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小學家長會講話稿

時間:2023-02-01 13:10:03 發(fā)言稿 我要投稿

小學家長會講話稿(15篇)

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,接觸并使用講話稿的人越來越多,講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學家長會講話稿,希望能夠幫助到大家。

小學家長會講話稿(15篇)

小學家長會講話稿1

各位家長:

  大家好!首先,我代表學校所有領導及六年級的全體任課教師對你們的到來表示衷心的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會,我也代表你們的孩子感謝大家!因為你們用行動表示了對孩子的關心,對他們來說這就是前進的力量。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望,教育好他們,就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好。

  今天我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互溝通、交流一下我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況,共同來關注學生的“學習習慣、學習方法”。以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生,你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績,以優(yōu)異的成績順利畢業(yè),為進入初中的學習打下扎實的基礎。(介紹科學、英語、社會老師)養(yǎng)成好習慣是提高學習的重要保證,學會學習是新時代的教育目標。這些是我們家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿?傊痪湓,就是“我們所做的一切都是為了孩子”。下面我想就各位家長關心和困惑的問題,與大家交流溝通,同時也提出幾點要求,今后對各位家長在教育孩子能有所幫助。

  一、本班學生的基本情況

  對于今年這屆畢業(yè)班,我們學校十分重視。我們班學生跟其他學校同一屆的學生比較還是有一定的差距,他們的基礎比較薄弱,且出現(xiàn)兩頭尖的現(xiàn)象。小學畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗,走好這一步,對孩子今后的學習、成長會都會產(chǎn)生不可磨滅的影響?梢哉f,六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑,畢業(yè)考試是學生人生道路上的重要一步。

  1、學生成績。

  本班的學生成績情況出現(xiàn)了兩極分化,中間薄弱的現(xiàn)象。也就是說好的學生很好,差的學生非常差,中等水平的學生較少。這樣就給我們老師在教育教學中帶來了很大的困惑和教學進度偏慢,原因是學習好的'學生在學習中會覺得很容易,差的學生就覺得很難、不會學。

  學習基礎知識很差,有一大部分學生的知識缺陷很多,什么都不懂;另一方面是家庭問題,這里主要是監(jiān)管不到位,認為孩子的學習好與壞只是跟老師有關,就任其發(fā)展,對孩子的學習關心不到位,即使有關心也是沒有關心到點子上,只重視學習成績,沒有注意他的學習過程——他平時是怎樣學習的,是不是真正地用心在學習。理由是我們事情多,太忙了;有的家長對自己的孩子管不了,就把責任推向老師。還有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。這一系列的因素導致我們這屆學生的差異很大,現(xiàn)在需要加大力度進行綜合素質的開發(fā),平時成績優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異,以便更好地適應中學,平時學習有困難的,家長更應該重視。這樣,相信我們共同努力讓學生養(yǎng)成良好的習慣,有可能改變他們的一生。

  2、學生習慣

  學生的學習習慣、態(tài)度都很差,表現(xiàn)在:到校不知道要做什么,目的不明確,不知道要怎么讀書,就一直說話,閑話很多;作業(yè)沒有認真完成,都是應付性的,就是先玩后,待到臨近上學時才匆匆忙忙地做,抄襲作業(yè)的現(xiàn)象不斷發(fā)生,這能有質量嗎?再一個是,做事、寫作業(yè)、看書都很不專心,在家里是一邊吃飯,一邊看電視,導致上課東張西望,注意力不集中,考試不仔細讀題、審題;有的家長詢問孩子是否有作業(yè),而較懶的學生就說老師沒有布置作業(yè),甚至沒有完成。

  二、營造良好的學習環(huán)境,做一個學習型的家庭。

  當今社會大力提倡,創(chuàng)學習型機關,做學習型人才。只有不斷地學習,才不會落伍,才能適應新形勢的需要,孩子要學習,我們成人同樣需要學習。根據(jù)我家的情況,我作了這樣的分析:我的孩子現(xiàn)在上初中了。大家都知道,初中三年是很關鍵的時期,這三年,孩子成績上去了,考個好高中,接受好的教學資源,享受好的育人環(huán)境,有利于孩子的進一步發(fā)展。所以,我們非常重視她目前習狀況。為了給她營造一個安靜的學習環(huán)境,星期一至六從不看電視,孩子爸爸看看書報,我就利用這個時間備備課,改改作業(yè),學一些相關的業(yè)務知識,為的是把自己的工作做得更好。因為,我發(fā)現(xiàn),當我們開著電視看的時候,女兒總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學習。又試想,當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,玩一玩的時候,你要孩子去學習,他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候,他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長說,現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣,他的學習不是主動的,而是在家長和老師的逼迫下進行的,這與我們做家長的有關系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點自己的休息娛樂時間,不要因為自己拼命地工作、掙錢,而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

  三、提出要求,實現(xiàn)共同的愿望

  1、給孩子一個良好的學習環(huán)境。

  孩子是你們的,他們的問題,你們比我們更清楚更了解。希望各位家長能盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,多鼓勵,給他們以自信;發(fā)現(xiàn)問題要耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

  首先家長要以身作則,要給出孩子一個寧靜的學習環(huán)境,盡量讓孩子接觸積極向上的東西。要制造良好的家庭氣氛,和諧的學習環(huán)境。家長要始終同教師保持一致,給教師予積極地配合支持。教師是人不是神,也有缺點。切忌給孩子護短,在孩子面前議論教師的缺點。但可和教師直接溝通。我們十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。;給孩子多一點關心:孩子是家庭的未來和希望。再忙也不要忘記給孩子以關愛。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關心。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他們學習上的困難,并給予幫助。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,了解孩子在校學習情況。特別是本學期,家長要同老師多交流,多發(fā)現(xiàn)差距和不足,家長要利用畢業(yè)考試前的時間,配合老師共同提高孩子的成績,使學生自己學會學習。并給孩子一個正確的評價。應該明確:家長也是教育者。"家長與老師是同事,因為我們共同面對一同樣的教育對象。要經(jīng)常了解孩子的學習態(tài)度、學習情況,對有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,俗話說:用評價的手段,激勵孩子努力上進。要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。給孩子以信心,知道學習是需要付出艱苦的努力,因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和毅力。要關注孩子對學習的態(tài)度,通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣,增強他的責任感。心理素質對孩子以后的學習工作,十分重要,只有這樣,他們才會應對未來的挑戰(zhàn),也會擁有終生的幸福!好習慣使人終生受益。

  2、關心學生的學習成績,正確看待孩子的分數(shù)。

  說句實話,到這個時候,每位家長對孩子的學習應該多關心。但關心,不要只問你這次考多少分,用分數(shù)來評價自己的孩子,關鍵看他是怎么學習的。我們先不要看他的結果,要看他的學習過程怎樣,是不是正確,會不會學習,方法是否妥當,多多引導。

  3、注意督促好學生,正確引導學生多讀健康有益的課外書。豐富學生的課外知識,同時也能提高學生的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習慣。

  4、注意安全,教育孩子上學,放學的路上要遵守交通規(guī)則,路上不要玩耍要帶好小黃帽。不要騎自行車上學,不要玩危險的游戲,不要到湖邊玩,不能玩火等。

  總之,我們是同事,都是孩子的老師,為了使每個孩子都可以健康成長,都可以成才。更需要我們認真+用心來教導每一個孩子,才能使每一個孩子都能考出優(yōu)異的成績,更好完成他們的學業(yè)。希望在座的家長支持學校、支持全體老師的工作并與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。

  以上是我就學生的基本情況、學習教育方法,等與各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。接下來請各科教師談談她們的想法。謝謝!

小學家長會講話稿2

  尊敬的各位家長:大家好!

  歡迎大家參加本次家長會,召開這次家長會的主要目的,一是強調假期安全工作,每位家長明確自己身上所肩負的監(jiān)護責任,確保每個孩子的人身安全,讓自己的孩子安全、幸福地度過一個有意義的暑假。二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時布置放暑假的有關事情。

  今天的家長會議日程是這樣安排的,第一項,召開全體家長會議,共同布置暑假工作以及注意的問題;第二項,班主任分頭召開班級家長會,通報本班級的學生情況以及暑假要求;第三項,頒獎。

  一、通報署假時間安排:

  今年的放假時間 ,從20xx年7月7日開始正式放假,9月1日 學生返校,9月2日學生正式上課。(如安排軍訓、培訓韻律操,時間另行通知。)

  二、關于《中小學生、幼兒園溺水死亡的事件通報》

  7月2號手機報報道:據(jù)統(tǒng)計,意外傷害已成為我國0-14歲兒童的“第一殺手”。近期媒體報道,近兩周以來,我國各地青少年溺亡時間15起,造成數(shù)十兒童死亡。

  就在前四天我們伊濱區(qū)的伊濱公園就發(fā)生一起因幾個學生劃船游玩,致使一名兒童落水溺亡的事件。前兩天天明城兩位建筑工人在在我們石罷村北河里洗澡溺亡。

  家長同志們,這真的是觸目驚心,教訓深刻啊。數(shù)十名不幸學生的身后就是數(shù)十個不幸的家庭,父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了,不但對父母沒有一點點回報,反而給父母造成了一輩子的心里負擔。對于這些溺水事件的發(fā)生,其過程主要有以下六個特點,請各位家長注意。

  ⑴溺水死亡的學生主要集中在小學和初中段。

  ⑵溺水死亡的主要原因是到危險區(qū)域洗澡和玩耍。

  ⑶溺水事件發(fā)生的時間主要是上午11點左右,下午三點至五點左右。

 、饶信詣e,主要是男生,女生占了小部分。

 、砂l(fā)生月份主要集中在7——9月份。

 、誓缢劳龅膮^(qū)域,主要是本村周圍的水域。

  三、家長明確自己應負的責任

  1、家長的責任

  家長是未成年人的第一監(jiān)護人并且是唯一的監(jiān)護人,(除非是孤兒)法律對擔任監(jiān)護人的范圍有明確規(guī)定,《民法通則》第十六條規(guī)定:“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人。

 。彝ソ逃鞘墙逃囊粋重要組成部分。在家庭中,不僅孩子的身體發(fā)育和健康要依靠父母的照護,而且他們也從父母方面獲得最初的教育。入學以后的大部分時間仍然生活在家庭,這就是說,家長對子女的教育是對國家、對家庭應盡的義務。每個家長應當時時意識到這種義務,積極地、經(jīng)常地、自覺地對子女進行教育,特別要注意培養(yǎng)少年兒童維護社會公德、關心集體利益、熱愛勞動、自覺遵守紀律、勤儉樸素等優(yōu)良的道德品質和作風。孩子常以家長的言行作為自己的`表率而加以摹仿,并且作為判斷是非的標準;他們對待事物的態(tài)度,也往往以家長對待事物的態(tài)度為轉移。家長好的言行,對于兒童的心理和道德面貌,會產(chǎn)生積極的影響,反之,也會給他們純潔的心靈上留下不健康的印象。家長們應該知道,自己的子女的思想感情,意志性格、道德品質等的好壞,是與家長的教育、影響有密切關系的。因此,為了更好的教育兒童,家長應該在日常生活中嚴格要求自己,并以自己的良好行為,來感染和影響孩子,自己的孩子往往會自覺或不自覺地學著父母的樣子去做,家長行為應該成為他們仿效的榜樣。

  前些時一個下午四五點的時候我到咱們村河灘巡視,發(fā)現(xiàn)老村的三個四五歲的孩子在水坑邊玩耍。我怕驚嚇了他們,慢慢走到跟前把他們哄了過來,送到了老村。(本文出自范文先.生網(wǎng) )在孩子們的嘴里我知道他們出來家長不知道,我心里很氣憤“這些家長太不負責任了,你們稱當孩子們的爸媽嗎。”

  學校是教育的重要場所之一,學校有計劃、有目的的給予少年兒童以系統(tǒng)的教育,對他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著主要的作用,但不是監(jiān)護作用。因此說,家長的監(jiān)護責任,絕不會是因為地點變化而改變監(jiān)護的責任。

  2、暑假對家長的要求

 。1)成立各街道家長巡視小組

  今年暑假,我們仍然是以班為單位給家長組織起來,成立巡視小組,具體分組有各班班主任安排。在每天的危險時間和危險區(qū)域,請求所有在座的家長,在百忙之中抽出一點點時間,去巡視一下,在巡視的過程中,發(fā)現(xiàn)并且把那些不聽話的學生勸阻一下,實在不聽話的可以告訴其家長和老師。這種做法有些難度,可能家長也非常反感,不愿意去做。也可能有些家長認為因為自己的孩子沒有問題,而不去巡視,不去監(jiān)管;也不要因為這個事情與我無關,隨意去應付;更有些家長甚至認為這些是教師的事情,應該教師去做,等等理由非常多。我們要強調的是,第一,放假了,學生的一切就交給你家長了。第二,我們全體中青年老師每個假期都犧牲自己的休息時間來參加這樣那樣的學習培訓,而有的教師家在偃師縣城,有的家在洛陽。作為校長我沒權利來剝奪老師們假期的權利。我們學校所能做的事是由校領導和我們村的老教師來義務承擔巡河工作。所以說,我們全體家長集體承擔一點“保護學生生命安全”的一點義務,家長同志們不會拒絕吧。學校這樣安排只有一個目的:“減少傷害,防止溺水,讓所有的家庭都幸福”,請家長一定理解。具體的安排,開完會之后,我們按街道學生對家長進行分組。

  3、對村委的要求

  假前,我們村主抓教育的副支書姬振須同志告訴我,村里早已安排人看管河套了(去年這個時段這個工作都做了)。請在場的姬支書經(jīng)讓村委給本村中的深渠、河套、機井等危險區(qū)域設立警示標志。要求村巡視人員,每天定期巡視。目的只有一個:“提醒學生、防止溺水”

  4、對老師的要求

  假期當中,采取校長、教導主任包老村,總務主任、少先隊輔導員包新村,定期召開學生和家長會議,定期聽取學生值日組長的回報(時間安排:7月23號、8月8號、8月23號);利用村委的廣播提醒廣大村民和所有學生,時刻注意安全,做到警鐘長鳴。希望家長們不要感到心煩,說到心煩的應該是我們的老師,但我們沒有任何理由不來。各位家長,我們的老師容易嗎?學校這樣做的目的還是只有一個“不讓一個學生受到傷害”。所以說,你不該心煩。

  四、對學生進行的安全教育

  昨天我們已經(jīng)利用一天的時間對學生進行了六課時的安全教育,又組織孩子們坐在幼兒園有空調的教室里觀看了防溺水安全教育錄像。散會后學生也要成立安全互助小組。

  家長們,暑假即將來到,為使您的孩子渡過一個平安、快樂、文明、健康、有益的暑假,學校假前對學生進行了安全教育和遵紀守法教育,增強其安全意識和組織紀律性,確保假期學生的安全。同時我們也誠摯地希望您切實擔負起孩子監(jiān)護人的責任,保證孩子暑假期間的安全,學會自我保護的知識和本領,為此,我提出幾點要求,請家長務必配合,具體要求如下:

  1、教育子女增強“安全第一”意識,學會一些自我防范、自我保護的知識和本領。

  2、嚴禁孩子到池塘洗澡、戲水或玩耍。

  3、注意交通安全。孩子外出應有家長陪同,行走或乘車應請注意安全,在公路上要靠右行走,橫穿馬路要從斑馬線通過,交叉路口、轉彎路口、陡坡停車仔細觀察前后情況,注意來往車輛。不要乘坐無牌、無證的車輛。

  4、要防止壞人的侵害。不要單獨外出游玩,購物要有家長同行;不搭陌生人的便車,不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物。不讓陌生人進入房中,不在他人面前炫耀父母的地位或財富,以免招致麻煩。

  5、要注意防止觸電和雷擊。不讓孩子隨意觸摸電器、插座等有電源性物品。遇到雷雨天氣,千萬不要站在高聳的物體下,如旗桿、高樹、電桿、煙囪,不要靠近有金屬物的地方,不要收看電視,不要打電話。

  6、防食物中毒。不隨便吃腐爛、變質的飯菜、瓜果。不偷摘別人的果實,以防噴灑農(nóng)藥,發(fā)生中毒,不要隨意吃不衛(wèi)生的零食,不喝生冷水。買食品的時候 ,教育自己的孩子,一看生產(chǎn)日期,二看保質期,三看有無正規(guī)的生產(chǎn)廠家、電話和安全標志。

  7、不準進行不安全的戲鬧。如拋石頭、土粒、雜物、彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧開玩笑。

  8、不去網(wǎng)吧上網(wǎng),不玩無益的網(wǎng)絡游戲。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡是一把雙刃劍,給我們的學習生活帶來方便的同時,如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

  五、假期中給孩子形成一個好的行為習慣,家長要求孩子做到“四個一”。

  1、依據(jù)家庭公約設立一個孩子能達到的星級目標。

  孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。需要坐下來幫孩子做細致的分析,然后確定一個目標,并要求孩子為目標去努力。

  2、培養(yǎng)孩子的良好意識。

  一要樹立安全意識,。二要樹立學習意識,。三要樹立交際意識,。

  3、制訂一份切實可行的暑假計劃。

  這個計劃,不需要麻煩家長朋友了,我們學校要求:(1)每個孩子每天有固定的一小時的讀書時間,一個月至少要寫10篇以上的讀書筆記,開學后要在全校進行評比獎勵;(2)每個孩子每天要跳繩半小時。希望家長做好督促落實工作。

  4、形成一種習慣。

  這非常重要。有句名言說,性格決定命運,習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣,注重培養(yǎng)孩子好的習慣,最終形成孩子良好的習慣。

  學習的習慣,生活的習慣,禮儀的習慣,衛(wèi)生的習慣,關心他人的習慣,孝敬長輩的習慣,這些好習慣的養(yǎng)成將是孩子一輩子的財富。

  各位家長,教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。

  我們學校的學生需要家長的關心,需要家長的鼓勵和表揚。當然,平時你們也可以多跟我們聯(lián)系,以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況,以更好的達到教育的目的?偟膩碚f,我們的目標是一致的,都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成長!

  感謝家長同志們對學校、對班主任工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,我們一起努力吧!

  石罷小學校長室

  20xx.7.6

小學家長會講話稿3

尊敬的家長朋友們:

  午時好!

  首先我代表本班所有任課教師,感激您在百忙之中來參加我們的這次家長會!我是一(4)班的班主任賴教師,教孩子們的語文。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。幾個月前,你們的孩子還是幼兒園的小朋友,而今已經(jīng)進入我們新鋼一小的學校,成了一年級新生。

  一年級,是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中,教師的作用當然是重要的,可是家長也起著不可忽視的作用。

  此刻學期已經(jīng)過半。在這幾個月的學習生活中,你們的孩子經(jīng)過努力,目前已經(jīng)能以一個小學生的標準在要求自我,他們在慢慢適應學校的生活。其實,孩子在學校一天的生活也是十分緊張的,一節(jié)接一節(jié)的課,我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學會了聽鈴聲進教室上課,學會了排隊做操,學會了上課不亂講話,學會了自我回家,還明白了要愛護學校的一草一木,和同學們團結協(xié)作。能夠說,孩子的提高還是很明顯的。可是,做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學生卻遠遠不止這些,所以,還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

  今日的會,我要講五個方面的資料,第一,班級情景介紹。第二,講家長應當怎樣來看待孩子的小學生活;第三,講我的班主任工作重點;第四,講家長和教師配合的工作;第五,講期中考試情景和我的語文課上對孩子們的要求,以及需要家長做好哪些配合工作。

  一、班級情景介紹

  本班學生有56人,其中男生27人,女生29人。各個聰明可愛,好學向上。大多數(shù)學生能自覺完成教師布置的作業(yè),學習認真,書寫端正,學習態(tài)度好。少數(shù)學生活潑好動,約束力不強。平時表現(xiàn)較玩皮,上課時不能安靜地聽講。目前成績懸殊不大,但習慣養(yǎng)成明顯兩極分化。在不久前的學校秋季運動會上,個別學生體育本事很強,獲得了單項比賽全年級名列前茅的好成績。(報學生姓名,表揚一下)

  二、正確認識孩子的小學學習生活,正確的看待自我的孩子。

  1、重心定位。

  剛入校的一年級學生需要更多的關注,但關注也需要多角度,家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關鍵因素。關注的同時必須要充滿信任,相信自我的孩子:你能行!別人能做到的要求,我的孩子也一樣能到達。如果過多的強調自我孩子的特殊情景,其實是另一種變相的溺愛。當然,關注也是欲速則不達的,習慣的養(yǎng)成,學習方法的掌握有其自身規(guī)律,一口難吃成大胖子。

  一些家長最關注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,一見到教師就問成績,而對習慣不夠重視,對此,專家也指出了,培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的“第一步,至關重要”。

  2、關系定位。

  教師與家長的關系其實是“合作育人”的關系。我想,我們在教育上是一種合作的關系,家長也是教育者。

  孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困難,我們教師和家長的職責是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又罵他們?yōu)槭裁床慌。再通俗一點的就是,有點拿不上臺面的一句:他要有我們大人那么明白,就不用在那里上學了。在這個世界上,除了你們家長,我們教師算是真正關心您孩子學習的人,并且是真正能夠幫忙您的人。我們僅有合作,才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以教師和家長之間,必須是溝通合作的關系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長自身的教育職責,最終將使您自我的小寶貝輸在起跑線上。

  3、給孩子一個良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)良好學習習慣。

  每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好!把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬(yōu)秀傳統(tǒng),心理學家講:

  1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;

  2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;

  3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;

  4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;

  5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么完美的世界。設想一下:一對父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真填反饋表,他肯定不認真寫作業(yè);你今日罵孩子,日后孩子肯定會罵你。今日你主動與孩子握手,明天他肯定會主動與你握手;今日你主動與孩子打招呼,明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四,說別人的不是,他就也會學你。簡單說,就是8個字:以身作則,賞罰分明。有了做到這8個字的家長,您的孩子必須是十分幸福且幸運的。

  4、“常規(guī)訓練”加“激勵機制”。

  常規(guī)訓練要抓得細抓得實。不可急于求成,要一條一條慢慢訓練,練一條就要到達成為一種習慣為止,并且要求清楚、明確,訓練要有步驟、有層次,要到位。如我們平時訓練“課堂常規(guī)”,要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、團體回答、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子,說實在連書怎樣放都要教過,你留心觀察會發(fā)現(xiàn),他們放書橫七豎八,怎樣樣的都有。這不要以為是小事,有時就會在課堂上浪費很多的時間,這就不僅僅需要我們教師細致工作,還需要您耐心地進行指導。

  激勵機制在一年級必不可少,十分重要。單一要求學生如何如何,就會使他們覺得小學真枯燥,真乏味,從而入學沒多久就失去對學習的興趣。激勵的方法也要時常變換。如今日獎勵小星星,明天就就獎勵一個小貼畫,后天又變一個花樣,這些是為師的精髓。其實在家里,家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自我在孩子心里的“分量”更重了,“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。

  5、學會欣賞自我的孩子。

  要賞識你的孩子。在孩子面前,在孩子寫作業(yè)時,要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里,要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比:誰誰誰哪兒比你好,誰這次考了多少分,你為什么沒有到達?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前,放大自我孩子的缺點。你們要反過來,放大自我孩子的優(yōu)點,在孩子面前,把他的哪怕是一點小小的提高,把他夸大,賞識他,然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在那里,我向大家推薦一本書:周弘的《賞識你的孩子》這本書,看了之后,會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,三歲以后才開始講話。七歲上一年級,第一次做數(shù)學題,10道題,只做對了一道,周弘把那9道錯了的題沒管,而是把那一道對了的題畫了一個大勾,然后一抱著女兒轉了幾圈,說:我的女兒竟然這么棒,這個題都做出來了,你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學習就是從這時開始的。之后,她成了我國的第一位聾人大學生。相比之下,你的孩子在家,寫作業(yè)時,如果孩子做錯了,你這樣說:怎樣又錯了兩道題,你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的進取性,認為:我聽了講也不會做,我很笨。如果你換成:這道題,這么難你都會做?真是了不起;蛘哒f:你昨日

  做錯了3道題,今日只錯了兩道,有提高!這們,改變說法,情景會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn),在你的賞識教育下,你的越來越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天提高。

  5、要求的一致性決定教育合力的構成大小。

  家長在家的要求和學校要求一致,構成的教育合力能很好的.規(guī)范孩子茁壯成長;反之,則事倍功半,受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧,應從大方面看待問題,同時加強溝通。

  三、我的班主任工作。

  1、抓學習,重在培養(yǎng)好的學習習慣。

  這個一個十分瑣碎的工作,需要班主任極大的耐心與細心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學習上,教他學會聽課,有時,我會因為某個學生不聽課的原因而給學生做很多的工作,有時可能還會為了抓住每個學生學會聽課而耽誤上正課的時間,我堅信一句話:磨刀不誤砍柴工。關于小學知識的教學,沒有太難的,我們一線的教師能夠做到的,就是對孩子的一片愛心,一份職責心。教他們養(yǎng)成良好的學習習慣。我在班上的獎勵措施:每周會根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時在孩子的書上加星,集齊了5顆就能夠得到教室后面墻上的一顆星星,墻上要是得了5顆星星,就能夠得到班長及課代表的職務,到期末的時候評比看誰得的星星多。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌。

  2,抓德育教育(包括儀表美、語言美、行為美),構成良好的品德。

  我會在日常教學中,教他們,只要心中有愛,一切都是完美的。在平時生活中,要用平常心去應對一切,對自我寬容,對別人寬容,同學之間團結友愛,該怎樣去應對班上同學交往等等。

  3,抓學生的日常行為規(guī)范教育,抓安全教育。

  日常行為規(guī)范問題,包括學習問題,生活衛(wèi)生問題,日常行為細節(jié),行為規(guī)范,為人處事等等。還包括每一天都有的課堂紀律,下課的活動,課間操紀律,排路隊的紀律、做眼操等等。

  四、需要家長配合的工作

  1、安全問題;顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨裕瑸榱四愕暮⒆拥陌踩,那里請家長予以配合的是,一、在家的安全,請教育孩子不能夠玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,如不給陌生人開門等。二、路上安全,必須要按時接送孩子,不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,家長要立即沿路尋找,避免孩子到危險的地方玩耍。三、學校安全,不要讓孩子帶危險的玩具進入學校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。

  2、衛(wèi)生習慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習慣。在孩子的書包里經(jīng)常放一點衛(wèi)生紙以作備用。

  3、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自我作主買一些此刻市場上的三無食品,垃圾食品。

  4、時常翻翻孩子的課本,了解孩子的學習資料,適時地幫孩子提前準備學習用品。例如美術課可能用到的彩色筆、固體膠等。

  5、家庭作業(yè)。在小學一年級,是作業(yè)習慣養(yǎng)成的重要階段,這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認真書寫的這個習慣,養(yǎng)成了好習慣,再慢慢放手,到孩子大了,就會自我學習,讓父母少操一些心,沒養(yǎng)成好習慣,做父母的就要叫苦12年。

  有關家庭作業(yè)的幾條提議

  讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務。

 。1)每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,以及孩子所交作業(yè)的質量。

 。2)給孩子定個規(guī)矩,在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),邊吃零食的壞習慣。

  這是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的關鍵。

 。3)每一天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),必須要過目檢查一遍,這是做父母的關鍵所在。如果不檢查,小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量,還要看質量,看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)必須要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

  (4)當孩子正在做家庭作業(yè)時,前一段時間,要陪著孩子寫,等孩子能獨立完成了,再慢慢放手。讓孩子獨處,要讓他養(yǎng)成獨立思考的習慣。但不是不管,等孩子寫完作業(yè)后要及時評價。對完成作業(yè)好的情景要及時表揚,注意表揚要具體、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候,要及時表揚,并注意表揚要具體、直接。比如:“今日聽寫了20個生詞,你答對了19個,比昨日有提高了。”

 。5)設置一張時間表,包括開始和結束的時間。不要把時間安排在快要睡覺的時候,回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了。我要求孩子放學回家的第一件事就是寫作業(yè),在吃晚飯之前必須寫完。

  周末的作業(yè)最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再寫。

 。6)為孩子供給一個好的學習環(huán)境,比如光線明亮,環(huán)境安靜,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。

  (7)在寫作業(yè)這之前,鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自我能夠獨立完成的”和“需要幫忙的”。家長應當只幫忙做好孩子不能獨立做的那部分,例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的職責心和獨立性。

  (8)當孩子的作業(yè)寫完了,不要輕易給孩子改正錯誤,那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自我檢查,如果錯了自我負責。不要提前讓孩子寫后面沒學過的作業(yè)。如果想要寫,請寫自我買的書。

  (9)要讓孩子自我學會整理書包,家長不要幫忙。每一天一寫完作業(yè)就整理,不要等到第二天早上要出門了,才忙著找東找西。

 。10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,上廁所若干次的習慣,有的孩子這樣跑,是為了找借口出去,這樣的次數(shù)多了,就會影響孩子寫作業(yè)的習慣。

  以上這些都是家長必須要做到的。萬事開頭難,如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習慣,會讓他一生受用。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。

  (11)培養(yǎng)學生看課外書的好習慣。

  每一天讓孩子看半小時左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習慣,會讓孩子一生受益。我會把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上。有時間家長們能夠慢慢給孩子買。

  五、期中考試情景及我的語文課,對孩子們的要求和對家長的要求。

  1、關于期中考試成績的問題,也就是分數(shù)的問題,從卷面看,全班學生成績都很好。試卷考查的重點是孩子的拼音本事,書寫怎樣?可是一年級孩子的學習不是單看卷面分數(shù)就能看出來的,你要看他平時的學習態(tài)度。一個孩子語文本事好不好,要到三年級才能真正看出來。

  2、認字及書聲瑯瑯的背誦。一年級語文教學,識字是主要資料。學生經(jīng)過識字慢慢地就能進行閱讀,為今后的語文寫作奠定扎實的基礎。所以學校的期末考試識字部分的考核占一半。如果用100分計算,那么識字就有50分。

  和卷面考核平分秋色。還有就是學校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進行。請家長每一天督促孩子背誦兩首。要求吐字清晰,流利,有感情!

  結束語:親愛的家長朋友們,我們今日能有機會坐在一齊,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的提高、為了孩子的明天。你們今日坐在這個教室里,就是在配合我的工作,所以,我要對你們說一聲:多謝!多謝你們對我工作的支持。千言萬語匯成一句話:讓我們一齊共同努力,讓孩子贏在起跑線上!

小學家長會講話稿4

  五年(3)班的老師們,在座的家長們,大家好!我是***爸爸。

  首先感謝吳老師和各位家長的信任,作為家委的一員,我感到十分榮幸。帶著這份重托與各位家長們的支持,在未來的兩年里,我們家委成員的目標是努力為我們的孩子創(chuàng)造和諧、友愛、上進的班集體。

  班級家委的工作首先是配合學校執(zhí)行校家委工作安排。開學初校家委會議也明確了這學期的幾項工作,比如國旗下的講話、小小義工團、鼓勵引進校外優(yōu)質的教育資源或家長參與學校留校延時服務等。鷺小校家委成立五年來,在校家委工作方面很有經(jīng)驗,我們班家委服從組織安排就是。第一時間讓家長們了解學校的教育動向,理解學校的教育政策,參與促進學校校風建設與安全、德育教育。

  其次,班級家委作為孩子班級建設的輔助力量,我們將盡力融合學校與家教平衡,增進家長與老師溝通,配合老師促進班級團結,爭取班級榮譽,完善班風建設,創(chuàng)造良好的班級學習氛圍。班級家委希望通過這一家校溝通平臺,讓彼此更多一些理解和包容。作為家長我們望子成龍,而老師希望學生青出于藍而勝于藍,我們的目標是一致的,只有家長對老師教育教學行為有更深入的理解,才能體諒老師的工作初心和激發(fā)教師的工作熱情;而讓老師了解家長的意見,也有利于老師針對不同家庭背景的學生因材施教,提高孩子的學習積極性。好的班集體更有利于孩子快樂的成長,最終受益的還是我們的孩子。

  最后,我想以家長的身份,說說我們家長的悄悄話。一是不要把孩子教育責任全部推給學校,推給老師,孩子學習使命、目標樹立、習慣培養(yǎng)、導優(yōu)輔差、獨立人格等等,很多是學校教育做不到的,家長多一些關注,孩子少走一些彎路。二是理解老師,配合老師的教育,相信老師針對我們孩子的教育出發(fā)點是好的,具體的措施也要兼顧班集體和學校利益,而我們家長往往只從自己孩子的角度考慮問題,難免會顧此失彼。三是多關注孩子在學校的情況,特別是家庭教育無法觸及的課堂聽課習慣,多跟老師正向溝通,最終會發(fā)現(xiàn)我們受益無窮。四是關注孩子同桌、要好的同學、玩伴、游戲和青春期話題,越是高年級,這些因素越來越影響孩子成長。五是當孩子與孩子之間難免出現(xiàn)碰撞與摩擦時,家長與家長之間多溝通,站在對方的`角度換位思考,做到幫忙而不添亂,相信自己的孩子,體諒家委與老師們的工作,幫助我們的孩子更加健康的成長。這些建議看似與家委工作無關,但我們的孩子作為班級的一員,每個家庭的孩子好了,我們班集體也就好了。

  作為家委成員,我們將充分發(fā)揮家長對學校及班級工作的參謀、輔助教育作用;收集、整理、反饋家長的意見;積極參與并配合班級、學校舉行的重大教育活動,讓學校和家庭教育緊密結合,讓我們班的每一個孩子們都可以開心健康成長。

  謝謝大家!

小學家長會講話稿5

尊敬的貴家長:

  上午好!歡迎您的到來,因為班級太多,只能采取視頻講話的方式與您交流,希望得到您的理解,您的到來是對學校和班級工作最大的支持,我代表全校師生對您表示衷心的感謝!

  XX小學,合班并校半年有余,現(xiàn)有教師125人,在校生1633名。目前,全校師生在學校文化體系的引領下,正在健康成長!全校上下,風清氣正,時時、處處都散發(fā)著正能量,在您的關心和支持下,我堅信不久的將來,一所高品質的學校,將巍然而立!

  前幾天,接受了上級交給我一項任務,針對《中美教育最全對比,從未如此驚心》的圖解,把中國教育和美國教育做文字解讀,以期讓我們的教育有更好的發(fā)展,其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長過程中重要性。在座的家長,多數(shù)是具有一定文化基礎的年輕人,所以應該了解一些發(fā)達國家的教育,與國際接軌,與未來對話。下面選取幾個方面供家長們借鑒,鑒于中國的國情,可能有所偏頗,還望得到您的進一步理解和支持!

  第一個方面是家長職責:中國家長的職責主要有二,其一是呵護,孩子的吃喝拉撒睡,家長全部包攬,一句話常常掛在嘴邊,“你只要學習好,什么也不需要你管!”孩子上大學以前,唯一的任務就是學習,“油瓶倒了不扶的現(xiàn)象”司空見慣;其二就是試壓,“不讓孩子輸在起跑線上”,這是掛在中國家長嘴邊的常言,一味想把周邊所有孩子的優(yōu)點都集中在自己孩子身上,我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長處比,這一方面不如張三,那一方面不如李四,比來比去,孩子自信全無,導致破罐子破摔,優(yōu)點盡失,垃圾缺點倒是養(yǎng)成了不少。在此,提醒各位家長們一定要記住,孩子開始的弱點,千萬不能強化,否則,弱點就會演變成缺點。美國家長是孩子成長的堅強后盾,看重的是陪伴、引導,遵循孩子的成長規(guī)律,能夠俯下身子了解孩子的訴求,耐心做孩子需求的支持者,給孩子真心需要的東西,伴同孩子一塊成長,快樂著孩子的快樂,痛苦著孩子的痛苦;美國家長只盯著自己的孩子,今天比昨天多了什么,提高哪些,在成長的過程中逐漸找到孩子的優(yōu)勢,然后幫助孩子編織夢想和人生規(guī)劃,也就是說“更關注孩子15年后的成功,而不是現(xiàn)在某一科目的成績培養(yǎng)孩子。”。

  第二個方面是家校關系:中國的家校關系是消費者與客服的關系,即學校是為家庭服務的,學校獨立的承擔了孩子的`教育問題,并且不允許出現(xiàn)任何差錯,否則,將會被指責,甚至遭投訴,很多家庭與學校處于對立面,缺少溝通與合作,也有不少家庭以“我們管不了了,你們老師給管管吧”,“孩子不聽家長的,就聽老師的”等,把家庭教育失敗的“球”,肆意的踢給學校,然后再以沒有教育好他的孩子為理由,刁難學校和老師,讓家校關系極度惡化;美國通過教師家長聯(lián)合會,來共同承擔孩子的教育問題,任何一方不推卸責任,做到齊抓共管,孩子的教育是一種無縫隙管理狀態(tài),教育的成功也就指日可待。孩子的教育本來就是家庭、社會、學校三足鼎立的事業(yè),缺少任何一方,都會產(chǎn)生縫隙,都是殘缺不全的,都將為失敗埋下伏筆。畢竟,一天24小時,在學校僅有7小時,多數(shù)時間是和家人生活在一起,所以家長榜樣的力量,就尤為重要,如多讀點書,多學點習,哪怕是裝的,對孩子影響都是深遠的,決不能在孩子面前沉迷手機,迷戀網(wǎng)絡,熱衷游戲等等,都會給孩子帶來嚴重的負面影響。

  第三個方面是家教:在中國,家長為了讓自己的孩子“領跑”,或者實現(xiàn)自己沒有達成的夢想,不管孩子情愿與否,跟風報特長班,報補習班,讓孩子苦不堪言,痛不欲生,從而失去了美好的童年。我們嵐山頭助學園特別多,家長特別感興趣,你們沒問一下,孩子感興趣嗎?這些助學園真的能幫助你的孩子成長嗎?我看是家長推卸責任的重要表現(xiàn),上學時間把孩子送進學校萬事大吉,放學后,仍然不想承擔教育的責任,把這個“球”再踢給助學園,你的孩子在助學園表現(xiàn)如何,你考察過嗎?你跟助學老師交流過嗎?現(xiàn)在各種輔導班比比皆是,有教師資格證的人不允許辦班,無教師資格證的人反而辦班,似乎一夜之間,國人人人可以辦學,人人可當老師,人人都掌握了教育教學規(guī)律,你應該知道飯好做,夾生飯難吃,甚至傷人,我們好多孩子,在輔導班學了一些夾生知識,我們老師想改變都很困難,更重要的是提前把知識學完,待到課堂上學習的時候,孩子學習興趣就會喪失,長期下去,孩子學習會好嗎?今天,我告訴大家,通過留級和補課來提高學習成績,純屬異想天開!美國的家教,多數(shù)有在校的學生做,他們通過“勤工儉學”的方式進行,這些學生,做家教幫助了其他孩子,更重要的是在助人的過程中,獲得有利于自己成長的力量。

  第四個方面是安全:中國談“安全”色變,什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事,也別出事”“安全工作一票否決”等等,各級為了推卸責任,層層簽訂責任狀,學校為了不出事,保平安,取消一切活動,校外活動連想都別想,把學生牢牢圈在學校里,禁錮在教室里,學生連基本的避險能力都不具備,一旦危險來臨,只能坐以待斃,現(xiàn)在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多,也就見怪不怪了;美國面對安全,似乎沒有那么大驚小怪,他們認為,最好的安全方案,應該是孩子具有更強的避險能力,所以,他們盡量多的讓學生走出校園,采用“探險”、“冒險”等方式去適應各種環(huán)境,去應對各種較為復雜的危險,從而提高孩子的避險能力,待到面臨危險時,不至于驚慌失措,無所適從。鑒于中國的實際情況,家長們應該利用周末、假期時間,多帶孩子做一些戶外活動,甚至是一些簡單的“冒險”活動,提高孩子適應能力。

  中美教育的差別很多,大家可以去網(wǎng)上查一查,時間關系,就說這些吧,有時間,我們再做更多的交流,當然有很多家長已經(jīng)做得很棒了,所以,他們的孩子已經(jīng)開始“起跑”了。家長朋友們,中心小學準備今年爭創(chuàng)日照市規(guī)范化學校,明年爭創(chuàng)山東省規(guī)范化學校,任務是艱巨的,前途是光明的,和城里一樣的學校指日可待,所以,家長們也應該更新觀念,跟上學校發(fā)展的步伐,和孩子一同成長。只有這樣,您的寶貝,學校的驕傲,祖國的的希望,才會更加平安、健康、快樂的成長!

  最后,順祝您工作如意,生活順心,家庭幸福。謝謝!

小學家長會講話稿6

  各位家長:

  下午好!

  感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解我們學校,加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長配合學校,做好一些工作,學校、家庭形成教育合力,社會營造良好的環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,我們要架起這個心靈的橋梁,為了孩子的前途,我們家校共同合作,三方努力共育幼苗。讓你的孩子學得更好,取得更好的成績!

  各位家長,隨著社會的進步,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)。

  家長教育缺位,學校教育就很被動。比如隔代教育問題,也就是現(xiàn)在說的留守兒童問題教育,這個問題就使我們學校教師非常頭痛,很多家長把教育孩子的責任推給學校和老師,這種說法是錯誤的,還有的家長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學校,就以為萬事大吉,孩子的健康成長就有了保障,這種做法也是非常錯誤的。

  山東某鄉(xiāng)鎮(zhèn)曾做過一項調查,超過半數(shù)的班主任認為,有三成多的農(nóng)村家長存在不管教孩子的現(xiàn)象,有90%的家長很少過問或者根本不過問子女在校的學習、成長情況。近年來,農(nóng)村的“留守兒童”增多,

  爺爺奶奶只管吃穿,自己文化水平又低,無力對孩子進行正常的學業(yè)輔導和教育引導。

  從表面上看,這是家庭教育的問題,然而卻深深影響著學校的教育效果。學生厭學、行為習慣不良、有心理問題傾向等,看似是學校教育不力,卻也都能在家長身上找到問題的根源。

  由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。

  其實,每個孩子都有一個家,家庭才是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。因此,我們召開本次家長會,就是希望家長們能做好以下幾點:

  1、 思想上要引導好孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。如果家長在家經(jīng)常打麻將,孩子也會學一些不良習慣。

  2、行為上要輔導孩子。家長的行為對孩子的影響也很大,比如,在家什么時候看電視影響孩子學習,孩子應看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、 學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內容,家長和孩子之間進行多交流,不是在吃飯時進行訓斥,這樣孩子也沒教育好,飯也沒吃好。只有文明交流,這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。

  借此機會,向各位家長提一些建議:

  1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,做到堅持不懈。(甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè))

  2、家長的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流,和他們談談今天學到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴,家長要做到心平氣和。

  3、定期與教師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的.習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  4、經(jīng)常性的對孩子進行安全教育和法制教育。

  特 別是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命,那么安全便是生存的基礎,在保障孩子健康與安全方面,我們每周一晨會是專門的安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等)和心理安全等各方面進行教育,每學期進行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實際,緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說話舉止要文明、愛護公物、幫助別人,干力所能及的事等)

  5、配合學校的各項工作。

  (1)對于學校的規(guī)章制度,家長要督促學生遵守。如果孩子做不到,如上課要專心聽講,作業(yè)及時完成,不帶不準帶的東西,按時作息等,那么家長就要耐心陪孩子做到。

  (2)和孩子一起作一個計劃,把每天要做事都提前安排好,并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。

  (3)孩子拖拉時不要用催促的方式,不要總是說孩子拖拉,可用激將法或提醒法,讓他知道該做什么。

  (4)限時限定教育。讓孩子必須在什么時間內把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就可以做自己喜歡的事情。

  (5)培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子喜歡學習,自主的去學,而不是靠家長的催促。

  (6)孩子學習時家長也學,可以是學業(yè)務方面的也可以看看孩子的課本,讓孩子知道學習的重要性。

  (7)零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿足孩子的零花錢,有些家長是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,這樣會把孩子慣壞的。

  (8)有時收費問題

  (9)私立學校問題

  (10)轉學問題(是人才在哪都是人才)

  總 之,我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。接下來的時間,交給我們各位老師,他們將跟大家探

  討孩子們在校的學習和生活情況,會后也請您留下寶貴的建議。最后,請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意!

小學家長會講話稿7

尊敬的教師、家長:

  大家好!

  我是xxx的媽媽,受XX老師的委托,今天借學校家長會的機會,與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會。孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣。在小孩上小學前,我和所有做父母一樣,以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子,但孩子小學后,我的'心里是忐忑不安的,我擔心我的孩子也和有些學生一樣厭學,怕她學習不好、上課不聽講、作業(yè)不認真,不能和同學友好相處等等。帶著這個疑問,我翻閱了許多有關教育的書籍,請教了許多的朋友,發(fā)現(xiàn)對我們孩子影響最大的問題有兩個:

  一是家庭,

  二是孩子的習慣。今天我就圍繞這兩個問題,說說我們應當如何當好家長。

  為什么說對孩子影響最大是家庭呢?我曾看到美國一位學者寫的書,他講:他花了二十年時間,對一萬名在校小學三年級的學生進行跟蹤調查,結果發(fā)現(xiàn),凡是家庭對教育比較重視的孩子,二十年后都成為社會上有用的人,特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他有通過大量的調查,發(fā)現(xiàn)一個人的成功與否,作為家長的我們應承擔98%的責任,他說學校教育和社會環(huán)境對孩子的影響只有2%,我對這結論表示的懷疑,但不管結論正確與否,至少他提醒我們家庭對孩子教育的何等重要。我想大家都有過這樣的感受,當我們對孩子嚴格要求時,雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會朝著我們設想的方向前進,但只要我們一沒空監(jiān)管,特別是時間一長,孩子就問題來了……所以作為家長我們要切實地負起責任來,那我們又應該怎樣去重視呢?我認為應做到以下幾點:

  孩子永不言敗。

  當然,要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多,很多,相信各位家長比我心里還清楚,就讓為了孩子,切實地承當起自己的責任,和學校的老師們,一起為共同的目標而努力吧!謝謝!

小學家長會講話稿8

各位家長:

  大家下午好!

  感謝大家在百忙中抽出時間來參加家長會,你們的到來足以說明對孩子的重視,剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細的介紹。下面我就我所任學科——品德與社會的特點做一簡單說明:

  1、期中考試情況通報

  2、品德與社會課的特點

  品德與社會課程是以學生的生活為基礎,以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活為目標的活動型綜合課程。它具有生活性、開放性、活動性三大基本特征。引導學生熱愛生活、學會做人也就是德行的養(yǎng)成是該課程的核心。因此,這門學科跟其他學科一樣重要,從某種意義上講它更重要。如果要我把學習、身體、德行排個序的話,我會這樣排:身體——德行——學習。

  3、我向大家提幾點建議:

 。1)要教育孩子學會合理安排時間。

  (2)要幫助孩子掌握科學的學習方法。尤其是課后復習,該背的一定要背。

 。3)要幫助孩子克服學習上的壞毛病。做作業(yè)拖拉,不愛動腦筋,不愿自己檢查。該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。家長也不能搞疲勞戰(zhàn)術。

 。4)每天讓孩子看看新聞聯(lián)播和中央9臺的節(jié)目。

 。5)了解、重視孩子的心理健康教育。

  家長朋友們,和孩子多交流,多關注孩子的學習,檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會,去創(chuàng)造美好的生活。針對學生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通,F(xiàn)在,有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的'工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。

  愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學生都能健康成長,成為棟梁之材!以上是我的一些想法,不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來,再次感謝!最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福

小學家長會講話稿9

家長們、同學們:

  上午好!

  這一學期,家長們努力工作,默默奉獻,同學們認真學習,師生共同進步,共同成長。我為家長們、同學們感到高興,學校因我們的努力而充滿活力,我們用自己的心血和汗水譜寫著xx中心小學的輝煌篇章——

  一年級的小朋友,經(jīng)過一學期的學習,能夠適應小學的學習與生活,提高了自理能力;六年級的同學,在磨練中成長,為大家樹立了榜樣。更值得一提的是,同學們的學習習慣、衛(wèi)生習慣習慣有了良好的轉變。

  本學期有很多學生表現(xiàn)出色,例如有的同學期末考試名列前茅,有的同學被評為三好學生,有的同學被評為優(yōu)秀衛(wèi)生督導員,有的同學被評為優(yōu)秀班干部。在此,我特別提出表揚。我們還有10位教師被評為“模范教師”,3位家長被評為“安全衛(wèi)士”。這些家長富有愛心和責任心,他們能處處以身作則,事事率先垂范,他們敬業(yè)愛崗,他們樂于奉獻。在這里,我特向今天獲獎的同學們,家長們表示熱烈的祝賀!

  馬上就要放假了,學校希望同學們在假期做到:

  1、 認真完成寒假作業(yè)——定時定量完成,不要一個星期就做完了,或者等到快開學了才趕著做。除寒假作業(yè)外,還應保質完成家長布置的各項作業(yè)。

  2、不進網(wǎng)吧,不打牌,不賭博,不玩危險游戲,不亂放鞭炮。

  3、外出要征得家長的同意,同時要注意交通安全。

  春季開學報名時間為:正月十二、十三報名,十六正式上課。請同學們在報名時帶上寒假作業(yè)及家長布置的相關作業(yè)。

  家長們,同學們,我們學校的發(fā)展藍圖我們一起描繪。作為xx中心小學的`學子,我們更應該努力學習,全面發(fā)展,以自己優(yōu)異的成績?yōu)閷W校增光添彩,共同打造學校的辦學品牌。

  我們學校是全鎮(zhèn)規(guī)模最大的小學,希望同學們無論走到哪里,都要記住自己是xx中心小學的學生,每個動作或語言都要體現(xiàn)我們的文明禮儀,尤其在假期里,我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員,時刻銘記入隊時的誓言,時刻銘記用自己的行動來體現(xiàn)一個中心小學學子的形象。

  在假期里,我們要自覺學習,多讀書,讀好書,高質量完成作業(yè),多參加有益的社會實踐活動,幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活,并積極鍛煉身體,下學期,我們又將一起重新啟航。

  最后,祝愿家長們、同學們新年身體健康,出入平安,家庭幸福,萬事如意!

  謝謝大家!

小學家長會講話稿10

尊敬的各位家長:

  大家好!今日十分感激你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,今日的家長會學校安排了四個環(huán)節(jié),首先聆聽何政博士有關怎樣教育孩子的講座;再是校長介紹學校的成績與發(fā)展前景,三是由我結合我們班的實際情景向大家談談我的一些想法和一些提議,最終就是期望家長們能給我們提出合理化的提議。

  今日,我們聚在一齊,僅有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。一轉眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應當認識到,六年級應當是個十分重要的階段。下頭我就結合我們班的實際情景向大家談談我的一些想法和一些提議:

  首先我向大家介紹一下我們班級的基本情景:

  我們班從各方面情景來看,總體是不錯的,班級學習氣氛濃厚,團體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷提高。作為學生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時光,每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在2年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。例如:方晨亦同學多次參加市區(qū)的讀書競賽,均獲獎,在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎,是十分不容易的。還有許多學生參加科學、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績。在班上,有一部分同學表現(xiàn)一向都和優(yōu)秀,特提出表揚,他們分別是(學號)。他們學習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè),熱心為班團體服務、耐心幫忙學習有困難的同學。上學期,由于同學們團結協(xié)作,遵守紀律,表現(xiàn)突出。這些成績離不開家長對學校工作和教師工作的支持,在此,十分感激各位家長的付出。

  當然取得了這么多的成績,也有存在一些問題,例如:班上到此刻還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正,雖然此刻班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生,但抄襲的現(xiàn)象卻十分嚴重,抄作業(yè)的學生我也了解過,也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。如:(學號)等,如果他們端正學習態(tài)度,按時完成作業(yè),必須會是成績優(yōu)良的學生。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,另外一科就考砸了如:(學號)等。還有些同學基礎差、學習不投入,在后一階段,需要家長花更多時間監(jiān)管:如(學號)等。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的積極心,得過且過,成績也就平平了,如(學號)。還有幾個同學異常喜歡上網(wǎng),會后我會找這幾個家長個別交流,也期望家長給予積極的配合。

  孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,多少努力和付出。此刻到了最終收獲的季節(jié),該給孩子的小學生活畫上句號了,這一個句號能否劃得圓滿,這幾個月的作用也是至關重要的。下頭我就談談我個人的想法:

  一、讓孩子不留遺憾。

  作為教師,我期望我的學生,在長大以后,在回憶小學生活的時候,是歡樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也期望他們每個人出此刻別人的回憶里的時候,是個完美的形象。我期望我的學生離開母校的時候,帶著三樣東西:“高尚的品質,良好的習慣,優(yōu)異的成績。”我想在這方面,在座的各位家長和我是一樣的。

  二、為孩子進入中學奠定基礎。

  孩子帶著良好的學習習慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進入中學后會更快地適應,也會受到教師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好,中學再多的課業(yè),他也能應對自如;孩子有好的品質,那么在和中學同學相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心境就歡樂,心境好了,學習的勁頭的也就更大了。另外,小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,中學開學的時候,每個中學開學前都有一個入學的分班考試,如果孩子以一個較好的成績走出小學,步入初中,我想他必須會充滿信心,對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。另外也能夠給中學的教師同學留下一個好的印象。所以,也能夠這么說,小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束,也是另一個學習階段的開始!昂玫拈_始是成功的一半”,所以,我期望孩子們在這僅剩的幾個月里,學習習慣,行為習慣方面,品德方面等都能突飛猛進,各方面有大的飛躍,為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。

  這兩點想法不光需要我們教師的努力,更需要各位家長的配合,下頭我就給大家在教育孩子時提幾點提議:

  1.多關心,少溺愛

  給子女多一點引導。六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學會引導,學會溝通,學會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。異常是比較內向的孩子,你心急,必須要讓他做到什么什么,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結果反而會把事情搞僵。此刻的孩子生活一帆風順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受本事低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒,甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。所以,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。

  學習上要幫忙孩子。有些家長總以自我忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。可是孩子的成長是我們的期望,我想大家每一天抽出10-20分鐘,還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情景,問一問最近的學習的資料,然后幫忙他默寫一下詞語,背誦一下古詩,小學生記憶力好,有些東西會背了,能夠終生不忘。家長在指導孩子學習時,能夠引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,或出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一齊讀讀書。這樣既能夠增進與孩子的親密關系;還能夠幫忙孩子提高學習成績,好處是多方面的。

  2.加強對孩子課外時間的管理

  網(wǎng)絡是一把雙刃劍,他能夠給我們的學習生活帶來方便,但如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的.。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。所以作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

  關于作息時間,早上到校時間不早于7點40,中午到校時間不早于12::40,(插入早到問題)放學不遲于4:20出校門,這些規(guī)定既研究了學生的人身安全問題又研究了學生的健康問題,稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在那里我要請各位家長對學校和教師的工作多加支持給以我們必須的配合。

  關于安全教育。由于學校周圍交通繁忙,各種車輛來來往往。在學校里,我們每一天都會關照學生,反復強調,注意安全,增強自我保護意識,也教育學生校內外不做危險游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,六年級不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長的加倍重視,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的期望,是學校的期望,更是國家的期望。

  3.給子女多一點安寧。

  我們認為,大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好?墒牵械募彝ネ鶝]有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下降,不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。所以,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細心地檢查作業(yè),嚴把家庭作業(yè)書寫關!保質保量完成每一天的作業(yè)吧。

  4.及時消除孩子的浮躁情緒

  孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學習不踏實,做事不認真,原先一向都是規(guī)規(guī)矩矩的學生,此刻都會隨時給我一點意外了,這些都是我們不想看到的。此刻我們的新課抓得很緊,爭取早點進入了全面的復習,要對以往的知識進行梳理,查漏補缺。六年所學的知識,此刻用有限的時間去復習鞏固,學習任務應當是要比原先大的多。可是因為都是學過的資料,很多學生出現(xiàn)了倦怠,認為這些資料都很熟悉,開始不認真起來,表現(xiàn)得都很浮躁,那么我們家長針對這種情景在家也要及時進行心理疏導,跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,我們必須認識到僅有家庭和學校相互配合好了,孩子才會有提高,此刻我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習,我覺得是一種很好的學習方法。(表揚負責的家長)

  5.做孩子成長的強有力的后盾。

  由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應當適當?shù)呐u,并督促其及時完成當天教師布置的作業(yè),同時做好功課的復習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎樣夢想,我們更應當給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應當明白分數(shù)并不能代表一切,高分未必高能,僅有素質綜合、全面發(fā)展,有較強的適應本事和創(chuàng)新本事的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是十分的重要的。

  教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我期望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也期望你們的孩子都能成人,成才。

小學家長會講話稿11

各位家長:

  大家好!

  首先向各位家長表達我深深的謝意,感激你們在百忙之中抽出時間來參加今日的家長會,你的到來就是對我們健康路小學的支持,也是對我工作的支持。你們把孩子送進學校,交給教師,也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一齊學習、生活、成長,我感到十分的榮幸。今日召開這次家長會的目的就是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情景,以便我能及時的調整工作,提高教育教學質量,同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來,總之一句話“一切為了學生”。

  孩子們在成績提高的同時,其它各方面的本事也有了很大的提高,下頭我就結合期中考試的情景,將本班學生的有關情景向家長們做個簡單的匯報。

  一、向各位家長通報近期學生在學習中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的`突出事例:

  1、在各科學習中

  朗讀水平較好的同學有:李佳禎、成秀芝、孔瑤瑤等,有提高的是李幸玲、孔令婷等。

  上課積極發(fā)言的有:安京莉、凌雁飛、馬喻童等。

  作文突出的有:李佳禎、成騰飛等。

  各科成績提高較快的有郭坤瑞、馬喻童等。

  2、在各項班級活動中

  表現(xiàn)突出的同學有:認真負責的小領導李佳禎、成鑫宇;充滿愛心、樂于分享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。

  看看我們班的校報欄,那一幅幅漂亮的圖案,那一樣樣精巧的作品,都是李佳禎、成鑫宇、李幸玲等同學,利用大家休息的時間完成的。

  二、對期中測查情景進行一下總結:

  從學生的答卷情景來看,極大部分學生學習還是不錯的如李佳禎、成騰飛等,存在的主要問題是:一部分學生思考問題比較膚淺,回答問題缺少要點,課外閱讀、知識積累比較欠缺,如李麗麗同學的文章就顯得淡而無味。還有那些學習不自覺,從來不看課外書的學生,課外知識積累幾乎空白如:吉勁柯、田壯志等。

  分析問題的原因:學習不自覺,看課外書缺少,知識積累不夠豐富,有些家長很少關注孩子的學習等。

  三、家校協(xié)同要求

  六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關注孩子的成長,關注孩子的學習情景,都期望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎,走進另外一個嶄新的世界。所以,為了端正孩子的學習態(tài)度,提高孩子們的學習自覺性,孩子們必須會獲得令人滿意的成績,想請家長協(xié)同做好以下工作:

  1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),及時了解孩子的學習狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。

  良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣,做父母的首先必須以身作則,做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的。

  2、要重視孩子的書寫,發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,要讓他(她)重寫,要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣,如:馬喻童、王寬寬、郭坤瑞等。

  3、要引導孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間,讓他們按照自我的意愿和興趣,閱讀一些有益的課外書籍。

  經(jīng)過課外閱讀,能夠使中小學生開拓視野,提高動手本事,調劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而,必須給予課外閱讀以足夠的重視。

  4、要善于抓住生活中的點滴小事,無論事情的結果好壞,只要是孩子的獨立行為結果,就要鼓勵孩子敢作敢當,不要逃避職責,應當勇于承擔后果,家長不應替他承擔一切,以免淡漠孩子的職責感。

  5、關注學生的安全教育,平時多用心提示室內室外、外出游玩、季節(jié)性安全問題,如:行走安全、煤氣中毒、自我防護等,多給學生一些關愛,讓學生有更強的安全意識

  6、讓孩子有一個良好的心態(tài),這十分重要。即當他驕傲時,您要告訴他,天外有天,人外有人,局部的勝利,并不預示著你天下第一,所以你必須不能驕傲。當他碰到挫折、失敗時,您必須要幫他一齊分析問題出在哪里,鼓勵他克服困難,千萬不要過分地指責他,記住拇指教育永遠勝于食指教育。而最最重要的是您自我必須要有一顆平常心。

  尊敬的家長們,期望我們在今后的日子里能互相配合,為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。

小學家長會講話稿12

親愛的老師和同學們:

  大家早上好!

  沐浴著冬日的陽光,我們迎來了期待已久的寒假。

  回顧一個學期的學習和工作,我們有很多感觸:每天都在奮斗,每天都在思考,每天都在收獲,每天都在成長!早自習,教室里有很大的讀書聲;課堂上,學生注重傾聽,積極動腦,敢于提問;上課期間,我們文明休息,熱情問好,尤其是每天早上上完第二節(jié)課,陽光體育運動成了我們學校一道亮麗的風景線?全校師生都在振奮,從我做起,小事細節(jié),用實際行動贏得我們學校的榮譽。在此,我謹代表學校教導處,感謝東湖中學的每一位同學。東湖中學的`每一天都因為你而精彩。是你們讓我們學校充滿了生機和活力,你們朝氣蓬勃的笑臉成為了每一位老師工作的不竭動力。同時,也要感謝東湖中學每一位辛勤工作的老師,感謝你們的努力,讓學校邁上了一個新的臺階。

  在這個充滿激情的學期里,我們學校緊緊圍繞“管理更有效、德育更務實、教學更創(chuàng)新”的總體目標,貫徹“抓開始、抓過程、抓結果”的管理理念,用心辦學、用心教學、用心學習。堅持“四個發(fā)展”:克服困難加快發(fā)展,兩個校區(qū)共同發(fā)展,陽光教育全面發(fā)展,魅力團隊整體發(fā)展。

小學家長會講話稿13

  這個學期我們要做好一下幾個方面的事情。

  一、培植學習興趣。

  孩子的快樂學習之旅真正是從一年級開始的。我們有責任有義務引導孩子們喜歡上學習這件事,只要孩子們興趣高,興趣濃,學會閱讀、計算、認字、讀拼音、讀課文、被課文,寫句子,學習就不是個問題。孔子說:“知之者不如好之者,好知者不如樂知者。”因此,我們將繼續(xù)設計多樣化的課堂活動,吸引孩子們的眼球,推動孩子們的思維,讓孩子們慢慢學會自主識字,讀詞,學文。當然,除了課內學習,我們也推薦豐富的課外讀物,主張和大人一起讀,每天堅持讀30分鐘,讓孩子徜徉于書的海洋,孩子就會擁有豐富的精神世界,孩子就不會粗淺地去迷戀電子游戲。

  二、養(yǎng)成好的習慣

  人們常說“性格決定命運,習慣形成性格,行為養(yǎng)成習慣。”因此習慣很重要。

  現(xiàn)在孩子們正處在學習的.初始階段,因此養(yǎng)成良好的學習習慣對孩子的一生影響很大。好習慣益終身。早上到班進行晨讀的習慣,課堂認真聽講,積極發(fā)言,注意力集中的習慣。課間輕聲慢步,不追打的習慣。課堂作業(yè)干凈整潔,字跡工整的習慣。放學站隊快靜齊;氐郊蚁韧瓿勺鳂I(yè),后玩耍,再讀課外書的習慣。有不會的問題及時請教老師,寫作業(yè)之前,先訂正上次錯題,把容易寫錯的,總結整理在錯題本上。學了幾課,及時復習,及時預習的習慣。我們每天布置的作業(yè)主要有幾項:學之前,安排預習,課文讀兩遍,讀準字音,讀通句子,圈出課后我會認和會寫的生字。標出段落序號,思考課后題。學之后,田字格里的我會寫的生字,一行筆順筆畫,一行442,四個生字,四個注音,組兩個詞。這些習慣都是從一年級一天一天積累下來的,逐漸養(yǎng)成的。我們的任務就是幫助孩子養(yǎng)成好習慣。

  三、增強自我保護意識

  人多,班額大,活動場地小。因此我們若想讓孩子快樂健康地成長,就要增強自我保護意識,,學會規(guī)避磕碰風險。大課間,不亂跑,在教室里做手指操、練字、讀課外書等。上廁所不跑,輕聲慢步,若人多,就排隊,不躲進廁所玩耍。廁所地面有水,需要小心翼翼。遇到高年級奔跑,應該貼墻,靠邊走。上下樓梯,一個一個排隊走,不推不擠,不搶路。放學路隊走整齊,到達接送點,給老師說再見?吹郊议L才能離開。若沒見到家長,請回到門衛(wèi)師傅處等家長來接。不能獨自回家。

  四、打造團結向上的班集體

  合作、共贏不僅是當今世界國于國之間共同構建的良好和諧關系,也是家長、老師、學生之間構建和諧的關系。我們致力于設計活潑有趣的班級活動,推動班級各項工作穩(wěn)步發(fā)展,打造公平公正、團結向上、具有凝聚力和核心競爭力的優(yōu)秀班集體。全體家長,學生,老師都要為班級的發(fā)展出謀劃策,幫助班級,和班級一同進步。表揚先進,鼓勵后進,拉動中間,一幫一等活動,使班級形成比學趕幫超的良好風氣。最終達到人人有進步,人人要進步的好勢頭。

  盡管班級工作千頭萬緒,但我們牢牢抓住培養(yǎng)優(yōu)秀學生這個中心任務,各項工作就會井然有序地開展。多少事,從來急。天地轉,光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。我們會用只爭朝夕的精神,引領班級前進。

  “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風!痹肝覀兊膶W生亦如這竹石一般,在學習的道路上堅忍不拔,迎難而上。愿我們的班級蒸蒸日上,闊步前進。

小學家長會講話稿14

各位家長:

  下午好!

  感謝你們在百忙之中抽時間來參加這天的家長會。我們這天能有機會坐在一齊,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會,主要目的也是期望家長多了解我們學校,加強你們和學校之間的聯(lián)系,期望家長配合學校,做好一些工作,學校、家庭構成教育合力,社會營造良好的環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,我們要架起這個心靈的橋梁,為了孩子的前途,我們家校共同合作,三方努力共育幼苗。讓你的孩子學得更好,取得更好的成績!

  一、學;厩闆r:

  高軒小學現(xiàn)有在校學生27人,5個教學班。我,F(xiàn)有教職工10人,本科2人、大專3人,學校以“辦人民滿意學校,努力提升教學質量”為辦學目標,秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學理念,堅持“面向全體,發(fā)展個性,培養(yǎng)能力,提高素質”的工作思路,呈現(xiàn)出明禮、勤奮、立志、進取的學風,創(chuàng)新、博學、崇德的校風,堅持走素質教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質為重,關注發(fā)展”的辦學模式。

  二、學校管理

  1、教師出勤管理方面。

  我校實行了考勤制度。教師每天來學校,按照作息時間表準時上班,有請假的,都進行登記,并和績效工資相掛鉤。每學期超過請假天數(shù),都是要扣工資的。

  2、教學管理方面。

  學校定期開展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對教師的各項工作進行檢查,比如說,作業(yè)有沒有批改,有沒有先備好課再去上,試卷有沒有改,班主任有沒有對班級進行管理,有沒有按時上課等,我們都進行詳細的檢查,并在每周一的會議上進行反饋。

  3、教師的師德師風方面。

  教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學工作的前提條件,也是教書育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛崗、奉獻的精神,才能珍惜自己所干的事業(yè),把精力與心血全部用于教育,用于熱心培育自己的學生身上。因而,我校從抓師德建設入手,扎實開展師德教育活動,強化師德規(guī)范,。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此,我們以“愛生”為主線,抓師德教育,從更新觀念入手,大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實市教科體局《關于師德行風建設的十條禁令》,堅持不懈的開展爭做“四有”好老師的活動,不斷提高教師思想素質,大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻三種精神,不斷改進領導作風和教師教風,增強育人的感情投入,促進學生“其師而信其道”變厭學為樂學、好學。

  三、家庭教育

  各位家長,隨著社會的進步,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛,百般呵護……在家庭教育上構成的一個個誤區(qū)。

  家長教育缺位,學校教育就很被動。比如隔代教育問題,也就是此刻說的留守兒童問題教育,這個問題就使我們學校教師十分頭痛,很多家長把教育孩子的職責推給學校和老師,這種說法是錯誤的,還有的家長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學校,就以為萬事大吉,孩子的健康成長就有了保障,這種做法也是十分錯誤的。

  有的學校曾做過一項調查,超過半數(shù)的班主任認為,有三成多的農(nóng)村家長存在不管教孩子的現(xiàn)象,有90%的家長很少過問或者根本但是問子女在校的學習、成長狀況。近年來,農(nóng)村的“留守兒童”增多,爺爺奶奶只管吃穿,自己文化水平又低,無力對孩子進行正常的學業(yè)輔導和教育引導。

  從表面上看,這是家庭教育的問題,然而卻深深影響著學校的教育效果。學生厭學、行為習慣不良、有心理問題傾向等,看似是學校教育不力,卻也都能在家長身上找到問題的根源。

  由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的'一生造成延誤。

  其實,每個孩子都有一個家,家庭才是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。

  因此,我們召開本次家長會,就是期望家長們能做好以下幾點:

  1、思想上要引導好孩子。

  作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講禮貌,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。如果家長在家經(jīng)常打麻將,孩子也會學一些不良習慣。

  2、行為上要輔導孩子。

  家長的行為對孩子的影響也很大,比如,在家什么時候看電視影響孩子學習,孩子應看什么樣的電視?要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力,動手潛力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的潛力就慢慢提高了。

  3、學習上要幫忙孩子。

  有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的期望,我想大家每一天抽出5-10分鐘,還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況,問一問最近的學習的資料,家長和孩子之間進行多交流,不是在吃飯時進行訓斥,這樣孩子也沒教育好,飯也沒吃好。只有禮貌交流,這樣既能夠增進與孩子的親密關系;還能夠幫忙孩子提高學習成績,好處是多方面的。

  借此機會,向各位家長提一些建議:

  1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,做到堅持不懈。(甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè))

  2、家長的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進行親切交流,和他們談談這天學到了什么新知識,哪篇新課文,明白哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴,家長要做到心平氣和。

  3、定期與教師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  4、經(jīng)常性的對孩子進行安全教育和法制教育。

  個性是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命,那么安全便是生存的基礎,在保障孩子健康與安全方面,我們每周一班會是專門的安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等)和心理安全等各方面進行教育,每學期進行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實際,緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說話舉止要禮貌、愛護公物、幫忙別人,干力所能及的事等)

  5、配合學校的各項工作。

  (1)對于學校的規(guī)章制度,家長要督促學生遵守。如果孩子做不到,如上課要專心聽講,作業(yè)及時完成,不帶不準帶的東西如零食、玩具等,按時作息等,那么家長就要耐心陪孩子做到。

  (2)和孩子一齊作一個計劃,把每一天要做事都提前安排好,并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。

  (3)孩子拖拉時不要用催促的方式,不要總是說孩子拖拉,可用激將法或提醒法,讓他明白該做什么。

  (4)限時限定教育。讓孩子務必在什么時間內把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就能夠做自己喜歡的事情。

  (5)培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子喜歡學習,自主的去學,而不是靠家長的催促。

  (6)孩子學習時家長也學,能夠是學業(yè)務方面的也能夠看看孩子的課本,讓孩子明白學習的重要性。

  (7)零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿足孩子的零花錢,有些家長是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,這樣會把孩子慣壞的。

  總之,我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。接下來的時間,交給我們各位老師,他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活狀況,會后也請您留下寶貴的推薦。最后,請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意!期盼我們之間能有更多的交流、家校共育,培養(yǎng)好祖國的棟梁之才!祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意!

小學家長會講話稿15

尊敬的各位家長:

  下午好!現(xiàn)在初二結束,你的孩子即將升入初三,在這關鍵時刻,為了孩子更好地成長,我們特召開這次家長會。

  一、班級整體情況和存在差異

  (一)班級現(xiàn)狀

  本期來,絕大部分同學在校表現(xiàn)比較好,他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真,作業(yè)上大部分同學能及時完成。

  但是,也存在比較多的問題是:

 。1)對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至在公開場合頂撞老師。

 。2)一部分同學學習不主動,靠老師逼,不積極回答問題,不懂不問,不按時完成作業(yè),成績較差等。尤其是周末的作業(yè)相當部分未完成或質量差,到學校來抄作業(yè)。

  (3)少數(shù)同學學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法,導致成績較差。

 。4)部分同學的責任心、班級榮譽感有所下降。對于老師布置的值日工作不認真對待,敷衍了事。

 。5)有學生存在周末網(wǎng)吧打游戲。網(wǎng)吧危害極大,既浪費了金錢,傷害了身體,更重要的傷害了思想和靈魂,荒廢了學業(yè),沉迷了以后就像吃了鴉片一樣,心事全用到那虛擬的網(wǎng)絡上,根本沒有心思學習,而且我們發(fā)現(xiàn)這些學生往往特冷酷,特暴躁,打游戲的同學成績降得特厲害。

 。ǘ┢谀┏煽儏R報:

  第一名劉瑩第2名錢俊伊第3名鄭敏勝第4名潘琳瑛第5名謝春峰第六名夏至俊他們是班級的驕傲,也是班級精神文明建設和班風、學風建設的主力。進步最大的同學是李紅云,從28名回升到了14名;

  檢測是手段,不是目的。我們的目的是通過檢測,讓學生了解今后學習的大方向,讓我們了解學生知識的薄弱點,使今后的教育教學工作有的放矢。

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  這次考試雖然有值得肯定的地方,但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

  1、學生習慣有差異

  班級里有一部分學生學習習慣相當好,上課時專心,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快?赏瑫r也有一部分學生,上課的時候默默無聞,你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。有一部分學生做作業(yè)時不專注,喜歡左顧右盼,交頭接耳,非常羅嗦。

  2、重視程度有差異

  對于學生的學習情況,家長可能會說放棄,但是我們老師不會輕言放棄,特別是對于那些不是因為接受能力問題,而是因為學習習慣、學習態(tài)度的問題,造成了輸在起跑線上的狀況,無論是對于學生還是對于我們來說,都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認為我只要孩子健康就行,成績無所謂的,甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設了豐盈的物質基矗但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度,我們老師重視的也不僅僅是分數(shù),更重視的是在學習過程中意志品質的培養(yǎng),這種意志品質就是面對困難的韌性,是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過:決心+毅力=100,決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,也不會有較理想的結果的。

  3、學習方法的差異

  有些同學很主動的積極地學習,除了完成老師布置的有限作業(yè),還有計劃地給自己補充了很多精選的練習,預習,復習工作完成出色;而有些同學呢,是被動地隨性地學習,有時布置的作業(yè)也不能完成,更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。

  二、初二學生的心理及應對策略

  初中生正值“身心聚變”時期,其中初二學生尤為明顯,心理學家稱之為“心理性斷乳期”。有人認為初二是整個中學階段“最危險”的階段,初二學生最難管理,被稱之為“初二現(xiàn)象”。如:叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。他們認為父母囑咐很煩、老師教育多余,聽不進別人的勸解,有的甚至與老師、父母對抗。在人生成長發(fā)展中,初二的時期是人生成長發(fā)展的黃金時段,是教育的關鍵期。也是很重要的一個轉折期,如果孩子能很快適應,那么他會越學越輕松。

  1、學習方面:

  知識學習更廣泛了,考試類型更多更復雜了。學習的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長,接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。我們不能光看分數(shù),更要看分數(shù)的含金量。

  2、心理方面:

  其次,孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強,不愿意將自己的小秘密與大人分享了,自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準,而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結果,可以先答應他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,因為這階段的孩子太怕“丟面子”,很容易有逆反心理。

  3、思想意識。

  再次,孩子們的思想從單純更走向了復雜。所以我常常聽到你們說:這孩子很犟,不聽我們家長的話了。應該說,初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段,孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向。家庭教育中,一定要注意大人的“口風”保持一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是,對孩子的教育,一定要注意與學校老師的要求保持一致,否則學校老師再怎么嚴格,對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說,將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù)。

  三、我的教育教學思想

  不管我教的學生是幾年級,我覺得要向他們傳遞這樣一個觀念:做人第一,學習第二。

  這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇,表示人品;一捺是表示學問。

  要做好這個人,誠信是首要。

  其次是要善解人意,擁有一顆感恩的心。

  對父母,對老師,對同學,對生活……他懂得感恩了,一定會把學習搞好。我覺得孩子在家要做家務活。勞動能讓人心思細膩,能讓人懂得辛苦……學會生活,有這么多的好處,你們家長為什么一定要包辦呢?

  再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。

  四、需要各位配合的幾個方面。

  家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,及時抓好教育,才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責任,更是家長們的責任。因此我希望家長朋友多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。

  1、務必請各位家長全力支持我及各位老師的工作,形成教育合力。首先我想說,現(xiàn)在的學生光是說服教育效果并不佳,你念他說你煩,你不念他又不象話,所以光軟不行,光硬也不行,太軟了學生沒有怕懼,慈母多敗兒,太硬了學生又很容易敵對,我贊同日本香港的教育,說服加大棒,軟硬兼施,施之以皮肉,觸之以靈魂。

  3、注意暑假孩子在家不要隨意外出,不要讓他偷偷上網(wǎng)。關注孩子的學習?峙掠行┘议L說我們不識字或文化少,不能輔導,其實不需要你們輔導,只需要你們認真針對家校聯(lián)系本上的各科作業(yè),檢查他們是否完成了,同時督促他們在家科學合理作業(yè)或讀書,督促他們養(yǎng)成良好的習慣,不給他們出去上網(wǎng)的機會。因為我們老師在學校正面教育得來的成果,如果你沒有管住放他出去打游戲了,我們的教育就等于零了。上網(wǎng)游戲后,他的心在學校就很難收不回來集中到學習上,等我們剛一收回來一些,又是周末了,如此惡性循環(huán),怎么能把你的子女教育好呢?

  4。重視做人的教育

  著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,我一直持這樣觀點:學會做人是第一重要的,然后才是長知識長本領。說實話,我對學生不會有偏愛,成績好差,在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的`話,我就偏愛那些思想品質好的同學,我熱愛好人。一個人才能有高低,但只要是一個好人,就多多少少會對社會有貢獻,對他人有益。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

  ①教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出,但只要有強烈的責任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,但實際上能反映出一個人的責任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責任感教育應該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學校,從小事到大事,從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中,讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任,比如:要求孩子為自己的學習負責,認真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學校,父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責,做清潔衛(wèi)生不能偷奸;

  不少家長抱怨,孩子長大后對自己不孝,不盡贍養(yǎng)之責,卻沒有想過,過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責,尤其是做錯事以后要敢于承擔責任,不把責任推給別人,做錯事就要虛心接受老師的批評教育,接受必要的處罰,這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內容。

 、谝逃⒆幼鹬厮。人人都喜歡尊重,尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人,哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴,在家里就要尊重父母、長輩,在學校就要尊重老師,。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,要能寬容別人,與人為善,不能自私自利,一切都以自我為中心,否則不利于孩子的健康成長,走上社會后遲早要吃大虧的。

 、劢逃⒆右、單純,做一個心胸開闊的人,不要斤斤計較。

 、苤匾暫⒆恿己玫牧晳T的培養(yǎng)。英國有句諺語:行動養(yǎng)成習慣,習慣形成性格,性格決定命運、決定人生,好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的,并會受益終生。需要家庭和學校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行為習慣,請家長們仔細詢問一下孩子在學校的表現(xiàn),并隨時打電話了解學生在校的行為表現(xiàn)。

  讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業(yè)時,常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征:或東找西找學習用品;或東翻翻語文,西翻翻數(shù)學;或一會兒喝點水,一會兒吃點東西,一會兒瞄瞄電視,一會兒聽聽大人們閑聊,一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。

 、堇碇菒圩拥膯栴}

  大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點!闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏矣X得滿足孩子的物質需求是愛,教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足,給孩子配備MP3、到掌上電腦、手機,出手給孩子的錢很大方,讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習慣、奢侈浪費,這不是好事,古語說“自古雄才多磨難,紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足,不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚,這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞,要全面了解清楚,孩子畢竟是孩子,要充分相信老師,相信老師的為人,相信老師處理問題的能力,千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿,否則就壞了孩子

  最后,我想用美國人的一段話,與各位家長朋友們共勉。

  兒童在生活中所學到的,與其生活環(huán)境有關:如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,他就學會指責;如果生活在敵意的環(huán)境之中,他就學會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,他就學會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中,他就學會內疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,他就學會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中,他就學會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中,他就學會抬高自己的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中,他就學會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,他就學會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,他就學會自愛。

  要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作,它牽涉到社會、學校和家庭多個方面。如果家長能配合學校的工作,雙管齊下,我想這樣的教育效果會好很多。羅羅嗦嗦講了這么多,耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我會繼續(xù)我的教學宗旨,那就是一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。

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