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幼兒園園長(zhǎng)骨干教師國(guó)培典型發(fā)言稿

時(shí)間:2021-02-23 16:05:51 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園園長(zhǎng)骨干教師國(guó)培典型發(fā)言稿

  在生活中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的幼兒園園長(zhǎng)骨干教師國(guó)培典型發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園園長(zhǎng)骨干教師國(guó)培典型發(fā)言稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,上午好!

  承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài),本人在20xx年x月x日有幸參加了湖南省首批農(nóng)村幼兒骨干教師集中培訓(xùn),在此請(qǐng)?jiān)试S我代表參加“國(guó)培”的學(xué)員,對(duì)給我們提供這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!15天的培訓(xùn),聆聽了多名著名的專家、教授的精彩講座。他們用鮮活的實(shí)例和精深的理論深深地震撼了我。下面就培訓(xùn)中的體會(huì)向各位做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

  一學(xué)習(xí)了先進(jìn)的幼教理論。

  幼教專家前瞻的理念讓我豁然開朗。南京師范大學(xué)岳亞平教授的《做一名有教育智慧的幼兒教師》講座講到了教育智慧包括硬智慧和軟智慧。硬智慧是教師必備的文化素養(yǎng)和學(xué)科技能技巧;軟智慧是教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)情感。只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的`人,只有智慧的教師才能培養(yǎng)出智慧的學(xué)生。她說(shuō)“充滿教育智慧的老師,擁有一顆年輕的心,最重要的是擁有一顆童心!苯處熞朴诎l(fā)現(xiàn)兒童的智慧,發(fā)現(xiàn)他們的特殊性、差異性和復(fù)雜性。一切特殊的行為奧秘是獨(dú)具慧眼的發(fā)現(xiàn)。一流教師用眼神、用心靈與幼兒進(jìn)行溝通。二流教師用語(yǔ)言,三流教師用懲罰;因?yàn)槟阈睦锵氲亩紝懺?/p>

  額頭上了。我們要用母親的目光關(guān)注每位幼兒;作為一名幼教工作者,同時(shí)要善于反思,不斷對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理;智慧的教師同時(shí)是快樂(lè)的教師。智慧的教師是一個(gè)自己快樂(lè),也能使別人快樂(lè)的人,與兒童同樂(lè)是教育的大智慧。

  陳幸軍教授給我們認(rèn)真解讀了新《綱要》,不僅讓我們看清了幼教現(xiàn)狀,更讓自己意識(shí)到重任在肩!秶(guó)十條》就像一縷春風(fēng)讓我們看到了國(guó)家對(duì)幼教的重視,看到了幼教的希望。我深刻地認(rèn)識(shí)到教師只有不斷地提升自己的工作質(zhì)量和素質(zhì),才能提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  二、學(xué)習(xí)了新的教育教學(xué)實(shí)踐管理方法。

  我們參觀了長(zhǎng)沙師范一幼和萬(wàn)嬰幼兒園。他們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以幼兒為主題,他們?cè)诎嗉?jí)里開辟了幼兒能自己進(jìn)行活動(dòng)的固定區(qū)角,游戲材料豐富,孩子們隨時(shí)都能進(jìn)行游戲,每個(gè)班級(jí)的區(qū)角的創(chuàng)設(shè)都考慮到了孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異。如:編地毯、做名片、裝椅子、摘水果、小盒子找家等等,幼兒在這樣的環(huán)境中真正達(dá)到了快樂(lè)游戲、智慧生活的境界。

  全國(guó)有名的特級(jí)教師許卓婭的《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》的主題活動(dòng)把整個(gè)國(guó)培課題推向了一個(gè)制高點(diǎn)。她用一種非常輕松的愉快的教學(xué)形式讓我們領(lǐng)略了音樂(lè)游戲教學(xué)的精髓。許教授把游戲教學(xué)概括為四要素:故事-動(dòng)作-音樂(lè)-其他。在教學(xué)實(shí)踐中,先把音樂(lè)編成一個(gè)故事,然后給故事編排相應(yīng)的動(dòng)作,在動(dòng)作中感知音樂(lè),最后給音樂(lè)游戲增添“味精”——更高級(jí)的適宜挑戰(zhàn),如人際關(guān)系、友善競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)造性表達(dá)、隊(duì)形變換、增加樂(lè)器道具等。

  總之,通過(guò)這次學(xué)習(xí),開闊了我的視野和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界。同時(shí)我也期望著將來(lái)會(huì)有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),有更多的老師接受國(guó)培。我將以此為契機(jī),認(rèn)真反思總結(jié)所學(xué)、所見(jiàn)、所聞,在以后的工作中,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,為幼教事業(yè)盡自己的綿薄之力。

  最后衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師新年身體安康,萬(wàn)事如意!謝謝大家!

  界首中心幼兒園

  20xx年x月x日

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