語文課代表的發(fā)言稿

時(shí)間：2022-12-01 10:18:20 發(fā)言稿我要投稿

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語文課代表的發(fā)言稿

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的語文課代表的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文課代表的發(fā)言稿

語文課代表的發(fā)言稿1

親愛的叔叔阿姨們：

　　大家好！

　　很榮幸我能為大家總結(jié)這段時(shí)間以來同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)情況，家長會(huì)語文課代表發(fā)言稿。

　　我們班的語文，無論是從成績還是課堂都表現(xiàn)的很好。每天早上瘋狂英語結(jié)束后，會(huì)有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預(yù)習(xí)新課程或是回顧舊知識(shí)，力求完善“溫故而知新”，讀、寫、講一個(gè)都不少，同學(xué)們表現(xiàn)的很到位。語文的基礎(chǔ)分都是在早讀供應(yīng)的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認(rèn)真，很積極。課堂上從來都不會(huì)鴉雀無聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂道的事情。

　　語文的學(xué)習(xí)向來是很重要的，是升學(xué)考試必考的科目，最近關(guān)于高考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學(xué)們更加會(huì)學(xué)習(xí)語文，并從其中有所收獲，我們班的語文模式也有很大改觀。

　　1、任老師定期舉辦關(guān)于語文知識(shí)的比賽，比如：演講比賽，推薦書目等等，同學(xué)們會(huì)在比賽中鍛煉自己，增長知識(shí)，這種方式大家都很喜歡，確實(shí)也起了一定的作用。

　　2、在“溫故而知新”的基礎(chǔ)上，作為科代表我們也會(huì)抽出時(shí)間來講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外知識(shí)，使同學(xué)們更好地對(duì)待考試。

　　最重要的是如何學(xué)習(xí)語文，怎樣學(xué)好語文，我歸納總結(jié)了一些方法，其實(shí)這些方法不僅適合語文，對(duì)于學(xué)習(xí)其他科目也很有幫助。

　　第一要“三心”，1、要專心：學(xué)習(xí)一定要專心致志， 2、要細(xì)心：“細(xì)節(jié)決定成敗”；3、要有恒心：學(xué)習(xí)不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的事，它是個(gè)漫長的過程，要堅(jiān)持不懈。

　　第二要“三習(xí)”1、課前預(yù)習(xí)，2、要課中學(xué)習(xí)，3、要課后復(fù)習(xí)，不管學(xué)什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。

　　第三要“三書”，教科書、課外書、作文書。課本知識(shí)是學(xué)生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識(shí)，學(xué)好語文的關(guān)鍵之一就是要有充實(shí)的知識(shí)量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至于在考試中失太多分?jǐn)?shù)。

　　學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的，希望SSAY積極引導(dǎo)、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵(lì)多閱讀課外知識(shí)、開闊視野，相信有你們的努力，我們會(huì)更上一層樓。語文來源于生活，領(lǐng)悟能力是學(xué)習(xí)語文精華之所在，所以要注重實(shí)踐，適用生活。

　　讓我們?cè)谏钪懈形蛘Z文，在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，在考試中擁抱成功。

　　我的發(fā)言到此結(jié)束

　　感謝大家的傾聽！

語文課代表的發(fā)言稿2

　　大家好，我叫王xx，我要競(jìng)選語文課代表。我們班有三個(gè)大組，每一個(gè)大組都有三個(gè)小組長，一個(gè)大組長，總共有三個(gè)課代表，我要競(jìng)選的是第一大組的語文課代表。我要競(jìng)選語文課代表這個(gè)崗位，是因?yàn)槲蚁矚g語文，喜歡上語文課;喜歡聽語文老師講課;喜歡聽語文老師講關(guān)于語文方面的一些知識(shí)，所以，我要競(jìng)選語文課代表。

　　我的優(yōu)勢(shì)有很多，我不忙，不像吳佳欣和楊智浩是大隊(duì)委員，事情很多，字寫的不錯(cuò)，成績也不錯(cuò)。如果我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)幫語文老師收作業(yè)，如果有人作業(yè)沒有交和沒寫，我會(huì)報(bào)告語文老師，然后讓他下午拿過來或補(bǔ)上;我會(huì)幫老師檢查作業(yè)，如果我發(fā)現(xiàn)有人沒寫，我會(huì)報(bào)告給語文老師，然后我會(huì)讓他在上午放學(xué)之前交給我;我會(huì)先幫老師監(jiān)督背書情況，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，把沒跟我背的名單給語文老師。如果我沒有當(dāng)上語文課代表，我會(huì)繼續(xù)努力，每次作業(yè)都得紅旗，每次考試都考90分以上。

　　謝謝大家！希望大家能夠支持我當(dāng)語文課代表。

語文課代表的發(fā)言稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競(jìng)選演講，我競(jìng)選的是語文課代表，這也是我一直以來的夢(mèng)想。

　　我競(jìng)選語文課代表有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

　　1、我熱愛學(xué)習(xí)語文，熱愛讀書、寫作、寫字，同時(shí)也是一個(gè)有責(zé)任心的人，也更加熱愛語文課代表這個(gè)工作。

　　2、我和老師、同學(xué)們建立了非常融洽的關(guān)系，將來能夠順利開展班級(jí)工作。

　　3、經(jīng)過老師辛勤的教誨和自己的不懈努力，我取得了小學(xué)入學(xué)以來5次期末考試滿分的優(yōu)異成績，使我能夠幫助成績差的同學(xué)提高語文成績。

　　4、我對(duì)作文很有興趣，參加了濟(jì)寧晚報(bào)的小記者團(tuán)，在濟(jì)寧晚報(bào)上發(fā)表了多篇作文。

　　如果我當(dāng)選語文課代表，決不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。首先我會(huì)做好表率，起到帶頭作用。其次我會(huì)督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)并做到及時(shí)收發(fā)。還有，熱心幫助同學(xué)們解決語文課遇到的困難，及時(shí)向老師報(bào)告同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況及存在的問題。同時(shí)我自己也爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

　　當(dāng)然，如果這次我不能當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒的，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)并熱情幫助同學(xué)們共同提高、共同進(jìn)步。

　　請(qǐng)老師、同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不負(fù)眾望！我將伸出熱情的雙手，當(dāng)好同學(xué)們的幫手，當(dāng)好老師的助手！所以，請(qǐng)大家相信我，支持我，選擇我！

　　謝謝大家！

語文課代表的發(fā)言稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！俗話說得：好不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。今天，我很榮幸能站在這里競(jìng)選。我想競(jìng)選上語文課代表。也許你會(huì)問我：“為什么選這個(gè)職位？”那我就會(huì)自信地告訴你：“因?yàn)槲蚁矚g語文，所以我想讓大家和我一起喜歡上這門總是能令人會(huì)心一笑的學(xué)科——語文！”

　　我覺得我在語文方面比較有天賦。因?yàn)�，我每次在測(cè)驗(yàn)時(shí)，基本上都能考進(jìn)班上的前五名；我嗓門大，閱讀能力好，所以被老師選為早讀帶讀員：我寫的作文也不錯(cuò)，經(jīng)常是a ，還有時(shí)被老師當(dāng)作范文來讀呢......而且，我也當(dāng)過紀(jì)律委員，對(duì)管理同學(xué)有一定的經(jīng)驗(yàn)。

　　如果，我能當(dāng)上這個(gè)職位，那我定會(huì)竭盡所能，一心一意的為同學(xué)們，為這個(gè)班集體服務(wù)。同學(xué)們?nèi)绻袉栴}問我，那我一定會(huì)努力的去幫她（他）解答，如果老師有作業(yè)讓我發(fā)，讓我收，那我絕對(duì)不推辭，按時(shí)完成。如果我不能當(dāng)上這個(gè)職位，那就說明我我有做得不足的地方，不過我也不會(huì)灰心，依舊會(huì)努力為同學(xué)們服務(wù)，毫無怨言，爭(zhēng)取下次再當(dāng)上。

　　學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我會(huì)一直用這句話當(dāng)做我的警句，努力學(xué)習(xí)，不驕傲，讓大家看到我的表現(xiàn)！請(qǐng)大家投出你那寶貴的一票給我吧！

　　謝謝大家！

語文課代表的發(fā)言稿5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們；

　　大家好！

　　今天我想竟選我們班的語文課代表這一職位。

　　俗話說得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蹦敲床幌氘�(dāng)班干部的同學(xué)就不是好同學(xué)。

　　在班級(jí)里，語文課代表不及班長、學(xué)習(xí)委員那樣高大，那樣威風(fēng)，可我覺的語文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心。

　　雖然語文課代表的工作平時(shí)是比較繁瑣的，但是從二年級(jí)開始我就幫老師收作業(yè)，批作業(yè)，所以我比較在行，也希望擔(dān)任語文課代表這一職位。

　　如果我當(dāng)上了這個(gè)班的班干部我不但要讓班里的學(xué)習(xí)提高，還要讓老師少操一點(diǎn)心，把更多的時(shí)間放在給同學(xué)們多講幾道題上，讓同學(xué)們更加積極上進(jìn)。當(dāng)上班干部主要是讓老師在忙的情況下還能批到作業(yè)，這就是班干部最應(yīng)該做的，要幫老師收齊作業(yè)，送到辦公室，并且交上沒有完成作業(yè)人的名單。

　　如果我落選了，我會(huì)做的更好，幫同學(xué)們解決難題，成為老師的小助手，爭(zhēng)取在下次中努力。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

語文課代表的發(fā)言稿6

　　你們好！我叫楚心雨，是六一班的語文課代表。首先我代表老師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時(shí)間來參加本次會(huì)議。

　　我們的語文老師趙老師和藹可親，風(fēng)趣幽默，常以微笑教育人、感化人、鼓勵(lì)人，就像我們的好朋友。作為班主任，她對(duì)待學(xué)生一視同仁，耐心地教導(dǎo)著每位同學(xué)。她經(jīng)常使用課件，把課講得生動(dòng)有趣，明了易懂。她的“快樂學(xué)習(xí)”使每個(gè)學(xué)生都能在她的帶領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì)，我們都喜歡她，也特別喜歡上她的課，也取得了很大的進(jìn)步。前段時(shí)間數(shù)學(xué)老師暈倒了，住院、休養(yǎng)了三周，數(shù)學(xué)課基本都是她上的，同學(xué)們明顯聽出老師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音，很顯然老師是感冒了，可她還堅(jiān)持上課，她的這種工作熱情深深感動(dòng)著每位同學(xué)，大家學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。

　　這次期中考試，我班有60人，其中張宏業(yè)89分，是語文學(xué)科狀元。80分以上，屬于優(yōu)秀學(xué)生的有30人，占本班學(xué)生的一半，70—79分屬于良好的學(xué)生有19人，60--69屬于剛及格的學(xué)生有8人，60以下屬于不及格的有3人。

　　家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì)有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績，比如我班的張宏業(yè)、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫(yī)鳴、付麗霞、馬一然等同學(xué)，不僅能嚴(yán)格要求自己，在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀，練筆作文，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的。

　　現(xiàn)在在我們的`生活條件好了，按理說我們這些孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”，可事實(shí)卻恰恰相反，我們班的部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不認(rèn)真聽講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼，多次不按時(shí)按質(zhì)按量完成。在我的檢查后，組長同桌的督促下，他們還不能夠“知錯(cuò)就改、迷途知返”自覺主動(dòng)完成，我想這并不僅僅是他們自身的問題了吧，和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：劉方圓、楊浩杰、車航、史萌鑫、趙騰達(dá)、劉銀姣、高欽楨這些同學(xué)，他們?cè)谛＝?jīng)常不按時(shí)完成讀背任務(wù)，筆記、家庭作業(yè)，有時(shí)只字不寫，有的即使是寫了也是隔三茅四，甚至字跡潦草，不堪入目。

　　親愛的叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊!作為語文課代表，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1.認(rèn)真督促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字。

　　2.當(dāng)我向您匯報(bào)您孩子的家庭作業(yè)沒完成時(shí)后，請(qǐng)您不要置之不理，及時(shí)的配合老師教育孩子，以便使他養(yǎng)成主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣，不斷進(jìn)步。

　　有道是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛，親人的愛是我們成長的良劑，我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)們真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，我相信，有了你們的關(guān)愛，我們的明天將會(huì)更加美好。

　　再次感謝你們能來參加本次家長會(huì)，謝謝！

語文課代表的發(fā)言稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是xxx，來自xxx小學(xué)，今天我們相聚在這里，是我們的緣分，雖然我們都不太相識(shí)，但是我相信，在今后的三年，我們一定會(huì)成為好朋友的。今天在這里，我想競(jìng)選的是語文課代表。其實(shí)我是懷著很忐忑的心情上來的，畢竟我平常是比較內(nèi)向，不怎么說話的，我也不知道我能不能當(dāng)選，不過既然班級(jí)有這個(gè)機(jī)會(huì)，我也想試試，在這上面來和大家說說我競(jìng)選的理由。

　　我的語文成績還是可以的，平常也是比較喜歡看書，小學(xué)的時(shí)候，我的作文還在學(xué)校的比賽里面拿過名次，這些雖然是我的優(yōu)勢(shì)，但是我知道還不足以讓同學(xué)們覺得我可以當(dāng)這個(gè)語文課代表，不過我還是想試試，反正沒當(dāng)上，我也是還很喜歡語文的，在這里我也鍛煉了我的膽量。課代表是幫助老師收作業(yè)，和同學(xué)們有一些交流的，我是內(nèi)向，但是還是想多和同學(xué)們多溝通，這樣或許我的性格就會(huì)有點(diǎn)兒轉(zhuǎn)變，能稍微外向點(diǎn)。

　　作為一名語文課代表，不單單是語文的成績還要不錯(cuò)，同時(shí)也是需要在其他的方面也是比較出色的，我雖然在學(xué)校沒有怎么得過獎(jiǎng)，但是我也是遵守紀(jì)律，沒有犯過什么錯(cuò)誤，我想在品德上老師是可以放心的，在為同學(xué)們服務(wù)方面，我性格是內(nèi)向的，但是我做事情卻不拖拉，也愿意幫助同學(xué)們，所以這方面我希望同學(xué)們可以放心。

　　我之前是沒有擔(dān)任過什么班干部的，不過到了初中，我覺得我不能再那樣了，而是應(yīng)該來鍛煉下自己，讓自己試試能不能做好，所以我來競(jìng)選了，我也希望同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)能夠做一回班干部，其實(shí)我覺得如果你做過班干部，其實(shí)并不一定要一直做班干部，你可以選擇一個(gè)學(xué)期不做，看看別人是怎么做的，或者像做過班長的，其實(shí)可以試試做其他的班委，這樣的話，大家都有機(jī)會(huì)來嘗試，同時(shí)做過的同學(xué)也能有機(jī)會(huì)在不同的崗位上了解不同的事情，這樣都鍛煉了能力，如果一直在一個(gè)崗位上，我覺得反而可能會(huì)比較懈怠，或者沒那么認(rèn)真的去做好工作，畢竟是做過的事情，沒有那么感興趣了。

　　可能這次我沒有競(jìng)選上，但是我也不會(huì)灰心，下次也是可以競(jìng)選的，而且我覺得鍛煉的機(jī)會(huì)是時(shí)刻都有的，不是只做課代表就行，我平常也是可以多和同學(xué)們交流，多幫助同學(xué)們的。我雖然沒什么經(jīng)驗(yàn)，但是我覺得我還是有信心能夠做好的，而且我由于沒有做過，所以更是會(huì)有動(dòng)力去把語文課代表的工作去做好，假如大家覺得我這個(gè)新人還不錯(cuò)，也相信我有這份激情，那請(qǐng)把你們手里語文課代表的票投給我，謝謝。

語文課代表的發(fā)言稿8

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵�！苯裉欤艺驹谀銈兠媲熬褪窍敫�(jìng)選上一位元帥——語文課代表。

　　首先，作為語文課代表候選人，我認(rèn)為我有許多優(yōu)勢(shì)。第一，我很喜歡作文，每次作文成績?cè)诎嘀惺菙?shù)一數(shù)二的。其次，我語文成績也不錯(cuò)，在班級(jí)前五名之中，并且我，非常樂意為同學(xué)們解答疑難問題，在班級(jí)中人緣很好，容易讓同學(xué)們服眾。

　　假如我能有幸當(dāng)上語文課代表，我一定會(huì)盡心竭力地為同學(xué)們服務(wù)，我首先會(huì)為老師收、批，做一些能夠到老師的事情。我還會(huì)為成績差的同學(xué)輔導(dǎo)功課。讓熱愛語文的人與成績不好的人一對(duì)一地進(jìn)行，既不讓班級(jí)的成績掉下去，還會(huì)讓班級(jí)體的每一個(gè)人互幫互助。針對(duì)同學(xué)們不愛學(xué)語文，不想學(xué)語文的情況，我會(huì)舉辦適量的語文小，讓同學(xué)們更加了解語文，讓他們知道語文并不是枯燥、無味，任人擺布的文字，而是生動(dòng)，活潑有無限動(dòng)力的奇妙寵物，從而愛上語文。

　　也許我在眾多競(jìng)選者中并不是最好的，但一定是最認(rèn)真的，我一定會(huì)付出一百二十分的去對(duì)待每一次的任務(wù)，如果我沒選上，我不會(huì)傷心，畢竟我還只是個(gè)“黃毛丫頭”，比不過別人也正常。同學(xué)們，請(qǐng)相信我的真心實(shí)意，請(qǐng)投上你們神圣的一票，我會(huì)用行動(dòng)證明，你們的選擇沒有錯(cuò)，也永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)！

　　謝謝大家！

語文課代表的發(fā)言稿9

老師，同學(xué)們：

　　大家好！我是陳鑫冉，今天，我要競(jìng)選的是語文課代表。在我心中，這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán)，不是職位，而是一個(gè)擔(dān)當(dāng)，一個(gè)責(zé)任，如石碑上的文字一般，深深地刻在我的腦海中。

　　首先，語文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長，不像紀(jì)律委員，更不像宣傳委員，整天忙忙碌碌，說一些班規(guī)條例。它需要一個(gè)陽光、自信的人來上任。它所濃含的耐心程度、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水，良好的習(xí)慣，優(yōu)秀的成績，足夠的耐心和細(xì)心，便為其中的鹽粒。它的工作可能對(duì)別人來說是枯乏的：傳達(dá)作業(yè)，提交作業(yè)，登記作業(yè)；傳達(dá)作業(yè)，提交作業(yè)，登記作業(yè)……但是，我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，會(huì)把它做到最好，行到最好！我并不保證我以前能做到，但是我堅(jiān)信，在未來，我定能一一落實(shí)，在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。

　　其次，我認(rèn)為我能當(dāng)選語文課代表的原因有三點(diǎn)。一是我的成績水平目前居上，我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”、“愛寫作的獅子”等一些平臺(tái)上，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績也山較穩(wěn)，總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學(xué)料——語文。二是我有充足的經(jīng)驗(yàn)，在我們敬愛的鄭老師教我們時(shí)，我當(dāng)過一年的語文課代表，經(jīng)驗(yàn)頗多，懂得如何實(shí)行與規(guī)劃，去管理，在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)，讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。三是我的興趣愛好較廣，同時(shí)這也有恰恰說明我是一個(gè)陽光、有耐心的人。我的興趣愛好是畫畫，曾考過速寫五級(jí)。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心。所以，我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上，讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。

　　最后，我想說，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，保持樂現(xiàn)心態(tài)，站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方，更上一層樓！如果你們選了我，我愿化為秋天的枯葉，安靜地化為泥土，出一份自己的力量；我愿化作蛋糕上的糖霜，默默地裝飾，做自己的事情，默默地甜化每個(gè)人的心扉，我愿化為一片眼鏡片，帶領(lǐng)大家在語文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。

　　祝大家竟選成功，萬事如意！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝你們的聆聽！

　　陳鑫冉

　　20xx年4月3日

語文課代表的發(fā)言稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xxx，我來自xxx，跟大家第一次這么正式的介紹自己我很激動(dòng)，今后也是正式成為一名初中生了，這讓我感覺充滿信心，在座的各位同學(xué)我們都是相互陌生的，相識(shí)的也不多，我們能夠在這里成為同班同學(xué)，我覺得這是珍貴的，我是一個(gè)很隨和的人，接觸起來很容易，在今后大家會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我很喜歡交朋友，我覺得今后我能夠很快的跟大家熟悉起來，可能我平時(shí)的話比較多，但是我絕對(duì)是真心的，這次我也是來競(jìng)選語文課代表一職，之所以我來競(jìng)選是因?yàn)槲液芟矚g語文，我覺得自己可以為班級(jí)做點(diǎn)什么，也沒別的原因我就是很單純的喜歡語文這一門科目。

　　我有過做班干部的經(jīng)歷，我小學(xué)的時(shí)候做過班長，現(xiàn)在我之所以不競(jìng)選班長，我是覺得自己能做的不僅僅只有班長，其實(shí)我是想去接觸更多的東西，就像是語文課代表這一職務(wù)，小學(xué)的時(shí)候是沒有的，我覺得到了初中這就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我想去鍛煉一下自己，作為一名課代表相信成績一點(diǎn)要好，我對(duì)自己的語文成績還是比較滿意的，以前一直都是班上的前幾名，不能說在今后的日子里我就一定能夠超過大家，但是我覺得這就是一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)利用好這個(gè)機(jī)會(huì)好好的鍛煉自己，我相信我在今后學(xué)習(xí)中能夠被大家看出來，我的成績還是可以的我的努力也是可以的。

　　其實(shí)我倒是覺得作為課代表不僅僅就是成績好，還有就是有一顆為班級(jí)，為同學(xué)，熱情負(fù)責(zé)的心，作為課代表能夠幫助到同學(xué)才是真的，我們都在用心，我們都在努力，不管在未來我們要去經(jīng)歷什么但是我們一直都在用心，我覺得我能夠扛起這份責(zé)任，我是很愿意幫助大家的，我在學(xué)習(xí)方面大家要有什么問題，我知道的就一定會(huì)給予幫助，這是一名課代表應(yīng)該做的，當(dāng)然平時(shí)我還會(huì)積極的幫助老師做一些力所能及的事情，課代表有時(shí)候也是老師的小幫手，我相信我能夠做好，我也會(huì)在未來的日子里做到一名盡職盡責(zé)的語文課代表。

　　我對(duì)語文的熱愛是不曾減少的，我會(huì)用心去做好，自己能夠做的就不會(huì)說，都說作為班干部就是少說多做，這是一定的我也覺得這今后的日子里努力是我唯一能夠證明自己的東西，再次跟大家承諾我一定會(huì)做好一名語文課代表，若是選上的話，我一直都相信所有的收獲努力都是一個(gè)正比，接下來的每一天時(shí)間我都會(huì)努力，然后收獲大家的信任。

語文課代表的發(fā)言稿11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!今天我競(jìng)選的職位是語文課代表!

　　此時(shí)此刻，我的心情十分緊張，也十分激動(dòng)!

　　語文課是一門非常重要的科目，它是知識(shí)的橋梁，是學(xué)好其他課程的紐帶。那些四四方方的方塊字蘊(yùn)含的文化給我?guī)砹藷o窮樂趣，讓我想去探索更多未知的知識(shí)。語文讓我愛上了閱讀，給我的生活增添了無限情趣。

　　我喜歡語文，從一年級(jí)起一直擔(dān)任語文課代表，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。如果這次大家選舉我當(dāng)語文課代表，我會(huì)繼續(xù)全心全意的為老師和同學(xué)們服務(wù)。做好老師的小助手，收發(fā)作業(yè)，布置作業(yè)，督促學(xué)習(xí)，維持課堂紀(jì)律。帶動(dòng)同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)語文知識(shí)，提高閱讀寫作能力，爭(zhēng)取做一個(gè)同學(xué)們的好榜樣，和大家一起遨游在語文知識(shí)的海洋，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

　　如果這次我落選了，就代表我在某些方面做得還不夠好，我會(huì)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，找出自身的缺點(diǎn)，及時(shí)的彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取下次可以成功競(jìng)選。

　　真心希望大家給我投出寶貴的一票，讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)嶄新的學(xué)期，相信我，沒錯(cuò)的!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

語文課代表的發(fā)言稿12

親愛的叔叔阿姨們：

　　大家好！

　　很榮幸我能為大家總結(jié)這段時(shí)間以來同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)情況。

　　語文的學(xué)習(xí)向來是很重要的，是升學(xué)考試必考的科目，最近關(guān)于高考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學(xué)們更加會(huì)學(xué)習(xí)語文，并從其中有所收獲，我們班的語文模式也有很大改觀，1、任老師定期舉辦關(guān)于語文知識(shí)的比賽，比如：演講比賽，推薦書目等等，同學(xué)們會(huì)在比賽中鍛煉自己，增長知識(shí)，這種方式大家都很喜歡，確實(shí)也起了一定的作用。2、在“溫故而知新”的基礎(chǔ)上，作為科代表我們也會(huì)抽出時(shí)間來講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外知識(shí)，使同學(xué)們更好地對(duì)待考試。

　　第一要“三心”

　　1、要專心：學(xué)習(xí)一定要專心致志，

　　2、要細(xì)心：“細(xì)節(jié)決定成敗”；

　　3、要有恒心：學(xué)習(xí)不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的事，它是個(gè)漫長的過程，要堅(jiān)持不懈。

　　第二要“三習(xí)”

　　1、課前預(yù)習(xí)；

　　2、要課中學(xué)習(xí)；

　　3、要課后復(fù)習(xí)。

　　不管學(xué)什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。

　　第三要“三書”

　　教科書、課外書、作文書。課本知識(shí)是學(xué)生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識(shí)，學(xué)好語文的關(guān)鍵之一就是要有充實(shí)的知識(shí)量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至于在考試中失太多分?jǐn)?shù)。

　　讓我們?cè)谏钪懈形蛘Z文，在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，在中考中擁抱成功。

　　我的發(fā)言到此結(jié)束。感謝大家的傾聽！

語文課代表的發(fā)言稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我競(jìng)選的職務(wù)是語文課代表。

　　首先我會(huì)每天認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)；如果同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到了什么問題或麻煩。都可以來找我，我一定會(huì)熱心的幫助大家……這些都是可以讓我當(dāng)上語文課代表的必要行為。

　　我知道，語文課代表是班上所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，也是一個(gè)班上語文學(xué)習(xí)的帶頭人。

　　不過，我覺得我能夠勝任。并希望能夠?yàn)榇蠹曳⻊?wù)。我會(huì)用一顆熱情的心，盡心盡力的為同學(xué)服務(wù)，成為語文老師的一名小助手。我也會(huì)和各位同學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，互相討論學(xué)習(xí)上的問題，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

　　如果我當(dāng)上了我們班的語文課代表，我一定會(huì)以身作則，欣慰在座的各位同學(xué)能給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我的能力，集大家的智慧，使五（3）班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)，和睦，富有朝氣的一個(gè)班級(jí)。使大家在我和老師的帶動(dòng)下，使大家的語文成績都得到一定的提高。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，得不到大家都認(rèn)可，那我將會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)自我完善。

語文課代表的發(fā)言稿14

同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是趙德聰。能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上與同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)語文課代表的職務(wù)我感到很高興。我覺得，雖然課代表的職務(wù)很小，做的事情也看起來微不足道，但是，班級(jí)里就是需要這樣一個(gè)位置。這個(gè)位置上的人要幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，記作業(yè)，發(fā)一些相關(guān)的通知，還要收作業(yè)本。這些事情雖小，但對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助和影響，而且也可以加深同學(xué)之間的友情。所以，今天我就站在了臺(tái)上。我希望我可以站到語文課代表的位置上，為同學(xué)們服務(wù)。課代表不光要用嘴上功夫，也要付出實(shí)際行動(dòng)，我非常有信心做好這個(gè)職務(wù)，讓你們滿意。我相信，這些在學(xué)校的小事，對(duì)你們的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。我會(huì)以身作則，積極聽取同學(xué)們對(duì)我的意見和建議，并且改正錯(cuò)誤，把自己的服務(wù)不斷變得更好。這次競(jìng)選，重在參與，就算我沒有當(dāng)上語文課代表，我也很高興，因?yàn)槲野盐倚闹械母邢氚l(fā)表出來了！

　　請(qǐng)投我一票吧，我將努力把這個(gè)神圣的職務(wù)做得合乎大家要求的。只要心中存有純潔的信仰，人人都是上帝。