小學一年級期末家長會發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的小學一年級期末家長會發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
小學一年級期末家長會發(fā)言稿1
各位家長:
我是108班的語文老師,在這里非常感謝你們能配合我們的工作,準時來參加這次的家長會。開學到現(xiàn)在將近一個月了,這段時間里,孩子們有了很大的進步,會讀拼音了,會認字了,會讀兒歌了,看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變,我感到十分欣慰,相信家長們也是如此。今天,我主要是想跟各位家長談談怎樣才能讓孩子們學好語文。
一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
1、寫的習慣,大家都知道,現(xiàn)在的教材對學生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦、一手把本子按住、一只手來回輕輕擦、避免將本子擦破、而且必須將痕跡擦干凈!
在孩子寫字方面,我要求孩子是每個拼音寫一行,我不要數(shù)量,但要把每個字都寫好。孩子做完作業(yè),在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業(yè),看看作業(yè)字跡是不是清楚,本子是不是干凈。經(jīng)常這樣,孩子寫字的時候就會越來越認真。
2、聽的習慣:對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式、給孩子樹個好榜樣。一年級我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,現(xiàn)在的情況是,我叫孩子回答問題時,有些孩子會只管自己做自己的事情,而不去聽別人說。只要自己說對了說完了就行,該別人回答問題時不認真聽。所以養(yǎng)成良好的傾聽習慣至關重要。傾聽的習慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng),家長在家里可以通過給孩子講講故事,說說身邊的事情,讓孩子漸漸學會去傾聽。
3、讀的習慣:平時我會布置了拼讀拼音的作業(yè)、一定要讓您的孩子大聲地讀出來、作為家長您應該認真地聽,特別是生字及其拼音。我?guī)缀趺刻於加胁贾米x背和認字的作業(yè),孩子們能夠把背課文完成好,但是認字這項作業(yè)卻都不當回事,結果做作業(yè)的時候就不會讀題。因為學生在校時間有限,又要上多門課,花在認字上的時間很少,我相信孩子們也沒有過目不忘的本事,所以家長一定要讓孩子在家中多讀,多認,熟能生巧,只要每天堅持讀,孩子拼讀和認字就一定能過關。
4、說的習慣、從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達能力不強,特別是碰到照樣子說話或者是看圖說話這種練習時,舉手的人很少,包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況、一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)、二來鍛煉孩子的說話能力、特別注意讓孩子說話要說完整,這樣可以為以后寫話奠定了基礎。老師也會利用課本里的語言訓練點,讓孩子多進行說話練習。
二、培養(yǎng)學生良好的識字習慣。
。1)讓孩子在多看報紙、課外讀物中識字。
課外書可以看一些繪本、注音讀物、關于科學常識類的等等,能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣。一年級主要是看一些帶拼音的讀物,家長在家讓孩子通過多看報紙、課外讀物,不僅可以積累孩子的語言,而且能鞏固課堂上所學的知識,還可以認識其它許多新的漢字。這幾天教學下來,我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認字能力特別強,書上很多課文都已經(jīng)會讀了,這樣的學生讀一年級,壓力應該不會很大。
。2)讓孩子在生活中識字。
生活是一個大課堂。平時的生活是孩子學習漢字的一個重要途徑,也是家長教育孩子的一個最好的契機,在生活中可以利用影視、商標、廣告、超市等進行自主識字,比如:看電視時鼓勵孩子認字;家中的生活用品識字,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,認一認物品名稱;走在街上,認一認招牌等等,讓孩子既有識字能力,又有識字的成果,有了在生活中自主識字的途徑、方法,培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習慣。
三、有關新教材的特點。
就語文教材來說,最大的特點是以閱讀、識字、寫字為主。尤其是識字量與往年比較有了較大幅度的增加,第一學期要求會認約400個字,會寫100個字,教材后面附有生字表一和生字表二,表一是要求會認的字,掌握的標準是孩子們不僅要在語文書上認識這些字,還要變換不同的地方,在不同的語言環(huán)境中認識它。表二是要求孩子們不僅會認、會讀還要會寫這些字。100個字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了,但是寫字的規(guī)范程度要求提高了,所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書,把這些字放在不同的地方讓孩子辨認,確保孩子掌握好、掌握牢。
四、語文學習中家長與教師的配合
。1)堅持每天至少抽出20分鐘時間與孩子交談,了解孩子一天的學習、生活情況,交談過程中注意孩子的表達是否正確,語句是否通順連貫,并示范性的向他介紹一天的見聞,以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力,同時鍛煉口頭表達能力。
。2)鼓勵孩子多讀、多背古詩、兒歌,多聽、多講故事,在背誦正確、復敘完整的基礎上,進一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學習語言、訓練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。
。3)時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,教育孩子正確的面對困難和挫折,學會關心他人,學會與人合作,盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點,培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。
最后,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通,F(xiàn)在通訊非常方便,你們可以來學校和老師談談,也可以給我們打電話、發(fā)短信,以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學。我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家!
小學一年級期末家長會發(fā)言稿2
尊敬的家長:
您們好!
非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這是大家對我們譯華小學工作的支持,對我們教師工作的支持與理解,對我們孩子的關心和尊重。也正因為有了你們的默默關懷與無私的幫助,我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W活動中,努力為孩子們營造一份和諧、民主的`新型學習氛圍。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。學校組織家長會,是為我們家長、孩子、老師、學校提供了一個開放的大課堂,讓我們能暢所欲言,共同為搞好孩子的教育出謀劃策,使我們孩子的未來充滿希望!
作為班主任,這幾個月和同學們朝夕相處,看著他們一天天的成長,我的心里真得很欣慰,下面我給大家說說這次家長會的流程:
1、圍繞期末考試卷,談一談孩子的學習掌握情況;
2、下期語文的內(nèi)容。
3、請大家將自己在教育孩子這項活動中成功的教育方法介紹給在座的各位;
4、教師與個別家長進行單獨交談。
一、下面我要和大家談第一個方面試卷總結:
語文100分的13人,95—99分的有12人,90—94分的有2人,平均分98分。語文試卷分開卷和閉卷,閉卷是最基礎的知識,開卷是很靈活的題,可以翻書。
二、平時,很多家長非常關心孩子的學習狀態(tài)水平情況,為了使各位家長能在家中輔導好孩子,我來介紹一下一年級的教材。
語文:下期語文識字量提高了很多,兩期合計共約800字,寫話也要求寫一段完整通順的話。
1課文每篇都要背過、要認識的字一定要認識并能口頭組3個詞(指給家長哪是要認識的字,哪是要會寫得字,提醒家長如果孩子寫漢字多,那么,一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。)會寫的字注意筆順,寫字書上有。2拼音掃讀薄弱的學生家長還要注意多給孩子輔導一下韻母順序、聲母順序、整體認讀音節(jié)順序、漢語拼音字母表,尤其是拼音不好的沒有上過學前班的同學和上過的有很大差別,一定要在家多練,家長一定要多關注自己的孩子,關注多了孩子才有更多的成才機會。3一年級寫話要求是寫通順一句話,學會用標點符號。本期語文的教學都是在大綱要求的基礎上提高了要求的。
三、工作的得失
我們學校與其它學校不同的是我們是寄宿制學校,因此除了學習還有生活、安全方面的問題。沒有安全、沒有健康的身體又何從談學習,但是孩子是活躍的,有自己的思維,我們不能控制他們不奔跑、不打鬧,不做危險的事、不活動等等。這學期在安全方面更多的是上課提醒他們,講安全,下課盯著他們,盡量讓他們的活動在我們的視線里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著,等到上課了孩子們進教室了,老師連喝口水的時間都沒有了要繼續(xù)上課,沒課時又得認真思考怎使課上得有滋有味,準備教具。晚上下晚自己,孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生(孩子做得不徹底),有的時候會對孩子比較嚴格,請家長理解,畢竟我們只有一個目的,就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習慣,一切為了咱們的孩子。
可是孩子們都是家里的小皇帝,都有唯我獨尊的心理,因此會因為玩一小玩具等而掙搶。有次星期五的下午劉云山和田忠祥因為搶座位,劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭,當時就出血了,說實話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣,可祥兒媽媽并沒有訓訴劉云山,而是問了他們原因后和山兒講道理,做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容。對于孩子的打鬧、爭搶,對于安全我們是防不勝防,下期我將設計并開展一系列的安全常識教育活動,加深孩子的安全意識和自我保護能力,同時這方面也請諸位家長多教育。
生活方面:羅老師帶我們班已3年了,對每個孩子的情況了如指掌,而且她也非常有經(jīng)驗;趙老師是初次接手這工作,剛開始的兩月有工作不到位的地方,后面慢慢地在改進自己的工作,這還得感謝家長的信息反饋。孩子的生病是我們老師和家長最不愿看到的事,學校將孩子的生病情況也納入了對生活老師的考核,可見無論是學校領導、老師都希望孩子健康。因此,請家長與老師多溝通,每周交接時多交流,將孩子的身體情況及時做到互知。
四、請家委會成員發(fā)言:
向瑞琳家長結合自己的教育孩子的經(jīng)驗與大家座談。
五、學生寒假里的作業(yè)安排。
作為一年級教師,一方面我們傳授知識,另一方面我們還關注孩子做人,幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣,孩子成長,貴在起步。
總之,老師和家長的心情是一樣的,我們有著共同的出發(fā)點,共同的愿望,那就是一切為了孩子……相信,有各位家長和我們老師的共同努力,每個學生都會在譯華小學健康快樂地成長的。
臨近新年了,在此代表學校領導和全班老師預祝大家:新年快樂!心想事成!財源廣進!合家歡樂!
小學一年級期末家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長:
晚上好!
首先作為孩子們的老師,我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會,感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持,同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學習旅程。我們要使孩子順利的完成這個,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習。學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求。
作為本班的數(shù)學老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,為你的孩子的終身學習打好基礎。
今天,借這個機會,我主要和大家談談我們班的學生在數(shù)學學習方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容:
一、孩子進入一年級的一些變化。
1、心理方面:對很多事情都感到好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準。另外,這個階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常講的:孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
2、學習方面:從一年級開始,學習要拿出真本事。進入二年級后,課程似乎一下子變難了,學習內(nèi)容增加了,除了基礎知識以外,課本上,習題中更多的是一些比較“活”的題目,更多了一些有難度的題目,這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,該記還要記,該練得還要反復練,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了。一、二年級的時候,有的孩子比較聰明,不太認真也能取得很好的成績,但是到了二年級就沒有那么簡單了,稍有馬虎,學習成績就可能滑下來。
二、本班數(shù)學數(shù)學的情況。
孩子們的學習環(huán)境不同,學習習慣上有很大的差異。
我們學校的教學工作一直以“輕負擔,高質(zhì)量”為目標,半學期來,上課積極思考,踴躍發(fā)言的同學有:
作業(yè)認真,書寫工整,格式規(guī)范的有:
開學初對新環(huán)境不太適應,經(jīng)過半學期的努力,進步明顯,已經(jīng)迎頭趕上的有:
以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,當然還存在一些問題:有的上課不專心,小動作不斷,有的作業(yè)不夠認真,書寫馬虎,經(jīng)常漏做題目,還有的作業(yè)拖拉,不能在規(guī)定時間完成,錯題不能及時訂正,需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣,有一部分孩子的成績不理想,考試成績總是在六七十分,稍不留神就會出現(xiàn)不及格。
三、給家長的幾點建議:
為了孩子的進一步發(fā)展,為了孩子的健康成長,我在這里對各位家長提幾點建議;
一、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣
現(xiàn)代學習觀指出:孩子在小學階段的學習,知識,技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。
要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,錯誤的原因是什么,從這個錯誤中吸取什么教訓,今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
一些習慣的培養(yǎng),最佳時期都在小學階段,也是最容易形成差異的一個階段。孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。良好的學習習慣,包括:
1、教育孩子上課認真聽講
仔細聽老師的引導和同學的發(fā)言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目,主動思考,組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點,不懂要大膽提問。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求:備好學習用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間,及時訂正,不拖拉作業(yè);合理安排時間,充分利用好作業(yè)的時間。
講究質(zhì)量要求:提筆就要認真做,題目字字點著讀,圈關鍵字詞;一旦做了,就要一氣呵成,切忌做做停停;做完要自己檢查。
3、養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習慣。
孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點點困難就尋求幫助,這對培養(yǎng)獨立思考的習慣非常不利。家長當孩子尋求幫助,不會做時,不應直接教而應和孩子一起分析,幫助他,教會分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。
三、家長要做的。
定期與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對于學生的優(yōu)點,不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好。
但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已。不當之處還請指正。
謝謝大家!
小學一年級期末家長會發(fā)言稿4
尊敬的家長朋友們:
大家好!
很高興今天我們又相聚在這里,共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚,又一次的攜手,只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長,愉快的學習。首先,我代表所有的孩子向你們的準時到來表示真誠的感謝。
經(jīng)過一個學期的小學生活,在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的精心教育下,我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進步。
作為老師,我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會,因為,每一次的交流都會使我們的心的貼的更近,使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致,我希望通過我們今天的交流,能使您更多的了解我們的教育教學,班級管理,同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪。從而使你我在理念上,思想上,行為上能達成共識,使家校之間形成真正的合力。
今天的家長會我的安排如下:
1、本學期班級活動介紹,分享孩子們的成長快樂。
2、期末考試情況分析;
3、家長課程學習、家庭教育養(yǎng)成建議
4、假期閑暇作業(yè)布置
5、假期安全
6、孫嘉怡媽媽發(fā)言
一、本學期班級活動介紹,分享孩子們的成長快樂。
1、良好的學習習慣、行為習慣已逐漸養(yǎng)成
和這幫孩子們相處半年了,不知不覺中,我已經(jīng)把他們當成了我的好朋友,通過半年的相處,我見證了他們的喜怒哀樂,見證了他們的成長成熟,我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪。
剛剛接手這個班時,因為自己之前并沒有真正的承擔過一年級班主任工作,所有還是有些壓力的。一是因為一年級是小學起步階段,孩子們的生活和學習習慣都要從頭抓起;二是因為班上的一部分男孩非常調(diào)皮;三是部分孩子的學習習慣很差,依賴性特別強。經(jīng)過半年,孩子們的各方面都有了長足的進步:他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學習習慣,男孩雖然還很調(diào)皮,但也知道在學習上要努力了,孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習慣,課堂氣氛活躍,發(fā)言積極,不發(fā)言、開小差、做小動作的孩子已經(jīng)很少了,這就促使我班的整體學習情況也有了很大的進步,所以,在本學期的各項活動中,我班的整體素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。下面我就學生在日常學習方面的表現(xiàn)來說一說:
上課發(fā)言積極的同學有:
課堂聽講、發(fā)言上有進步的同學有:
作業(yè)書寫一貫以來都比較認真的同學有:
作業(yè)書寫有進步的同學有:
學習習慣有很大進步的有:
班級中還存在著一些不足,比如說有部分學生喜歡打鬧、部分學生的學習態(tài)度還不夠端正,還有的孩子在學習中有起伏、有波動等。但我相信:他們這種現(xiàn)象是暫時的,每個孩子都有自己的閃光點,總有一天他會認識到學習的重要性。我們都要充滿信心,對孩子永遠都不要輕言放棄。
2、積極參加學校舉行的各項活動,并取得優(yōu)異成績。
本學期,我校的各項活動比較多,像:母語節(jié)(朗誦比賽、講故事比賽)、科技節(jié)(紙飛機比賽)、英語節(jié)(英語歌曲展示、英語節(jié)家長開放日)、越野比賽、跑步比賽、紅領巾超市、圣誕節(jié)慶祝、每月主題黑板報評比等。以上所有活動同學們都認真準備、積極參與,在活動中每個孩子都參加了。每次活動我們都給孩子們拍了很多的照片,每個孩子都是一道亮麗的風景,過會兒我們一起分享這些難忘的瞬間。朗誦比賽獲獎名單、越野比賽獲獎名單、跑步比賽一等獎、黑板報展示一等獎
以上成績的取得與各位家長的支持和幫助是分不開的,在此對各位家長表示衷心的感謝!同時還建議您讓孩子掌握一門藝術或者體育特長,促進孩子全面發(fā)展。
二、期末考試情況分析
通過一個學期的努力,我們的孩子取得了巨大的進步,但通過考試,我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題:
1、個別孩子上課不能專心聽講,拼音掌握的不太扎實。課下預習做的不太好,有時甚至不預習。
2、部分孩子寫作業(yè)不用心,有時還會出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性,沒有形成習慣,閱讀理解能力不高。
怎樣改掉粗心的壞毛。繉W習上,首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣,有的孩子是為了檢查而檢查,所以家長一開始可以給他一個范圍讓他去查,逐步養(yǎng)成他的檢查習慣;在生活中,家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,自理能力強的孩子,粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我們常常聽到家長或老師夸獎孩子“聰明!”“智力不錯!”是的,現(xiàn)在的孩子,幾乎個個聰明,差距在哪里?差距在于他是否具有良好的學習習慣,是否具備良好的學習意志。有的孩子怕苦、怕累,學習上需要家長不斷地督促,高興時興趣高漲,不高興時,懶懶散散,三天打魚,兩天曬網(wǎng)。而且,有的孩子學習表現(xiàn)也有反復性,前段時間非常好,這段時間卻總讓人煩心,這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。
在學習中,智力固然重要,而頑強的毅力,良好的習慣,進取的精神,健康的身體與健全的心理,終生學習的愿望與能力等等,這些都和聰明同等重要。在我們班,還有部分同學腦子的確很聰明,我想,等他以后知道要好了,只要端正學習態(tài)度,到了中高年級,他們的學習潛力還是很大的。
所以,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣還是我們強調(diào)的重點。
三、家長課程學習、家庭教育養(yǎng)成建議
愛=傾聽+付出+尊重+寬容
有位專家說,給自己一段與孩子獨處的時間,這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說,父母應該每天抽30分鐘指導子女的功課,給予支持及安慰;每日抽15分鐘與子女傾談,多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括:表達意見時,對事不對人;只描述具體可見的行為;說出自己的感受,而不是指責孩子;把握適當時機;與孩子一同討論,尋找合適的解決之道等!氨热绠攦鹤幽弥环莶患案竦脑嚲砘丶伊,你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責罵;還是認真地看看試卷,拍拍他的肩膀,用平靜關心的語氣告訴孩子自己很難過,并一起分析原因。結果往往有天壤之別!睂<艺J為親子溝通最簡單的訣竅就是:開心地多陪伴,多欣賞,多贊美!昂迷挕笨梢耘囵B(yǎng)孩子自尊、自信的人格。
。ㄒ唬┮莆蘸⒆犹攸c,與孩子進行交流。
在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。
。ǘ┮娑鴾蚀_地估計自己的孩子。
這種評估不能過高,也不可過低,錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學后,一比較就看到了差距,這就是對孩子智力估計不準確造成的。
。ㄈ┮嘟o孩子一點信心,做孩子成長的有力后盾。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我我們應特別要尊重孩子,多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處。
(四)教育孩子遇事多做自我批評。
教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:老師為什么批評你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,老師的批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。如果真的不管了,那就可怕了。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。
(五)要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,在這一點上,家長無法取代學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。作為老師,我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,我們會全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學生滿意,讓家長放心。
以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點建議和方法,希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學校和老師,共同教育好孩子。
四、假期閑暇作業(yè)布置
假期原則:
控制看電視的時間。
轉(zhuǎn)移孩子注意力。
多帶孩子到戶外運動。
多讀課外書,培養(yǎng)孩子的閱讀能力,
拓寬孩子的知識面。
五、給家長的真心話:
小學階段是至關重要的,要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實、嚴謹?shù)膶W習好習慣。這是這幾年乃至于到初中學習的基礎。畢竟孩子上了中學我們不可能都去陪讀。
所以,我個人認為,身為家長有必要多抽出一些時間,監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,學習習慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心了。
即使您現(xiàn)在少掙了點錢,即使您現(xiàn)在少打了幾場麻將,即使您現(xiàn)在少看了一會電視,即使您現(xiàn)在每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點付出是非常值得嗎?
家長們,我們的學生充滿生機,有驚人的潛力可挖,他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長的期望還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。
各位家長,為了孩子們的美好明天,讓我們攜起手來吧!
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