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三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-12-21 17:34:51 發(fā)言稿 我要投稿

三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用20篇)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用20篇)

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

老師們、同學(xué)們:

  緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,期盼已久的寒假和春節(jié)就要到來(lái),為使全校師生過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)、健康、有益的寒假和春節(jié),請(qǐng)我們注意以下幾點(diǎn):

  1. 離校前仔細(xì)檢查教室、宿舍門(mén)窗、水電是否關(guān)閉,自己的財(cái)物是否收拾保管好。

  2. 放假前事先與家長(zhǎng)聯(lián)系,告知家長(zhǎng)什么時(shí)候回家、怎樣回家、與誰(shuí)一起回家,放假后及時(shí)回家,不要在外面玩耍,到家后給老師報(bào)聲平安。

  3. 寒假期間,正逢春運(yùn)高峰,交通比較擁擠,人流量較大,因此同學(xué)們?cè)诨丶液屯獬鰰r(shí),要盡量結(jié)伴而行,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,自覺(jué)約束自己的交通行為。外出騎、乘車(chē)輛注意安全,禁止無(wú)證駕駛,到正規(guī)售票點(diǎn)買(mǎi)票,不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛,盡量不坐夜車(chē)回家,避免人身和財(cái)物的意外損失。不要輕易和陌生人聊天,更不能吃、喝陌生人給的東西。

  4. 春節(jié)期間,走親訪友聚餐宴會(huì)較多,要合理飲食,不暴飲、暴食;要注意飲食衛(wèi)生,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不買(mǎi)“三無(wú)”食品;每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博;生活要有規(guī)律,按時(shí)起居,多鍛煉,預(yù)防疾病侵染,提高身體素質(zhì)。

  5. 燃放煙花爆竹是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣,但煙花爆竹屬于易燃易爆危險(xiǎn)物品,在燃放過(guò)程中極易造成人身傷害和火災(zāi)事故。因此,請(qǐng)我們的每位學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守消防安全法規(guī),防止火災(zāi)等事故的發(fā)生。燃放煙花爆竹安全,請(qǐng)同學(xué)們切記到正規(guī)的商店購(gòu)買(mǎi),按規(guī)定的時(shí)間、區(qū)域和說(shuō)明燃放。

  6. 寒假期間我們每天都可能會(huì)與水、火、電、煤氣等打交道,同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí),在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火;不觸電,不私自拆裝電器;注意取暖安全,防止煤氣中毒等。

  7. 注意戶外活動(dòng)安全,外出應(yīng)征得家長(zhǎng)同意,不去危險(xiǎn)地帶游玩,不去人多擁擠的地方“趕熱鬧”,不做危險(xiǎn)游戲,要把自己的去向和返回時(shí)間告訴家長(zhǎng),最好不要獨(dú)自出門(mén)、不在外留宿,有什么情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

  8. 學(xué)會(huì)合理使用壓歲錢(qián),不進(jìn)游戲廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等與學(xué)生身份不符的場(chǎng)所,不參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng),不結(jié)交不良青少年,不打架斗毆。

  9. 寒假是一個(gè)補(bǔ)習(xí)的黃金時(shí)間,學(xué)生利用寒假鞏固上學(xué)期知識(shí),預(yù)習(xí)新知識(shí)就會(huì)為減輕下學(xué)期學(xué)習(xí)難度,樹(shù)立自信心。要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間,利用寒假查漏補(bǔ)缺,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng),為新學(xué)期的進(jìn)步打好基礎(chǔ)。嚴(yán)格控制自己玩手機(jī)和上網(wǎng)的時(shí)間。

  10.在遇到緊急情況的時(shí)候,一定要量力而行,記住四個(gè)電話:匪警110、火警119、急救120、交通122。

  最后,祝老師們、同學(xué)們身體健康,合家歡樂(lè),過(guò)一個(gè)平安而有意義的寒假!謝謝大家。

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

同學(xué)們:

  寒假即將開(kāi)始,為使你們能在健康、快樂(lè)、祥和、文明的氛圍中歡度寒假生活,特將提出假期校外生活的注意事項(xiàng)和幾項(xiàng)要求:

  一、思想上要高度重視。

  牢固樹(shù)立安全第一的思想,做到:關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命,我要安全,我懂安全,人人講安全,事事講安全,時(shí)時(shí)講安全,保證人人安全,過(guò)一個(gè)安全詳和的春節(jié)。

  二、堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,重點(diǎn)做好

  1、防交通事故。春節(jié)是同學(xué)們走親訪友的高峰期,也是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)階段,希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g能夠遵守交通法規(guī),注意乘車(chē)安全,沒(méi)有春運(yùn)證的車(chē)不要乘;無(wú)牌無(wú)照的車(chē)不要乘;擁擠的車(chē)不要乘。

  2、防煙花爆竹。接近年關(guān),煙花爆竹大量上市,不提倡燃放煙花爆竹,若燃放必須由家長(zhǎng)陪同。

  3、防火、防氣、防盜、防電。在生活中要注意消除水、火、氣等存在的隱患,做到用氣安全,防煤氣中毒、防火災(zāi)等。

  4、出門(mén)必須和家長(zhǎng)打招呼,不準(zhǔn)夜間9點(diǎn)以后在外玩耍,嚴(yán)禁在外過(guò)夜徹夜不歸。

  三、合理安排好假期生活

  1、每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課,完成作業(yè)。

  2、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后要洗手,不買(mǎi)三無(wú)食品,多鍛煉,生活要有規(guī)律,提高身體素質(zhì)。

  3、同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要多讀書(shū),讀好書(shū)。

  4、網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘惑力,長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)能力的下降,會(huì)情緒低落、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙,甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,不要到營(yíng)業(yè)性電子游戲室、卡啦OK室、錄象室、歌舞廳,不登錄不健康的網(wǎng)站,不參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng)。

  第一學(xué)期就要結(jié)束了,全體師生更要強(qiáng)化安全意識(shí),提高防范能力,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩,防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富,就是為自己未來(lái)的幸福生活做準(zhǔn)備。春節(jié)即將來(lái)臨,希望全體師生在假期里生命至上,安全第一,過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日。最后祝全體教師身體健康,全家幸福,預(yù)祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快的寒假。

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

老師、同學(xué)們:

  寒假將至,為了讓同學(xué)們過(guò)好這個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的豐富多彩的假期生活,學(xué)校就交通安全、消防安全、遵紀(jì)守法等方面對(duì)同學(xué)們提些要求。希望每位同學(xué)都能?chē)?yán)格要求自己,切實(shí)做到在校是個(gè)好學(xué)生,在家是個(gè)好孩子,在社會(huì)上是個(gè)好公民。

  一、注意交通安全

  1.行路安全

  首先要認(rèn)識(shí)并掌握各種交通信號(hào)燈的含義:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許通過(guò),但轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛不準(zhǔn)妨礙直行車(chē)輛和行人通過(guò);黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)通過(guò),但已超過(guò)停止線后車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人可繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)通行,黃燈閃爍時(shí),須在確保安全原則下通行。人行橫道信號(hào)的含義:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許通過(guò);綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)通行。同學(xué)們當(dāng)我們橫穿馬路時(shí),一定要養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí),還要注意來(lái)往車(chē)輛,不要追逐、猛跑,斜穿或突然改變行路方向。

  同學(xué)們,我們走路要專(zhuān)心,不能東張西望,看書(shū)看報(bào)或因想事、聊天而忘記觀察路面情況。那樣很可能被路面上的石塊、木棍伴倒,摔傷或撞倒樹(shù)上、電線桿上,甚至可能發(fā)生車(chē)禍。路邊停有車(chē)輛的時(shí)候,要注意避開(kāi),免得汽車(chē)突然啟動(dòng)或打開(kāi)車(chē)門(mén)碰傷。不能在馬路上追逐打鬧,更不要扒車(chē)、追車(chē)、站在路中間強(qiáng)行攔車(chē)或者拋物擊車(chē)。穿越公路時(shí),要聽(tīng)從交通民警的指揮,要遵守交通規(guī)則,做到“紅燈停,綠燈行”及嚴(yán)格遵守“一慢、二看、三通過(guò)”的交通原則。

  2.乘汽車(chē)安全

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)同學(xué)返程回家時(shí),一定要乘坐縣運(yùn)輸公司的運(yùn)營(yíng)大巴或運(yùn)營(yíng)手續(xù)齊全的出租車(chē),不坐沒(méi)有資質(zhì)的出租車(chē),不坐非司機(jī)和駕駛員酒后開(kāi)的車(chē),不坐超速超載、爭(zhēng)道搶行的機(jī)動(dòng)車(chē)。對(duì)縣城的同學(xué)來(lái)說(shuō),在寒假和春節(jié)中,大家都要乘公共汽車(chē),坐公共汽車(chē)時(shí),要遵守秩序,不能在車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就著急上下車(chē),否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車(chē)時(shí),不能向車(chē)外亂扔雜物,也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車(chē)外,這樣容易被對(duì)面來(lái)的車(chē)或路邊的樹(shù)枝刮傷。同時(shí)坐車(chē)千萬(wàn)不能攜帶鞭炮、汽油一類(lèi)的易燃、易爆物品上車(chē)。下了汽車(chē)要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路,就必須從人行橫道通過(guò),絕不能一下汽車(chē)就急忙奔向馬路中間,更不能不等汽車(chē)開(kāi)走,就從車(chē)前、車(chē)后往馬路中間跑,這樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車(chē)輛,很容易出事。

  打出租汽車(chē)時(shí),不要站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上。一旦不幸遇到翻車(chē)事故,不要死死地抓住車(chē)廂的某個(gè)部位。而要去抱住自己的頭,并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故,要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)呼喊大人,通知醫(yī)院,以便迅速搶救傷員,并及時(shí)向交通警察或治安人員報(bào)警;還要記住肇事車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)碼。

  二、飲食衛(wèi)生安全。

  1.飲食要注意合理營(yíng)養(yǎng),切忌暴食暴飲。

  2.飯后休息半小時(shí)再?gòu)氖麦w育運(yùn)動(dòng)。

  3.不買(mǎi)街頭或小店“三無(wú)”食品,不吃腐敗變質(zhì)的食物,以免食物中毒,購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)應(yīng)先檢查生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期等。

  4.預(yù)防各種呼吸道疾病。

  三、注意消防安全

  新春佳節(jié)來(lái)臨,不論我們家長(zhǎng)還是學(xué)生,都會(huì)燃放煙花爆竹以示慶賀。同學(xué)們,這就有一個(gè)怎樣正確燃放和應(yīng)注意些什么的問(wèn)題,因?yàn)椋夼趯儆谝兹家妆kU(xiǎn)物品,在燃放過(guò)程中極易造成人身傷害和火災(zāi)事故的發(fā)生。因此,請(qǐng)我們的每位學(xué)生一定要嚴(yán)格自覺(jué)遵守消防安全法規(guī),防止火災(zāi)事故的發(fā)生。在寒假中,學(xué)校尤其要同學(xué)們做到的是:

  1.我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來(lái)很多危害,所以我們不要玩火,假期里也不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。

  2.我們有的家長(zhǎng)是抽煙的,同學(xué)們要特別提醒家長(zhǎng)不要躺在床上抽煙,特別是煙頭不要亂扔。

  3.使用電器要小心,使用日光燈、電熱器時(shí),要與可燃物保持一定的距離,不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

  4.使用燃?xì)庠钜⒁獍踩c(diǎn)火時(shí),要先開(kāi)氣閥,再用電子點(diǎn)火。用完后,要隨手關(guān)閥門(mén),同時(shí)特別要注意用液化氣做飯、燒水時(shí)要專(zhuān)心看守,以防水把火澆滅。

  5.不要在人口密集,和有油庫(kù)、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

  6.不要亂燒垃圾,同時(shí)不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,這樣容易燃燒引起火災(zāi)。

  7.學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。

  8.不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。

  9.要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象,如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。

  10.不要私自玩電,特別是當(dāng)家里沒(méi)有人時(shí),一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。

  11.凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,千萬(wàn)不要用這些工具真接與電源接觸。

  12.不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路,以免觸電。

  四、治安安全

  1.遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,不賭博,不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信、邪教活動(dòng)。

  2.不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中,注意上網(wǎng)的內(nèi)容和時(shí)間,不要與網(wǎng)友見(jiàn)面,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

  3.正確處理同學(xué)間的關(guān)系,交友要有選擇,生活要有規(guī)律,不要與社會(huì)閑散人員交往。

  4.不與陌生人交往,以免被拐騙和受到傷害。

  5.外出旅游要征得家長(zhǎng)同意并最好由家長(zhǎng)陪同,盡管是假期,也要向老師請(qǐng)假。沒(méi)有家長(zhǎng)的準(zhǔn)許,嚴(yán)禁在外留宿。

  6.假期期間可能會(huì)有同學(xué)聚會(huì),聚會(huì)前要征得家長(zhǎng)同意,注意聚會(huì)期間要注意不吸煙、不喝酒、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。

  7.注意邊境安全,不上山,不下河,不私自到江邊、水庫(kù)、池塘等有水的地方去游戲、滑冰、滑雪等,及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。

  五、我們希望廣大學(xué)生在寒假中,提高我們師生及廣大家長(zhǎng)的全員安全素質(zhì)和安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。

  提倡同學(xué)們積極做到:

  1.在家中要繼續(xù)以人身安全為主線,強(qiáng)化我們自己的安全意識(shí)。尤其要注意用眼衛(wèi)生,堅(jiān)持體育鍛煉,遠(yuǎn)離“黃”、“賭”、“毒”,注意冬季防凍、防燙傷、防止?fàn)t火取暖的一氧化碳中毒等意外事故發(fā)生。提高自我保護(hù)能力。

  2.在家中要堅(jiān)持自主教育,自主學(xué)習(xí),鞏固好我們已經(jīng)掌握的各類(lèi)知識(shí)。

  3.在家中要充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神,主動(dòng)為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù),力做家人的開(kāi)心果。

  4.在家中要堅(jiān)持在學(xué)校里學(xué)到的感恩的禮儀教育,懂得真誠(chéng)孝敬我們的父母長(zhǎng)輩。

  預(yù)祝同學(xué)們:假期生活安排好,道德習(xí)慣養(yǎng)成好,安全衛(wèi)生注意好,各類(lèi)活動(dòng)參與好。能真正度過(guò)一個(gè)安全、健康、有益、愉快的寒假。

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  我是大市口派出所的耿融警官,也是學(xué)校的法制副校長(zhǎng),馬上寒假即將來(lái)臨,同學(xué)們要過(guò)一個(gè)愉快的假期,今天我給大家講講過(guò)好春節(jié)寒假的一些注意事項(xiàng)。首先講講交通安全問(wèn)題。同學(xué)們?cè)诤倮锟赡芤獬雎糜、走親訪友,除了步行外,要乘公共汽車(chē)、乘火車(chē)、乘船。所以交通安全我們必須重視,要從小樹(shù)立交通安全意識(shí),掌握必要的交通安全知識(shí),確保交通安全。

  一、交通安全

 。ㄒ唬⑿凶邥r(shí)怎樣注意交通安全?

  1、在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2、結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專(zhuān)心,注意周?chē)闆r,不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。

  3、在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

  4、在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。小學(xué)生外出可以頭戴顏色鮮艷的帽子,便于機(jī)動(dòng)車(chē)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓。

  (二)、乘坐汽車(chē)應(yīng)該注意什么?

  汽車(chē)是人們外出最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  1、乘坐公共汽車(chē),要排隊(duì)候車(chē),按先后順序上車(chē),不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

  2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。

  3、乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  4、乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

  5、乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

  6、不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。

  二、日常生活安全

 。ㄒ唬⒂螒驎r(shí)如何保證安全?

  游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容,在游戲中也要樹(shù)立安全觀念:

  1、要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);要避開(kāi)變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻等;這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn),稍有不慎,就會(huì)造成傷亡事故。

  2、要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲,不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭,例如扒乘車(chē)輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大,容易造成預(yù)料不到的惡果。

  3、游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過(guò)度疲勞,發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。

  (二)、同學(xué)們獨(dú)自外出到陌生的地方,可能會(huì)忘記或辨認(rèn)不清來(lái)時(shí)的方向和路線而無(wú)法返回;這時(shí)怎么辦呢?

  1、平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址、電話號(hào)碼等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

  2、在城市迷了路,可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽(電)車(chē)的站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。

  3、在農(nóng)村迷了路,應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,尋找有人的地方求助,爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?/p>

  4、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

  三、社會(huì)生活安全

  怎樣避免陌生人闖入家中?

  匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

  當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí),要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。

  1、獨(dú)自在家,要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。

  2、如果有人敲門(mén),千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén),應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份,如果是陌生人,不應(yīng)開(kāi)門(mén)。

  3、如果有人以推銷(xiāo)員、修理工等身份要求開(kāi)門(mén),請(qǐng)其離開(kāi);如果有人以家長(zhǎng)同事或遠(yuǎn)方親戚的身份要求開(kāi)門(mén),也不能輕信,可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家后再來(lái)。

  4、遇到陌生人不肯離去,堅(jiān)持要進(jìn)人室內(nèi)的情況,可以聲稱(chēng)要打電話報(bào)警,或者到陽(yáng)臺(tái)、窗口高聲呼喊,向鄰居、行人求援,以震懾迫使其離去。

  5、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客,以防給壞人可乘之機(jī)。

  四、爆竹的燃放

  春節(jié)將至,小孩必須在大人的指導(dǎo)下按照燃放說(shuō)明進(jìn)行燃放。

  必須做到的幾點(diǎn):嚴(yán)禁在繁華街道、影劇院、人口稠密的公共場(chǎng)所、交通工具旁和古建筑物、山林、高壓線、油庫(kù)以及存放易燃易爆物品的地方燃放。嚴(yán)禁攜帶煙花爆竹乘坐汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)。

  在燃放煙花時(shí),如果在點(diǎn)燃引線時(shí)發(fā)生熄火現(xiàn)象,千萬(wàn)不要探頭查看,15分鐘后再進(jìn)行處理,無(wú)備用點(diǎn)火引線的產(chǎn)品嚴(yán)禁再次燃放。煙花無(wú)綠色安全引線禁止燃放。

  鞭炮的燃放:鞭炮應(yīng)放在室外空曠處吊掛或地面燃放,點(diǎn)燃后切忌拿在手中。雙響鞭炮應(yīng)直立地面,不得橫放和手持燃放。希望我們每一個(gè)同學(xué)記住以上四點(diǎn),祝大家春節(jié)愉快!全家幸福!

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們:

  大家好!

  寒假快要到了,在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里,相信小朋友一定有許多開(kāi)心的事要做,想去許多的地方玩,但小朋友一定要愛(ài)護(hù)自已,保護(hù)自己。你們的生命安全和健康成長(zhǎng),是一件很重要的事,關(guān)系到家里每個(gè)人的平安與幸福,老師要求小朋友們做到以下幾點(diǎn):

  1、注意交通安全。小朋友要遵守交通規(guī)則,因?yàn)楣飞蟻?lái)來(lái)往往的汽車(chē)很多,請(qǐng)不在馬路上玩;虮寂,這樣容易發(fā)生車(chē)禍;小朋友還沒(méi)有長(zhǎng)大,不能模仿大人在公路上騎車(chē);走路時(shí)要靠右,橫穿公路、出門(mén)坐車(chē)等要有大人陪同。

  2、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。小朋友要懂得識(shí)別危險(xiǎn)的地帶,例如小溪、池塘、水庫(kù)等地方不能靠近,還要記住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬樹(shù),不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻,確保自已的人身安全。不玩水、火、電,比如打火機(jī),插座和電器等,不準(zhǔn)燃放煙花爆竹,因?yàn)檫@些東西并不是小朋友的玩具,它們是非常危險(xiǎn)的東西,會(huì)傷害到小朋友的,如果發(fā)生了事情要先通知大人。

  3、遵守社會(huì)公德。要愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂扔垃圾,不亂打電話(例如:110、120、119等電話更不能亂打,這樣做會(huì)擾亂警察叔叔的工作)。并且要與同伴友好相處,不打架,不說(shuō)粗話,做個(gè)懂文明、講禮貌的好孩子。

  4、學(xué)會(huì)保護(hù)自已。在許多的地方,小朋友經(jīng)常會(huì)遇到陌生人,雖然不是每個(gè)陌生人都是壞人,但由于小朋友年齡比較小,容易成為壞人的目標(biāo),所以小朋友不要和陌生人主動(dòng)搭話,不給陌生人開(kāi)門(mén),陌生人給的東西不能要,更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟緊大人,以防走失。在沒(méi)有大人的陪同下,不能去離家太遠(yuǎn)的地方玩,小朋友要和同伴出去玩耍的時(shí)候,要先告訴家里人,還記得要準(zhǔn)時(shí)回家。

  5、小朋友要多學(xué)習(xí)(例如:唱歌、繪畫(huà)、看書(shū)等),并做到學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合,看電視的時(shí)間不能太長(zhǎng),不然的話很容易得近視眼。多幫大人做些力所能及的事,多參加有益的活動(dòng),不找大人亂要零花錢(qián),這樣容易養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,不去網(wǎng)吧或觀看賭博游戲。

  6、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。不準(zhǔn)在街道散攤上購(gòu)買(mǎi)物品,吃不清潔或變質(zhì)的食物。

  7、講衛(wèi)生。記得要多洗頭,勤洗澡,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,主動(dòng)做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

  希望每一位小朋友都要記住老師的話,努力的過(guò)個(gè)快樂(lè)、平安的寒假,老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),并祝小朋友們新年快樂(lè)!

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

老師們、同學(xué)們:

  上午好!

  在寒冷的冬天中,我們結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習(xí)生活,大家期盼已久的寒假就要開(kāi)始了。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,一定非常高興,也許在心中已構(gòu)思好假日活動(dòng)了,但是在高興的時(shí)候,我們時(shí)刻要牢記“安全”這兩個(gè)字,繃緊“安全”這根弦,時(shí)刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們能過(guò)一個(gè)安全、健康、有益、愉快的假期,現(xiàn)將假期有關(guān)安全的要求作如下強(qiáng)調(diào),希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。

  一、交通安全

  1、注意交通安全,遵守交通規(guī)則,橫過(guò)馬路要左右看并走斑馬線,走十字路口要一停、二看、三通過(guò)。右側(cè)通行,不要在馬路上奔跑和玩耍,不橫跨護(hù)欄。

  2、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車(chē)。

  3、遵守公共秩序,排隊(duì)等車(chē),車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛,上下車(chē)時(shí)不得擁擠。

  4、文明乘車(chē),乘車(chē)主動(dòng)讓座,不得在車(chē)廂內(nèi)大聲喧嘩。

  二、水的安全

  1、不得到水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。

  2、到游泳館游泳必須要有家長(zhǎng)陪同,不得單獨(dú)游泳。

  三、電的安全

  1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。

  2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。

  3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

  四、火的安全

  1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種。

  2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

  3、不要玩火,以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,不得逞能上前撲火。

  五、飲食安全

  1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

  2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。

  3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

  六、其他方面的安全

  1、不要輕信陌生人,陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。

  2、外出旅游或走親訪友,萬(wàn)一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

  3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

  4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好,防止煤氣中毒。

  5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

  6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y(jié)伙,打架斗毆。

  最后,愿同學(xué)們?cè)诩倨诶锖煤眯菹,好好學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,既長(zhǎng)身體又長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)立的生活能力,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間,做更多有意義的事情,開(kāi)心多多,收獲多多,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的寒假。

  謝謝!

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

老師、同學(xué)們:

  早上好!

  時(shí)間過(guò)得很快,過(guò)完這一周,這一學(xué)期也就結(jié)束了,大家將陸續(xù)離開(kāi)學(xué)校,開(kāi)始寒假生活。寒假中,還有我們中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)----春節(jié)。但是這星期二,我們有進(jìn)行期末考試,希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),考出好的成績(jī),回家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年。今天利用國(guó)旗下講話這個(gè)機(jī)會(huì),就怎么過(guò)好寒假生活對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議、要求。

  一、加強(qiáng)自我保護(hù)——安全牢記心中

  提高自我保護(hù)意識(shí),安全每一天,愉快過(guò)寒假。注意食品安全,飲食要有度。走親訪友,外出游玩要提高警惕,遵守交通法規(guī)。不燃放煙花爆竹。外出和到家要記得向父母打招呼,未經(jīng)家長(zhǎng)同意不得在外住宿。

  二、合理安排時(shí)間—— 做時(shí)間的主人

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”在寒假中,同學(xué)們首先回顧一下自己在剛結(jié)束的這學(xué)期中學(xué)到了什么,有哪些收獲,有哪些不足,有哪些應(yīng)該在假期中反思、改進(jìn)。然后,訂一份寒假計(jì)劃,合理地安排好每天的作息時(shí)間與學(xué)習(xí)安排。在寒假最后兩天,再對(duì)假期生活進(jìn)行一番總結(jié),問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些收獲。

  三、牢記學(xué)習(xí)任務(wù)——做勤學(xué)的學(xué)生

  銘記自己是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè),養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。假期中,要好讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū),精讀或泛讀地多讀幾本書(shū),做好讀書(shū)札記,寫(xiě)點(diǎn)讀后感。通過(guò)假期的學(xué)習(xí)和閱讀,來(lái)積累詞匯和信息,了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓,提高自己的知識(shí)水平。

  四、倡導(dǎo)精神文明——做文明的學(xué)生

  寒假期間,不要忘了每天收看一些新聞節(jié)目,關(guān)心一下國(guó)家和社會(huì)大事。消費(fèi)方面要反對(duì)超前消費(fèi)和鋪張浪費(fèi),不要求父母為自己添置超出父母力所能及的衣服等物品,不講排場(chǎng),不追求名牌與新潮,要提倡新的健康的過(guò)年方式。

  五、增進(jìn)談心交流——做父母貼心人

  寒假期間,同學(xué)們的更多的時(shí)間是在家里,其間也免不了要走親訪友,這都是和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會(huì)。要坐下來(lái)和親人談?wù)勑,交流感情,匯報(bào)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)等方面情況以及努力方向,也可以和親人討論一些社會(huì)熱點(diǎn),加深對(duì)社會(huì)的理解。寒假期間,還應(yīng)幫父母做些力所能及的家務(wù)事,做父母的小幫手。走親訪友等社交活動(dòng)中,要做到尊老愛(ài)幼。

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

老師、同學(xué)們:

  作為一名合格的教師,除了完成教學(xué)任務(wù)之外,更重要的是關(guān)心學(xué)生。我還認(rèn)識(shí)到,一名德藝雙馨的教師,業(yè)務(wù)能力棒自不言說(shuō),還要有非常高的品德。那就是心里裝著學(xué)生,學(xué)生走到哪里,心就要操到哪里,即使是放假,老師的心也要隨著學(xué)生而動(dòng)。寒假期間也不能例外。在放寒假之前,老師有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育,保證每一位學(xué)生常年平安。

  一、交通安全教育

  春節(jié)期間,正是一年中惡劣天氣最多的季節(jié),尤其是冰雪路面更容易對(duì)人造成傷害。教育的內(nèi)容為:

  (1)不要單獨(dú)騎自行車(chē)出門(mén)。

  (2)路面有積雪千萬(wàn)不要在公路上行走。

  (3)小學(xué)生不要開(kāi)摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)。

  (4)出行一定要遵守交通規(guī)則,不要在馬路上橫行。

  (5)駕駛員飲酒后開(kāi)車(chē)千萬(wàn)不要乘坐。

  (6)不要坐有安全隱患的機(jī)動(dòng)車(chē)。

  (7)教育學(xué)生識(shí)別交通標(biāo)志。

  二、食品安全教育

  春節(jié)期間,家人團(tuán)聚,自然免不了好口福,各種美食的誘惑小學(xué)生難以抵制教師一定要把好食品安全關(guān)。

  (1)學(xué)會(huì)抵制美食的誘惑,再好的食品絕不多吃。

  (2)教給學(xué)生辨別食品的安全期,購(gòu)買(mǎi)食品先看是否在保質(zhì)期內(nèi),過(guò)期的食品再便宜千萬(wàn)別買(mǎi)。

  (3)不要暴食暴飲,春節(jié)期間聚餐的機(jī)會(huì)多多,千萬(wàn)莫要貪食,吃得過(guò)多,造成腸道消化不好。

  (4)在外的人回家難免要買(mǎi)很多小食品,這些食品是小學(xué)生的最?lèi)?ài)。老師一定要講清楚,小食品中含有大量的添加劑,大多屬于垃圾食品,吃多了對(duì)健康很不利,最好不吃。

  (5)莫要貪飲各種飲料。

  三、燃放煙花爆竹的安全教育

  新春佳節(jié),普天同慶,假日期間難免要燃放煙花爆竹,以增加節(jié)日的喜慶氣氛,這同時(shí)也伴隨著諸多危險(xiǎn)。

  (1)要在室外空地燃放。

  (2)燃放時(shí),要遠(yuǎn)離柴草,以免引起火災(zāi)。

  (3)最好燃放掛鞭,不要燃放有危險(xiǎn)的各種雷子。

  (4)燃放煙花爆竹一定要在大人的指導(dǎo)下進(jìn)行。

  (5)大型煙花爆竹的燃放,小孩子只能看千萬(wàn)不要自己去點(diǎn)燃,并且要在安全區(qū)以外觀看。

  (6)學(xué)生最好不要燃放鞭炮,或者遠(yuǎn)離鞭炮。

  四、室外活動(dòng)安全教育

  假期期間,室外活動(dòng)時(shí)間較多,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  (1)不要到冰面上去玩,不要到水邊去玩。

  (2)在街上漫步時(shí)要學(xué)會(huì)躲避機(jī)動(dòng)車(chē)。

  (3)學(xué)生千萬(wàn)不要騎自行車(chē)、摩托車(chē)兜風(fēng)。

  (4)不要聚眾打架。

  (5)遇到侵害時(shí)要學(xué)會(huì)自救,學(xué)會(huì)求助。

  總之,教師要心系學(xué)生,學(xué)生的安全時(shí)刻縈繞心際。有責(zé)任心的老師還可以進(jìn)行走訪。

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9

老師們、小朋友們:

  臨近期末,寒假將至,為了確保園期末安全,為了使小朋友們過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、祥和、健康、有益的春節(jié),今天,我們利用班會(huì)課時(shí)間召開(kāi)廣播報(bào)告會(huì),集中進(jìn)行假期安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多,我想從以下幾個(gè)方面講一下期末及寒假期間的注意事項(xiàng)。

  一、關(guān)愛(ài)自己,緊繃安全之弦

  小朋友們,老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的孩子死于非命,給家庭帶來(lái)了不幸,給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。因此,同學(xué)們要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意義,做到:安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起。關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命。我要安全,我懂安全。時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,人人講安全,保證人人都安全。

  1、遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

  近期都是雨雪天,道路結(jié)冰路滑,小朋友們上學(xué)和放學(xué)途中要注意交通安全, 春節(jié)是走親訪友的高峰期,交通比較擁擠,人流量較大,也是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)期,希望小朋友們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī),外出要遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,騎車(chē)要在人行道靠右邊行使,嚴(yán)禁在路上騎車(chē)追逐打鬧。

  2、防惡劣天氣。

  數(shù)九寒天,要加強(qiáng)鍛煉,保護(hù)好身體。要防寒保暖,預(yù)防感冒;遇到風(fēng)雪惡劣天氣,要防凍防滑。特別近期雨雪天,拖地不能濕拖。

  3、防暴力侵害

  春節(jié)來(lái)臨,在外的“混混”“大朋友”都要回來(lái),小朋友們要遵紀(jì)守法,不要去是非地,不要和陌生人搭訕,不要傳話,不要為“小事”打架滋事,也不要圍觀打架,更不要帶人“傳話”;若遇到暴力侵害告知監(jiān)護(hù)人或老師,要及時(shí)報(bào)警(打110電話)。

  4、防火、防氣、防電、防溺水。

  我們每天都可能會(huì)與火、與電、與煤氣打交道,小朋友們要了解有關(guān)知識(shí),在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警?茖W(xué)用電,不私自拉線接線,不使用熱得快;注意用氣安全,防煤氣中毒等。俗話說(shuō),水火無(wú)情,千萬(wàn)不要到水塘邊玩水和玩冰。

  5、防盜、防毒、防拐騙。

  不要輕易和陌生人聊天,更不能吃、喝陌生人給的東西,外出要和家人打招呼,說(shuō)明去向,如果遇到困難直接找警察幫忙。不要和那些品行不端或不了解人品情況的人交往,不要相信騙人的花言巧語(yǔ),不要相信天會(huì)下餡餅,不要陷入電信詐騙,不要陷入傳銷(xiāo)陷阱。 不要參與賭博活動(dòng);不喝酒、不吸煙,千萬(wàn)不要接觸毒品,從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué),遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。

  6、注意飲食衛(wèi)生安全

  小朋友們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生,不暴飲、暴食,要合理飲食,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不買(mǎi)“三無(wú)”食品。生活要有規(guī)律,按時(shí)起居,多鍛煉,預(yù)防疾病侵染,提高身體素質(zhì)。在這里要提醒小朋友、家長(zhǎng)們要科學(xué)使用空調(diào),防止傳染病交叉?zhèn)魅尽?/p>

  7、注意人身安全 一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗,如果有陌生人敲門(mén)的話,千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén),不可輕易相信陌生人的話。出門(mén)必須和家長(zhǎng)打招呼,并按時(shí)回家。不準(zhǔn)在外玩耍,夜晚不得單獨(dú)出門(mén),更不能在外過(guò)夜,徹夜不歸。 小朋友們,安全重于泰山,平安健康要成為新常態(tài)。小朋友們要自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,防患于未然,安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。尤其是寒假期間,不安全因素較多。因此,更要強(qiáng)化安全意識(shí),提高防范能力,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩7乐拱踩鹿实陌l(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富,就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。 最后,我代表學(xué)校祝小朋友們新春愉快,在新的一年長(zhǎng)歲數(shù)同時(shí),要長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)個(gè)子、長(zhǎng)禮貌,長(zhǎng)美麗,事事如意! 

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10

老師、同學(xué)們:

  轉(zhuǎn)眼間,寒假就要來(lái)臨。為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、祥和的寒假,同學(xué)們?cè)诩倨谝⒁庖韵聨c(diǎn):

  1、一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗,如果有陌生人敲門(mén)的話,千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén),不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全,對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

  2、寒假期間,正逢春運(yùn)高潮,交通比較擁擠,人流量較大,因此同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí),要盡量結(jié)伴而行,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不要去乘做未經(jīng)交通部門(mén)檢驗(yàn)通過(guò)無(wú)證、無(wú)牌及違章超載的車(chē)船,避免人身和財(cái)務(wù)的意外損失。不要輕易和陌生人聊天,更不能吃、喝陌生人給的東西,如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。

  3、春節(jié)期間,走親訪友聚餐宴會(huì)較多,同學(xué)們不要暴飲暴食,更不要醉酒,酗酒,注意身體健康。此外,不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng),從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué),遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。

  4、放煙花一定是同學(xué)們所喜愛(ài)的,但在燃放煙花爆竹的時(shí)候也要注意安全,最好在長(zhǎng)輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放,防止引起火災(zāi),避免傷到行人;第二:在購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買(mǎi),這樣才能保證質(zhì)量可靠,燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生;第三,在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用,切不可對(duì)人、對(duì)物燃放。

  下面是幾個(gè)常用緊急電話,同學(xué)們一定要記住:警情110、火警119、急救120。

  此外,要充分利用寒假的時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,好好休息,保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的春節(jié)!

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11

同學(xué)們:

  寒假將至,為了使全校師生過(guò)上一個(gè)平安,快樂(lè),文明,祥和、健康有益的春節(jié),在這里特提醒大家做好假期安全相關(guān)工作。

  一、增強(qiáng)安全意識(shí),同學(xué)們要牢固樹(shù)立“安全第一的思想”懂得安全的重要意義,做到安全第一,從我做起;我懂安全、時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;人人講安全,保證人人都安全。

  二、考試結(jié)束后,請(qǐng)同學(xué)們把貴重物品都帶回去,不要放在宿舍里,以免丟失,離校前,如果有鎖寢室,最好把寢室門(mén)鎖上。

  三、遵守交通規(guī)則,注意交通安全,春節(jié)是走親訪友的高峰期,希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g外出時(shí)要遵守交通規(guī)則。行走、騎車(chē)都要靠右行駛,走路要走人行道,沒(méi)有人行道的要靠右邊行走,不闖紅燈,過(guò)馬路要走斑馬線,在這里就交通安全,我慎重的講幾點(diǎn),我在上下班的路上,就發(fā)現(xiàn)我們淮陽(yáng)中學(xué)的學(xué)生,交通安全意識(shí)差,騎行戴耳機(jī)、邊騎邊吃東西、單手騎車(chē)、隨意變道和隨意變道超車(chē)、不走非機(jī)動(dòng)車(chē)道、騎行中追逐打鬧等。甚至有的同學(xué)在行走或騎車(chē)時(shí),占用機(jī)動(dòng)車(chē)道,后面的汽車(chē)不斷的鳴喇叭,而我們的學(xué)生根本就不在乎,繼續(xù),而且;不急不忙的在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行走和騎車(chē);同學(xué)們這樣做是很危險(xiǎn)的,同樣也體現(xiàn)了我們的不文明,生命可貴,希望以后一定要注意交通安全,遵守交通規(guī)則。

  四、注意防火、防電、防氣安全,我們每天都可能會(huì)與火,與電與煤氣打交道,同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí),在生活中要注意使用水,火、氣,電存在的安全隱患,做到人離關(guān)電、水、燃?xì)獾,若遇到火?zāi)時(shí)要及時(shí)撥打119報(bào)警電話;不私自拆裝電器,私接電源,注意用氣安全,謹(jǐn)防煤氣中毒。

  五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,要合理飲食,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不買(mǎi)“三無(wú)”食品,弄清食物的保質(zhì)期,預(yù)防食物中毒,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,生活要有規(guī)律,按時(shí)起居,多鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),并提高身體素質(zhì)。

  同學(xué)們,安全重于泰山,要求同學(xué)們自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,防患于未然,安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴,尤其是寒假期間,不安全因素較多,因此,更要強(qiáng)化安全意識(shí),提高防范能力,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩,防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富,就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。最后;提前祝同學(xué)們春節(jié)愉快,健康平安!

  謝謝大家。

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12

老師、同學(xué)們:

  寒假將至,春節(jié)即來(lái),為了使全校師生過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié),我今天在這里給大家進(jìn)行一次假期前的專(zhuān)題安全宣傳。安全涉及的內(nèi)容很多,我想從以下幾個(gè)方面講一下寒假期間的安全問(wèn)題,以及在春節(jié)期間的注意事項(xiàng)。

  一、注意交通安全。春節(jié)是走親訪友的高峰期,也是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)期,希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī),做到以下幾點(diǎn):

  1、不在馬路上跑鬧、玩耍、打球、做游戲等。

  2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等,不得隨意橫穿。

  3、不得在馬路上騎自行車(chē)、玩滑板書(shū)等。

  4、遵守公共秩序,排隊(duì)等車(chē),車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛,上下車(chē)時(shí)不擁擠。

  5、文明乘車(chē),乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。

  6、不坐報(bào)廢車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)照、破舊車(chē)輛。

  二、注意水的安全。不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、釣魚(yú)、劃船。

  三、用電的安全 。

  1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下使用家用電器。

  2、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

  3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

  四、注意火的安全

  1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

  2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

  3、燃放煙花爆竹時(shí)一定要注意安全,最好做到不放或在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下燃放。

  五、注意飲食安全

  1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

  2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。

  3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

  嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

  4、不暴飲暴食,防止消化不良。

  六、注意其他方面的安全

  1、不要輕信陌生人,陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。

  2、外出旅游或走親訪友,萬(wàn)一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

  3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

  4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好,防止煤氣中毒。

  5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

  6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y(jié)伙,打架斗毆。

  7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑,防止被拐騙、拐賣(mài)。

  同學(xué)們,安全事項(xiàng)涉及方方面面,只要我們時(shí)時(shí)注意、處處警惕,平安就一定會(huì)來(lái)到我們身邊,健康就一定會(huì)常伴我們左右。同學(xué)們,希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始,樹(shù)立安全意識(shí),過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)的寒假。

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13

各位家長(zhǎng):

  大家好!歡迎各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)!首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,說(shuō)實(shí)在的,孩子的教育一直是我們關(guān)心的問(wèn)題,把孩子培養(yǎng)成才也是我們大家共同的責(zé)任,共同的愿望。現(xiàn)在,我趁這次難得的機(jī)會(huì)就開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào):

  一、認(rèn)識(shí)三年級(jí):

  也許很多家長(zhǎng)都沒(méi)有意識(shí)到,三年級(jí)是一個(gè)很關(guān)鍵的年級(jí),也是一個(gè)爬坡的年級(jí)。什么是爬坡的年級(jí)呢?一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開(kāi)始,既要教給他們知識(shí),又要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),這一年同學(xué)們需要掌握的知識(shí)就如同泛濫的洪水一樣蜂涌而至,如語(yǔ)文學(xué)習(xí),各位家長(zhǎng)只要留心看一下學(xué)生的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn),除了保留了一二年級(jí)的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、改寫(xiě)句子、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的接受能力卻處于緩慢階段,再加上老師更換交替,很多學(xué)生一時(shí)難以轉(zhuǎn)化接受,這也是為什么剛上三年級(jí)時(shí)很多家長(zhǎng)質(zhì)疑胡老師的原因。以為自家的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,造成學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解,胡老師是個(gè)怎樣的老師大家打聽(tīng)打聽(tīng)就會(huì)很清楚了,絕對(duì)是個(gè)優(yōu)秀、負(fù)責(zé)、有經(jīng)驗(yàn)的好老師。

  除了語(yǔ)文,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也進(jìn)入到一個(gè)比較深的階段,雖說(shuō)教材上還是數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)、解決問(wèn)題等一些內(nèi)容,但是還是有一部分難以馬上接受、消化、熟悉、靈活運(yùn)用,再者,本學(xué)期的課程會(huì)抓的特別緊,連頭連尾,僅有4個(gè)月的時(shí)間,而這學(xué)期的任務(wù)又特別重,再加上每學(xué)期都會(huì)有很多的活動(dòng),所以有很多內(nèi)容,時(shí)間不允許訓(xùn)練熟練就要開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí),因此就要麻煩大家積極配合我們搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  二、匯報(bào)班級(jí)工作:

  我們班有學(xué)生65名,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。

  作為班主任和數(shù)學(xué)老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,但也不可否認(rèn),孩子畢竟是孩子,他們的自我約束能力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。

  品德方面:

  我可以很自豪的說(shuō),我班的同學(xué)都很棒,盡管他們有這樣那樣的不足,但品德都是好的。比如:見(jiàn)到老師就會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,誰(shuí)忘了帶東西準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)們搶著借給他,無(wú)論什么時(shí)候什么地方撿到只要不是自己的東西都會(huì)主動(dòng)上交······總之,班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

  學(xué)習(xí)方面:

  我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)有短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異,因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。我班學(xué)習(xí)優(yōu)秀、聽(tīng)講專(zhuān)心、積極發(fā)言、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真字型漂亮、學(xué)習(xí)進(jìn)步大、還有不管課堂作業(yè)或家庭作業(yè)都很不錯(cuò)的學(xué)生大有人在,在這里我就不一一說(shuō)了。當(dāng)然,還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽(tīng)課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率低,個(gè)別作業(yè)常常寫(xiě)不完,有的忘記了做,還有部分同學(xué)寫(xiě)字太潦草,沒(méi)有恒心,沒(méi)有耐心。但請(qǐng)大家相信,不要以為老師不會(huì)管這樣的學(xué)生,相反,老師管的最多的,花的時(shí)間最多的恰恰就是這些學(xué)生,班里所有的孩子都是我的學(xué)生,我不愿有哪一個(gè)掉隊(duì),只是希望盡量努力使他們有所成績(jī)。在我們管教學(xué)生的過(guò)程中,請(qǐng)大家明白我們并不是針對(duì)哪一個(gè)學(xué)生,不要覺(jué)得老師不喜歡他,常常找他的麻煩,我們只想幫助他們改掉壞毛病。當(dāng)然如果有家長(zhǎng)不希望老師對(duì)自己的孩子太嚴(yán)格,可以找老師交流交流,我們絕不會(huì)強(qiáng)人所難。

  規(guī)范方面:

  1、班內(nèi)很多學(xué)生自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣良好。

  2、部分學(xué)生聽(tīng)講不認(rèn)真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

  3、有部分學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)不會(huì)保護(hù)自己,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。

  4、部分學(xué)生身上長(zhǎng)期帶錢(qián),愛(ài)買(mǎi)零食和小玩具,這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,又對(duì)身體健康有害。

  座位方面:

  很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樽坏膯?wèn)題對(duì)老師有意見(jiàn),抱怨老師沒(méi)能讓自己的孩子做好位置。為了公平起見(jiàn),我們會(huì)每星期調(diào)換一次,讓學(xué)生按規(guī)定自行調(diào)換,如果有特殊情況請(qǐng)大家及時(shí)與老師交流。會(huì)后歡迎大家想法子提建議。

  三、有關(guān)這個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理以及教學(xué)工作:

  您把孩子交給我們,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗬锶藬?shù)較多,所以工作中難免不能面面俱到,單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,所以懇請(qǐng)大家積極配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

  1、從時(shí)間上看,我們只能在僅有的不足4個(gè)月的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí),希望大家為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)有效的充分學(xué)習(xí)。

  2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分的肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校的表現(xiàn)不好,但實(shí)際上,老師也只是想告訴家長(zhǎng),該學(xué)生最近的表現(xiàn),有什么地方要及時(shí)改正,希望家長(zhǎng)和老師配合,一切努力,想出更好的教育方法幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望大家經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)、檢查作業(yè)的好習(xí)慣。

  4、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是應(yīng)該是適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖呛退黄鹋,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理。

  孩子的教育工作是瑣碎的,我還很年輕,工作中難免有些事情處理的不夠好,如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),有令您不滿意之處,希望大家理解、見(jiàn)諒,敬請(qǐng)各位提出寶貴的意見(jiàn)和建議,請(qǐng)大家相信我,無(wú)論什么事情我都努力做到公平、公正、一視同仁,請(qǐng)及時(shí)與我們溝通。在今后的工作中相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。

  并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利!謝謝大家!

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇14

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表三(x)班的全體任課教師,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今日,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),單從這一點(diǎn),就能夠看出,你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是想我們的家長(zhǎng)及時(shí)的了解你們的孩子所處的班級(jí)的情景,在校表現(xiàn)情景和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長(zhǎng)配合的地方,在我們的教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,在家一齊攜手努力,讓你們的孩子我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好,更優(yōu)秀。

  一、教師情景

  首先向家長(zhǎng)們介紹一下我們班各科的任課教師。我是這個(gè)班級(jí)的班主任,教數(shù)學(xué);語(yǔ)文教師是王教師;英語(yǔ)教師是徐教師。這些教師都是很優(yōu)秀的教師,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我代表三年級(jí)(x)班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得提高。先請(qǐng)我們的語(yǔ)文教師給各位家長(zhǎng)說(shuō)一下語(yǔ)文的一些相關(guān)情景和要求。

  此刻請(qǐng)我們的英語(yǔ)教師給各位家長(zhǎng)說(shuō)一下英語(yǔ)的一些相關(guān)情景和要求。

  自已發(fā)言:

  我作為他們的數(shù)學(xué)教師也要給我們的家長(zhǎng)說(shuō)一下數(shù)學(xué)的一些情景先就我們今年的數(shù)學(xué)教材來(lái)看,教材僅有一個(gè)簡(jiǎn)單的框架,可是包含的資料卻是很多的,從計(jì)算上頭來(lái)看有萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù)以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),在空間與圖形方面,教材安排了四邊形一單元,在量的計(jì)量方面,教材安排的是認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時(shí)間單位分、秒。其中萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法和多位數(shù)乘一位數(shù)有及四邊形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)資料,學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)的時(shí)候家長(zhǎng)必須要加強(qiáng)監(jiān)督他們的作業(yè),。我此刻把我上課的一些要求和這兩周以來(lái)的情景給家長(zhǎng)們說(shuō)一下:1課前準(zhǔn)備我要求孩子們課前要準(zhǔn)備好課本和相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,安靜的趴在桌上,這樣能夠讓他們把下課玩散的心收回來(lái),有些孩子做的好,可是大部分孩子還是不能夠按照要求去完成,孩子們回教室只記得聊天,喝水上廁所,不記得課前準(zhǔn)備,每一天都要耽誤上課的時(shí)間。

  上課表現(xiàn):

  我給孩子提的要求是:認(rèn)真傾聽(tīng),仔細(xì)思考,進(jìn)取發(fā)言,有錯(cuò)必改。有的孩子真正的到達(dá)了要求,但,另一方面,違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。如講小話,玩東西,走神等等。

  課后作業(yè):

  因?yàn)樽鳂I(yè)能夠直接反映孩子對(duì)知識(shí)的掌握情景,所以我很重視對(duì)作業(yè)成績(jī)的檢查和批改,我要求孩子們做作業(yè)要獨(dú)立思考,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),仔細(xì)檢查,要寫(xiě)上日期和要家長(zhǎng)簽字。有很多同學(xué)都沒(méi)有按要求去做,這些都要嚴(yán)抓。不然就會(huì)嚴(yán)重影響孩子今后的學(xué)習(xí)。

  作業(yè)那里我需用給我們家長(zhǎng)說(shuō)明的是:

  學(xué)生有兩種本子:1是隨堂練習(xí)本,2是課后作業(yè)本(對(duì)于數(shù)學(xué)課用的都是單行本隨堂練習(xí)本是讓學(xué)生上課在課堂里面完成的一些練習(xí),也要寫(xiě)上日期,學(xué)生在這方面做的好的話,我會(huì)及時(shí)的給予他們表?yè)P(yáng),像是發(fā)表?yè)P(yáng)信或是一張小獎(jiǎng)狀。

  課后作業(yè)本是讓學(xué)生做我課后布置的作業(yè),要在課外完成的,第二天上交于我的,那里期望各位家長(zhǎng)在學(xué)生做完作業(yè)時(shí)能夠幫學(xué)生檢查一下,看有沒(méi)有寫(xiě)了日期,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的一些不懂的地方,能夠給我反映他們做作業(yè)的一些情景,檢查完了請(qǐng)我們的家長(zhǎng)必須要簽上自我的名字,我也會(huì)根據(jù)學(xué)生每一天的作業(yè)情景去給學(xué)生做一些輔導(dǎo),但可能不能個(gè)個(gè)都能做到,所以還是期望我們的家長(zhǎng),也能夠一行動(dòng)起來(lái),讓你的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的更好。

  哪些良好的習(xí)慣呢,怎樣樣去培養(yǎng):

  1、專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)本事較差,注意力不容易集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),必須要用心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

  2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的本事。

  3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求資料正確,書(shū)寫(xiě)工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與職責(zé)感,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。

  5、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。另外,我還期望我們的家長(zhǎng)要多多和你們的孩子溝通,比如說(shuō)經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí),遇到些什么問(wèn)題啊,以及一天的情景是怎樣樣的,都能夠和他們聊聊。我也明白我們的家長(zhǎng)一天也是很忙很累,所以我們才提議你們開(kāi)通校訊通,有什么情景,以及作業(yè)是什么等等我都能夠經(jīng)過(guò)校訊通來(lái)給你們通知。

  二、學(xué)生情景

  本班現(xiàn)有學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人。班上的學(xué)生大部分都很聽(tīng)話,很認(rèn)真學(xué)習(xí),但對(duì)于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說(shuō)話、做小動(dòng)作、不聽(tīng)教師教誨,可是我個(gè)人認(rèn)為我有這個(gè)信心、這個(gè)耐心和家長(zhǎng)教師們一齊慢慢讓他們改掉,讓學(xué)生健康成長(zhǎng),總之學(xué)生情景應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)的重視,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有很大的幫忙。

  作為班主任,我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)主面,我不以成績(jī)論英雄,著眼學(xué)生自身的比較,只是孩子今日比昨日表現(xiàn)好些,就鼓勵(lì),及時(shí)表?yè)P(yáng)。

  下頭我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn),據(jù)我這兩個(gè)星期的了解,對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào),以便我們?cè)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想上能求得共識(shí)。

  我將班級(jí)孩子大體分為四類(lèi):

  第一類(lèi):品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),比如:朱欣茵,周文達(dá),溫依政,張楚凡,張婉儀,張力濤,梁蘊(yùn)琪,廖建棋等,可是從他們的管理本事上頭看,還有點(diǎn)不足,期望我們的家長(zhǎng)能夠多多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x,鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn),以及在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們這方面的一些本事。

  第二類(lèi)學(xué)生,本事很強(qiáng)的孩子,這些孩子很會(huì)管理班上的一些事情,管別的一些同學(xué)。可是往往不能自我嚴(yán)格要求自我,成績(jī)也一向提不上去,這點(diǎn)我也是看在眼里,我期望我們的家長(zhǎng)在家里的時(shí)候能夠多給她做一些工作,和她多多溝通,讓她明白她也還只是個(gè)學(xué)生,還是要以學(xué)業(yè)為重,本事固然重要,但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下,當(dāng)然,我也會(huì)在學(xué)校里面多多提醒她們,和她們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去。

  第三類(lèi)學(xué)生,是教師最心疼的孩子,這些孩子一向努力學(xué)習(xí),渴望有一份夢(mèng)想的成績(jī),他們很懂事,但成績(jī)始終不夢(mèng)想,以致自我信心都大打折扣,平時(shí)有不懂的又不敢提出來(lái),應(yīng)對(duì)這些學(xué)生,教師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,我能理解家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子成績(jī)不夢(mèng)想的心境,但我想說(shuō),這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵(lì),需要你的關(guān)心和支持。

  第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),充滿活力,也所以常常違反紀(jì)律,表此刻上課做小動(dòng)作,在課堂上說(shuō)小話,影響其他同學(xué)聽(tīng)課,他們成績(jī)普遍不是很好。應(yīng)對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育職責(zé),但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(zhǎng)的配合,引導(dǎo)孩子走正確的、路不僅僅是我的心愿,更是家長(zhǎng)的心愿,僅有我們攜起手來(lái),才能更好的教育我們的孩子,你們不能對(duì)我說(shuō):教師,這孩子我管不了呀!全靠你了!“你也不要說(shuō):教師,我忙,我沒(méi)有時(shí)間!”我期望家長(zhǎng)能夠理解我急切的心境,能在會(huì)后和我多多溝通,讓我們一齊為孩子搭建一個(gè)完美的明天!

  請(qǐng)家長(zhǎng)們記好我們的聯(lián)系方式,有什么問(wèn)題能夠和我聯(lián)系,我能夠幫到的,我都會(huì)盡量解決。我也會(huì)及時(shí)的向你們匯報(bào)你們孩子在校的一些情景,讓我們一齊行動(dòng),讓你們的孩子,我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好更優(yōu)秀。

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇15

各位家長(zhǎng):

  今天我們?nèi)辔迨患议L(zhǎng)在百忙中趕來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),首先感謝大家的到來(lái)!今天,我希望各位家長(zhǎng)能針對(duì)本班的情況獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使這次家長(zhǎng)會(huì)成為家長(zhǎng)學(xué)校的群英會(huì);更希望大家能暢所欲言,這次家長(zhǎng)會(huì)我們還邀請(qǐng)了兩位家長(zhǎng)為我們介紹教子經(jīng)驗(yàn),希望這次交流成為我們長(zhǎng)期合作的一個(gè)良好的開(kāi)端。

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月,我感覺(jué)同學(xué)們這個(gè)學(xué)期的變化挺大的,變得更加懂事,有禮貌,而且在學(xué)習(xí)上也更加自覺(jué)。期中考試已過(guò),成績(jī)各位家長(zhǎng)也都看到了,進(jìn)步的我們給與鼓勵(lì),退步的我們要找到原因,再接再厲。我希望各位家長(zhǎng)能抓住這個(gè)重要時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的強(qiáng)化。下面我先來(lái)談一談今后我們的工作重點(diǎn)以及需要各位家長(zhǎng)配合的地方。

  一、三年級(jí)學(xué)生的變化

  三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段,學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn),有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。有人將學(xué)生的小學(xué)六年學(xué)習(xí)成績(jī),比喻為“U”字型,低年級(jí)起點(diǎn)較高,中間的三年級(jí)是處于最低點(diǎn),但隨著年級(jí)的增長(zhǎng),在往后的學(xué)習(xí)中,成績(jī)又會(huì)慢慢地升起,直至最高點(diǎn)。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為三年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化。

  1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  首先,三年級(jí)開(kāi)始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非;A(chǔ)的知識(shí),拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,抄幾遍,只要孩子肯下功夫,一般不成問(wèn)題。三年級(jí)的語(yǔ)文,除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)以外,作業(yè)更多的是句與片段的訓(xùn)練,都是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案的。這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。從上次期末考試的閱讀能力題上暴露出來(lái)的問(wèn)題,正是由于學(xué)生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷等等。

  2、心理方面。

  其次,孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。三年級(jí)的孩子對(duì)很多事情都處于好奇,開(kāi)始有獨(dú)立性,不愿意將自己的小秘密與大人分享了,自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,我們要做的就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試,不過(guò)你得告訴孩子:如果遇到困難一定要想辦法,可以找父母幫忙。特別要注意的是,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候一定要把握好尺度。

  3、思想意識(shí)。

  再次,孩子們的思想從單純走向了復(fù)雜。其實(shí),也就是孩子們想的事情多了,開(kāi)始有自己的意向,有自己的打算。我們常常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō):這孩子很倔,不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。這也是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。三年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理反叛期。在這個(gè)階段,會(huì)出現(xiàn)一種心理矛盾:孩子們的辨別力比較弱,但又很想吸收新鮮知識(shí)。他們還不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,以給他明確的方向。特別是有些家庭,一定要注意大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是,對(duì)孩子的教育,一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,都將絕對(duì)出現(xiàn)效果為“零”的效果。

  二、造成學(xué)生差異的原因。

  有的家長(zhǎng)不禁要問(wèn):既然每個(gè)孩子都有這樣的變化,為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢(shì),而有的孩子卻直線下降?其實(shí),這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,那就是孩子們?cè)谌昙?jí)以前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣中,還是存在著極大的差異的。

  首先,每個(gè)家庭智力背景有差異。做家長(zhǎng)最重要的是:時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè)的精神等等,這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。俗話說(shuō),喊破嗓子,不如做出樣子。家長(zhǎng)教育孩子,可以說(shuō)是“全天候”的。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

  其次,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異。班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課時(shí)專(zhuān)心,作業(yè)專(zhuān)注,所以作業(yè)速度很快?赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生,被我戲稱(chēng)為“磨、拖、羅、拉”。上課的時(shí)候默默無(wú)聞,你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。其實(shí)放學(xué)我真不想留任何一個(gè)人,可是他就是寫(xiě)不完,改了一遍又一遍,有時(shí)天都黑了,家長(zhǎng)在外面“等得花都謝了,等得心都涼了,等得連老師一起罵了。”正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異,而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。關(guān)于效率,我想,家長(zhǎng)們最關(guān)心的就是作業(yè)了。同樣的作業(yè),有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子要做兩個(gè)小時(shí)甚至三、四個(gè)小時(shí),這就要問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)效率了,我想那不是在寫(xiě)字,而是在“造字”了。我們?cè)试S個(gè)體之間有差異,但是差異太大時(shí)就要反思:是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問(wèn)題。

  第三,家庭的重視程度有差異。每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝,掌上明珠。在生活上,沒(méi)有父母不對(duì)自己的孩子是關(guān)懷備至。但是,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注,家庭之間的差異是很大的。也許是一些家長(zhǎng)還不了解孩子中年級(jí)學(xué)習(xí)的要求,也許是最近工作比較忙,開(kāi)學(xué)來(lái),我還是感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,比如:有的孩子記錄本上明明記下了要做什么作業(yè),家長(zhǎng)也在后面打了鉤,簽了名,可我檢查時(shí),卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子少做、漏做,甚至不做。其實(shí)我們家長(zhǎng)何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒(méi)關(guān)系”這樣一個(gè)信息呢?誠(chéng)信教育又怎么會(huì)不是一紙空談呢?其實(shí)我在這里講重視,還不如說(shuō)是在請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,給孩子一個(gè)良好的影響和潛移默化的教育。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)我們關(guān)注的不是孩子的成績(jī),不是孩子的學(xué)習(xí),我只要孩子健康、快樂(lè)就行了。但是我們老師不是這樣認(rèn)為的。因?yàn)槲覀冇X(jué)得,一些孩子成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題,不是因?yàn)榻邮苣芰τ袉?wèn)題,而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題,有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為:我的工作很忙,我沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力,將來(lái)我只要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)就可以了。但是,長(zhǎng)此以往地下去,您會(huì)“談起業(yè)績(jī)興高采烈,談起孩子遺憾苦笑”的。其實(shí),我們老師也并不是覺(jué)得分?jǐn)?shù)有多重要,而是在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感智商的培養(yǎng)。這種“情商”,包括我們對(duì)待事情的責(zé)任,面對(duì)困難的韌性,一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子鍥而不舍、持之以恒的精神,將來(lái)無(wú)論走上哪一行,相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

  給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議

  其實(shí)我們班所有的成績(jī)跟我們班的每一位學(xué)生的努力和每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們工作的家長(zhǎng)們表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲。

  在欣喜的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著很多問(wèn)題,我們班兩級(jí)分化比較嚴(yán)重,成績(jī)好的同學(xué)有很多,但有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)有時(shí)候?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)不夠關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒(méi)時(shí)間去管他。有些家長(zhǎng)甚至從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到學(xué)校(或打電話)和老師詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。實(shí)際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的努力之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。為此我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,希望咱們能夠共勉。

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇16

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

  你們好!

  我是汪浩同學(xué)的家長(zhǎng),首先很感謝班主任能給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),能讓我和大家探討孩子的成長(zhǎng)和教育,我感到非常榮幸。首先我要感謝張老師和夏老師,你們辛苦了。為了學(xué)生你們付出了很多的辛苦,兩位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,更注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。汪浩轉(zhuǎn)到這個(gè)班到現(xiàn)在,進(jìn)步了很多,學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的積極性也提高了。雖然成績(jī)不是名列前茅,但是對(duì)于他自身,有著很大的提高。汪浩是一個(gè)比較調(diào)皮孩子。上課注意力不集中,學(xué)習(xí)自覺(jué)性很差,由于我的監(jiān)管不到位,也給兩位老師添了不少麻煩。在此感謝張老師、夏老師,你們辛苦了!

  今天在這里介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上,只能是說(shuō)一說(shuō)我自己對(duì)孩子教育的一些方法。首先要正確的去評(píng)價(jià)自己的孩子,成績(jī)雖然重要但絕不是唯一衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為孩子只要有進(jìn)步,不管是哪一方面的都是值得表?yè)P(yáng)的。學(xué)會(huì)贊美你的孩子,讓他認(rèn)為在你的心目中他是最優(yōu)秀的,給他自信心。這一點(diǎn)很重要。在平時(shí)多抽時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)他,把他看作一個(gè)個(gè)體,不能把自己的意愿強(qiáng)加于他,要尊重孩子。發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)好,并且培養(yǎng)他支持他去把這個(gè)愛(ài)好發(fā)展起來(lái)。每個(gè)孩子都有弱點(diǎn),汪浩這個(gè)小孩鬼點(diǎn)子比較多,比較懶,經(jīng)常完不成作業(yè)。這也是我監(jiān)督不到位的'。所以我們要找到孩子的弱點(diǎn),幫助他改掉這些毛病,一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。接下來(lái)我具體的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)教育孩子的方法的幾點(diǎn)

  一、以身作則,以自己為榜樣

  這個(gè)問(wèn)題我們每個(gè)人都是知道的,但是在平時(shí)的生活中我們做的還是不夠好。也有很多行為是直接影響到孩子的。在生活中的各個(gè)方面做家長(zhǎng)的都要注意。比如平時(shí)的文明行為,有些家長(zhǎng)很隨意,亂扔垃圾,闖紅燈,在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,破壞公物,說(shuō)臟話等等不文明的行為。這些都在無(wú)時(shí)不刻的影響你的孩子。當(dāng)你在平時(shí)的生活中注意這些文明行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)孩子就是一個(gè)很好的教育和影響。當(dāng)孩子在做作業(yè)的時(shí)候,我們家長(zhǎng)們都在做些什么?很多家長(zhǎng)看電視,打牌,打游戲玩電腦。當(dāng)你在做這些事情的時(shí)候,就會(huì)分散他注意力,你的行為就影響了他的學(xué)習(xí)。孩子的成績(jī)好與壞跟你的家庭給予他的學(xué)習(xí)環(huán)境都是分不開(kāi)的。也有的孩子很自覺(jué)很優(yōu)秀,但是大部分孩子都是很貪玩自覺(jué)性差,這也是孩子的天性。所以我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則,做孩子的榜樣。

  二、培養(yǎng)孩子有愛(ài)心,能夠理解別人

  現(xiàn)在的孩子都是被關(guān)心的,往往都是很自私的。在家庭里一切都以他個(gè)人為中心,他從不去考慮別人的感受。所以我們要培養(yǎng)他們有愛(ài)心,學(xué)會(huì)關(guān)心別人理解別人。一旦他這種自私的性格形成了,當(dāng)他走向社會(huì)融入集體和團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,他就不知道怎么樣去為別人考慮,也會(huì)阻礙他的發(fā)展。很難融入集體生活和團(tuán)隊(duì)的合作。不要以為孩子還小,長(zhǎng)大了就好了,F(xiàn)在就是他性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,很重要,我們一定要意識(shí)到這一點(diǎn)。

  三、不過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子,培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的性格

  現(xiàn)在的孩子往往獨(dú)立的能力很差,是很多家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)孩子的表現(xiàn)。我們要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事。在保證他人身安全的前提下教他做一些簡(jiǎn)單的事,比如倒垃圾、掃地、洗完等等。日常生活中許多小的事情,我們要放手讓他自己去做。就算他做錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中他會(huì)得到鍛煉。不做生活上的弱者。

  四、注重成績(jī)但不要一味的追求成績(jī)。

  每一個(gè)孩子都有他自己的特點(diǎn),不要拿他和別的孩子去比較。也不要去說(shuō)一些傷害孩子自尊心的話。要鼓勵(lì)他,了解他。根據(jù)他自身的條件給他一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。讓他一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,只要有進(jìn)步就是好得。幫助他做到最好的自己。而不是一味的追求成績(jī),可以幫助他設(shè)定適合他自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而不是盲目的與成績(jī)優(yōu)異的孩子相比較。樹(shù)立他對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自己的信心,這一點(diǎn)很重要。

  五、家長(zhǎng)要加強(qiáng)與老師學(xué)校的溝通

  家長(zhǎng)要多關(guān)注自己的孩子,并且要了解到孩子在學(xué)校在課堂的一些表現(xiàn)。監(jiān)督他完成家庭作業(yè)。老師反映的孩子在學(xué)校的問(wèn)題,家長(zhǎng)也要找到原因,配合老師,幫助孩子改掉一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且逐漸形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,和適合自己的學(xué)習(xí)方法。為以后更多的學(xué)習(xí)任務(wù)打下基礎(chǔ),培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  六、把孩子當(dāng)作朋友,站在孩子的角度去考慮問(wèn)題

  不要把孩子當(dāng)成很小的小孩去看待,他們現(xiàn)在的年紀(jì)已經(jīng)懂得很多,我們要花更多的時(shí)間來(lái)了解他,當(dāng)你用心去了解他的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩也是很有意思的。他們的想法和所說(shuō)的話有些時(shí)候自己也會(huì)得到啟發(fā)。我們家長(zhǎng)要養(yǎng)成這樣的一個(gè)習(xí)慣。每天都要詢(xún)問(wèn)他在學(xué)校里有沒(méi)有什么有趣的事情?有沒(méi)有什么事情需要我們的幫助?今天有在學(xué)校有沒(méi)有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得知識(shí)?你有沒(méi)有交到朋友?和同學(xué)在一起有沒(méi)有相處得很好?等等一些問(wèn)題。當(dāng)你去跟他說(shuō)這些的時(shí)候,他會(huì)覺(jué)得自己是被關(guān)注的,被了解的。他也會(huì)很愿意跟你說(shuō)很多,不管他跟我們說(shuō)什么,學(xué)習(xí)方面的也好,其他方面的也好。我們都要用心去傾聽(tīng)。讓自己成為他的朋友。不論你再忙也不能忽略你的孩子。很對(duì)人會(huì)說(shuō)我的孩子有這樣那樣的問(wèn)題,這樣那樣的缺點(diǎn)。你們有沒(méi)有想過(guò)孩子的問(wèn)題也是你自己的責(zé)任。所以一定要改變自己。

  夏老師、張老師,各位家長(zhǎng),今天我能在這里和大家分享我在教育自己的孩子當(dāng)中的方法。我感到很榮幸,汪浩同學(xué)轉(zhuǎn)到這個(gè)班半個(gè)學(xué)期以來(lái)。從不熟悉到慢慢適應(yīng)這個(gè)班級(jí),并且學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步,這和兩位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)和幫助是分不開(kāi)的,非常感謝張老師、夏老師,還有各位同學(xué)對(duì)他的幫助。我希望我們家長(zhǎng)也能夠有更多的交流,互相學(xué)習(xí)在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。讓我們做更合格的家長(zhǎng),培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子。我的發(fā)言結(jié)束了。再一次謝謝張老師和夏老師,你們辛苦了!

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇17

各位家長(zhǎng):

  晚上好,很高興能和大家坐到一起開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和配合!今天開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是為了交流一下孩子們?cè)趯W(xué)校以及在家的情況,以便我們及時(shí)調(diào)整工作,同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能更多地參與到對(duì)孩子的教育和管理中來(lái)。

  轉(zhuǎn)眼間您的孩子已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),自從孩子進(jìn)入三年級(jí),學(xué)習(xí)上發(fā)生了很大變化。那么下面先請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)張老師給大家聊聊數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)。

  下面我來(lái)講講本學(xué)年語(yǔ)文學(xué)科需要家長(zhǎng)關(guān)注的地方。

  一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化

  小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;四、五年級(jí)為高段。您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí),其實(shí)也是低中段的跳躍,是一個(gè)爬坡的年級(jí)。因此,作為家長(zhǎng)必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化:

  1、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了。

  我就拿語(yǔ)文這么學(xué)科為例來(lái)講,低年級(jí)的時(shí)候,孩子們主要學(xué)的是一些非;A(chǔ)的知識(shí),拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,抄幾遍,也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記,一般不成問(wèn)題。但是,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,因?yàn)槌艘陨线@些基礎(chǔ)知識(shí)以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是沒(méi)有唯一的答案。可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。

  2、學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了。

  經(jīng)常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)一定也從本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上發(fā)現(xiàn)了,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容比二年級(jí)增加了習(xí)作,共有8個(gè)習(xí)作訓(xùn)練,而且每次習(xí)作都有明確的訓(xùn)練目標(biāo),要求較高,雖然從二年級(jí)起,我們已經(jīng)注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)話的訓(xùn)練,但訓(xùn)練的重點(diǎn)是說(shuō)而不是寫(xiě),因此,我們有的學(xué)生真的一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái),學(xué)習(xí)上困難重重。

  3、學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量相對(duì)大了,兩極分化嚴(yán)重。

  三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期,無(wú)論是語(yǔ)文、還是數(shù)學(xué)、英語(yǔ),學(xué)習(xí)的難度一下子提高了很多,因此作業(yè)量相對(duì)也就大多了,因此學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差的學(xué)生經(jīng)常會(huì)無(wú)法當(dāng)堂完成作業(yè),每天打疲勞仗。而有的學(xué)生除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外,還自覺(jué)主動(dòng)地找一些作業(yè)做,預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),看看課外書(shū)。學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃,因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,或者有明顯進(jìn)步。因此,一到三年級(jí)就會(huì)出現(xiàn)兩極分化,而且隨著年級(jí)的升高,這種現(xiàn)象將越來(lái)越嚴(yán)重。

  要使孩子順利地完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程,除了孩子自己的主觀因素之外,也需要各位家長(zhǎng)的內(nèi)心指導(dǎo)督促和必要的約束。

  二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的要求:

  作為家長(zhǎng),怎樣在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下幾點(diǎn)建議供大家參考

  第一,讓孩子從寫(xiě)好每個(gè)字開(kāi)始學(xué)好語(yǔ)文。孩子一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況如何,只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn),班級(jí)中語(yǔ)文學(xué)得好的孩子,他們的字都寫(xiě)得相當(dāng)認(rèn)真。字寫(xiě)得認(rèn)真,表明孩子的心不浮躁,能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。因此,我希望我們的家長(zhǎng)可以經(jīng)?纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,讓孩子認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字,讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

  第二,要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。語(yǔ)文要學(xué)好,有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括:生字詞語(yǔ),成語(yǔ),要背誦積累的古詩(shī)、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花時(shí)間去掌握,在小學(xué)里許多男孩子語(yǔ)文學(xué)得不及女孩子,就是因?yàn)槟泻⒇澩,不肯花功夫去記這些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,或許各位家長(zhǎng)在你們孩子的語(yǔ)文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。因此,作為家長(zhǎng),希望你能花點(diǎn)時(shí)間督促孩子去多讀讀、多背背、多記記。

  第三,幫助孩子提高閱讀理解能力。

  關(guān)于閱讀

  到了三年級(jí),閱讀短文是個(gè)難點(diǎn),因?yàn)槊總(gè)孩子的閱讀理解能力有差異,這一部分最能把分?jǐn)?shù)拉開(kāi)來(lái)。說(shuō)到閱讀水平的提高,我想問(wèn)各位家長(zhǎng)一個(gè)問(wèn)題,你的孩子是否重視預(yù)習(xí)新課這項(xiàng)練習(xí)。預(yù)習(xí)課文是把以前學(xué)到的閱讀方法綜合運(yùn)用的一個(gè)好機(jī)會(huì),因此每次教新課之前,我都會(huì)布置孩子預(yù)習(xí)課文。但是從我平時(shí)的抽查情況來(lái)看,很多孩子對(duì)預(yù)習(xí)課文這一塊做得很不到位,應(yīng)付了事。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,有的孩子連課文后面的生字拼音都懶的標(biāo)上去,更不要說(shuō)去查字典了。在今后的日子里,大家可以關(guān)心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況,看他是不是自己想辦法解釋詞語(yǔ),概括主要內(nèi)容,提出問(wèn)題并自己解答的。另外,每天的語(yǔ)文作業(yè)中我一般都會(huì)布置朗讀課文的作業(yè),你有沒(méi)有聽(tīng)你的孩子讀過(guò)課文呢?朗讀對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。

  這些都是習(xí)慣,關(guān)于方法,

  其實(shí),老師在分析每課文的時(shí)候,就已經(jīng)把方法滲透進(jìn)去了,比如說(shuō)找出文中的比喻句,擬人句,文章的總起句、中心句,讀了文章回答問(wèn)題等等,這些方法,老師都教給他們了,但在不同文章中,有的孩子就不會(huì)做了。當(dāng)然,還有些閱讀題目就是對(duì)孩子語(yǔ)文能力的一個(gè)總體檢驗(yàn),這就要求增加課內(nèi)外閱讀量。(1)培養(yǎng)孩子每天閱讀的習(xí)慣很重要。閱讀面的廣泛與否和孩子的語(yǔ)文水平息息相關(guān),中高年級(jí)的語(yǔ)文試卷中往往會(huì)出現(xiàn)許多課本外的知識(shí),所以我們平時(shí)要鼓勵(lì)孩子多看課外書(shū)。而且要針對(duì)書(shū)中內(nèi)容和孩子交流看法,不能只是簡(jiǎn)單地規(guī)定他看多少時(shí)間。閱讀時(shí)可以讓孩子把一些好詞、好句記錄下來(lái),對(duì)于一些重要的經(jīng)典的語(yǔ)句,可以讓孩子們練習(xí)背誦?赐暌文章后談?wù)剷?shū)中的內(nèi)容、主題,他的想法等等。這樣既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣,也有助于提高閱讀理解能力。

  那么,也有家長(zhǎng)聊起,說(shuō)我的孩子平時(shí)看書(shū)也不少,家里買(mǎi)了許多書(shū),怎么沒(méi)見(jiàn)他的閱讀能力和作文有提高呢?其實(shí)這是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程,只有積累達(dá)到了一定程度,才能慢慢運(yùn)用出來(lái)。所以這個(gè)不能急。

  本學(xué)期,在學(xué)生的識(shí)字量和理解力增強(qiáng)了以后,可讀一讀歷史故事,寓言故事,童話書(shū) ,科普和傳記類(lèi)書(shū)。本學(xué)期,班級(jí)里我們將開(kāi)展共讀一本書(shū)活動(dòng)。在這里我推薦幾名兒童作家:金波、楊紅纓,秦文君,黃蓓佳,他們的書(shū)很受孩子們喜歡,剛才發(fā)給大家的也是比較適合孩子閱讀的,幫助孩子挑選適合他們閱讀的書(shū)籍,家長(zhǎng)最好能根據(jù)孩子自身情況,幫孩子制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃。

  關(guān)于作文

  開(kāi)學(xué)第一天,我就和學(xué)生說(shuō)了,三年級(jí)最大的特點(diǎn)是有作文課了。提起作文,學(xué)生是眉頭直皺,家長(zhǎng)也是憂心忡忡。因?yàn)橛辛?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">作文,三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個(gè)轉(zhuǎn)折期、困難期,大家也知道作文很重要,也很關(guān)心孩子的寫(xiě)作水平。想要一下子提高作文水平是很難的,我們作為家長(zhǎng)可以做好以下幾件事情。

 、僬n外閱讀注意積累

  閱讀和寫(xiě)作其實(shí)是緊密相連的,多看課外書(shū)對(duì)寫(xiě)作有幫助。俗話說(shuō)的“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。作文不同于其它習(xí)題,它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就,只能靠平時(shí)日積月累,逐步提高。

 、诒Y|(zhì)保量完成練筆作業(yè)

  為了提高寫(xiě)作能力,讓孩子在雙休日多寫(xiě)作文,可能負(fù)擔(dān)比較重,而且效果也不一定很好,關(guān)鍵還是針對(duì)平時(shí)學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo),F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一作文,指導(dǎo)比較細(xì)致,寫(xiě)得也比較好,要求每位學(xué)生必須完成。課外呢,每周布置一次周記。中間還配合所教課文進(jìn)行一些小練筆,學(xué)習(xí)總分總的寫(xiě)法,可以先從仿寫(xiě)開(kāi)始。三年級(jí)還是以片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。

  ③接觸生活,加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。

  作文是什么,就是把你看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái),把你要對(duì)別人說(shuō)的寫(xiě)下來(lái),讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走,讓他開(kāi)開(kāi)眼界,見(jiàn)見(jiàn)世面,寫(xiě)作文時(shí)有話可說(shuō),有吸引人的東西可寫(xiě)。還可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,遇到什么事讓他說(shuō)一說(shuō),聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn),口頭表達(dá)能力強(qiáng)了,寫(xiě)作文也會(huì)有進(jìn)步,這就是“口頭作文”,既不加重負(fù)擔(dān),也有效。另外一篇作文寫(xiě)好了,讓他自己學(xué)會(huì)修改,因?yàn)楹梦恼露际歉某鰜?lái)的,在孩子作文剛剛起步階段就應(yīng)該培養(yǎng)他們自主修改習(xí)作的能力。對(duì)今后的寫(xiě)作有幫助。今天我要講的就是這些,下面請(qǐng)我們的英語(yǔ)老師黃老師給我們講講英語(yǔ)學(xué)科要注意的地方。

  總之,我和各位家長(zhǎng)的一樣,都是希望自己的孩子,自己的學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),有幸我們走到一起來(lái)了,為了孩子,我們必須一起努力,而你們的理解和支持,就是我工作最大的動(dòng)力,相信自己,也相信你的孩子!

  對(duì)你們的到來(lái),再次感謝!

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇18

  每一次站在講臺(tái)上召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我的心里都會(huì)涌出無(wú)限的激動(dòng)。兩年的相處時(shí)光,讓我們從陌生到熟悉,從熟悉到了解,好多次真誠(chéng)的談話與毫無(wú)距離的溝通都是緣于孩子。今天我們?cè)俅螝g聚一堂,目的只有一個(gè)“一切為了孩子”,這也是我們此次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主題。

  我將從以下四方面來(lái)一一闡述:

  一、三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)

  三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期,一二年級(jí)所關(guān)注的識(shí)字寫(xiě)字任務(wù)退居了次要地位,而閱讀習(xí)作成了重頭戲。但識(shí)字、寫(xiě)字是雙基,是保底工程,仍要關(guān)注,只是會(huì)從課堂上的占時(shí)有所減少,卻要分散到每節(jié)課、每次讀書(shū)或寫(xiě)作業(yè)中去認(rèn)真落實(shí)。由于識(shí)字寫(xiě)字以機(jī)械記憶為主,閱讀習(xí)作以思維訓(xùn)練為主,所以語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難度增加了。三年級(jí)過(guò)度不好,孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)滑坡。

  二、書(shū)、本的介紹及作業(yè)布置的規(guī)律、完成的要求

  A、書(shū)、本的介紹

  1、語(yǔ)文書(shū)

 、賵(jiān)持預(yù)習(xí),要求如下:一課三讀,一讀標(biāo)段,勾畫(huà)生字詞;二讀想主要內(nèi)容;三讀勾畫(huà)好詞好句,抄組詞,嘗試解決課后問(wèn)題。(思維訓(xùn)練)

 、趫(jiān)持復(fù)習(xí),要求如下:一課再三讀,口頭過(guò)生字詞,回答完成課后問(wèn)題。

  堅(jiān)持好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),一課就六讀了,再加上早讀、上課時(shí)對(duì)課文的朗讀,一課書(shū)至少會(huì)讀10遍,目的就是讓孩子熟讀成誦,達(dá)到無(wú)意記憶,因?yàn)檎n文就是最經(jīng)典的例子。

  2、語(yǔ)文大書(shū)

  為了減負(fù),會(huì)在課堂上完成,但家長(zhǎng)要及時(shí)查閱,打好等級(jí)、日期,這也是對(duì)孩子上課聽(tīng)講狀態(tài)的一種了解。

  3、讀本

  因內(nèi)容太深,不適宜孩子們讀,所以暫時(shí)取消了。

  4、語(yǔ)文本、閱讀本因?qū)W校減負(fù),取消了。

  但語(yǔ)文本變成了課堂練習(xí)本,會(huì)隨堂或擠零碎時(shí)間抄寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)生字詞。有時(shí)也會(huì)當(dāng)成家庭作業(yè)本,在星期天布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)。

  關(guān)于語(yǔ)文本,一要關(guān)注書(shū)寫(xiě),二要利用此本積累改正孩子的錯(cuò)別字。

  5、習(xí)作1、2號(hào)本

  全在課堂上完成,1號(hào)本關(guān)注修改,2號(hào)本工整謄抄后老師批閱。

  6、日記

  是學(xué)生練筆的戰(zhàn)場(chǎng),用好了,可以成就未來(lái)的小作家,所以要鼓勵(lì)孩子天天練筆。

  關(guān)于寫(xiě)日記存在的困惑列舉:

 、俨幌雽(xiě)解決辦法:多鼓勵(lì),多肯定,多引導(dǎo)和幫助,充分調(diào)動(dòng)孩子的寫(xiě)日記興趣。

  ②不會(huì)寫(xiě)解決辦法:老師會(huì)滲透方法,幫助構(gòu)思(大習(xí)作),至于自由日記,想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,不要怕記流水帳。一開(kāi)始記流水帳是正常的,此時(shí)不要包辦,而要引導(dǎo),給予孩子進(jìn)步的空間。譬如,學(xué)走路,看見(jiàn)孩子摔倒了,就抱在懷里不讓走了,是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。

  所以提出兩條忠告:

 、偾f(wàn)不要讓孩子抄日記→永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路。

 、陴B(yǎng)成堅(jiān)持練筆的習(xí)慣,堅(jiān)持寫(xiě)必定會(huì)日日進(jìn)步。

  B、作業(yè)布置的規(guī)律

  自由日記(字?jǐn)?shù)不限)+預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

  習(xí)作練筆(字?jǐn)?shù)300字以上)

  以上兩條交叉布置

  c、完成要求

 、?lài)?yán)格按照預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的要求完成,不能減少讀課文次數(shù)。

 、日記、大習(xí)作都不能照抄,一定要工整書(shū)寫(xiě),自由表達(dá),可以借鑒模仿,但不能照抄,養(yǎng)成依賴(lài)習(xí)慣將無(wú)可救藥。

  三、班級(jí)及學(xué)校需要配合的事項(xiàng)

  1、關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況,不讓預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及英語(yǔ)方面讀的作業(yè)走空。以為老師無(wú)從可查就不去完成,說(shuō)明對(duì)完成作業(yè)的定位不對(duì),告訴孩子每項(xiàng)作業(yè)都是為了提高自己的學(xué)習(xí)能力去完成的,而不是應(yīng)付老師的檢查。

  2、督促孩子每周完成一本書(shū)的閱讀任務(wù)。提高閱讀能力,不是讓孩子去參加閱讀補(bǔ)習(xí)班,而是讓孩子學(xué)會(huì)擠零碎的時(shí)間養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,達(dá)到潛移默化的積累運(yùn)用。

  關(guān)于積累,沒(méi)有量的要求,但要在無(wú)壓力的情況下主動(dòng)去完成,鼓勵(lì)和建議孩子在星期天整理完成對(duì)閱讀書(shū)的積累任務(wù)。

  3、關(guān)注孩子良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成

 、侔凑n表整理書(shū)包,副課不帶書(shū)現(xiàn)象仍存在。

 、谶t到現(xiàn)象嚴(yán)重,早讀應(yīng)提前5分鐘到校做值日,人人都是值日生,學(xué)校查學(xué)生早讀時(shí)要清點(diǎn)人數(shù),納入班級(jí)考核。

 、鄄粊y扔紙塊,不亂花錢(qián)。

  4、座位調(diào)換原則:以小組輪換,前后、左右都會(huì)滾動(dòng),兩周一大換,一周一小換。

  5、身為學(xué)校的一份子,家長(zhǎng)朋友們要自覺(jué)維護(hù)校外衛(wèi)生,不接扔廣告紙,不亂丟果皮紙屑。為了安全,任何車(chē)輛不準(zhǔn)進(jìn)入停車(chē)場(chǎng),學(xué)校會(huì)拍照,記車(chē)牌號(hào),扣班分。接送孩子時(shí)站在警戒線外面,還要嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián),教育孩子不亂買(mǎi)小食品,尤其是坐公交車(chē)的孩子更不能帶錢(qián)。此外,還不能威脅值崗學(xué)生、保安。

  四、會(huì)后安排

  1、與孩子進(jìn)行一次談心,了解孩子的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)情況。

  2、寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)感言,字?jǐn)?shù)不限,要真情實(shí)感。

  3、填寫(xiě)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表。(附后)

  總之,孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的努力付出,班級(jí)的積極向上更離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友們的傾力相助。在此,道一聲:辛苦了!愿我們的班級(jí)在大家的共同努力下越發(fā)朝氣蓬勃,也祝我們的孩子們更加樂(lè)觀向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇19

各位尊敬的家長(zhǎng)們:

  晚上好!從一年級(jí)第一次與大家見(jiàn)面至今,和大家默契合作已跨入第三個(gè)年頭的后半年了。雖然彼此都比較熟悉了,但由于升入三年級(jí)的特殊性,所以我也非常期待著這一次的家長(zhǎng)會(huì),希望能夠通過(guò)召開(kāi)這次會(huì)議,研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過(guò)我們的共同努力,使每位學(xué)生在這轉(zhuǎn)折時(shí)期把握本學(xué)期一些有限時(shí)間,使學(xué)生都能取得或多或少的進(jìn)步,以便我們的孩子能夠順利過(guò)這道“坎”。

  一、班級(jí)情況:

  1、班風(fēng)班貌:

  作為個(gè)體的班級(jí),咱們班有自己的特點(diǎn):活潑好動(dòng)的男生多。一般說(shuō)來(lái),活潑好動(dòng)意味著聰明。但是,過(guò)于好動(dòng)也有好多弊端。比如,自制力,注意力集中的時(shí)間短,上課不遵守紀(jì)律等,影響自己,影響別人,老師講的內(nèi)容聽(tīng)不見(jiàn),成績(jī)不穩(wěn)定等。這樣,老師上課費(fèi)勁,效果還不好。有時(shí)候,重點(diǎn)內(nèi)容只好重講。已經(jīng)學(xué)會(huì)的同學(xué)不想聽(tīng),不會(huì)的同學(xué)也不一定能聽(tīng)好。長(zhǎng)此下去,造成惡性循環(huán),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降。針對(duì)這種情況,個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng),一定要注意對(duì)孩子的習(xí)慣培養(yǎng),以及對(duì)孩子的思想教育。我想,只要方法得當(dāng),耐心細(xì)致,長(zhǎng)此下去,孩子的表現(xiàn)肯定會(huì)有所好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)有很大的提高。我們班不乏聰明的學(xué)生,同樣聰明的頭腦,成績(jī)卻差別很大。造成這種結(jié)果的原因是什么呢?上課精力不集中,搞小動(dòng)作,小聲說(shuō)話,沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣,不管老師說(shuō)什么,他(或她)一律聽(tīng)不見(jiàn);懶懶散散,從來(lái)緊張不起來(lái),干什么事都走在別人的后面,做作業(yè)速度慢,沒(méi)有上進(jìn)心,不求好等。這樣的學(xué)生,他怎么會(huì)學(xué)習(xí)好呢?

  2、知識(shí)、能力:

  通過(guò)最近兩次本次測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是在基礎(chǔ)知識(shí),還是能力訓(xùn)練方面,都存在著一定的問(wèn)題,具體表現(xiàn)在:

  (1)在基礎(chǔ)知識(shí)方面,大多數(shù)學(xué)生掌握不牢固,在閱讀分析方面,大多數(shù)學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)提高,有些學(xué)生基本的閱讀題都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象,閱讀分析失分較多。作文方面存在的問(wèn)題更大,有少部分學(xué)生三言?xún)烧Z(yǔ)就把作文寫(xiě)完了。作文的語(yǔ)言不是不通順,就是大白話。作文功在平時(shí),需要多讀書(shū)、多積累、多練筆。還有些同學(xué)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)十分潦草,字寫(xiě)得很不好,寫(xiě)字寫(xiě)得很隨便,那么就請(qǐng)家長(zhǎng)在家督促孩子在家作業(yè)的時(shí)候一定要把字寫(xiě)好,很多學(xué)生的家庭作業(yè)的字遠(yuǎn)不如在學(xué)校寫(xiě)的字。

  (2)讀書(shū)、作業(yè)不求甚解,怕動(dòng)腦筋,有的學(xué)生就連書(shū)上現(xiàn)成的生字詞不會(huì)寫(xiě),也懶得去翻書(shū)看一看,查一查,要么就是空在那里不寫(xiě),要么就是隨便亂寫(xiě)一個(gè)了事,對(duì)于一些難度較大的題目,往往答得文不對(duì)題。讀書(shū),懶得張嘴,自己讀書(shū)的聲音自己都聽(tīng)不見(jiàn),看見(jiàn)老師了裝樣子讀上幾句,看不見(jiàn)就和書(shū)對(duì)眼,讀過(guò)一遍,什么也不知道。

  (3)沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣,家庭作業(yè)錯(cuò)了,也不改錯(cuò),老師逼得沒(méi)法了,改上一遍,兩遍,改句子的改詞語(yǔ),改詞語(yǔ)的只改字,能省就省,多一點(diǎn)也不寫(xiě)。個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草,甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象。

  3、其它方面目前存在的問(wèn)題

  (1)、自我約束能力較差,下課愛(ài)追逐打鬧,爬上爬下,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。

  (2)、有部分學(xué)生身上帶錢(qián),小玩具,帶無(wú)益的課外書(shū),上課的時(shí)候光想著,這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,對(duì)孩子的健康有害,又對(duì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成有害無(wú)益。

  (3)、回家作業(yè)。大部分孩子能按時(shí)完成,但存在著各種問(wèn)題:比如書(shū)寫(xiě)潦草、錯(cuò)誤較多,涂改現(xiàn)象嚴(yán)重、偷工減料等。有幾個(gè)孩子作業(yè)經(jīng)常不交,說(shuō)忘家里,有時(shí)候是真忘,有時(shí)就是借口,根本就沒(méi)做。

  (4)、家校沒(méi)有能形成合力。家長(zhǎng)很少主動(dòng)問(wèn)問(wèn)孩子的情況,而一旦老師和家長(zhǎng)聯(lián)系,往往是因?yàn)楹⒆佑袉?wèn)題,讓家長(zhǎng)被動(dòng),造成惡性循環(huán)。

  二、學(xué)習(xí)上需要家長(zhǎng)配合的地方:

  對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解:您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠。但是家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

  1、抓作業(yè)。督促孩子認(rèn)真、按時(shí)地完成家庭作業(yè),讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。孩子們的家校聯(lián)系本上,每天的家庭作業(yè)都有記錄并要求家長(zhǎng)簽名。您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒(méi)有,是否認(rèn)真完成,如果認(rèn)真完成了就在本子上簽個(gè)名。

  對(duì)于布置的一些讀、看、背之類(lèi)的作業(yè),您更是要嚴(yán)格把關(guān)。要知道您的孩子可是聰明的很,您一個(gè)隨便的簽名會(huì)帶給他很多的不良信息。我更希望聽(tīng)寫(xiě)家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成?梢灾鸩椒攀肿尯⒆幼约邯(dú)立完成,不提倡看著寫(xiě),在一邊嘮叨,反而易引起孩子的反感,也不能幫助他養(yǎng)成自覺(jué)完成作業(yè)的習(xí)慣。倒不如事前和孩子協(xié)商好,提出要求。但要強(qiáng)調(diào)的是孩子完成作業(yè)后請(qǐng)家長(zhǎng)一定不要再問(wèn):你作業(yè)做完了嗎?一定請(qǐng)你認(rèn)真的根據(jù)孩子記的作業(yè)進(jìn)行檢查,這也是你參與到孩子學(xué)習(xí)中去的最好方式。這里所說(shuō)的檢查不僅僅是檢查對(duì)錯(cuò),更重要的是看看作業(yè)中體現(xiàn)出孩子有哪些缺漏,你要針對(duì)自己的孩子在家進(jìn)行有效的輔導(dǎo)。這才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,才是最有效的幫輔孩子的方式。

  督促孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),讓孩子養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,尤為重要。家長(zhǎng)怎么幫助孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)呢。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科主要請(qǐng)你做到以下幾點(diǎn):

  (1)預(yù)習(xí)時(shí)檢查孩子讀書(shū)情況是否流利,書(shū)上是否有預(yù)習(xí)的痕跡。尤其是本學(xué)期要求把預(yù)習(xí)課文中的難理解的字詞通過(guò)課前查字、詞典或結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)有一個(gè)初步的了解。并做好記錄。

  (2)復(fù)習(xí)時(shí)檢查生詞的默寫(xiě)和課后問(wèn)題的掌握。關(guān)于識(shí)字,到什么時(shí)候都不能扔。有些孩子沒(méi)有重視字詞掌握,以致考試時(shí)連基礎(chǔ)部分都錯(cuò)字連。課后問(wèn)題都是精簡(jiǎn)的能體現(xiàn)出課文教學(xué)主旨的東西,家長(zhǎng)在復(fù)習(xí)時(shí)可以問(wèn)問(wèn)孩子,讓孩子口頭練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。在說(shuō)的過(guò)程中你可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面地了解,可以及時(shí)的和老師交流,我們老師也可以查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)我們教學(xué)中沒(méi)有關(guān)注到的地方,針對(duì)你的孩子給他補(bǔ)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。

  第二“抓寫(xiě)字”。

  中年級(jí)是孩子最能練出字階段,在這個(gè)階段,孩子們將從鉛筆字向鋼筆過(guò)渡,能讓孩子寫(xiě)出一手好字,相信是每個(gè)家長(zhǎng)的樂(lè)事。本學(xué)期學(xué)生由寫(xiě)鉛筆字過(guò)渡到寫(xiě)鋼筆字,最容易出現(xiàn)的問(wèn)題有:執(zhí)筆方法不對(duì)、寫(xiě)字姿勢(shì)不正確、出現(xiàn)錯(cuò)誤很難修改,無(wú)法保證作業(yè)本整潔等。這就要求孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要仔細(xì)、認(rèn)真,減少出錯(cuò)的機(jī)率,也培養(yǎng)孩子認(rèn)真的習(xí)慣。如果寫(xiě)錯(cuò)了,該怎么辦呢?不要用修改液和修改紙,請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子買(mǎi)。通常情況下,用透明膠帶粘,如果不好粘,就畫(huà)一條斜線,不要讓孩子把作業(yè)粘爛,或涂抹的一塌糊涂,影響作業(yè)本的美觀。因此讓孩子養(yǎng)成先動(dòng)腦筋想好了再下筆,提筆既練字。

  第三“抓作文”。寫(xiě)作是語(yǔ)文的靈魂,但很多學(xué)生不喜歡寫(xiě)作,主要原因:

  一是無(wú)話可寫(xiě)(其根本原因就是閱讀量少)。二是不知道怎么寫(xiě)。久而久之,學(xué)生便怕寫(xiě),不愿意寫(xiě)。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫(xiě)。

  這三大難題,作為家長(zhǎng),首先要消除“速戰(zhàn)速?zèng)Q”,“一勞永逸”的念頭。作文非一日之功,需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),讓孩子寫(xiě)周記是個(gè)很好的起步方法,剛開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)不要苛求日記的質(zhì)量與幅,重要的是培養(yǎng)孩子的興趣,敢說(shuō)心理話,尤其是如果成文速度比較快,說(shuō)明思維很活躍。我相信隨著訓(xùn)練的循序漸進(jìn),孩子的作文能力一定會(huì)越來(lái)越高。

  作文是什么,就是把你看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái),把你要對(duì)別人說(shuō)的寫(xiě)下來(lái),讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走,讓他開(kāi)開(kāi)眼界,見(jiàn)見(jiàn)世面,寫(xiě)作文時(shí)有話可說(shuō),有吸引人的東西可寫(xiě)。生活中和孩子多進(jìn)行一些語(yǔ)言交流,看到遇到什么事讓他說(shuō)一說(shuō),聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn),口頭表達(dá)能力強(qiáng)了,寫(xiě)作文也會(huì)有進(jìn)步,這就是“口頭作文”,又不加重負(fù)擔(dān),又很有實(shí)效。作文不同于其它習(xí)題,它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就,不能明天要測(cè)驗(yàn)了,我們今天來(lái)練練作文,起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累,逐步提高。為了提高寫(xiě)作能力,老師會(huì)在平時(shí)布置小練筆。寫(xiě)日記作文,至少每周一,多寫(xiě)可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì),幫助孩子把語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文積累轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文能力。讓孩子充分重視起來(lái),把握好每次練習(xí)的機(jī)會(huì),寫(xiě)完后,可讓孩子讀給家長(zhǎng)聽(tīng),鼓勵(lì)孩子把平時(shí)積累的好詞好句用在寫(xiě)的文章中,力求真實(shí)、生動(dòng)。俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。閱讀的量擴(kuò)大了,語(yǔ)言能力、習(xí)作能力也自然能跟上了。

  第四“抓閱讀”。課外閱讀對(duì)于本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),意義顯得非同尋常。按照教學(xué)大綱的規(guī)定,三年級(jí)學(xué)生課外閱讀量不少于40萬(wàn)字。語(yǔ)文考試的綜合性越來(lái)越強(qiáng),要想取得優(yōu)異的成績(jī),適度的課外拓展是非常必要的,尤其是成績(jī)好的孩子更要注重。學(xué)生的課外閱讀量太小,閱讀沒(méi)有成效。大部分孩子在閱讀方面扣分比較嚴(yán)重。都說(shuō)閱讀很難。但從結(jié)果來(lái)看,平時(shí)學(xué)習(xí)比較踏實(shí),能老老實(shí)實(shí)按老師要求去認(rèn)真讀書(shū)的孩子依然在閱讀方面沒(méi)有出現(xiàn)大問(wèn)題,還是很好。問(wèn)題是有些孩子平時(shí)不太愛(ài)讀書(shū),或壓根一學(xué)期都讀不完一本書(shū)的,還有就是孩子也讀書(shū)但讀書(shū)沒(méi)有效果的。

  孩童時(shí)期是記憶的黃金時(shí)期,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),最擅長(zhǎng)背誦。多讀多背多寫(xiě),語(yǔ)文不會(huì)差。讀,不要僅限于作文書(shū),可以涉足讀名著名、報(bào)刊雜志,多讀書(shū)可以豐富孩子的知識(shí),開(kāi)闊視野;有些可以背下來(lái),背古詩(shī)、背課文片段、背成語(yǔ)、背名人名言等,多背誦可以增加孩子的語(yǔ)文積累;我們可以要求學(xué)生每天晚上睡前拿出半小時(shí)左右的時(shí)間用來(lái)看課外書(shū),長(zhǎng)期堅(jiān)持,就會(huì)變得愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)思考,對(duì)孩子的一生都受益匪淺。多看課外書(shū)其實(shí)對(duì)寫(xiě)作有幫助。每天學(xué)生積累一些好詞好句、成語(yǔ)、古詩(shī)等,不斷豐富詞匯和語(yǔ)言。班里寫(xiě)作水平不高、閱讀短文不會(huì)做、經(jīng)常寫(xiě)莫名其妙病句的肯定不愛(ài)看書(shū)。所以我鼓勵(lì)孩子假期里每天在家中有閱讀時(shí)間。挑選好的課外書(shū),做完作業(yè)后看半小時(shí)左右。

  所以最后我想就課外閱讀談幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的看法:課外閱讀應(yīng)力求“趣”、“廣”、“適”。

  “趣”就是有趣。枯燥的東西,誰(shuí)會(huì)去認(rèn)真地閱讀呢?只有《天方夜譚》才是他們一千零一夜的美夢(mèng),只有葉圣陶的《稻草人》才是他們最親密的朋友!叭ぁ笔呛⒆觽儗(duì)課外讀物最先的選擇。

  “廣”就是廣泛。許多語(yǔ)文教育專(zhuān)家都認(rèn)為,學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須有廣泛的閱讀,學(xué)生的語(yǔ)文水平與閱讀量成正比。學(xué)生的其他學(xué)科學(xué)習(xí)水平也與閱讀量成正比。魯迅先生曾經(jīng)告誡少年朋友:“只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限了,枯燥了。”他還說(shuō),“專(zhuān)看文學(xué)書(shū),也不好的”,會(huì)變成連常識(shí)也沒(méi)有的糊涂蟲(chóng),“研究文學(xué)固然不明白,自己做起文章來(lái)也胡涂”。這富有哲理的話,正是指導(dǎo)學(xué)生選擇課外讀物的“金口玉言”。我們只有指導(dǎo)學(xué)生廣泛地閱讀文學(xué)、數(shù)學(xué)、理化、史地、生物等通俗少兒讀物的同時(shí),還應(yīng)要求他們背背小學(xué)生必背古詩(shī)七十首、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)等,才能實(shí)現(xiàn)博覽群書(shū)、厚積而薄發(fā)的宗旨。

  “適”就是合適。選擇課外讀物,必須注意適合兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。眾所周知,諸如《童話大王》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年文藝》、《小學(xué)生周報(bào)》等有趣味性、知識(shí)性和文學(xué)性的少兒讀物,均是孩子們喜愛(ài)吃;諸如《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等有思想性的書(shū)籍也是他們必吃的“精神食糧”。對(duì)閱讀中遇到的優(yōu)美詞句、學(xué)到的新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題以及讀書(shū)心得一一摘記下來(lái),以便今后查閱。

  課外閱讀能力提高了,孩子的閱讀能力與作文能力也就自然而然的提高了。

  三、送給各位家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)溫馨提示。

  我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙,但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。

  1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。語(yǔ)數(shù)英科的各項(xiàng)回家要求每天一定要認(rèn)真查看后,確定完成后方可簽字。

  2、教育孩子遵守紀(jì)律。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。除了要遵守課堂紀(jì)律,也請(qǐng)你教育孩子遵守學(xué)校的作息時(shí)間,不早到、不遲到,不在學(xué)校門(mén)口的小攤小販上購(gòu)買(mǎi)零食及早餐,這樣既不衛(wèi)生,又不利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成……

  3、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄,每天與孩子進(jìn)行親切交流,問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲,聊他感興趣的話題,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂(lè)中積累了詞匯,鍛煉了語(yǔ)言的表達(dá)能力,有時(shí)也可讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)動(dòng)手能力,不是一舉多得了嗎?

  4、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)帶孩子一同去戶外散步,上街購(gòu)物,去公園賞景,拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。讓孩子接觸生活,加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。

  6、培養(yǎng)孩子的自理能力。自己整理書(shū)包,自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品和餐具等,讓孩子改正丟三落四的壞習(xí)慣。

  7、陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目,并互相交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

  8、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課上學(xué)習(xí),做好筆記,課外有選擇的做閱讀練習(xí),不斷提高閱讀能力。讓學(xué)生多讀書(shū),家長(zhǎng)給孩子舍得買(mǎi)有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書(shū)籍。多讀作文選。

  9、注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

  10、做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。分享孩子的歡樂(lè)和痛苦。有些家長(zhǎng)看到孩子考好了獎(jiǎng)勵(lì)一頓肯德雞,考差了恨鐵不成鋼,回家狠狠揍一頓。這樣做是不妥當(dāng)?shù)?吹胶⒆釉嚲淼臅r(shí)候,別光盯著分?jǐn)?shù),希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因,薄弱環(huán)節(jié),找到下一步努力的目標(biāo)。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂(lè),理解孩子。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,家長(zhǎng)必須輔導(dǎo),把知識(shí)補(bǔ)上。

  每一個(gè)孩子對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一本從未讀過(guò)的書(shū),每一個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝,他們身上都有著別人代替不了的優(yōu)點(diǎn),只要我們付出愛(ài)心,因材施教,相信他們就像一棵青青的小樹(shù),在你的不知不覺(jué)地關(guān)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),枝繁葉茂!

  三年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇20

各位家長(zhǎng)您好:

  首先非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。與孩子們相處了三年,收獲工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我也與他們建立了深厚的感情。記得有一次過(guò)教師節(jié),我吃完早點(diǎn)馬上趕到后操場(chǎng)檢查早操,看了一圈兒也沒(méi)見(jiàn)到孩子們奔跑的身影,當(dāng)時(shí),心里那個(gè)生氣呀,可隨后當(dāng)我踏進(jìn)教室那一剎那,孩子們給我一個(gè)驚喜,他們異口同聲的說(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)!碑(dāng)時(shí)我的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,感覺(jué)他們真的長(zhǎng)大了,作為一名老師此時(shí)此刻我倍感幸福。在班長(zhǎng)的組織和帶領(lǐng)下,孩子們還把祝福送給了其他任課老師,孩子們這么小就懂得感恩,這是對(duì)我德育工作的最大肯定。我們班的另一大亮點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)向上、富有凝聚力。每個(gè)年度學(xué)校開(kāi)展一些活動(dòng)的時(shí)候,三三班的孩子們總是踴躍報(bào)名積極參加,并在活動(dòng)中有突出表現(xiàn)。就拿一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧,孩子們都能夠全力以赴為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),比賽過(guò)程中,場(chǎng)下的小觀眾們也都在助威吶喊,偶爾有失誤,孩子們哭成一團(tuán)的時(shí)候,總會(huì)有班里的同學(xué)爭(zhēng)相安慰。可見(jiàn),他們具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

  以下是我對(duì)本年度教學(xué)以及管理工作的總結(jié)匯報(bào)

  一、班務(wù)工作方面;

  1、學(xué)校活動(dòng)

  這學(xué)期學(xué)校就組織了作文比賽。

  2、班級(jí)活動(dòng)

  1)捐款

  這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)我班王朝媽媽組織并將所有物品捐給四川災(zāi)區(qū)。一共有19人捐物,每個(gè)人有的甚至能捐7、8件

  2)書(shū)法比賽

  3、行為習(xí)慣的養(yǎng)成

  習(xí)慣已經(jīng)是老生常談的話題了,對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),依然很重要。

  1)好習(xí)慣

  孩子們基本能做到

  2)壞。習(xí)慣

  有的孩子至今還是帶錢(qián)、帶玩具、帶零食。凡是帶錢(qián),帶玩具的都被我沒(méi)收了

  二、語(yǔ)文教學(xué)

  1、預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí)是針對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),通過(guò)預(yù)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生搜集信息,處理信息的能力。建議預(yù)習(xí)的時(shí)候家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生把課文讀熟,在熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題并思考課后問(wèn)題,這樣以來(lái)可以提高和培養(yǎng)學(xué)生們閱讀能力與獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。至今,我班有極個(gè)別孩子只會(huì)單一的寫(xiě)生字,圈生字,標(biāo)自然段,我認(rèn)為這是一種不正確的學(xué)習(xí)方法,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)教導(dǎo)指正。

  2、積累

  語(yǔ)文就是積累的過(guò)程。只有一定程度的量變才能達(dá)到質(zhì)變。

  3、作業(yè)

  課堂作業(yè):每學(xué)期的作業(yè)設(shè)置都是校方的要求。我們有三套作業(yè):作文,綜合作業(yè),品德作業(yè)。練習(xí)冊(cè)留成家庭作業(yè)了,希望家長(zhǎng)配合及時(shí)改正。

  家庭作業(yè):常規(guī)家庭作業(yè)是:看書(shū)、閱讀訓(xùn)練一、積累,考生字、練字,練習(xí)冊(cè)。我希望家長(zhǎng)配合的是考生字,有時(shí)我每天留考兩課的生字,第二天早晨必須都得交,收上來(lái)的作業(yè)我都要仔細(xì)批閱,但是仍有家長(zhǎng)重視程度不夠,考完后的錯(cuò)誤仍然重復(fù)。

  4、復(fù)習(xí)

  5、我們常說(shuō)溫故而知新,孩子有一個(gè)特點(diǎn)就是記得快,忘的也快。尤其是生字,常常是學(xué)前忘后,這對(duì)知識(shí)的銜接非常的不利,漢字的積累構(gòu)成章,而語(yǔ)文本身就是積累的過(guò)程。

  5、作文方面。

  三年級(jí)孩子剛接觸作文,切不可拔苗助長(zhǎng),急于求成。三年級(jí)的作文訓(xùn)練主要是為了孩子們能夠清楚地描述事物,應(yīng)多給孩子參閱課外讀物,這樣才能夠豐富他們的思維,拓寬他們的想像,

  6、考試成績(jī)

  考試成績(jī)固然很重要,但一味地注重考試成績(jī)就容易偏激的抹殺孩子們的學(xué)習(xí)積極性,其實(shí),教育就是為了生存。學(xué)校教育就是發(fā)展人的生存能力。我們重知識(shí)輕能力還是輕知識(shí),一切都要從孩子們未來(lái)面臨的實(shí)際生活出發(fā),要知道一個(gè)人成功與否,他的人際溝通能力,合作能力,探究能力,都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

  三、班級(jí)管理存在的問(wèn)題

  言傳身教的影響力想必各位家長(zhǎng)都能夠感同身受,孩子身上可以折射出家長(zhǎng)的日常行為習(xí)慣,要知道只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)與科學(xué)的家庭教育雙管齊下才能夠塑造一個(gè)優(yōu)秀的孩子,所以敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)在配合好學(xué)校教育的同時(shí)能夠更好的約束自己的行為,要知道你的一言一行也在潛移默化的教導(dǎo)著孩子

  1、書(shū)寫(xiě)速度較慢

  據(jù)我觀察,有些孩子寫(xiě)字速度慢,在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中喜歡磨蹭,注意力不夠集中,這些都是家長(zhǎng)應(yīng)該多監(jiān)督指正的,現(xiàn)在三年級(jí)了,作業(yè)明顯增多,而隨著年級(jí)的升高,作業(yè)會(huì)越來(lái)越多,低效率長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)只會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成日后拖拉的壞習(xí)慣

  2、每日成語(yǔ)故事

  成語(yǔ)是中華經(jīng)典文化中的一部分,大家也在媒體、電視看過(guò)許多國(guó)學(xué)文化,我們現(xiàn)在搞的講成語(yǔ)故事也是其中的一部分。

  存在以下問(wèn)題:一是根本沒(méi)看。二是沒(méi)用心去看。三是看了沒(méi)有記住。

  一個(gè)星期講五個(gè)成語(yǔ)故事,孩子們也都知道講什么,家長(zhǎng)應(yīng)定期抽查孩子們的完成情況,督促孩子認(rèn)真完成成語(yǔ)故事的閱讀與理解。你們想想,一個(gè)星期積累5個(gè)成語(yǔ)故事,一個(gè)學(xué)期有20個(gè)星期,就能積累100個(gè)成語(yǔ),一年能積累多少呢?且講故事的過(guò)程也是對(duì)他們口頭表達(dá)能力絕好的鍛煉集會(huì),家長(zhǎng)應(yīng)高度重視,試想好的口才可以為孩子的成長(zhǎng)平添更多的自信

  3、閱讀方面

  有的家長(zhǎng)跟我反映孩子至今不喜歡閱讀。其實(shí),語(yǔ)言就是多讀,在閱讀中感悟,家長(zhǎng)應(yīng)該采用多種方法和措施,讓孩子們樂(lè)于閱讀,勤于閱讀,一拿上書(shū)就愛(ài)不釋手。可以周末帶孩子走進(jìn)圖書(shū)館或者書(shū)店,選擇他們感興趣的閱讀書(shū)目。還有就是親子閱讀。利用午休和晚上睡覺(jué)的時(shí)候給你的孩子講幾個(gè)故事,或是讓他給你講幾個(gè)故事,講完之后彼此交流下心得體會(huì),還應(yīng)該積累圖書(shū),使孩子們閑暇之余可以隨時(shí)翻看

  4、積累

  課上積累:要求每學(xué)完一課,必須將文中的好詞好句寫(xiě)在采蜜本上。

  課外積累:我們將一周的成語(yǔ)利用晨讀的時(shí)間抄在采蜜本上,可僅僅這些還是不夠的,還應(yīng)該引導(dǎo)孩子們注重課外的積累。如:養(yǎng)成將課外書(shū)中遇到的好詞好句也摘抄下來(lái)的習(xí)慣。

  培養(yǎng)孩子歸根結(jié)底是培養(yǎng)孩子的的人格,培養(yǎng)孩子的興趣。,寫(xiě)作興趣,讀書(shū)興趣,對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,心里不能有恐懼心里。你們想想他對(duì)學(xué)習(xí)都沒(méi)有興趣,即使你推他一把他都不原走,他能對(duì)這個(gè)感興趣嗎?

  總之,家長(zhǎng)應(yīng)和老師思想統(tǒng)一,向同一個(gè)方向給力,不能偏離軌道,這樣才能達(dá)成共識(shí),有利于孩子的發(fā)展。我相信咱們的孩子會(huì)在以后的學(xué)習(xí),生活中慢慢地顯露出他們的優(yōu)勢(shì)。

  教師是一座橋,架設(shè)在童年與成年之間,學(xué)生從這座橋上路過(guò),跨過(guò)人生幼稚無(wú)知的江河,使彼岸不再遙遠(yuǎn),讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

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