端午節(jié)的活動總結(jié)(熱)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的端午節(jié)的活動總結(jié)，歡迎大家分享。
端午節(jié)的活動總結(jié)1
端午節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。它有獨特的習俗，如吃粽子、賽龍舟、戴香包、掛白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等。利用端午節(jié)開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展孩子的動手能力，又能增強孩子對中國傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時，端午節(jié)也是紀念屈原、秋瑾等祖先的特殊日子。我們可以利用端午節(jié)緬懷祖先，繼承民族精神。
首先，教師、家長和孩子收集關(guān)于端午節(jié)的新老照片和相關(guān)視聽資料，了解端午節(jié)的知識和習俗。通過宣傳欄、家庭聯(lián)系欄、網(wǎng)站等宣傳形式，師生可以進一步感受到屈原的愛國主義精神和感人詩歌，增強兒童對祖國的熱愛，鼓勵和引導兒童進入生活，開展各種形式的教育活動。第二，通過收集端午節(jié)的詩歌和民間傳說，收集愛國詩人屈原的事跡，在課堂上分組交流學習，表達我們對他的懷念、尊重和愛。三是倡導熱心家長給孩子做粽子的指導。孩子們自己做“粽子”，感受民俗文化。食堂幫忙煮好。讓孩子們品嘗和分享自己的勞動成果。四是制作并贈送端午賀卡，鼓勵孩子多動手，互相傳達節(jié)日問候。第五，結(jié)合“六一”慶祝活動，各年級組織兒童舉辦“美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育活動，讓孩子們感受到節(jié)日的快樂，成為中國人的`榮耀。體驗中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史，積累兒童的文化遺產(chǎn)。讓孩子們在活動中展示自己，發(fā)展自己的個性，進一步培養(yǎng)他們的參與意識、實踐能力和同伴之間的團結(jié)合作精神。
端午節(jié)的活動總結(jié)2
農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為迎接端午佳節(jié)，弘揚民族精神，傳承端午文化，強化學校的愛國文化教育，小學開展了“濃情端午，粽香快樂”傳統(tǒng)文化教育活動，向師生普及端午知識，營造師生同樂、愛國愛家、共享幸福成果的良好傳承氛圍。
1、感悟愛國情懷。學校利用宣傳欄和校園廣播，宣傳愛國思想和端午習俗，讓包粽子、艾葉、插菖蒲、掛香囊、等南北方慶祝端午節(jié)的不同方式呈現(xiàn)在學生面前。學校充分發(fā)揮課堂教學滲透的'主渠道作用，利用晨間誦讀《離騷》等愛國名篇詩句、觀看端午節(jié)來源和屈原的典故等視頻，多種方式并存，讓學生在讀中體會，在體會中學習，深切感悟愛國情懷的偉大。各班趁熱打鐵，讓學生通過國旗下講話、繪畫、手抄報等形式將所學、所觀、所感說出來、畫出來，將愛祖國愛家園思想深植入心。
2、傳承愛國擔當。學校設(shè)立端午節(jié)專題論壇，論壇設(shè)立專門的論壇角，鼓勵學生利用綜合活動課參與《我論屈原》《端午節(jié)粽子》《屈原的愛國情懷》等主題的討論，將知識來源細化。同時采用體驗式教學和現(xiàn)場教學相結(jié)合，邀請社區(qū)的老爺爺老奶奶來為學生們講述他們對端午節(jié)習俗的傳承，讓學生傾聽老一輩的愛國傳承方式。組織征文比賽，語文教研組成員組成評委小組進行評議，優(yōu)秀作品在校園廣播室進行廣播，讓學生充分感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，增強愛國主義情感。
3、弘揚愛國精神。學校注重“知行合一”，開展多種實踐方式幫助學生探尋傳統(tǒng)文化，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。有的班級自行組織“包粽子”比賽，四人一組，有商有量，分工負責，鍛煉學生的動手操作能力和團結(jié)協(xié)作能力，鼓勵學生們勇于爭先，敢于上進。有的班級組織“縫香囊”活動，圍坐一起，穿針引線，你做香囊我放艾草，配合默契，其樂融融，充分讓學生在玩中學，在學中樂。有的班級走進敬老院，將親手做的香囊和粽子送給孤寡老人，奉獻自己的愛心，進一步激發(fā)了學生的民族自豪感和愛國愛家的熱情，用實際行動弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。
端午節(jié)的活動總結(jié)3
我校端午節(jié)活動圓滿落幕。
活動中，我們邀請了民俗專家為同學們講解端午節(jié)的'起源和習俗，讓同學們更加深入地了解了傳統(tǒng)文化。此外，我們還組織了龍舟比賽和詩詞朗誦等活動，讓同學們在參與中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
此次活動不僅豐富了同學們的校園生活，也增強了他們對傳統(tǒng)文化的認同感。
端午節(jié)的活動總結(jié)4
一、活動策劃方案：
1.主題：傳承文化，共享端午時光
2.時間：端午節(jié)前一周開始，持續(xù)兩周
3.活動內(nèi)容：
�。�1）端午節(jié)傳統(tǒng)文化展覽
�。�2）龍舟賽活動
（3）粽子DIY活動
�。�4）端午節(jié)主題折扣活動
�。�5）端午節(jié)主題微信游戲
4.活動宣傳
�。�1）宣傳渠道：銀行官網(wǎng)、微信公眾號、銀行APP、線下宣傳海報
�。�2）宣傳方式：活動海報、活動預(yù)熱文章、微信公眾號活動推送
二、活動執(zhí)行情況：
1.端午節(jié)傳統(tǒng)文化展覽
文化展覽位于銀行大廳展示區(qū)，包括端午節(jié)歷史淵源、傳統(tǒng)食品、習俗活動等。面向全員開放，展覽期間參觀人數(shù)達到3000人。
2.龍舟賽活動
龍舟賽活動在附近的松江河舉行，共有6支隊伍參賽。活動現(xiàn)場配有小吃攤位和游戲互動區(qū)，活動現(xiàn)場熱鬧非凡，參賽隊伍和觀眾人數(shù)共計300人。
3.粽子DIY活動
該活動在銀行大廳展示區(qū)設(shè)立了粽子DIY臺，提供粽葉、糯米、餡料等大量粽子制作材料。活動共計服務(wù)顧客300人。
4.端午節(jié)主題折扣活動
活動通過優(yōu)惠券活動和連鎖店合作，推出多個端午節(jié)主題禮券和套餐，并得到了較好的市場響應(yīng)。
5.端午節(jié)主題微信游戲
該微信游戲名為“找豆子”，核心玩法是在更大的粽子中尋找被藏在其中的豆子�；顒油扑偷降奈⑿殴娞栍脩暨_到20xx人。
三、活動收獲：
1.品牌形象的提升：銀行端午節(jié)活動讓銀行品牌形象得到了提升，增加了人們對銀行的好感。
2.客戶滿意度的`提高：銀行端午節(jié)活動讓顧客在忙碌的金融理財之余體驗到了傳統(tǒng)文化的樂趣和快樂。
3.品牌推廣效果：銀行端午節(jié)活動吸引了一部分沒有銀行賬戶的客戶加入銀行，也提高了銀行產(chǎn)品推廣效果。
四、活動總結(jié)：
銀行端午節(jié)活動在執(zhí)行過程中，遇到了一些挑戰(zhàn)，比如活動整合和流程管理等。但是，活動的收獲是非常明顯的。首先，活動為客戶提供了一個放松身心，體驗傳統(tǒng)文化的場所，提高了品牌的好感度和客戶的滿意度；其次，活動也為銀行帶來了潛在的客戶，增強了品牌推廣效果。因此，在未來，銀行應(yīng)該在端午節(jié)活動中加強對傳統(tǒng)文化的傳承，注重將文化元素融入到營銷活動中，運用好自身的影響力和優(yōu)勢，整合資源多方聯(lián)動，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會的商業(yè)元素得到有效的結(jié)合和運用。
端午節(jié)的活動總結(jié)5
福泉市紅十字會與老年大學的志愿者阿姨們端著親手包做的熱騰騰的粽子走進消防大隊和武警中隊，與戰(zhàn)士們一起包粽子、吃粽子，喜迎“端午”佳節(jié)。
為讓戰(zhàn)士們感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氣息，在消防大隊，阿姨們還帶來了粽葉和糯米，手把手教消防戰(zhàn)士們包粽子。大家仔細挑選粽葉，細心包裹粽子，阿姨們耐心細致地手把手地教授，戰(zhàn)士們認真學習，個個踴躍實踐，從對包粽子一竅不通到包出了一個個可愛的'粽子，大家樂在臉上，香在心。時間在歡聲笑語中過得飛快……接著，大家一起品嘗粽子，一起話家常，其樂融融，消防官兵們開心的說道，“這分明就是媽媽的味道，家的感覺啊�！睙狒[的氣氛使大家在歡度
傳統(tǒng)節(jié)日的同時更添了一份喜悅。
此次端午前慰問活動，是市辦、市委組織部、市總工會、市民政局、老年大學和市紅十字會聯(lián)合開展的端午節(jié)送溫暖活動之一、志愿者阿姨們不辭辛勞，連續(xù)包做了6000多個粽子，在端午來臨前送至部隊、敬老院、福利院、困難群眾、孤寡孤殘老人、農(nóng)民工手中，讓粽子傳遞黨和政府的關(guān)懷。同時，通過豐富多彩的志愿活動，服務(wù)軍營、服務(wù)群眾，為和諧福泉建設(shè)增添亮麗的色彩。
端午節(jié)的活動總結(jié)6
為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步推進“我們的節(jié)日”系列文化活動，發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要作用，xx縣根據(jù)省委、市委文明辦的總體要求，結(jié)合實際，精心組織開展形式多樣的主題活動，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，營造富裕、美麗、和諧xx氛圍，在端午節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
為確保此次活動的順利開展，xx縣文明辦下發(fā)了《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日端午”主題活動的通知》，精心設(shè)計了各種活動體裁，讓廣大干部、職工和人民群眾感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解了民俗�？h直各單位將主題活動的開展與黨的群眾路線教育實踐活動及公民思想道德建設(shè)相結(jié)合，切實加強組織領(lǐng)導，抓好落實，以突出傳統(tǒng)習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵。
二、內(nèi)容豐富，富有特色
1.開展愛國主義和道德教育。端午節(jié)與其他傳統(tǒng)節(jié)日相比，具有濃濃的愛國情愫，偉大的愛國主義詩人屈原明志投江，把憂國憂民意識和愛國情懷世代相傳。借此機會，xx縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣機關(guān)單位、學校紛紛組織市民、學生進行愛國主義教育。xx小學舉行了“溯中華文化，頌端午情懷”國旗下主題講話，利用晨會進行端午節(jié)知識的介紹;xx、xx小學、xx等學校廣泛開展了中華經(jīng)典誦讀活動。各班在端午節(jié)前利用語文課、品德課、寫字課及班隊會等時間，通過吟誦經(jīng)典，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的.熱潮，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強學生愛國主義情感。供銷社、供電公司、中醫(yī)院等縣直各單位把端午節(jié)主題文化活動與創(chuàng)建與文明單位創(chuàng)建結(jié)合起來，與“講文明、樹新風”活動結(jié)合起來。各單位在端午節(jié)期間利用早會學習時間，開展中華經(jīng)典誦讀活動，通過吟誦屈原詩歌、中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇、反映改革開放時代精神的詩詞的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，引導員工感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強員工愛國主義情感。
2.組織節(jié)日民俗活動。為了給人民群眾解決生活實際困難，xx縣組織單位干部職工、志愿者到空巢老人、孤寡老人家中進行節(jié)日慰問，送上節(jié)日問候。疾控中心、縣計生服務(wù)站、xx鎮(zhèn)、統(tǒng)計局等單位志愿者們紛紛來到城廂、xx敬老院及空巢老人家開展“愛心志愿行”活動，志愿者們和老人們一起包粽子，給老人送上保溫杯、雨傘等慰問品，還為老人整理房間、清潔衛(wèi)生，陪老人聊天、談心，為老人們提前過了一個開心的端午節(jié)�？h供電公司、公安局民主派出所、中醫(yī)院等單位開展了“粽葉飄香共度端午”為主題的包粽比賽，以大家喜聞樂見的傳統(tǒng)活動凝聚員工、關(guān)愛員工，增進了同事間的情感，讓員工感受到大家庭的溫暖。xx小學、xx學校、xx中學開展了“我們的節(jié)日端午節(jié)”包粽子主題活動，留守兒童在老師的指導下集中包粽子，讓他們感受節(jié)日的溫馨和學校對他們的關(guān)愛。
3.開展環(huán)境衛(wèi)生整治。古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。xx縣以此為契機積極開展全縣“市容環(huán)境專項整治”活動，凈化、綠化、美化環(huán)境，倡導文明健康生活，凈化黨政機關(guān)環(huán)境�？h直各單位均開展“平安家庭”創(chuàng)建活動，以家庭的平安和諧促進社會的平安和諧，組織文明勸導志愿者利用業(yè)余時間到街頭巷尾進行文明宣傳，倡導文明新風尚，勸阻不文明現(xiàn)象。同時配合開展以“講文明、講衛(wèi)生”為主題的愛國衛(wèi)生運動，各單位積極對辦公區(qū)公共場所和衛(wèi)生責任區(qū)打掃揚塵，清除衛(wèi)生死角，辦公環(huán)境得到了明顯的改善，對亂貼亂畫、亂堆亂放等進行整治，全縣上下掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍，使“文明低碳過節(jié)，享受綠色端午”的理念與“樹文明、講衛(wèi)生”相融匯。
傳統(tǒng)節(jié)日是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、促進社會和諧發(fā)展的好時機。此次活動的開展，營造了文明端午、積極參與活動的濃厚氛圍，使廣大干部職工認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，活動取得了預(yù)期的效果。
端午節(jié)的活動總結(jié)7
開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德。培育學生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)上級部署要求及學生實際，制定了適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案并組織實施，此次活動的主題是“又聞粽香”，我們圍繞活動主題開展了下列活動：
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1、圍繞“又聞粽香”為主題，舉行了一次國旗下講話，同時宣布“又聞粽香”系列活動開始。
2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報。
3、學校團總支利用課間操時間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識介紹讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通。了解，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。
4、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學生欣賞。
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1、開展了一次主題征文活動。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團總支參加評比。
2、要求初一初二組織學生以小組合作的形式，讓隊員利用端午假期走訪自己周圍的居民，探究端午習俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團總支進行評比）
3、各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。
（三）品味端午
1、要求學生向自己的奶奶。媽媽學包粽子。品粽子，體驗父母持家的辛勞。同時在美術(shù)課上，讓美術(shù)老師結(jié)合教學實際和活動主題特開設(shè)一節(jié)學包粽子過端午的手工活動課。
2、與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進朋友間的感情。學生們在活動中進一步提高了對端午節(jié)的認識與了解，增強了愛國情感和民族凝聚力。
為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，感受傳統(tǒng)文化魅力，樹立文明和諧節(jié)日新風。根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育實踐活動的要求，我們——幼兒園開展了一系列端午主題活動：
1、各班引導幼兒通過視頻。繪本故事了解端午節(jié)起源。習俗等節(jié)日文化，增強愛國主義情感。
2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驅(qū)瘟。點綴裝飾；有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過程，品嘗端午美食；還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟，在水池快樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個活動室門口，為各班的.小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來。師幼齊動手一起布置室內(nèi)外環(huán)境，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額。包粽子。吃粽子，置身節(jié)日里品嘗自己動手包的各種粽子，通過親自參與洗。包。煮。品的整個過程，充分感受了解端午節(jié)，加深印象，感受傳統(tǒng)，了解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗端午節(jié)日樂趣！
本次活動，小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化，對中國傳統(tǒng)文化有了進一步的認識，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，更體會了端午節(jié)的快樂。
端午節(jié)的活動總結(jié)8
農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xxx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設(shè)計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的'相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
端午節(jié)的活動總結(jié)9
1、活動背景
現(xiàn)在我們已經(jīng)進入了21世紀，我們的經(jīng)濟實力越來越強大。然而，經(jīng)濟的快速發(fā)展仍然是一個廣泛的空巢家庭。老一輩人被遺忘在家里或被送到養(yǎng)老院。因此，他們變得越來越孤獨和空虛，越來越需要我們年輕一代的照顧。尊重、愛和幫助總是為了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖先繼承的寶貴財富，我們應(yīng)該繼承。
2、活動地點
XX
3、活動時間：
XX年XX月XX日（星期日）
4、活動目的
隨著人口老齡化的日益嚴重和空巢老人數(shù)量的逐漸增加，再加上女性孝順沒有時間，一些老年人開始出現(xiàn)抑郁、人格變化紊亂等問題。所以我們希望通過這次活動，我們能感染更多的人關(guān)注老年人，關(guān)心老年人。傳播志愿者服務(wù)的概念，讓愛的陽光灑在世界上。
5、活動收獲
首先，所有會員首先打掃公寓內(nèi)外衛(wèi)生，主動與老人聊天，表演節(jié)目，扭秧歌，唱紅歌，打太極。然后，每個人都開始和老人聊天，聽老人講述他們的生活經(jīng)歷。有的學生為臥床不起的老人唱歌，有的學生用自己的樂器為老人演奏，有的學生和老人背誦古詩，練習書法。短短幾分鐘，老人們就在同學們的熱情慰問中露出了慈祥的笑臉。每個公寓房間都擠滿了微笑的老人和慰問的學生。有些老人因為行動不便不能去客廳看我們準備的一些節(jié)目，有些學生留在他們身邊聽老人講他們年輕時的故事。一些會員還陪老人看報紙，洗腳，在特定場合和老人一起放松，給老人帶來無限的快樂。XX：XX活動結(jié)束了，活動在張主任的真實演講中結(jié)束了。一張簡單的照片永遠記得這次難忘的慰問活動。
6、活動整理工作
活動結(jié)束后，許多學生談到了他們對這次吊唁活動的看法。一些學生說，這次活動感到了一種“日落無限美好，但接近黃昏”的遺憾，但也讀到了老年人對照顧孩子的渴望。一些學生說，老我和老人，希望我們在照顧自己的老人的基礎(chǔ)上，也能把愛傳遞到世界的每個角落，關(guān)注社會上更孤獨的老人。所有的學生都表現(xiàn)出自己的'心聲，從活動中感受到很多。
7、活動的意義
通過這次活動，我們感染了更多的人來關(guān)心、關(guān)心和關(guān)注老年人，尤其是我們的年輕一代，通過大學生志愿者與老年人密切接觸，豐富他們的精神生活，給他們溫暖和關(guān)懷。同時，也是教育我們的年輕一代，關(guān)心老年人，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，繼承我們五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。
8、存在的問題及改進
老年人年齡較大，平均年齡為XX歲，活動不方便。有些節(jié)目不適合老年人，比如打太極拳。此外，少數(shù)學生仍未能融入活動。有的學生服務(wù)意識淡薄�？梢�，大學生的服務(wù)意識應(yīng)該加強，我們今后的教育工作應(yīng)該更加細致到位。
端午節(jié)的活動總結(jié)10
端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
�。ㄒ唬⒓訌娦麄�，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
學校利用國旗下講話——“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”，以及校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會——“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等多種方式進行了廣泛宣傳。學校政教處、團委還向?qū)W生布置任務(wù)：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
�。ǘ�、開展了中華經(jīng)典誦讀活動。
廣泛開展了各種形式的愛國主義教育活動。利用國旗下的演講、主題班（團）會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展中華經(jīng)典誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
（三）、開展了美德少年評選，傳講美德故事活動。
結(jié)合當前進行的“學習雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語、身邊好人推薦和“美德少年”評選活動，廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。
�。ㄋ模�、以“我們的節(jié)日·端午”為主題，開展了節(jié)日小報創(chuàng)編活動。
學校利用宣傳欄、櫥窗、板報等形式，組織學生創(chuàng)編節(jié)日手抄報，內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來歷、屈原等名人傳記，珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩身邊的'好人等，要求版面設(shè)計精美，色彩鮮艷醒目，并進行節(jié)日小報評選，激發(fā)學生的創(chuàng)編積極性和動手動腦的能力。
�。ㄎ澹⒁浴拔覀兊墓�(jié)日·端午”為主題，開展了文明傳遞活動。
學校要求全體師生要以爭創(chuàng)全國文明城市為契機，開展文明禮儀教育活動，過“文明”端午，積極倡導文明和諧的社會新風尚。
通過開展“我們的節(jié)日·端午”活動，讓學生充分感受到過節(jié)的快樂，做中國人的光榮，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累學生的文化底蘊。在活動中讓學生展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同學間的團結(jié)合作精神。
端午節(jié)的活動總結(jié)11
校園端午節(jié)活動總結(jié)一為響應(yīng)學院關(guān)于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的號召，增強大學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解，哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節(jié)為主題的活動。
一、節(jié)前宣傳活動
1、召開各班團支書會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。
二、節(jié)日活動
1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，我系把端午節(jié)當作培養(yǎng)大學生傳統(tǒng)文化認同感的機會，制作了“歡樂端午”宣傳欄，詳細介紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化、活動，收到了良好的效果。
2、哲學與人文科學系組宣部在端午節(jié)之日，精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、為了進一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設(shè)計，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評。
4、端午節(jié)到來之際，哲學與人文科學系同學們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達了大家端午節(jié)之際對老師的一片情意。
餐廳微機室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達感謝的同時，也對我們的活動予以肯定�！皾鉂舛宋缜�，莘莘學子心”，一束艾草，不僅代表了我們對老師的關(guān)心，更表達了同學們對老師的深情祝福。
5、哲學與人文科學系各班級分別召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災(zāi)精神，宣揚理性愛國。
6、端午節(jié)之日，我系班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動開展過程中，大家不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。
校園端午節(jié)活動總結(jié)二中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月xx日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的`小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。
活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
端午節(jié)的活動總結(jié)12
端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“禮貌、和諧、、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動經(jīng)過家園合作取得良好效果。
主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
由于托班年齡較小的特點，我們經(jīng)過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。
在活動期間都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。
我們開展這次活動主要目的能夠讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“禮貌、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
一、端午節(jié)的活動我們側(cè)重于"溯"源。從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動
1、師生互動墻報。經(jīng)過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在階段的學習與成果。
2、師生互動演出。隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節(jié)的活動室由和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角，有的學會一段武術(shù)操、有的還明白了與一些節(jié)日習俗有關(guān)的知識和問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有。
二、在中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學校在變化、學生也在變化
1、學校生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的和形式、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學校社區(qū)活動聯(lián)系單、反映了學校在教育學生中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是學校櫥窗最美的風景線，讓學生為的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團濃郁的學校文化氣息，煥發(fā)的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育資料豐富起來。教師們對"空洞的說教"的'認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎(chǔ)更扎實了，因而也更容易被學生所理解。
3、學生參與的意識強了。學生不僅僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情，并且對于學校其他活動也予以必須的關(guān)注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。
4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班團體，不強調(diào)一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人"犧牲"，學生的團體觀念得到了強化，團體的職責感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規(guī)范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有職責去弘揚，而這個職責，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
端午節(jié)的活動總結(jié)13
x1月1日，為了迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的到來，我們在幼兒園舉辦了端午節(jié)活動，通過各種端午節(jié)相關(guān)裝飾（龍舟、菖蒲、香包、粽子……）將xx端午節(jié)的氣氛充滿了幼兒園內(nèi)外的裝飾。
本次活動的主要目的是讓孩子們學習和了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，了解我們的民族知識，通過活動中的游戲，也鍛煉孩子們的身體和合作能力，使活動非常有趣和有意義。
一、學習端午知識
端午節(jié)活動前，各班老師帶領(lǐng)孩子們學習端午節(jié)的知識，了解端午節(jié)的日期、起源、習俗和屈原詩人。
此外，我們還讓孩子們通過圖片看到龍舟和粽子的圖片和視頻，引起孩子們的興趣，并在課堂上做了一些簡單的排練，讓孩子們熟悉一些活動的游戲規(guī)則。
二、活動當天
在活動中，老師們?yōu)楹⒆觽兇虬绯啥宋绻?jié)的裝飾，即紅繩、香包等，并由各班的老師組織進行團體游戲。隨后，還有班級之間的龍舟比賽，孩子們穿上龍舟的衣服，一起競爭，讓孩子們學會團結(jié)和團隊精神。
后來，我們還一起做了粽子，食堂在午餐時給我們送了美味的粽子。這些美味的活動讓孩子們感受到了端午節(jié)的樂趣，也愛上了端午節(jié)的.味道。我相信這次活動給每個人都留下了深刻的印象。
最后，我們還在活動結(jié)束時舉行了一場繪畫比賽，讓大家在畫紙上留下對端午節(jié)的印象，帶給家里的父母，讓他們一起體驗端午節(jié)的快樂。
三、活動總結(jié)
在這次活動中，我們確實讓很多孩子沉浸在端午節(jié)，但也有一些混亂的場景。有些孩子甚至在比賽中摔倒，雖然沒有受傷，但也值得我們關(guān)注未來節(jié)日的一些安全措施。
一般來說，這次端午節(jié)活動不僅讓幼兒園的孩子們體驗到了端午節(jié)的樂趣，也學到了很多關(guān)于端午節(jié)的有趣知識。但更重要的是，通過這個節(jié)日，我們將對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛傳遞給下一代的孩子們。我相信，在未來，我們輝煌的傳統(tǒng)文化也可以被孩子們繼續(xù)繼承和發(fā)揚！
端午節(jié)的活動總結(jié)14
為使活動取得成效，學校高度重視，對如何開展活動提出了具體要求。組織了各具特色的“端午節(jié)”主題活動�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、活動目的
根據(jù)有關(guān)精神，為了弘揚我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步推進構(gòu)建社會主義核心價值體系建設(shè)，努力建設(shè)和諧文化，在端午節(jié)到來之際，我校組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動，讓隊員們認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛國、愛社會注主義情感。
二、活動內(nèi)容
1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。在班會上開展了有關(guān)端午節(jié)文化朗誦會，引導學生不忘傳統(tǒng)，滿懷信心的建設(shè)現(xiàn)代化。弘揚了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
2、利用板報、標語開展活動，讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
3、組織學生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來歷的視頻，撰寫筆記，表達對先人的感恩和敬仰。
4、教育學生在“端午節(jié)”小假期中在父母的帶領(lǐng)下參加街道組織開展的`節(jié)日民俗活動。
在活動中，學生們不僅學到了端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，體會到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義。通過本次主題實踐活動，進一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了廣大中學生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
端午節(jié)的活動總結(jié)15
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，公司同事已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己工作、生活中一項喜愛的活動，為了引導同事更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升同事對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，公司開展了形式多樣的文化教育活動�，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節(jié)”的有關(guān)知識。
公司充分利會議、廣播等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓同事通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動，豐富“端午節(jié)”內(nèi)容。
1、手抄報活動
各部門同事利用了解的知識，根據(jù)自己的理解精心繪制了一幅幅精美的'手抄報，使同事進一步了解了傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強了愛國情感，提高了自身文明素質(zhì)。
2、各部門開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置同事通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流工作。5月30日下午，公司利用主題隊會重點講解端午節(jié)的由來、習俗，誦讀著愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓同事傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
3、師生話粽香。
6月7日，公司開展了話粽香活動。同事向長輩工作粽子的各種制法，和領(lǐng)導一同包粽子，感受著濃郁的節(jié)日氣息與民俗文化。
在本次活動中，公司充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體同事進行傳統(tǒng)文化教育，讓同事走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了同事的愛國熱情。
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