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起點教師發(fā)言稿

時間:2021-03-05 18:58:19 發(fā)言稿 我要投稿

起點教師發(fā)言稿范文

  在座的都是教師,也許你們在教書育人這個崗位上已經(jīng)辛勤的耕耘了幾十年,早已碩果累累,桃李滿天下了。而我,一個剛走出師范校門的黃毛丫頭,與你們老前輩相比。實在是微不足道。我沒有你那豐富的教學經(jīng)驗,那累累的碩果。但我有一顆火熱的心,有著對孩子們滿腔的愛。

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  二十歲,帶著幼年童稚的夢幻,帶著青春的抱負,也帶著心靈的微微顫抖,走向由信念和渴望壘成的講臺,去澆灌棵棵希望的幼苗。

  今年,我但任一年級班主任,接觸到的是那些剛?cè)雽W的小不點。他們天真可愛,但也不乏常有讓人傷透腦筋的`時候,他們什么都不懂,什么事也做不好。可他們有著強烈的好奇心和求知欲,需要老師的一片苦心和耐性去引導去扶持。

  當我第一次跳進教室,我的心情是多么緊張。而當我迎對那一雙雙童稚好奇的眼睛,看到孩子們眼睛里對新老師的那份希翼,我的緊張頓感消失了。我給他們講神奇的大自然,講那美麗的《海的女兒》。他們靜靜地聽著,聽著,入了迷。下課鈴響了,還不想離開,他們都向我圍了過來,嘰嘰喳喳的,要我接著講許多故事,看到這,我由衷地笑了。真的!我已愛上了這群活潑浪漫的孩子。

  當我念頭他們一起勞動。他們爭先恐后,雀躍歡騰。那興奮的雀躍,那純凈無邪的心靈,使我有些陶醉,也有了自信。只是我第一次感到了疲勞。初次接班,一個星期下來,我累得幾乎無法支持,人瘦了也黑了,聲音也啞了?尚睦镱^卻是高興的。

  當我打開他們的作業(yè)本,拿起紅筆,面對那歪斜的字跡和錯誤的拼寫,我感到了頭疼,知道了焦灼是什么滋味。為了及時糾正錯誤,我一一面批作業(yè),他們驚慌失措的眼神使我不安,他們敷衍了事的做法,使我哭笑不得。三番五次的糾正補習,使我真正理解了“恨鐵不成鋼”的真實含義,心情也變得學生郁悶。同時,我更感到了任務的艱巨。

  于是,在教學中,我和學生民主相處,從嚴格要求,關(guān)心愛護中激發(fā)學生愉快地學習。學生在學習上進步了,及時給予表揚、鼓勵,并說明虛心和驕傲的道理,使再接再勵,更上一層樓。對待后進生,我?guī)退麄円黄饘ふ以,尋找差距,消除自卑感,激發(fā)他們的進取心。課堂上多提問,容易的題目讓他們回答,容易的練習題讓他們?nèi)グ逖,盡量讓他們享受成功的喜悅。

  當我向他們提出要求,要認真書寫,好好讀書時,他們興致勃勃,使我的心里得到了平衡,一次次的考試,哪怕是一點點的進步,都使我非常的喜悅和欣慰。我成了知識的傳播者,成了他們心中的偶像,我激動、興奮。

  緊張、漫長而短暫充實的一學期過去了,我看到孩子們從一個經(jīng)常流鼻涕,頑皮、好動的小不點,變成了一個守紀律、講衛(wèi)生的小學生,從一個幼稚無知、野性十足的貪玩的小孩,變成一個遇到老師能甜甜地叫聲“老師好”的有禮貌、愛學習的好孩子,我感到了自豪和快樂,感到了我的價值的存在。

  起點,僅僅是開始。在你們這些老教師老前輩面前,作為一個年青的教師,我會不斷地向你們求教學習,刻苦鉆研,不斷豐富、完善自己,以更大的熱情授業(yè)解惑。我將會以更喜人的成績向你們證明,我無悔于我的選擇,我無悔于我的選擇。

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