[合集]幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[合集]幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案15篇](https://p.9136.com/00/l/b9fac7ec09_5fbf7eb98f777.jpg)
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱：我最愛祖國(語言)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠理解詩歌內(nèi)容，能看圖標(biāo)，有感情地朗誦詩歌。
2、能用完整的語句表達(dá)自己對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)。
3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，體驗(yàn)成長的`快樂。
活動(dòng)過程：
1、以談話的形式到任活動(dòng)。
提問，你們?cè)谛“�、中班、大班時(shí)最愛誰最喜歡誰？為什么？
2、初步了解詩歌內(nèi)容
將詩歌編成故事講給幼兒聽
3、教師有感情地教幼兒朗誦詩歌
4、幼兒分角色朗誦。
教育幼兒從小熱愛祖國。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
國慶中秋，共度歡樂時(shí)光
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)幼兒對(duì)國慶和中秋節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)；
2、培養(yǎng)幼兒的愛國情懷和傳統(tǒng)文化意識(shí)；
3、提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題講座：邀請(qǐng)一位老師或家長來幼兒園講解國慶和中秋節(jié)的由來、歷史意義和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓幼兒了解并感受這兩個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵。
2、手工制作：組織幼兒制作國慶和中秋節(jié)相關(guān)的手工作品，如國旗、燈籠、月餅等，讓幼兒動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣。
3、游園活動(dòng)：安排幼兒園游園，參觀園內(nèi)的國慶和中秋主題裝飾，讓幼兒感受節(jié)日氛圍，增加對(duì)節(jié)日的期待和了解。
4、美食制作：組織幼兒制作月餅，讓幼兒親手制作屬于自己的`節(jié)日食品，并與家長一同品嘗，增進(jìn)親子關(guān)系。
5、文化展示：組織幼兒園的幼兒進(jìn)行國慶和中秋節(jié)的舞蹈、歌曲表演，展示他們對(duì)節(jié)日的理解和創(chuàng)造力。
6、游園會(huì)：舉辦國慶中秋主題的游園會(huì)，邀請(qǐng)家長和社區(qū)居民參與，開展各種游戲和互動(dòng)活動(dòng)，增加節(jié)日的歡樂氛圍。
五、活動(dòng)預(yù)期效果：
1、增強(qiáng)幼兒對(duì)國慶和中秋節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)；
2、培養(yǎng)幼兒的愛國情懷和傳統(tǒng)文化意識(shí)；
3、提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造力；
4、加強(qiáng)幼兒與家長的互動(dòng)和溝通；
5、增加幼兒對(duì)節(jié)日的期待和參與度。
六、活動(dòng)評(píng)估：
1、活動(dòng)后進(jìn)行幼兒的問卷調(diào)查，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度和收獲；
2、觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與度；
3、與家長進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和意見。
七、活動(dòng)預(yù)算：
1、手工材料費(fèi)用；
2、美食制作材料費(fèi)用；
3、游園會(huì)活動(dòng)費(fèi)用。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案3
內(nèi)容與要求：
1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。
活動(dòng)具體內(nèi)容：
活動(dòng)提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國
國慶前夕：
家園互動(dòng)
去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。
了不起的中國人：
區(qū)域活動(dòng)
師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：
區(qū)域活動(dòng)
了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠
區(qū)域活動(dòng)
通過掛燈籠慶國慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節(jié)：
區(qū)域活動(dòng)
1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的.想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。
節(jié)日的夜晚：
區(qū)域活動(dòng)
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
超級(jí)問答賽：
集體活動(dòng)
通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識(shí)。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷。
2、仔細(xì)觀察圖片，講述周圍人們慶國慶的不同方式，體驗(yàn)人們慶祝國慶的熱鬧場面。
3、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國慶節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣。
4、讓學(xué)生了解國慶節(jié)的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境創(chuàng)設(shè)國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片
活動(dòng)過程：
談話導(dǎo)入
(1)放假在家，你們玩得開心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?huì)放7天假嗎?為了慶祝什么節(jié)?(國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日)
(2)國慶節(jié)時(shí)我們可以看見哪些平時(shí)不大看見的`東西?國慶時(shí)什么東西最美麗?那些地方最熱鬧?
(3)國慶節(jié)你們是怎么過的?什么事讓你最難忘?
小結(jié)：國慶是全國任命的生日，是我國最重要的日子。逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進(jìn)行觀察老師這里有四張人們?cè)诩疫^節(jié)的畫面第一幅。
圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會(huì)有那么多的人?外國小朋友怎么也來了?
圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋�，國慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎?
圖3猜一猜，這個(gè)窗口里的人在做什么?然后打開窗說一說，想一想大家在做什么?唱什么歌?
交流體驗(yàn)：
各自講講你看到的國慶畫面，你是從哪里看到的?
價(jià)值分析：
第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶，為后面的看圖觀察做鋪墊;
第二環(huán)節(jié)是運(yùn)用圖片了解不同的慶祝方式，以此讓幼兒對(duì)自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想;最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶，以此達(dá)到感受節(jié)日。
反思與調(diào)整：
談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對(duì)國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。
在圖片出示中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)北京及相關(guān)的景點(diǎn)缺乏了解，因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續(xù)活動(dòng)的內(nèi)容：首都北京及相關(guān)的景點(diǎn)，關(guān)于愛祖國的內(nèi)容。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案5
一、主題活動(dòng)開幕式
開幕式分為教師引領(lǐng)的朗誦、幼兒園樂隊(duì)伴奏國歌、舞蹈隊(duì)員演出《歌唱祖國》等精彩節(jié)目�；顒�(dòng)現(xiàn)場環(huán)境也需細(xì)致準(zhǔn)備，并請(qǐng)老師為孩子講述國慶節(jié)的來歷。讓孩子們?cè)跉g快燦爛的廣場上，體會(huì)到祖國的雄偉壯麗，并進(jìn)一步加強(qiáng)了孩子們對(duì)愛國的認(rèn)知。
二、主題活動(dòng)互動(dòng)
互動(dòng)環(huán)節(jié)可以設(shè)置豁子亮線、輕松常識(shí)、消消樂等小游戲，以顯得活動(dòng)過程更加輕松愉快。也可以邀請(qǐng)爸爸媽媽來參與相互聯(lián)動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓孩子們更進(jìn)一步親情，時(shí)刻多多建立童年回憶。
三、主題活動(dòng)比賽
比賽規(guī)則可根據(jù)不同孩子的年齡、性格、特長等有所不同，如繪畫比賽、團(tuán)體口號(hào)比賽、合唱比賽等。提前應(yīng)與家長進(jìn)行溝通，將孩子的資源整合起來，讓孩子們展示自己的才華、品德、能力，進(jìn)一步踐行底線教育。
四、現(xiàn)場互動(dòng)交流
活動(dòng)重點(diǎn)將落在孩子交流、展示、合作等各方面展示，為保證成功率，組織者不可少進(jìn)行徹底的`策劃。如交流環(huán)節(jié)可設(shè)主題展板讓孩子們表現(xiàn)、合作環(huán)節(jié)可設(shè)置合作小組，讓孩子們獨(dú)立完成任務(wù)，展示自我。
五、結(jié)營式
結(jié)束之際，應(yīng)該給每一位參加者一個(gè)滿意的印象。這時(shí)，您可以將精美、協(xié)調(diào)的精神進(jìn)一步體現(xiàn)出來，例如：搞小結(jié)營式、頒布獎(jiǎng)品、請(qǐng)幼兒園的門童來講述故事、金曲串燒等。讓孩子們感受到班級(jí)團(tuán)結(jié)、光榮奮斗，接受多方位的情感和鼓勵(lì)。
在方案執(zhí)行過程中，需要廣泛的發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、與之不斷進(jìn)步的精神，更需要執(zhí)行具體的流程、預(yù)先考慮各方情況，完善各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，我們相信孩子們會(huì)因此收獲美好回憶和多彩童年。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案6
活動(dòng)名稱：
歡歡樂樂慶國慶
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道十月一日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。
2、嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種各樣的燈籠。
2、材料：長方形色紙、長紙條。
3、工具：油畫棒、剪刀、固體膠。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)各種各樣的燈籠
提問1：這些燈籠你都見到過嗎燈籠上的圖案是怎么樣的`
小結(jié)：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的是圖片，有的有字的。
提問2：什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠
小結(jié)：國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝。
提問3：燈籠用什么材料來做
小結(jié)：燈籠由各種各樣的材料做成，如布、塑料、紙等。
二、制作小燈籠
1、教師示范制作小燈籠。
2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
三、小小燈籠展
教師與幼兒一起布置，開一個(gè)小小燈籠展。
活動(dòng)效果：
通過自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案7
活動(dòng)目的：
通過唱紅歌，讓幼兒了解國慶節(jié)的意義，培養(yǎng)他們對(duì)祖國的熱愛和民族自豪感，同時(shí)提高幼兒的音樂欣賞能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園音樂活動(dòng)室
活動(dòng)流程：
活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：
確定活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容，策劃活動(dòng)流程；
選擇適合幼兒年齡的紅歌曲目，準(zhǔn)備紅歌伴奏音樂；
準(zhǔn)備國旗、紅領(lǐng)巾等相關(guān)道具；
宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與。
活動(dòng)開場：
老師帶領(lǐng)幼兒一起唱國歌，喚起幼兒對(duì)祖國的熱愛；
介紹國慶節(jié)的由來和意義，讓幼兒了解國慶節(jié)的背景。
紅歌學(xué)唱環(huán)節(jié)：
老師向幼兒介紹準(zhǔn)備的紅歌曲目，簡單解釋歌詞含義；
逐個(gè)教唱紅歌，引導(dǎo)幼兒跟隨節(jié)奏和音調(diào)；
利用音樂伴奏，讓幼兒跟著音樂唱紅歌。
團(tuán)隊(duì)合作表演：
分成小組，每個(gè)小組選擇一首紅歌進(jìn)行合唱表演；
在活動(dòng)前，老師指導(dǎo)幼兒分工合作，分配歌詞和動(dòng)作；
活動(dòng)現(xiàn)場，小組輪流上臺(tái)表演，展示他們的合作成果。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
老師帶領(lǐng)幼兒唱一些經(jīng)典紅歌，讓家長和幼兒一起參與；
家長與幼兒一起合唱，加強(qiáng)親子互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)總結(jié)：
老師與幼兒一起回顧活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國慶節(jié)和紅歌的'重要性；
鼓勵(lì)幼兒積極參與，表揚(yáng)他們的表現(xiàn)；
頒發(fā)參與證書，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)和參與音樂活動(dòng)。
活動(dòng)要點(diǎn)：
選擇適合幼兒年齡的紅歌曲目，歌曲旋律簡單易學(xué)，歌詞內(nèi)容容易理解；
引導(dǎo)幼兒跟隨節(jié)奏和音調(diào)，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力；
分組合作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力；
加強(qiáng)親子互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系；
活動(dòng)結(jié)束后，老師可以將活動(dòng)的照片和視頻制作成紀(jì)念冊(cè)或視頻，與家長分享。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案8
為進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與指南》精神，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識(shí)，慶祝祖國媽媽生日，感受節(jié)日的氛圍，發(fā)揮親子活動(dòng)的教育潛力，為此我園的老師們集思廣益，根據(jù)各班的幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開展了豐富多彩的“慶國慶”親子活動(dòng)。
活動(dòng)中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，本次迎國慶親子活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任，同時(shí)也增進(jìn)了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育。
一、活動(dòng)主題：
歡慶國慶，童心飛揚(yáng)
二、活動(dòng)目的：
1、為迎接祖國媽媽生日，通過開展“迎國慶親子”活動(dòng)，使幼兒和家長在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。
2、通過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。
3、在活動(dòng)開展過程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30日上午14：30-17：20（暫定）
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室及戶外草坪
四、活動(dòng)人員：
全園教職員工、全園幼兒及家長
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備：布置國慶節(jié)主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節(jié)活動(dòng)
后期準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料
六、活動(dòng)過程：
1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準(zhǔn)備。
2、14：30—14：50全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下精神飽滿、有節(jié)奏地做早操。
3、14：50—15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。
4、15：00—15：40老師（xx）組織中班幼兒從進(jìn)門左手樓梯下樓，在操場上進(jìn)行親子游戲活動(dòng)，小班和大班在老師的'帶領(lǐng)下回教室休息、吃點(diǎn)心。
5、15：45—16：20老師（xx組織小班幼兒從進(jìn)門左手樓梯下樓，在操場上進(jìn)行親子游戲活動(dòng)，中班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息、吃點(diǎn)心。大班全體幼兒在教室集中上課，由xx組織上繪本教學(xué)活動(dòng)《大熊的擁抱節(jié)》。
6、16：25—17：05老師老師（xx組織大班幼兒從進(jìn)門左手樓梯下樓，在操場上進(jìn)行親子游戲活動(dòng)。小班、中班幼兒在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲和發(fā)國慶節(jié)的小禮物。
7、17：15統(tǒng)一開園放學(xué)。
七、注意事項(xiàng)：
1、本次活動(dòng)的組織者為各班教師，各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，并提前做好活動(dòng)得準(zhǔn)備，活動(dòng)開展實(shí)施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，促使活動(dòng)的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時(shí)間（14：30）以便活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、活動(dòng)過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，并且強(qiáng)調(diào)幼兒及家長在活動(dòng)中注意的安全。
4、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長與幼兒配合收拾好各類活動(dòng)材料方可離開活動(dòng)現(xiàn)場。
5、17：15活動(dòng)結(jié)束后，幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序的到校門口進(jìn)行放學(xué)。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)形式：
國慶聯(lián)歡會(huì)
二、活動(dòng)目的：
1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、讓幼兒了解我們中國的`首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20——、9月30日上午9：00開始
四、活動(dòng)過程：
1、集體齊唱國歌。
A、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”
B、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。（有關(guān)國慶的歌曲）
3、鋼琴獨(dú)奏（中一班———小朋友表演）
4、新疆舞蹈（中二班全體女生表演）
5、木蘭詩（中一班———小朋友朗誦）
6、歌表演《拉拉勾》（中一班全體表演）
7、歌表演《小鴨捉迷藏》（中二班全體表演）
8、各班集體兒歌展示。
9、互贈(zèng)節(jié)日禮物。（以班級(jí)為單位）
中一班（大地圖）；
中二班（少數(shù)民族服裝圖片）
10、———。（結(jié)束）
準(zhǔn)備：
1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號(hào)、詩歌、歌曲等。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案10
一、主題說明：
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，長江、黃河是中國的象征。幼兒園將通過讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領(lǐng)略祖國山河的'秀麗;收集展覽各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。
二、主題目標(biāo)：
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
三、活動(dòng)策劃：
1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請(qǐng)把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時(shí)注明：風(fēng)景拍攝地、寶寶姓名。最好可以教會(huì)孩子口頭介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。
2、幼兒收集各地土特產(chǎn)、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、幼兒來園后，教師與幼兒共同了解祖國媽媽，了解我們生我養(yǎng)我的中華大地，了解源遠(yuǎn)流長的中華文明。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我們用自己的方式祝福祖國生日，我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認(rèn)識(shí)我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機(jī)會(huì)。期待您的參與!
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案11
為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達(dá)我幼兒園教職工對(duì)祖國的熱愛之情，我幼兒園行政、黨支部、工會(huì)、青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造，我快樂”慶�！笆弧眹鴳c節(jié)活動(dòng)，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動(dòng)，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動(dòng)中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。
一、參賽單位
參賽對(duì)象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個(gè)組，以組為單位參賽。
二、活動(dòng)內(nèi)容和要求
1、制作參賽組的標(biāo)志
要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料，同設(shè)計(jì)和制作本組的.參賽標(biāo)志。此項(xiàng)不計(jì)分，但在必要的時(shí)候可作為評(píng)獎(jiǎng)的參考。（時(shí)間安排分鐘）
以競賽性游戲的形式來進(jìn)行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。
2、看誰說得多
要求根據(jù)評(píng)委提出的與國慶節(jié)、國歌、國徽、祖國建設(shè)成就、祖國的美好河山等有關(guān)的問題進(jìn)行搶答，答對(duì)一個(gè)問題得一分。（時(shí)間安排—分鐘）
3、即興表演
根據(jù)評(píng)委的示范，有創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。要求邊說邊做相應(yīng)的動(dòng)作，且要符合情理，如：評(píng)委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”（不能與前面有重復(fù)）。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場”秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復(fù)進(jìn)行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。（時(shí)間安排分鐘）
4、科學(xué)編制菜譜
根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進(jìn)行搭配。參賽時(shí)要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調(diào)的方法（要求與前面的菜譜不重復(fù)）。得分視情況給—分。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場”秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復(fù)進(jìn)行。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)于月日晚上：在本園舞蹈大廳舉行。
四、評(píng)委
評(píng)委由園長、工會(huì)主席、青團(tuán)支書擔(dān)任。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽程序完畢，統(tǒng)計(jì)各隊(duì)的總得分（還應(yīng)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊(duì)總得分中扣除），按得分排列名次一名、二名、三名，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案12
活動(dòng)名稱：
歡歡樂樂慶國慶
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道十月一日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。
2、嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種各樣的燈籠。
2、材料：長方形色紙、長紙條。
3、工具：油畫棒、剪刀、固體膠。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)各種各樣的燈籠
提問1：
這些燈籠你都見到過嗎燈籠上的圖案是怎么樣的
小結(jié)：
燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的.是圖片，有的有字的。
提問2：
什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠
小結(jié)：
國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝。
提問3：
燈籠用什么材料來做
小結(jié)：
燈籠由各種各樣的材料做成，如布、塑料、紙等。
二、制作小燈籠
1、教師示范制作小燈籠。
2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
三、小小燈籠展
教師與幼兒一起布置，開一個(gè)小小燈籠展。
活動(dòng)效果：
通過自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)裝飾和創(chuàng)造的快樂，懂得尊重服裝文化的多元性。
2、欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美。
3、能夠綜合運(yùn)用團(tuán)圓、搓長、連接、捏等泥塑方法，表現(xiàn)民族人物的形象特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解中國有56個(gè)民族，每個(gè)民族有各自的服飾特征；有泥塑的經(jīng)驗(yàn)
2、材料準(zhǔn)備：
民族娃娃作品2—3件
材料：面泥或超輕土、泥工工具、牙簽
活動(dòng)過程
1、播放課件“欣賞吧”，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的`色彩和造型裝扮。
2、出示示范作品，引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu)；引導(dǎo)幼兒探索制作民族娃娃的泥塑技巧。
3、發(fā)放操作材料，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃，并提出制作要求。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點(diǎn)。
4、鼓勵(lì)幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及制作方法；引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評(píng)價(jià)作品；收拾、整理材料，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)建議
1、此活動(dòng)的重點(diǎn)在于靈活運(yùn)用團(tuán)、搓、連接、捏等技能進(jìn)行泥塑，教師在演示這些動(dòng)作時(shí)應(yīng)放慢動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒徒手練習(xí)。
2、在活動(dòng)前可提供更多的民族人物圖片供幼兒欣賞，讓幼兒對(duì)民族人物的服飾及裝飾特點(diǎn)有更深的了解。
活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾，還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃。引導(dǎo)幼兒將活動(dòng)中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當(dāng)作表演道具，進(jìn)行表演游戲。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的：
通過唱紅歌，讓幼兒了解國慶節(jié)的意義，增強(qiáng)愛國主義情感，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大廳或室外操場
活動(dòng)流程：
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，并做好相應(yīng)的布置工作，如懸掛國旗、貼紅色裝飾等。
選擇適合幼兒的紅歌曲目，并準(zhǔn)備好歌詞和伴奏音樂。
邀請(qǐng)幼兒家長參與活動(dòng)，并告知他們相關(guān)信息。
活動(dòng)開始：
由老師帶領(lǐng)全體幼兒和家長們集合在活動(dòng)地點(diǎn)。
進(jìn)行國旗下講話，向幼兒簡單介紹國慶節(jié)的由來和意義，激發(fā)他們的愛國情感。
由老師帶領(lǐng)全體幼兒和家長們一起高唱《歌唱祖國》等紅歌，展示團(tuán)結(jié)的'力量。
分組合唱：
將幼兒分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一首紅歌進(jìn)行合唱。
每個(gè)小組可以自由選擇表演形式，如舞蹈、手勢(shì)等，以增加活動(dòng)的趣味性。
家長可以作為觀眾，為孩子們加油鼓勁。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
安排一些互動(dòng)游戲，如紅領(lǐng)巾傳遞、紅旗接力等，讓幼兒們?cè)跉g樂的氛圍中加深對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。
鼓勵(lì)幼兒積極參與，獎(jiǎng)勵(lì)他們的表現(xiàn)，增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
活動(dòng)總結(jié)：
由老師總結(jié)活動(dòng)的意義和收獲，再次強(qiáng)調(diào)國慶節(jié)的重要性。
邀請(qǐng)幼兒和家長們一起合唱一首紅歌，以慶祝國慶節(jié)的到來。
發(fā)放活動(dòng)小紀(jì)念品，如國旗貼紙或紅領(lǐng)巾等，讓幼兒帶回家，作為對(duì)活動(dòng)的紀(jì)念。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案15
活動(dòng)名稱：
親子同樂迎“國慶”
活動(dòng)來源：
托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請(qǐng)家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))
小班制作內(nèi)容：
紅紅的'太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合國慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團(tuán)。(針、線家長自備，注意安全)
活動(dòng)內(nèi)容：
一、教師簡單介紹家長的來意。
二、引出制作內(nèi)容。
三、交代制作過程。
四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)。
五、平行班交換制作成果，結(jié)對(duì)玩耍。
六、教師簡單小結(jié)，歡送家長。
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