優(yōu)秀校長代表發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀校長代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀校長代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領導，老師：
我是教字xx中心xx的xx，今天，作為全區(qū)優(yōu)秀校長代表發(fā)言，我倍感榮幸。首先，我要誠摯地感謝各級領導長期以來對我的精心指導與鞭策，感謝我的教師團隊的長期努力，讓我收獲這份榮耀。
20xx年8月，我28歲，還沒有成家，領導就把xx中學領頭人的重擔交給我。上任之初，許多人心存疑慮、擔憂，但在后來的幾個月時間里，我以務實的風格、優(yōu)質的教學、獨特的管理贏得了師生的信任。12年來，從xx中學到教字埡xx，我始終秉持為學生幸福人生奠基的辦學理念，深抓學生習慣養(yǎng)成，狠抓學習風氣轉變，加強學校內部管理，狠抓辦學條件改善，努力改變著農村學校的面貌，努力讓農村的孩子享受到教育的公平。
身為校長，最難的是自律、是率先垂范。我從來沒有因為是校長而離開一線教學崗位，因為我深知，只有堅守課堂，才能做一名合格的教育工作者，才能引領學校的'教學常規(guī)，才能體會到一線教師的苦與樂，才能團結班子、樹立正氣、凝聚人心。教學中，我?guī)ь^參與課改，積極構建師生雙向互動的課堂教學模式；管理中，我注重文化育人，立足教字埡本土，弘揚“教”字精神，拓展校園文化，開辟第二課堂，先后開設20多門興趣特長課程。幾年間，熱愛校園、快樂成長的理念深入師生心中，樂教、樂學已蔚然成風，教育教學成果日益凸顯：省級合格學校驗收成為全區(qū)同類學校的榜樣，校園文化建設、少年宮活動受到各級領導的高度評價，組織承辦了中國青少年基金會“全國寶潔希望小學體育年的啟動儀式”。20xx年全區(qū)中小學運動會農村小學組第一名，連續(xù)4年獲得全區(qū)學校全面發(fā)展評估一、二等獎。
沒有愛就沒有教育。扎根農村，執(zhí)著教育事業(yè)，源于我的父親，父親將自己的青春都奉獻給了教育事業(yè)。20xx年，在抗擊“非典”的時期，年僅52歲的父親在返校途中因車禍去世，留下他對教育的遺憾，作為他的兒子，只有將其教書育人的使命承接，才是給父親最大的安慰。在沒有父親陪伴的歲月里，我便帶上母親一起工作,讓老人不再孤單，我的善念感動了身邊的老師，老師們便自覺的把這份愛傳遞出去，傾注于學生，家庭，人情不再冷漠，處處都是溫情。當我身邊的一位長沙來的支邊教師因白血病離世之后,他的家人人生地不熟,孩子又年幼,我像孝子一樣為這位老師操辦了整個葬禮，以至于他的家人一致要求他的撫恤金由我保管并用來支付孩子的讀書費用,如今他唯一的女兒也將成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我不能忘記我的老領導曾經這樣說過：作為校長首先要用好學校的錢，不要總想著假公濟私，上下打點，有這些打點的錢做出來的實事師生早已夠用；給教師謀福利，不要僅限于發(fā)多少錢財，要讓老師多培訓學習，增長見識才是老師一輩子受用的福利。這些教誨已經內化為我的風格、我工作的基本準則。
有人說，你可以去更廣闊的天地施展自己的才華，我的回答是：父親是一名教師，我已做了一名校長，我很滿足，如果我能讓孩子們感受到這所學校為他（她）帶來了樂趣，能為他（她）的人生幸福奠定基礎，這個目標就值得我奮斗一生。
謝謝!
優(yōu)秀校長代表發(fā)言稿2
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第26個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明了縣委、縣政府關心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表全縣廣大教育同仁向一直關心支持教育和教師發(fā)展的縣委、縣政府等各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀!
十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學校是教育工作的主陣地�；仡欁约憾嗄杲逃虒W的時光，我很滿足，也很驕傲!因為，我和自己的學生一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻給了學生，默默地為學生奉獻著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的.真實體現。
近年來，在教體局黨組的正確領導下，全縣教育工作者團結協(xié)作，銳意進取，認真貫徹“建章立制、規(guī)范管理、提升質量、穩(wěn)定發(fā)展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩(wěn)定，呈現出一派勃勃生機：素質教具扎實推進、學校管理更加規(guī)范、師資隊伍建設不斷加強、教育結構進一步優(yōu)化。涌現出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，展現出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學習的楷模，是值得我尊敬的人。
我來自xx鎮(zhèn)中心校，我深知，教育已深深植根于xx縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級領導對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關注和支持，這些都為學校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。在數年的校長工作中，我感到很充實，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長崗位上做了一些應該做，能夠做的事。近年來，各個學校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開展素質教育;狠抓教育質量管理年活動，把評價細則及辦法落到實處;切實搞好教研工作，配合教研室積極開展“三新”大討論;依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益;德育工作豐富多彩、富有成效;體育工作大有起色;素質教育綜合質量評價體系已經完善，全縣教育安全、和諧、穩(wěn)定。
各位領導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實現中華民族的偉大復興，推動我縣經濟又好又快發(fā)展，實現xx崛起的宏偉目標，我們責無旁貸。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，素質教育質量的不斷提升為我縣造就出一批批高素質勞動者，他們從學校走出去，奔赴家鄉(xiāng)建設的各個工作崗位上，這里面凝結著我們的心血和汗水!我更深切地感受到，學校的發(fā)展，校長、教師和學生的成長與進步，滲透著各級領導的傾心關懷與培養(yǎng)。在看到成績的同時，我們更應看到我們的工作還有很多不足，與縣委、縣政府及局黨組的要求還有一定的距離。今年是全民貫徹實施《教育規(guī)劃綱要》的起步之年，教育改革也步入了“深水區(qū)”，新的時代，新的要求，和諧社會的建設，素質教育的全面實施，教育質量的提高任重而道遠。作為教育戰(zhàn)線的一員，作為一名基層單位的校長，怎么做，如何做?這些都是我們應該思考的問題。教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責任重大。我們要在縣委、縣政府的堅強領導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真領會縣委十一屆十次全體(擴大)會議精神和縣教育工作會議精神，以學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，以服務社會、造福人民為使命、以提升質量、穩(wěn)定發(fā)展為重點，用發(fā)展的眼光、智慧的思考，親身的實踐，著力夯實基礎，在調整結構，優(yōu)化布局，提升內涵，強化管理上下功夫。
各位同仁，學校管理是一門科學，一門藝術，一所學校辦得好壞，管理是關鍵。作為校長，就要講思想、講責任。把學校管理好，使學校整體得到發(fā)展是我們的首要責任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責任;讓學生更好地發(fā)展是我們的崇高責任。有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨。這就是全體校長的風范，更是全體校長的情懷與精神。新學期教育的藍圖已經展現，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領導的關懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。努力為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。
最后祝各位領導身體健康，工作順利!各位同仁節(jié)日快樂!
優(yōu)秀校長代表發(fā)言稿3
金秋沃野，碩果飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第31個教師節(jié)。今天，縣、鎮(zhèn)領導和我們歡聚一堂，慶祝這個美好而又神圣的節(jié)日，這充分體現了各級領導和社會各界對教育事業(yè)的高度重視以及對廣大教師的關心和愛護。作為一名教師，我深感滿足和榮光，非常激動。在此，我代表鎮(zhèn)二小全體教職員工向一直以來關心和支持二小建設和發(fā)展的各級領導、社會各界、全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親表示誠摯的感謝和由衷的敬意。
十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學校是教育工作的主陣地。一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在縣、鎮(zhèn)教育主管部門的關心、支持下，二小的各項工作取得了較快發(fā)展。首先，學校辦學條件有了較大改善，添置了一部分新的課桌凳，儀器室、實驗室、器材室等各種功能室裝配齊全，校園文化更加豐富，尤其是操場和大門的改造使得學校面貌大為改觀，可以說這是建校史上里程碑式的大發(fā)展。其次，學校管理日臻規(guī)范化。我們重新修訂了各項管理制度，加大了管理執(zhí)行力度，學校內部管理更加規(guī)范，也更加人本化，煥發(fā)出了較大的活力，使學校整體工作得到有效開展，成績顯著。在中心校的歷次督導評估中均取得較好位次，在縣教體局組織的多次觀摩檢查中，給檢查組領導留下了深刻印象和較高贊譽。第三，積極推進課程改革，促進教師專業(yè)成長，努力建構高效課堂，不斷提升教學質量。一年來，在縣教體局組織的秋期抽考和春期畢業(yè)年級的抽考中，一次比一次好，一次比一次提升的幅度大，徹底甩掉了落后的帽子。在中心校舉行的突擊抽考和例行抽考中，我們二小也取得了較好成績。
各位領導、同志們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。二小一年來的成長深深地教育了我，作為校長，我也獲得了很大的成長。在今后的學校管理中，我力爭著重做好以下工作：
一、教師隊伍管理的人本化。
學校管理的各種制度、各項目標的落實、達成要通過教師、依靠教師；各種課程、教學的各類計劃指標體系的實現還是要通過教師、依靠教師。所以，我們學校的管理制度的建設要充分照顧教師的關切，管理制度落實要充分地依賴教師，調動、發(fā)揮好教師的集體智慧，實行民主管理，走出一條法制化與人性化相結合的管理路子，使廣大教師人人敬畏制度，人人理解制度，人人遵守制度。從而實現教師隊伍管理的規(guī)范化，進而實現學校管理的規(guī)范化。
二、關注教師的專業(yè)成長。
學校領導成員的成長關系到學校管理水平的高低，班主任教師的成長關系到班級管理的質量和成敗，任課教師的成長關系到教學質量的優(yōu)劣。所以，身為二小教師團隊的領隊員，我考慮比較多的是如何促成教師隊伍的專業(yè)成長。我想，除了以身作則帶領團隊加強業(yè)務學習，一如既往開展好以建構高效課堂為目標的課程改革和校本教研外，還要珍惜每次外出業(yè)務培訓、學習的機會，走出去與請進來相結合，數字信息平臺與實體平臺并重，使教師接觸業(yè)務培訓學習的途徑多元化，降低教師專業(yè)成長過程帶來的自身的成本，盡可能讓教師在培訓、學習過程中獲得成長的喜悅和榮耀。
三、提高教師待遇。
教師的職業(yè)是高尚的，教師這個職業(yè)，曾獲得過兩個舉世聞名的贊揚：一個是前蘇聯(lián)老一輩革命家加里寧說的“教師是人類靈魂的`工程師”；另一個是列寧說的：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”�？梢哉f教師職業(yè)的神圣是無以復加的。但是，教師也是清貧的，一味的要求教師安貧樂道與當前的社會現實是不相符的。改善工資待遇是國家大政方略考慮的事情，身為校長，我們要考慮的是，能不能在政策允許范圍內，盡可能提高教師待遇。比如提高班主任津貼；改善辦公條件，創(chuàng)建舒心的工作環(huán)境；對工作有突出成績的提高獎勵；教師是知識分子，可能更加注重精神方面的慰藉，是不是應該給予恰當的政治待遇，或者給予公平正義方面恰當認可；尤其要加大對教師家庭生活的關心等等。
總之，解決好教師的問題，也就解決了學校管理的問題；提高了師資水平，也就有可能提高教學質量水平；教師的奉獻精神和執(zhí)業(yè)能力某種意義上決定著學校發(fā)展水平。
各位領導、同志們，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，各級領導對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關注和支持，這些都為學校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。尤其是到桐寨鋪來工作的一年中，我得到了鎮(zhèn)黨委、政府和中心校領導的悉心指導，又得到全鎮(zhèn)各兄弟學校的大力支持和幫助，感到工作很順利，很舒心，也很充實，在此，真誠的給大家說一聲“謝謝”，我深知教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗一生的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責任重大。新學期已經來臨，新目標已經確定，我將不負眾望，把二小教師團隊帶領好，把800余名學生教育管理好，力爭把二小辦成讓領導放心，社會各界滿意的桐寨鋪的窗口學校，傾盡我綿薄之力為桐寨鋪教育的大發(fā)展做出自己應有的貢獻。
祝各位領導身體健康，祝全體教師同志們節(jié)日快樂！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
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