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學生自主發(fā)言稿

時間:2020-12-01 17:51:57 發(fā)言稿 我要投稿

學生自主發(fā)言稿

  隨著社會不斷地進步,發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的學生自主發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學生自主發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是xx級xx班的xx。今天能站在這里,我感到非常榮幸和興奮。這是我對“自我管理、自我教育、自我學習”的看法。

  告別了小學無拘無束的生活,來到了充滿陽光、溫馨和諧的XXX學校,在這里我懂得了如何自我管理、自我教育、自主學習。

  主要告訴我們:“所謂的自我管理,說白了,就是管理自己,誰能不讓老師要求做的,老師只是一個在我們前進的燈塔,關鍵依靠他們自己的方向,路在腳下,看我們?nèi)绾巫,如何選擇。所以,我們要做自己的事,相信自己是命運的主人。

  我們也要學會自我教育,像我們這個年齡一樣,一開始就有辨別是非的能力,知道什么該做,什么不該做,要時刻約束自己,不做違反學校規(guī)章制度的事情,不做道德不到的'事情。不要因為小事而不做好事,不要因為小事而作惡。

  如何培養(yǎng)我們獨立學習的能力?首先,我們應該培養(yǎng)我們的學習興趣。幾代人都說過:“興趣是最好的老師”。

  一個優(yōu)秀的老師可以讓我們對他教的科目感興趣,這需要他淵博的知識,風趣的語言和豐富的表達。更重要的是,我們需要對學習充滿興趣,渴望知識,發(fā)自內(nèi)心的感激老師,這樣才能熱愛這門學科,積極的學習知識。

  其次,要有明確的學習目標。自主學習不是把我們留給自己的學習。在學習中,老師布置任務,我們要自己學習,去討論,主動不知道要問的事情,逐步提高我們提高成績的能力。

  光陰似箭,太陽就像一艘船,我們要珍惜來之不易的學習機會,我們應該尊重老師在這個溫馨、和諧的家庭,照顧好家園,團結互助,自我管理、自主學習,讓成功的花在獨立于土壤盛開,春天讓春天的成功自主涌出,讓成功的雄鷹在藍天自由飛翔,讓我們與獨立,擁抱成功吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

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