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教師端午節(jié)活動方案

時間:2023-12-12 07:14:40 端午節(jié) 我要投稿
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教師端午節(jié)活動方案

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的教師端午節(jié)活動方案,歡迎大家分享。

教師端午節(jié)活動方案

教師端午節(jié)活動方案1

  農(nóng)歷五月五日是端午節(jié),為充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵引導(dǎo)廣大青少年體驗端午節(jié)習(xí)俗,進(jìn)一步弘揚傳統(tǒng)文化培育和踐行社會主義核心價值觀。

  一、活動目的:

  1、充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)廣大青少年體驗端午節(jié)習(xí)俗,增強(qiáng)青少年愛國主義情感,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會主義核心價值觀。

  2、理解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,讓學(xué)生熟知吃粽子、賽龍舟、插艾熏蚊、飲雄黃酒、防治疾病等傳統(tǒng)習(xí)俗,吟誦屈原詩歌,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)學(xué)生愛國情懷。

  3、掀起緬懷屈原愛國主義精神的熱潮,感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛國主義情感。教育學(xué)生準(zhǔn)備著為實現(xiàn)中國夢的美好未來努力學(xué)習(xí)接力奮斗。

  二、活動主題:端午飄香 圓夢中國

  三、活動內(nèi)容

  1、收集與端午節(jié)有關(guān)的節(jié)日由來傳統(tǒng)習(xí)俗飲食習(xí)慣,經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。

  2、開展“學(xué)包粽子”活動感受文化內(nèi)涵。

  3、突出端午傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,舉行“端午飄香”主題征文活動。

  四、具體安排:

  1、通過周一國旗下演講進(jìn)行全員發(fā)動,宣讀學(xué)校“端午節(jié)”傳統(tǒng)文化主題教育活動方案,集中進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

  2、加大宣傳力度營造氛圍,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)學(xué)生愛國情懷。

  3、班級開展“五個一”活動。即:

  1、召開以《端午飄香圓夢中國》為主題的主題班會。通過主題班會認(rèn)識端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,體驗端午節(jié)習(xí)俗,增強(qiáng)青少年愛國主義情感自覺踐行社會主義核心價值觀;

  2、開展中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀活動過愛國端午。以端午節(jié)為主題,開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動,通過詩歌朗誦經(jīng)典誦讀等方式,吟誦屈原詩歌、中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等,掀起緬懷屈原愛國主義精神的熱潮,結(jié)合中國夢主題教育增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)廣泛參與勵志成才感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強(qiáng)民族自信心自豪感;

  3、開展主題實踐活動。開展以學(xué)習(xí)包粽子、做香囊為主要內(nèi)容的綜合實踐活動。在家長幫助下學(xué)習(xí)包粽子了解過端午的`習(xí)俗及其內(nèi)涵。從實踐中體會傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和魅力。可以分享自己的感悟和體會共同了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,增進(jìn)對社會與家人的了解,增強(qiáng)與家人溝通;

  4、開展“我的夢中國夢”征文比賽。內(nèi)容可以是包粽子的過程、感受也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想、思考,抒發(fā)自己對傳統(tǒng)文化的理解和愛國情懷。

  5、辦一期“端午飄香圓夢中國”為主題的手抄報黑板報營造節(jié)日的喜慶氛圍。

  五、活動要求:

  高度重視充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來,突出節(jié)日主題創(chuàng)新活動的形式和載體。各班要以此活動為契機(jī),精心組織合理安排,增強(qiáng)學(xué)生參與活動的積極性與主動性,對學(xué)生開展傳統(tǒng)文化教育突出育人實效。

教師端午節(jié)活動方案2

  一、活動背景:

  讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

  二、活動目的:

  1、初步了解端午節(jié)的'名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

  3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。

  4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

  三、活動時間:

  端午節(jié)前兩天

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、將學(xué)生分為4組,分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及端午的相關(guān)資料。

  五、活動方案

  第一階段:活動準(zhǔn)備

  一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。三、端午節(jié)故事演講。

  第二階段:以班會形式進(jìn)入活動

  一、情境導(dǎo)入

  激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌

  二、進(jìn)入活動主題,交流感悟

  第一主題:話說端午

  第二主題:端午實踐活動

  三、討論端午節(jié)活動方案

  六、小結(jié)

  隊員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識,又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!

  老師感到好開心!最后,我提前祝大家端午快樂!第三階段:拓展,延伸。

  通過今天的活動,我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

 。ǚ4個活動小組)

  1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、端午的傳說和故事。

  3、關(guān)于端午的詩詞。

  4、關(guān)于端午的食品。

  七、實施策略

  這次活動的實施分為三個階段。第一階段,活動準(zhǔn)備,搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動的節(jié)目,端午故事演講等等。第二階段,以班會形式進(jìn)行“五月五,是端午。吃粽子,看龍舟。齊歡聚,賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段,拓展,延伸,進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,傳說故事等,在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,可研究關(guān)于,端午的詩詞,端午的食品等,使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。

  八、評價方式。

  活動評價方式可以多種多樣,準(zhǔn)備階段的評價主要由家長來評,目的是督促學(xué)生做好資料的收集,可用優(yōu)、良、及等級制;顒与A段的評價以隊員為主,可以隊員互評,小組評,表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡;顒咏Y(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評價,結(jié)合爭章給予評價。

教師端午節(jié)活動方案3

  一、活動背景:

  1、慶祝中國端午節(jié)的到來,讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的.氣息。

  2、通過開展美食露一手等活動,體驗自己勞動的樂趣,加強(qiáng)教師間的交流與合作,放松身心。

  二、活動主題:美食薈萃齊分享暖暖溫情過端午

  三、活動時間:20xx年6月19日(周五)下午4:00開始

  四、活動地點:一(1)教室(一、四年級)

  一(2)教室(二、五年級)

  三(1)教室(三、六年級)

  五、活動對象:全體教職工

  六、活動內(nèi)容及流程:

  1、高手在民間

  教師秀一秀個人的私房菜,活動前準(zhǔn)備好美食參加活動,每位教師準(zhǔn)備一道拿手菜肴,為菜肴命名,做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制。(如需提前制作,年級組準(zhǔn)備好電磁爐等用具,每人將菜裝在盤中,盤子自備)

  2、秀秀我的美食

  以年級組為單位進(jìn)行菜肴的展示。年級組教師依次進(jìn)行品嘗,每個年級組推薦2道“最受歡迎的私房菜”。

  3、享受美食

  以年級組為單位,團(tuán)團(tuán)圍坐,進(jìn)行組內(nèi)美食的品嘗,共同感受節(jié)日的濃濃氣息,歡樂度端午。

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