關(guān)于發(fā)言的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于發(fā)言的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于發(fā)言的作文1
這一天，老師神情嚴(yán)肅地來到教室，頓了頓，說：“明天，領(lǐng)導(dǎo)將來我們班聽課，希望大家積極發(fā)言，發(fā)言的同學(xué)可以免作業(yè)�！�
第二天來了，我既高興又害怕，高興的是領(lǐng)導(dǎo)要來我們班聽課，害怕的是自己無法發(fā)言，因?yàn)樽约荷阅懶�，在班上常常�?dāng)“聽眾”。今天，我希望自己可以發(fā)言，免除作業(yè)。
到了上公開課的時候，我拿出十二分認(rèn)真的勁聽課，以為認(rèn)真聽課就能回答上老師的問題，所以生怕自己漏了一個字，使自己錯失良機(jī)。
這時，老師問了一個問題，剛說完，就用他那嚴(yán)厲的目光環(huán)視臺下，看有誰發(fā)言。正在我準(zhǔn)備發(fā)言之時，看見了老師那目光。我有些膽怯了，猶豫不決，生怕自己的答案是錯誤的，說出去會遭到同學(xué)的嘲笑。我準(zhǔn)備放棄的時候，又想起了老師的話，不忍放棄。就在我處于兩難的時候，已經(jīng)有人回答了問題。就這樣，以后的幾個問題都被別人回答了。
好不容易“抓”著了一個簡單的問題，我立馬舉手。
“誰來讀讀黑板上的詞語？”老師問。
我自以為自己免除作業(yè)的時刻到了，當(dāng)老師根本看也不看我這一邊。我急了，伸長了手向上揮，希望老師注意到我。但老師還是看也不看我，仍然請了別的同學(xué)。我心想：老師呀，請你抽我吧，這樣我就可以免作業(yè)了！
由于我的膽小，所以一個個問題飛走了，比如：
“這個段的段意是什么？”
“文章的主要內(nèi)容是什么？”
每“飛”走一個問題我就十分害怕，害怕這個問題之后就沒有問題了。就這樣熬著，時間一秒一秒地走了，我下定決心，無論如何也要發(fā)一次言！
離下課只有5分鐘了，我深知自己如果再不把握機(jī)會，那肯定就無翻身之日了！于是，我抓住了一個機(jī)會舉起了手，這次，老師抽了我。我受寵若驚。
“這個詞讀什么？”老師問。
“讀xx�！蔽倚⌒囊硪淼鼗卮稹�
“好，那這這個詞語呢？”老師又問。
“這個。這個。這個。？”我回答不上來了，臉漲得火紅火紅，弄得我怪不好意思。我只好坐下。
哎，這種感覺真不好呀，要是可以不被逼就行了，真希望以后不會有這樣尷尬的局面了。
關(guān)于發(fā)言的作文2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們
大家下午好！我是來自C1105班的戴雨秾。大家可能有點(diǎn)小驚訝，我剛剛是用敬隊(duì)禮的方式來向大家行禮，其實(shí)，作為佩戴著團(tuán)徽的我在此時，既是無比激動，卻又有一絲不舍�？烧嬷^是百感交集！
又因?yàn)椋@是我們最后的兒童節(jié)。就讓我們在這個特殊的日子回憶咿呀學(xué)語的童年，重溫那飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的青蔥歲月。不免有同學(xué)會鼻子一酸，是的，我們的日子一去不復(fù)返。但在這些日子里，童真是標(biāo)志，稚嫩是特征，而胸前一片神圣的紅卻見證了我們的成長。
你是否記得送你第一次上學(xué)的那一抹陽光
你是否記得吹動第一次佩戴的紅領(lǐng)巾的那一縷清風(fēng)
你是否記得依依不舍地退隊(duì)的今天
但你一定記得兒時的紅領(lǐng)巾，像花兒般鮮艷，仿佛自己也成了綠葉
你一定記得自己努力讓敬禮的手抬得更高
你一定記得自己曾多么渴望天天是升旗日
時光的齒輪在咔咔作響，墻上的掛鐘在蒙上灰塵的同時毫不留情的奔跑著，你甚至可以聽得見生長的聲音。
過往的時光讓人懷念，而未來有那么令人憧憬。今天我們即將在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下邁進(jìn)成長大門檻大家有沒有想過，我們該怎么做？我認(rèn)為信念與責(zé)任是成長天空上最美的兩朵白云，使青春更美好。
無論是什么，只要是生命，他一切生命活動的支柱就是——信念。我們對于信念是否堅(jiān)定就會決定著人生路途。一個團(tuán)員能不能做好一件事，能不能堅(jiān)持下去，就看他對信念的態(tài)度。
然而，我們以接受各種考驗(yàn)，經(jīng)歷的波折的信念依托就是我們親愛的共青團(tuán)。在通往成功的道路上，斬?cái)喑錆M挫折與困難荊棘時，需要信念。我們將不會因叛逆而約束，克制不了自己的行為，不會因浮躁而總被人說成是小孩子。
有事事前交代，在馬路邊扶老人。公交車上尊老愛幼。在排隊(duì)的'行列中謙讓他人。這是責(zé)任，是對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，責(zé)任是可以以小見大的，也許我們的一個小小的舉動就是責(zé)任的體現(xiàn)。
在這個兒童節(jié)，我們應(yīng)該坐上成長之車，以最快速度向世人證明——我長大了！而為我們保駕護(hù)航的，我想那一定就是我們共青團(tuán)。
而在我們這個青澀歲月中，青春因奔放而燦爛，歲月因更新而美好。
回憶過去，展望未來，就讓我們做一顆積極向上奮發(fā)的向日葵！
關(guān)于發(fā)言的作文3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一（6）班的李彥妮。十分榮幸能在少先隊(duì)退隊(duì)儀式這一特殊時刻代表全體少先隊(duì)員發(fā)言。今天我發(fā)言的題目是：揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。
今天是一個特別的日子，從今天開始，我們將離開熟悉的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)歌，告別胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，這象征著我們在成長道路中又向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，我們長大了，更成熟了。
退隊(duì)了，我的心情些傷感，但更多的是激動。還記得小學(xué)一年級時，剛帶上紅領(lǐng)巾的我感到無比興奮與自豪——我終于成為少先隊(duì)這個優(yōu)秀團(tuán)體中的一分子！在以后的日子里，無論是狂風(fēng)暴雨，還是晴空萬里，鮮艷的紅領(lǐng)巾，都飄揚(yáng)在我胸前，引領(lǐng)我的學(xué)習(xí)，監(jiān)督我的行為，警醒我的為人。在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下，我們走過了六年多的美好時光；在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下，我們走過了天真無邪的童年；在鮮艷紅領(lǐng)巾的陪伴下，我們一天天地長大了。
我相信，脫下后的紅領(lǐng)巾鮮紅依舊，它告訴我們：今天我們脫下紅領(lǐng)巾，并不代表卸下我們肩上的責(zé)任。相反，我們肩上的責(zé)任更重了。脫下紅領(lǐng)巾，意味著我們告別了七彩無瑕、如幻似夢的童年，我們開始邁入熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年時代。我們逐漸告別天真與幻想，不斷鑄就成熟與堅(jiān)強(qiáng)！我們那逐漸變得強(qiáng)有力的肩膀，就要扛起對自己、對家庭、對社會、對國家的一份責(zé)任！親愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾見證了我們的成長，希望大家能永遠(yuǎn)珍存起來！
我們作為社會的一員，對社會就應(yīng)盡到公民的義務(wù)——遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)他人的利益；我們作為家庭的一員，就應(yīng)盡到子女的義務(wù)——尊敬長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)；我們作為學(xué)校的一員，就應(yīng)盡到學(xué)生的義務(wù)——努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會自主，積極向上。
青春的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃，我們就要踏上青春的列車，我想：我們雖然不再是少先隊(duì)員了，但我們對紅領(lǐng)巾敬意永存；我們雖然告別了五彩繽紛的童年，但我們迎來了活力四射的青春；我們的胸前雖然摘下了鮮艷的紅領(lǐng)巾，可閃閃發(fā)光的團(tuán)徽卻會很快別在我們胸前！我們就要踏上更激動人心、更具挑戰(zhàn)性的旅程!
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，去實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于發(fā)言的作文4
自20xx年"誠信寧津"建設(shè)工作開展以來，文化藝術(shù)中心的誠信建設(shè)工作取得了階段性的重要成果，20xx年斬獲三項(xiàng)榮譽(yù)稱號，20xx年是"誠信寧津鞏固年"活動的開局之年，要積極開展好"寧津文明德州文明"活動，實(shí)現(xiàn)誠信建設(shè)和文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)、相得益彰。
作為辦公室的一份子具備四種素質(zhì)：熱情、責(zé)任心、執(zhí)行力和奉獻(xiàn)精神。一是工作要有熱情。俗話說干一行愛一行，把最大的熱情投入其中，能力水平高低，都要永葆工作熱情，只有肯花心思、下苦工去鉆研、去琢磨，就一定把工作干好。二是工作要有責(zé)任心。工作就意味著責(zé)任。材料上每一個標(biāo)點(diǎn)符號、接待中每一段時間行程、會場里每一個臺簽，這些都是我們的責(zé)任，細(xì)節(jié)決定一切，我們必須要把責(zé)任心滲入工作的每一個細(xì)節(jié)，有了責(zé)任心才能敬業(yè)，不抱怨，不找借口。三是工作要有執(zhí)行力。辦事講實(shí)效，杜絕"明日復(fù)明日"的懶散態(tài)度，把執(zhí)行變?yōu)?自動自發(fā)"的行動，追求創(chuàng)意，創(chuàng)新工作思路，尋找工作的藝術(shù)。四是奉獻(xiàn)精神，勇于做白加黑，五加二，凡事?lián)屧谧钕取?/p>
作為志愿者服務(wù)站的一份子，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，一是圍繞"一條主線、N條副線"開展工作。以青少年維權(quán)為主線，以重大節(jié)日、季度等為截點(diǎn)，不定期開展便民信息咨詢、關(guān)愛留守兒童、環(huán)保服務(wù)等志愿服務(wù)活動。二是秉承"兩個貼近"的原則深入推動工作。貼近生活、貼近實(shí)際，確立與時俱進(jìn)的志愿服務(wù)主旨，敏銳捕捉活動契機(jī)，緊緊把握時代的脈搏，立足誠信寧津、幸福寧津、魅力寧津建設(shè)實(shí)際，在主題選擇上更加注重貼近志愿者的情感體驗(yàn)和生命實(shí)踐，讓志愿服務(wù)成為時間活動和過程活動。三是營造"人人參與、奉獻(xiàn)進(jìn)取"的輿論氛圍。始終把志愿服務(wù)氛圍的營造作為一項(xiàng)重要工作來抓，加強(qiáng)了對志愿者活動重點(diǎn)項(xiàng)目、重大活動和典型人物的宣傳力度，在運(yùn)用電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體的同時，開辟微信公眾平臺，并在文化藝術(shù)中心站上開設(shè)專欄，通過工作宣傳影響社會氛圍，起到了啟發(fā)、引導(dǎo)、推動、深化的積極作用。
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