家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)；
你們好！
歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，與我們一起來(lái)交流孩子的學(xué)習(xí)，我叫李志穩(wěn)，擔(dān)任三年級(jí)(六年級(jí)）的品社課，開(kāi)學(xué)已兩個(gè)多月的時(shí)間了，下面我就把這一段的`工作和孩子們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題與家長(zhǎng)們一起交流一下：
一、課前，我認(rèn)真鉆研教材、吃透教材，找準(zhǔn)每一節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，找全知識(shí)點(diǎn)。
二、課上，我認(rèn)真講解，與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，尤其對(duì)三年級(jí)的學(xué)生，他們年齡小，身上還存在著一些壞毛病，有些是非還分辨不清，針對(duì)這一問(wèn)題，我就每節(jié)課都穿插著對(duì)他們進(jìn)行一些思想教育，教育他們愛(ài)老師、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)國(guó)家，體諒家長(zhǎng)、尊敬老師，不隨便花錢、不任性、對(duì)人有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生。對(duì)六年級(jí)的學(xué)生，他們面臨著畢業(yè)，時(shí)間緊，任務(wù)重，課堂上一定要抓緊，向四十分鐘要成績(jī)，我每節(jié)課都對(duì)他們有一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，幫助他們消化、掌握本節(jié)的知識(shí)。
三、課下，我認(rèn)真批改作業(yè)，以及對(duì)他們每節(jié)的測(cè)試。對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別教育。經(jīng)常與同科任的教師互相交流，尋找更好的教學(xué)方法，來(lái)提高孩子們的教學(xué)成績(jī)。
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇2
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
感謝您在百忙中來(lái)到四中，感謝您對(duì)四中的支持!
今天的家長(zhǎng)會(huì)是本年級(jí)組召開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，國(guó)際化的辦學(xué)思路，為四中的教育教學(xué)拓展了更為廣闊的發(fā)展前景;以"尚賢"為主題的校園文化建設(shè)異彩紛呈，碩果累累，所有的師生都表現(xiàn)出更加陽(yáng)光、向上的精神面貌。尤其是我們年組第一次享受到與北師大聯(lián)合辦學(xué)成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，我們每年定期派出優(yōu)秀學(xué)生和教師外出學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念。請(qǐng)教育專家來(lái)我校講學(xué)，培訓(xùn)和指導(dǎo)我們的工作，利用北師大教育的平臺(tái)，與兄弟學(xué)校互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!
當(dāng)您步入校園仿佛進(jìn)入了美麗的花園，整潔的校園，和諧的氛圍，讓您感受到四中獨(dú)有的魅力。進(jìn)入樓道展現(xiàn)在您面前的是校園文化，有班主任們親切的的身影，有任課教師展示的風(fēng)采，有學(xué)生們活動(dòng)的照片，有家長(zhǎng)代表們工作照和親切的.話語(yǔ)，"我敬愛(ài)的親人，我最強(qiáng)大的動(dòng)力"歡迎您的身影出現(xiàn)在此專欄，讓我們的孩子時(shí)刻感受到你的關(guān)愛(ài)。
今天，我校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一方面希望家長(zhǎng)能了解學(xué)校的近期狀況，和學(xué)校的遠(yuǎn)期目標(biāo)，了解孩子的狀態(tài)，另一方面也通過(guò)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)使學(xué)校了解家長(zhǎng)的要求，以期待共同打造一個(gè)適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。所以，我們向各位家長(zhǎng)介紹以下開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們?yōu)樘岣邔W(xué)生素質(zhì)而做的一些工作。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們一手大力抓師生的素質(zhì)提高，一手抓校園文化建設(shè)，我們提出"明日是今日辦，今日事馬上辦"的工作狀態(tài)，創(chuàng)造了"四中速度"，贏得了行業(yè)內(nèi)部的認(rèn)可，同時(shí)也吸引了兄弟學(xué)校和臨近地區(qū)的參觀。
入學(xué)近兩個(gè)月，高一年組完成了軍訓(xùn)教育活動(dòng)，磨練了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，規(guī)范了學(xué)生日常行為。開(kāi)展了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)，展示了體育運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采!完成了第一次月考工作，檢測(cè)了開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，引導(dǎo)學(xué)生們以學(xué)習(xí)為核心，良好的品行為保障，健康的身體和心理為依托，快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)生活!我們每次月考后召開(kāi)班、科任聯(lián)席會(huì)，對(duì)每位學(xué)生的成績(jī)認(rèn)真分析，查找原因，及時(shí)彌補(bǔ)。此次家長(zhǎng)會(huì)其中一項(xiàng)主要內(nèi)容就是對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析，讓我們老師、家長(zhǎng)和學(xué)生共同努力形成合力，最終取得20xx年高考好成績(jī)!
目前我們大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，行為趨于規(guī)范的目標(biāo)。我們提出"|入樓即靜，入室即坐，入座即學(xué)"的口號(hào)，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。我們培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)問(wèn)好，養(yǎng)成良好的文明禮貌
習(xí)慣，增進(jìn)和諧的師生關(guān)系。
對(duì)高一家長(zhǎng)的建議：不能走兩個(gè)極端，一個(gè)極端是完全放手不管學(xué)生，另一個(gè)極端是非常急躁，不了解學(xué)生實(shí)際總給學(xué)生施加壓力。家長(zhǎng)要做到心態(tài)要平和，看到孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好孩子后勤保障。我們不但要關(guān)心孩子的物質(zhì)需要，還要關(guān)心孩子的心理健康。
我們高一的學(xué)生一直就很努力，考試后都能查找到自己的不足，入學(xué)以來(lái)他們長(zhǎng)大了，懂事了，自信了，陽(yáng)光了。相信他們會(huì)克服困難，在20xx年的高考中取得讓自己滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓學(xué)校滿意的成績(jī)。
學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的進(jìn)步，離不開(kāi)家長(zhǎng)您的支持，我們年組將成立的"家長(zhǎng)委員會(huì)"將發(fā)揮不可估量的作用，家長(zhǎng)想加入的把您的愿望寫(xiě)在問(wèn)卷上或主動(dòng)和班主任溝通。本學(xué)期，家長(zhǎng)委員會(huì)將在學(xué)校規(guī)劃、學(xué)生管理、教師行為督導(dǎo)方面發(fā)揮更大的作用，期待你的參與!歡迎你的身影出現(xiàn)在我們的教學(xué)樓、學(xué)生公寓等管理崗位，哪怕是1天或半天，真正了解我們的工作，為我們提供寶貴的批評(píng)或建議。
我們的努力，我們的付出取得一些成績(jī)，但還是有許多不盡如人意的地方，我們一方面會(huì)通過(guò)不懈的努力教育學(xué)生，另一方面，我們必須在家長(zhǎng)會(huì)上重申學(xué)校的一些重要管理制度，希望得到家長(zhǎng)的理解和支持，我們對(duì)以下方面存在問(wèn)題的學(xué)生一定依據(jù)校規(guī)依據(jù)制度嚴(yán)肅處理。
⑴上課上自習(xí)睡覺(jué)、不學(xué)習(xí);⑵男女生交往過(guò)密;⑶吸煙;⑷打架;
⑸帶手機(jī)入校;⑹曠課;⑺不服從學(xué)校管理，頂撞師長(zhǎng);⑻和社會(huì)閑雜人員聯(lián)系多。盡管以上問(wèn)題在我校學(xué)生中只占極少數(shù)，但已經(jīng)嚴(yán)重破壞了我們四中的形象，影響了四中其他學(xué)生的進(jìn)步。我們?cè)诖艘环矫媸窍Ｍ议L(zhǎng)協(xié)助我們一起嚴(yán)格管理，保證學(xué)生的安全、健康、進(jìn)步，另一方面是希望得到家長(zhǎng)及社會(huì)的理解，對(duì)我們的制度給予支持。
家長(zhǎng)朋友們，四中進(jìn)入一個(gè)跨步發(fā)展時(shí)期，和北京師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的步伐正在加快，我們將得到更加先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)，更加先進(jìn)教育方法的指導(dǎo)，更加直接的培訓(xùn)，我們的學(xué)生也將更快的受益。四中教師決心在馬國(guó)柱校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，勵(lì)精圖治，勇攀高峰，和您一起創(chuàng)造四中佳績(jī)。
為了便于溝通，把學(xué)校的相關(guān)電話留給您，也請(qǐng)您記下班主任的電話，我們會(huì)在最短的時(shí)間給你合理的解決或解答。
謝謝您的支持!歡迎你經(jīng)常來(lái)四中!
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表代表所有任課教師向大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，今天你們能夠抽出時(shí)間在百忙之中來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，能夠看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的大力支持，再次我真誠(chéng)的感謝你們的到來(lái)！今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，就是共同關(guān)心，了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活情況，家校共同努力，共同教育管理好孩子，促進(jìn)孩子全面成長(zhǎng)，爭(zhēng)取讓孩子們都能考上一所理想的大學(xué)。
相信在座的家長(zhǎng)很多都來(lái)過(guò)孩子們現(xiàn)在讀書(shū)的地方，對(duì)這里也有一定的印象和了解，這里條件相對(duì)比較艱苦，但是相信家長(zhǎng)們當(dāng)初把孩子送到這里來(lái)也是沖著學(xué)校的師資力量，管理模式，教學(xué)水平來(lái)的，當(dāng)然學(xué)校的各種制度較去年相比已經(jīng)在逐步的完善，總之，請(qǐng)大家相信，學(xué)校一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
家長(zhǎng)朋友們，孩子踏入學(xué)校已經(jīng)將近4個(gè)月的時(shí)間了，在各位任課教師的悉心教育下，學(xué)校的嚴(yán)格管理下，孩子們各方面都取得了不同程度的進(jìn)步，本班級(jí)的各項(xiàng)工作均取得了良好的效果，學(xué)校開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下，學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的了解自己的子女做人與成才。
一、班級(jí)基本情況介紹
本班是高一（4）班，全班67人，男生人，女生人，主要任課教師有語(yǔ)文教師，數(shù)學(xué)教師，英語(yǔ)教師，政治教師，歷史教師，地理教師，物理教師，化學(xué)教師以及生物教師，進(jìn)入高中以來(lái)學(xué)生們都在積極的適應(yīng)學(xué)校管理和班級(jí)管理，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相對(duì)較好。
二、期中考試情況
剛?cè)雽W(xué)時(shí)我班全校前150名占有30人，第一次月考我班全校前150名占31人，本次期中考試我班全校前150占32人，其中，物理、化學(xué)、生物中均分及格人數(shù)以及及格率最高，語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、地理均分及格人數(shù)以及及格率第二，數(shù)學(xué)、政治兩門(mén)學(xué)科成績(jī)相對(duì)較弱，我班高帆帆同學(xué)入校300多名，第一次月考全校名次144名，進(jìn)步127名，期中考試全校81名，進(jìn)步46名，班級(jí)名次由原來(lái)的60多名進(jìn)步到我班17名。同學(xué)腦子并不是非常好的那種孩子，但是這個(gè)孩子踏實(shí)，穩(wěn)重，刻苦，這個(gè)例子告訴我們家長(zhǎng)什么道理？孩子只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有笨孩子，沒(méi)有進(jìn)步不了的孩子。更希望大家明白，我們把孩子送到這里是為了讓孩子上一所理想的.大學(xué)。總的來(lái)說(shuō)我班高一（5）班的成績(jī)還是非常好的。
三、紀(jì)律情況
許多家長(zhǎng)把孩子送到這里來(lái)的時(shí)候，大多數(shù)都聽(tīng)說(shuō)這里管理嚴(yán)格。剛開(kāi)始帶著個(gè)班的時(shí)候，我感覺(jué)孩子們就是懶散，自律性太差，很多孩子反映說(shuō)原來(lái)初三的時(shí)候老師根本不管，不重視他們，放棄了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在來(lái)到學(xué)校首先接觸到的就是“十條紅線”“十不準(zhǔn)”手機(jī)不允許帶，一日三餐值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班老師陪餐維持秩序，午休晚休每個(gè)樓層教師值班查人查舍維持紀(jì)律，上課、自習(xí)期間值班領(lǐng)導(dǎo)查教師查學(xué)生，在此期間，我們班當(dāng)然也出現(xiàn)過(guò)學(xué)生玩手機(jī)，打架，抽煙等個(gè)別問(wèn)題行為的出現(xiàn)，我們嚴(yán)格按照“十條紅線”“十不準(zhǔn)”進(jìn)行了處理，無(wú)規(guī)矩不成方圓，有些孩子抱著僥幸心理一直在犯錯(cuò)誤，我們班在我校同一錯(cuò)誤犯第三次就會(huì)勸退，予以開(kāi)除。也希望家長(zhǎng)們引起重視，和學(xué)校緊密配合共同教育好孩子。我們共同的目的就是使孩子成人，成才。
四、衛(wèi)生方面
學(xué)校衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、以及個(gè)人衛(wèi)生，值班領(lǐng)導(dǎo)以及班主任都在密切配合學(xué)校搞好環(huán)境衛(wèi)生，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，四個(gè)月間，我感覺(jué)孩子們長(zhǎng)大了，從軍訓(xùn)第一天起，孩子們就學(xué)會(huì)了方塊被，學(xué)會(huì)宿舍物品擺放整齊，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，孩子們的成長(zhǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴看在眼里，說(shuō)實(shí)話我也為孩子們的成長(zhǎng)感到高興。
五、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言 最后在這里我謹(jǐn)代表高一（5）班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇4
大家好：
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，想跟大家說(shuō)幾句心里話，但又不知從何說(shuō)起。
這次考試沒(méi)有上次考得好，我覺(jué)得很抱歉，原因之一就是我在期末最關(guān)鍵的時(shí)候病倒，有十來(lái)天不能上班，今天這個(gè)老師上課，明天那個(gè)老師上課，作業(yè)完成不好，小考也沒(méi)人批，學(xué)生心有點(diǎn)散，我特別害怕這樣的狀態(tài)放假，再繼續(xù)下去，他們的心會(huì)越來(lái)越散，所以懇請(qǐng)大家多想點(diǎn)辦法，多陪孩子做好初一到初三全面的復(fù)習(xí)。
我建議大家讓孩子先做一個(gè)整體計(jì)劃，除去大年三十初一那兩天，天天都得自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。在語(yǔ)文上主要分這么幾塊：
�。保痴b。一共六本書(shū)，印了１４頁(yè)，讓孩子自己練，你考一下，他再在本上寫(xiě)一遍。
２．名著假期重溫七本書(shū)，童年、鋼鐵、駱駝、海底、簡(jiǎn)愛(ài)、格列佛、水滸，對(duì)應(yīng)著試卷來(lái)完成。
�。常魑摹＜倨谟辛�，把它好好寫(xiě)寫(xiě)，可以參考資料，為中考做好準(zhǔn)備。有的人到現(xiàn)在一篇合格的文章都沒(méi)有。上中考考場(chǎng)現(xiàn)構(gòu)思是很困難的。俗話說(shuō)，家里有糧，心里不慌，放假就是在儲(chǔ)備糧食的階段。我準(zhǔn)備假期就讓孩子多背點(diǎn)作文。
�。矗辉~多義，發(fā)了一些資料，是老師怕給學(xué)生增加擔(dān)，把答案都印上了，讓他們照答案練一練，千萬(wàn)別把卷弄丟了，根本就不練了。
�。担渌矫娑嗑毦氉�，看看書(shū)，讀者啊、意林啊，感動(dòng)中學(xué)生故事等。
前天我到書(shū)店買詞典，看到一個(gè)初一家長(zhǎng)買七下教材，說(shuō)孩子這次沒(méi)考好，上火嘴里全爛了，我對(duì)她表示了極大的同情，那個(gè)人也是個(gè)很感性的人，說(shuō)著說(shuō)著眼汪汪的要流眼淚，我說(shuō)你別哭了，現(xiàn)在開(kāi)始哭，你得哭六年，不如把這個(gè)假期好好利用，初一那點(diǎn)東西，練練還趕趟，這個(gè)人也提醒了我，我也作為家長(zhǎng)也要重視這個(gè)假期，天天陪他預(yù)習(xí)一下新知識(shí)，復(fù)習(xí)一些舊知識(shí)，復(fù)習(xí)累了再獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)好吃的，好玩的。保有他的學(xué)習(xí)熱情。
當(dāng)然，我也知道大家很累，咱們這個(gè)年齡正好在爬坡的時(shí)候，真是壓力山大啊。
昨天我見(jiàn)到我校一個(gè)老師，怎么好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到你，后來(lái)一問(wèn)才知道，他父親腦血栓，生活不能自理，在伺侯父親還沒(méi)伺侯好的情況下，母親一上火心梗去世，現(xiàn)在還不敢把母親去世的事告訴父親，連孝都不敢載。有些人可能覺(jué)得我說(shuō)話跑題了。
咱再說(shuō)說(shuō)張老師，今年真是禍不單行，自己病、母親病、前天在學(xué)校暈倒，第二天還來(lái)上班，我說(shuō)你不要命了嗎？她很無(wú)奈的說(shuō)了一句，唉，不是所有的.孩子都懂事，都心庝老師啊，有的人太管有住自己了。
最后我想說(shuō)，各位家長(zhǎng)，咱們都是同齡人，上有老，下有小，承擔(dān)著家庭事業(yè)的雙重重?fù)?dān)，而且一上四十，好象身體也不是那么給力了，一要保重好自己身體，更要管好自己的孩子，讓他們過(guò)一個(gè)真正充實(shí)的、有收獲的假期。
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師：
大家好!
非常感謝梁老師安排我在這里發(fā)言。首先，我代表我們班家長(zhǎng)向五(1)班各位老師道聲：你們辛苦了，謝謝你們!自從謝校長(zhǎng)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，希望學(xué)校越來(lái)越好。今天我和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，因?yàn)橼w靜雯自身的乖巧，使她成為老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好同學(xué)，鄰里朋友眼里的好孩子，作為家長(zhǎng)，自然感到欣慰，但事實(shí)上，和一些家長(zhǎng)相比，我為孩子做的并不多，心里很慚愧。下面我和大家分享一些自己的做法和看法。
首先我認(rèn)為，我們和孩子溝通是至關(guān)重要的，多表?yè)P(yáng)孩子，好孩子，都是夸出來(lái)的。讓我們孩子的耳朵里也能聽(tīng)到父母對(duì)自己的贊美，趙景雯從幼兒園到現(xiàn)在，她的耳邊經(jīng)常能聽(tīng)到別人對(duì)她的夸獎(jiǎng)，孩子在聽(tīng)到別人對(duì)她的賞識(shí)之后，為了能得到別人對(duì)她更大的肯定，她會(huì)提醒自己做的更加優(yōu)秀，我自己深有體會(huì)，有時(shí)候在街頭遇到她的老師表?yè)P(yáng)她后，回家一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始看書(shū)，寫(xiě)字。我們每個(gè)孩子都有自身的閃光點(diǎn)，不要拿自己的孩子和別人做比較，即使我們孩子哪方面做的比較欠缺，我們也可以給他們鼓勵(lì)，為他們加油，萬(wàn)萬(wàn)不可以做代理式家長(zhǎng)和叨叨叨父母，比如，我們只需要提醒孩子帶好該帶的書(shū)本，下雨天提醒她外面在下雨，無(wú)需事無(wú)巨細(xì)地為她整理妥一切。當(dāng)我們的孩子有點(diǎn)兒小心思，只要一外露，家長(zhǎng)聽(tīng)到和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，就一棒子打死。這樣既壓抑了孩子想要和我們溝通的欲望又扼殺了孩子本來(lái)的天性，結(jié)果只能導(dǎo)致孩子慢慢的什么都不告訴我們。
其次，我認(rèn)為我們要多和孩子的代課老師溝通。某些方面，老師比我們家長(zhǎng)更了解我們的孩子，比如孩子的缺點(diǎn)，老師比我們看的更準(zhǔn)，我們要認(rèn)真對(duì)待老師給予孩子的評(píng)價(jià)。我們也要理解老師這個(gè)職業(yè)的辛苦和無(wú)奈，不僅僅是40分鐘的授課時(shí)間，更多的是下面繁重的作業(yè)批改，同樣的問(wèn)題，不同的孩子不同的解答方式，老師都要逐一批改。對(duì)于無(wú)法教會(huì)教好的孩子。老師真的好無(wú)奈，我們不要在孩子面前斷章取義地評(píng)判某位老師，這樣的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子也會(huì)對(duì)某位老師有抵觸情緒，她會(huì)更沒(méi)興趣學(xué)習(xí)某門(mén)功課，所以，教育孩子，其中的學(xué)問(wèn)真的很大。
另外，在我們這一塊兒，我們的'孩子能在七小就讀，是我們家長(zhǎng)最明智的選擇，我們學(xué)校看似時(shí)不時(shí)搞一些緊要無(wú)關(guān)的活動(dòng)，比如合唱團(tuán)。詩(shī)詞大賽。手抄報(bào)等等，這并不是我們學(xué)校做的一些表面文章，這是對(duì)我們孩子的一種無(wú)形的鍛煉，比如上次合唱結(jié)束后，趙景雯興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，原來(lái)我唱的歌也很好聽(tīng)，我還要唱。”這樣，無(wú)形之中，培養(yǎng)了我們孩子的業(yè)余愛(ài)好和興趣，和我們?cè)谕饷嬲遗d趣班有何區(qū)別呢?唯一的區(qū)別就是學(xué)校給我們省了一筆報(bào)興趣班的錢。再比如這個(gè)做手抄報(bào)的過(guò)程，既為我們的孩子培養(yǎng)了一種查閱資料，整理資料的能力，又能讓我們的孩子在查資料的過(guò)程中思想上與時(shí)俱進(jìn)。所以，在這里，我非常感謝我們老師和校領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦。
總之，要做一個(gè)合格的父母，需要我們付出很多很多，用我們真誠(chéng)的心和真摯的愛(ài)，去精心培養(yǎng)我們的孩子，一定會(huì)有收獲的。最后，我再次向我們辛勤的老師致以衷心的感謝!
謝謝大家!
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)們：
大家新年好！
我是XXX的媽媽，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里，我簡(jiǎn)單的談一下自己的感受。
首先，感謝龍行學(xué)校教育有方，Lx的老師們兢兢業(yè)業(yè)！感謝Lx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，不僅專業(yè)課知識(shí)得到提高，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，關(guān)鍵是她有主見(jiàn)，有自己的`觀點(diǎn)。第一次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)是在九年校慶時(shí)，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現(xiàn)也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最后站到了一等獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；第二次是在新校區(qū)這里，孩子們一個(gè)個(gè)充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了！所有這些都?xì)w功于lx老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長(zhǎng)們給老師們鞠個(gè)躬，再次感謝你們！你們辛苦了！另外我們的孩子在這里又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，新朋友。他們各有所長(zhǎng)但又志同道合，為了同一個(gè)目標(biāo)來(lái)到lx，他們刻苦訓(xùn)練，互相幫助，累并快樂(lè)著！相信他們會(huì)有一個(gè)精彩的人生！
第二點(diǎn)我想說(shuō)的是我非常理解在座的各位家長(zhǎng)們的心情，可用惴惴不安來(lái)形容吧！可以說(shuō)自從把孩子送到lx的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕松過(guò)。平時(shí)每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn)，再加上高考前的沖刺，不說(shuō)物質(zhì)上準(zhǔn)備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰。孩子來(lái)回跑，家長(zhǎng)也跟著折騰。按照l(shuí)x的安排。平時(shí)做好監(jiān)督工作，周一到周六，每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評(píng)述，或者模擬主持，我和她爸當(dāng)聽(tīng)眾。目前我們家長(zhǎng)要做好考前的一切準(zhǔn)備工作，大到藝考的學(xué)校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備，特別是專業(yè)考之前報(bào)名的這段時(shí)期，孩子們也會(huì)不時(shí)焦慮，拿不定注意，我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們，給需要報(bào)考的藝校多打幾次電話，鼓勵(lì)我們的孩子“我能行”面對(duì)考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，無(wú)論孩子們遇到什么困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關(guān)！安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生！
最后值元旦佳節(jié)之際，預(yù)祝我們的孩子們?cè)诩磳⒌絹?lái)的專業(yè)考試中，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平，明年高考金榜題名！祝愿我們的家長(zhǎng)心想事成！萬(wàn)事如意！祝愿Lx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績(jī)！今天我們的孩子以lx為驕傲，明年lx以我們的孩子為自豪！我的講話完了，謝謝大家！
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！今天我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，目的在于促使家校雙方更好地互相配合，齊心協(xié)力共同做好孩子的教育問(wèn)題，盡可能地提高對(duì)孩子的管理水平，保障孩子健康順利成長(zhǎng)成人。下面，我就這些問(wèn)題結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业目捶�，如有不妥，�?qǐng)批評(píng)指正。 一、家長(zhǎng)要有正確的意識(shí)。
有些家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為，我的孩子放在學(xué)校教育，怎么教育孩子的問(wèn)題，那就是你學(xué)校和老師的事情了，好像自己可以放手不管，只要他是學(xué)生，教育孩子就全部是學(xué)校的事情，全部是老師的事情。甚至，還有的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)，我管不住自己的孩子，老師你幫我管管，你們更管得住。這種看法和做法是非常錯(cuò)誤的。對(duì)孩子產(chǎn)生影響的因素是多方面的，教育孩子的渠道也是多種多樣的，有學(xué)校教育，家庭教育，社會(huì)教育等等，學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，家庭教育的情況直接影響到孩子在學(xué)校在社會(huì)的表現(xiàn)。我們常說(shuō)，有時(shí)候，你的孩子就像一面鏡子一樣在一定程度上折射出你家長(zhǎng)的影子。父母對(duì)孩子的影響力是非常大的，非常深遠(yuǎn)的。孩子正因?yàn)檫�不懂事，不成熟，有時(shí)候不能控制自己的行為，所以需要父母或監(jiān)護(hù)人努力去引導(dǎo)，去關(guān)心，去教育，去監(jiān)管，需要付出一定的時(shí)間和精力投入到管理之中，特別是現(xiàn)在的孩子缺乏鍛煉，缺乏吃苦精神，抗挫折能力比較差，一直處在順境當(dāng)中，對(duì)此，更需要用心去做好教育監(jiān)管工作。
二、明確安全的注意問(wèn)題，有針對(duì)性搞好管教。
一是游泳安全。我們前面強(qiáng)調(diào)的比較多。幾十年來(lái)，大人小孩溺水身亡的事件不少，大家是有過(guò)耳聞目睹的。尤其要注意春夏秋熱天，星期六、星期天和節(jié)假日，中午和傍晚等時(shí)間段，家長(zhǎng)要密切關(guān)注。教育自己的孩子任何時(shí)候都不要去田頭水柜里等有誰(shuí)的地方游泳，夏天不要到溝邊玩耍，不到危險(xiǎn)的水溝邊站立或玩看，漲洪時(shí)，不去觀看湊熱鬧。希望家長(zhǎng)溺水教育要高度重視，堅(jiān)決禁止孩子到水塘里游泳，遵從學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，擔(dān)負(fù)起應(yīng)該監(jiān)護(hù)的職責(zé)。
二是交通安全。教育自己的孩子要遵守交通規(guī)則，在路上不要追趕，打鬧，嬉戲，不滿十二周歲的學(xué)生不能騎自行車。符合規(guī)定的可以騎的，要注意行車安全和交通規(guī)則，不要放手車把，或幾人勾肩搭背騎，騎車時(shí)，要注意路況。不能騎摩托車。不乘坐非客運(yùn)車輛和柴三機(jī)。確實(shí)沒(méi)有客運(yùn)線路的，沒(méi)有條件的，家長(zhǎng)要負(fù)責(zé)接送。確保孩子的安全。
三是消防安全。教育孩子不要玩火玩電，攀爬校內(nèi)外的供電設(shè)施，或破壞供電設(shè)施，嚴(yán)防觸電事故。不要在野外亂點(diǎn)火，以防大火燒毀山林，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。
四是食品衛(wèi)生安全�，F(xiàn)在學(xué)校外面小賣部很多，食品安全隱患大，很容易出現(xiàn)食品安全問(wèn)題。學(xué)生上下學(xué)時(shí)買零食現(xiàn)象嚴(yán)重。有的店主還私自賣煙賣酒給學(xué)生，賒賬給沒(méi)錢的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的教育管理造成不良的影響。學(xué)校不是執(zhí)法機(jī)關(guān)，無(wú)權(quán)管理與責(zé)問(wèn)。我們多次向當(dāng)?shù)攸h委政府和有關(guān)部。希望家長(zhǎng)多教育孩子不在外面亂吃零食，管好自家人，適度給零用錢，多給了，不是愛(ài)孩子，偏偏是害了孩子。
五是預(yù)防傳染性疾病和其它疾病。學(xué)校是人群密集的地方，如果自己的孩子患病，要提前告知老師，并自行送醫(yī)院。特別是很容易傳染性的疾病，在沒(méi)有愈好的時(shí)候，不要提前送到學(xué)校。當(dāng)孩子患病，老師通知時(shí)，家長(zhǎng)有義務(wù)有責(zé)任到校或到醫(yī)院看護(hù)自己的孩子。孩子有重大疾病或身體缺陷，家長(zhǎng)有責(zé)任必須告知老師，特別是如體育課，勞技課等戶外課，老師可以另行安排休息。
六是游戲活動(dòng)的安全。教育自己的孩子不要隨意到野外玩耍。不到建筑工地、破舊的烤煙房、破房子等地方玩耍。玩游戲時(shí)注意周圍的地形、設(shè)施是否安全，不安全就不能在那里玩。
七是個(gè)人行為安全。教育自己的孩子在校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處，不能打架斗毆，不能與社會(huì)不良青年交往，不能在外夜宿不歸，也不能容留他人在家過(guò)夜，家長(zhǎng)做好監(jiān)管。教育和監(jiān)管自己的孩子不能將管制刀具帶進(jìn)校園和班級(jí)，不抽煙不喝酒不賭博不偷盜，遵紀(jì)守法。家長(zhǎng)要了解學(xué)校的日常作息時(shí)間，做好孩子空檔時(shí)間的管理。教育孩子平時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)社會(huì)的好公民，學(xué)校的好學(xué)生。
八是寄宿學(xué)生的寄宿安全。家長(zhǎng)要認(rèn)真逐條品讀我校下發(fā)的關(guān)于寄宿學(xué)生的協(xié)議書(shū)、責(zé)任書(shū)和相關(guān)的安全書(shū)信，熟知相關(guān)的條款。寄宿學(xué)生來(lái)到校園內(nèi)，不隨意或私自外出，不亂吃東西，嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷假制度，在舍內(nèi)不打鬧、推閃、追逐，不點(diǎn)明火，不點(diǎn)蚊香等燃燒物，不觸摸電風(fēng)扇，不攀爬窗臺(tái)、欄桿去晾曬衣物，上鋪的同學(xué)特別要注意安全，注意動(dòng)作的幅度，站立蹲等動(dòng)作要小心，不要墜落。要按規(guī)定辦理到校、離校手續(xù)，到校、離校要按規(guī)定時(shí)間執(zhí)行。
九是節(jié)假日休息日安全。家長(zhǎng)要注意國(guó)務(wù)院和學(xué)校的有關(guān)放假通知，確實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，管護(hù)好自己的孩子，不準(zhǔn)孩子到危險(xiǎn)的`地方游玩，不要私自到或從其他渠道闖入校園內(nèi)玩耍。在這里，特別要提醒家長(zhǎng)注意的是：我校寄宿生每個(gè)假期（包括每個(gè)周末）的返校時(shí)間是開(kāi)始上課前一天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)到校，要求每個(gè)寄宿生都必須在這個(gè)時(shí)間段里到校，如果在這一小時(shí)內(nèi)不能及時(shí)到校要打電話說(shuō)明原因，或在這天家中有非常重要事情不能到校的，一定要打電話向老師請(qǐng)假。
當(dāng)然，安全的問(wèn)題還很多，需要注意的事項(xiàng)不止這些方面，你們平時(shí)也知道或預(yù)見(jiàn)，關(guān)鍵在于要將這些事情放在心上，做一個(gè)有心人，如何積極去預(yù)防，如何嚴(yán)格地教育和監(jiān)管好自己的孩子，不要等到事情發(fā)生了再后悔莫及，那就已經(jīng)來(lái)不及了。家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的日常行為規(guī)范，注意孩子的日常言談舉止表現(xiàn)，重視孩子的安全問(wèn)題，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。
三、加強(qiáng)日常信息溝通，塑造家長(zhǎng)榜樣，齊心協(xié)力做好教育工作。 一是家長(zhǎng)要掌握孩子班主任和生管老師的聯(lián)系號(hào)碼，知道孩子在哪個(gè)年段哪個(gè)班級(jí)，認(rèn)識(shí)自己孩子的各科任課教師，以便以后加強(qiáng)聯(lián)系，更有利于對(duì)孩子開(kāi)展教育。
二是平時(shí)要多與孩子的老師、班主任、生管老師保持經(jīng)常性的聯(lián)系，打個(gè)電話，或者到學(xué)校里和孩子的老師見(jiàn)面，直接了解孩子的表現(xiàn)，聽(tīng)聽(tīng)老師有什么意見(jiàn)和建議，向老師講講孩子教育上的需求，了解近段時(shí)間學(xué)校的情況，或者讓老師了解孩子在家里的表現(xiàn)，探討一下如何共同抓好孩子的各個(gè)方面的管理。
三是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，特別是寄宿的學(xué)生。了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是進(jìn)步了，還是退步了，如果是退步了，那么是什么原因?qū)е碌哪�。家長(zhǎng)們千萬(wàn)不能漠不關(guān)心，不聞不問(wèn)，讓其自然生長(zhǎng)。平時(shí)要多關(guān)心，多過(guò)問(wèn)，多提醒，多提示，讓孩子覺(jué)得父母一直在關(guān)注我，我要引起注意了。在物質(zhì)關(guān)心的同時(shí)，也要注意孩子的精神生活的關(guān)心，不能僅僅只充當(dāng)保姆的角色。
四是要與學(xué)校、老師保持正常的溝通，如果在學(xué)校孩子有什么事情，老師請(qǐng)你到學(xué)校來(lái)，有可能是突然發(fā)病或不舒服，有可能是違反了校紀(jì)校規(guī)。你盡量要來(lái)，因?yàn)槟氵�有什么事情比孩子更重要的呢？以往發(fā)現(xiàn)有個(gè)別家長(zhǎng)棄之不管，態(tài)度惡劣，這是十分不應(yīng)該的。
五是家長(zhǎng)要嚴(yán)于律己，以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣。俗話說(shuō)，有樣看樣。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子隨意，不注意自己的言行舉止表現(xiàn)，議論是非的時(shí)候，不顧孩子在場(chǎng)，缺腳的時(shí)候，讓孩子湊腳打牌、打麻將，賭博讓孩子觀看，抓牌，讓孩子喝酒抽煙。對(duì)孩子的短處不注意批評(píng)糾正，一味地寵愛(ài)，偏袒。任意聽(tīng)信自己的孩子，不加分析。特別是監(jiān)護(hù)人是爺爺奶奶的，更要注意這些，你既然答應(yīng)了你的孩子照看孫輩，要對(duì)你的孩子負(fù)責(zé)，就要管好你的孫子。如果監(jiān)護(hù)人是親戚的，受人之托，你就要切實(shí)擔(dān)負(fù)著監(jiān)管職責(zé)。
各位尊敬的家長(zhǎng)，孩子的教育問(wèn)題是學(xué)校、家庭和社會(huì)齊抓共管的問(wèn)題，我相信，如果我們一起努力，一定能夠?qū)⒑⒆拥呐囵B(yǎng)成一個(gè)思想行為健康，明天對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有用的人。謝謝大家！
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇8
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。
作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因?yàn)�，�?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心甘寶貝；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂(lè)著�？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話；從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師！人們常說(shuō)：愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的'天職。作為幼兒園的老師，我可以毫不夸張地說(shuō)：幼兒老師就是有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心！
不能讓孩子輸在起跑線上是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，快樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)相信我們！最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光！謝謝大家！
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇9
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
首先，歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，您的到來(lái)不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝大家!
每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里快樂(lè)地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。幼兒園說(shuō)來(lái)輕松，看來(lái)簡(jiǎn)單，有的家長(zhǎng)也許會(huì)以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。
在入園至今的這些日子里，通過(guò)我們大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊奶岣�，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。比如：汪秋苗、沈逸舟、姚徐蕓、黃俊杰、黃玥、羅馨怡、魏恬嵐、房一欣、錢蕾、小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動(dòng)聽(tīng);劉佳穎、高佳怡尤其、杭樂(lè)瑤、陳信、邵明揚(yáng)、魯夕銳、等上課專注，做事認(rèn)真踏實(shí);白旭東、王淑鵬、鮑逸倫、徐燁陽(yáng)、章佳毅、謝歐陽(yáng)、徐明宇、楊子恒、幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng)，但是接受新知識(shí)快，求知欲強(qiáng)。倪楚冰、陳胤軒、張玲、宋家宜小朋友動(dòng)手能力強(qiáng)，喜愛(ài)手工、繪畫(huà)活動(dòng);楊思嫻、朱曉虞、沈紫依、沈穎心、幾個(gè)小朋友由原來(lái)的內(nèi)向、膽小變得越來(lái)越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了;吳憶、吳仁杰、趙文杰、郎酈灝、何一濤、盛昊天、胡勝杰、張汪昱、徐海姚、陳一、羅鑫、余淙聞小朋友變的越來(lái)越懂得遵守規(guī)則了，逐漸形成了規(guī)則意識(shí)，活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長(zhǎng)了。其次還體現(xiàn)在：飯前知道洗手，飯后知道漱口，午睡時(shí)會(huì)自己穿脫衣服，自己疊衣服穿鞋子，有了一定的生活自理能力，在此，還希望個(gè)別家長(zhǎng)能放手，要相信自己的孩子，多給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的惰性。孩子從小有這方面的意識(shí)，我想離不開(kāi)家庭教育。
孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要，重要的是孩子開(kāi)心，重要的是孩子對(duì)周圍的事物感興趣，孩子有良好的習(xí)慣，孩子有創(chuàng)新精神。我先舉這么一個(gè)事例：上海一所幼兒園中班開(kāi)始對(duì)實(shí)驗(yàn)班的孩子開(kāi)設(shè)電腦班，畢業(yè)后，一年級(jí)要全面開(kāi)設(shè)電腦課，有關(guān)人士作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時(shí)間學(xué)習(xí)的電腦知識(shí)，同齡人(現(xiàn)上一年級(jí))只花了四天時(shí)間就全部掌握了。似乎有點(diǎn)不可思議，那他們不是白學(xué)了嗎?可以這么說(shuō)�？梢�(jiàn)，孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn)，我想說(shuō)，組織刻板的上課程序和機(jī)械的學(xué)加加減減，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會(huì)，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機(jī)械地記住這些，不僅對(duì)孩子的發(fā)展不利，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間，可能得不償失。
我們的教育觀點(diǎn)：真正的早期教育是什么?——讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識(shí);是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡(jiǎn)單的字詞，并不是要把他們培養(yǎng)成語(yǔ)言學(xué)家，讓孩子欣賞音樂(lè)，也不是一定要使他成為音樂(lè)家，早期教育注重開(kāi)發(fā)多元智能，本著興趣、需要的原則對(duì)孩子實(shí)施啟蒙教育，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ)。知識(shí)灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以，我們認(rèn)為：“學(xué)問(wèn)”不等于“知識(shí)”，所謂有“學(xué)問(wèn)”的人并不僅指他掌握多少知識(shí)，而更是指他是一個(gè)“學(xué)會(huì)了問(wèn)”的人，是一個(gè)“會(huì)問(wèn)、能問(wèn)”的人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。孩子能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣和解決問(wèn)題的能力就有了無(wú)限的發(fā)展?jié)摿�，這比灌輸大量的知識(shí)強(qiáng)一千倍。幼兒園不是培養(yǎng)“知識(shí)型”的人才，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力。我們提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十五分鐘的集體活動(dòng)中，孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí)。
總之，兒童應(yīng)該享有童年的`快樂(lè)，我們家長(zhǎng)也沒(méi)有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來(lái)呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開(kāi)孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議
1、賞識(shí)孩子。這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開(kāi)始說(shuō)話，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生，現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好管的問(wèn)題，她認(rèn)為，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，沒(méi)有注意到大片的白色，大片的光明。她說(shuō)：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。”建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容家園聯(lián)系欄有張貼，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫(huà)等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。
2、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍�、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的知識(shí)資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足。本學(xué)期我們采用了一套新的整合課程，在這套新的課程里很注重資源共享，尤其需要家長(zhǎng)配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時(shí)的收集過(guò)來(lái)，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)。
對(duì)家長(zhǎng)的要求：
1、幼兒注意事項(xiàng)
1)、幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:00--8:30，離園是下午4:15，無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正�；顒�(dòng)。
2)、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。
2、服裝
1)、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服，使幼兒易于穿脫。
2)、禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險(xiǎn)品和零食入園。
3、健康保健及請(qǐng)假事宜
1)、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。
2)、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫(xiě)上服藥委托書(shū)。
3)、幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí)，請(qǐng)事先告訴老師。
4)、幼兒請(qǐng)假請(qǐng)通知老師，幼兒離園超過(guò)5天方可退膳。
孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街�，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
今天我們?cè)谟變簣@開(kāi)展2個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩和參與，從中感受快樂(lè)、得到啟發(fā)，和我們的孩子一起同成長(zhǎng)共提高。在活動(dòng)中我們2位老師上課的風(fēng)格是：多一點(diǎn)想象、帶一些夸張、投入情感、運(yùn)用積極有效的策略。整個(gè)活動(dòng)的大環(huán)節(jié)：以興趣為先導(dǎo)、以探索為過(guò)程、以互動(dòng)為共鳴、以快樂(lè)為結(jié)果、以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法為目的。
最后我想說(shuō)：謝謝你們的支持!謝謝你們的配合!
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好！
今天的這次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說(shuō)是我們大家共同期待了兩年多的家長(zhǎng)會(huì)，我們之間有許多的話題需要通過(guò)今晚的交流來(lái)達(dá)到共識(shí)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下我們大二班這個(gè)快樂(lè)的大家庭。我和李老師是大二班的領(lǐng)頭羊，也是各位家長(zhǎng)的老朋友了，大二班孩子們?cè)趫@學(xué)習(xí)生活的重?fù)?dān)就由我和李老師承擔(dān)。還有丁老師，她主要負(fù)責(zé)孩子的生活護(hù)理。大二班本期共有40名幼兒，其中男生24名，女生16名。我班20xx年9月至12月出生的幼兒共有16名，他們是大二班的大哥哥大姐姐，由于年齡上的優(yōu)勢(shì)，他們個(gè)個(gè)都是大二班最能干的孩子，在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)尤為突出，特別是賀丹旎、伍柏年、雷小洛、劉威志、劉佳欣等小朋友。20xx年1月至8月出生的幼兒也有16名，他們也個(gè)個(gè)發(fā)展全面且各有優(yōu)勢(shì)，是大二班的中堅(jiān)力量。20xx年9月以后出生的有8名，他們是大二的小弟弟小妹妹，一般情況下，這些孩子的家長(zhǎng)要考慮讓孩子上兩個(gè)大班或者再上一年蒙班后再去上小學(xué)。不過(guò)，這幾個(gè)弟弟妹妹雖然年齡小，但許多方面也不比一些大孩子差，比如李昕頤、吳詩(shī)研小朋友的思維能力就非常好，數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中比有些大孩子還要領(lǐng)悟得快。大二班的孩子絕大部分都是我和李老師從小小班一直帶上來(lái)的，幾年來(lái)，我們幾位老師和孩子們之間已經(jīng)建立了很深厚的感情，我們也一直在努力給孩子們營(yíng)造一個(gè)溫暖快樂(lè)的大家庭，讓他們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)的大家庭里得到更好的成長(zhǎng)。在這個(gè)班級(jí)里，孩子們都很禮貌，他們之間團(tuán)結(jié)友好，交往積極主動(dòng)，在集體活動(dòng)中他們有主見(jiàn)，愛(ài)學(xué)習(xí)，好探究，敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并懂得要遵守規(guī)則。在我的眼中，我們班的孩子有著許多寶貴的閃光點(diǎn)。包括英語(yǔ)班、珠心算班等興趣班的老師都經(jīng)�？洫�(jiǎng)我們的小朋友。
轉(zhuǎn)眼孩子們已升入了大班，您的孩子已經(jīng)走“近”小學(xué)了，這學(xué)期，我們需要從現(xiàn)在開(kāi)始就共同為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備。進(jìn)入小學(xué)，孩子將面臨一系列的變化，需要我們從思想認(rèn)識(shí)、心理狀態(tài)和行為習(xí)慣幾方面做好孩子的入學(xué)準(zhǔn)備工作。入學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)該是大家最關(guān)心的話題。接下來(lái)我將結(jié)合本班的教育教學(xué)和自己教子經(jīng)驗(yàn)與大家分享一些我的觀點(diǎn)。
一、要讓您的孩子喜歡上運(yùn)動(dòng)，并擁有一個(gè)健康的身體。
有句話是這樣說(shuō)的：身體不好的孩子是廢品，身體好智力不好的孩子是次品，只有身體好智力又好的孩子才是優(yōu)質(zhì)品。著名節(jié)目主持人白巖松在一次訪談節(jié)目中提起自己的生活經(jīng)歷時(shí),也曾感慨地說(shuō)，“男孩子是在運(yùn)動(dòng)中獲得自信的！”看來(lái)運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)讓孩子身體獲得健康，也會(huì)讓孩子心理健康發(fā)展。素質(zhì)教育要求孩子全面發(fā)展，現(xiàn)在的小學(xué)在體育方面的對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的評(píng)分要求，據(jù)我所知九方小學(xué)一二年的孩子體育成績(jī)能達(dá)到優(yōu)的很少，不及格的也很多。因此，各位家長(zhǎng)從現(xiàn)在起就應(yīng)該在運(yùn)動(dòng)方面對(duì)孩子多加關(guān)注，特別是做爸爸的家長(zhǎng)們，應(yīng)該發(fā)揮你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)方面優(yōu)勢(shì)，平時(shí)多帶孩子打球、騎車、跑步等，多和孩子一起玩一些動(dòng)作敏捷的體育游戲。為了保證孩子每天有充足的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，在幼兒園，本期我們采取的是分組教學(xué)的方式輪流帶孩子外出運(yùn)動(dòng)的。運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容也是豐富多彩，一物多玩、踩高蹺、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、投擲、接力賽跑等。在中班的時(shí)候，我班在拍球方面進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練，除個(gè)別小年齡幼兒外，其他幼兒都能連續(xù)拍球或花樣拍球一百多次不掉球，涌現(xiàn)了一大批拍球小明星。本期，我班將在跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳遠(yuǎn)和投擲方面加強(qiáng)練習(xí)，9月份李老師負(fù)責(zé)組織健身活動(dòng)，全班小朋友在跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈方面在短短幾個(gè)星期就已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。一起來(lái)看一段視頻，并請(qǐng)李老師點(diǎn)評(píng)一下孩子的運(yùn)動(dòng)能力。提到運(yùn)動(dòng)，這里還有幾個(gè)建議：1、不要讓孩子穿靴子、皮鞋和不便運(yùn)動(dòng)的衣服上幼兒園。2、孩子每天都要參加運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中難免磕磕碰碰，特別是那些動(dòng)作發(fā)展不夠好的孩子，他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，運(yùn)動(dòng)中受點(diǎn)小傷可能是常有的事情。希望各位家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶不要過(guò)分在意這樣的小傷痛，同時(shí)我們還要共同教會(huì)孩子在運(yùn)動(dòng)中既要保護(hù)自己，也要保護(hù)好同伴。等到你的孩子上學(xué)了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那里沒(méi)有老師時(shí)刻地看護(hù)，孩子會(huì)經(jīng)常帶著明顯的`傷痕回家的。3、在家要變著花樣帶孩子運(yùn)動(dòng)，孩子才會(huì)有興趣。比如出去騎車可以帶上沙包、卷尺、跳繩等玩具，騎騎車、跳跳遠(yuǎn)，再拿卷尺量一量，鼓勵(lì)孩子不斷的挑戰(zhàn)自己，你的孩子在運(yùn)動(dòng)中就會(huì)獲得成就感和自信心。
二、要讓您的孩子會(huì)學(xué)習(xí)，并擁有良好的學(xué)習(xí)能力（思維能力）和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上提出：幼兒園本期是不是要認(rèn)拼音、寫(xiě)字、做算術(shù)題了？我的答案是我們應(yīng)該給孩子保留一些新鮮感，沒(méi)有必要將小學(xué)的內(nèi)容提前教給孩子。很多家長(zhǎng)在孩子上小學(xué)前，拼命增加孩子認(rèn)字和計(jì)算的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)為這樣進(jìn)入小學(xué)才是萬(wàn)無(wú)一失的。如果將小學(xué)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容提前教給幼兒，致使兒童在入學(xué)后出現(xiàn)這樣一種情況：入學(xué)初感到學(xué)習(xí)很輕松，出現(xiàn)上課不專心、做作業(yè)不認(rèn)真等現(xiàn)象，形成了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣；隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，難度的增加，“儲(chǔ)備知識(shí)”用完，又缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這時(shí)就出現(xiàn)了適應(yīng)困難，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“沒(méi)后勁”等問(wèn)題。三年級(jí)出現(xiàn)的成績(jī)分化很明顯地說(shuō)明了這一點(diǎn)。目前素質(zhì)教育的課程改革使得小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容就已經(jīng)發(fā)生了很大變化，其中最重要和最本質(zhì)的變化在于教學(xué)目標(biāo)更注重孩子運(yùn)用知識(shí)解決綜合問(wèn)題的能力的培養(yǎng)，而這其中的核心是孩子思維能力的培養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該特別注重孩子五大基礎(chǔ)思維能力（理解力、記憶力、判斷力、解決問(wèn)題能力、創(chuàng)造能力）的培養(yǎng)，在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要避免機(jī)械地教孩子識(shí)字和整版整版地做加減題。建議家長(zhǎng)選擇一些有益6、7歲孩子智力開(kāi)發(fā)和思維訓(xùn)練方面的書(shū)，如《天天學(xué)數(shù)學(xué)》、《蒙氏數(shù)學(xué)》、《左右腦開(kāi)發(fā)》等，每天堅(jiān)持在家讓孩子進(jìn)行30分鐘的練習(xí)，并堅(jiān)持把一、兩本書(shū)的內(nèi)容做完，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子的思維能力會(huì)有很好的幫助。做練習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意一定要孩子靜下心來(lái)作題，如果孩子一會(huì)喝水，一會(huì)玩玩具，就會(huì)養(yǎng)成不專心的習(xí)慣。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，要要求孩子認(rèn)真聽(tīng)家長(zhǎng)讀題，也不要一題一題教孩子做，不要用你的思維去代替孩子的思維過(guò)程，要給孩子自己思考的空間，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
本期，孩子在幼兒園有配套的教材使用，這給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多的方便。老師會(huì)盡量安排學(xué)完這套書(shū)中《數(shù)學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容，由于時(shí)間有限，其它5個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容我們只會(huì)選擇部分或大部分進(jìn)行教學(xué)。其中《健康》領(lǐng)域我們會(huì)選擇另一套專用的安全教材。這套《數(shù)學(xué)》幼兒用書(shū)編排很好，對(duì)培養(yǎng)孩子的思維能力有很大的幫助。在指導(dǎo)孩子做作業(yè)的過(guò)程中，我們就發(fā)現(xiàn)一些孩子的傾聽(tīng)能力和思維能力很好，他們能很快理解老師的要求，并快速地完整操作任務(wù)，但有些孩子不能很好地理解老師的要求，每次都需要老師單獨(dú)講解或者讓老師一題一題的交代才能完成。（以《洞洞積木》為例進(jìn)行說(shuō)明。）如果家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子數(shù)學(xué)方面有困難，可以將數(shù)學(xué)用書(shū)周五借回家檢查孩子的學(xué)習(xí)情況或補(bǔ)做缺課的內(nèi)容，但周一早上一定要交回來(lái)。
很多家長(zhǎng)總是關(guān)心孩子今天學(xué)會(huì)了什么，總希望孩子學(xué)會(huì)很多的知識(shí)和技能。教育是為孩子終身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，幼兒園學(xué)的知識(shí)上學(xué)后會(huì)覆蓋掉的，我們要思考一個(gè)問(wèn)題：我們教給孩子的著眼于孩子的終身發(fā)展重要嗎？所以我們還要轉(zhuǎn)變觀念，不要片面的追求孩子學(xué)會(huì)了什么，而要關(guān)注你的孩子會(huì)學(xué)習(xí)嗎？一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，他有良好的思維能力，他會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，會(huì)交流、討論，會(huì)積極地收集資料用自己的方式解決問(wèn)題。（舉例小洛上課時(shí)提問(wèn)：為什么這里的骨骼會(huì)彎腰？）所以，在科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)等其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師有時(shí)會(huì)給孩子布置一些這樣的任務(wù)，如回家上網(wǎng)查看更多的軌道滑梯、找找生活中還有哪里有鏡子？和爸爸媽媽玩后視鏡的游戲等等。本期我班每月會(huì)設(shè)計(jì)一次有意義的親子活動(dòng)，你們已經(jīng)完成的成長(zhǎng)冊(cè)制作和國(guó)慶日記，這些都是培養(yǎng)孩子綜合學(xué)習(xí)能力的良好途徑。先說(shuō)成長(zhǎng)冊(cè)吧，擺在大二班不是為了好看，而是為了給孩子增加一個(gè)交流分享的平臺(tái)，讓孩子從準(zhǔn)備到制作到介紹的過(guò)程中真實(shí)地感受自己的成長(zhǎng)，體驗(yàn)自己的幸福和家人的辛苦。孩子們很喜歡這些作品，他們經(jīng)常在這里翻看、欣賞、分享、交流。如果時(shí)間允許的話，我建議家長(zhǎng)只提供幫助，在這樣的活動(dòng)中盡量讓孩子自己動(dòng)手，這樣才更有意義。這些照片發(fā)回去之后，我建議家長(zhǎng)象我這樣用一個(gè)專門(mén)的資料袋將作品完整地保存起來(lái)，以后我可能會(huì)經(jīng)�？陬^布置一些收集資料的任務(wù)要求孩子回家完成，（展示成功的資料收集袋）這些資料是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)留下的痕跡，值得珍藏。國(guó)慶日記是在孩子們制訂了自己的假日計(jì)劃之后設(shè)計(jì)的，讓孩子用繪畫(huà)的方式來(lái)記錄自己生活中趣事，這對(duì)孩子今后寫(xiě)作文會(huì)有很大的幫助。（展示部分幼兒的國(guó)慶日記）孩子的繪畫(huà)不要太追求技能，不要追求畫(huà)得象不象，但是一定要大膽，要敢于表現(xiàn)自己的觀察和感受。建議家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)速寫(xiě)本讓孩子在家用繪畫(huà)日記記錄生活或隨意畫(huà)畫(huà)，可以讓孩子簽上日期，家長(zhǎng)還可以幫忙配上簡(jiǎn)單的文字。
我們班是美術(shù)班，在美術(shù)活動(dòng)中，我們不會(huì)機(jī)械地教孩子去畫(huà)某樣?xùn)|西，而是在有序的觀察和靈活多樣的啟發(fā)引導(dǎo)基礎(chǔ)上，讓幼兒進(jìn)行想象和創(chuàng)造，以達(dá)到培養(yǎng)幼兒良好思維能力的目的。比如本周教孩子畫(huà)牛，老師先出示了一頭牛，引導(dǎo)幼兒觀察完牛的特點(diǎn)之后，我給孩子講了一個(gè)故事《愛(ài)吃水果的�！罚⒆觽円幌伦泳拖矚g上了這頭與眾不同的牛，并很快很大膽地創(chuàng)造了這些生動(dòng)的作品。
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇11
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，深表感謝！很高興我們今天再一次相會(huì)，至今我還依稀清楚的記得上一次相見(jiàn)。所以今天和各位家長(zhǎng)的再次相會(huì)，讓我倍感親切。再過(guò)三個(gè)多月的時(shí)間，孩子們就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中，開(kāi)始一段新的征程。因此，本著為學(xué)生的發(fā)展考慮的目的我們今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是一致的：盡可能的了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系�？梢赃@樣說(shuō)小學(xué)六年級(jí)是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，更是十分緊張的一年。這一年，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，更要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，更是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為更好的適應(yīng)初中教學(xué)做好銜接和各方面的準(zhǔn)備（包括知識(shí)、心理等準(zhǔn)備）。
因此對(duì)于今天各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，我表示真誠(chéng)的感謝，感謝各位對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的支持！各位家長(zhǎng)參加的會(huì)議應(yīng)該也不少了，然而這一次的會(huì)議是與您的孩子息息相關(guān)的。所以，在會(huì)議開(kāi)始之前希望家長(zhǎng)能把您的手機(jī)關(guān)閉或打到震動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)，為了保持會(huì)場(chǎng)的秩序和衛(wèi)生，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要無(wú)故半途退場(chǎng)，更不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)大聲喧嘩。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育教學(xué)情況；二是和家長(zhǎng)們共同探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是小學(xué)即將畢業(yè)作為家長(zhǎng)我們應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題和一些建議。
一、首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)這學(xué)期我們所做的工作
1．第一次月考情況分析
月考考試試卷已下發(fā)，通過(guò)這次考試我們可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學(xué)生在這半個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的`，也取得了很大的進(jìn)步。尤其是 等同學(xué)能夠在這次考試進(jìn)入年級(jí)的前十名，這一點(diǎn)是很值得我們高興的。當(dāng)然，這當(dāng)中仍然還有一些學(xué)生沒(méi)有把心思放到學(xué)習(xí)中來(lái)，導(dǎo)致成績(jī)一直徘徊不前甚至退步。
2．注重對(duì)孩子的情感教育
我經(jīng)常利用班會(huì)、早讀和品社課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感和感恩教育，告訴他們一個(gè)人只有當(dāng)他具有了感恩的心和情感才能成長(zhǎng)的更快、更好，要用良心去做人、做事。才能體會(huì)到家長(zhǎng)的不容易。尤其是到了六年級(jí)的下學(xué)期，很多學(xué)生都多了很多的浮躁心理，此時(shí)對(duì)他們進(jìn)行著方面的教育更顯得尤為重要，因?yàn)橹挥羞@樣，他們才能更加靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
3．注重對(duì)孩子平時(shí)表現(xiàn)的關(guān)注和通報(bào)
每周固定的或隨時(shí)發(fā)的校訊通，作業(yè)完成情況以及和同學(xué)相處的情況等。
4．反復(fù)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育
雖然說(shuō)已臨近畢業(yè)考試，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的要求也越來(lái)越高，但我一直堅(jiān)定的認(rèn)為“態(tài)度決定一切”，因而這學(xué)期，我在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中依然引導(dǎo)孩子們要“說(shuō)文明話、做文明事、走文明路”，甚至比上學(xué)期還要嚴(yán)格。比如說(shuō)：上下樓梯靠右走、穿衣服不把衣扣和拉鏈敞開(kāi)、不留長(zhǎng)發(fā)、排隊(duì)要快靜齊、衣袖不要卷的太高等，這些要求看似苛刻，但是這對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，成為一個(gè)舉止言談都很優(yōu)秀的學(xué)生是有很大幫助的。
5．督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
作為老師的我們深知“知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切”，老師也是通過(guò)這條路走出來(lái)的。因而在平時(shí)的教育教學(xué)中，我不斷的提醒孩子們要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)一直關(guān)心和支持我們的老師、家人和朋友，通過(guò)一段時(shí)間的觀察和其他老師的反映，班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍還是比較濃的。
6．加強(qiáng)學(xué)生自治自理能力的培養(yǎng)。
作為老師及班主任的我深知并時(shí)時(shí)告誡學(xué)生，學(xué)習(xí)是為自己好，老師和父母不可能督促和陪伴你一輩子，自己必須嚴(yán)格要求自己，針對(duì)此種情況我在班級(jí)開(kāi)展了“班級(jí)學(xué)生執(zhí)勤”制度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。 在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班級(jí)的事情盡可能讓學(xué)生自己去作決定，讓學(xué)生去執(zhí)行，因?yàn)榘嘀魅蔚墓芾泶淼氖菍W(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)同學(xué)之間的互相協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。值日學(xué)生起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。第二方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，安全教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。當(dāng)然自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
7．適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
每次考試結(jié)束后，尤其是學(xué)校組織的月考和學(xué)科競(jìng)賽期末考試等，我都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)，借此來(lái)鼓勵(lì)更多的學(xué)生去向榜樣看齊，爭(zhēng)取自己下次也能向自己同學(xué)一樣。
8.大力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
六年級(jí)是小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，尤其是到了下學(xué)期，學(xué)生的心理和行為與以前相比都發(fā)生了很大的變化，介于初中和小學(xué)的過(guò)渡時(shí)期。六年級(jí)的每一位教師也都深感責(zé)任的重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，因?yàn)槲覀兗缟系闹負(fù)?dān)也很重，有來(lái)自學(xué)校的、家長(zhǎng)的、孩子的，更有我們自身的。各科教師都在認(rèn)真研究教學(xué)，力爭(zhēng)在接下來(lái)的時(shí)間里能使學(xué)生的成績(jī)有更大的提高，當(dāng)然這過(guò)程當(dāng)中也還繼續(xù)需要你的支持。
二、在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題
同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美，在不同環(huán)境的中成長(zhǎng)，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛(ài)吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊。品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時(shí)幫助他們糾正過(guò)來(lái)。而這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1．學(xué)習(xí)態(tài)度較浮躁
這是絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，因?yàn)殡S著天氣的越來(lái)越熱，溫度越來(lái)越高，學(xué)生的心里就越不能安定，越到一些小的事情都會(huì)分散自己原本還算集中的注意力。
2．有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒(méi)老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)生不落實(shí)。認(rèn)為自己的成績(jī)不理想，也到了六年級(jí)的下學(xué)期了，反正也學(xué)不好了，因此就缺乏動(dòng)力，從而上課就不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作，作業(yè)馬虎、不按時(shí)完成甚至抄襲。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認(rèn)為自己能夠把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，但同時(shí)又不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟菢泳腿菀讓?dǎo)致盲目自大，看不到自己的不足，聽(tīng)不進(jìn)別人對(duì)自己的提醒，從而會(huì)致使自己的學(xué)習(xí)提高不快，甚至?xí)霈F(xiàn)下降。
4．最突出的問(wèn)題是有些學(xué)生嚴(yán)重偏科
不少學(xué)生學(xué)生成績(jī)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。三門(mén)課當(dāng)中有兩門(mén)都能達(dá)到優(yōu)秀線，剩下的一門(mén)功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因?yàn)椤叭郎p一等于零”。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能給予配合教育。
5．部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃
缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上面，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
6．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只是一味被動(dòng)地學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事半功倍，出工不出效。
7．部分學(xué)生上課思想容易開(kāi)小差
課堂本來(lái)應(yīng)該是認(rèn)真聽(tīng)講的地方，但是有部分學(xué)生卻不能很好的做到，尤其是一些老師反復(fù)在課堂上強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題，到了考試和作業(yè)的時(shí)候他們還是容易出錯(cuò)，把老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題全部丟到了腦后，這一點(diǎn)是很危險(xiǎn)的，也正說(shuō)明了現(xiàn)在的學(xué)生在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差，應(yīng)該引起我們的足夠重視和關(guān)注，使問(wèn)題早日得到很好的解決。
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇12
尊敬的家長(zhǎng)：
下午好。很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流，交流你們孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況。
一、我想說(shuō)說(shuō)這次期中考試。
本次考試，從分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)以往要高，進(jìn)步很大哦。
年級(jí)平均分：我們14班平均分。100分以上，96以上，72分以下，這部分同學(xué)要努力。
說(shuō)說(shuō)試卷：
1、增加了課外文言文，占四分，以前只考課內(nèi)文言文。
2、課外說(shuō)明文，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大。
3、作文題目是“ ”，有好多學(xué)生沒(méi)有真實(shí)的情感體驗(yàn)，就隨意想象，導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)偏低。
4、個(gè)別同學(xué)的書(shū)寫(xiě)還要加強(qiáng)。
二、說(shuō)說(shuō)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況
課堂積極發(fā)言的作業(yè)優(yōu)秀的：早讀認(rèn)真的：課堂不認(rèn)真，講話、打瞌睡的
書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的：作業(yè)經(jīng)常不交的：
三、我想作為家長(zhǎng)，大家肯定想知道如何在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高，那么我作為孩子的：語(yǔ)文老師提出以下三點(diǎn)建議供大家參考
1、給孩子準(zhǔn)備好這些名著。
《西游記》、《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內(nèi)容，占6分，因此各位家長(zhǎng)要督促孩子在家好好閱讀，特別是對(duì)情節(jié)要非常熟悉，爭(zhēng)取在中考中不失分。
2、平時(shí)多督促孩子閱讀有益的課外讀物。
語(yǔ)文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛，知識(shí)面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星。春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書(shū)要利用假期好好閱讀，細(xì)細(xì)品味。從語(yǔ)文的角度說(shuō)，多讀讀文學(xué)名著是最好的，每次閱讀時(shí)間哪怕有10多分鐘就行，積少成多，尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的`閱讀，最后你定會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個(gè)語(yǔ)文素養(yǎng)高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無(wú)益的書(shū)。像臺(tái)灣作家張曉風(fēng)，林清玄，劉墉的散文，大陸作家余秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內(nèi)涵的書(shū)才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。
3、要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。
語(yǔ)文要學(xué)好，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語(yǔ)，成語(yǔ)，要背誦積累的古詩(shī)、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩妫豢匣üΨ蛉フ莆者@些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。因此，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
4、幫助孩子提高寫(xiě)作水平。
可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理，孩子要寫(xiě)好作文，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě)。
總之，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
謝謝大家！
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇13
各位家長(zhǎng)朋友：
下午好!
明天孩子就要來(lái)園了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!
首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是黃老師，另一位是王老師。有我們負(fù)責(zé)小(1)班的教學(xué)保育工作。
幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言五大類活動(dòng)，下午開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。另外還有相對(duì)應(yīng)教程的三本《幼兒畫(huà)冊(cè)》和一本《有趣的數(shù)學(xué)》。
除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由劉老師負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子晨檢的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查。您的孩子若身體不適需要帶藥進(jìn)園的，都統(tǒng)一在門(mén)口交給劉老師，如果你的孩子身體不適要吃藥，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫(xiě)明姓名、班級(jí)、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到保健老師手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò)。劉老師會(huì)進(jìn)班喂藥。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)(早點(diǎn)、午餐、點(diǎn)心)，這些都由伙委會(huì)成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長(zhǎng)想了解可以留意。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。因此，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們二位老師會(huì)像媽媽愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。還有家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯兩巾制。每個(gè)孩子都有自己的標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識(shí)。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
其次是教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期共有五個(gè)主題“我上幼兒園啦”、“真好玩”、“我喜歡”、“秋葉飄”、“圖形寶寶”、“冬天到”這些主題滲透在各科教學(xué)活動(dòng)中，并且需要我們家長(zhǎng)配合收集材料和帶孩子觀察來(lái)完成各個(gè)教學(xué)內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時(shí)間：請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8：00以后送孩子入園，下午4：00開(kāi)始接孩子。如有特殊情況(病假、事假等)不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。
三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號(hào)(繡上名字或符號(hào))，讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒(衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問(wèn)、查找)。在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛(ài)流汗怕回汗引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。我們每周都會(huì)安排小朋友玩大型玩具、體育游戲等等，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆，另外我們也會(huì)督促孩子，避免事故的發(fā)生。同樣，我們也要注意上學(xué)、回家路上的安全，特別是離園時(shí)家長(zhǎng)一定要拉好大人的手，這樣一個(gè)是為了交通安全，還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。以前就曾出現(xiàn)過(guò)這樣的狀況，放學(xué)的時(shí)候，孩子和媽媽一起走的，過(guò)了一會(huì)兒，孩子哭著跑回了教室，說(shuō)是找不到媽媽了，再緊接著，媽媽也很著急了跑到這里找孩子，放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子都特別多，所以希望家長(zhǎng)和我們一樣，時(shí)刻繃緊安全這根弦。平時(shí)，我們教育孩子不買小地?cái)偵系耐婢�、食品，特別是一些油炸的食品，既沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)也不衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)能做好孩子這方面的工作。
生活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(shí)(過(guò)馬路、坐車等)。
有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看(如：癲癇等);對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等)。
說(shuō)到安全問(wèn)題，應(yīng)該提到是孩子在剛?cè)雸@的前幾周，往往可能會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì);二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素。(舉例略)家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
四是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的`小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣(并且堅(jiān)持說(shuō)普通話)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐接憽?/p>
我們會(huì)為家長(zhǎng)們開(kāi)設(shè)校訊通，把每天的知識(shí)或者一些通知發(fā)給家長(zhǎng)，所以校訊通還是很有必要的，家長(zhǎng)們可以通過(guò)校訊通了解到幼兒每天在幼兒園學(xué)了什么以及一些注意事項(xiàng)。校訊通是十元一個(gè)月。另外我們還會(huì)把一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)班級(jí)網(wǎng)站公布給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的到幼兒園網(wǎng)站的班級(jí)網(wǎng)站關(guān)心一下。在幼兒園的網(wǎng)站里我們還給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)小的個(gè)人主頁(yè)，家長(zhǎng)也可以把孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和一些寶寶的照片發(fā)到上面，這樣以后等孩子長(zhǎng)大了還是挺有意義的。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看，為提高辦事效率，還有就是我們每周的周計(jì)劃表，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好，三言兩語(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。
下面說(shuō)幾件具體事：
一、校訊通
二、幼兒病史調(diào)查表。
三、記錄班級(jí)老師聯(lián)系方式。
四、早期教育的訂制。
五、網(wǎng)站及個(gè)人主頁(yè)。
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位xxx：
首先，我代表大班的三位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)方面
1、10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書(shū)寫(xiě)，20以內(nèi)的拆十、湊十加減法，基本的加減法。
應(yīng)用題解答及編題等；另外，大班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職老師來(lái)教，班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計(jì)算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運(yùn)用，以提高幼兒的注意力，對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
2、科學(xué)和藝術(shù)方面、這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級(jí)特色，主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力，能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力，、在這里還希望得到各位家長(zhǎng)的支持。
3、我們的英語(yǔ)教學(xué)將繼續(xù)開(kāi)展：英語(yǔ)教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)我們大班是每周兩節(jié)課，主要目標(biāo)：在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，感知體驗(yàn)英語(yǔ)的語(yǔ)感，熟悉、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語(yǔ)感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。
二、自理能力方面
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面、克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力、
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)這兩個(gè)星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
1、自理方面：
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替、無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的`一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的是情必須自己做。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。
2、常規(guī)方面工作：
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
3、行為習(xí)慣：
細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f(shuō)。
三、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）
2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。）
3、孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班四十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè)，有的是書(shū)面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
四、安全工作
1、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：20，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
2、孩子晚上離園為5：00，每星期五提前半小時(shí)是4：30接孩子。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長(zhǎng)及幼兒的提示，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)到廣播時(shí)務(wù)必帶幼兒及時(shí)離園，配合幼兒園工作。為方便家長(zhǎng)，我們幼兒園還安排了早晚班，早班是：六點(diǎn)半以后送，每月收30元；晚班：以開(kāi)大門(mén)時(shí)間為準(zhǔn)順延一個(gè)小時(shí)收40元。月初交托費(fèi)時(shí)教給早晚班教師。半月按減半收，偶爾幾次按次收早一次3元，晚一次4元。（十一以后離園時(shí)間會(huì)有所改變：時(shí)間為5：30）。
3、如果孩子的身體不好不能來(lái)園，希望能和老師請(qǐng)假，電話號(hào)碼是13x92還有，如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
4、收費(fèi)通知：材料費(fèi)、幼兒用書(shū)、預(yù)防藥、彩筆、油畫(huà)棒、醫(yī)療保險(xiǎn)，下周收，收費(fèi)時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)通知，列出每項(xiàng)收費(fèi)清單。
5、衛(wèi)生習(xí)慣：半月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、每月初收托費(fèi)，時(shí)間三天，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)配合工作。
7、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫(xiě)上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師）。
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