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最新七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-09 19:55:13 發(fā)言稿 我要投稿

最新七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文

尊敬的家長(zhǎng):

最新七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文

  你們好!

  你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),我代表七年六班班全體任課教師及全體同學(xué),對(duì)你們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎!您的到來(lái),不僅體現(xiàn)出對(duì)您孩子的關(guān)心,也是對(duì)我們教師工作的大力支持。

  先自我介紹一下,我叫xxx,是七年六班的班主任,兼任七年六班和七年五班的數(shù)學(xué)課,XX年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作。

  初中三年,可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為初三才是最關(guān)鍵的一年,如果那么想您就錯(cuò)了,等到最后的一年向把初一初二的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)是不現(xiàn)實(shí)的,初一是非常關(guān)鍵。在這一年里我認(rèn)為最重要的做好兩件事情,

  一,要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以,我個(gè)人認(rèn)為,身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。

  二,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,能夠合理的安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。

  三,堅(jiān)決杜絕偏科的問(wèn)題,現(xiàn)在可以說(shuō)是起步階段,我們不能輸在起跑線上,如果現(xiàn)在就偏科那么等于放棄了中考。

  我知道,每個(gè)孩子都是父母的心頭肉,孩子有了問(wèn)題舍不得管教,我能理解。但古訓(xùn)說(shuō)得好“養(yǎng)不教,父之過(guò)!蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子,就有義務(wù)撫養(yǎng)他,教育他,而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),我們作為父母、老師的,應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們,免得他們長(zhǎng)大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒(méi)有希望,可我們既然供他讀書(shū)了,就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,那孩子還有什么希望可言呢?相信我們的孩子都能夠創(chuàng)造奇跡的

  首先,我對(duì)班級(jí)的情況作以簡(jiǎn)單介紹。

  我們班共有學(xué)生48人,其中男生26人,女生22人,其中3人住宿,45人走讀,從學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)看,總體感覺(jué)基礎(chǔ)比較弱,兩極分化嚴(yán)重。在本次考試中數(shù)學(xué)最高分100分,最少的是單位數(shù),英語(yǔ)考試中最高的83分,最低的單位數(shù)。而且現(xiàn)在就有一部分學(xué)生偏科。

  數(shù)學(xué)弱:李晶晶劉思宇鄭軍楊陽(yáng)馬躍索思成孟欣龍?zhí)扃鞫衩鲄怯钔﹨钦?/p>

  康熙潘瑩楊志強(qiáng)

  英語(yǔ):韓玲陳壯張思宇吳海林楊闖吳東翰張濤吳哲呂亞楠

  在開(kāi)學(xué)這幾天里也發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在一點(diǎn)問(wèn)題:

  1、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差,喜歡插話,好動(dòng),注意力難集中。

  2、作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。

  3、不會(huì)聽(tīng)課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。

  4、粗心馬虎,常丟三拉四,有的好學(xué)生,忘記帶作業(yè),忘記帶桌布椅套,校簽,需要家長(zhǎng)送過(guò)來(lái),或是回家取。

  5、個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)。

  6、自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,會(huì)回頭說(shuō)話;有學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家。

  這些問(wèn)題都會(huì)慢慢解決的,孩子來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境要有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

  學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

  一、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí),已經(jīng)暫時(shí)形成了孩子的個(gè)體差異,來(lái)到初中之后,孩子又一次站到起跑線,家長(zhǎng)是希望自己的孩子能夠很出色的,所以不管成績(jī)好壞,家長(zhǎng)都要對(duì)自己的孩子充滿信心。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。俗話說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的'。

  二、作為家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的身體健康,F(xiàn)在升入初中因?yàn)榈叫1容^早,有的同學(xué)離家也比較遠(yuǎn),早上起來(lái)的早,就不吃飯來(lái)學(xué)校,然后就買點(diǎn)方便面小食品對(duì)付以下,長(zhǎng)時(shí)間這樣下去孩子容易胃疼,影響身體健康影響學(xué)習(xí)。多給孩子喝點(diǎn)牛奶,帶點(diǎn)水果。如果一旦在學(xué)校出現(xiàn)身體不舒服,由家長(zhǎng)親自接回。

  三、良好的家庭文化氛圍,可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),

  家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,俗話說(shuō),喊破嗓子,不如做出樣子,F(xiàn)在人們都比較重視教育了。有不少家長(zhǎng),只要孩子在家,就關(guān)掉電視機(jī),也不上網(wǎng),每天陪著孩子讀書(shū)。家長(zhǎng)也不要當(dāng)著孩子的面吵架,其實(shí)孩子心理是很反感的,對(duì)他門的心理影響很大。學(xué)生一周只休息兩天,希望家長(zhǎng)們那兩天少外出應(yīng)酬,在家多陪陪孩子,了解一下他的思想動(dòng)態(tài),了解他在學(xué)校的情況,使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。孩子說(shuō)學(xué)?嗟臅r(shí)候,不要附和他說(shuō),可以講講我們上學(xué)時(shí)受的苦!安怀钥嘀锌啵y為人上人!

  四、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,不能等成績(jī)出來(lái)了,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如,孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn);今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);我們班有個(gè)女同學(xué),她的家長(zhǎng)和它交流是通過(guò)筆談的形式,把要對(duì)她說(shuō)的話寫在紙上,留在書(shū)桌上,她有什么想法,意見(jiàn)和不愿當(dāng)面說(shuō)的話也寫下來(lái),留給父母。這中方法很好,彼此都避免了情緒上的問(wèn)題,也很容易接受。家長(zhǎng)們可以試試。

  五、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高,也不可過(guò)低,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺(jué)得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。

  要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。只要孩子能夠成人成才就可以。三百六十行行行出狀元。您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

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