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新教師發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-19 18:01:53 發(fā)言稿 我要投稿

新教師發(fā)言稿范文

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編精心整理的新教師發(fā)言稿范文,歡迎閱讀與收藏。

新教師發(fā)言稿范文

新教師發(fā)言稿范文1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  很高興能與大家在此相遇相聚,我想,這是冥冥中的一種緣分,注定我們將在20xx年金秋,聚首青山,攜手相行,一起揭開(kāi)人生的新篇章。

  此時(shí)此刻,站在這里代表在座的新教師發(fā)言,榮幸之余也倍感惶恐。因?yàn)槎潭處滋斓慕佑|,我便見(jiàn)識(shí)了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩,也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個(gè)人的思想,惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場(chǎng)盛會(huì)。但是我想,無(wú)論如何千差萬(wàn)別,至少有一點(diǎn),我們是一致的,那就是,我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此,請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解,以及對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的些許思考。

  首先,熱愛(ài)并尊重自己的選擇,對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

  我想今天大家選擇教育這個(gè)行業(yè)都有各種不同的原因,但是無(wú)論何種原因,我們都將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛(ài)。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο,?duì)學(xué)生或?qū)议L(zhǎng)負(fù)責(zé),但是我們可以堅(jiān)定地宣言,對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),對(duì)自己生命負(fù)責(zé),我們將熱愛(ài)并尊重自己的選擇,并從此開(kāi)始,朝著理想邁進(jìn)。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛(ài)及熱愛(ài),我相信,只要抱著一顆熱愛(ài)、負(fù)責(zé)的心,我們終將無(wú)愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

  其次,教育的本質(zhì)在于育人。

  韓愈說(shuō),師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來(lái),教育不僅要教,更要育。成才必先成人,開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些,不僅要教師的引導(dǎo),更需要教師的榜樣作用。古語(yǔ)云,為人師者,學(xué)高便可為師,身正方能為范。今后,我們將恪守自己的一言一行,因?yàn)槲覀儾粌H代表自己,更是無(wú)數(shù)學(xué)生的典范。

  再次,進(jìn)步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無(wú)數(shù)勤學(xué)苦練,精益求精的故事。兩千年前的老子也說(shuō),天下大事必做于細(xì),天下難事必做于易。我相信,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),眷顧謙虛的心,眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。

  以上是我對(duì)以往工作的一點(diǎn)理解與小結(jié),在未來(lái)的工作中,理論聯(lián)系實(shí)際,必將有更加切實(shí)的體會(huì),更深刻的感悟。

  展望未來(lái),我們心懷憧憬與期許,同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí),青春蛻變成長(zhǎng),我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,不要怕,朝前走。我相信,只有過(guò)不去的自己,沒(méi)有過(guò)不去的坎,放心去飛,勇敢去追,年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上,會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。

  這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我的過(guò)程,從今天起,讓我們以青春為資本,以自信為帆,以拼搏為槳,以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,開(kāi)發(fā)自己的新大陸。我們之中,將誕生一代名師乃至教育家,這既是我們的理想,也是祝福,更是承諾。

  最后,獻(xiàn)上對(duì)各位最誠(chéng)摯的祝福。謝謝大家!

新教師發(fā)言稿范文2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

  大家上午好!

  又是一年春草綠,在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié),作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言,此刻、我的心情萬(wàn)分激動(dòng)!首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來(lái),給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福! 小學(xué)的時(shí)候,我也是在我們村的村小讀的書(shū)。我的語(yǔ)文老師每天要騎一個(gè)多小時(shí)的自行車(chē)到學(xué)校給我們上課,放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自行車(chē)回家,風(fēng)雨無(wú)阻。教過(guò)我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了,可是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得在我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上,他們對(duì)我的教育和幫助,也正是他們的一言一行感染著我,多年以后我也選擇了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅(jiān)持下去,將他們的師德傳承下去。

  大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),我問(wèn)一個(gè)老教師:“怎么樣做才能稱(chēng)得上一個(gè)合格的教師呢?”他想了想,回答我:“有愛(ài),有責(zé)任,有奉獻(xiàn)!睆牡谝淮翁ど先咧v臺(tái),初為人師的不知所措,到兩年后的今天,站在講臺(tái)上能夠鎮(zhèn)定自如,我一直在踐行著那位老教師告訴我的話(huà)。20xx年9月16日,我第一次來(lái)到XX小學(xué)這個(gè)大家庭,成為XX小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師。剛開(kāi)始的時(shí)候,確實(shí)有后悔過(guò),也想到了放棄,因?yàn)槲抑牢易约翰皇鞘裁疵麕,以前根本沒(méi)有教過(guò)六年級(jí),他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過(guò)渡階段,我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說(shuō)到這里,其實(shí)應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步,給了我堅(jiān)持下去的信心和勇氣,到上學(xué)期期中考試的時(shí)候,他們的平均分已經(jīng)比開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了。

  對(duì)于怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在我也沒(méi)有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對(duì)不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō)是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì)吧:

  一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

  興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,使學(xué)生的注意力集中于語(yǔ)文學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。

  上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計(jì)劃”,我在文具店買(mǎi)了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,并制定了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)他們笑臉,學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎(jiǎng),抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買(mǎi)的一些筆記本之類(lèi)的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時(shí)候,也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。但是以獎(jiǎng)勵(lì)為主,懲罰為輔。就像龔校長(zhǎng)所說(shuō)的要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),他的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)高。一學(xué)期下來(lái),我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。

  二、成立學(xué)習(xí)小組,促進(jìn)共同進(jìn)步 一個(gè)人的力量是有限的,而集體的力量是無(wú)限的。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組,每組4—5名同學(xué),選拔一名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng),各個(gè)小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦,一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽(tīng)寫(xiě),這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)。早讀課的時(shí)候,組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流,課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況,這樣讓學(xué)生有事可做,不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。

  三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,上好每一堂課 從上學(xué)期開(kāi)始,我們開(kāi)始實(shí)行集體備課,在上每一節(jié)課之前,我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材,根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性化設(shè)計(jì)。

  提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中,我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面:

  1、在教學(xué)前做好準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。

  2、語(yǔ)言要有條理,表達(dá)要清晰,教學(xué)目標(biāo)要明確。

  3、在執(zhí)教時(shí)必須擁有平衡、健康的心態(tài),不將個(gè)人情感因素遷移至課堂,破壞課堂氣氛。

  4、盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。

  5、上課過(guò)程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通過(guò)相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,知道自己的教學(xué)效果。

  6、上課多讓學(xué)生回答問(wèn)題,特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,我在課堂上要多讓他們發(fā)言,這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講。

  總之,到xxx小學(xué)任教一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,教學(xué)方法得到了很大改進(jìn),自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,我將立足崗位實(shí)際,潛心教學(xué)研究,提高能力,力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。

  最后我想用一首詩(shī)結(jié)束我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈: 春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪,待到桃李滿(mǎn)目日,便是我們自豪時(shí)。

  謝謝大家!

新教師發(fā)言稿范文3

  夏末,很美,風(fēng)景在天地間盡情揮灑,如畫(huà)家揮毫潑墨,在藍(lán)天白云下,描繪著一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷。映入眼中的是墨綠,是青綠,是絢爛,是繽紛,這般蔥蘢,這般濃郁,盡情的把生命的層次極盡展現(xiàn)。

  九月十五日,我來(lái)到了Xx中學(xué)。

  那天下午,正好趕上課間,操場(chǎng)上,嬉鬧玩耍的孩子迎面而過(guò),奉上的是一個(gè)又一個(gè)深深的鞠躬問(wèn)好,這一小小的行為感動(dòng)了我。從操場(chǎng)上到二樓辦公室,每一張笑臉,每一次謙卑的鞠躬,每一聲真誠(chéng)的問(wèn)好,都鐫刻在流年的光景中,那一刻,我便斷定,這里,就是我能夠?qū)崿F(xiàn)教育理想的天堂。

  入職的第三天,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)樘鞖庠蚺R時(shí)取消了,清晨6點(diǎn)多鐘,涼風(fēng)細(xì)雨中,我驚訝的看到了教師們義無(wú)反顧的照顧每一個(gè)孩子安全離校,大家凍得瑟瑟發(fā)抖,卻無(wú)一人倦怠抱怨。尤其是校長(zhǎng),這位知性美女,身著單層運(yùn)動(dòng)服,打著一把不完整的雨傘,在校門(mén)口迎來(lái)送往每一個(gè)JH的家長(zhǎng)和孩子,在形色匆匆的人群中,她弓下了腰身,紅腫的雙手撫摸著學(xué)生,一個(gè)挨一個(gè)的送去問(wèn)候:

  “孩子,有人來(lái)接你嗎?”

  “孩子,太冷了吧!”

  “孩子,你慢點(diǎn)。”

  她的聲音溫柔甜美。千人聚合的運(yùn)動(dòng)會(huì)的瞬間解散毫無(wú)混亂,安全而有序。至今想起,那日清冷的風(fēng)雨與忙碌的教師,校長(zhǎng)淺綠色的運(yùn)動(dòng)衫被雨水打濕形成的點(diǎn)點(diǎn)斑駁,都成為我心中永不凋零的瞬間。

  四年,我從毫無(wú)初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、空有一腔抱負(fù)、眼高手低的青澀的小老師一路成長(zhǎng),感謝Xx教育用愛(ài)裝點(diǎn)了我的生活,安排了一個(gè)又一個(gè)美麗的邂逅。

  忘不了從黑龍江邊陲小城辭去公職,初到大連,一個(gè)人找工作時(shí)的焦慮與不安,忘不了誤入Xx中學(xué)與教管部張部長(zhǎng)交談時(shí)得到的鼓勵(lì)與信任,忘不了初見(jiàn)校長(zhǎng)時(shí),她們真誠(chéng)的等待與謙遜的態(tài)度,忘不了最初走上Xx講臺(tái)時(shí)的懵懂與不知所措,忘不了每一位合作過(guò)的同事,班級(jí)的課堂永遠(yuǎn)為我敞開(kāi),義無(wú)反顧毫無(wú)保留的與我分享她們的經(jīng)驗(yàn)。

  剛?cè)肼殨r(shí),在德育處工作了一段時(shí)間,第一次被安排接班時(shí),心中無(wú)比激動(dòng),在校長(zhǎng)面前也難掩自己的躊躇滿(mǎn)志。自以為剛剛以?xún)?yōu)異的成績(jī)送走了一屆高考班,因?yàn)樽约旱墓芾砗徒虒W(xué)得到了認(rèn)同而春風(fēng)得意,但是理想是鋒芒的,現(xiàn)實(shí)是骨感的。Xx追求的是高端的教育,素質(zhì)的教育,這里人才濟(jì)濟(jì),每一位教師對(duì)工作的摯愛(ài)與責(zé)任沉淀為謙遜的品格,感恩的是,Xx文化的包容性寬容了我的年少輕狂,當(dāng)我遇到了課堂效率低下,成績(jī)的差距時(shí),得到的竟是鼓勵(lì)與幫助,學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我安排了課表,聽(tīng)一節(jié)課,上一節(jié)課,叢校長(zhǎng)親自走進(jìn)我的課堂,多少次與叢校長(zhǎng)面對(duì)面,她拿著聽(tīng)課后密密麻麻的幾頁(yè)記錄與我交流,對(duì)待問(wèn)題一針見(jiàn)血,從每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與教師語(yǔ)言的規(guī)范性細(xì)心指導(dǎo),精細(xì)到每一分鐘如何做,如何才能高效,她的坦率、真誠(chéng)、鉆研精神、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)深深的影響了我,就是從那時(shí)起,我開(kāi)始重新審視自己,看到了以往被驕傲蒙蔽的弱點(diǎn),學(xué)習(xí)謙卑,留心每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),珍惜每一次請(qǐng)教所得。

  Xx四年,在領(lǐng)導(dǎo)與同仁的無(wú)私幫助下,我成熟了,我代表學(xué)校參加了中山區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,在區(qū)教研中執(zhí)教了作文教學(xué)示范課《作文的細(xì)致描寫(xiě)》,學(xué)校迎年檢選送了我執(zhí)教的《黃河頌》,集團(tuán)讀書(shū)節(jié)時(shí),我執(zhí)教了《堅(jiān)持閱讀美麗人生》讀書(shū)課展示公開(kāi)課,兩次被評(píng)為Xx教育集團(tuán)讀書(shū)標(biāo)兵,因?yàn)槲耶厴I(yè)于新聞專(zhuān)業(yè),學(xué)校幫助我發(fā)揮特長(zhǎng),安排我做了校報(bào)編輯,我指導(dǎo)的學(xué)生參加國(guó)家級(jí)作文比賽多次被評(píng)為一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng),去年被評(píng)為集團(tuán)骨干教師并于今年順利通過(guò)考核,今年又做了班主任,完成了由學(xué)校推薦參加了中山區(qū)為期8個(gè)月的心理咨詢(xún)師培訓(xùn)及考試。

  這就是Xx,是年輕人成長(zhǎng)的平臺(tái),是教育純凈的沃土,四年,我深切的知道,每一份成績(jī)的取得都源于我幸運(yùn)的成為了一名Xx人,為了回報(bào)這份沉甸甸的恩情,我只有更加熱愛(ài)我的三尺講臺(tái),熱愛(ài)我的學(xué)生們,不辱使命,不遺余力的工作。

  Xx,她愛(ài)著每一個(gè)與她共發(fā)展的學(xué)生,在這里,領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)學(xué)生的稱(chēng)呼是“孩子”,“孩子們”,每一個(gè)Xx教職工把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子傾情關(guān)愛(ài),每一年中考,是Xx人的節(jié)日,當(dāng)全校教職工和學(xué)生共同穿上紅火的送考服,Xx校園洋溢著預(yù)示勝利的喜悅;清潔工阿姨也滿(mǎn)懷感激的在衛(wèi)生角寫(xiě)上自己對(duì)中考孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。

  Xx,她愛(ài)著每一個(gè)與她共命運(yùn)的教師,她關(guān)愛(ài)著教師的幸福指數(shù),每年都有公司領(lǐng)導(dǎo)下校了解教師工作中的困難努力幫助解決,她總能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教師的長(zhǎng)處,幫助教師揚(yáng)長(zhǎng)避短,力臻完善,為我們共同的教育理想貢獻(xiàn)力量。Xx,她愛(ài)著每一位與她共成長(zhǎng)的家長(zhǎng),每學(xué)期定期召開(kāi)公益講座,幫助我們的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何教育,學(xué)習(xí)更有效的教育。

  Xx,是一個(gè)溫暖的家,愛(ài)無(wú)處不在,我在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)著愛(ài)也感受著被愛(ài)。

  記得因?yàn)樯眢w狀態(tài)不佳,初三剛開(kāi)學(xué),請(qǐng)假半個(gè)月之久,那時(shí),每一天都能收到小天使們溫情的問(wèn)候和寬慰的匯報(bào),當(dāng)我初回學(xué)校的那個(gè)清晨,校園里人還很少,孩子們看到我的身影,從教室沖出來(lái),這些孩子都不是班級(jí)成績(jī)最優(yōu)秀的,甚至是時(shí)常被我批評(píng)的,他們長(zhǎng)大了,站得的很挺拔,我們都難掩心中的激動(dòng),握手擁抱。

  而黑板上赫然寫(xiě)著“佳鑫老師,歡迎回家!”那一刻,壓抑在心間的幸福化作淚水奪眶而出,那一瞬間的幸福厚重了我的生命,定格為永恒。

  從我回到課堂那天起,每節(jié)課前,班級(jí)的孩子都會(huì)自發(fā)的幫我搬凳子,再倒上一杯熱水,整整一學(xué)期,從未間斷過(guò),而課堂上充滿(mǎn)思考的靈動(dòng)思維依舊讓我驚喜不斷。當(dāng)我感到體力不支,坐下來(lái)時(shí),沒(méi)有一句抱怨與不滿(mǎn),于是在為他們準(zhǔn)備的新年禮物上,我給每個(gè)人寫(xiě)下了同樣的話(huà)“親愛(ài)的孩子,感謝你的寬容和愛(ài)護(hù),因?yàn)橛心,我?0xx與眾不同。”我感恩每一個(gè)孩子。

  正如和學(xué)生們?cè)S下的承諾,我一輩子都無(wú)法忘記,清晨,從走廊拐角處探回的那個(gè)帥氣的小腦袋,真誠(chéng)地沖我打招呼,大聲笑著說(shuō)“老師早”。

  Xx的學(xué)生是我生命中的天使,是他們,讓我懂得了,選擇教師的職業(yè),值得。

  感恩Xx的三周四節(jié),心存大愛(ài),登高望遠(yuǎn),砥礪精進(jìn),堅(jiān)忍不拔的校園文化激勵(lì)著我不斷前行。

  感恩節(jié)中,親子書(shū)信,感恩教師的頒獎(jiǎng)詞,同學(xué)間的感恩書(shū)信,《感恩的心》手語(yǔ)操表演,編織紙鶴送祝福……每一個(gè)活動(dòng)都帶給我無(wú)限的感動(dòng)與幸福。依稀記得第七屆Xx感恩節(jié)的清晨,我走過(guò)邱銘暉的桌旁,瞬間,被她桌上娟秀的字跡吸引了,“也許是蒼天被我的求女誠(chéng)意感動(dòng),從我見(jiàn)到你的第一眼時(shí),我已忘記生育你的痛! “每一秒鐘,眼睛都舍不得離開(kāi)你,你洋娃娃般的面孔,笑得如天使般燦爛!蔽姨ь^看著小邱水汪汪的大眼睛,可愛(ài)的笑臉,心想,這真是一個(gè)幸福的母親,擁有如此美麗聰慧的孩子!從未有過(guò)的做母親的渴望將我包圍。似乎期待,我也能用我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)去溫暖一個(gè)小生命,用我一生的時(shí)間去撫慰陪伴她成長(zhǎng)。

  Xx的讀書(shū)節(jié),書(shū)香滿(mǎn)校園,喜歡看孩子在圖書(shū)大集仰臥操場(chǎng),或促膝交流,或三三兩兩守護(hù)一隅僻靜,與書(shū)相擁,盡享青春蔥蘢。來(lái)到Xx,我告別了一度浮躁的心態(tài),與志同道合的Xx人共同愛(ài)上了讀書(shū),公司推薦的幫助教師成長(zhǎng)的書(shū)籍,同事間互贈(zèng)的禮物,師生共讀一本書(shū), “休息會(huì)兒,讀書(shū)吧!”成為了Xx人勸勉的常用語(yǔ)。

  校園文化藝術(shù)節(jié),Xx學(xué)子和教師盡展風(fēng)采,我看到了勤奮刻苦、謙恭知禮的孩子和恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的教師博學(xué)多識(shí),多才多藝的另一面,鞭策我勞逸結(jié)合,熱愛(ài)生活。

  感恩公司為Xx教師量身定制的“教師自主提高三年規(guī)劃”,感恩“十條建議”和“十個(gè)好習(xí)慣”對(duì)我的指引,在快節(jié)奏的工作生活中,引領(lǐng)我循序漸進(jìn),不時(shí)的回望來(lái)時(shí)路,更清晰的看懂自己,學(xué)會(huì)調(diào)整,在調(diào)整中提高。

  準(zhǔn)備今天的發(fā)言,是我?guī)啄陙?lái)最艱難的寫(xiě)作,盡管四年里我已經(jīng)完成十萬(wàn)字的工作記錄和總結(jié),可是一周來(lái),每每動(dòng)筆前,都會(huì)不知從何下筆,四年,很短,又很長(zhǎng),千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡我的感激,我要感謝每一個(gè)與我相伴的同仁和孩子,我要感謝四年來(lái)的每一節(jié)課,每一天,感謝生活讓我在最美的年華遇見(jiàn)了最美的你!

  Xx,幫助我實(shí)現(xiàn)了職業(yè)理想,因你相伴,我能將生命中最閃亮的時(shí)光與花季雨季的孩子們共度,見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng),成為我永恒的追求。

  做一名Xx教師,我愿意,我驕傲,我幸福!

新教師發(fā)言稿范文4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  金秋送爽、丹桂飄香,美麗的喻園迎來(lái)了又一批新鮮血液--20xx級(jí)新同學(xué)。在此我謹(jǐn)代表光學(xué)與電子信息學(xué)院全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎,祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價(jià)值,更歡迎你們踏入光電學(xué)院這塊孕育著你們新的夢(mèng)想的溫馨大家庭!

  今天,作為一名教師,同時(shí)又是早你們30年進(jìn)校的大師兄,我很榮幸地站在這里;面對(duì)著充滿(mǎn)朝氣和活力、積極上進(jìn)的90后們學(xué)子和學(xué)弟學(xué)妹們,我很激動(dòng),因?yàn)樵谖磥?lái)的幾年中,我們要共同度過(guò)!我們既是師生,又是朋友,很多時(shí)候,你們更像我的孩子。

  同學(xué)們,上個(gè)月的26-27號(hào)學(xué)校召開(kāi)了20xx年暑期工作會(huì)議,會(huì)上丁校長(zhǎng)作了題為《謀劃“十三五”,建設(shè)一流大學(xué)》的報(bào)告,提出華中科技大學(xué)在建設(shè)世界一流大學(xué)的過(guò)程中要以麻省理工和斯坦福為標(biāo)桿。同時(shí),報(bào)告中提出了學(xué)校人才培養(yǎng)定位是“英才教育”。今天,我想借此開(kāi)學(xué)典禮之際,結(jié)合我作為班級(jí)導(dǎo)師、研究生導(dǎo)師、任課老師及大師兄的學(xué)習(xí)、工作體會(huì),談?wù)勎覀(gè)人對(duì)“英才教育”的一些思考,不妥之處請(qǐng)大家指正。今天我要講四個(gè)方面的內(nèi)容:1定規(guī)劃,明方向;2學(xué)做人,立根基;3善學(xué)習(xí),長(zhǎng)本領(lǐng);4勇創(chuàng)新,成英才。

  一、 定規(guī)劃,明方向。

  就像國(guó)家、學(xué)校、學(xué)院制定規(guī)劃一樣,同學(xué)們也該盡早制定一個(gè)符合自身實(shí)際情況的大學(xué)學(xué)習(xí)、發(fā)展規(guī)劃,做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的有志人。這個(gè)規(guī)劃也會(huì)是你成長(zhǎng)過(guò)程中最重要、最關(guān)鍵的規(guī)劃。相反,人無(wú)目標(biāo)就會(huì)迷失方向,人無(wú)理想就會(huì)失去動(dòng)力。幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,我們會(huì)遇到許多的困難,也可能碰到失敗。如果心中沒(méi)有明確的方向,就會(huì)迷茫,就會(huì)失去自信,最后對(duì)自己的發(fā)展造成影響。同學(xué)們,“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”。

  二、 學(xué)做人,立根基。

  成才先成人,要想成為“英才”,你在大學(xué)的這幾年必須把這個(gè)“人”字寫(xiě)好,要站得住、立得穩(wěn),經(jīng)得起日曬雨淋、大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。我想我們經(jīng)常提到的德智體美,其中的德、體、美應(yīng)該包含在這里。不錯(cuò),在接下來(lái)的幾年時(shí)間里我們要學(xué)習(xí)很多課本知識(shí),但是課本、課堂之外的知識(shí)得靠你自己平時(shí)的用心思考并積極實(shí)踐。比方說(shuō),我們學(xué)習(xí)、生活中要面對(duì)的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系,你會(huì)處理好嗎?告訴你們,“學(xué)會(huì)寬容他人,盡力做好自己”;當(dāng)你取得成績(jī)和進(jìn)步的時(shí)候,你會(huì)感恩你的父母、老師嗎!當(dāng)你看到抗戰(zhàn)勝利70年閱兵盛典上抗戰(zhàn)老兵的莊嚴(yán)敬禮時(shí)你會(huì)感激他們嗎!當(dāng)寢室同學(xué)主動(dòng)幫你占自習(xí)座位時(shí),你會(huì)感謝他們嗎!告訴你們,學(xué)會(huì)感恩、感激、感謝!

  三、 善學(xué)習(xí),長(zhǎng)本領(lǐng)。

  中學(xué)的學(xué)習(xí)是埋頭學(xué)習(xí),大學(xué)的學(xué)習(xí)是站著學(xué)習(xí),也就是培養(yǎng)自學(xué)的'能力,向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué),向社會(huì)學(xué),傳統(tǒng)的精華不會(huì)自然而然地成為我們的學(xué)識(shí)和智慧,需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實(shí)踐,用自己的方式把知識(shí)轉(zhuǎn)化成力量并將傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)學(xué)習(xí)之路不是一馬平川,尤其科學(xué)之路更是崎嶇不平,甚至有些時(shí)會(huì)在即將看到曙光的時(shí)候給你迎頭一擊,學(xué)習(xí)遇困、實(shí)驗(yàn)受挫的沮喪時(shí)有發(fā)生。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里,要有頑強(qiáng)的生命力,百折不撓、無(wú)所畏懼的精神。當(dāng)我們咬咬牙越過(guò)那些“坎”之后,往往會(huì)體會(huì)到“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的快樂(lè)和滿(mǎn)足。請(qǐng)記。航淌沂窃试S出錯(cuò)的地方,實(shí)驗(yàn)室允許是失敗的地方。

  1)主動(dòng)學(xué)習(xí):北京大學(xué)一位教授給我發(fā)郵件,表示非常希望我?guī)П究粕嗟膹堼埻瑢W(xué)到北大讀他的研究生(最后去了香港理工大學(xué)),張龍同學(xué)上學(xué)時(shí)就是個(gè)非常能夠主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的人;再比如,我上的半導(dǎo)體物理課,上個(gè)星期就在這門(mén)課第二次上課時(shí),就有同學(xué)主動(dòng)提出他可以給同學(xué)們講。我當(dāng)然也滿(mǎn)足了他的愿望,發(fā)現(xiàn)他講的還真的不錯(cuò);1206班同學(xué)王力同學(xué)假期給我發(fā)郵件,告訴我香港中文大學(xué)、北京大學(xué)的面試中排第一,并將題目整理好發(fā)給我以備學(xué)弟學(xué)妹參考;假期中科院半導(dǎo)體所楊教授給我打電話(huà),說(shuō)1202班的陳澤基同學(xué)表現(xiàn)非常好,對(duì)我校的培養(yǎng)表示感謝;)這些真是的主動(dòng)學(xué)習(xí)的例子告訴我們,只要你夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)并且堅(jiān)持努力,你肯定會(huì)取得比別人更優(yōu)異的成績(jī)。

  (2)敢于實(shí)踐:本科生孔林等為實(shí)驗(yàn)室開(kāi)發(fā)了測(cè)量系統(tǒng),不僅為實(shí)驗(yàn)室解決了難題,現(xiàn)在已在多家單位得到應(yīng)用。這幾位同學(xué)本科畢業(yè)之后得到用人單位(學(xué)校、研究所得好評(píng))

  (3)敬畏學(xué)術(shù);部分同學(xué)把找好工作作為上大學(xué)、讀研的唯一目標(biāo)。但是,你如果不真正學(xué)習(xí)一些真本領(lǐng),空有一張文憑,只能暫時(shí)幫你找到一份體面的工作,也許過(guò)一段時(shí)間重新洗牌被淘汰的就是你。我的導(dǎo)師周東祥教授用帽子打比方,到時(shí)候,華中科技大學(xué)這頂帽子戴在頭上的時(shí)候,你能hold住嗎

  四、 勇創(chuàng)新,成英才。

  創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。國(guó)家也發(fā)出了“大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召,學(xué)校、學(xué)院已將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”融入人才培養(yǎng)方案。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中更加注重知識(shí)的多元和交叉,對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行廣泛和深入的學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

  (1)張光祖老師與美國(guó)賓州州立大學(xué)合作,在高性能電卡材料的研究方面處于國(guó)際先進(jìn)水平。這說(shuō)明我們是敢于創(chuàng)新的,也是能夠取得優(yōu)異成績(jī)的,我們自身的素質(zhì)并不比外國(guó)人差,關(guān)鍵在于勇于創(chuàng)新,努力創(chuàng)新。

  (2)現(xiàn)在科技項(xiàng)目申報(bào)、科技獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審、科技論文的發(fā)表,創(chuàng)新性是重要指標(biāo),可以說(shuō)是決定性的。因此,沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn)的項(xiàng)目幾乎是不可能獲得科研上的成功的!

  同學(xué)們,你們來(lái)到美麗的喻園,華中科技大學(xué)有學(xué)在華科大的美譽(yù),有嚴(yán)而實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。你們也很幸運(yùn)來(lái)到了華中科技大學(xué)光電信息學(xué)院。經(jīng)過(guò)幾代光電信息人的努力,我們擁有排名第一的學(xué)科、擁有國(guó)家光電實(shí)驗(yàn)室等優(yōu)勢(shì)科研平臺(tái)、有一大批盡職盡責(zé)的優(yōu)秀教師,有堪稱(chēng)華中科技大學(xué)旗幟的本科教學(xué),現(xiàn)在,更有我們引以為豪的優(yōu)秀的學(xué)子們。我相信,只要我們共同努力,你們就一定能從今天高考、考研中的勝者成為明天社會(huì)上的英才。我們的光電信息學(xué)院也會(huì)向世界一流光電學(xué)院大踏步邁進(jìn)。

  謝謝大家!

新教師發(fā)言稿范文5

親愛(ài)的家長(zhǎng)們:

  晚上好!

  一、感謝

  在這里我特別想懷著敬意之心給大家鞠個(gè)躬!感激大家能在白忙之中抽空參加一學(xué)期一次關(guān)于孩子的交流活動(dòng),感激大家一直以來(lái)對(duì)我這個(gè)新教師和我們四(2)班的支持,感激大家在孩子出現(xiàn)爭(zhēng)端的時(shí)候所給予的包容和大度。每每想起都如春風(fēng)般吹過(guò)我的心旁,因?yàn)槲抑栏艺驹谝痪(xiàn)的不只有我的學(xué)生,還有學(xué)生背后的你們!請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)的說(shuō)聲:謝謝!

  二、交代

  我這一年里我感覺(jué)自己成長(zhǎng)飛快,從剛開(kāi)始的懵懵懂懂、不知所措到如今做事有些安穩(wěn)、些許成熟,我盡自己的努力在學(xué)習(xí),給我們的班級(jí)灌入正能量。也求不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的信任。還依稀記得新教師報(bào)道的第一天,我們校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō):陳老師,學(xué)校沒(méi)有時(shí)間給你慢慢成長(zhǎng),你必須帶好一個(gè)班級(jí),教好兩個(gè)班級(jí)。也就是我必須盡快做好兩件事情:做個(gè)稱(chēng)職的班主任,成為一名不拖后腿的數(shù)學(xué)教師。我深知任重而道遠(yuǎn)。這一年里無(wú)論是新教師比武的優(yōu)越成績(jī),還是多堂公開(kāi)課的得到大家的認(rèn)同,我總是虛心求教,用自己的實(shí)際行動(dòng)證明給孩子看:你們的老師很努力。確實(shí),在管理班級(jí)方面,我經(jīng)常向周老師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教治理班級(jí)的方法,我還閱讀了很多關(guān)于班級(jí)管理的書(shū)籍,在書(shū)海中找到一點(diǎn)理論的依靠,在實(shí)踐中學(xué)得一點(diǎn)處事技巧。在教學(xué)方面,我每次都會(huì)精心設(shè)計(jì),找各種資料,做課件、寫(xiě)教案、寫(xiě)反思。我同樣看了很多關(guān)于教學(xué)的書(shū)籍,向華應(yīng)龍、吳正憲、黃愛(ài)華等特級(jí)教師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們最前沿的教學(xué)理念。我也經(jīng)常像師父請(qǐng)教,解決日常教學(xué)中出現(xiàn)的疑問(wèn)。我時(shí)常在想,如果年輕不奮斗,那么要青春有何用!所以我總是要求自己盡力去做好每件事情,我可以能力有限,但我的態(tài)度必須誠(chéng)懇,我必須對(duì)得起自己的心!

  我的班級(jí)

  在管理班級(jí)方面,本學(xué)期,我們采取了三權(quán)分立和班級(jí)之星的制度。三權(quán)分立即每天都有三位值日班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)中的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、德育情況進(jìn)行監(jiān)督管理,每日以加減分的形式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。一周后評(píng)出得分最高的前25名,評(píng)為“班級(jí)之星”,我會(huì)發(fā)一封表?yè)P(yáng)信給我們的家長(zhǎng),也是對(duì)大多數(shù)孩子的一種鼓勵(lì)!對(duì)得分最后的幾名學(xué)生發(fā)一封批評(píng)信,給他們敲敲警鐘。盡管我很不想把壞消息帶給我們的家長(zhǎng),但有獎(jiǎng)必有罰,這樣才能使班級(jí)制度完善。這兩個(gè)制度的實(shí)施,初步做到了管理將班級(jí)的權(quán)利還給我們的學(xué)生,想讓孩子們感受到自己才是教室的主人。

  本學(xué)期開(kāi)始,我們就拿下了“潔美教室”評(píng)比一等獎(jiǎng);鑒湖小學(xué)行為習(xí)慣優(yōu)勝班級(jí);值得一提的是我們的黑板報(bào)被評(píng)委一等獎(jiǎng),而其中的彩虹字體更是被旁邊多個(gè)班級(jí)模仿,我想這更是對(duì)我們孩子有創(chuàng)意的一種肯定。在本次體育節(jié)上,憑借著全體的努力,我們更是拿下了拔河第一的好成績(jī)。當(dāng)然在比賽期間,我們也有失利的時(shí)候,例如我們的接力賽,我曾在自己的微信里寫(xiě)到:我總覺(jué)得自己的心是和四(2)班緊緊在一起的,無(wú)論是摔倒、掉棒,還是永不放棄的奮力直追,從最后一名到第三名,我看到了每個(gè)孩子的最快速度,和團(tuán)結(jié)一心的集體精神!加油四2,陳老師的孩子!這正是我現(xiàn)階段的教育思想,我希望每個(gè)孩子從小就要學(xué)著將事情盡力做好。我們可以失敗,可以摔倒,但我們要對(duì)得起自己,盡力是對(duì)自己最大的安穩(wěn)。我要讓自孩子們從小就有集體意識(shí),從小就知榮辱懂寬恕。明白在集體面前,個(gè)人是小。

  我的學(xué)生

  三、建議

  鼓勵(lì)

  看完這個(gè)PPT也許你也有很多的想法,無(wú)論是什么都不要懷疑這個(gè)故事是假的,因?yàn)樗褪且粋(gè)奇跡一般的存在,讓我等深刻反思。我時(shí)常在教育教學(xué)過(guò)程中,提醒自己,有沒(méi)有設(shè)身處地的替孩子們想一想,是不是可以將評(píng)語(yǔ)“你這次做的真差”,可以換成“你下次可以做的更好”。后來(lái),我想每個(gè)人都需要聽(tīng)好話(huà),就像如果我被校長(zhǎng)教訓(xùn)幾句,我可能一整天就悶悶不樂(lè)了,而如果,校長(zhǎng)是鼓勵(lì)我能做得更好,那我想我這一天肯定充滿(mǎn)斗志,說(shuō)不定還能開(kāi)心幾天。同樣的,我們的孩子都希望得到老師的表?yè)P(yáng),得到父母的肯定。有時(shí)候換種表達(dá)方式可能就會(huì)有不同的效果。當(dāng)然話(huà)說(shuō)回來(lái),孩子出現(xiàn)驕傲自大、自信心爆棚的時(shí)候,還是要適當(dāng)打壓的。因材施教才是最重要的。首先得認(rèn)識(shí)你的孩子。

  寬容

  很多孩子在家的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是截然不同的。也許在家很乖巧,在學(xué)校就有點(diǎn)鬧騰,也許在家很調(diào)皮,在學(xué)校反而很聽(tīng)話(huà)。其實(shí)在家的表現(xiàn)是孩子內(nèi)心的真實(shí)的反映,而在學(xué)校的表現(xiàn)可能成為他以后為人處事很重要的體現(xiàn)。

  有些家長(zhǎng)總覺(jué)得自己的孩子會(huì)在學(xué)校被欺負(fù),那我就想問(wèn)問(wèn)你,你真的確信嗎?你如果聽(tīng)自己孩子的一面之詞就憤慨,就惱怒,其實(shí)是對(duì)孩子極其不好的一種影響。孩子會(huì)覺(jué)得,做什么事我就是對(duì)的,別人就是錯(cuò)的。出了事情父母會(huì)給我撐腰。而你這樣的處事風(fēng)格也會(huì)導(dǎo)致孩子的判斷能力下降,他以后可能也會(huì)這么武斷的去判斷是非。所以,我覺(jué)得在孩子向你述委屈的時(shí)候,先不要急著替他委屈,先以一種旁觀者的態(tài)度去了解清楚,盡力想想,四年級(jí)的孩子,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)會(huì)是存心欺負(fù)人的。那么如果你用寬容的心去面對(duì),給孩子也是樹(shù)立了一種榜樣。

新教師發(fā)言稿范文6

  疼愛(ài)自己 的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!人世間,擁有最多熱愛(ài)別人孩子機(jī)會(huì) 的職業(yè),就是教師。xx總理說(shuō):沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài),就沒(méi)有教育 ?梢哉f(shuō),老師 是蠟燭,在孩子們心里點(diǎn)燃希望,并且照亮他們的一生。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職,愛(ài)為師德之本,無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài),應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生,我從來(lái)就沒(méi)有放棄 他們,任其破罐子破摔,而是給予特別的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí) 上嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的合格教師。

  作為教師,我始終認(rèn)為:學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn) 是成長(zhǎng) 的基礎(chǔ)。一直以愛(ài)一行,干一行;干一行,愛(ài)一行來(lái)約束自己。所以我珍惜 每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),時(shí)刻等待 著,認(rèn)真準(zhǔn)備著,不敢有半點(diǎn)馬虎。我認(rèn)為:當(dāng)我在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)時(shí)我身后站的是我們班;當(dāng)我在鄉(xiāng)里拼搏時(shí),我身后站的是我們學(xué)校;當(dāng)我在縣里比賽時(shí)我身后站的是韓廟鄉(xiāng)總之,當(dāng)我走上去的時(shí)候我已不再是為自己而拼搏,我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。值得欣慰的是,在教育教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中,竟多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng):20xx――20xx年度被評(píng)為韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師;榮獲商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);在商河縣小學(xué) 段語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng);《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng);論文《加強(qiáng)備課研究走出備課誤區(qū)》在商河縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中,榮獲一等獎(jiǎng),并發(fā)表在由國(guó)家級(jí)出版社、全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻(xiàn)《中國(guó) 當(dāng)代教育科研與實(shí)踐 》中,同時(shí)被評(píng)為一等獎(jiǎng);文章《讓均衡教育的陽(yáng)光 早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的困境及對(duì)策》,被評(píng)為全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng),發(fā)表在20xx年《都市家教》雜志第6期,同時(shí)榮獲由中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》舉辦的中國(guó)教育實(shí)踐與論壇征文評(píng)比大賽一等獎(jiǎng);20xx年7月在中央教科所第十二屆全國(guó)教學(xué)觀摩評(píng)議會(huì)上發(fā)表評(píng)論榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?粗环莘菔斋@ 成果倍感欣慰,自己的努力終究沒(méi)有白費(fèi),但我不會(huì)就此滿(mǎn)足,我會(huì)帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們,同事們的殷切期望不斷走下去,取得更高的成就。

  今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè) 生,所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績(jī)。但我知道,這不是我一個(gè)人的功勞,是我們畢業(yè)班老師及學(xué)生們不懈努力的結(jié)果,是我們學(xué)校各位老師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果。一個(gè)團(tuán)體只要擰成一股繩,勁往一處使,必然會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量 ,收獲意想不到的碩果。所以,我非常注重團(tuán)結(jié) 同事,注重培養(yǎng)學(xué)生

  們的團(tuán)結(jié)意識(shí),增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。

  教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我深感辛苦并快樂(lè) 著。我欣慰,因?yàn)槲腋冻隽,努力了,也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助,家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛(ài)。在此,我要真誠(chéng) 地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境 ;感謝老師們給我的幫助;感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生 價(jià)值的坐標(biāo),我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富,化作我工作的動(dòng)力和源泉。

  最后,再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快 ,萬(wàn)事如意!

新教師發(fā)言稿范文7

尊敬的各位來(lái)賓、老師們,同學(xué)們:

  在這個(gè)秋高氣爽,丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,喜迎四方嘉賓,共慶第二十個(gè)教師佳節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝!

  從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,二十年的時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這二十個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不平常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑聰明的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,揮灑耕耘的汗水,三山島區(qū)的教育事業(yè)才生氣勃勃,蒸蒸日上;因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng)新,幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

  正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”的確,如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目,讓全世界贊嘆。做為一名教師,我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪!所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,因?yàn)槲覀冎,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

  “人才與國(guó)相始終,千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力!耙黄ば奈﹫(bào)國(guó)”,親愛(ài)的老師們,再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們,你們放心吧,民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!

新教師發(fā)言稿范文8

  共鑄博雅精神,共享博雅成果

  ——教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家新年好!這么快又在學(xué)校見(jiàn)到了你們,心里真的很高興!

  謝謝校長(zhǎng),也謝謝我的同事們給我機(jī)會(huì),讓我作為教師代表站在這里發(fā)言。兩天前,我們博雅校園還沉靜在假期的安靜中,沒(méi)想到兩天以后,因?yàn)槲覀兊牡絹?lái),因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),這里又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)——這就是我們博雅的人氣。

  新學(xué)期又開(kāi)始了,我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙。那么,我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?作為教師,在這里我們莊嚴(yán)承諾:在新的一年里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,緊握一支粉筆,踐行兩袖清風(fēng),立足三尺講臺(tái),不懼四季風(fēng)雨,調(diào)動(dòng)五臟六腑,巧用七嘴八舌,費(fèi)盡九牛二虎,追求教育的十全十美。向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!

  滿(mǎn)園深淺色,盡在綠波行。同學(xué)們,春天來(lái)了,看到了墻外樹(shù)枝上新吐的嫩芽了嗎?你們和他們一樣,過(guò)了年,都是新的!“人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有恒”。我們老師早已做好準(zhǔn)備,為了你們的成長(zhǎng)進(jìn)步,我們?cè)敢饨弑M所能,全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了教師這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起——你們是幸福的,我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們才是優(yōu)秀的。

  開(kāi)學(xué)啦!我們看到了,你們都是帶著大包小包走進(jìn)校門(mén)的,你們的包里裝的除了吃的,穿的,用的,知道嗎?那里還裝滿(mǎn)了爸爸媽媽對(duì)你們的關(guān)愛(ài);還有,你們走進(jìn)教室,老師們提前一天,早已經(jīng)把你們的新課本,新作業(yè)本放在了桌子上,碼得整整齊齊。知道嗎?你們領(lǐng)到的新課本里除了知識(shí),還寄托著老師們殷切的希望,希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里長(zhǎng)得更高,變得更聰明,更懂事!

  同學(xué)們,一個(gè)學(xué)期說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,四五個(gè)月,一百多天而已。怎么度過(guò)呢,你們準(zhǔn)備好了嗎?站在新學(xué)期的起點(diǎn)上,起好步,開(kāi)好頭至關(guān)重要。借此機(jī)會(huì),我想對(duì)同學(xué)們提些希望:希望剛剛轉(zhuǎn)入博雅的新同學(xué)盡快適應(yīng)新的環(huán)境,找到家的感覺(jué),迅速融入到新的班級(jí)里去。希望所有同學(xué)新學(xué)期要有新的計(jì)劃,新的目標(biāo),在班里、在年級(jí)里,要確定趕超對(duì)象,一定要樹(shù)立信心,知難而上,

  形成一個(gè) “比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)局面,相互競(jìng)爭(zhēng),相互幫助,共同提高。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是緊張的,確實(shí)挺辛苦,但又是無(wú)比快樂(lè)的!你們看,博雅為我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境,既有紅花,又有綠葉,還有那么多優(yōu)秀老師悉心的教育和指導(dǎo)。只要你們肯努力,就一定能取得你們想要的進(jìn)步;只要你們肯努力,就一定能收獲你們想要的快樂(lè)——這一點(diǎn)不僅爸爸媽媽相信你們,老師更相信你們!

  在這里,我想著重對(duì)即將畢業(yè)的六年級(jí)和九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)兩句:同學(xué)們,掐指算來(lái),距離小考和中考,還有短短的四個(gè)月不到一百二十天的時(shí)間,時(shí)間真的挺短——但是,我們不擔(dān)心,因?yàn)槲覀冃睦镉械祝〗酉聛?lái)的四個(gè)月里,希望你們運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)分奪秒,認(rèn)真地把握好在校的每一天,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,從各個(gè)方面為低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率?忌侠硐氲某踔泻屠硐氲母咧惺悄銈兊哪繕(biāo),也是我們的目標(biāo),使我們要幫你們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的目標(biāo)。

  老師們,同學(xué)們,我們博雅的校訓(xùn)是“博學(xué)達(dá)天 志存高遠(yuǎn)”——她要求我們不僅心有遠(yuǎn)大報(bào)負(fù),還必須有實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的本領(lǐng)。誠(chéng)然,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)道路并不平坦,任務(wù)并不輕松,但博雅平臺(tái)已經(jīng)搭建,尖冰已經(jīng)劃破,大船已經(jīng)起航,艱難險(xiǎn)阻勇者勝,同心者安。

  新學(xué)期,新起點(diǎn),新希望,讓我們一起成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

  最后,我要衷心地、深深地、發(fā)自肺腑地送出我的祝福,祝福我們的老師,新學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意;祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng),祝福你們的爸爸媽媽們事業(yè)有成,幸福安康!

  過(guò)兩天就是元宵節(jié)了,祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!

  謝謝大家!

新教師發(fā)言稿范文9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家上午好!我是三年級(jí)部的徐大娟老師。

  在這金風(fēng)送爽的九月,我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。從今天開(kāi)始,我們又將踏上新的征程,迎接新的挑戰(zhàn)。

  20xx年是“讓學(xué)引思”教育改革主題年。作為教師,我們已做好充分的準(zhǔn)備,將深入貫徹“讓學(xué)引思,以學(xué)論教”的理念,所有老師都將做到:講究規(guī)范,科學(xué)地引;講究藝術(shù),智慧地引;講究生成,靈動(dòng)地引。在課堂上,書(shū)本讓學(xué)生研讀;問(wèn)題讓學(xué)生主動(dòng)提;見(jiàn)解讓學(xué)生自由地講;實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親自做;重難點(diǎn)讓學(xué)生充分議;思路讓學(xué)生自己悟;規(guī)律讓學(xué)生反復(fù)找。把課堂還給學(xué)生,讓課堂“活”起來(lái),“動(dòng)”起來(lái)。我們將通過(guò)我們的努力最終達(dá)到“讓學(xué)引思、引學(xué)激思、樂(lè)學(xué)愛(ài)思、會(huì)學(xué)善思”教學(xué)的理想境界。

  親愛(ài)的同學(xué)們,作為老師,我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng),指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí),我們會(huì)為你們的努力加油鼓勁,會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很?chē)?yán)厲,這個(gè)“不許”、那個(gè)“必須”,那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M(mǎn)太多荊棘,我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求,培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。也許有時(shí)我們顯得啰嗦,左叮嚀、右囑咐,事無(wú)巨細(xì),那是因?yàn)槲覀兩钪约杭缲?fù)了太多的使命,我們對(duì)你們像對(duì)自己的孩子一樣在意。

  親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)相信我們毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教師會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力工作、鉆研進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校已經(jīng)把我們的事業(yè)和你們的夢(mèng)想緊緊連在一起,我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲,甘作你們?mèng)想騰飛的動(dòng)力。同學(xué)們,讓我們一起前行,共同奮進(jìn)。

  最后衷心祝愿我們?nèi)w師生,在新的學(xué)年里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝福鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  謝謝大家!

新教師發(fā)言稿范文10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我叫陳某某,很榮幸,我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言。首先,我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員感到無(wú)比的高興和自豪。現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠(chéng)摯的祝福!并對(duì)可愛(ài)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!

  未踏入某某,我就對(duì)某某有所了解。某某學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái),邁著堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健的腳步,走過(guò)了十年歷程。十年來(lái),全體某某同仁以昂揚(yáng)的干勁和務(wù)實(shí)的精神,取得了許多驕人的成績(jī)!十年磨一劍,某某已初顯鋒芒!十年時(shí)間,某某向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)交出了一份滿(mǎn)意的答卷。某某輝煌的過(guò)去令我們驕傲。除此之外,某某學(xué)校有著溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生無(wú)微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為理想和未來(lái)拼搏,倍感責(zé)任重大。這對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),更意味著鞭策、責(zé)任和使命。

  作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。我們年輕,我們渴望成長(zhǎng);我們年輕,我們豪情滿(mǎn)懷。當(dāng)然,因?yàn)槲覀兡贻p,我們也有困惑,剛離開(kāi)大學(xué),工作經(jīng)驗(yàn)不足,我們深感育人教書(shū)的道路上,還有很多路要走。但我們相信,有領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)微不至的關(guān)懷,有老教師們的熱心幫助,我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難,超越自己,盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

  在新的學(xué)期里吧,我們將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己:在教學(xué)上,我們將做到精心備課,認(rèn)真上課,勤奮務(wù)實(shí),虛心向老教師請(qǐng)教,站穩(wěn)課堂,提高課堂效率,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

  在工作中,我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神,愛(ài)崗敬業(yè),勤肯工作,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。多聽(tīng)課,多思考,為學(xué)校創(chuàng)建市一級(jí)示范學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  我們相信,我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望,我們將以滿(mǎn)腔熱情投入到工作中去,將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,在某某實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

  最后,我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng),學(xué)有所成!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利!

  祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好,越辦越輝煌!