一年級(jí)家長會(huì)校長發(fā)言稿(精選6篇)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的一年級(jí)家長會(huì)校長發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)家長會(huì)校長發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長朋友們:
大家下午好!首先,我代表學(xué)校全體師生,對(duì)各位能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加家長會(huì)最表示熱烈地歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛,更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此,我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長表示最衷心地感謝。
“望子成龍,望女成鳳”是每一個(gè)家長的心愿。“使每個(gè)孩子得到全面發(fā)展”是我們的辦學(xué)宗旨。“先成人、后成才”是我們的育人原則,為學(xué)生一生奠基?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
我們都非常清楚,學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,他們的成長需要家長、社會(huì)和學(xué)校共同配合。今天,和大家第一次見面,卻頓感親切。雖然我們彼此還不熟悉,不夠了解,但是我相信在我們交流、溝通中,會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)相互之間的了解,從而在教育好孩子的問題上能夠達(dá)成共識(shí)。
在這里,我著重從以下幾個(gè)方面和大家共同探討教育孩子的問題:
一、學(xué);厩闆r
我們學(xué)校目前共設(shè)5個(gè)教學(xué)班,122名學(xué)生,8名教師。這是一支高素質(zhì)、知識(shí)豐富、愛崗敬業(yè)、積極向上的教師隊(duì)伍,對(duì)待學(xué)生將會(huì)像對(duì)待自己孩子一樣的關(guān)心疼愛,他們是學(xué)生們學(xué)習(xí)時(shí)的老師、生活中的父母,言行中的楷模。特別是教師們具有鉆研、上進(jìn)、不服輸?shù)木。我們還有一支隊(duì)伍,這支隊(duì)伍來自在座的每一個(gè)家庭,是我們家長的掌中寶,心中肉,他們活潑伶俐,聰明可愛,精神飽滿,不久的將來他們將會(huì)成為各行各業(yè)中的佼佼者和接班人。我們還有一支強(qiáng)大的后勤支援部隊(duì),他們就是在座的各位,就是我們胡家和西家的全體村民,有了你們的全力支持和全力配合,我想,我們學(xué)校的教育教學(xué)工作將會(huì)更加順利地開展,將會(huì)有聲有色地進(jìn)行。
二、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,如何“幼小銜接”:
在這里,我要真心地祝賀每一位家長,祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起,您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋,一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”,現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由,但是一到小學(xué),學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。
從踏入小學(xué)的第一天起,到目前為止,孩子已入校近一個(gè)多月的時(shí)間,從觀察、了解到的情況看,有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活,希望家長配合工作。
怎么做叫配合?
(一)信任我們的老師。
(二)尊重教師的工作。
。ㄈ┟芮泻屠蠋煹穆(lián)系。
配合我們做哪些工作呢?
首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了,并經(jīng)常提醒孩子,學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué),回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活,強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是:“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。
“問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況,例如:今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)?你今天為班集體,為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人,注意觀察,訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力)
“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。
“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包,準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,把不用的東西放在家中。(堅(jiān)決不能帶零食)
“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。語文的拼音(拼讀是重點(diǎn),為了識(shí)字和讀書)、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。(讀書就是積累,語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。
三、談?wù)劶彝ソ逃?/strong>
教育家說過“家長是孩子的第一任老師”,一個(gè)孩子從出生起,在家長的教育下學(xué)會(huì)說話,學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。一個(gè)學(xué)生就好比是一件瓷器的毛坯,學(xué)校是接過這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進(jìn)行繼續(xù)加工。但在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
下面,我就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們?cè)撛鯓幼?首先,要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存,這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對(duì)2002年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的:“你的父母最
關(guān)心你什么!睆拿恳粋(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,而是“做人”,這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”所以我們應(yīng)該將育人原則定位為“先成人、后成才”,為孩子一生奠基。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母?jìng)兙褪亲プ×擞说摹熬V”,綱舉目張,只要做人做好了,其他問題也就迎刃而解了!
關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。愛并不是壞事情。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好,實(shí)在沒有必要收起來一半。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛,但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,珍惜財(cái)富,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。
2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
、、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí),應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。
②、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛,如尊重父母,孝敬老人,說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。
③、培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí),秩序意識(shí)。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會(huì)、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),有了規(guī)矩才能受到尊重和歡迎。
、苓m時(shí)地進(jìn)行理財(cái)教育。珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢的辛苦,教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,教會(huì)學(xué)生懂得感恩。
3、怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣:
、佟⒔袢帐陆袢债,不拖拉。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)精致的小本子,把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚,家長檢查簽字。
、、睡前要孩子收拾檢查書包,并把第二天穿戴東西放在床頭,不要丟三落四。
③、引導(dǎo)幫助學(xué)生多讀書,養(yǎng)成讀好書,寫好字的優(yōu)良習(xí)慣。
最后,再向各位家長提以下幾點(diǎn)要求和希望:
、、勤聯(lián)系,不但要和班主任老師聯(lián)系,還要和任課老師聯(lián)系;
②、多了解,不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面;
③、“好習(xí)慣就是好人生!痹诩依铮议L也應(yīng)該對(duì)孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈;
、堋(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,先從家庭作業(yè)上抓起;
、荨⒄嬲\的希望各位家長遵循教育規(guī)律,成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍;
⑥、正確看待考試的成績,成績差了,不要一味的責(zé)怪,要分析原因;
、、為孩子做好表率,做好榜樣,做好楷模,樹立您在孩子心目中的良好形象。
我真心希望今天與會(huì)的各位家長和老師交流回家后,和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流,讓孩子說出自己的真心話,給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語 …… 孩子的成長只有一次,與他們一起成長,是責(zé)任,是幸福。衷心祝愿各位,做最好的家長,做孩子們的良師益友,和孩子一起成長、分享快樂、幸福!
最后,再次感謝各位家長的光臨!希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系,以便更好的教育好孩子。謝謝大家!
一年級(jí)家長會(huì)校長發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長朋友們:
大家上午好!
首先非常感謝兩位老師給我這次機(jī)會(huì),和大家一起交流探討如何培養(yǎng)孩子的表達(dá)和寫作能力。其實(shí),認(rèn)識(shí)我的家長朋友可能都知道,我是一個(gè)很內(nèi)斂的人,不善言辭,不喜張揚(yáng),所以說經(jīng)驗(yàn)談不上,我只是把平時(shí)教育孩子的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行了一次梳理,今天拿出來和大家共同探討,如有不妥之處,還望大家批評(píng)指正。
要提高孩子的表達(dá)和寫話能力,我有三點(diǎn)體會(huì):
一、引導(dǎo)孩子看書講故事
故事,每個(gè)孩子都愛聽,每個(gè)孩子都有屬于他們的童話世界,別一婷也不例外。從剛學(xué)說話一直到現(xiàn)在,每天晚上睡覺之前,她都要纏著我們給她講幾個(gè)故事,而且還要在錄音機(jī)里的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。所以,每次上街,我們都會(huì)為她選幾本故事書,或幾盤故事磁帶,因?yàn)槲覀冎溃@是她最想要的禮物。隨著孩子語言功能的發(fā)育和完善,故事也就越講越好。時(shí)間一長,她的小腦袋瓜里裝滿了小故事,有時(shí),班里有活動(dòng)要表演節(jié)目,她總愛給大家講故事,有了同學(xué)們當(dāng)聽眾,再加上老師的鼓勵(lì),她講故事的積極性就越來越高了。
隨著孩子一天天長大,視野也一天天擴(kuò)大,看的動(dòng)畫片和圖畫書也多了起來。我們就引導(dǎo)孩子敘述這些動(dòng)畫片和圖畫書的內(nèi)容。以前孩子敘述大人所講的故事,只是一種簡單的模仿。這時(shí)要敘述動(dòng)畫片和圖畫書的內(nèi)容,孩子就得多動(dòng)動(dòng)自己的小腦子了。孩子畢竟還小,對(duì)于一些情節(jié)敘述不好,我們就根據(jù)圖畫內(nèi)容提問,讓她一步步回答,從而組成一個(gè)完整的故事。
為使她的想象力能夠有所發(fā)展,我還引導(dǎo)孩子自己編故事。剛開始先引導(dǎo)孩子改編故事,然后讓她自己展開想象編。通過引導(dǎo)孩子復(fù)述故事、講故事、編故事,由較低層次一步一個(gè)臺(tái)階地上升,能較好地提高孩子的語言表達(dá)能力。
由于平時(shí)經(jīng)常聽故事、講故事,所以她的表達(dá)能力在幼兒園就顯得較為突出,幼兒園里開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),曾作為運(yùn)動(dòng)員代表宣誓;周一升國旗時(shí),在國旗下講話;參加畢業(yè)典禮時(shí),作為畢業(yè)生代表發(fā)言。上小學(xué)后,第一次作自我介紹時(shí),彭老師對(duì)她評(píng)價(jià)最好。我想,這些好的表現(xiàn)都與她平時(shí)愛講故事有著密切的聯(lián)系。
二、發(fā)現(xiàn)生活中的語文
這學(xué)期,X老師布置的作業(yè)中多了一項(xiàng)“5+2+1”的內(nèi)容,常聽到一些家長抱怨孩子寫句子慢,碰到有“5+2+1”這項(xiàng)作業(yè)時(shí)就得花好幾個(gè)小時(shí)才能完成。其實(shí),只要我們留心,在生活中處處都可以做一些句子練習(xí)。比如,有一次同事送她一個(gè)發(fā)卡,她很喜歡,我趁機(jī)要她用“禮物”造句,她說:“今天,顏阿姨送我一份禮物!蔽矣忠谩捌痢痹炀,她說:“今天,顏阿姨送給我一份漂亮的禮物。”我問她收到禮物高不高興,她說非常高興,我說你再用“高興”造一個(gè)句吧,她就說:“今天,顏阿姨送給我一份漂亮的禮物,我非常高興!苯又,我又要她說說這個(gè)發(fā)卡的顏色、外形,她也興致盎然的說起來。有時(shí),我們帶她出去散步,會(huì)邊走邊做些文字游戲,比如玩“詞語接龍”,或者用幾個(gè)詞說一段話或講一個(gè)故事,這樣的游戲既有趣味性,又能幫助孩子積累詞匯,鍛煉他們的反應(yīng)能力。在上學(xué)路上,我有意引導(dǎo)她看看天氣,談?wù)勔娐,說說四季的變化;放學(xué)回家時(shí),我會(huì)問她:“今天有什么高興的事嗎?”她就像只快樂的小鳥給我嘰嘰喳喳地講起來:“今天我又得了一個(gè)‘正’字!薄敖裉靀老師讓我領(lǐng)讀課文了。”“今天X老師要我上臺(tái)講《畫蛇添足》的故事!蔽覇査骸盀槭裁匆阒v故事呢?”她就會(huì)把事情的經(jīng)過講給我聽。盡管孩子敘述事情時(shí)表達(dá)的不是那么完整,句子可能不那么通順,但我都及時(shí)的給予肯定和鼓勵(lì),有了平時(shí)的這些訓(xùn)練和積累,再造句和寫話時(shí)就不會(huì)覺得那么難了。記得X老師第一次布置“5+2+1”要求計(jì)時(shí),她用了接近兩個(gè)小時(shí),現(xiàn)在再做這樣的作業(yè),不到半個(gè)小時(shí)就可以完成了。
三、讓孩子堅(jiān)持寫成長日記
在幼兒園上銜接班時(shí),我給她買了第一個(gè)日記本,讓她每天用一句話把自己認(rèn)為高興的事記下來,我記得她在日記本里寫到:“今天老師表揚(yáng)了我,我真高興!薄敖裉鞁寢寧业綇V場(chǎng)上去玩,我真高興!焙髞砺,一句話變成了一段話,上小學(xué)后,由于作業(yè)的增多,日記變成了周記。有時(shí)她會(huì)寫寫身邊發(fā)生的事,有時(shí)她會(huì)記錄自己聽到的一個(gè)故事。這樣經(jīng)常練筆,對(duì)寫作的格式要求以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用都有很大的幫助,老師布置的寫話作業(yè)就能很快完成。上次,X老師布置的“幫媽媽做一件事”的作文,她從下樓買早餐到完成作文只用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,而且質(zhì)量也很高,還得到了老師的表揚(yáng)。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師們的精心培育,我很慶幸自己的孩子能遇到兩位極其負(fù)責(zé)的老師。孩子的教育也需要家長的配合,凡事貴在堅(jiān)持,教育孩子也一樣。每當(dāng)我缺乏耐心時(shí),我就會(huì)想起X老師說過的一句話:“煩一時(shí),煩一世!边@句話時(shí)刻提醒著我,要對(duì)孩子有耐心,盡量做一個(gè)稱職的媽媽。
家庭教育是一門很深的學(xué)問,需要我們不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)、交流,每位母親都是一所學(xué)校,在座的各位家長都有教育孩子的好經(jīng)驗(yàn)好方法,我在這里只是起一個(gè)拋磚引玉的作用,希望會(huì)后我們多交流,積極配合老師們做好教育工作,讓我們的孩子在一(6)班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂、健康地成長。
謝謝大家!
一年級(jí)家長會(huì)校長發(fā)言稿 篇3
各位家長:
晚上好!很高興因?yàn)楹⒆拥木壒逝c你們相識(shí),都說孩子是父母的掌上明珠,父母都是“望子成龍,望女成鳳”。父母的這種心情,我們當(dāng)老師的能十分理解這種心情。一年級(jí)時(shí)孩子人生的起點(diǎn),是孩子求學(xué)生涯的開始,所以一年級(jí)尤其重要。孩子剛?cè)雽W(xué)和學(xué)前班是大不一樣的。比如,課堂的紀(jì)律要求比學(xué)前班嚴(yán)格多了;晚上放學(xué)回家都要做家庭作業(yè)。我們老師只有和家長攜手引導(dǎo)孩子,才能讓孩子一開始就走上正規(guī)。下面我簡要從四個(gè)方面談?wù)労⒆拥妮o導(dǎo)問題:
一、品格的好壞往往決定學(xué)生成績的好壞。比如:懶惰的品格。作為家長,我們平時(shí)要教孩子講文明,懂禮貌,尊老愛幼,多做力所能及的家務(wù)。
二、興趣是最好的老師。比如高中偏科,小學(xué)成績優(yōu)良,結(jié)果到了初高中就一落千丈。培養(yǎng)孩子興趣的方法:避免讓孩子機(jī)械背誦,把枯燥的東西變成游戲式的活動(dòng)。;不要給孩子太大的壓力、太多的任務(wù)。中午不要不知作業(yè),最好睡覺一個(gè)小時(shí);要多鼓勵(lì)少批評(píng)。
三、良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。如果孩子從小沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么大了要想改變不良習(xí)慣就很難了。所以要改變一個(gè)觀念,不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),而忽視孩子的品格和習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)差,就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了懶惰貪玩的習(xí)慣。孩子剛?cè)雽W(xué)表現(xiàn)的不良習(xí)慣:忘記了做;做錯(cuò)了(少做了、做成了別的、不正確);做的質(zhì)量不高;交錯(cuò)了;忘記帶了,等。那么家長如何培養(yǎng)孩子做家庭作業(yè)的良好習(xí)慣呢?
一是孩子一回家就問作業(yè)是什么,老師是怎樣要求的。(家長要做到心中有數(shù))
二是不要盯著孩子做作業(yè)。(容易造成孩子緊張,不利于培養(yǎng)獨(dú)立性)。
三是觀察監(jiān)督孩子做作業(yè)過程中的習(xí)慣。(發(fā)現(xiàn)孩子偷懶、拖拉、看電視等要及時(shí)提醒和糾正)
四是如何檢查孩子的作業(yè):重點(diǎn)檢查孩子的字跡是否工整;答案是否正確。如果發(fā)現(xiàn)問題,不要直接指出答案,要讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。
五是給孩子簽字。
六是幫助孩子收拾書包。(很多孩子經(jīng)常把作業(yè)課本忘記在家里)
四、交給孩子方法比交給知識(shí)更重要。比如:寫字的方法;讀課外書的方法;學(xué)會(huì)觀察的方法;自學(xué)的方法;發(fā)現(xiàn)的方法;寫日記的方法,等等。
最后,希望我們共同攜手培養(yǎng)好祖國的下一代!
一年級(jí)家長會(huì)校長發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長:
上午好!首先感謝各位家長能從百忙之中來參加今天的家長會(huì),感謝對(duì)我們工作的支持,孩子入學(xué)已兩個(gè)多月了非常感謝這兩個(gè)多月以來各位家長的大力支持與配合,使孩子的進(jìn)步很快。
俗話說:“命好不如習(xí)慣好”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使人受用一輩子。一年級(jí)是孩子成長過程中最重要的一個(gè)起點(diǎn),這一學(xué)期工作的重點(diǎn)也就是陪養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校也非常重視一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育,下面就小學(xué)生一日常規(guī)方面的要求說一下:
一、一日常規(guī):
。ㄒ唬┢鸫玻核⒀老茨槼栽绮汀W咔埃翰橐幌聦W(xué)習(xí)用品。不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西如錢、玩具、零食飲料等。學(xué)習(xí)用品放的是否有條理性。(規(guī)定:周一周三必須穿校服、帶校徽配紅領(lǐng)巾帶標(biāo)志提倡在校期全穿校服)家長要做好示范引導(dǎo)慢慢讓孩子自己獨(dú)立檢查。離家說再見
。ǘ┥蠈W(xué)路上:
規(guī)定:按時(shí)到校,不早到早7:40中午1:40家長據(jù)路線幫孩子確定好離家時(shí)間形成生物鐘。要求:中上不玩耍不逗留不到小賣部。在規(guī)定地點(diǎn)與家長告別,排隊(duì)入!白杂X排成一路縱隊(duì)”
。ㄈ┑叫r(shí):
第一件事書包放到桌洞,拿出語文書。早到20分鐘要求:早上早讀語文中午:練字周、閱讀周畫畫周等。
教室內(nèi)要求:保持安靜,不許大聲喧嘩,不得在室內(nèi)玩耍課間活動(dòng)到樓下活動(dòng)區(qū)域,到校后不許在校園內(nèi)打鬧。
。ㄋ模┥险n:
1、課前:備好學(xué)習(xí)用品如書本子鉛筆盒位置放中間。值日生課前擦好黑板鈴響后有秩序進(jìn)教室。
2、課中:坐姿端正。寫字時(shí)“三個(gè)一”發(fā)言:先舉手,經(jīng)允許后再發(fā)言。(孩子注意力時(shí)間較短,一般15——20分鐘,中間插一小游戲或課中操)要求:坐姿端正,專心聽講目光跟上。
3、鈴響后:三看:看桌子是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否擺放好,地磚是否干凈。凳子放桌子底下兩邊后按組有秩序的離開。靠右行。
。ㄎ澹┱n間:
1、課間操:要求從出樓后就不許喧嘩,保持安靜,樓道內(nèi)站好隊(duì),按路線到達(dá)指定地點(diǎn)找到自己的那塊地磚格。集合信號(hào)后:站隊(duì)安靜地有秩序地帶回,做到安靜有序。
2、眼保健操:認(rèn)真安靜,不得做其它的事,讓孩子明確保護(hù)眼睛的重要性。
3、課間活動(dòng);在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。
。┥龂臁⒓瘯(huì)時(shí):
周一上午按時(shí)有序保持整齊隊(duì)容到會(huì)場(chǎng),要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,認(rèn)真聽不喧嘩,保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生,因故離開要請(qǐng)假。散會(huì)后:有秩序帶隊(duì)離開。
。ㄆ撸┥象w育課:
學(xué)校規(guī)定;只要到校上課的學(xué)生必須參加體育課,特殊情況除外,若不上體育課的得有家長的假條,上課時(shí)交給體育老師可不參加活動(dòng)在一邊看著。體委報(bào)人數(shù)。
體育課著裝要求:不許帶大帽子。不許開著拉鏈。鞋帶系好,教 一下孩子怎樣系。
(八)每周二下午寫字課對(duì)寫字課的重視。
。ň牛┓艑W(xué):4:10
放學(xué)前:檢查桌椅排放,自己的那塊地板磚,凳子放好才可離開。表揚(yáng)有的孩子保持的特別好特于凈。排隊(duì)出教學(xué)樓安靜走直線,出校門兩隊(duì)分開。必須到指定地點(diǎn)再散。北:十字路口以外。南;門口以南。班車上班后不許再下來有的孩子趁機(jī)到小賣部。
(十)放學(xué)后回家:
第一件事:洗手,洗抹布。路上:可跟孩子交流一下學(xué)校里發(fā)生的表鮮事趣事,鍛煉一下孩子的語言表達(dá)能力,家長得引導(dǎo)一下。
周一-----周五一定不要讓孩子惦記著看電視。周六周日可以看會(huì)。跟他制定好時(shí)間。
作業(yè):一二年級(jí)不許有書面作業(yè)。但現(xiàn)在不能養(yǎng)成孩子回家就玩的習(xí)慣,現(xiàn)在不養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣到了三年級(jí)就晚了。多是實(shí)踐作業(yè)觀察作業(yè),或是口算。習(xí)慣:每天一分鐘口算(速度質(zhì)量)激勵(lì)措施讓孩子感受到進(jìn)步有個(gè)動(dòng)力。
可讓孩子當(dāng)當(dāng)您的小老師:讓他照著課表第一節(jié)上什么課了把學(xué)到的知識(shí)教給家長一遍,學(xué)到的畫學(xué)會(huì)的歌等得讓孩子覺得爸媽很期待所以上課就認(rèn)真聽了,讓他有個(gè)成就感不明白的可第二天問老師或到學(xué)校請(qǐng)教。
做完作業(yè)時(shí):自己收拾好桌面按規(guī)定位置放好,家長細(xì)化一下什么東西放什么地方。做功課時(shí)桌上不要放其余的東西以免轉(zhuǎn)移孩子的注意力。準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)用品如鉛筆書本有美術(shù)的美術(shù)材料。讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書包。
這就是孩了一天的學(xué)習(xí)生活以及讓孩子從早上起床到晚上睡覺前一些行為要求,在開學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里我們工作重點(diǎn)放在了從以上幾方面對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)上。經(jīng)過努力,您的孩子慢慢學(xué)會(huì)了怎樣上早讀課,學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操學(xué)會(huì)了不亂講話學(xué)會(huì)了愛護(hù)學(xué)校的花草樹木…可以說孩子的進(jìn)步是明顯的。下面是孩子在學(xué)校里隨拍的一些照片。(欣賞)
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生活的第一步至關(guān)重要。這就需要我們家長積極地配合我們老師幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
二、對(duì)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的幾點(diǎn)建議:
1、加強(qiáng)與孩子的溝通和交流。先從思想上幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子認(rèn)識(shí)到“小學(xué)和幼兒園是不一同的”、“做一名小學(xué)生是非常光榮的事情…”對(duì)于自主性比較強(qiáng)的孩子更要以鼓勵(lì)為主,讓孩子懂得“上學(xué)是一件開心的事情”“上學(xué)是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷和做好的事情”。
2、要和老師達(dá)成同盟,及時(shí)溝通聯(lián)系可用校訓(xùn)通讓孩子在學(xué)校家里一個(gè)樣。在這里跟各位家長道個(gè)歉因?yàn)槊赡軟]能及時(shí)回您的短信還請(qǐng)您原諒,可能發(fā)生過后忘了的情況。
3、言傳身教。在孩子面前一定要注意一下自己的言詞,如過馬路您讓孩子遵守交通規(guī)則那您不能帶著孩子闖紅燈,要求孩子做到的自己在孩子面前也一定要做到。
4、要培養(yǎng)孩子的竟?fàn)幰庾R(shí)和做事認(rèn)真的態(tài)度。凡事都要盡最大努力去爭取。不論做什么事得認(rèn)真比如寫字要讓孩子養(yǎng)成一下筆不論在哪寫什么作業(yè)都要認(rèn)真的習(xí)慣,要么不寫要么就認(rèn)真寫。
5、孩子亂撕紙玩紙現(xiàn)象嚴(yán)重。要教育孩子愛惜學(xué)習(xí)用品不能亂撕本子,做手工可用特定的紙。本子用完一張?jiān)儆孟乱粡埐豢衫速M(fèi)。
6、要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。對(duì)孩子各方面的行為要求得明確,細(xì)化。先指導(dǎo)示范慢慢放手。注意培養(yǎng)各方面的能力如動(dòng)手操作語言表達(dá)能力怎樣把話說清楚。
7、要有耐心,孩子必竟是孩子可能點(diǎn)事一天得重復(fù)好多遍他也記不住。年齡段特點(diǎn)?梢粭l一條慢慢訓(xùn)練直至成為一種習(xí)慣為止。養(yǎng)成了一條再教下一條。要求要清楚明確,訓(xùn)練要有步驟、有層次得到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練的課堂常規(guī),要細(xì)分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目。一年級(jí)的孩子說寮在的連拿書怎么放都要教過。一件小事有時(shí)可能在課堂上都會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間。這就需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。
三、數(shù)學(xué)方面對(duì)孩子的要求:
單元檢測(cè)、數(shù)學(xué)數(shù)字書寫、口算一分鐘。
四、需補(bǔ)充說明的幾件事:
1、美在中國美在校園普通話形象大使選拔
2、校訓(xùn)通。家里表現(xiàn)情況及時(shí)反饋,孩子在家的點(diǎn)滴進(jìn)步也可分享一下,以及比較成功的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。
3、課外興趣小組的接送好孩子。
4、不隨便缺課
5、據(jù)天氣增減衣物防感冒。
6、不要花的錢讓孩子一分錢也不要花。
7、上交東西要及時(shí)交上不拖拉。
8、指定位置接送孩子。
五、語文老師說一下語文學(xué)習(xí)情況及需家長配合的事情
六、家長反饋的一些問題解答
最后,希望您不要對(duì)您的孩子失去信心,孩子的進(jìn)步是可喜的。請(qǐng)不要以忙為借口把您的孩子托付給助學(xué)園托付給別人,不要忽略了孩子,您的孩子需要您。不要讓他輸在了起跑線上。希望經(jīng)過我們的共同努力能看到您的孩孩天天在進(jìn)步,一天一個(gè)進(jìn)步。希望我們能共享到孩子成長的喜悅!
最后祝各位家長身體健康、工作順利!祝我們的孩子快樂健康成長!謝謝!
一年級(jí)家長會(huì)校長發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長:
大家上午好!我是您孩子的班主任,也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。今天是我們一年級(jí)新生的第一次家長會(huì)。在此,我代表各位任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長會(huì),就是想請(qǐng)家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),同時(shí),從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的建議和要求。
首先我想把我們班的現(xiàn)狀對(duì)家長們做一個(gè)匯報(bào):我班有學(xué)生44人。通過2個(gè)月的了解,我發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)學(xué)生聽課習(xí)慣差;不懂規(guī)矩;有一部分學(xué)生甚至還沒有上小學(xué)的意識(shí),特別是大部分孩子坐不住,靜不下來;不能和伙伴處理好關(guān)系……所以給我們的教育教學(xué)工作帶來很大難度。為了改變現(xiàn)狀,我真誠地草擬了如下一些建議和要求,希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。
第一方面是關(guān)于入學(xué)準(zhǔn)備的:
1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品
學(xué)具的準(zhǔn)備:書包、文具盒、直尺、削好的hb鉛筆5支、橡皮(沒有圖案的)。所有的文具只要實(shí)用就行,切忌玩具化、高檔化。書包的選用應(yīng)輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。學(xué)校的課桌抽屜較小,書包太大裝不進(jìn)去,我們班有很多孩子的書包都是放在地上,這樣既不衛(wèi)生也不方便。
課本家長最好和孩子一起把書包一下。這樣能養(yǎng)成孩子愛書的好習(xí)慣。有幾個(gè)孩子的書就弄壞了的。強(qiáng)調(diào)一下,書皮不要用帶有彩圖的塑料書皮,因?yàn)橛眠@樣的書皮把書名擋住了,學(xué)生不好找。可以選用透明的塑料書皮或其他的包書紙,然后在封面寫上名字,這樣便于老師改作業(yè)時(shí)認(rèn)人。
2、準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊手帕
小孩子容易口渴,要專備一個(gè)小水壺,水壺要實(shí)用,不漏水,易打開。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布,用于擦手擦課桌。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
一是養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。不少孩子到第三節(jié)課就打哈欠,精力不充沛。
二是上學(xué)不帶玩具和零食,以免分散精力影響上課。
4、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)
5、教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全,讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火,撥弄電源開關(guān)等,以免發(fā)生事故。
第二方面是關(guān)于作息時(shí)間:
學(xué)校的作息時(shí)間我想每位家長已經(jīng)從我們發(fā)的'課表中已經(jīng)知道,早上,學(xué)生是7:30分到校。中午11:10放學(xué)。下午最好1:30到校。下午4:05放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn):
。ǎ保、早上的到校時(shí)間要清楚明白不要太晚的到來,那樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),家長只送到校門口,要讓孩子自己進(jìn)來學(xué)會(huì)自立。
。ǎ玻斫有『⒌募议L請(qǐng)?jiān)谛iT口等待,等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì),再招呼自己的孩子回家。避免,因?yàn)榛靵y,而讓有的小孩乘機(jī)溜走。另外,如果是下雨天,家長到教室門口來領(lǐng)孩子,因?yàn)橛旰艽蟮脑,小孩?huì)淋濕了。
一年級(jí)家長會(huì)校長發(fā)言稿 篇6
親愛的老師和家長們:
大家好!
我是一年級(jí)學(xué)生的家長。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里和大家討論孩子的成長教育。我感到非常榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校的沃土和園丁的辛勤耕耘。開學(xué)半個(gè)月來,我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,老師們的辛勤努力,以及老師們?yōu)閹椭⒆痈旄玫厝谌胄颅h(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的行為規(guī)范意識(shí)所付出的巨大努力和心血。
家長們欣喜地看到,孩子的知識(shí)與日俱增,學(xué)習(xí)習(xí)慣與日俱增。在此,我謹(jǐn)代表所有家長,對(duì)所有老師的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。孩子剛踏入校園,需要時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境和角色的變化。作為一個(gè)大二學(xué)生的家長,要適應(yīng)所有這些變化是需要時(shí)間的。其中,肩負(fù)的責(zé)任和對(duì)孩子成長的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。所以,在這里,我想談?wù)勛约鹤鳛榧议L對(duì)孩子成長教育的體會(huì)。
首先,要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是孩子未來成敗的關(guān)鍵,永遠(yuǎn)不要靠一時(shí)的考試成績。因此,對(duì)于父母來說,在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神是重中之重。在生活中,我們應(yīng)該有意識(shí)地加強(qiáng)孩子照顧自己生活的意識(shí),比如在規(guī)定的時(shí)間起床睡覺,這樣不僅可以讓他們得到足夠的睡眠和精力充沛地學(xué)習(xí),還可以讓孩子建立時(shí)間感,使生活有序有序。還有不挑食,少吃零食,飲食營養(yǎng)均衡,保證孩子身體有足夠的能量供應(yīng)等。有了健康的身體,我們可以有更多的精力吸收新知識(shí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),我是這么做的。
每天早上起床后,讓孩子大聲朗讀半小時(shí)左右。復(fù)習(xí)所學(xué)有助于記憶的鍛煉。放學(xué)回家要先寫完作業(yè),然后再檢查。作業(yè)完成后,你可以玩或看動(dòng)畫片。晚上洗完澡,有時(shí)候預(yù)習(xí)新課,有時(shí)候看課外書。從幼兒園開始,我們就開始培養(yǎng)孩子的閱讀能力,開闊他們的思維,開闊他們的視野。他買了很多他感興趣的書,比如繪本、漫畫書、兒童畫冊(cè)、科普書等等。一開始我們會(huì)和他一起看,給他講解。漸漸地,孩子認(rèn)識(shí)了更多的單詞,可以單獨(dú)閱讀,提高理解能力,逐漸增強(qiáng)理智感和是非感。目前,他最喜歡的書是年輕的心理學(xué)家孫云曉編輯的《成長的期待》,這是一本關(guān)于培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的書。父母可以買給孩子看。習(xí)慣的形成是一個(gè)緩慢而漸進(jìn)的過程。父母要耐心等待孩子的改變?粗⒆幼兂珊且粋(gè)痛苦的過程,也是一個(gè)享受的過程。
第二,努力為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格的重要后天因素。據(jù)悉,大部分有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧、輕松、平等、民主、充滿愛的。父母應(yīng)該用同樣的方式教育他們的孩子。不要在孩子面前爭吵或打架。孩子的心是脆弱的,敏感的,脆弱的。父母之間的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心智的扭曲,會(huì)在成長的道路上遭受挫折。他們?nèi)菀撞话踩恍湃嗡,有暴力傾向,導(dǎo)致不受歡迎和孤立。
另外,把孩子當(dāng)朋友。父母的生活工作事務(wù)也可以向他們透露,讓孩子了解你的工作,你的辛苦,你的快樂和煩惱,讓孩子理解你,有時(shí)候他甚至可能安慰你,親子溝通會(huì)產(chǎn)生情感上的共鳴,這是無法形容的。父母在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),要注意方式,盡量放低姿態(tài),注意傾聽,耐心聽孩子說話,適當(dāng)找孩子
準(zhǔn)時(shí)機(jī),提出自己的一些看法,并且能讓孩子容易接受。換位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所為,不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了,哪怕結(jié)果不好,也沒關(guān)系。如果你總是批評(píng),不鼓勵(lì),孩子會(huì)失去信心,封鎖內(nèi)心;想再與其交流,將會(huì)很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,讓孩子的心靈無陰影、無傷害,每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長。
第三,學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對(duì)愛的能力的學(xué)習(xí)。
愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會(huì)說我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的,這需要質(zhì)疑嗎?是的,我們有著對(duì)孩子無窮無盡的愛,但是,我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子,這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對(duì)孩子行為方式的思索;來源于家長對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí),尋找適合自己的教育方式,才能趕上孩子不斷成長的腳步!
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,與各位家長、老師共勉。我們相信,通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力,我們的孩子會(huì)在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!
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