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國慶節(jié)幼兒教師代表發(fā)言稿
在我們平凡的日常里,我們都可能會用到發(fā)言稿,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的國慶節(jié)幼兒教師代表發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
國慶節(jié)幼兒教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
我是國際部教師xxx,我今天演講的主題是“不忘初心、牢記使命”
沐浴著燦爛的陽光,伴隨著雄壯的國歌,鮮艷的'五星紅旗冉冉升起,新的一周開始了。站在國旗下,你我心潮澎湃,又是x月,又是xx季節(jié),在這收獲得喜悅里,共同感悟祖國的神采,祖國的輝煌。
作為一名人民教師,我為祖國的繁榮富強深感自豪,同時我也告誡自己:教書育人、任重道遠,發(fā)揚艱苦奮斗、敢于奉獻的示范引領作用。“師者,人之模范也!弊鳛榻處煟獮槿藥煴,這就要求我們時時處處要為學生做出榜樣,包括我們言傳身教的一切行為,即使在細微處也應表現(xiàn)出為人師表的風范。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學文化知識傳授給學生,更要用自身完美的行為感染學生,影響學生。
所以,既然我們選擇了教育事業(yè),就應該自覺加強個人修養(yǎng),不斷完善自我,努力奮進、砥礪前行,勇?lián)聲r代賦予教育工作者的責任和使命,用愛心、細心、耐心培養(yǎng)有責任有擔當?shù)纳鐣髁x建設者和接班人!
那同學們,作為新時代的接班人你們準備好了嗎?在這里,在莊嚴的國旗下,不妨問問自己“我都已經準備好了嗎?我的目標在哪里?我該如何繼續(xù)努力?我每天付出的是什么?收獲的又是什么?”“少年富則國富,少年強則國強”同學們,時代在進步,未來在召喚,你們是創(chuàng)造美好未來的新星,中國將來真正的希望,努力拼搏吧,這是對我們偉大祖國的祝福,讓我們?yōu)榱嗣篮妹魈,努力奮斗吧!
國慶節(jié)幼兒教師代表發(fā)言稿2
親愛的家長,同學們:
你們好!
今天是你們畢業(yè)的時刻,作為你們的老師我感到驕傲,因為你們在幼兒園努力學習,終于取得了不錯的成績,我們班級的平均分在九十分以上,在整個幼兒園我們班也排在前三,這樣優(yōu)異的成績讓我欣慰。
你們已經長到了,有了自己的未來,從幼兒園畢業(yè),不等于學習結束,只代表學習開始,因為你們將要面對更加嚴格的考驗,進入小學需要學習更多的知識,學習更深奧的道理,我希望你們繼續(xù)保持在幼兒園學習的心態(tài),積極的學習,努力把每個知識點都掌握。
學習是一環(huán)扣一環(huán),需要掌握基礎才能夠不斷深入學習,這樣才能夠有更好的學習成績,在幼兒園,取得的成績,只能成為你們以后學習的基礎,因為你們到了小學需要繼續(xù)學習新的東西。學習的內容也更難,學習時間也會變的更長,進入到小學后,希望同學們要聽老師的話,遵守學校的紀律,好好表現(xiàn),爭取成績更上一層樓。
離開了幼兒園,我們也將分開,看到你們用優(yōu)異的成績作為回報,我感到非常高興,你們不愧是我的學生,每個人都很爭氣,也很努力。幼兒園永遠都是你們的家,希望你們繼續(xù)努力在小學中,取得更好的`成績,有更高的起點,這樣你們會有更好的發(fā)展,或許你們會感到疲憊,但是我相信你們一定能堅持下來。
努力的人,才能夠在學習中走的更遠,同學們你們的學習才開始,以后你們還要進入初中,高中乃至大學,你們只通過了幼兒園這一關,這是最簡單的考驗,以后你們的挑戰(zhàn)會更加艱難,希望同學們依然堅持學習,走進大學殿堂,取得更高成績?yōu)槲磥戆l(fā)展做努力。
感謝各位家長支持,讓我能全心全意教育學生,在畢業(yè)時刻,我沒有令各位家長失望,我們班學生考試成績優(yōu)異。每個學生都取得了不錯的成績,為他們進入小學打好了基礎,我也可以放下心中的擔子,今后學生的發(fā)展需要家長繼續(xù)教導。讓他們可以在小學中繼續(xù)努力,為以后的高中大學努力鋪墊。
扎實的基礎才能夠快速的接受新的知識,未來如何變化作為老師我很期待,我希望同學們,繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀習慣,努力學習,在以后學習中取得更好成績,我期待著同學們未來的表現(xiàn),雖然我不能陪在同學們身邊,但是我會一直把你們記在心中。希望所有同學都能夠堅定不移的在學習道路上走下去,老師會以你們?yōu)闃s。
謝謝大家!
國慶節(jié)幼兒教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位老師:
大家好!
時光荏苒,日月如梭。不知不覺我已經在xx幼兒園工作一年多了,回望走過的路,有過歡樂、幸福,也有過抱怨、辛酸,但我從不曾后悔!其實在高考之前,我曾經想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師,他們用自己的力量,幫助那些生活在黑暗世界里的孩子,為他們點亮一盞盞生命的微光。在隨后的高考錄取中,雖然我與特教失之交臂,但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中,我仍選擇成為一名幼兒教師。
在我眼中,每個孩子都是獨一無二的小苗,我有一個心愿,就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽,健健康康地長大。你或許是嬌艷的花兒,或許是不起眼的小草,亦或許是參天大樹,但是在我眼中只要你努力了,你都可以是一道靚麗的風景線。
上學期分班后,我遇到了xx。我到現(xiàn)在還記得,第一次和班里的新生見面時,他坐得端端正正,背挺得直直的,我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪?墒菦]過多久我就發(fā)現(xiàn),我的授課對于他來說,似乎總是不在服務區(qū)。他那么認真地在聽,那些知識卻像是左耳進右耳出。后來,我才知道他就是開學時花名冊上的那個特別的孩子。
一次小測驗中,我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆,一會兒皺著眉毛趴在桌上撓頭,一會兒忽然拍拍腦袋,好像懂了什么,可是遲遲不下筆,似乎在自說自話地表演一場默劇。觀察了很久后,我讓他把試卷拿過來。問他:“剛才看你好像讀懂題目了,為什么不寫呀?”他低著頭,不說話。問了很久才告訴我,那些拼音他拼不出來,看不懂題目。我當即給他一張白紙,讓他默寫一下拼音的三張表,他想了半天,只寫出歪歪扭扭的a,o,e,b,p,d。我默默地對自己說,看來我被所謂的表象蒙蔽了,他看起來聽得認真,但是真的沒有學會什么新知識,也難為他做得那么端正了,必須得從頭給他補習了。從那天開始,我就開始對他進行晚自習的輔導了。從最基礎的拼音開始,后來的期末測驗中,他偶爾一兩次也會及格了。他的進步我看在眼里,喜在心里?墒堑搅似谀,他依然沒有達到及格線,雖然也進步了十幾分,但是我心里依舊有些難過。
整個寒假我過得不開心,班級學生的.考核不達標,就像我自己不及格一樣,但是我又不能責怪他,畢竟他也取得了進步。后來跟大學同學抱怨時,她對我說:“你還記得大學時我們心理學老師說的那句話嗎?不忘初心,方得始終,當你選擇做一件事情時永遠不要忘記你最初的心愿!笔前。易畛醯男脑覆痪褪窍M總孩子快樂學習、健康成長嗎?
決不能放棄他!這學期從開學的那一天開始,我便將他放在身邊,上課時時注意他,簡單的題目給他機會讓他發(fā)言,慢慢地,他也偶爾會舉手了。在3月份的漢字月測后,我拿著他的卷子看了又看,后半面幾行空白的,難道都不會嗎?我叫他過來,他不敢看我的眼睛,不好意思地跟我說:“老師我的時間不夠。”我拿出一張新的試卷,讓他重新做,這次他達到了及格線。我當即給了他一個大大的擁抱,喊道“你太棒了!”他的臉上也露出了靦腆的笑容。你看,他做到了,我也做到了。莫忘初心,給自己,也給所有的教育同仁們。
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