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新教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2023-01-06 18:27:42 發(fā)言稿 我要投稿
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新教師代表發(fā)言稿15篇

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的新教師代表發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

新教師代表發(fā)言稿15篇

新教師代表發(fā)言稿1

各位老師:

  大家上午好!遙想XX年8月,我們?yōu)閹熈耍瑵M懷憧憬。新師上任,忙碌間,只想三頭六臂。歷經(jīng)一年,稚嫩漸褪。教育如旅,酸甜苦辣,我隨之成長(zhǎng)。和大家分享的,是四個(gè)詞。

  第一個(gè)詞是“勤學(xué)”。作為新教師,區(qū)、校組織的培訓(xùn)活動(dòng)席卷而來。那么,以怎樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)呢?猶記第一次集中培訓(xùn)就有作業(yè),即尋找美麗教師的訪談。一開始我把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),當(dāng)時(shí)我的想法是:堆積如山的作業(yè)還沒批改,班容還沒布置,每天還有備不完的課,做不完的ppt,居然還要花時(shí)間去完成培訓(xùn)作業(yè)。所以,我抱著做任務(wù)的心態(tài)去完成。但是,當(dāng)我在與美麗教師訪談之后,我才發(fā)現(xiàn)了這次作業(yè)的用心良苦。這次訪談,讓我得到了名師從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,少走了許多彎路。以后,我都秉著“去了就要有所收獲”的心態(tài)學(xué)習(xí),積極了,學(xué)得也就多了。

  第二個(gè)詞是“多問”。剛工作時(shí),我每天手忙腳亂,焦頭爛額。我的指導(dǎo)老師成了我的“藍(lán)貓?zhí)詺馊枴。無論大事小事,我都請(qǐng)教師傅,師傅也總傾囊相授。比如,一年級(jí)學(xué)生值日做得一團(tuán)糟,我以身代勞,卻身心疲憊。我請(qǐng)教了我的師傅,知道了值日時(shí)要分工明確,由扶到放。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)給他們分工,力氣大的擺桌子、提水,個(gè)子高的擦黑板,細(xì)心的掃地;前三次,我示范并帶著孩子們做,后來偶爾指點(diǎn)。一兩個(gè)月后,我完全放手,孩子們各司其職,紅旗朵朵。不僅僅是師傅,學(xué)校里的所有老師都是我的“良師益友”。整隊(duì)不當(dāng),問體育老師;黑板報(bào)不會(huì),問美術(shù)老師;ppt做不了,問信息技術(shù)老師……在他們的無私幫助下,我才得以在工作中事半功倍。

  第三個(gè)詞是“踐行”。即勇于實(shí)踐,敢于嘗試。在平日認(rèn)真?zhèn)湔n上課的同時(shí),我們要牢牢把握校教研組教學(xué)展示活動(dòng)、區(qū)新教師課堂展示的機(jī)會(huì),多多參加區(qū)里的比賽。也許有人會(huì)不屑,因?yàn)樾陆處煹谝荒甑臉s譽(yù)不為評(píng)職稱所用。然而,榮譽(yù)是輕的,成長(zhǎng)是重的。在磨課中,教研員及學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的幫助會(huì)讓我們對(duì)教學(xué)有全新的體會(huì),對(duì)自我成長(zhǎng)有加速式的提高。以我自己為例,我從第一節(jié)學(xué)校隨堂課的初生牛犢不怕虎,到校教學(xué)研討課的受挫與困惑,再到區(qū)里新教師交流課的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,最后回歸到區(qū)里新教師匯報(bào)課的淡定從容,我最大的感受就是承擔(dān)展示課很辛苦,但是苦得有價(jià)值!有了這樣的磨課歷程,我對(duì)xx區(qū)倡導(dǎo)的“學(xué)本課堂”的教育理念、教學(xué)方式從道聽途說到切身體會(huì),從認(rèn)知淺薄到反躬自省,受益匪淺。

  第四個(gè)詞是“善思”。教學(xué)就像旅行,不能一直在路上,有時(shí)也需要停下來去靜靜思考。工作伊始,我在聽課過程中,總是注重老師的開場(chǎng)白、過渡語等,但總覺事倍功半。后來,我發(fā)現(xiàn),聽課最重要的,是要針對(duì)自己教學(xué)中的不足記錄課中的所得,更要及時(shí)寫下自己的感悟和體會(huì)。xx特級(jí)教師林xx老師說,他成功的秘訣就是“讀+寫”,他每天不管多遲都會(huì)寫下一天中近1000字的思考。所以,每次聽課上課后,我都及時(shí)把自己零散的、淺薄的思考記錄下來,作為撰寫教學(xué)案例、教育教學(xué)論文的素材。在去年案例評(píng)比中,我將公開課《菜園里》磨課歷程和點(diǎn)滴思考進(jìn)行整理撰寫,獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。

  老師們,無論昨天我們是睿智還是愚鈍,是忙碌還是清閑,是充實(shí)還是虛度。請(qǐng)把今天,當(dāng)作一個(gè)美麗的開始。我想送給14屆的新老師們5顆“心”,這也是在尋找美麗教師訪談過程中,區(qū)二小的王少秋老師送給我的。1、責(zé)任心。把每個(gè)孩子的終身發(fā)展放在心里,為每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。2、熱心。真誠(chéng)地與同事相處,與家長(zhǎng)溝通,與學(xué)生交流。3、虛心。多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多聽課。4、信心。要相信自己一定可以,經(jīng)得起跌倒,屢敗屢戰(zhàn)。5、上進(jìn)心。要永葆一顆年輕的心,鍥而不舍,活到老,學(xué)到老。愿我們每位老師都能做這樣的五“心”級(jí)老師。正如朱永新先生所說——我是一個(gè)行者,步履輕盈,在教育的路上。我的臉上帶著笑容,我的心中充滿陽光,我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切,智慧,理想,激情,詩意和力量……愿我們每位平凡普通的一線教師都能“點(diǎn)燃教育激情,成就智慧人生”!

新教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  非常榮幸,能夠代表新進(jìn)教師在這里發(fā)言。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供的機(jī)會(huì),讓我們新教師有機(jī)會(huì)融入xx中學(xué)這個(gè)大家庭中。

  成為一名教師,走上三尺講臺(tái)是我最初的夢(mèng)想,我知道教師的責(zé)任。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)愛崗的精神開拓進(jìn)取。

  在新的學(xué)期里,作為新教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。我們將不僅向書本學(xué),鉆研書本,在工作中積累經(jīng)驗(yàn);還要積極向其他老師取經(jīng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己。我們有決心,立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。同時(shí)深入了解學(xué)生的需求,關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界,不僅做學(xué)生課堂上的老師,也要做學(xué)生生活中的朋友。

  當(dāng)然我們知道,僅有熱情是不夠的,還需要有擔(dān)起重任的能力。對(duì)此,我們一定會(huì)不斷提升自己,讓自己不斷進(jìn)步,適應(yīng)行業(yè)的需要,適應(yīng)社會(huì)的需求。

  “捧著一顆心來,滿載榮譽(yù)而歸!蔽覀兌加幸活w誠(chéng)摯的心,愿在三尺講臺(tái)上揮灑汗水,用粉筆書寫xx教育的美麗明天。

  最后衷心祝愿全體老師在新學(xué)期身體健康,工作順利,祝愿同學(xué)們快樂成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家。

新教師代表發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  今天,我能夠作為一名新教師在這里發(fā)言,與曙光中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事一起共同慶祝我工作以來第一個(gè)意義非凡的教師節(jié),我感到無比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。

  xx中學(xué)是一所有著悠久歷史的高級(jí)中學(xué),同時(shí)也是我的母校,我曾經(jīng)在這里度過了三年的高中學(xué)習(xí)生活,給我的學(xué)生時(shí)代留下了美好的回憶。今天,我作為##中學(xué)的一名新教師,重新回到母校,感到十分的親切,同時(shí),作為一名新教師,我又感到任重而道遠(yuǎn)。

  剛踏上教育工作崗位的我,雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情,卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我有太多的東西需要學(xué)習(xí)。值得慶幸的是,在我教育生涯剛剛起步的時(shí)候,學(xué)校就為新教師配了教學(xué)上的師傅,同時(shí),作為對(duì)班主任工作的學(xué)習(xí),學(xué)校給配了帶班主任工作的師傅,盡可能地讓我這樣一名新教師少走彎路,在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長(zhǎng)。作為一名新教師,我深深體會(huì)到學(xué)校搭建這樣一種平臺(tái)的良苦用心:通過這種良性互動(dòng),使我在教育教學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引,從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷是對(duì)我最大的鼓勵(lì),我可以自豪地說,有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我,有同事在關(guān)心著我,有師傅在攙扶著我,我是幸運(yùn)的,更是幸福的。

  "學(xué)高為師,身正為范"。作為年青教師,我深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距,我迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而在師傅的"傳,幫,帶"下得到提高,茁壯成長(zhǎng)。

  在今后的工作中,我一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望,本著"對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)"的宗旨,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,把更多的敬業(yè)精神,責(zé)任心,愛心,投入到教學(xué)工作中去,以平等的心態(tài),欣賞的目光,發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。作為一名新教師,我有責(zé)任,有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱,為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩!

  我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng),豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我迅速成長(zhǎng),在"三尺講臺(tái)"上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  最后,我要向在座的每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)的道一聲:"你們辛苦了!"祝各位老師節(jié)日快樂,工作順利,身體健康!謝謝大家。

新教師代表發(fā)言稿4

  童年時(shí)代,我最敬佩的人就是老師。那時(shí)候記得最牢的一句話就是:教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),他們就這樣崇高的勞動(dòng)著。而正是這份激情、這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

  我自豪,我是一名教師。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)蘭化三校時(shí),我的心情是多么的激動(dòng)、多么的自豪。然而,俗話說的好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。來到學(xué)校后我發(fā)現(xiàn),教師這個(gè)職業(yè)原本沒有想象中那么簡(jiǎn)單。學(xué)校的老師們,為了上好一節(jié)課,常常認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,尋找各種與教學(xué)相關(guān)的信息;為了上好一節(jié)課,年輕的教師經(jīng)常積極的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師求教,不放過一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有時(shí)已是休息時(shí)間,但勞累了一天的老師們?nèi)匀粐谝黄鹩懻摻虒W(xué)的問題,希望能找到更多好的教學(xué)方法來提升自己。我知道,全校的老師們這么辛苦的勞作,都是為了孩子!

  作為一名新的青年教師,我被我校所有老師的辛勤工作所感動(dòng),我也立志要成為他們那樣優(yōu)秀的教師!

  春天雖然已經(jīng)過去,但是教育改革的春天正悄然來臨。在新課程改革的大環(huán)境下,會(huì)造就一批優(yōu)秀的年輕教師。課改給像我一樣入職不久的新教師提供了一個(gè)新的機(jī)遇,如果我們能在課改中與時(shí)俱進(jìn),碩果累累,那么,我們得到的將不僅僅是一個(gè)教師的頭銜!

  我早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴;那所有的一切,為的是孩子,奉獻(xiàn)的是自己!但是,對(duì)于當(dāng)初的選擇,我今生無怨無悔。我將趁著年輕,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,用今朝的熱情去譜寫明天的輝煌。我將用自己的雙手和大家一起默默耕耘,共同托起中國(guó)教育明天的太陽!

新教師代表發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  金秋九月,霧霾與酷暑肆虐的夏日已漸行漸遠(yuǎn),明凈而絢爛的秋天正姍姍而來。在北京最美的季節(jié),中國(guó)政法大學(xué)迎來了你們。在此,我榮幸地作為教師代表,向各位同學(xué)表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!

  如果說生命是一粒種子,人生需要?dú)v經(jīng)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果等不同的階段,那么,邁進(jìn)法大就意味著,你們已經(jīng)在此植下了根須,并且還將在此萌芽,并茁壯成長(zhǎng)。因此,未來法大四年的時(shí)光將對(duì)你們的一生將產(chǎn)生重要的影響。

  對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)而言,在中學(xué)階段,目標(biāo)十分明確,那就是,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上心目中理想的高校和專業(yè)。如今,這個(gè)目標(biāo)你已經(jīng)實(shí)現(xiàn),至少為此目標(biāo)的奮斗已經(jīng)結(jié)束。你已經(jīng)站在新的起點(diǎn),將起錨新的征途。親愛的同學(xué),請(qǐng)問你有沒有想好將向哪個(gè)方向揚(yáng)起你的人生之帆?四年之后準(zhǔn)備在哪個(gè)港口落腳?如果說考上法大,你的人生目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,那未免過于消極;法大是一片沃土,法大是知識(shí)的殿堂,但你的目標(biāo)是遠(yuǎn)方,我們法大的目標(biāo)是將你送向遠(yuǎn)方。人如果沒有目標(biāo),可能如隨波逐流的浮萍,如隨風(fēng)而走的蒲公英;在大學(xué)里沒有目標(biāo),你也很可能會(huì)失重或陷入迷茫。如果別的同學(xué)參加社團(tuán),你也跟隨他去參加社團(tuán);別的同學(xué)考雅思、托福,你也去學(xué)習(xí)英語;別的同學(xué)逃課,你也不上課;或者甘做“低頭一族”、“拇指一族”,滿足于網(wǎng)絡(luò)微信上五花八門的新聞八卦、知識(shí)碎片或所謂的心靈雞湯;或者每天堅(jiān)持不懈地刷微博、刷朋友圈,等等,待到畢業(yè)之時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己想考研,卻沒有打下扎實(shí)的理論功底;想成為一名法官、檢察官或者律師,卻沒有通過司法職業(yè)資格考試;想從事法律以外的職業(yè),卻對(duì)該行業(yè)缺乏基本的認(rèn)知。因此,告別高中時(shí)代走進(jìn)大學(xué)的我們,有必要重新規(guī)劃自己,探尋并確立新的目標(biāo),為接下來的學(xué)習(xí)和生活甚至更為遙遠(yuǎn)的未來設(shè)定基本的方向。

  如何探尋并確立自己的新目標(biāo)呢?我認(rèn)為,首要的是要發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。由于先天的稟賦以及后天的成長(zhǎng)環(huán)境與境遇的不同,每個(gè)人的性格、愛好、能力也各異。有的活潑開朗,有的沉靜大方;有的興趣多樣,涉獵面廣,有的'愛好專一,潛心于特定領(lǐng)域;有人長(zhǎng)于思辯,有人善于實(shí)踐。諸如此類,決定了我們不能盲從,而應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn),根據(jù)個(gè)人的興趣和能力,來選擇并確定那些不僅令我們傾心而且能夠?qū)嶋H完成的事情作為目標(biāo)。

  然而,有的同學(xué)會(huì)不確定自己的愛好是什么,自己的特長(zhǎng)在哪里。如果在中學(xué)時(shí)代,迫于高考的壓力生活相對(duì)單一的同學(xué)們,還沒有來得及多角度、多方位地認(rèn)識(shí)自己,那么,積極地投入到豐富多彩的大學(xué)生活中來吧!在專業(yè)方面,建議大家結(jié)合所學(xué)課程,大量地閱讀,積極地參加校內(nèi)外各種講座和論壇,當(dāng)你們廣泛涉獵并領(lǐng)略了不同學(xué)科的風(fēng)采之后,自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的志趣之所在。同時(shí),還建議大家在學(xué)習(xí)之余,積極地加入學(xué)校的各類社團(tuán),并參加各種有益的活動(dòng),如演講、辯論、模擬法庭、論文大賽,以及其他文體活動(dòng)等;另外還要大膽走出校門,到公、檢、法機(jī)關(guān)或深入基層參與社會(huì)實(shí)踐,或者作為志愿者,積極投身公益活動(dòng),等等。參加上述活動(dòng),不僅有助于積累相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更重要的,是讓你能夠認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛能和力所能及。

  最終能否成功地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),當(dāng)然取決于多種因素。但是,其中最為關(guān)鍵的就是——堅(jiān)持。一件事,只有堅(jiān)持到一定的程度,才能出成效,這被稱為時(shí)間的復(fù)利效應(yīng)。在通向目標(biāo)的彼岸,挫折是情理之中,甚至偶爾的失敗也在所難免。但只要你有一顆勇敢的心,有不懈地堅(jiān)持,有“厚德、明法、格物、致公”的指引,有法大老師和朋友的幫助,成功終會(huì)屬于你!

  親愛的同學(xué),寫一封信寄給四年后的你!告訴他,你的目標(biāo)已定;告訴他,你會(huì)對(duì)他負(fù)責(zé);告訴他,在法大這片青春的熱土上,你已經(jīng)開始為他付出和堅(jiān)持!

  謝謝大家!

新教師代表發(fā)言稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,敬愛的同志們,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我代表教師們發(fā)言,我發(fā)言的題目是《培養(yǎng)積極的心態(tài),共同創(chuàng)建和諧校園》。

  1、培養(yǎng)良好的、積極的心態(tài)。

  心態(tài)是人的心理態(tài)度的簡(jiǎn)稱,是人的各種心理品質(zhì)的修養(yǎng)和能力,是人的意識(shí)、觀念、動(dòng)機(jī)、情感、氣質(zhì)、興趣等心理素質(zhì)的某種體現(xiàn),是人的心理對(duì)各種信息刺激做出反應(yīng)的趨向,而這種趨向?qū)θ说乃季S、選擇、言談和行動(dòng)具有導(dǎo)向和支配作用。正是這種導(dǎo)向和支配作用決定了人們事業(yè)的成敗,決定了人們的命運(yùn)。生活中,失敗平庸者多主要是心態(tài)觀念有問題,遇到困難他們只是挑選容易的倒退之路,“我不行了,我還是退縮吧”,結(jié)果陷入失敗的深淵;而成功者遇到困難,仍然是積極的心態(tài),用“我要!我一定能!”“一定有辦法”等積極的意念鼓勵(lì)自己,于是便能想盡辦法,不斷前進(jìn),直至成功。大發(fā)明家愛迪生試驗(yàn)失敗幾千次,從不退縮,最終成功地創(chuàng)造了照亮世界的電燈。成功學(xué)的始祖拿破倫·希爾說:“一個(gè)人能否成功,關(guān)鍵在于他的心態(tài)”。成功人士與失敗人士的差別在于成功人士有積極的心態(tài),而失敗人士則運(yùn)用消極的心態(tài)去面對(duì)人生。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài),如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的,樂觀的面對(duì)人生,樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難,那他就成功了一半。他們始終用積極的思考、樂觀的精神和輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生,失敗人士是受過去的種.種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的,他們空虛、猥瑣、悲觀失望、消極頹廢,最終走向了失敗。所以說:心態(tài)決定思維,心態(tài)決定行動(dòng),心態(tài)決定成功和失敗。積極的心態(tài)是成功的起點(diǎn),是生命的陽光和雨露,讓人的心靈成為一只翱翔的雄鷹。因此,我們要想使自己學(xué)有所成,具有某種能力,首先要培養(yǎng)具有積極的良好的心態(tài)。

  2、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),練就基本技能,提高各種能力。

  俗語說:“萬丈高樓平地起”、“沙漠建不了金字塔”。是呀!學(xué)習(xí)何嘗不是這樣呢。要想學(xué)習(xí)好,基礎(chǔ)要牢固!爸R(shí)、技能和能力三者關(guān)系是互相依存、互相促進(jìn)的,能力是在知識(shí)的教學(xué)和技能的訓(xùn)練過程中,通過思路的形成和學(xué)習(xí)方法的掌握才能培養(yǎng)和發(fā)展;同時(shí),能力的提高又會(huì)加速加深對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握!敝R(shí)是基礎(chǔ),為方法墊底,為能力鋪路,方法是能力形成的階梯;而能力又是開闊知識(shí),改進(jìn)方法的根本;知識(shí)的掌握,有助于創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、方法的選用和能力的形成。能力的高低是衡量數(shù)學(xué)水平的重要標(biāo)志,任何數(shù)學(xué)考查和評(píng)定,常常是通過能力來進(jìn)行的。因此,在學(xué)習(xí)中,首要的是注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練。

  3、學(xué)習(xí)需要掌握技巧和方法。

  良好的學(xué)習(xí)方法是取得優(yōu)異成績(jī)的“制勝法寶”,正確的學(xué)習(xí)方法是成功的一半,掌握了這些,就可以不變應(yīng)萬變!

  根據(jù)心理學(xué)的研究,影響我們學(xué)習(xí)成績(jī)的原因主要有兩大類:一類是智力因素,主要包括人的觀察力、記憶力、注意力、想象力和思維能力;另一類是非智力因素,主要指人的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志和性格等。凡是能使這兩種因素得到提高的學(xué)習(xí)方法都是良好的學(xué)習(xí)方法。古今中外許多心理學(xué)家和教育理論家提出了不少行之有效的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合我國(guó)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際,心理學(xué)專家認(rèn)為,唱好學(xué)習(xí)的“四步曲”,是學(xué)生掌握良好學(xué)習(xí)方法的重要環(huán)節(jié)。這四步曲就是“積極預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、細(xì)心消化、階段復(fù)習(xí)!边有很多的學(xué)習(xí)方法,只要適合我們自己的學(xué)習(xí)方法,就是好的方法。

  4、創(chuàng)建和諧校園。

  學(xué)校必須有一個(gè)和諧的精神環(huán)境,具有和諧的校園人際關(guān)系。學(xué)校是由學(xué)生、教師、管理人員和其他教輔人員組成的一種社會(huì)組織,是整個(gè)社會(huì)體系的重要組成部分,在構(gòu)建和諧社會(huì)中起骨干作用。順應(yīng)時(shí)代需要,建設(shè)和諧校園,是當(dāng)前學(xué)校工作的首要任務(wù)。校園和諧最為關(guān)鍵的是人的和諧,人的和諧與否,決定了校園和諧的成敗。校園的和諧,生生和諧是關(guān)鍵,領(lǐng)導(dǎo)、教師和諧是基礎(chǔ),師生和諧是根本,家校和諧是保障。全校上下構(gòu)成一種和諧、寬松的人際關(guān)系,這樣有利于各種工作的有效實(shí)施。學(xué)校一定要建造這種獨(dú)特的校園精神,它是工作之骨,動(dòng)力之源。我們要致力于和諧校園的建設(shè)之中。

  最后,我代表所有教師們發(fā)誓,為造就新一代合格接班人、為創(chuàng)建歐洞初中和諧校園、為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作!

新教師代表發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!很榮幸,我能夠代表新加盟澄邁中學(xué)的教師上臺(tái)發(fā)言。首先,我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。我們都為成為這個(gè)大家庭中的一員感到無比的高興和自豪。現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠(chéng)摯的祝福!并對(duì)可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!

  澄邁中學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)、溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與許許多多的老師、同學(xué)們一起為理想和未來拼搏,倍感責(zé)任重大。這對(duì)于我們新教師來說,同時(shí)也意味著鞭策、責(zé)任和使命。

  作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。我們年輕,我們渴望成長(zhǎng);我們年輕,我們豪情滿懷。當(dāng)然,因?yàn)槲覀兡贻p,我們也有困惑,剛離開大學(xué),工作經(jīng)驗(yàn)不足,我們深感育人教書的道路上,還有很多路要走。但我們相信,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和老教師們的熱心幫助,我們一定克服前進(jìn)道路上的困難,超越自己,盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

  新教師代表發(fā)言稿5篇新教師代表發(fā)言稿5篇

  在新的學(xué)期里吧,我們將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度” 嚴(yán)格要求自己:在教學(xué)上,我們將做到精心備課,認(rèn)真上課,踏實(shí)肯干,虛心向老教師請(qǐng)教,站穩(wěn)課堂,提高課堂效率,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

  在工作中,我們將積極發(fā)揚(yáng)學(xué)!皥F(tuán)結(jié)敬業(yè),奉獻(xiàn)爭(zhēng)先”的精神,愛崗敬業(yè),勤肯工作,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。多聽課,多思考,為學(xué)校創(chuàng)建省一級(jí)示范學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  我們相信,我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們得期望,我們將一腔熱忱地投入到工作中去,將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

  最后,我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng),學(xué)有所成!

  祝愿各位老師身體健康,工作順利!

  祝愿我們的學(xué)校越來越好,越辦越輝煌!

  謝謝大家。

新教師代表發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸能夠站在這里代表新教師發(fā)言。首先我代表全體新教師感謝學(xué)校給我們這個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),我們都為能成為這個(gè)大家庭中的一員而感到高興和自豪。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!祝愿同學(xué)們?cè)谶@優(yōu)美的校園里快樂學(xué)習(xí)!祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里開心工作,享受生活! 值教師佳節(jié)之際,我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師教師節(jié)快樂!

  記得以前常聽人說,教師是蠟燭,是園丁,是人類靈魂的工程師,而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)校園,看著一張張純真的笑臉,我頓時(shí)發(fā)覺,原來我已成為了這光榮的一員。開學(xué)一個(gè)多星期了,看到教師們忙碌的身影,我也更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字所代表的神圣、崇高和責(zé)任重大。

  新學(xué)期新希望,新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點(diǎn)上,作為新老師,我們將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己:

  第一,教書育人,為人師表。

  師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育不僅要教,更在于育。成才必先成人,開發(fā)學(xué)生的潛能,把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的。而這些,不僅要教師的引導(dǎo),更需要教師的榜樣作用。為人師者,學(xué)高便可為師,身正方能為范。在今后,我們將不斷修煉自己的一舉一動(dòng)、一言一行,努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪路,為幸福人生奠基。

  第二,終身學(xué)習(xí),不斷探索。

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來。”當(dāng)今世界,知識(shí)更新日益加快。因而我們必須持續(xù)不斷學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負(fù)起教師的神圣職責(zé)。

  作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿活力和熱情,這是我們的優(yōu)勢(shì),我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,勤學(xué)多問,以誠(chéng)心,細(xì)心和耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問、勤看的方法,來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。以書為標(biāo),以學(xué)為本,不負(fù)學(xué)校的期望,不負(fù)家長(zhǎng)的重托,我們將與學(xué)生共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

  第三,盡心盡責(zé),服務(wù)學(xué)生。

  經(jīng)常聽到有人問“什么樣的教育才是最好的教育”,我認(rèn)為愛的教育就是最好的教育。師者愛也。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過,愛是一種偉大的力量,沒有愛便沒有教育,為人師者,應(yīng)當(dāng)愛滿天下。我們會(huì)把更多的愛心、責(zé)任心,投入到我們的工作中去,以平等的心態(tài)和欣賞的目光去看待每一位學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的良師益友。為二中的繁榮昌盛,使出洪荒之力!

  站在新學(xué)年的起點(diǎn),我希望同學(xué)們帶上理想和目標(biāo),帶上自信和堅(jiān)強(qiáng),帶上勤奮和努力,將女排精神發(fā)揚(yáng)光大,讓我們一起出發(fā),共同奮進(jìn)。祁陽二中將會(huì)見證我們風(fēng)雨同舟,將會(huì)留下我們共同奮斗的足跡。請(qǐng)記得:如果你是沸騰的鋼水,紀(jì)律就是模子;如果你是乘風(fēng)的帆船,老師就是燈塔; 如果你是沖天的雄鷹,學(xué)校就是你的舞臺(tái)。今天我們都站在了夢(mèng)想的起跑線上,想要翱翔藍(lán)天便需要我們展開翅膀;想要智慧閃光,便需要我們把握時(shí)機(jī)、放射光芒!我相信:成功一定會(huì)屬于我們,因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn),因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地,因?yàn)槲覀兿r(shí)如金,因?yàn)槲覀兂种院。讓我們一起努力,共同期待明天的碩果。

  最后,我謹(jǐn)代表全體新教師祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,身體健康。祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,夢(mèng)想成真。希望每個(gè)人身上積極和幸福的種子都能在這個(gè)溫暖的大家庭里生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。相信,播種的季節(jié)不僅在春天,也在有希望的地方;收獲不僅僅在秋天,也在創(chuàng)造的道路上。謝謝大家!

新教師代表發(fā)言稿9

  大家下午好,首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!

  XX年6月告別了我的學(xué)生時(shí)代,一番激烈競(jìng)爭(zhēng)后XX年8月我幸運(yùn)的踏上了我夢(mèng)寐以求的工作崗位。開始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進(jìn)地處運(yùn)河之畔三幼的校園,我感到了空氣的清新,看到了幼兒園忙碌的身影,大家伙都是這樣的富有朝氣和活力,我想這一定是一個(gè)充滿生機(jī)的地方,又看到了加緊施工的場(chǎng)地,新增的多媒體設(shè)備,我想我幸運(yùn)的,一來此地就可以見證她的美麗的蛻變,在短暫的新學(xué)期準(zhǔn)備時(shí)間中,園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們老師耐心溝通、組織有力,周圍同事活潑友好,合作無間,這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的集體。XX年新學(xué)期開始的時(shí)候也是三幼創(chuàng)建工作緊鑼密鼓的時(shí)候,很多人都覺得新教師是年輕的,朝氣的,活力又熱情的,是創(chuàng)建工作的一股新力量,但是畢竟我們還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué),家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難,和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方,說到這我非常感謝我的搭班老師張莉讓我學(xué)習(xí)到很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)。在我和她一次又一次的磨合,協(xié)調(diào)中,我們也慢慢得變得越來越默契了,在中三班我們有太多美好的回憶。在三幼工作的這一年里,我的確學(xué)到了很多,這與幼兒園給予我們新教師創(chuàng)設(shè)的許多鍛煉機(jī)會(huì)和活動(dòng)是分不開的。通過聽課,上課,參加各種教研活動(dòng),磨練了我的教學(xué)能力也讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采,這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富,所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以我也非常感謝我們園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引導(dǎo),從班級(jí)工作的展開,到個(gè)人生活的瑣事,

  那么耐心細(xì)致,這樣人性化的領(lǐng)導(dǎo)總是讓我心頭暖暖的,同時(shí)他們的教導(dǎo)與鼓勵(lì)也是我工作的動(dòng)力,我想我也會(huì)在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)他們的教誨,專心教學(xué),認(rèn)真管理,全力做好自己的本職工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。我還要感謝各位同事,在你們每個(gè)人身上都有那么多優(yōu)秀的特質(zhì)值得我模仿和學(xué)習(xí),我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神,同時(shí)我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,多提建議。都說教育是一份良心活,我愿意一步一個(gè)腳印努力工作,不斷進(jìn)取、把自己的愛心奉獻(xiàn)三幼的每一個(gè)幼兒,真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,哪怕是幼兒的一個(gè)小動(dòng)作,把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài),細(xì)心處理幼兒之間的每一件事。堅(jiān)持原則,不放任自流,任起發(fā)展。我想只要心中有一定要把班級(jí)帶好的想法,哪怕能力欠缺,相信經(jīng)過溝通學(xué)習(xí)和合作,一定會(huì)把班級(jí)管理得井井有條。幼兒園的工作是瑣碎的,感謝幼兒園對(duì)我的信任,在本學(xué)期我會(huì)和新的搭班老師張玲玲一起共同合作帶好班級(jí),抓好班級(jí)常規(guī),做好大班幼兒幼小銜接工作。細(xì)心對(duì)待處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見及時(shí)交流溝通,家園合作,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。我深知,我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方,我要學(xué)的還很多,

  欠缺的地方在本學(xué)期要努力提高。如在家長(zhǎng)工作上,怎么樣與家長(zhǎng)常溝通,得到家長(zhǎng)的完全的信任,怎樣把所看的文章書籍中的策略學(xué)以致用,我想我一定會(huì)積極努力,多問有經(jīng)驗(yàn)的老師,多思考工作中的問題,把握好幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種有利條件,愛崗敬業(yè),尊重領(lǐng)導(dǎo),與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,把工作做得更好!

新教師代表發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  作為一名剛剛?cè)肼毜钠胀ń處,能參加今天的慶祝大會(huì),聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為新教師代表在大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬,心情倍感激動(dòng)。在這里我用最真摯、最熱烈的心,祝愿全體教職員工教師節(jié)快樂、幸福安康!

  來到北方學(xué)院,感慨頗多,首先體會(huì)到的是北京化工大學(xué)北方學(xué)院是一所很有魅力的學(xué)校。

  她的魅力來源于她的高瞻遠(yuǎn)矚。辦校僅僅五年,就和社會(huì)各界建立了廣泛友好的聯(lián)系:與國(guó)外多家高校的合作辦學(xué),聘請(qǐng)知名企業(yè)家做兼職教授等,這一系列富有成就的工作背后,是領(lǐng)導(dǎo)們高度的責(zé)任感和深邃的思考,是學(xué)院全體員工飽滿的工作熱情和智慧的體現(xiàn)。

  她的魅力來自于她的腳踏實(shí)地。學(xué)院頗具時(shí)代性的“1+N”教學(xué)模式,進(jìn)行應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革,不僅為學(xué)生更好地渡過大學(xué)生活提供了良好的條件,為同學(xué)們從學(xué)生到社會(huì)人的角色轉(zhuǎn)變上起到了切實(shí)的指引作用,這種與時(shí)俱進(jìn)的思考和行動(dòng)也必然為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展提供特有的思路和啟發(fā)。

  她的魅力來自于她旺盛的生命力。辦校僅僅五年,在校生就超過一萬九千人,連續(xù)兩年獲得“全國(guó)獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力20強(qiáng)”榮譽(yù)稱號(hào),學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金800多人次,參加省部級(jí)大賽獲團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)50余項(xiàng),全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試一次通過率連續(xù)三年超過50%,今年更是達(dá)到了57.5%,就業(yè)率達(dá)96.28%等,這一系列的肯定與殊榮,展現(xiàn)得是學(xué)院巨大的發(fā)展機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。

  開學(xué)僅僅兩周,我就體會(huì)到了同事們的熱情和友好。初為人師,難免有困惑和緊張,學(xué)院為我們安排的崗前培訓(xùn),為我們能有一個(gè)良好的工作開端,奠定了非常必要的基礎(chǔ);而在教學(xué)過程中與教研室同事們的交流、探討,也讓我對(duì)未來的工作更有信心。

  北院的學(xué)生有活力,也很有想法,他們提出的問題對(duì)我很有啟發(fā)。初登講臺(tái),學(xué)生問的最多的是“老師:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這門課程,有什么用?”這樣的問題,看似簡(jiǎn)單,實(shí)則最難回答,這需要教師既能站在學(xué)科高度,把握學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),又能立足社會(huì),博學(xué)廣聞,這就需要我不斷地學(xué)習(xí),把學(xué)科前沿的熱點(diǎn)研究問題和最新的科研成果引入課堂,將理論知識(shí)和工程實(shí)踐結(jié)合起來,不斷創(chuàng)新,不斷提高教學(xué)和科研水平,也要不斷提高自己的師德水平,只有這樣,才能稱得上是“學(xué)為人師,行為世范”。

  在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中,自己不過是一名新兵,需要不斷地向在座的各位老師請(qǐng)教,不斷充實(shí)自己,博采眾長(zhǎng)。

  學(xué)院是年青的,我們也是年青的;學(xué)院有夢(mèng)想,我們也有理想,學(xué)院廣闊的發(fā)展空間將帶給我們巨大的機(jī)遇,在我們?nèi)松钪匾霓D(zhuǎn)型期,引領(lǐng)我們一步步走向高處!

  鳳凰鳴矣,于彼高崗。梧桐生矣,于彼朝陽!我將這句詩與大家共勉,讓我們攜起手來,共創(chuàng)輝煌!

  再一次祝大家教師節(jié)快樂!謝謝大家!

新教師代表發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  金秋送爽、丹桂飄香,美麗的喻園迎來了又一批新鮮血液--20xx級(jí)新同學(xué)。在此我謹(jǐn)代表光學(xué)與電子信息學(xué)院全體教師對(duì)你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎,祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價(jià)值,更歡迎你們踏入光電學(xué)院這塊孕育著你們新的夢(mèng)想的溫馨大家庭!

  今天,作為一名教師,同時(shí)又是早你們30年進(jìn)校的大師兄,我很榮幸地站在這里;面對(duì)著充滿朝氣和活力、積極上進(jìn)的90后們學(xué)子和學(xué)弟學(xué)妹們,我很激動(dòng),因?yàn)樵谖磥淼膸啄曛,我們要共同度過!我們既是師生,又是朋友,很多時(shí)候,你們更像我的孩子。

  同學(xué)們,上個(gè)月的26-27號(hào)學(xué)校召開了20xx年暑期工作會(huì)議,會(huì)上丁校長(zhǎng)作了題為《謀劃“十三五”,建設(shè)一流大學(xué)》的報(bào)告,提出華中科技大學(xué)在建設(shè)世界一流大學(xué)的過程中要以麻省理工和斯坦福為標(biāo)桿。同時(shí),報(bào)告中提出了學(xué)校人才培養(yǎng)定位是“英才教育”。今天,我想借此開學(xué)典禮之際,結(jié)合我作為班級(jí)導(dǎo)師、研究生導(dǎo)師、任課老師及大師兄的學(xué)習(xí)、工作體會(huì),談?wù)勎覀(gè)人對(duì)“英才教育”的一些思考,不妥之處請(qǐng)大家指正。今天我要講四個(gè)方面的內(nèi)容:1定規(guī)劃,明方向;2學(xué)做人,立根基;3善學(xué)習(xí),長(zhǎng)本領(lǐng);4勇創(chuàng)新,成英才。

  一、定規(guī)劃,明方向。

  就像國(guó)家、學(xué)校、學(xué)院制定規(guī)劃一樣,同學(xué)們也該盡早制定一個(gè)符合自身實(shí)際情況的大學(xué)學(xué)習(xí)、發(fā)展規(guī)劃,做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的有志人。這個(gè)規(guī)劃也會(huì)是你成長(zhǎng)過程中最重要、最關(guān)鍵的規(guī)劃。相反,人無目標(biāo)就會(huì)迷失方向,人無理想就會(huì)失去動(dòng)力。幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,我們會(huì)遇到許多的困難,也可能碰到失敗。如果心中沒有明確的方向,就會(huì)迷茫,就會(huì)失去自信,最后對(duì)自己的發(fā)展造成影響。同學(xué)們,“夢(mèng)想還是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢”。

  二、學(xué)做人,立根基。

  成才先成人,要想成為“英才”,你在大學(xué)的這幾年必須把這個(gè)“人”字寫好,要站得住、立得穩(wěn),經(jīng)得起日曬雨淋、大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。我想我們經(jīng)常提到的德智體美,其中的德、體、美應(yīng)該包含在這里。不錯(cuò),在接下來的幾年時(shí)間里我們要學(xué)習(xí)很多課本知識(shí),但是課本、課堂之外的知識(shí)得靠你自己平時(shí)的用心思考并積極實(shí)踐。比方說,我們學(xué)習(xí)、生活中要面對(duì)的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系,你會(huì)處理好嗎?告訴你們,“學(xué)會(huì)寬容他人,盡力做好自己”;當(dāng)你取得成績(jī)和進(jìn)步的時(shí)候,你會(huì)感恩你的父母、老師嗎!當(dāng)你看到抗戰(zhàn)勝利70年閱兵盛典上抗戰(zhàn)老兵的莊嚴(yán)敬禮時(shí)你會(huì)感激他們嗎!當(dāng)寢室同學(xué)主動(dòng)幫你占自習(xí)座位時(shí),你會(huì)感謝他們嗎!告訴你們,學(xué)會(huì)感恩、感激、感謝!

  三、善學(xué)習(xí),長(zhǎng)本領(lǐng)。

  中學(xué)的學(xué)習(xí)是埋頭學(xué)習(xí),大學(xué)的學(xué)習(xí)是站著學(xué)習(xí),也就是培養(yǎng)自學(xué)的能力,向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué),向社會(huì)學(xué),傳統(tǒng)的精華不會(huì)自然而然地成為我們的學(xué)識(shí)和智慧,需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實(shí)踐,用自己的方式把知識(shí)轉(zhuǎn)化成力量并將傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)學(xué)習(xí)之路不是一馬平川,尤其科學(xué)之路更是崎嶇不平,甚至有些時(shí)會(huì)在即將看到曙光的時(shí)候給你迎頭一擊,學(xué)習(xí)遇困、實(shí)驗(yàn)受挫的沮喪時(shí)有發(fā)生。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里,要有頑強(qiáng)的生命力,百折不撓、無所畏懼的精神。當(dāng)我們咬咬牙越過那些“坎”之后,往往會(huì)體會(huì)到“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的快樂和滿足。請(qǐng)記住:教室是允許出錯(cuò)的地方,實(shí)驗(yàn)室允許是失敗的地方。

  1)主動(dòng)學(xué)習(xí):北京大學(xué)一位教授給我發(fā)郵件,表示非常希望我?guī)П究粕嗟膹堼埻瑢W(xué)到北大讀他的研究生(最后去了香港理工大學(xué)),張龍同學(xué)上學(xué)時(shí)就是個(gè)非常能夠主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)的人;再比如,我上的半導(dǎo)體物理課,上個(gè)星期就在這門課第二次上課時(shí),就有同學(xué)主動(dòng)提出他可以給同學(xué)們講。我當(dāng)然也滿足了他的愿望,發(fā)現(xiàn)他講的還真的不錯(cuò);1206班同學(xué)王力同學(xué)假期給我發(fā)郵件,告訴我香港中文大學(xué)、北京大學(xué)的面試中排第一,并將題目整理好發(fā)給我以備學(xué)弟學(xué)妹參考;假期中科院半導(dǎo)體所楊教授給我打電話,說1202班的陳澤基同學(xué)表現(xiàn)非常好,對(duì)我校的培養(yǎng)表示感謝;)這些真是的主動(dòng)學(xué)習(xí)的例子告訴我們,只要你夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)并且堅(jiān)持努力,你肯定會(huì)取得比別人更優(yōu)異的成績(jī)。

 。2)敢于實(shí)踐:本科生孔林等為實(shí)驗(yàn)室開發(fā)了測(cè)量系統(tǒng),不僅為實(shí)驗(yàn)室解決了難題,現(xiàn)在已在多家單位得到應(yīng)用。這幾位同學(xué)本科畢業(yè)之后得到用人單位(學(xué)校、研究所得好評(píng))

 。3)敬畏學(xué)術(shù);部分同學(xué)把找好工作作為上大學(xué)、讀研的唯一目標(biāo)。但是,你如果不真正學(xué)習(xí)一些真本領(lǐng),空有一張文憑,只能暫時(shí)幫你找到一份體面的工作,也許過一段時(shí)間重新洗牌被淘汰的就是你。我的導(dǎo)師周東祥教授用帽子打比方,到時(shí)候,華中科技大學(xué)這頂帽子戴在頭上的時(shí)候,你能hold住嗎

  四、勇創(chuàng)新,成英才。

  創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。國(guó)家也發(fā)出了“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召,學(xué)校、學(xué)院已將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”融入人才培養(yǎng)方案。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐過程中更加注重知識(shí)的多元和交叉,對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行廣泛和深入的學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

 。1)張光祖老師與美國(guó)賓州州立大學(xué)合作,在高性能電卡材料的研究方面處于國(guó)際先進(jìn)水平。這說明我們是敢于創(chuàng)新的,也是能夠取得優(yōu)異成績(jī)的,我們自身的素質(zhì)并不比外國(guó)人差,關(guān)鍵在于勇于創(chuàng)新,努力創(chuàng)新。

 。2)現(xiàn)在科技項(xiàng)目申報(bào)、科技獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審、科技論文的發(fā)表,創(chuàng)新性是重要指標(biāo),可以說是決定性的。因此,沒有創(chuàng)新點(diǎn)的項(xiàng)目幾乎是不可能獲得科研上的成功的!

  同學(xué)們,你們來到美麗的喻園,華中科技大學(xué)有學(xué)在華科大的美譽(yù),有嚴(yán)而實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。你們也很幸運(yùn)來到了華中科技大學(xué)光電信息學(xué)院。經(jīng)過幾代光電信息人的努力,我們擁有排名第一的學(xué)科、擁有國(guó)家光電實(shí)驗(yàn)室等優(yōu)勢(shì)科研平臺(tái)、有一大批盡職盡責(zé)的優(yōu)秀教師,有堪稱華中科技大學(xué)旗幟的本科教學(xué),現(xiàn)在,更有我們引以為豪的優(yōu)秀的學(xué)子們。我相信,只要我們共同努力,你們就一定能從今天高考、考研中的勝者成為明天社會(huì)上的英才。我們的光電信息學(xué)院也會(huì)向世界一流光電學(xué)院大踏步邁進(jìn)。

  謝謝大家!

新教師代表發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香”。今天我們學(xué)校迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮,我很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。,一起迎接白朝小學(xué)新學(xué)期的開學(xué)。結(jié)束了假期的休整,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的希望。對(duì)于學(xué)校,對(duì)于教師,對(duì)于學(xué)生而言,都是嶄新的一頁篇章。新學(xué)期,大家都滿懷希望,帶著憧憬,懷著激動(dòng),攜著興奮,又重新回到了久別的校園。

  作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)孜孜不倦,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!并力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古,流芳百世,但我們會(huì)驕傲地說:“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng),用實(shí)際行動(dòng)逐步的耕耘,加之不斷的進(jìn)取與努力,就能實(shí)現(xiàn)我們教師人生的價(jià)值,同時(shí)也培育出新時(shí)代的一批批天之嬌子和祖國(guó)的棟梁。作為教師,我們?cè)缫呀?jīng)做好了準(zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所能,全力以赴,去教育好學(xué)生。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

  “天高任鳥飛,海闊憑魚躍”。作為新老師,在這里我們承諾:

  一,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。俗話說:要給學(xué)生一杯水,教師自身就要有一桶水。也常聽說:活到老,學(xué)到老。身為一名教師,在新學(xué)期的教學(xué)崗位上,我們會(huì)一如既往,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神,吃透挖深教材內(nèi)容,領(lǐng)悟教材思想內(nèi)涵和精髓,把握教材思路,靈活運(yùn)用教材教法,用豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)把學(xué)生教好,培育好,引導(dǎo)好。在平時(shí)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),做好各種記錄和筆記,及時(shí)記下教學(xué)心得,不斷提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養(yǎng),使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步,不斷提高。

  二,做好日常的備課、上課與批改工作。 新學(xué)期,我們也會(huì)同以往一樣,做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,既備教材教法又同時(shí)又備學(xué)生。在課堂中充分利用好有限的時(shí)間,向教學(xué)的主陣地——課堂的40分鐘要成績(jī)、要效率。在課后做到作業(yè)及時(shí)批改,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題和不足,做好進(jìn)一步的鞏固與加深和必要的講評(píng)。我們會(huì)以“認(rèn)真細(xì)致的備好課,扎實(shí)有效的上好課,及時(shí)正確的做好批改,針對(duì)問題做好講評(píng)”為指導(dǎo)和宗旨去投身教學(xué),服務(wù)學(xué)生。

  三、提高教師的為人師表和師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)!皩W(xué)高為師,德高為范。”教師的崗位雖看似平凡,但卻是“授知育人又塑心”的一項(xiàng)偉大、光榮又艱巨的工程。因此,我們新教師還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),在平日的工作中,樹立正確的思想,培養(yǎng)高尚的情操,提升自身的師德,再塑良好的師風(fēng),在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺(tái)上,做一名品、德、才、行合格并優(yōu)秀的教師。為我們的教師隊(duì)伍增光添彩。

  良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始,就意味著教師還應(yīng)該樹立一個(gè)遠(yuǎn)

  大的理想。就像一棵樹,正是有了對(duì)陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,只有有理想的教師才是積極進(jìn)取的教師,才能在教育教學(xué)的崗位上飛得更高,飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界但人生非坦途。我們新教師應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,也許工作中會(huì)遇到很多挫折和困難,但這也正是考驗(yàn)我們教師的一塊試金石,是一方鍛煉人的人生大舞臺(tái)。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。

  新的學(xué)期又開始了,在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們大家在幾句話中互相共勉:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,共同奮進(jìn),努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧!

  最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來對(duì)我們的關(guān)心和照顧。

  也深深地祝福白朝小學(xué)的全體教師,在新的學(xué)期里工作順利、身體健康。祝愿白朝小學(xué)的全體學(xué)生,學(xué)習(xí)進(jìn)步,再登高峰。

新教師代表發(fā)言稿13

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們:大家下午好!

  又是一年的九月,又是一年的開學(xué)季。今天,我們歡聚一堂,為我校20xx級(jí)新生舉行隆重的開學(xué)典禮,在此,本人十分榮幸地代表全校六百余名教職員工,向新來乍到的同學(xué)們說幾句心里話。

  我想說的第一句心里話是,我們?nèi)w教職員工將為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展竭盡所能。有人說,教師是人類靈魂的工程師;也有人說,教師是太陽底下最光輝的職業(yè);還有人說,教師像辛勤的園丁,像無私的蠟燭,像引領(lǐng)我們前進(jìn)的渡船。此時(shí)此刻,我想告訴大家的是,我們廣東第二師范學(xué)院擁有一支師德高尚、知識(shí)淵博、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,無論是德高望重的教授們,還是積極進(jìn)取的青年教師,無論是課堂上侃侃而談的老師,還是默默奉獻(xiàn)的行政管理人員,都十分樂意成為同學(xué)們健康成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的引路人和指導(dǎo)者。老師們會(huì)為同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步而將自己“傳道、授業(yè)、解惑”的作用發(fā)揮到極致。

  我想說的第二句心里話是,上大學(xué)要做好的幾件事。當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來到向往已久的大學(xué),我們是否思考過,上大學(xué)究竟要做好哪些事?有人說,大學(xué)就是長(zhǎng)大了之后自己學(xué)。沒錯(cuò),今天在座的莘莘學(xué)子都已長(zhǎng)大成人,來到了大學(xué)就要好好學(xué)習(xí)。那么,問題就來了,上大學(xué)到底要學(xué)什么?毫無疑問,大學(xué)生首先要學(xué)好專業(yè)本領(lǐng)。今年我們體育系有一名畢業(yè)生,通過公開招考,同時(shí)被幾所學(xué)校錄用,這在就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻的今天,殊為不易。事實(shí)上,只有學(xué)好了專業(yè)本領(lǐng),我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)才可能有選擇的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,我們還要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)管理、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng),如果機(jī)會(huì)合適,也不妨談一場(chǎng)情真意切的戀愛。

  我想說的第三句心里話是,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,意思是說無論做什么事,事前有準(zhǔn)備就會(huì)成功,沒有準(zhǔn)備就可能失敗。大學(xué),在我們未踏入她的大門時(shí),總會(huì)對(duì)她充滿憧憬,充滿幻想。她是何等的神秘,何等的高深,以至讓人覺得難以捉摸。而現(xiàn)在,對(duì)我們來說,大學(xué)是那么的真切,那么的現(xiàn)實(shí),那么的清晰。大學(xué)四年的成敗得失,起點(diǎn)在于明確目標(biāo),規(guī)劃好四年的學(xué)習(xí)生活。建議同學(xué)們充分了解各自專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、就業(yè)招考方式,制訂好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。對(duì)于有志報(bào)考研究生的同學(xué),還可以先行了解不同大學(xué)的研究生招生考試方案,爭(zhēng)取做到早預(yù)判、早啟動(dòng)。

  我想說的第四句心里話是,業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。意思是說學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,但它卻荒廢在嬉笑聲中,事情由于反復(fù)思考而獲得成功,卻可能毀于隨波逐流。大學(xué)的學(xué)習(xí)是分業(yè)之學(xué),跟“業(yè)”字有著密不可分的關(guān)系,如專業(yè)、學(xué)業(yè)、畢業(yè)、就業(yè),以致畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)、事業(yè)。大學(xué)的學(xué)習(xí)是生本之學(xué),大學(xué)生擁有了更大的選擇空間、擁有了更多的自主時(shí)間。大學(xué)生的課表不再像中學(xué)那樣安排得滿滿當(dāng)當(dāng),合理利用好課余時(shí)間,是大學(xué)生練就專業(yè)本領(lǐng)的關(guān)鍵所在。當(dāng)今社會(huì),有著越來越多的低頭族、游戲族、刷屏族、微信族,當(dāng)我們離這“四大家族”越來越遠(yuǎn)的時(shí)候,我們離學(xué)業(yè)成功就越來越近。

  最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活順利,學(xué)業(yè)有成,謝謝!

新教師代表發(fā)言稿14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  今天,我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與**中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第一個(gè)意義非凡的教師節(jié),我感到無比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。

  久聞**中學(xué)在流動(dòng)少年的教學(xué)工作中創(chuàng)了許多第一,今年創(chuàng)立的光彩班為學(xué)校發(fā)展帶來了新的契機(jī)。我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體,由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。

  剛踏上教育工作崗位的我們,雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情,卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前,微笑著說:沒事,我來教你!很慶幸,在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,為我們每位新班主任配了德育上的師傅,盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心:通過此這種良性互動(dòng),使我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引,從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷是我們?nèi)玢宕猴L(fēng),我們可以自豪地說,有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們,有同事在關(guān)心著我們,有師傅在攙扶著我們,我們是幸運(yùn)的,更是幸福的。

  “學(xué)高為師,身正為范”。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距,我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長(zhǎng)。

  誠(chéng)心、精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,努力實(shí)踐教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)定,不斷提高自身水平。同時(shí),抓住學(xué)校給我們做班主任的契機(jī),學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法,耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問,樂于奉獻(xiàn),以學(xué)校為家,尊重、保護(hù)、關(guān)愛每一位學(xué)生。我們清楚地認(rèn)識(shí)到,如果沒有高尚的師德,沒有扎實(shí)雄厚的基本功,就無法感染每一位學(xué)生,教育就會(huì)黯然失色,“傳道,授業(yè),解惑,育人”之宗旨就會(huì)成為一紙空談。在今后的工作中,我們定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望,本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,把更多的敬業(yè)精神、責(zé)任心、愛心,投入到我們的教學(xué)工作中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”。作為一名新教師,我們有責(zé)任、有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱、為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩!

  我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手,共創(chuàng)**中的輝煌!

  最后,我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)的道一聲:“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康!謝謝大家。

新教師代表發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  非常榮幸,能夠代表新進(jìn)教師在這里發(fā)言。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供的機(jī)會(huì),讓我們新教師有機(jī)會(huì)融入__中學(xué)這個(gè)大家庭中。

  成為一名教師,走上三尺講臺(tái)是我最初的夢(mèng)想,我知道教師的責(zé)任。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)愛崗的精神開拓進(jìn)取。

  在新的學(xué)期里,作為新教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。我們將不僅向書本學(xué),鉆研書本,在工作中積累經(jīng)驗(yàn);還要積極向其他老師取經(jīng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己。我們有決心,立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。同時(shí)深入了解學(xué)生的需求,關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界,不僅做學(xué)生課堂上的老師,也要做學(xué)生生活中的朋友。

  當(dāng)然我們知道,僅有熱情是不夠的,還需要有擔(dān)起重任的能力。對(duì)此,我們一定會(huì)不斷提升自己,讓自己不斷進(jìn)步,適應(yīng)行業(yè)的需要,適應(yīng)社會(huì)的需求。

  “捧著一顆心來,滿載榮譽(yù)而歸!蔽覀兌加幸活w誠(chéng)摯的心,愿在三尺講臺(tái)上揮灑汗水,用粉筆書寫教育的美麗明天。

  最后衷心祝愿全體老師在新學(xué)期身體健康,工作順利,祝愿同學(xué)們快樂成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家。

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