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端午節(jié)主題班會

時間:2023-08-23 16:27:17 端午節(jié) 我要投稿

端午節(jié)主題班會

  在日常的學習中,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?以下是小編收集整理的端午節(jié)主題班會,歡迎大家分享。

端午節(jié)主題班會

端午節(jié)主題班會1

  一、談話引入:

  同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待。

  二、安全注意事項:

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

 、僬J識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

 、诓挥脻袷钟|摸電器,不用濕布擦拭電器。

 、鄄浑S便接觸電源和帶電電器;不私自接電源,使用電爐;注意防火、防爆。

  _發(fā)生火災怎么辦

 、僖蚧鹁娫119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

 、谝坏┥硎芑馂牡耐{,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

 、厶由鷷r,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

 、懿浑S意點火,不帶火種上山。

  2、交通安全

  ①在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  ②不在路上玩耍,打鬧。

 、墼跊]有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

 、艽┰今R路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。

  3、防溺水安全

  ①不私自下水游泳;

 、诓粶仕阶缘綗o安全設施,無安全防護的`水域游玩活動;

 、塾捎谝呀(jīng)處于夏季,假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨,同學們不要在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

  ④要注意行走安全,不抄近道,不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道, 不撐傘單手騎自行車,防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨、臺風來臨時,不要外出。

  4、外出安全

  外出必須有家長或成年人的陪同,注意交通安全。乘車時要文明禮讓,尊老愛幼。不乘坐拖拉機、農(nóng)用車等非載客的運輸交通工具;乘坐公共汽車時禁止把頭、手伸出窗外,禁止嘗試駕駛一切機動車。

  5、食品安全

  夏季天氣熱,要防止中暑;要注意飲食衛(wèi)生,不買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無衛(wèi)生許可的“三無”產(chǎn)品,不吃過期和霉爛變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品,近年來粽子的品種,質(zhì)量,口味都提到了改善,但同學在食用的時候也不要過量,不要給自己的腸胃增加負擔,以致影響自己的健康。

  小結:

  同學們,我們需要一個健康的身心,所以就要求我們過一種有節(jié)制、有秩序的生活。希望同學們快樂成長,健康成長。祝大家過一個健康,安全,愉快的端午節(jié)!

端午節(jié)主題班會2

  活動目標:

  端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深入去認識端午節(jié),本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入,讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事,動手做香包,以及認識端午節(jié)是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余,關心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會一下團體同心的重要性。

  活動準備:

  賽龍舟錄像 有關端午節(jié)的'詩歌

  活動過程:

一、全體立正、各小隊整隊

  二、各小隊長向中隊長報告人數(shù),中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)

  三、出旗、奏樂、敬禮

  四、唱隊歌

  五、主題活動開始:

  (一)端午奇緣話習俗。

  學生暢所欲言,只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,可回答下面的問題。

  1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

  2、那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

  3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后) (二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。(班上7位外來學生) (三)觀看賽龍船慶端午的錄像。

  (主持人):同學們,你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶;顒,也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷政治黑暗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。

  龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 ,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

  (播放賽龍船慶端午的錄像。)

  (主持人):看了剛才的錄像,想談談自己的想法嗎? 隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

  六、輔導員講話:

  同學們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情,強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認識,老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子,表達一份我們對屈原的懷念。

端午節(jié)主題班會3

  教材分析

  端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,有著豐富的民俗文化!毒V要》中指出:“要充分利用社會資源,引導學生實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。《端午節(jié)》是一首通俗易懂、朗朗上口的是兒歌,以淺顯的語言表達了端午節(jié)的地方風俗習慣。本此次活動從引導學生回憶端午節(jié)習俗入手,幫助學生理解兒歌內(nèi)容,感知端午節(jié)的民俗文化,引導學生大膽運用有節(jié)奏的朗誦,體驗兒歌的韻律美。

  教學目標

  1、了解端午節(jié)的來歷以及地方風俗習慣。

  2、學習兒歌,感受作品的語言節(jié)奏和韻律美。

  3、嘗試仿編兒歌,體驗創(chuàng)作的快樂。

  教學準備

  經(jīng)驗準備:了解端午節(jié)來歷和習俗物質(zhì)準備:教學課件

  教學過程

  1、談話交流,回憶端午節(jié)的來歷和習俗。

  提問:端午節(jié)就要到了人們是怎樣過端午節(jié)的?為什么要過端午節(jié)?

  小結:每個節(jié)日都有各自各的習俗與傳說,這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化,也流傳下來許多的節(jié)慶活動,像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的包粽子、插艾蒿、掛香囊、龍舟比賽等。

  2、結合教學課件欣賞詩歌,引導學生初步理解兒歌內(nèi)容。

 。1)組織學生交流傾聽兒歌后的感受。提問:兒歌里說了什么?你的.心情怎樣?

 。2)根據(jù)學生的回答,播放相應的課件,引導學生理解兒歌內(nèi)容。

  3、結合課件,幫助學生理解詩歌內(nèi)容,感受作品的語言節(jié)奏和韻律美。

 。1)教師再次朗誦兒歌,引導學生理解,加深印象。提問:剛剛的兒歌里面,你聽出哪些音比較像?

  小結:小朋友聽的很仔細,聽到了陽(yang)和囊(nang)很相似,老師發(fā)現(xiàn)兒歌里還有一些你們沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我們一起再來聽一聽。

 。2)引導學生和老師一起念讀兒歌,重點念準以下發(fā)音:陽(yang)、囊(nang)、妝(zhuang)、香(xiang)。

  提問:為什么這些音聽起來很像?

  小結:原來人們?yōu)榱俗寖焊韪寐,讓最后一個音都聽起來很相似,這便是運用了押韻的方法。

 。3)引導學生朗誦兒歌,感受作品的節(jié)奏感。

  提問:第1段兒歌前兩句有幾個字?最后一句話有幾個字?第2段、

  第3段呢?這樣朗誦起來有神們感覺?

  小結:這首兒歌每一段第1、2句都是3個字,最后一句都是7個字。這樣的兒歌朗誦起來既整齊又有有節(jié)奏感,給人美的享受。

  4、引導學生有節(jié)奏的朗誦兒歌,體驗兒歌的節(jié)奏感和韻律美。

  5、引導學生大膽想象,嘗試仿編兒歌。

  端午節(jié)還有哪些活動?我們一起把這些活動也編到兒歌里吧!鼓勵學生用兒歌里的句式結構進行仿編活動,體驗創(chuàng)作的快樂。

  附兒歌

  端午節(jié)

  端午節(jié),艷陽照,家家門上插艾蒿。

  掛絲線,戴香包,娃娃樂得蹦又跳。

  吃粽子,劃龍船,紀念屈原永記牢。

端午節(jié)主題班會4

  教學目標:

  1、通過欣賞大師作品及古琴樂曲,了解端午節(jié)與屈原的關聯(lián),感受屈原的愛國精神與不屈的性格。

  2、讓幼兒集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作,讓幼兒感受集體的力量時無窮的。

  教學重難點:

  培養(yǎng)幼兒的`合作精神,讓幼兒集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作。

  教具準備:

  1.有關屈原的故事或圖片資料。

  2.龍舟的圖片資料。

  3.剪刀、彩色紙等手工工具。

  學具準備:

  剪刀、彩色紙等手工工具。

  教學過程:

  教師活動復備幼兒活動復備

  1、織紀律,檢查學具。

  2、聽一聽:

  師:講述屈原的故事(配音),使幼兒了解在戰(zhàn)國時期的楚國有一位偉大的詩人及他感人至深的故事。

  3、讀一讀:

  朗誦屈原的著名詩句:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。加深屈原在孩子們心中的形象,同時也加深對端午節(jié)的深刻理解。

  4、提出作業(yè)要求:

  讓幼兒集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作。

  5、老師示范制作一個大龍船的部件折法。

  6、放背景音樂,幼兒制作大龍船部件,老師巡回指導。

  7、集體完成大龍船拼接。

  8、教師小結:展示幼兒完成的大龍船作品。

端午節(jié)主題班會5

  一、指導思想通過有計劃有組織的開展活動,讓同學了解端午節(jié)的歷史,并且參與端午節(jié),在端午節(jié)里參加一些民族傳統(tǒng)活。發(fā)揚愛國精神。

  二、活動主題:端午節(jié)、享受快樂、愛國很重要。

  三、活動時間:端午節(jié)前夕四、活動安排1、宣傳發(fā)動階段:

  (1)以主題班會的形式,開展學習古今中外熱愛國家的英雄事跡。

  (2)以這次端午節(jié)"端午節(jié)、享受快樂、愛國很重要"的主題布置班級、班級黑板報、主動組織活動,如,包粽子、知識競賽等等。

  (3)向學生和學生家長宣傳愛國精神。

  2、活動實施安排:

  1)開展班級活動(1)讓學生討論,如何做班級活動,可以在班級里開展包粽子比賽或品嘗各種各樣的粽子,來享受一下這些民族風俗。

  (2)利用午會課,舉行關于端午節(jié)的班會,舉辦"我愛我國,端午節(jié)主題班會",以端午節(jié)主題班會出一期有意義的黑板報,向同學們說說自己在開展班會后成的心得,說說在活動中得到的快樂。

  2)制作自己的'端午小報:

  (1)收集端午節(jié)的來歷資料,宣傳端午的名人名言,關于端午的傳說,值得紀念的人,自己在端午中的心得體會等,出版一期自己的勞動小報。

  (2)班級組織一次小報評比活動。

  (3)在關于端午的主題里,寫一篇報道。

  五、端午活動節(jié)安排:

  1倡導同學們主動參加活動,各抒己見。

  2. 積極開主題班會,做到有意義。

  3.出好黑板報和小報。

  4. 在班級中評選最佳報道集合小報,并給予鼓勵。

端午節(jié)主題班會6

  一、活動主題:

  端午話傳統(tǒng)

  二、活動背景:

  現(xiàn)在的小學生對國外的節(jié)日了解很多,但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日,為讓學生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日,進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀,增強學生的愛國情感和民族自豪感,我決定引導孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。

  三、活動目標:

  1、緬懷先人,通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

  2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

  3、通過活動,培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

  4、以“端午節(jié)”為契機教育學生學習愛國主義詩人屈原的偉大精神。

  四、活動準備:

  1、收集有關端午節(jié)的來歷及風俗習慣等相關知識。

  2、準備有關端午節(jié)的詩歌。

  3、了解屈原的歷史資料及詩歌作品。

  4、選主持人,師準備視頻及PPT。

  五、活動形式:

  小組合作 詩歌朗誦

  六、活動時間:

  十九周班會課

  七、活動地點:

  五·二班教室

  八、活動過程:

  假設情境,激情導入

  1、放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。

  2、引發(fā)學生了解相關知識的欲望。

  3、主持人引出主題:馬上就要到端午節(jié)了,同學們對端午節(jié)的知識了解多少呢?我宣布:“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始。

  展示

 。1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關端午節(jié)的來歷、風俗習慣及屈原的事跡。

 。2)由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識,師生交流、匯總,共同學習:

  農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來,端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。

  端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié),據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來,每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載,公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今,已有兩千多年。

  千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》,深入人心!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮,固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句,兩千多年來,影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”。在民俗文化領域,中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大,始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來,成為中華民族的節(jié)日。

  中國的.端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同,但各地人們過節(jié)的習俗卻大同小異。內(nèi)容主要有:女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等,除了有迷信色彩的活動逐漸消失外,其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

  每到端午節(jié),人們都要用自己特有的方式紀念屈原,端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原,此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

  交流

  (1)選取學生代表說出有關端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品,師生交流、匯總

 。2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句,師生評價。

 。3)師朗誦《離騷》部分詩句,引起共鳴,師生齊讀,升華情感。

  升華

  師進行情景升華:今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風俗習慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品,就是要弘揚屈原的愛國主義精神,努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才,更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學生作為祖國的未來及希望,更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設的接班人。

  拓展:

 。1)討論交流:為了明天更幸福,我們應該怎么做?

  (2)師生小結討論交流情況。

  九、班主任總結

  今天的主題班會開展的很成功,同學們團結協(xié)作,積極參與,老師為你們感到高興。通過今天的活動,我們了解了端午節(jié)的來歷、風俗習慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品,真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)造更加幸福的生活。讓我們努力學習,創(chuàng)造更加美好的明天。

端午節(jié)主題班會7

  一、活動目的:

  1、通過活動,讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的由來,增強學生了解中華民族的歷史、風俗的興趣,從而培養(yǎng)學生的民族自尊心和自豪感。

  2、通過學生的主動參與活動與社會實踐活動,了解屈原這位愛國詩人與端午節(jié)的關系及相應的民俗風情。

  二、活動準備:

  1、查找有關端午節(jié)的民俗、故事。

  2、排演有關節(jié)目。

  3、制作相關小報和媒體幻燈資料。

  4、請胡晨旖的奶奶教小朋友學包粽子。

  三、主題會過程:

  中隊主題會開始儀式(略)

  甲:最近好多人都吃粽子了呢,你家吃了嗎?

  乙:粽子呀,我家也買了好多,你知道為什么要吃粽子嗎?

  甲:知道啊,因為端午節(jié)馬上要到了嘛,吃粽子可是端午節(jié)的習俗哦。

  乙:是呀是呀,真希望今天就是端午節(jié)哦,我現(xiàn)在好想吃粽子啊。

  甲:哈哈,看你饞得!那我們先來聽聽粽子的聲音吧。請聽配樂詩朗誦《粽子》。

  (配樂詩朗誦《粽子》)

  乙:真沒想到,小小一個粽子居然還有那么多的故事,但是最主要的還是為了紀念一個愛國者屈原。

  甲:嗯,屈原是春秋時期楚懷王的大臣,他倡導舉賢授能,富國強兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強烈反對,被趕出都城,流放到沅、湘流域。但他始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

  乙:屈原真是一位偉大的人,讓我們來緬懷一下當年的屈原吧,請看短劇表演《屈原》。

  甲:我們的小品雖然很短,可是卻讓我們對屈原有了更多地了解。和我們一樣,還有許多人在紀念屈原,他們做了許多flash,讓我們一起來看看吧。

  Flash播放(1.2)

  乙:哎,這個flash告訴我們了另外一個端午習俗。

  甲:是呀,劃龍舟嘛。原來在屈原死后,人們?yōu)榱思o念他,每到農(nóng)歷五月初五便劃著小船來到汨羅江,將米往江里倒,久而久之變成了一個習俗,稱為“劃龍舟”。

  乙:呀,聽到這里,我有個創(chuàng)意。

  甲:哦?說說看啊。

  乙:我們今天在這里紀念屈原,那么我們也來進行一次劃龍舟比賽吧。

  甲:好啊,真是一個不錯的提議。

  乙:那我說一下比賽規(guī)則。我們以小隊為單位,每個小隊派三名隊員參加,從起點劃到終點,看哪組最先到達終點,這個小隊就獲勝。

  甲:好,就這么辦,比賽正式開始。劃龍舟比賽(媒體播放代表性的.湖北民歌——龍船調(diào))

  甲:剛才的比賽真是激烈啊,我想,劃龍舟這一習俗延續(xù)到現(xiàn)在,也可以算是強身健體的一種體育運動了吧!

  乙:說的一點也沒錯,讓我們來看一下世界各地人們劃龍舟比賽的照片吧。

  播放照片(PPT)

  甲:如果我現(xiàn)在一邊在吃粽子,一邊又能看劃龍舟,那該多好呀!

  乙:別老想著吃,你還能說說我們過端午的其他習俗嗎?

  甲:哈哈,當然知道啊,不過先在這里賣個關子,不說。我們來考考同學們對于端午知識的了解程度,來個知識競賽吧。

  乙:好啊好啊。我來出題,請同學們以小組形式搶答,答對加分,答錯不得分。

  端午知識競賽

  1、端午節(jié)在那一天?(農(nóng)歷五月初五)

  2、端午節(jié)又叫什么節(jié)?(又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié))

  3、端午節(jié)有什么習俗?(懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴)

  甲:原來大家知道得都這么多呀。我還聽說端午節(jié)的由來不僅僅是紀念屈原哦。

  乙:哦?那還有什么來源呢?

  甲:嘿嘿,不告訴你哦,究竟是怎么樣的故事,我們請王欣芃和施琦來為我們講講吧。

  講故事(王欣芃:端午節(jié)的第二個傳說,在江浙一帶流傳很廣,是紀念春秋時期(公元前770~前476年)的伍子胥。伍子胥名員,楚國人,父兄均為楚王所殺,后來子胥棄暗投明,奔向吳國,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當時楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰(zhàn)百勝,越國大敗,越王勾踐請和,夫差許之。子胥建議,應徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害子胥,夫差信之,賜子胥寶劍,子胥以此死。子胥本為忠良,視死如歸,在死前對鄰舍人說:“我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊入城滅吳”,便自刎而死,夫差聞言大怒,令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。施琦:端午節(jié)的第三個傳說,是為紀念東漢(公元23~220年)孝女曹娥救父投江。曹娥是東漢上虞人,父親溺于江中,數(shù)日不見尸體,當時孝女曹娥年僅十四歲,晝夜沿江號哭。過了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。就此傳為神話,繼而相傳至縣府知事,令度尚為之立碑,讓他的弟子邯鄲淳作誄辭頌揚。孝女曹娥之墓,在今浙江紹興,后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節(jié),在曹娥投江之處興建曹娥廟,她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn),曹娥殉父之處定名為曹娥江)

  乙:曹娥是個孝女,她的孝心終于感動了天地,讓她找回了父親的尸體。我們用樂曲來緬懷一下這些愛國愛家的人吧。請聽王紫迎為我們表演小提琴獨奏。

  甲:雖然說,端午節(jié)的由來有許多種,但是千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,所以影響最廣最深,他留給我們的著名詩辭有《離騷》、《天問》、《九歌》等,而當代文人也寫了許多詩詞來紀念屈原。下面請聽詩朗誦《端午節(jié)的情思》。

  詩朗誦《端午節(jié)的情思》——遙祭屈原

  乙:這首詩真讓我感動,屈原的愛國情懷深深感染了我們大家,作為一名當代學生,熱愛祖國是我們義不容辭的責任。

  甲:聽了屈原的故事,我們了解了端午節(jié)的由來,

  乙:吃著粽子,我們感受到濃濃的清香

  合:今天我們請來了胡晨旖的奶奶,來教我們包粽子,大家一起來試試吧。

  學生學包粽子

  甲乙:時間過得真快啊,轉眼我們歡慶端午、緬懷屈原的主題隊會即將結束了。這生動的一課教育我們少先隊員,要成為一個愛國愛校愛家的人。下面請中隊輔導員發(fā)言。

 。ㄖv話:端午背后,有我們那么多的傳說、詩詞、風俗,它起源于中國,發(fā)展于中國,現(xiàn)在有些人的注意力被西方的“圣誕節(jié)”、“情人節(jié)”等等吸引了過去,被我們注意到的傳統(tǒng)節(jié)日反而越來越少。馬上就要怎樣過端午節(jié)了,你打算怎樣過這個節(jié)日?有些什么好辦法能增加端午的吸引力,讓大家都更加關注這個節(jié)日?看,這里是端午最明確的見證,請你拿起手中的筆,寫下你的肺腑之言。

  (一張大的白紙,上面寫:端午,我們的文化遺產(chǎn)。中間貼各種畫和學生的調(diào)查表,教師率先用彩色筆寫“我們的端午,我們的民俗”并簽名,生隨后簽名。)

端午節(jié)主題班會8

  主題:端午節(jié)即將來臨,為了讓同學更好的了解我們的歷史,了解屈原,學校開展了一次紀念屈原的主題班會。

  目的要求:通過本次主題班會,能夠使同學們對屈原有更好的了解。

  召開時間: x月12日下午

  主持開場白:我們大家都知道,農(nóng)歷五月初五是一年一度的端午節(jié),在大家品嘗著荷葉撲香的粽子,在波光粼粼的湖面上賽著龍舟時,我們的心里不禁想起當年那位偉大的愛國詩人,今天就讓我們大家來懷念這位偉大的詩人吧。吊屈原,迎端午,主題班會現(xiàn)在開始。

  主持過程中主要預定串詞:

  許:首先請看屈原的生平簡介(幻燈片1)

  戴:緊接著讓我們繼續(xù)看一下屈原的作品以及屈原與端午節(jié)。(幻燈片2,3)

  許:想必大家都有所說過屈原是跳河自殺的吧,那其中究竟是怎么一回事呢?讓我們大家有請許詩旸同學為我們大家講一個關于屈原的'故事。

  戴:聽過許詩旸同學講的故事,我們是時候該放松一下了,接下來我們大家來玩?zhèn)游戲,游戲的名稱是“接歌比賽”,總共分成四組,每一組中的成員站起來要唱兩句,其中歌詞或歌名中要有一個“愛”字,如果超過10秒未能唱出則要接受懲罰。

  穿插節(jié)目名稱:接歌比賽

  班主任小結:

  今天,我們高二(5)班聚在一起,認真學習了屈原的一些歷史,對他的生平和品格有了更多的了解。每個人提出了自己的觀點,交換了各種意見,增進了彼此之間的了解。此次班會讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的同學對屈原的掌握挺深入的,并不屬于那種“一問三不知”的類型。此次班會的目的能夠讓同學對屈原有更好的了解,我相信我們已經(jīng)達到了這個目的。

  主持人結束語:

  時間不知不覺的在我們的歡聲笑語中就這樣度過了,相信大家對屈原多少都有所了解了吧。希望大家在今后端午節(jié)時,都能想起我們這位偉大的詩人!今天的主題班會到此結束。

端午節(jié)主題班會9

  一、活動目的:

  1、通過活動,讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的由來,增強學生了解中華民族的歷史、風俗的興趣,從而培養(yǎng)學生的民族自尊心和自豪感。

  2、通過學生的主動參與活動與社會實踐活動,了解屈原這位愛國詩人與端午節(jié)的關系及相應的民俗風情。

  二、活動過程:

  (一)開場白

  (二)配樂詩朗誦《粽子》

  (三)短劇表演《屈原》

  (四) 端午知識競賽

  (五)講故事

  (六)詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

  (七)班主任總結

  幽幽端午、濃濃詩情主題班會

  一、開場白

  xxx:又到一年粽飄香,你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有所期待呢?農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,早在周朝,就有五月五日,蓄蘭而沐的習俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等,今天,我們大家在這里共度佳節(jié),以我們的行動來紀念這個節(jié)日。

  二、配樂詩朗誦《粽子》

  xxx:端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五,端陽。此外,端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié),雖然名稱不同,但是很多詩人因為屈原的詩詞成為詩歌的頂峰,各地詩人經(jīng)常用詩歌來紀念這個節(jié)日,下面請聽配樂詩朗誦《粽子》( xxx、邢茹甫)

  全班齊:這是一個約定俗成的.佳節(jié), 一顆顆粽子, 裹滿陳年往事,溫暖我的記憶。

  三、短劇表演《屈原》

  xxx:真沒想到,小小一個粽子居然還有那么多的故事,但是最主要的還是為了紀念一個愛國者屈原。

  xxx:嗯,屈原是春秋時期楚懷王的大臣,他倡導舉賢授能,富國強兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強烈反對,被趕出都城,流放到沅、湘流域。但他始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

  xxx:屈原真是一位偉大的人,讓我們來緬懷一下當年的屈原吧,請看短劇表演《屈原》。短劇表演《屈原》(屈原:王振洋;尹子蘭和靳尚:趙凱詳、趙璐;楚襄王:張晨昊;漁父:李春梅;旁白:王嘉慧)

  屈原是戰(zhàn)國時期楚國的大夫。楚國自從被秦國打敗以后,一直受秦國欺負,楚懷王在秦國被押了一年多,追捕了回去,沒有多久就死在秦國。楚國人因為楚懷王受秦國欺負,死在外頭,心里很不平。他們天天在楚襄王面前說屈原的壞話。他們對楚襄王說:大王沒聽說屈原數(shù)落您嗎?他老跟人家說:大王忘了秦國的仇恨,就是不孝;大臣們不主張抗秦,就是不忠。楚國出了這種不忠不孝的君臣,哪兒能不亡國呢?大王,你想想這叫什么話!楚襄王聽了大怒,把屈原革了職,放逐到湘南去。屈原抱著救國救民的志向,富國強民的打算,反倒被奸臣排擠出去,簡直氣瘋了。

  他到了湘南以后,經(jīng)常在汨羅江(在今湖南省東北部,汨音m)一帶一邊走,一邊唱著傷心的詩歌。

  由于屈原不愿意隨波逐流活著,到了公元前278年五月初五那天,他終于抱著一塊大石頭,跳到汨羅江里自殺了。附近的莊稼人,得到這個信兒,都劃著小船去救屈原?墒且黄粞蟠笏,哪兒有屈原的影兒。大伙兒在汨羅江上撈了半天,也沒有找到屈原的尸體。漁父很難受,他對著江面,把竹筒子里的米撒了下去,算是獻給屈原

  四、 端午知識競賽

  xxx:中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多人在逐漸的遺忘,不知道大家對端午節(jié)還有多少了解,我們以小組為單位組織知識競賽。

  1、端午節(jié)在那一天?(農(nóng)歷五月初五)

  2、端午節(jié)又叫什么節(jié)?(又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié))

  3、端午節(jié)有什么習俗?(懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴)

  xxx:原來大家知道得都這么多呀。我還聽說端午節(jié)的由來不僅僅是紀念屈原哦。

  xxx:哦?那還有什么來源呢?

  xxx:嘿嘿,不告訴你哦,究竟是怎么樣的故事,我們請王欣芃和施琦來為我們講講吧。

  五、講故事

  xxx:端午節(jié)的第二個傳說,在江浙一帶流傳很廣,是紀念春秋時期(公元前770--前476年)的伍子胥。伍子胥名員,楚國人,父兄均為楚王所殺,后來子胥棄暗投明,奔向吳國,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當時楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰(zhàn)百勝,越國大敗,越王勾踐請和,夫差許之。子胥建議,應徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害子胥,夫差信之,賜子胥寶劍,子胥以此死。子胥本為忠良,視死如歸,在死前對鄰舍人說:我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊入城滅吳,?自刎而死,夫差聞言大怒,令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。

  六、詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

  xxx:雖然說,端午節(jié)的由來有許多種,但是千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,所以影響最廣最深,他留給我們的著名詩辭有《離騷》、《天問》、《九歌》等,而當代文人也寫了許多詩詞來紀念屈原。下面請聽詩朗誦《端午節(jié)的情思》。

  詩朗誦《端午節(jié)的情思》遙祭屈原

  七、班主任總結

  主持人:時間過得真快啊,轉眼我們歡慶端午、緬懷屈原的主題隊會即將結束了。這生動的一課教育我們少先隊員,要成為一個愛國愛校愛家的人。下面請班主任總結。

  八、班主任總結

  班主任:端午背后,有我們那么多的傳說、詩詞、風俗,它起源于中國,發(fā)展于中國,現(xiàn)在有些人的注意力被西方的圣誕節(jié)、情人節(jié)等等吸引了過去,被我們注意到的傳統(tǒng)節(jié)日反而越來越少。馬上就要怎樣過端午節(jié)了,你打算怎樣過這個節(jié)日?有些什么好辦法能增加端午的吸引力,讓大家都更加關注這個節(jié)日?看,這里是端午最明確的見證,請你拿起手中的筆,寫下你的肺腑之言。一張大的白紙,上面寫:端午,我們的文化遺產(chǎn)。

  配樂詩朗誦《粽子》

  端午知識競賽

  講故事

  詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

端午節(jié)主題班會10

  時間:開學第一天第四節(jié)課

  地點:五、一教室

  目的:

  學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班會的形式,讓同學們進一步認識到在小學階段的最后一個學期應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學習之中,養(yǎng)成良好的學習習慣,認真完成學習任務,在新學期中,展現(xiàn)最好的自我。

  過程:

 一、談話,導入主題。

  新學期的到來,告訴我們,小學生活即將結束了,我們還有最后一個學期的.生活和學習。今天,我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個學期。在這個新學期里,每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個規(guī)劃吧。

  二、分小組進行交流。

  三、指名到講臺上進行交流,全班同學評議計劃的可行性。

  四、在本上寫下自己的《新學期新打算》

  內(nèi)容包括:

  1、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析。

  2、對照不足,提出改進的方法。

  3、制定出自己本學期的奮斗目標。

  4、根據(jù)目標,制定出本學期自己在紀律、衛(wèi)生、學習方面的具體計劃和實施措施。

  五、班主任總結:

  欲窮千里目,更上一層樓!今天我們相約在新學期的開始,是為了實現(xiàn)明天的美好理想。 本次班會課開展得非常成功,各位同學都制定出了自己的計劃,抒寫出了自己的心聲,同學們新學期的打算很好,我希望同學們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。我們都是新時代的中學生,就要說到做到,那么,把握今天,讓我們把明天建設得更加美好吧!

端午節(jié)主題班會11

  活動目的:

  1、緬懷先人,通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

  2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

  3、通過活動,培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

  活動過程:

  一、知識小競賽。

  1、端午節(jié)是哪一天?

  2、端午節(jié)的別稱有哪些?

  3、端午節(jié)的活動項目有哪些?

  【參考答案(配合畫面)】:

  1、每年農(nóng)歷的五月初五。

  2、端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。

  3、女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

  請學生介紹端午節(jié)的由來。

  史料記載,公元前278年,秦軍攻破楚國京都。楚國大夫、愛國詩人屈原【他倡導舉賢授能,富國強兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強烈反對,屈原遭饞去職,被趕出都城,流放到沅、湘流域。他在流放中,寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇,獨具風貌,影響深遠(因而,“端午節(jié)”也稱“詩人節(jié)”)】聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,悲憤交加,心如刀割,于五月五日,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

  傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。

  以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗,以此來紀念愛國詩人屈原。

  大家齊動手――包粽子。

  為配合這次活動,初二年級4個班主任為學生準備了水泡后的糯米、紅豆、粽葉、包粽線,在學校請來的社區(qū)阿姨的指導下,舉行了學包粽子的活動。

  親歷感悟:

  【教師】:

  我認為本次活動主題鮮明,通過知識小競賽、師生討論交流、游戲活動、作品展示,使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值。了解了端午節(jié)的來歷及風俗習慣,既提高了學生的合作意識與動手能力,也符合我校對學生進行“欣賞性德育模式”的培育要求。

  端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,有著悠久的歷史和豐富的習俗。可是,就在2007年,韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護,這可給了我們極大的警示:各類中小學校應該多舉行這樣的主題活動,熱愛我們的傳統(tǒng)文化習俗,讓它們代代相傳!

  【學生】:

  這是我第一次學包粽子,覺得特別新鮮,同學們也異常興奮。大家都激動得躍躍欲試,齊齊望著社區(qū)的`阿姨,就等她這老師發(fā)號施令:第一步將粽葉卷成三角形狀,底部要嚴實合縫,不可留出小口?墒俏揖韥砭砣ゾ聿缓茫K于卷到無縫的要求,誰知手一動,好不容易卷好的形狀又散架了,唉,重新來過?纯次业耐閭,也都在向“無縫粽葉”的目標行進,再看看社區(qū)的阿姨,卻早已在教如何放糯米了。

  包粽子最難過的一關恐怕就是這個“包”字,如何將米包住不漏出來,還要將粽子包成漂亮的立體三角形,這可是一門學問,在場的許多人就是倒在了這一個坎上啊,不少同學直到最后結束還是沒有包出標準的立體三角粽,包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治” 的平面三角粽子。忙碌了半天,盡管到下課我也沒有包出一個真正合格的“三角棕”,但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實。因為:它讓我更深一步地感受到了屈原熾熱的愛國情懷,也激揚著我的愛國熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理,啟示我在學習上更應該踏踏實實、持之以恒,只有這樣才可能有所收獲。

端午節(jié)主題班會12

  二0xx年農(nóng)歷五月初五,是中國的四大節(jié)日之—的端午節(jié),依據(jù)鄂教體德發(fā)20xx21號文件要求,并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,我園在20xx年x月x號全天開展了“端午節(jié)系列”活動。

  一、園領導高度重視,專人負責,細心策劃組織

  為全面落實上級文件中所要求的工作,確保此次活動順當開展,我園領導準時召開會議,傳達文件精神,并對端午節(jié)活動進行整體支配部署,制定了活動方案,要求各班級各班依據(jù)實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動,做到活動的針對性和實效性。

  二、加大宣揚,營造氛圍

  我們通過家園共育欄、多媒體設備的形式,對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,做了大力宣揚,充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。

  三、詳細活動狀況

  (一)開展“話說端午”活動

  此活動是針對全園幼兒共同進行的,由保教辦統(tǒng)一制作關于端午節(jié)的幻燈片,里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風俗”三大部分組成,同時在“端午節(jié)風俗”這一欄里又下載了視頻資料:“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等,旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更詳細、更深刻的印象與感受,并能說出關于端午節(jié)的相關資料。

 。ǘ╅_展“繪畫端午”活動

  依據(jù)“放說端午”的活動效果,上午進行了繪畫端午的`活動,讓孩子把頭腦中關于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來,進展幼兒的想象力和繪畫力量,也能多種形式呈現(xiàn)端午活動。

 。ㄈ╅_展“端午節(jié)”體育活動

  此活動可以依據(jù)各班級幼兒的年齡特點和進展水平來選定,在園委傳達了活動精神和方案部署工作后,由各班級組召開班級會議,爭論相關體育活動,預備豐富的體育器械,并制定合適的嘉獎方法,在確保幼兒安全的前提下,讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設健康向上的節(jié)日氛圍。

  其中:

  1、芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動,由家長供應包粽子的葉子,幼兒園供應涼糕,四個芽芽班的孩子共同制作。

  首先老師給大家演示粽子的制作方法,孩子們仔細地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“勞碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊含著孩子們甜甜的心血。

  2、大班組進行的“畫彩蛋”活動,一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個美麗的藝術品,老師將孩子的作品集體展現(xiàn)的幼兒園大廳里,看著孩子們拉著家長的手一起查找自己的作品時,我們既達到了已定的活動目標,又在孩子的心里種下了一顆關于美的種子。

  我們開展這樣的活動,目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展,小伙伴們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

  在這個有意義的活動中,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里既熬煉和進展了幼兒的動手力量,又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。

端午節(jié)主題班會13

  一、設計背景:

  端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災與支援災區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的,因此圍繞走進端午這個話題,設計了端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受等板塊,讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力,激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。

  二、活動目標:

  1、通過活動,讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

  3、學習端午節(jié)文化,激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

  三、活動地點:五(3)教室

  四、活動時間:2010年6月

  五、活動前準備:上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

  六、活動過程

  【活動導入】

  1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

  2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

  3、引出主題:走進端午主題班會現(xiàn)在開始!

  【活動一】端午說由來

  (一)端午節(jié)別稱

  1、 端午節(jié)有哪些別稱?

  2、 關于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學生交流)

  (二)端午講故事

  1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳說很多,你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?

  2、學生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

  3、主持人小結。

  【活動二】端午話習俗

  (一)賽龍舟

  1、過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學生自由交流)

  2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)

  3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流)

  (二)話粽子

  1、除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。)

  2、一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)

  3、我國各地方的'粽子還各有特色,請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。

 。ㄓ扇麃碜哉憬、江西、山東學生介紹。)

  4、主持人小結。

  【活動三】端午賽詩會

  1、屈原是一位愛國詩人,為了紀念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作詩人節(jié)。

  2、請幾位學生朗誦端午節(jié)的詩篇。

 。1)《端午》唐 文秀

 。2)《五月五日》梅堯臣

 。3)《端午節(jié)的懷念》

  3、主持人小結:千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,因此,在我國有關端午節(jié)民俗文化領域中,大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

  【活動四】談感受,激發(fā)情感

  1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

  (學生交流自己的感受。)

  2、你想對地震災區(qū)的小朋友說些什么?(學生交流)

  3、快板:《民族精神代代傳》

  4、主持人總結:兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。

  【教師總結】

  看了你們自己策劃的主題班會,不僅是同學們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索這段話來結束今天的主題班會,也希望同學們用這段話來勉勵自己,在小學階段最后一段時間里努力學習,以優(yōu)異的成績進入中學。

端午節(jié)主題班會14

  (一)序幕

  女:今天真高興,爸爸媽媽來到學校和我們一起。

  男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)女:(面對著男主持問),你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?男:這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習俗,要吃一些特殊的食品,舉行一些特殊的。比如中秋節(jié)吃月餅賞月,立夏節(jié)吃雞蛋,清明節(jié)全家踏青掃墓,元宵節(jié)鬧花燈……

  女:看來你知道的還不少嘛。

  男:先別夸我。我也來考考你:你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?女:這個問題太簡單了,讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?(全班同學齊回答:端午節(jié))

  男:那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習俗和呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。

  女、男(齊說):話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!女:每年的農(nóng)歷五月初五,就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),也叫“端陽”、“龍日”、 “夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”、“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

  男:雖然名稱不同,但總體上說,各地人民過節(jié)的習俗還是大多相同的。

  (二)端午故事

  女:端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多,下面就請大家聽聽故事大王講講端午節(jié)的'故事。

  1、《屈原與端午節(jié)》

  男:謝謝給我們講的精彩故事。ü恼疲┰瓉矶宋绻(jié)是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》,請給大家講講這個故事。大家歡迎。ü恼疲

  2、《孝女曹娥舍身救父》

  女:講的故事真感人,謝謝。ü恼疲┪乙仓酪粋與端午節(jié)有關的故事,就請來說一說。

  3、《秋瑾舍身為革命》

  男:看來與端午節(jié)有關的故事還真不少呢!

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  1、懸艾葉、菖蒲

  女:過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣,由于地廣人多,加上許多故事傳說,于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名,而且各地也有著不同的習俗。主要有:女兒回娘家,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒,吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

  男:,你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?

  女:別著急,我馬上請和給你介紹一下這兩樣東西。

  大家歡迎!(鼓掌)

  男:原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候,我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

  2、端午詩會

  女:端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。

  男:那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)

 。1)節(jié)令門·端陽(清)李靜山

  (2)競渡歌(唐)張建封

 。3)七律·端午老舍

  3、賽龍舟

  女:你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?男:這還用說,就是賽龍舟嘛。

  女:為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?

 。úシ拧顿慅垔Z錦》)女:說了半天,我都有些心癢了,真想親身經(jīng)歷一下。

端午節(jié)主題班會15

  xx年端午節(jié)到了,又是龍舟飛渡的時候,xx校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進而提升學生對民族文化的認識,培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動。

  一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識“端午節(jié)“的有關知識

  學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節(jié)“的知識與內(nèi)容,同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。

  二、開展各種的活動,豐富“端午節(jié)“內(nèi)容

 。1)各班開展了豐富多彩的`中隊主題會

  端午節(jié)前夕,布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關知識,并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:

  一、二年級以文明的生活方式為主題,宣傳普及衛(wèi)生防病知識,讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;

  三、四年級開展收集有關端午節(jié)的詩歌,并在中年級中進行吟唱;五、六年級開展端午風俗手抄報比賽,共同紀念了愛國主義詩人屈原,讓學生傳承愛國主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感。

  主題活動之后,有的中隊布置了假期親子活動,讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,感受著民俗文化。

 。2)倡導健康防疫,開展除塵活動

  古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,廣插艾草,以免災去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機,宣傳健康防疫知識,開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,凈化校園及生活環(huán)境,并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

 。3)網(wǎng)上學習

  傳承傳統(tǒng)文化此外,學校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動,動員學生參與由xx開設的“我們的節(jié)日·端午”主題活動,積極參加“我們的節(jié)日·端午”相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強愛國情感,提高文明素質(zhì),做名副其實的文明城市文明人。

  在本次活動中,xx校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養(yǎng)了學生的愛國熱情。

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