老“待機(jī)”;盡量使用節(jié)能燈;夏天使用空調(diào)時(shí)把溫度調(diào)高1℃;在刷牙、洗臉、洗手、洗澡時(shí)，適時(shí)關(guān)掉水龍頭，別讓水白白流淌……在我們享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步所帶來(lái)的美好生活的同時(shí)，能夠節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一分錢......也是對(duì)社會(huì)的一份貢獻(xiàn)、一份責(zé)任。
同學(xué)們，節(jié)約不是口號(hào)，而要成為一種生活習(xí)慣，讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)!
第三篇：提高綜合素質(zhì) 做文明的社會(huì)人
據(jù)媒體報(bào)道，今年國(guó)慶升旗儀式結(jié)束后，天安門廣場(chǎng)留下3.5噸垃圾，可喜的是幾名大學(xué)生在儀式結(jié)束后自發(fā)撿起地上的垃圾，引起游客點(diǎn)贊。3.5噸聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)比較可怕的數(shù)字，但追溯到2013年的5噸，12年的8噸，再往前追溯20噸、50.6噸、133.5噸等等，毋庸置疑，國(guó)民的素質(zhì)正在逐步提高。但舉目望去，不文明現(xiàn)象大有漂洋過(guò)海之勢(shì)：如出境游時(shí)，踐踏草坪，攀爬景點(diǎn)拍照，在獅身人像下刻“到此一游”，搶購(gòu)“蔚然成風(fēng)”，用餐時(shí)大聲喧嘩，廣場(chǎng)舞大媽占領(lǐng)巴黎廣場(chǎng)等，種種陋習(xí)，讓友邦人士虐稱為“蝗災(zāi)”;近觀我們周圍：中國(guó)式過(guò)馬路，隨地吐痰，擠公交，不給老人小孩讓座，一語(yǔ)不合拳腳相見(jiàn)等不文明行為隨處可見(jiàn);就是在我們校園中，也可窺見(jiàn)一斑：如去年運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，廢紙、飲料瓶、口香糖殘?jiān)�、食品包裝袋等鋪滿操場(chǎng)，讓人慘不忍睹;平時(shí)同學(xué)們倒垃圾時(shí)，對(duì)隨風(fēng)飄揚(yáng)的垃圾視而不見(jiàn);教室內(nèi)不能做到人走關(guān)燈，破壞公物現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，粗話、臟話充實(shí)于耳;集會(huì)時(shí)不尊重會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不能文明就餐等等。這些與文明社會(huì)格格不入的現(xiàn)象充斥我們的眼簾，刺激著我們每一根神經(jīng)，泱泱五千年歷史的禮儀之邦，難道在新的歷史征程中真的迷失了方向嗎?如何提升國(guó)人素質(zhì)成為每個(gè)有良知的中國(guó)人需要思考的問(wèn)題。
如今綜合素養(yǎng)已越來(lái)越受到社會(huì)的重視，高中階段已將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，已經(jīng)成為高校招生的重要依據(jù)�，F(xiàn)行的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度共分為道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六大維度，而且隨著社會(huì)誠(chéng)信體制的重新確立和回歸，未來(lái)人的成功與否取關(guān)鍵決于個(gè)人綜合素質(zhì)的高低。
但可悲的是，許多家長(zhǎng)關(guān)注孩子的文化科學(xué)素質(zhì)，往往忽視了思想道德素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì)，為了關(guān)注所謂的成績(jī)，而忽視了道德修養(yǎng);有的家長(zhǎng)要求孩子只要學(xué)好知識(shí)，其他家務(wù)事從不讓插手，剝奪了孩子勞動(dòng)素養(yǎng)的提升;另外新媒體不負(fù)責(zé)任地傳播一些負(fù)能量的內(nèi)容，使人的思維出現(xiàn)混亂，沖擊著良好道德素養(yǎng)的形成;由于審美素養(yǎng)的缺失，在同學(xué)生們中盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象嚴(yán)重，追星族出格的表現(xiàn)讓人匪夷所思，但很少看見(jiàn)對(duì)著名科學(xué)家崇拜有加;有的孩子在贊美聲包圍中長(zhǎng)大，受不了半點(diǎn)委屈和挫折，心理素養(yǎng)極差等。因此，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)在為我們的當(dāng)務(wù)之急。
那么怎樣的行為體現(xiàn)出具有良好的綜合素質(zhì)呢?其主要指標(biāo)如下：
良好的個(gè)性體現(xiàn)在具有自知、自信、自強(qiáng)、自律、樂(lè)觀、開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、善良、合群、熱情、敬業(yè)、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、勤奮等;正常的智力體現(xiàn)在感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、想象、注意力正常;較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力體現(xiàn)在自我意識(shí)、人際交往、心理應(yīng)變、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、承受挫折、調(diào)適情緒、控制行為的能力;馬斯洛認(rèn)為良好的心理素質(zhì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，同學(xué)們可以對(duì)照一下：
一、具有充分的適應(yīng)力;
二、能充分地了解自己，并對(duì)自己的能力做出適度的評(píng)價(jià);
三、生活的目標(biāo)切合實(shí)際;
四、不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境;
五、能保持人格的完整與和諧;
六、善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);
七、能保持良好的人際關(guān)系;
八、能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒;
九、在不違背集體利益的前提下，能有限度地發(fā)揮個(gè)性;
十、在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本要求。
馬斯洛提出的這十個(gè)指標(biāo)從多方面衡量一個(gè)人的綜合素養(yǎng)。我希望這十條能被大家廣泛推崇，把它變?yōu)橐环N行為，一種習(xí)慣，一種動(dòng)力，不斷提升自身素質(zhì)素養(yǎng)，敢于爭(zhēng)先，在不斷的自我完善中取得進(jìn)步。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做一個(gè)有品味，有素質(zhì)，受人尊敬的好孩子、好學(xué)生、好公民。
同學(xué)們，本月22日左右，我校將迎來(lái)江蘇省四星級(jí)學(xué)校綜合素質(zhì)督查，這是對(duì)我校綜合素質(zhì)全方位的督查，也是對(duì)我校師生良好精神風(fēng)貌一次檢閱，希望大家牢固樹立“學(xué)校光榮，我光榮”思想，以主人翁的姿態(tài)迎接督查組到來(lái)，為學(xué)校的發(fā)展共筑文明之長(zhǎng)城。
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