家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿范文
各位家長(zhǎng)：
您好!
我們是學(xué)習(xí)委員袁也，葉康凡，下面由我們給您匯報(bào)近兩個(gè)月來(lái)各科老師對(duì)本班學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)：
在語(yǔ)文方面，同學(xué)們?nèi)狈Ψe極思考的探索精神，課堂上同學(xué)們舉手不夠踴躍，發(fā)言不夠積極。如果同學(xué)們能夠全身心的參與課堂，學(xué)會(huì)積極思考問(wèn)題，就能更好的掌握語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。另外，語(yǔ)文課堂上經(jīng)常會(huì)有亂而無(wú)序的狀況，老師希望同學(xué)們?cè)谡n堂上能夠緊張有序的學(xué)習(xí)。
在數(shù)學(xué)方面，我們班的課堂紀(jì)律還不錯(cuò)，但也有不盡人意的地方，如：小組討論后不能按要求立即安靜下來(lái)，課上拿書(shū)拿練習(xí)本或發(fā)試卷的時(shí)間都成了同學(xué)們說(shuō)話的機(jī)會(huì);課上發(fā)言的同學(xué)并不多，很難讓老師及時(shí)了解我們思維的活躍程度，作業(yè)也有少數(shù)同學(xué)不能自覺(jué)訂正。還有一部分很優(yōu)秀的同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)很穩(wěn)，雖然話不多，但思維很到位;大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)，能完成老師要求的作業(yè)。老師說(shuō)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活躍、肯于鉆研、善于思考，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的`前提。希望同學(xué)們上課該發(fā)言的時(shí)候都能積極踴躍的回答問(wèn)題，不該發(fā)言時(shí)積極思考，不要?jiǎng)幼彀凸Ψ�。另外，課后除了完成作業(yè)以外，要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣。
在英語(yǔ)方面，我們經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)科由副科變主科的過(guò)程，但是我們思想上轉(zhuǎn)變的很快，在英語(yǔ)學(xué)科上也表現(xiàn)的很優(yōu)秀，課堂上思維活躍，發(fā)言積極踴躍，作業(yè)認(rèn)真工整，英語(yǔ)老師希望同學(xué)們繼續(xù)努力，保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。但是也有一些同學(xué)在這些方面還沒(méi)做到位：1.課堂筆記記得不及時(shí)不全面;2.對(duì)考試缺乏正確認(rèn)識(shí)和必要的考試技巧;3.課后復(fù)習(xí)鞏固還做的不夠踏實(shí);4.課外知識(shí)的積累還有待進(jìn)一步擴(kuò)大。
如果我們能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年后定能取得優(yōu)異的成績(jī)!
下面是近兩個(gè)月來(lái)，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)：
語(yǔ)文課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有：張悅、張灝然、聶晨鈺、朱佳璐、容昕、劉潤(rùn)秋、廖瑋淳、袁也、潘晨榮藝
語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量高的同學(xué)有：宋宇希、譚茗嘉、張悅、馬澤桐、胡寅聰、王珺、朱銳捷、容昕
語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)有：戴鄭陽(yáng)、曹奧、袁也、潘晨榮藝、張悅
語(yǔ)文帶讀積極的同學(xué)有：余昭遠(yuǎn)、徐子竣馬澤桐、馮世煬
數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的同學(xué)有：譚茗嘉、戈昱淞、徐子竣宋宇希、王朗坤、馬澤桐、葉康凡、袁也、張彥航、容昕
我們的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
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