學校端午節(jié)活動簡報
在社會一步步向前發(fā)展的今天，簡報使用的情況越來越多，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動工作的一個重要手段。你寫簡報時總是沒有新意？下面是小編整理的學校端午節(jié)活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校端午節(jié)活動簡報1
話端午誦經(jīng)典、感恩教育、講述端午節(jié)故事……端午節(jié)前夕，茅箭區(qū)各學校通過不同的形式，對學生進行了豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育。
普及傳統(tǒng)文化知識。通過校園廣播、宣傳專欄、黑板報和手抄報普及傳統(tǒng)文化知識，讓學生了解端午節(jié)的歷史由來，明白吃粽子、賽龍舟、掛艾蒿、佩香囊等是端午節(jié)的習俗，知道端午節(jié)是為了紀念我國偉大愛國詩人屈原等知識，增強學生的民族責任心和自豪感。
開展端午節(jié)主題活動。舉行傳統(tǒng)節(jié)日知識競賽，開展講故事、讀詩歌、誦經(jīng)典、做手工、包粽子等系列活動，讓學生充分感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，緬懷詩人屈原愛國憂民、不屈不撓、頑強斗爭、為國捐軀的精神，掀起愛祖國、愛生活、愛學習的熱潮。
組織端午節(jié)感恩教育。倡導學生在端午節(jié)和爸爸媽媽一起包粽子、掛艾蒿，體驗勞動的樂趣。教育學生說一句祝福的話語，送給自己最親近的.人，傳達感恩祝福之情。鼓勵學生做一件貼心的事兒，向爺爺奶奶、爸爸媽媽等親戚長輩表達愛心，感恩他們的養(yǎng)育關愛。
進行安全知識教育。通過國旗下講話，組織主題班會，開展節(jié)日應急疏散演練等形式，對學生進行飲食衛(wèi)生、疾病預防、交通等安全教育，豐富學生的節(jié)假日防溺水，防踩踏，防雷擊、滑坡、泥石流自然災害等知識，讓學生過平安快樂端午節(jié)。
學校端午節(jié)活動簡報2
為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播中華民族優(yōu)秀文化，促進學生進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，豐富學生節(jié)日文化生活，成都高新和平學校組織開展了“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動。
活動前期，學校國旗下講話、廣播站進行端午節(jié)的.宣傳和介紹;各班也圍繞“端午節(jié)”主題，利用黑板報、班級宣傳欄、午會、班會等宣傳陣地，大力普及端午節(jié)日知識，積極開展教育活動，讓同學們了解傳統(tǒng)節(jié)日習俗和相關故事，營造出“我們的節(jié)日·端午”的濃厚氛圍。
x月19日，各班開展了端午節(jié)體驗活動，班主任和家長代表們向?qū)W生講解如何包粽子并做示范，同學們在老師、家長的指導下學習了包粽子，同學們都積極參加到此項活動中，還表示要把包好的粽子帶回家跟家人一起分享勞動的成果，感受節(jié)日氣氛。
通過本次活動，讓學生體驗、感受、熟悉了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，培育了學生強烈的民族自豪感;學生動手自己包粽子，開展實踐活動，品味端午，傳承了傳統(tǒng)文化，讓全體學生在參與活動中接受愛國主義熏陶，提升了文明素養(yǎng)。
學校端午節(jié)活動簡報3
農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。
過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的.節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，佩香囊，賽龍舟，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等，至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
為了讓幼兒對端午節(jié)有更深刻的認識和了解，本班在此次端午節(jié)到來之際開展了，粽子分享及手工制作“粽子”的活動，首先我們讓幼兒觀察粽子的外型是否相同，再打開粽子品嘗味道，讓小朋友們自己發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，原來粽子不僅外觀多種多樣，味道也有所不同，不僅有肉餡、花生餡、豆沙餡，現(xiàn)在還增加了紫薯、水果味的粽子。品嘗完粽子后就是手工折紙”包粽子“，通過小朋友自己動手包粽子后，對粽子有了更深的了解和認識。也進一步認識到端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日對中國人民的重要性和意義所在。
通過本次活動，不僅讓幼兒知道中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。同時激發(fā)幼兒從小的愛國熱情!
學校端午節(jié)活動簡報4
為了傳承我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，在端午節(jié)到來前夕，東方紅小學開展了“品味端午，傳承文明”主題系列活動。
各班級分別召開了主題班隊會，孩子們現(xiàn)場制作我們的節(jié)日手抄報，做龍舟等活動。同時政教選出優(yōu)秀作品展出在一樓，孩子們把親手制作的葫蘆懸掛在教室里、走廊里，東方紅的校園到處充滿著節(jié)日的氛圍。
學校操場舉行了“品味端午，傳承文明”大型匯報演出活動。把節(jié)日的氛圍推向高潮，150名家長代表和教師一同來接受孩子們親手制作的`粽子、葫蘆、荷包等禮物。
活動中，孩子們把精心準備的社會主義核心價值觀誓詞、新八德誓詞，主席寄語表演給家長，家長們饒有興趣地欣賞了我校五支隊伍中的非洲鼓社團表演，六學年畢業(yè)班和學校誦詩團精彩的誦讀表演。
其樂融融的氛圍使全體同學感受到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，體會到了我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力，也提高了學生對民族文化的認同感和自豪感，讓孩子們在活動中展現(xiàn)了自我，張揚了個性。
學校端午節(jié)活動簡報5
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時。為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升他們對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，XXX第七實驗小學云埭校區(qū)開展了形式多樣以”品味端午，‘粽’響歡樂”為主題的`系列文化教育活動。
熱熱鬧鬧話端午
主題班會上師生一起追溯了端午節(jié)的由來，講述了屈原的故事，讓學生明白端午節(jié)不只是粽子節(jié)、龍舟節(jié)，更是民族節(jié)、愛國節(jié)。老師們還向?qū)W生介紹了有關端午的“端陽”、“重五節(jié)”、“詩人節(jié)”、“龍日”等不同內(nèi)涵的名稱，涉及端午懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不盡相同的民風習俗。
紅紅火火做端午
粽子是端午的最典型象征，包粽子對于學生來說可算是個技術(shù)活。正在這時，老師請來巧手媽媽和奶奶教孩子們學包粽子，不信來看，大家包的粽子又大又香，校園里粽香滿溢。
開開心心品端午
進入學生最喜歡的品嘗美食環(huán)節(jié)，看著粽子端上來，學生都迫不及待起來�！鞍�，好香��！”、“啊，這么多好吃的！”、“我想吃這個！”
在本次活動中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)日對全體師生進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統(tǒng)底蘊，今后，我們會一如既往的從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
學校端午節(jié)活動簡報6
端午節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史文化背景。為了進一步弘揚和培養(yǎng)愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學生對民族文化的認同感和自豪感。楊浦區(qū)市光一小大隊部在端午節(jié)來臨之際，組織開展了“知我端午節(jié)，弘揚愛國情”主題教育活動，讓“端午”文化走進校園。
學校為了營造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，開展“話端午”主題升旗儀式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神，激發(fā)學生熱愛祖國之情，鼓勵、引導學生走進生活，參加形式多樣的教育活動;在隨后的十分鐘隊會課上，隊員們在輔導員老師的帶領下，一同講述“端午節(jié)”的由來以及愛國詩人屈原的故事，激發(fā)學生的愛國熱情與民族情懷;學校大隊部倡議隊員在端午節(jié)的長假里，向長輩學習粽子的各種制法，自己動手制作“粽子”，感受民俗文化。
通過開展一系列的端午節(jié)主題教育活動，同學們了解了端午節(jié)的`相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動中展現(xiàn)了自我，張揚了個性。與此同時，學校還倡導同學們在節(jié)日期間與家人一起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包粽子、吃鹽蛋……在“小手牽大手”歡度節(jié)日的過程中，一同感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
學校端午節(jié)活動簡報7
在端午節(jié)來臨之際，XXXXXX四路小學開展了“品味濃情端午，弘揚傳統(tǒng)文化”主題活動。讓隊員們在濃濃的節(jié)日氛圍中，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的濃郁文化氣息，領略中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)別具一格的魅力。
各中隊開展了主題隊會活動。通過介紹端午節(jié)的由來、講述端午名人故事、討論端午習俗等多種形式，極大地促進了少先隊員們對中華民族傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。小講堂大舞臺，三言兩語話端午，一草一木皆是情。
課后，隊員們把有關端午的知識，以手抄報的`形式展現(xiàn)出來，描繪出心中端午傳統(tǒng)節(jié)日的場景，進一步感受中華文化的源遠流長和博大精深。
端午佳節(jié)有眾多傳統(tǒng)習俗，如包粽子、懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、賽龍舟，還有飲雄黃酒和編織五彩繩等等。在家長的指導下，隊員們終于有機會大顯身手啦！隊員們在家向長輩學習粽子的各種包法、烹煮方法，記錄制作過程，享受粽子香甜的同時，也增進了親人間的溝通交流，弘揚孝敬長輩好家風，延續(xù)文明。
滿堂歡笑聲，粽香溢校園。作為新時代好少年，常懷赤子之心，追尋歷史文化傳統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)、記錄、傳承，共筑中國夢。XXXXXX四路小學也將繼續(xù)開展傳統(tǒng)文化教育，將我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
學校端午節(jié)活動簡報8
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的.風俗。為深入貫徹貫徹黨的十九大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵和時代特色，端午之際，我校結(jié)合實際，通過線上線下等各種方式組織學生體驗端午節(jié)民俗活動，積極開展經(jīng)典誦讀活動，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，引導廣大學生感受傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)民族自豪感。
“端午由來”我知道
為了學生更好地了解端午節(jié)的由來和獨特風俗，我校組織學生線上學習《端午節(jié)的由來》。
為了讓學生體驗端午節(jié)民俗文化，我校鼓勵學生在家學習如何包粽子、制作傳統(tǒng)美食等。
開展經(jīng)典誦讀活動
本次端午節(jié)活動不僅豐富了學生的生活經(jīng)驗，也讓他們更好地了解了端午節(jié)，感受到了傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息。
學校端午節(jié)活動簡報9
端午節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史文化背景。為了進一步弘揚和培養(yǎng)愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學生對民族文化的認同感和自豪感，營盤小學在端午節(jié)來臨之際，組織開展了“走進端午節(jié)，弘揚愛國情”主題教育活動，讓“端午”文化走進校園。
一、粽葉飄香“話”端午
各班級召開了主題隊會，講述了“端午節(jié)”的由來以及愛國詩人屈原的故事，激發(fā)學生的愛國熱情與民族情懷。
二、粽子飄香“品”端午
同學們與家人一起浸糯米、洗粽葉、包粽子�！棒瞻謨慎伲９凇爆摪兹缬�、軟糯可口的'粽子是端午節(jié)的美食，也蘊含著中華民族勤勞、善良、愛國的精神。在粽香中體驗端午節(jié)習俗，享受勞動樂趣。
三、詩詞歌賦“誦”端午
組織學生舉辦一場以“傳經(jīng)典文化，誦經(jīng)典詩詞”為主題的端午經(jīng)典詩詞誦讀會，感受屈原“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的人格魅力。
四、巧手妙筆“繪”端午
仲夏映日，榴花照眼，孩子們巧手制作端午主題繪畫作品、手抄報。同學們用多樣的形式過端午節(jié)，在詩情畫意中傳承傳統(tǒng)文化。
通過開展一系列的端午節(jié)主題教育活動，同學們了解了端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動中展現(xiàn)了自我，張揚了個性。學生銘記的不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，既弘揚了傳統(tǒng)文化，又進行了一次深刻的愛國主義教育。
學校端午節(jié)活動簡報10
粽子飄香時，端午佳節(jié)至。為引導少先隊員們進一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，加深隊員們對端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵的感受，青島無棣四路小學組織開展了“我們的節(jié)日——端午”主題活動。
學校積極開展健康防疫知識宣講，倡導學生利用課余時間搜集端午節(jié)有關的知識和風俗資料，并積極組織學生動手體驗端午風俗活動，深入開展中華經(jīng)典誦讀活動，引導學生過健康端午、趣味端午、智慧端午、愛國端午。
通過系列活動的.開展，少先隊員們度過了一個多姿多彩的端午節(jié)，弘揚傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，少先隊員們感知端午、走進端午、品味端午，從不同角度感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，提高了隊員們對民族文化的認同感和自豪感，增強了隊員們的愛國主義情感和歷史使命感。
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