助殘日活動主題（精選7篇）

　　為確保活動高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的助殘日活動方案（精選7篇），歡迎大家分享。

　　助殘日活動主題 篇1

　　一、活動主題：

　　真實的了解，真摯的關(guān)愛。

　　二、活動宗旨：

　　進一步弘揚中華民族“扶弱助殘”的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

　　三、活動時間：

　　第十五周（5月17日5月23日）。

　　四、活動內(nèi)容與要求：

　　1、充分認識活動的意義，加強宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報，積極宣傳助殘活動，動員全體學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關(guān)心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結(jié)、友愛、互助的`社會主義新型的人際關(guān)系，促進社會主義精神文明建設(shè)的進一步發(fā)展。

　　2、普遍開展一次助殘獻愛心活動。各班要組織一次以“真實的了解，真摯的關(guān)愛”為主題的班會，引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和多余的學(xué)習(xí)、生活用品捐贈給殘疾學(xué)生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學(xué)，用實際行動表達對殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫助。

　　3、開展“愛心助殘”募捐活動。

　　一要加強對“愛心助殘”募捐活動的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾學(xué)生、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。

　　二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”募捐活動的熱情，切實做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費。

　　三要為募捐活動設(shè)立募捐箱和指定負責(zé)人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。

　　4、各班要從身邊做起，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學(xué)、家庭，積極開展手拉手“一助一”、“多助一”的幫扶結(jié)對活動，使之長期化、制度化。各中隊可組織志愿者深入社區(qū)，幫助殘疾人辦實事、辦好事，切實幫助殘疾人解決實際困難。

　　5、做好宣傳報道工作。

　　要以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導(dǎo)師生進一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

　　助殘日活動主題 篇2

　　20xx年5月17日是第二十五次法定“中國助殘日”，今年的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，社區(qū)擬開展“關(guān)愛殘疾人溫情滿社區(qū)”為主題的“全國助殘日”活動。社區(qū)通過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯(lián)結(jié)，共筑美好中國夢。

　　一、活動時間

　　20xx年5月17日上午9：00—12：00

　　二、活動地點

　　村委（集合地點）

　　三、活動參與人員

　　社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者

　　四、活動內(nèi)容安排

　　（一）活動參與人員集合

　　1、時間：5月17日9：00

　　2、地點：社區(qū)村委門口

　　清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責(zé)人現(xiàn)場分工，安排工作。

　　（二）入戶慰問

　　1、為殘疾人朋友送上慰問品。

　　2、結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。

　　3、與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，并給予情感支持。

　　4、發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識，心理健康知識，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。

　　五、活動注意事項

　　1、了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。

　　2、由于我們服務(wù)的`對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。

　　3、保持良好的精神風(fēng)貌和個人形象，言談舉止文明禮貌

　　4、不擅自帶領(lǐng)老人、殘疾人外出散步，攙扶時要注意安全。為老人、殘疾人打掃衛(wèi)生、整理物品前需征求其同意

　　5、有特殊情況及時與活動負責(zé)人聯(lián)系解決。

　　六、物資準(zhǔn)備清單

　�。ㄒ唬┪繂柶�

　�。ǘ�）宣傳資料

　�。ㄈ�）活動對象名單（附件）

　�。ㄋ模┫鄼C

　　七、經(jīng)費預(yù)算

　　以下三個方案供參考選定。

　　經(jīng)費方案一：

　�。ㄒ唬�1份慰問品：1袋大米（50元）+1桶食用油（70元）=120元

　　共需15份

　　共計：1800

　　經(jīng)費方案二：

　�。ǘ�）一份慰問品：臺燈98元

　　共需15份

　　共計：1470元

　　經(jīng)費方案三：

　�。ㄈ�）一份慰問品：冰墊床墊（90*90cm）118元

　　共需15份

　　共計：1770元

　　助殘日活動主題 篇3

　　20xx年5月17日是第xx次全國助殘日，今年的活動主題是“關(guān)注孤獨癥兒童，走向美好未來”。

　　孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國0—6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨癥導(dǎo)致�！笆�二五”期間，國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復(fù)教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復(fù)教育機構(gòu)建設(shè)，開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復(fù)項目工作等。

　　為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，5月15日，市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進xx區(qū)特教中心，開展“關(guān)愛孤獨癥兒童，心理輔導(dǎo)進校園”為主題的.助殘活動，通過心理健健康講座、心理游戲互動等形式，向老師、家長及部分學(xué)生普及孤獨癥方面的知識，包括發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療及康復(fù)技能訓(xùn)練方法等內(nèi)容。

　　一、活動時間

　　20xx年5月15日上午8：30—10：00

　　二、活動地點

　　xx特殊教育中心

　　三、活動參與人員

　　市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者

　　四、活動內(nèi)容安排

　　1、心理專家講課，內(nèi)容：孤獨癥，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練；

　　2、志愿者與學(xué)生們團體心理游戲互動；

　　3、志愿者向家長發(fā)放心理健康科普材料，普及心理健康知識。

　　助殘日活動主題 篇4

　　一、主題：“扶殘助殘”行動

　　二、活動背景：《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月第三個星期日為全國助殘日�！�

　　三、形式：表演，游戲互動，每個節(jié)目最好盡量的`互動。

　　全國助殘日活動策劃方案

　　今年5月15日是第xx個全國助殘日，《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。從1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了xx次。

　　在全國第二十四個助殘日來臨之際，將會有縣局領(lǐng)導(dǎo)來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的風(fēng)采，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

　　活動彩排：20xx年5月15日（左右）

　　一、主題

　　加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益

　　二、活動時間：

　　5月10號至5月20號

　　三、主要活動內(nèi)容及時間安排：

　　我校根據(jù)本次助殘日主題，召開了專題會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

　　今年5月15日是第xx次全國助殘日。為開展好第xx個助殘日活動，壽光市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實上級有關(guān)通知精神，特制定我校第xx次全國助殘日活動方案。

　　助殘日活動主題 篇5

　　一、活動主題

　　“陽光行動，愛心助殘�！�

　　二、活動背景

　　隨著雷鋒活動月志愿者活動的持續(xù)開展，我們已經(jīng)走出校園，服務(wù)范圍已經(jīng)拓展到校外，經(jīng)過幾次活動的成功舉辦，讓我們志愿者信心倍增，激情澎湃，我們將團結(jié)更多的志愿者團體，盡我們最大的努力，在助殘日來臨之際我們?yōu)樯鐓^(qū)殘疾兒童帶去一片愛心，一縷溫暖，一份溫暖，讓他們感受到我們的愛。

　　三、活動目的

　　孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，需要我們給予他們 更多得關(guān)愛和呵護，然而有些孩子，他們因為上帝的小小失誤，天生有智力或者身體的缺陷，他們變得自閉、自卑，把自己關(guān)在自己的小小世界，不讓人進入。但是他們卻有他人沒有的善良和天賦，他們更需要我們用理解和關(guān)愛的`力量去照亮他們孤獨的世界，溫暖他們的內(nèi)心。為殘疾兒童打造一片愛的天堂，讓他們原本黯淡的世界色彩斑斕，充滿陽光！呼吁社會共同努力力，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，用我們的愛將他們緊鎖的心門打開，接受美麗新世界！

　　四、活動時間及地點

　　活動時間：20xx年3月18日

　　活動地點：口區(qū)古田二路愛心殘疾兒童幫扶中心

　　五、活動主辦單位

　　武漢工商學(xué)院校青年志愿者協(xié)會

　　六、活動承辦方

　　武漢愛心殘疾兒童幫扶中心

　　七、活動對象

　　中心的殘疾兒童

　　助殘日活動主題 篇6

　　一、活動主題：

　　真實的了解，真摯的關(guān)愛。

　　二、活動宗旨：

　　進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

　　三、活動時間：

　　xxx年5月19日下午。

　　四、活動地點：

　　xxx市特殊教育學(xué)校

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、做好宣傳報導(dǎo)工作。

　　以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

　　2、開展“愛心助殘”募捐活動。

　　廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的.重要意義，充分發(fā)揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。

　　3、舉行特殊教育學(xué)校名譽校長授聘書儀式。

　　在xxx年5月19日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關(guān)愛殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長。

　　助殘日活動主題 篇7

　　活動目的

　　1、引導(dǎo)學(xué)生走近殘疾伙伴，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，燃起對他們的同情與關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

　　2、了解殘疾伙伴身殘志堅的故事，激勵學(xué)生向他們學(xué)習(xí)不向命運低頭、自強不息的精神。

　　一、活動準(zhǔn)備

　　殘疾孩子的生活資料，身殘志堅的勵志故事。

　　二、活動過程：

　　1、同在一片藍天下，同樣是花季少年，理應(yīng)和我們一樣享有快樂、幸福，但命運的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個健全人，他們的世界對我們來說陌生而遙遠，現(xiàn)在就聽老師給大家介紹一下。

　�。ɡ蠋煼謩e介紹照片）（投影照片）

　　照片內(nèi)容：學(xué)習(xí)情景——盲生練習(xí)摸讀盲文、學(xué)習(xí)按摩。

　　生活情景——洗衣服、上下樓梯。

　　2、聽了老師的介紹，你對這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有了哪些了解？

　�。▽W(xué)生交流感受）

　　3、上下樓梯、穿衣脫衣對我們來說是最平常不過的事，可是一旦失去了光明或手臂殘疾，再簡單的事也會變得困難起來。前不久，同學(xué)們都體驗了“黑暗十分鐘”和“獨臂的滋味”，誰能說說自己當(dāng)時的感受？

　　（指名學(xué)生講述自己體驗的經(jīng)歷、感受。）

　　5、小結(jié)：雖然這些孩子和我們一般大，但因為身體的殘疾，他們的.童年時代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。

　　三、感受頑強

　　1、面對人生的不幸，有的人選擇自暴自棄、一蹶不振，有的人卻從厄運中掙脫出來，憑著頑強的毅力、不懈的努力，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。

　　2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅、創(chuàng)造奇跡的故事。

　　四、傳遞關(guān)愛

　　冰心奶奶曾說：“有了愛就有了一切�！钡拇_，愛像三月的和風(fēng)，能催開美麗的花朵；愛像冬日的暖陽，能融化沉積的冰雪。對于這些遭受不幸的同學(xué)來說，愛是心靈最好的慰藉。

　　五、談感受

　　這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出在今后的學(xué)習(xí)、工作中，他們會把對殘疾人“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的行為準(zhǔn)則貫穿一生，并能自覺地成為殘疾人平等參與社會生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的義務(wù)宣傳員。

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