競選大隊學習委員的發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編整理的競選大隊學習委員的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競選大隊學習委員的發(fā)言稿1
我是來自三(1)中隊的胡景珍。今年9歲，我是一個酷愛閱讀、學習認真的小女孩。平時學習成績在總是在年級里名列前茅。在班里，我擔任學習委員，經(jīng)常為班級出謀劃策，盡心盡力做好一切。我興趣廣泛：鋼琴，英語，作文，都是我的強項。在班上，我有很強的組織能力和管理能力，班級秩序被我管理的井井有條。我愛幫助同學，雷鋒叔叔是我的榜樣，因為，我知道“予人玫瑰，手有余香”的真正含義。在家里，我是一個自立﹑自強﹑懂事﹑聽話的好孩子。一有時間，我就會主動地閱讀各類書籍。在書的伴隨下，通過老師同學們對我的幫助以及我自己的努力，我獲得了許多榮譽，如：我曾被多次評選為�！叭脤W生”、“英語小明星”、“優(yōu)秀小干部”、“學習小明星”，在語文、數(shù)學、英語的學科競賽中，我獲得了一、二等的好成績。雖然我獲得了這些榮譽，但是我并不會驕傲，謹記：“沒有最好，只有更好！”。并以成績?yōu)閯恿�，更加刻苦努力地學習。
今天，我想競選的是少先隊大隊委學習部長。我的競選口號是：“學習中進步，努力中成長！”
假如我被榮幸地當選上了大隊委學習委員，我會更加嚴于律己，以身作則，時時鞭策自己，用實際行動來感染同學們。做到組織隊員幫助學習上有困難的同學，組織圍繞學習開展的少先隊活動；向老師和輔導員反映隊員們學習上的意見和要求；管理大隊的圖書、負責大隊紅領(lǐng)巾讀書讀報等活動。
假如我被榮幸地當選上了大隊委學習委員，我會為同學們出謀劃策，根據(jù)大家的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中快樂，在活動中受益，讓他們感受到集體的溫暖。
假如我被榮幸地當選上了大隊委學習委員，，我也會認真地完成學校、老師交給我的任務(wù)和大隊部的工作，腳踏實地地做事，全心全意地為同學們服務(wù)。
請大家支持我、信任我，投上你們寶貴的一票吧！that’s all, thank you!
競選大隊學習委員的發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是青年大街小學五年二班的張悠然，我準備競選的職務(wù)是大隊學習委員。
我性格開朗，樂于助人，我有很強榮譽感和使命感，珍惜每一份榮譽，努力做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的好學生。
在班里，我擔任班長，我還是同學們的“小老師”，同學們有什么不會的知識點都習慣來找我，我都會詳細地講解。當同學遇到困難時，我會及時地伸出援救之手，盡自己的'力量去幫助他們。
我喜歡畫畫，常常為作文編小插圖，我畫得畫既生動有趣又不過于復雜。在學習課文時，我喜歡把文章重點和關(guān)鍵知識點整合成思維導圖，更利于理解文意，也方便為同學們講解。
我學習成績優(yōu)異，尤其善長寫作文。好幾篇優(yōu)秀作文被老師發(fā)表到了公眾號上。我寫了一篇名為《街頭的麻雀》的小說，深受老師和同學的喜愛。每天我都會早早到校，認認真真地帶領(lǐng)大家進行早自習，領(lǐng)大家默寫單詞，背誦古詩。
競選大隊干部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現(xiàn)和培養(yǎng)，以前我為全班同學服務(wù)，現(xiàn)在我有一個更大的夢想，就是能夠為全校同學服務(wù)。
假如我當上了大隊干部，我會嚴于律己，用一顆真誠的心對待同學們。如果學校領(lǐng)導或老師交給我一項任務(wù)，我一定認認真真，腳踏實地地把任務(wù)完成得最出色！
假如我當上了大隊干部，我會組織一個學習小組，讓學習好的同學幫助學習差的同學。我會呼吁大家為山村小學捐款，讓山里娃娃也念上書，學知識。我還會成立一個課外書小組，讓那些愛讀書的同學們把書帶到學校來，共同邀游在書的海洋，汲取書中的知識。還會讓每小組每個星期出一份關(guān)于學習的手抄報，貼在教室里，這樣可以增加同學們的課外知識，還可以提高大家的思考能力。
我愛同學，愛老師，愛學校、自信會一路伴隨我前進。請老師和同學們支持我，信任我，投我一票吧！我知道，每一票都包含著信任與支持，我絕對不會辜負大家對我的期望。
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