端午節(jié)心得體會【精華15篇】
當我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的端午節(jié)心得體會，歡迎大家分享。
端午節(jié)心得體會1
這次舉辦的端午節(jié)活動，也是讓我感覺到做好一個活動并不是那么的簡單，要考慮的事情許多，以前在學校雖然我也是策劃過一些活動，但是來到社會，再來做又是會和在學校是有挺多不同的，考慮的方面和角度也是不一樣一些，不過這次公司的端午節(jié)活動，也是做得還順當，而且也是得到了領(lǐng)導的確定，同事們也是予以了贊揚，對于這次的活動，個人也是有一些體會。
活動的策劃，不但是要考慮到同事們玩的快樂，有意義，同時也是要照看到領(lǐng)導，并且這次的活動，主要目的也是讓大家得到工作上的一個放松，更好的融入到公司的一個氛圍里面來，認同公司的文化，所以在打算的時候，我也是和同事還有領(lǐng)導去溝通，做出了幾個方案來，我清晰，一個人的想法是不夠的，只有多去收集一些看法，大家的想法是怎么樣的，才能更好的讓活動得到更多人的認可，也是能做得更精彩，經(jīng)過考慮，最終確定了方案，然后再實施之中，我也是感受到壓力其實也是挺大的，同事們既要工作，也是要參加到活動之中來，也是會占用到大家的時間，而這也是須要我去做好一些溝通，予以激勵和支持，最終活動能順當?shù)淖龊茫鋵嵰彩呛痛蠹叶记樵笌兔�，而且整個公司的氛圍其實都是不錯的，所以才最終有一個好的結(jié)果。
控場也是特別重要的一個環(huán)節(jié)，在活動之中，有時候大家玩的快樂了，可能也是會變更活動的一個走向，而作為策劃者，而且是主持的一員，我也是清晰，必要的時候也是要出面控場，頂住壓力，把活動引導到預定的安排之中去，當然有些的確是會比安排做的.更好的地方，也是會順勢去變更，我也是感受到，人事的工作并不簡單做，一個簡潔的策劃和主持活動，也是讓我忙的頭大，但是這次也是熬煉到了我，以后的活動，或者一些方案的策劃我也是有了更多的閱歷，并且能更加從容的來做好活動了，這次同事們也是賜予了很高的評價，當然也是收到了一些指責，我也是虛心的去接受。
在以后去進行的活動之中，我也是要接著的發(fā)揚這次做的好的地方，提升活動的一個質(zhì)量，來讓同事們更好的融入其中，大家主動的參加，不但是能融洽氛圍，而且對于公司的團結(jié)也是很有幫助的，我也是要接著做得更好才行。
端午節(jié)心得體會2
端午節(jié)是紀念屈原的節(jié)日，而在這一天，家家戶戶都會吃粽子，而在我的家鄉(xiāng)，最高興的就是自己包粽子了。一個清晨，霧還未消散，眼前的一切都是朦朧的，而人們已經(jīng)開始包粽子了。大人們把些粽葉先洗得干干凈凈，然后把紅豆、糯米等放在底下，中間再放一塊甘香可口的豬肉，表面再鋪多一層糯米就已經(jīng)完成了一半，而最后呢，也是最關(guān)鍵的一步，那就是包扎這些可愛的金字塔壯的粽子了，如果扎得不好，那么在煮的時候，粽子就會散掉，那就不好吃了，大人們拿出一條草繩，緊緊地捆綁著裹蒸粽，在最后，也要再緊緊地打上一個死結(jié)。
一切準備工作都做好了，接下來就是煮粽子了，先往鍋里倒水，然后粽子放進去開始煮。過了一會，粽子蒸好了，一拉開大鐵鍋的蓋，那種香味真是無法言語，從村頭飄到村尾，整條村都是裹蒸淙的香味，大家迫不急地吃著自己的勞動成果，這種美味是外面買來的裹蒸粽吃不到的。我喜歡端午節(jié)，喜歡吃粽子。
今天是端午節(jié)，家家戶戶都熱熱鬧鬧的。每當?shù)搅硕宋绻?jié)，人們都要吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒，掛上艾草、香袋和在孩子的身上寫“王”字。我在網(wǎng)上查了一下。原來這是為了紀念偉大的愛國詩人屈原的.。公元前278年，秦軍攻破楚國都城，屈原和一位楚國大夫知道消息后，悲憤交加、心如刀割。最后，他們抱著一塊大石頭跳江了。當?shù)氐睦习傩罩篮�，就往里面扔粽子，希望魚兒不吃屈原的身體，只吃他們?nèi)拥聂兆印?/p>
所以就有了吃粽子這個習俗。老百姓到了每年的端午節(jié)，都會比賽龍舟，贏了就上岸把粽子扔進江里，所以就有了賽龍舟這個習俗。那在家門口掛上艾草和菖蒲，還有掛香袋，在孩子身上寫“王”字，又是怎么回事?原來是在古時候沒有蚊香，花露水和紗窗，所以人們就在門口掛上艾草、香袋，在孩子身上掛香包可以防止蚊子、蟲子來咬。在孩子身上寫“王”字就是蟲子中的國王，蟲子都不能咬他。喝雄黃酒也是為了不讓蛇來咬，就有這個習俗了。
這時媽媽叫我吃粽子。粽子的餡有肉、蛋黃、豆沙、棗子等多種。剝開綠油油的粽葉，里面就是香噴噴的粽子，真像一個粽子精靈披著一件綠色的棉襖!我一口咬下去，啊，粽子真好吃!這又香又甜的味道一直到我的心里，使我陶醉，我真喜歡粽子呀!
端午節(jié)心得體會3
每年端午節(jié)，賽龍舟是必選項目，你追我趕，齊心協(xié)力，飛槳逐浪，千帆競發(fā)。這既是一種文化，更是一種精神。奮發(fā)圖強、力爭上游的拼搏精神，此種自強不息、剛毅堅卓的民族氣質(zhì)，深深地融入于中華民族血脈，一代又一代中國人，不畏艱險，頑強拼搏、上下求索。站在歷史的新起點，我們要將民族精神發(fā)揚光大，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行�？萍脊ぷ髡咦非笞拷^奮力拼搏，創(chuàng)造更多從“0”到“1”的'突破；工人們發(fā)揚工匠精神，精益求精做好每一項細活；新一代的農(nóng)民，在希望的田野上精細耕耘……每個勞動者以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、更足的干勁拼勁韌勁，持續(xù)奮斗，攻堅克難，創(chuàng)一流的業(yè)績，爭一路，為國家興旺、人民更加幸福不懈奮斗，讓民族精神在新時代綻放新的光芒。
端午節(jié)心得體會4
五月五，是端陽；門插艾，香滿堂。呷粽子，灑白糖；龍船下水喜洋洋�！边@樣的兒歌，唱出了端午節(jié)的習俗，也唱出了屬于端午的味道。
中華民族的很多傳統(tǒng)節(jié)日都與吃相關(guān)，譬如元宵節(jié)的元宵，譬如中秋節(jié)的月餅，又譬如端午節(jié)的粽子。地不分南北，人不分老幼，端午節(jié)吃粽子，這是傳承千年的文化，粽子的香氣里既是民俗風情，更是濃到化不開的家國情懷。
除了粽子之外，端午節(jié)還有其他一些關(guān)于吃的講究，盡管因為地域差異這些吃食略有不同，但是煮雞蛋、飲雄黃酒等風俗還是比較普遍的。尤其是關(guān)于飲雄黃酒，看過電視劇《新白娘子傳奇》的人，一定會對這種讓白娘子現(xiàn)出原形的酒印象深刻，進而也就對端午飲雄黃酒的習俗印象深刻。
當下，早已經(jīng)不是物質(zhì)匱乏的年代，不管是粽子、雞蛋還是雄黃酒，都可以隨時買來吃喝。不過，這些東西的味道，只有在端午節(jié)里才更獨特，因為那時候我們不只是在吃一種食物，更是在吃一種文化和傳承。那一刻，端午的吃食在滋養(yǎng)著我們的胃，更在潛移默化地滋養(yǎng)著我們的心靈。
香甜的粽子在滋養(yǎng)著我們的胃與心靈，端午的習俗和活動更在滋養(yǎng)著我們的心靈。求吉、納祥、辟邪，是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的普遍主題。端午節(jié)的最初只有仲夏入暑時節(jié)祛病強身的意味，后來參加的祭祀和紀念屈原的元素，實際上傳說的成分更多。熱播劇《思美人》中，有屈原過端午的場景，對此很多人口誅筆伐，說端午節(jié)就是紀念屈原的`，屈原本人怎么可能過端午呢?事實上，這還真不是編劇在戲說，在先秦古書《穆天子傳》等古籍中，就有關(guān)于劃龍舟、吃粽子等端午習俗的記載，可見端午節(jié)要比屈原的出現(xiàn)更早。
紀念屈原說之所以廣為流傳，其實是中華兒女對愛國主義精神的認同。屈原是偉大的愛國詩人，他為人正直、學識淵博，卻一再遭到奸佞小人的陷害排擠，更被楚王趕出朝廷流放他鄉(xiāng)，當秦軍攻破楚國都城郢都，屈原悲憤交加，毅然投江殉國。正是因為屈原對國家熱誠忠貞的愛，后世才愿意相信端午節(jié)是為了紀念屈原，而且將這樣的紀念延續(xù)了兩千多年。注入愛國主義精神的端午節(jié)，蘊含著中華民族正直磊落、憂國恤民、浪漫詩意的人文理念，也凝聚起了中華民族的“根”與“魂”。這樣的民族精神和情懷，是最為珍貴的一筆財富，也最能滋養(yǎng)人的心靈。有人說端午節(jié)已經(jīng)淪為了“粽子節(jié)”，這一點我們不能回避和否認，和其他一些傳統(tǒng)佳節(jié)一樣，端午節(jié)確實存在“瘦身”的現(xiàn)象�？墒顷P(guān)于端午節(jié)的保護，國家一直在努力，民間也始終在發(fā)力。xx年，國務院將端午節(jié)列入首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；xx年起端午節(jié)被列為國家法定節(jié)假日；xx年端午節(jié)成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。這些努力和措施，都是在讓端午的習俗和傳統(tǒng)恢復，都是在讓端午的文化傳承和延續(xù)。
民俗專家馮驥才認為：“節(jié)日就要按節(jié)日的方式過�！爆F(xiàn)在過端午節(jié)，很多地方包粽子、賽龍舟、辦詩會，不就是在恢復傳統(tǒng)嗎?不就是在繼承和創(chuàng)新嗎?讓端午節(jié)不只有粽子飄香，更有民族精神、家國情懷和愛國精神，這樣的端午不僅滋養(yǎng)著我們的胃和心靈，更滋養(yǎng)著偉大的不斷前行的中國!
端午節(jié)心得體會5
農(nóng)歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天，端午節(jié)——。雖然端午節(jié)在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節(jié)日，但是在中國的南方和北方都有端午節(jié)的習俗。但是，我感覺南方的端午節(jié)比北方更有趣，更濃郁。
端午節(jié)是紀念偉大詩人屈原的節(jié)日。端午節(jié)的每一天，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的'粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會聞到淡淡的竹葉味，香味會溢出整個廚房.
這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮。看電視直播的龍舟比賽。在廣闊的江面上，20多條“傳統(tǒng)龍”展開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風，震撼.毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅強，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習俗并不常見，因為北方的河流沒有南方多，所以北方的端午節(jié)只吃粽子，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨特之處。
家鄉(xiāng)的端午節(jié)，你給了我多少歡樂和喜悅！端午節(jié)香，龍舟響，是的男人雙！端午節(jié)流露出真正的故鄉(xiāng)情懷，是一個古老的傳統(tǒng)，是對詩人屈原愛國精神的敬仰和贊美。吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子，看著精彩的家鄉(xiāng)龍舟賽，我的心臟
頭別有一番滋味。
20xx年，又一個新的端午節(jié)即將到來，我懷著一顆思念，期待，激動的心去迎接你。去歡迎你。
端午節(jié)心得體會6
陽光就像一天的火，燃燒著五月的世界，空氣中彌漫著紅棗、豆沙、蛋黃和竹葉的香味。哦！一年一度的端午節(jié)又來了。
夏天的上海充滿了浪漫的色彩。端午節(jié)之夜，河兩岸星光點點，我們走在岸邊，享受著美好的一切。媽媽建議放河燈。端午節(jié)之夜是放河燈的時候，大家都同意。
夜幕降臨，河邊人聲鼎沸。那一天，這條河看起來很美，我們立刻被這里的夜色迷住了。兩岸柔和的燈光倒映在河面上，像絲帶在水面上搖曳閃爍，寬闊的河面在夜晚蕩漾，令人陶醉。波光粼粼的河面上已經(jīng)有很多河燈被放飛了，那星星點點的河燈，一閃一閃，真的有一種說不出的韻味。聽老人說，放河燈是傳遞思念的一種非常古老的民間方式，而在端午節(jié)放河燈是為了紀念屈原。
我還拿出蓮花燈，用打火機點燃蠟燭，站在飛河燈的臺階上。每一步，都有一個人拿著河燈等著自己的那一刻。孩子們拿著河燈覺得新奇有趣，年輕人拿著河燈默默許愿，老人拿著河燈感受歲月的'變遷，場面是多么神圣，我深深地被放飛河燈的人群所感動�？粗徎粢呀�(jīng)接觸到水面，我的手有點不愿意離開，蓮花燈已經(jīng)有了我的溫度，它的花心里充滿了我對屈原的欽佩。我突然覺得它很平靜，啊，人們對屈原的愛不都安裝在這些小河燈里嗎？
看著河里的河燈，整個世界似乎都被它們照亮了。
端午節(jié)心得體會7
“五月五，粽飄香，插艾葉，掛荷包”。在很多孩子希望中扳著指頭數(shù)了很多次后，端午節(jié)最終來了。
端午節(jié)，是紀念屈原的日子。提起屈原，相必大家都不生疏，我們都知道，戰(zhàn)國時期的楚國詩人、政治家，“楚辭”的創(chuàng)立者和代表。雖然屈原已經(jīng)去世了很久，但是，我們應當學習他那愛國精神，這樣，才是真正讓他永久活著!
有一種精神，是屈原精神，它可以讓我們的國家更為強大，讓每個人都可能成為偉人。放眼全中國，雖有人不具備愛國情懷，但越來越多的人已經(jīng)將屈原當作學習的典范，越來越多的人已經(jīng)習慣了對祖國懷有深深的愛。從精神意義上來講，有沒有屈原這個人并不重要，重要的是他留給我們這種屈原精神，這種愛國情懷!屈原留給我們的不僅僅只有很多詩詞，還有他那珍貴的精神文化遺產(chǎn)!
而在端午節(jié)與姐姐的玩耍更是引發(fā)了我的思索。
在吃過了粽子以后，我和姐姐便壓不住孩子好玩的天性，吵著要出去玩。而出去了，卻又感到?jīng)]什么可玩的了。姐姐提出了唱歌，我們便一起唱起來。
一唱歌，我便有些大方。就我這五音不全長時間只聽《斯卡博羅集市》的人怎么跟得上姐姐們那潮流的步伐呢?在悄悄聽姐姐唱很久后，姐姐最終體諒我，問：“萌萌你會唱啥?一起唱�！庇谑�，我就大方的起了個頭：“起來，不愿做奴隸的人們……”
雖然姐姐們都很驚異的盯著我，但是她們還是跟我一起唱了起來。接下來，便是少先隊員隊歌……與姐姐一起無慮的唱歌，我真的`感覺無比歡樂，仿佛整個人都被洗刷了一遍，什么都不想的唱著，仿佛我從誕生以來只做過唱歌這一件事情似的，這種專注的感覺真的很美妙。
假如屈原知道今日的人們是如此幸福，他肯定會很快樂的吧!
端午節(jié)心得體會8
當我們迎來端午節(jié)的時候自然會因為這個美好的節(jié)日感到高興，無論是各式各樣的活動還是端午節(jié)的美食都是令人心生向往的，所以當我參加了這次走進端午節(jié)的活動以后才會對此感到十分難忘，畢竟活動的參與讓我學到了不少關(guān)于端午節(jié)的常識可謂是收獲頗豐，當活動迎來結(jié)束時刻以后也應該能夠感受到自己收獲的心得體會。
吃粽子可謂是端午節(jié)最基礎的形象符號自然得予以重視才行，所以在這次端午節(jié)活動中我和大家直接嘗試去包粽子，雖然作為初學者的我們可能會在包粽子的過程中出現(xiàn)紕漏卻也應該意識到這項活動的意義所在，畢竟無論是包粽子的成就感還是對端午節(jié)的探索都是令人感到激動的，活動之初我們便積極參與到包粽子的項目之中并根據(jù)書本上的經(jīng)驗進行摸索，由于事先便采購好了糯米和粽葉自然不會存在太大的難題，只不過由于包粽子的過程中比較貪心的`緣故導致總想將粽子包得更大一些，直到被批評過后才意識到粽子包得太大將會導致很難將其煮熟，而且每個人手中的原料都事先進行了分配自然不能夠搶占他人的份額。
對艾草這類植物的研究也是我們這次走進端午節(jié)的活動之一，雖然端午節(jié)會有在家門口擺放艾草的習俗卻對其原理不太了解，后來在網(wǎng)上查詢資料以后才明白艾草在古代是能夠用以辟邪祛病的藥草，正因為如此才會將其掛在門口用以表達對家人身體健康的美好祝愿，再加上老一輩人認為用艾草煮過的水洗澡能夠起到祛病消毒的效果，這便顯得這種端午節(jié)比較常見的植物究竟有多么珍貴了。
劃龍舟是我一直心向神往卻沒有機會嘗試的端午節(jié)活動，只不過由于這項活動十分盛大的緣故導致我們難以得到有效的組織，因此我們選擇簡化形式從而通過在家觀影來了解劃龍舟的活動，雖然條件比較簡陋卻能夠通過電視上劃龍舟的身影加深對這項活動的了解，事實上若是有機會的話我也希望能夠參與到劃龍舟的活動之中，相信無論是團結(jié)合作的氛圍還是競爭中激發(fā)的熱情都能夠讓自己學會很多，畢竟對我來說這次走進端午節(jié)的活動著實令自己收獲了不少的體驗。
活動雖已結(jié)束卻抹不去這次端午節(jié)給自己留下的難忘印象，正因為參與到端午節(jié)的活動之中才能夠?qū)Υ松钣畜w會，雖然不知道何時才能夠再參加到這種有趣的活動之中，但是我會珍惜這份參加走進端午節(jié)活動的回憶并總結(jié)這方面的經(jīng)驗。
端午節(jié)心得體會9
端午節(jié)就要到了，又是艾葉飄香時。端午，紀念偉大的愛國詩人屈原。2300年以來形成的傳統(tǒng)節(jié)日，綿延著東方文化所特有的魅力，仿佛一架古色古香的古箏，彈撥撫滑間流淌著一曲悠長的韻律。此時此刻舉辦楚風廟會開街儀式，是文化，是精神，是紀念，是傳承，也是拉動消費的契機。
端午，是一支古老激昂的歌，是一首熱情奔放的.詩。這次楚風廟會內(nèi)容豐富，以端午民俗一條街、國潮美食、文創(chuàng)集市、焰火晚會、楚風民俗巡游、民俗表演、沉浸式劇本互動游戲等豐富多彩的活動形式，為觀眾帶來不一樣的端午體驗。街頭聞到了久違的煙火味，琳瑯滿目的商品填滿街市，吸人眼球，吃喝玩樂“廟”不可言。
端午，不僅需要粽子，更需要精神充盈。開街儀式上，火鳳凰展翼而來，帶著盛焰點亮夜空，河泊潭屈子紀念園楚風廟會盛大開啟。開場舞蹈《盛世楚韻》帶觀眾穿梭時空。集體雜技表演展現(xiàn)了歷史悠久的傳統(tǒng)雜技。充滿書香氣息的古典舞《書簡舞》，婀娜搖曳的舞姿盡顯東方典雅美。歌舞表演《橘頌》中，選取古楚音音韻，曲調(diào)古樸幽雅、委婉深情。開街儀式之后，廟會三個小舞臺也陸續(xù)上演精彩節(jié)目。
楚風廟會盛大開啟，又讓我們追尋到一個不朽的詩魂，一條奔騰不息的汨江，詩魂和汨江緊緊連在一起，對華夏乃至全世界產(chǎn)生深遠影響。
端午節(jié)心得體會10
端午節(jié)，這個充滿傳統(tǒng)文化色彩的節(jié)日，讓我深感中華文明的博大精深。在這個特殊的.日子里，我親自參與了包粽子、掛艾葉、賽龍舟等傳統(tǒng)活動，不僅感受到了節(jié)日的歡樂氛圍，更體會到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過親手包粽子，我理解了祖先們對美好生活的祈愿；觀看賽龍舟，我感受到了團結(jié)協(xié)作的精神力量。端午節(jié)讓我更加珍視和傳承我們的傳統(tǒng)文化。
端午節(jié)心得體會11
感受傳統(tǒng)文化、體驗端午風俗、弘揚傳統(tǒng)美德——市五中開展“端午節(jié)”主題教育活動
為推動和促進“創(chuàng)城”工作的深入開展，進一步引導學生體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的意義，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情操，市五中開展了豐富多彩的.“端午節(jié)”主題教育活動。
一是開展了 “粽葉飄香話端午”主題班班會。各班通過講端午的來歷故事，講端午習俗，介紹香袋，朗誦端午詩歌，開展端午知識競賽等豐富多彩的活動，讓更多的隊員們了解端午，了解端午習俗，了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統(tǒng)節(jié)日知識宣傳、普及活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)等，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來、別稱、風俗等，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學生的愛國熱情。
三是開展了“快樂的端午節(jié)”體驗活動。學校鼓勵學生利用端午節(jié)假期閑暇時間與父母、長輩參與學習包粽子的過程，讓學生充分感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，陶冶學生的情操，弘揚我們民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。讓學生在親自動手體驗中，感受著濃濃的節(jié)日氛圍，享受傳統(tǒng)風俗帶來的溫馨和快樂
四是開展了“感受傳統(tǒng)文化、體驗端午風俗、弘揚傳統(tǒng)美德”活動，在端午節(jié)時關(guān)心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節(jié)。
端午節(jié)心得體會12
傳承端午舞出時代精彩，創(chuàng)新粽香向光昂首闊步。源浚者流長，根深者葉茂。中華文明源遠流長、博大精深，是中華民族獨特的精神標識，是當代中國文化的根基，是維系全世界華人的精神紐帶，也是中國文化創(chuàng)新的寶藏。端午文化是寶藏中的一個瑰寶。從端午文化中，我們能增強歷史自覺、堅定文化自信，深刻把握中華民族的根和魂，傳承好中華文明的'精神特質(zhì)，在延續(xù)民族文化的血脈中開拓前進，推動中華文明煥發(fā)出更加蓬勃的生命力，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，為我們奮斗新征程注入強大力量。
端午節(jié)心得體會13
端午節(jié)，讓我體驗到了濃濃的親情和鄉(xiāng)情。在這個節(jié)日里，我回到了家鄉(xiāng)，與親人團聚，一起包粽子、聊天。家鄉(xiāng)的風土人情、親人的關(guān)心問候，讓我感受到了無盡的`溫暖。我深深地意識到，無論走到哪里，家都是溫暖的港灣。端午節(jié)，不僅是一個節(jié)日，更是一個讓我們團聚、珍惜親情的時刻。
端午節(jié)心得體會14
不久就是端午節(jié)了，談話之余，常會感到在一些人眼里，端午節(jié)似乎可有可無。到如今，有些人竟以為粽子只是一種地方小吃，其中的來歷及文化內(nèi)涵，已被丟失得非常久遠了。這次實踐調(diào)查我們選擇了“傳統(tǒng)假日面面觀”這一主題，以端午節(jié)為突破點調(diào)查我校大學生對于我國傳統(tǒng)假日端午節(jié)的的重視與了解。通過這次實踐調(diào)查我們小組成員都有很多心得體會，總結(jié)如下：
一、對團體分工合作的一點體會
本次實踐調(diào)查我們小組一共三人，其中李澤和周玉龍負責問卷的設計和發(fā)放，王召負責數(shù)據(jù)整理分析及報告的撰寫
完成一項實踐調(diào)查報告，特別是需要團隊合作的實踐作業(yè)，隊員的共同努力是至關(guān)重要的，我們隊員需要的一項最重要素質(zhì)就是對于實踐活動積極主動，愿意承擔相應的責任和義務。我們組隊員在這次實踐調(diào)查活動中都很主動，對于自己的任務都很用心。或許我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要，就會更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。
實踐調(diào)查需要盡心做好前期準備，明確實踐活動的主題和調(diào)
查方式、調(diào)查內(nèi)容、組員的任務安排等。這些都是全體組員一起商討的，當然，在討論的過程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務分配上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。在做好前期準備后，在這幾周的實踐中，也出現(xiàn)了不合理的地方，比方說修改了一些調(diào)查內(nèi)容，又在報告內(nèi)容中增添了一些新的想法等等。實踐活動并不是一蹴而就的，它的完成需要根據(jù)實際進行反復的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。
二、每年都過端午,我們反問自己真的了解端午嗎？
每年農(nóng)歷的五月初五是端午節(jié)，似乎對于我們來說已司空見慣，我們習慣了在那一天吃粽子，賽龍舟。但端午節(jié)真正得到一些人的重視在20xx年韓國申報世界非遺之后，關(guān)于端午節(jié)來歷的傳說也很多，但無論來源于什么，都是我們對古人祖先美好品德的無限贊揚及緬懷。在與別人的交談中，很多人對于端午節(jié)的習俗了解不夠，在問卷中許多大學生對很多端午節(jié)的習俗都反應是沒有接觸過。這可能是由于各地文化地理所造成的。我們對于端午節(jié)只記住了他的型，而把他的魂已忘得淅淅灑灑。我們過端午節(jié)是為了緬懷先人，繼承品德，而不是僅僅作為一種消遣娛樂。我們繼承了傳統(tǒng)，卻很容易忘卻了精神，我們可以賽龍舟，我們會吃粽子??可我們是否記得端午節(jié)所蘊含的精神，現(xiàn)如今我們還要被人來提醒我們，我們是應該重視端午節(jié)的，我想說的是我們是要重視端午節(jié)精神的，這是我在實踐中深深感到的一點。
三、屈原的故事對我們當代社會的啟示
時逢端午，讓人想起了屈原，更想起了除開大自然以外的弊政害人。人們借助端午節(jié)，緬懷屈原。思索一下，為什么千百年來，民間一直會對屈原哀而祭之、思而念之。
屈原憂國憂民，痛貶弊政的作為，彰顯其愛國情懷，令此后的文人士大夫在政治上有了擔當?shù)挠職猓梢哉f文人骨氣就是從屈原開始培養(yǎng)起來的。最近連續(xù)發(fā)生的住宅樓倒塌的`“豆腐渣”現(xiàn)象，如果不去進行公允的令人信服的調(diào)查和公開、透明的問責到底，是不會換來震不垮的家園的。我們的黨正致力于重建我們的制度、重建我們的隊伍，這不僅是表面上的物質(zhì)重建，更是一種精神上的重建。必須革除掉少數(shù)人“暗箱操作”公共事務的現(xiàn)象，革除那種“自我監(jiān)督”體制的弊端。讓民眾真正成為重建的主人，真正而絕不只是在形式上做到民主參政、民主決策和民主監(jiān)督。當然，我們不會指望一次大規(guī)模反腐倡廉活動，就能夠革除掉所有腐敗的痼疾，但最起碼可以借這個契機，建立一套全民參與的民主反腐機制，并能夠在實踐中逐漸地長效和完善起來。
當代的核心價值觀就是社會主義核心價值觀，主要有堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。屈原辭賦懸日月，屈原精神萬代傳，挖掘與弘揚屈原精神的時代價值，對當代社會核心價值觀的構(gòu)建具有重大現(xiàn)實意義。
今天我們的社會主義變革,與屈原時代的環(huán)境、改革內(nèi)容、方式有著本質(zhì)的不同,但屈原堅定不移、九死未悔的探索和改革精神,可以作為精神支柱,鼓舞我們?yōu)榻ㄔO繁榮富強的偉大祖國而努力奮斗。
端午節(jié)心得體會15
本來，我能夠根據(jù)中心和的課題組，確定好課題(風箏飛吧)、(關(guān)注湖南奧運)、(趣話端午節(jié))進行研究，活動中，能夠發(fā)揮主體的主動性和積極性，鼓勵學生能夠充分利用課余，到湖南省體工大隊參觀，向運動員了解相關(guān)的信息，并做到有研究，有交流，有記錄;在活動子課題提出后，到活動的制定，再到活動的實施，及活動的、交流與，都能夠讓學生自主學習、自主活動，有效的針對學實際，進行適當?shù)闹笇�、引導�?/p>
活動課程中的師生關(guān)系是一種導師與學生的關(guān)系。它要求以學生活動為中心，而教師在學生的活動中始終起著指導作用。綜合實踐不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，在本學期的綜合實踐活動中，我們特別注重處理好教師與學生的關(guān)系，我們強調(diào)了它是指導與被指導的關(guān)系。在活動中，我在中建立了一個“導師制”。教師的主要作用就是在于指導學生綜合實踐活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導一個或多個小組活動。比如：在(關(guān)注湖南奧運)這個大主題下，當學生還不知道確定什么子課題時，教師的“導”就顯得很重要。這個時候，教師就要通過交流，了解學生的共同興趣，根據(jù)他們的興趣點，幫助其確立研究的對象，然后指導并幫助他們確立研究點，讓自己成為學生活動中的“幫助者”。
綜合實踐活動與我們的學科相比，更注重學生的探究、合作。班級里的50多個學生并不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他，而且在小組活動的過程中，每一個小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識到樂意合作、善于合作對學生發(fā)展的重要性。因此，這學期我的教學重點是指導學生在綜合實踐活動小組中如何發(fā)揮個體的作用，如何與組內(nèi)其他同學進行合作探究。
如：進行“關(guān)注湖南奧運”這一活動時，學生自由分組，合作研究子課題。活動中，學生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力，自己查找資料、采訪、寫、排節(jié)目、制作展牌、動手繪制手抄報。學生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹立了自信，充滿了積極向上的朝氣。 如：進行“風箏飛吧”系列活動時，既有各自完成的“我制作的風箏”，又有合作完成的項目。學生相互學習，取長補短，自己的風箏經(jīng)過試飛，若失敗的再看看別風箏，或?qū)で髣e人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的`風箏�；顒咏Y(jié)束時，設置了“合作獎”，鼓勵學生的進步與成功。 再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學生自己做調(diào)查問卷，有專門調(diào)查同，了解生對端午節(jié)的熟悉情況;有向或長輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，得出結(jié)論。學生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來歷、風俗、意義等，也懂得了如何保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
同學們在本學期的綜合實踐活動中鍛煉了能力，增長了，對這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學生積極進行合作與研究。 總之，綜合實踐作為一種實踐性課程，學生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學生的實踐，是學生通過實踐來學習的，是通過實踐來獲得發(fā)展的。學生的實踐是任何者都難以替代的，所以說，學生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動。
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