小學(xué)期中家長會(huì)的發(fā)言稿
篇一
你親愛的父母：
下午好！
今天很榮幸站在這里代表所有的學(xué)生小學(xué)四（幾）。父母在這方面說，您辛苦了！
在學(xué)期的一半，我們四（幾）類在學(xué)校老師在他的工作，覺得已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，更在努力學(xué)習(xí)，在每一個(gè)活動(dòng)，我班的學(xué)生獲得了許多榮譽(yù)，這些成就，與老師對(duì)我們的辛勤工作是分不開的，在父母的支持是分不開的。
我愛我們的xx小學(xué)，我愛我們的四類（幾）的集體。我愛我的學(xué)校，因?yàn)槲覀儗W(xué)校干凈整潔，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，老師們樹立一個(gè)好榜樣，我愛我們班霽燕，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)友好互助，嚴(yán)格的老師。我們的成長離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助。在這樣一個(gè)大的家庭生活，我很高興。
爸爸媽媽，爺爺奶奶，我們種植更多的從你的嚴(yán)格要求。如果學(xué)校教育是你的教育是一個(gè)彈簧的沃土——清晰而圣潔。所以，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜�，你不要破壞我們。這將傷害我們。我們的性格的形成，我們的好習(xí)慣，需要你的正確指導(dǎo)。只有用這種方法，我們可以全面發(fā)展。不要給我他們所有的逃避責(zé)任，學(xué)校和教師。爸爸媽媽，爺爺奶奶，你也要我們承擔(dān)教育的責(zé)任。
學(xué)生，在黨的關(guān)懷下，在學(xué)校老師的培養(yǎng)，父母的照顧下，我們沒有理由閑置一次又一次為自己的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)�，我們肩肩是一個(gè)國家的責(zé)任。讓我們建立廣泛的理想，為祖國的快速發(fā)展，為學(xué)校的名譽(yù)，幸福的家庭，努力工作為自己的成功！
再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶，在你繁忙的時(shí)間坐在這里，共同的思想，共同的傾聽，討論我們的未來發(fā)展。非常感謝！
篇二
父母：
每個(gè)人都很好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師，家長的到來致以熱烈的歡迎和衷心的感謝。謝謝你的關(guān)心和愛我們班的學(xué)生，感謝您的大力支持我們班的工作。孩子入學(xué)已經(jīng)在二年級(jí)的時(shí)候，我們有機(jī)會(huì)坐在一起，共同討論和交流關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想要以我個(gè)人的名義，向所有家長來不來今天來表達(dá)我的感激之情，謝謝你這一年多支持我的工作，對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒有你們的支持，孩子可能沒有太多進(jìn)展。借此機(jī)會(huì)，我將把我的一些個(gè)人的想法與大家分享第一，你呢在坐一些父母接觸的機(jī)會(huì)更多，我們很可能會(huì)對(duì)我的孩子和我也有一些，但也有一些家長可能是因?yàn)榉泵Φ墓ぷ魑覀兟?lián)系少了，對(duì)我的孩子和我理解相對(duì)較少。
下面，我把我們2（3）類的特性和一些學(xué)習(xí)和生活的當(dāng)前狀態(tài)是一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。孩子們更生活的特點(diǎn)，好動(dòng)的孩子，當(dāng)然，非常聰明。一個(gè)好習(xí)慣可以讓孩子一生，我有這樣的經(jīng)驗(yàn)：一旦養(yǎng)成的好習(xí)慣，長大后會(huì)一直堅(jiān)持下去。作為父母，幫助孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、濃度。孩子放學(xué)后，因?yàn)樽詫W(xué)能力差，不容易集中注意力，所以父母應(yīng)該嚴(yán)格，經(jīng)常提醒孩子們?cè)谡n堂上，一定要專注地傾聽，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作，不要說話影響別人聽老師。當(dāng)他回家給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們養(yǎng)成了學(xué)校作業(yè)時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)之前做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決這一問題采用感應(yīng)的'方法引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會(huì)孩子如何解決問題，而是告訴他們解決問題的方式，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。
3、小心些而已。孩子的作業(yè)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不能馬虎。這需要的內(nèi)容是正確的，寫作是好，完成，等。使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和責(zé)任心，提高準(zhǔn)確性，從一年級(jí)開始，應(yīng)該問問孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)他們的思維活躍。不要看兒童與成人的問題，要善于贊揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的孩子們常常認(rèn)為他們的問題適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)，并及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。關(guān)于孩子和父母想說更多，啟發(fā)誘導(dǎo)，不要忽視孩子的問題，這將使孩子不敢問如果你有任何問題。
5、記住詞匯和文本。小學(xué)生良好的記憶力，有些東西會(huì)回來，可以終身不忘。當(dāng)父母指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，可以引導(dǎo)孩子盡可能記住更多單詞和文本。在開設(shè)外語學(xué)校，父母可以使用諧波的方法讓孩子記住更多的單詞。
6、養(yǎng)成看報(bào)紙的習(xí)慣。父母需要購買，訂閱適合兒童閱讀的書籍，建立一個(gè)閱讀的環(huán)境，但最好不要訂單太多，這本書應(yīng)該少而精。為了防止“旅游”，家長可以與孩子們一起閱讀，在書中討論的問題，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ鲩喿x筆記。
7、培訓(xùn)周期的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)兒童媒體預(yù)覽，傾聽，審查，作業(yè)周期研究的習(xí)慣。
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