【薦】小班端午節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的小班端午節(jié)活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班端午節(jié)活動總結(jié)1
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手潛力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。并透過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導(dǎo)幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。
二是透過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。
四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
透過“我們的.節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手潛力和同伴間的團結(jié)合作精神。
小班端午節(jié)活動總結(jié)2
5月29日，勐底社區(qū)新時代文明實踐站開展了“慶六一迎端午”活動暨“我為爸爸媽媽讀公約”頒獎儀式。此次活動讓小朋友們了解了端午節(jié)的來源，感受中華民族傳統(tǒng)文化魅力，受端午節(jié)傳統(tǒng)文化熏陶，激勵小朋友從小學(xué)習(xí)古人的高風(fēng)亮節(jié)，同時在社區(qū)內(nèi)營造健康、向上、活潑的節(jié)日氛圍。轄區(qū)兒童度過了一次快樂、難忘的“六一”兒童節(jié)。
張張獎狀樹新風(fēng)
活動首先為參加了“我為爸爸媽媽讀公約”活動的12位小朋友及家庭頒發(fā)了獎狀，對他們配合社區(qū)宣傳公約的優(yōu)秀表現(xiàn)作出獎勵。張張獎狀好像端午的清風(fēng)吹進勐底社區(qū)的各個小家庭，不斷推動社區(qū)的和諧、文明建設(shè)。
小小粽子傳愛意
活動邀請梁河縣幼兒園的`老師給小朋友講了端午節(jié)的由來，生動的演繹讓小朋友紛紛入了神。老師帶孩子們制作了手工折紙粽子，在老師們的細心指導(dǎo)和小朋友的奇思妙想下，各種各樣的“粽子”很快就大功告成了，小朋友們都憑借各自的“粽子”在工作人員處兌換到了社區(qū)提前準備好的甜品和禮物。
聲聲祝福送溫暖
在活動結(jié)束后，小朋友及家長們在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，慰問了轄區(qū)內(nèi)的困難群眾。
小班端午節(jié)活動總結(jié)3
為弘揚傳統(tǒng)文化，讓廣大兒童度過一快樂而有意義的六一兒童節(jié)，5月28、29日，縣婦聯(lián)分別在峃口鎮(zhèn)新聯(lián)村、大峃鎮(zhèn)嘉盛小區(qū)、周村社區(qū)開展“慶六一迎端午”系列活動，共有100多個家庭參與。
親子手工制作香囊、編繩活動
在峃口鎮(zhèn)新聯(lián)村和大峃鎮(zhèn)嘉盛小區(qū)，志愿者老師為大家介紹了端午節(jié)佩戴香囊“祛病防疫”、編織蛋網(wǎng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時，通過邊制作邊講解的方式，讓親子家庭生動形象地了解到編繩和香囊制作的基本手法與搭配技巧，隨后，大家紛紛動起手來，在愉快輕松的氛圍里，充分揮灑著自己的創(chuàng)意，在手指翻飛間享受著編織帶來的樂趣。經(jīng)過兩個多小時的學(xué)習(xí)制作，一條條五彩繽紛的'編繩和一個個小巧玲瓏的香囊呈現(xiàn)在大家面前，孩子們把紅色的鴨蛋放進網(wǎng)兜和艾香四溢的香包一起掛在身上，臉上洋溢著幸福的笑容。
親子包粽子活動
在大峃鎮(zhèn)周村社區(qū)婦兒驛站，吳慧蓮老師為參加活動的小朋友和家長們介紹端午節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，并手把手的演示包粽子的步驟和方法，隨后小朋友們在家長的陪伴下，以親自動手操作的方式，積極學(xué)習(xí)如何包粽子，親子們相互合作，拿起準備好的粽葉卷成漏斗狀，通過折粽葉、裝糯米、剪粽繩、拴粽子等一系列動作，一個個粽子呈現(xiàn)在大家面前，盡管有部分家長還不熟練，但每一次都有進步，許多家長表示，自己也是第一次包粽子，非常感謝縣婦聯(lián)搭建的平臺，有機會和孩子一起學(xué)習(xí)包粽子，家長和孩子們相互還拿著粽子拍照紀念。
情系端午，品味傳承
在大峃鎮(zhèn)嘉盛小區(qū)，縣婦聯(lián)邀請珊溪中學(xué)高級教師魏麗紅給小區(qū)的孩子們帶來了以《認識端午節(jié)》為主題的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)課，在輕松的氛圍中，了解端午傳統(tǒng)節(jié)日的起源、民間民俗、特色飲食等，魏老師還與孩子們互動，一起朗誦與端午有關(guān)的詩詞，現(xiàn)場氣氛歡快融洽。
下步，縣婦聯(lián)將結(jié)合共享社·幸福里、兒童友好等相關(guān)工作，下沉資源，為廣大家庭提供親子閱讀、家庭教育指導(dǎo)等相關(guān)服務(wù)。
小班端午節(jié)活動總結(jié)4
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉孩子們的動手能力，又能增進孩子們對x傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
x月x日，鄭州市實驗幼兒園開始端午節(jié)主題活動�！抖宋绻�(jié)到了》活動前，孩子們在老師與家長的協(xié)助下，一起收集端午節(jié)的有關(guān)詩詞、民間傳說等資料，進一步了解端午節(jié)的`民俗文化；活動中，老師們給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗，孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。《香噴噴的粽子》活動中，老師們準備了食材帶領(lǐng)著孩子們一起包粽子，了解粽子的制作過程；幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子�！镀恋南隳摇坊顒樱邪嗟暮⒆觽冞�自己動手制作香囊送給小班的弟弟妹妹。
孩子們在豐富的活動中感受著民俗文化，感受節(jié)日的快樂，體驗x傳統(tǒng)文化的源遠流長，在濃濃的節(jié)日氣氛里，孩子們學(xué)習(xí)了包粽子，知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗，共同度過了一個快樂、溫馨、和諧的端午節(jié)。
小班端午節(jié)活動總結(jié)5
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
6月8日，我園開展了“端午節(jié)”活動。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主�；顒硬捎米層變夯貞洝⒄�?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的'感性經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫助幼兒了解、強化了對端午節(jié)的認識。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等)，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。
我們的主要活動有以下幾個方面：
1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。
4、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。
5、下午的時候孩子們坐在一起吃了粽糕，孩子們很開心。
小班端午節(jié)活動總結(jié)6
又到了一年一度的x傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受x的文化底蘊，我園開展了端午節(jié)民俗活動周。
端午到xx，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年xx月xx日下午，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動——“水上掠鴨”。
“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區(qū)的'端午節(jié)水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧！寶貝們身著泳裝，一個個蓄勢待發(fā)，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲，緊張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。
接下來把鏡頭切向中班段：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于x月26日上午在操場上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行著，他們一遍遍的學(xué)，包散了不氣餒，繼續(xù)學(xué)，忙得不亦樂乎！孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解x傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊涵的意義。
說到端午，怎能少了賽龍舟呢！ “五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補，端午習(xí)俗傳千古�！眡月26日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。
通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節(jié)的快樂，體驗x傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累文化底蘊。
小班端午節(jié)活動總結(jié)7
“5月5日，端午節(jié)過后，粽葉綠，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受到端午節(jié)的獨特習(xí)俗，引起孩子們對中國傳統(tǒng)文化的初步興趣，更好地繼承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開展了一系列“粽葉香，端午愛”節(jié)日活動。
首先，我們開展了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”和傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在笑聲中感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中濃郁的文化氛圍。橡皮筋游戲分為兒童跳橡皮筋和大朋友下腰過繩游戲。孩子們不斷挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣，鍛煉身體平衡感。當大朋友下腰玩繩游戲時，孩子們熱情地為他們加油，笑聲充滿了整個活動現(xiàn)場。
然后，我們的Ms.Lin還向孩子們介紹了端午節(jié)的起源和習(xí)俗。通過課件觀察和討論，他了解了賽龍舟、吃粽子、戴香包、掛菖蒲、喝雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。孩子們可以積極回答問題。我們還學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的`古詩《端午節(jié)》，感受了端午節(jié)濃厚的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。
然后，我們來到我們的藝術(shù)工作室，開展我們的“我愛大朗，我愛我家”100米長卷繪畫活動。在繪畫活動中，父母和孩子展示了他們的技能，他們把他們內(nèi)心的愛集中在他們手中的畫筆上。繪畫內(nèi)容豐富多彩，繪畫風(fēng)格多樣，色彩鮮艷，形象生動，充滿童趣，讓孩子在繪畫中感受美、表達美、創(chuàng)造美，體驗親子創(chuàng)作的快樂。
端午節(jié)活動的開展不僅讓孩子們知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，而且初步了解了端午節(jié)的一些習(xí)俗和起源，體驗了端午節(jié)濃厚的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂，受到了家長的高度贊揚。
小班端午節(jié)活動總結(jié)8
利用節(jié)日氣氛，我們幼兒園還在端午節(jié)前舉辦了端午節(jié)活動，讓孩子們更多地了解節(jié)日，在活動中學(xué)習(xí)知識，同時提高孩子的實踐能力，本活動總結(jié)如下：
在活動的早期階段，我們的老師也積極準備，但也動員家長，在端午節(jié)，做粽子，做香包，了解端午節(jié)的故事，讓孩子們更好地度過這個美麗的節(jié)日，為了活動，我們也一起準備材料，從粽子的原材料，到香包的準備，家長也做出了很多貢獻，有些家長提供蘆葦葉，有些家長提供粽子成分，一些香包材料準備，經(jīng)過努力，活動前我們都準備好了。這一次，我們還邀請家長參加活動。我們一起參加，不僅讓家長對孩子有更多的了解，也提高了孩子的積極性，在家長面前積極表現(xiàn)。
活動當天，從端午節(jié)的傳說，起源和故事了解節(jié)日，從準備的視頻材料，也讓孩子們知道節(jié)日，也通過一些問題，一些孩子熟悉科普知識更好地了解節(jié)日，孩子們也熱情發(fā)言，看到他們積極參與熱情，老師也做好工作，確�；顒佑行�，然后做粽子，制作香包的活動也是每個人的共同努力。父母一起幫忙。通過活動，孩子們自己做粽子，互相交流，分享香包�；顒悠陂g，孩子們還吃了自己做的粽子。在玩耍中，他們也鍛煉了自己的'動手能力，知道粽子是怎么來的，我意識到粽子有很多種，不同的做法會有不同的味道。
經(jīng)過這次活動，家長們也做了很多評價，老師們的努力也得到了認可。在這次活動中，他們也看到這些方法可以更好地調(diào)動孩子們的積極性。今后，他們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚光大，做好下一個節(jié)日活動，同時，也有一些地方準備得不夠好，比如配料準備有點不足，參與的家長和老師也少了粽子，然而，活動的過程也很快樂。我們一起感受節(jié)日的快樂，在活動中，我們也看到了孩子們不同的一面，尤其是一些忙碌的父母。我們也感受到了孩子們在公園里的成長，看到了他們不同的方面。經(jīng)過這次活動，我們也有更多的準備下一次活動的經(jīng)驗，我們會在下一次節(jié)日活動中做更好的準備。
小班端午節(jié)活動總結(jié)9
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗，xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的.故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷；通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內(nèi)心對x傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結(jié)合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們團結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在x傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長！
小班端午節(jié)活動總結(jié)10
為了增加孩子的團隊合作意識，以及體會親子活動樂趣，增加父母與孩子的交流。幼兒園特舉辦親子活動。
活動時間：4月1號---4月3號
活動地點：幼兒園操場
活動對象：幼兒園全體幼兒及家長
活動目標:
1、通過游戲活動,促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
2、通過本次活動,增強孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的`樂趣。
活動準備:
1、照相機
2、游戲材料準備活動過程:
今天我們?yōu)橹邪嗟募议L帶來了幾個游戲活動。希望在游戲中,能夠更進一步的促進您和孩子的默契感,同時也希望大家在游戲中獲得更多的快樂。
游戲一:
二人三足跑游戲玩法:畫一條起跑線,(每班兩隊,10名家長和10名孩子為一隊)面對面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā),到對面將玩具交給另一隊幼兒后,排到隊尾,拿到玩具者繼續(xù)游戲。以先完成任務(wù)者為勝。
規(guī)則:必須在起跑線后把腳綁好,不準搶跑。若中途帶子散開,應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。
游戲二:
跳羊角球游戲玩法:每班派10名幼兒及其家長參加比賽,家長一隊,幼兒一隊,排成面對面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝。
規(guī)則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點出發(fā)到終點,將羊角球傳給家長,家長也以同樣的方式返回,遞給下一個幼兒,游戲繼續(xù)進行!
游戲三:
我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每位家長和幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。
游戲四:
拔河游戲玩法:中(1)班、中(2)班各派10組有實力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最后聽教師口令以紅繩在哪方為勝。
小班端午節(jié)活動總結(jié)11
端午節(jié)是中國四大節(jié)日之一。孩子們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看龍船。他們從來沒有對端午節(jié)有過深入的了解。本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)孩子對端午節(jié)有深入的了解。整個活動設(shè)計從端午節(jié)的習(xí)俗開始，讓孩子們找到端午節(jié)的起源故事，做香包，知道端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊美端午節(jié)的詩；然后讓學(xué)生吃粽子，關(guān)心自己，如何讓自己吃得更健康，除了看龍船，也能體驗團體同心的重要性。
看著孩子們一個接一個地投資，我認為我們的活動是成功的。孩子們選擇自己的材料，設(shè)計自己的領(lǐng)導(dǎo)者，在裝飾中，孩子們也主動合作，最后，在他們忙碌的工作中，孩子們不能放下，也競爭玩，嘴不斷說我的龍舟是最強大的，如果游戲必須是第一個。當然，有些孩子還沒有時間完成，臉上有點失望，但我告訴他們，我們可以繼續(xù)完成飯后和地區(qū)活動，所以孩子們接受了我的建議。選擇孩子喜歡和感興趣的活動會得到很好的.效果，所以我們應(yīng)該抓住孩子的心理，進入孩子的心，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下實現(xiàn)。
小班端午節(jié)活動總結(jié)12
端午節(jié)，人們會吃粽子、糕點，寓意“高中”，是一種純樸的美好愿望。
端午節(jié)，人們會采艾葉洗浴，寓意洗去病氣、健康平安，也有驅(qū)魔避邪之意。
端午節(jié)，人們會戴中草藥的香包，造型各異，掛于胸前，香氣撲鼻，既是吉祥的象征，也是絕美的.民間藝術(shù)品。
端午節(jié)，人們會用雄黃酒在孩子額頭畫“王”字，一借雄黃以驅(qū)毒，二借猛虎可驅(qū)避毒蟲。
端午節(jié)，人們會用五色彩紙折疊成圓形、方形或菱形并下綴彩穗的葫蘆，倒掛在門檻上叫“倒葫蘆”，到午后取下丟掉，借以泄毒氣。
端午節(jié)，孩子們會帶上長命縷，亦稱續(xù)命縷、延年縷、長壽線、五彩線，祈愿避災(zāi)除病、保佑安康、益壽延年。
那么，讓我們下次見。祝大家端午安康
小班端午節(jié)活動總結(jié)13
端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于小班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的.端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、介紹端午節(jié)的由來
由家長、老師、幼兒一起搜集有關(guān)端午節(jié)的照片、影像資料，然后老師通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。
二、教育教學(xué)
開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動，學(xué)習(xí)了有關(guān)端午節(jié)的詩歌、幼兒用彩筆涂畫了漂亮的龍舟。
三、家園互動
在活動期間家長都能夠積極配合工作，在家里和小朋友們一起包粽子，做五彩帶等等。
我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
小班端午節(jié)活動總結(jié)14
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國人民非常重要的節(jié)日之一。為了讓小班的孩子們能夠更好地了解和體驗端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，我們特別為他們設(shè)計了一系列豐富多彩的活動方案。本文將詳細介紹并總結(jié)這些活動。
首先，我們開展了有關(guān)端午節(jié)的知識展示活動。通過播放宣傳片、展示端午節(jié)的相關(guān)圖片和資料，我們向孩子們介紹了端午節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗、重要食品等。同時，我們還準備了一些趣味問答游戲，讓孩子們在參與中學(xué)習(xí)更多的端午節(jié)知識。這些活動幫助孩子們加深了對端午節(jié)的認識，增加了他們的.文化素養(yǎng)。
其次，我們組織了制作艾草香囊的手工活動。艾草香囊是端午節(jié)的傳統(tǒng)飾品，被認為可以驅(qū)邪、辟邪。在活動中，我們向孩子們介紹了艾草的功效和用途，并提供了相關(guān)的材料，讓他們親手制作艾草香囊。孩子們通過剪紙、縫制和裝飾等步驟，完成了自己獨特的艾草香囊。這項手工活動讓孩子們感受到了傳統(tǒng)技藝的魅力，培養(yǎng)了他們的動手能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。
除此之外，我們還舉辦了包粽子比賽。粽子是端午節(jié)最傳統(tǒng)的食品之一。為了增加活動的趣味性，我們邀請了孩子們的家長和其他班級的小朋友一起參加比賽。比賽中，大家分組合作，根據(jù)我們提供的材料和方法包制粽子。通過比賽，孩子們學(xué)習(xí)了制作粽子的步驟和技巧，培養(yǎng)了他們的團隊合作意識和組織能力。最后，我們還品嘗了各組制作的粽子，共同享受了美食和快樂。
此外，我們還安排了傳統(tǒng)體育游戲比賽。搶龍舟、耍銅鈸等傳統(tǒng)游戲，不僅可以鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，也可以增強他們對傳統(tǒng)文化的興趣。我們設(shè)置了團體比賽和個人比賽兩種形式，讓孩子們有更多的機會參與到游戲中，并展示自己的才能。比賽過程中，我們注重引導(dǎo)孩子們遵守規(guī)則、尊重對手，培養(yǎng)他們的公平競爭意識和團隊合作精神。
最后，為了讓孩子們更深入地了解傳統(tǒng)文化，我們還安排了端午節(jié)經(jīng)典賽龍舟的活動。我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞诵⌒唾慅堉勰Ｐ�，讓他們親自體驗劃船的樂趣。孩子們分組參與比賽，通過操作賽龍舟模型，體驗團隊合作的重要性。在這個過程中，孩子們學(xué)會了傾聽和合作，體會到了團隊的力量和樂趣。
通過以上的端午節(jié)活動方案，我們豐富了小班的節(jié)日活動內(nèi)容，培養(yǎng)了孩子們的團隊意識、合作能力和創(chuàng)造力。他們不僅對端午節(jié)有了更深入的了解，也對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。希望這樣的活動可以持續(xù)舉辦，讓孩子們在參與其中的過程中，不斷感受到傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們的文化自信心。
小班端午節(jié)活動總結(jié)15
x1月1日，為了迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的到來，我們在幼兒園舉辦了端午節(jié)活動，通過各種端午節(jié)相關(guān)裝飾（龍舟、菖蒲、香包、粽子……）將xx端午節(jié)的氣氛充滿了幼兒園內(nèi)外的裝飾。
本次活動的主要目的是讓孩子們學(xué)習(xí)和了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解我們的民族知識，通過活動中的游戲，也鍛煉孩子們的身體和合作能力，使活動非常有趣和有意義。
一、學(xué)習(xí)端午知識
端午節(jié)活動前，各班老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)端午節(jié)的知識，了解端午節(jié)的日期、起源、習(xí)俗和屈原詩人。
此外，我們還讓孩子們通過圖片看到龍舟和粽子的圖片和視頻，引起孩子們的.興趣，并在課堂上做了一些簡單的排練，讓孩子們熟悉一些活動的游戲規(guī)則。
二、活動當天
在活動中，老師們?yōu)楹⒆觽兇虬绯啥宋绻?jié)的裝飾，即紅繩、香包等，并由各班的老師組織進行團體游戲。隨后，還有班級之間的龍舟比賽，孩子們穿上龍舟的衣服，一起競爭，讓孩子們學(xué)會團結(jié)和團隊精神。
后來，我們還一起做了粽子，食堂在午餐時給我們送了美味的粽子。這些美味的活動讓孩子們感受到了端午節(jié)的樂趣，也愛上了端午節(jié)的味道。我相信這次活動給每個人都留下了深刻的印象。
最后，我們還在活動結(jié)束時舉行了一場繪畫比賽，讓大家在畫紙上留下對端午節(jié)的印象，帶給家里的父母，讓他們一起體驗端午節(jié)的快樂。
三、活動總結(jié)
在這次活動中，我們確實讓很多孩子沉浸在端午節(jié)，但也有一些混亂的場景。有些孩子甚至在比賽中摔倒，雖然沒有受傷，但也值得我們關(guān)注未來節(jié)日的一些安全措施。
一般來說，這次端午節(jié)活動不僅讓幼兒園的孩子們體驗到了端午節(jié)的樂趣，也學(xué)到了很多關(guān)于端午節(jié)的有趣知識。但更重要的是，通過這個節(jié)日，我們將對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛傳遞給下一代的孩子們。我相信，在未來，我們輝煌的傳統(tǒng)文化也可以被孩子們繼續(xù)繼承和發(fā)揚！
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