五一游玩的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五一游玩的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五一游玩的作文 篇1
“五一”節(jié)的這天，天氣晴空萬里，陽光明媚的，爸爸媽媽帶著我一起去浙江的建德、新安旅游。
我們來到了龍門古鎮(zhèn)，這座古鎮(zhèn)看上去已經(jīng)很古老了，它還是“三國演義”里孫權(quán)的故鄉(xiāng)。導(dǎo)游阿姨帶著我們參觀了古鎮(zhèn)，我看了看這里全是小街小巷，沒有一條寬闊的馬路，我們在小巷里串來串去的，我的感覺就像走迷宮似的。如果沒有導(dǎo)游阿姨帶著我們的話，我們可真走不出來了。
我還是第一次參觀這樣的古鎮(zhèn)，感覺很有特色，它的建筑設(shè)計和雕刻都別有風(fēng)味，我想：“古人是多么有才智啊”。導(dǎo)游阿姨帶著我們繼續(xù)參觀，我們來到了一間古老的小屋，里面有許多人圍著好像看著什么，我好奇地擠進人群一看，是一位老爺爺正在全神貫注地寫書法，我看了看想：老爺爺?shù)臅ㄟ@么好，我還是請老爺爺給我寫一幅字吧，我就對老爺爺說：“老爺爺請您給我寫一幅字好嗎？”，老爺爺說：“當然可以，老爺爺就說給你寫一幅山清水秀”吧，我高興地說“好，謝謝老爺爺”，老爺爺說“不用謝”。老爺爺?shù)脑拕傉f完，他就拿起毛筆來，開始寫了。老爺爺寫第一個“山”字時他的動作就像舞箭一樣的，把山點一點，眨眼間把“山”寫好了，他的動作是那樣的有力、自如，我都看呆了，我心里想：老爺爺?shù)恼媪瞬黄鸢�！字寫得這么漂亮，他從小肯定花了很多的工夫，才寫出這么漂亮的書法，我真羨慕老爺爺�。�
接下來我們又到了另一個景點，新安漂流，這里的水是奇山異水，天下獨絕之稱，有清涼世界的美譽，聽導(dǎo)游叔叔說，在炎炎夏日之中，新安就像一只“冰箱”一般，晶瑩冰涼，頗有奇趣。他還說：“農(nóng)夫山泉”就在這里呢！你們可以拿瓶裝上，嘗一嘗。”爸爸就拿了一個瓶子裝了滿滿一瓶水呢！`而我就用手捧了一點水，喝了一口，感覺有點甘甜、清涼。隨后，我們就開始在船上玩起了嬉水的游戲，我們坐在船上與對面船上的游客進行打水打仗，你潑我，我潑你，突然，有人把水潑到了我身上，將我衣服都搞濕了，但是我們玩得特別的開心，都是顧不上自己濕漉漉衣服了。
這次新安旅游真讓我難以忘記。
五一游玩的作文 篇2
哇！五一長假快到了，我真想出去旅游，到哪兒呢？我左思右想，“上有天堂，下有蘇杭�！睂�，就到天堂——蘇州和杭州。
今天，我早早就起床了，吃了一些東西，和爸爸、媽媽一起到汽車站乘車。到了汽車站，我非常的激動，心跳也加快了，怎么也是控制不住自己，就這樣，我們來到了蘇州。
我們的第一個目標就是蘇州的購物天堂——觀前街。這里人山人海，人流如潮。商店里濟濟一堂，那些商品也讓我看得眼花繚亂，目不暇接，個個都是精品。不一會兒，我來到了書城，不用說了，我買的都是科技書唄！
從觀前街出來，拐了一個彎，我們到了怡園。一進大門，只是見一座亭子，我們在這兒休息了一會兒。經(jīng)過了一個大堂，就到了玉皇廳，據(jù)說這里每天只能請一桌客人享受皇帝吃的午餐。走過大廳，我們來到了戲劇館，我們一邊聽著音樂，一邊吃著蘇州的特色小吃——五香豆、豆腐干等，很是愜意。
出了怡園，我們打的來到位于蘇州工業(yè)園區(qū)的金雞湖。這里湖水蕩漾，正舉辦汽車展呢！汽車有小轎車、卡車、面包車等型號，有上海大眾、日本豐田、德國奔馳等品牌。從高處俯看，汽車幾乎包圍了金雞湖嘍！再往前看，密密麻麻的汽車一直通向碼頭。彎下腰看，碧波蕩漾的湖水在陽光下，一閃一閃的，很是好看。呀！這里真美呀！
五一游玩的作文 篇3
五一節(jié)？要干什么？當然是要去旅游拉，雖然沒有了五一黃金周，可是，還是有3天的假期呢！此行的重點雖然是那棵有接近四百多年歷史的古榕樹，可是我們依然有很多其他的景點。
經(jīng)過4個多小時的車程，我們終于到了此行的`第一個景點——舉人村！導(dǎo)游說，舉人，是聰明人的意思，問題是這個村為什么會叫舉人村呢？那是因為這個村，在27代人之中，有400多人成為了舉人，有150多人成為了相當于現(xiàn)代的大學(xué)生一樣的讀書人，直到今天，這個數(shù)目依然不斷的增加，我們的導(dǎo)游說，他們的先祖就已經(jīng)非常聰明了，就拿“男人巷”和“女人巷”來說光是這點，就體現(xiàn)出了“男女授受不親”。他們的先祖都那么聰明，他們這些后代當然是更加的聰明，呵呵青出于藍勝于藍嘛。他們有一句話：“筆筒量米，也要教子讀書”，反正意思是：就是用筆筒量米也要供孩子上學(xué)，假如說這樣還不可以說明他們?yōu)槭裁磿瞿敲炊嗵觳牛敲�，他們的獎罰制度就會讓那些讀書人發(fā)奮讀書，反正就是說，你考了狀元，就獎勵多少多少米，你考入一品官學(xué)院就終身供養(yǎng)你了，即使只是為了獎勵就可以發(fā)奮讀書了。
下午，我們?nèi)タ戳说飿�，這個地方可是《讓子彈飛》的拍攝現(xiàn)場歐！這些碉樓，是華僑建的（其實就是現(xiàn)在的假洋鬼子）導(dǎo)游說：一個華僑后面跟著三個賊，就是說這個的，可見當時的貧窮，而這樣的話，華僑的財產(chǎn)就得不到保證了，碉樓就是為了這個原因而建的，一個樓層上，有無數(shù)的槍眼和防護土匪的措施，光是金庫的表面門就有超過5個鎖，到我看到那個金庫門的時候，我在心里苦笑：“華僑就是華僑啊，那么大手筆的花錢來保護錢，光是這是幾寸厚的德國鋼，就要花幾萬大洋了吧，還不算上那些賣鎖的錢，別說是土匪了，就是拿個大炮來恐怕都要發(fā)無數(shù)顆炮彈才可以轟的開吧，呵呵�！�
終于要到壓軸戲了，我盼了好久了的，將去小鳥天堂了。等了一個多小時，我們坐船看到了那棵接近400年歷史的榕樹，據(jù)說這棵樹在以前可是“神木”呢！果然，和巴金爺爺寫的一樣，那棵榕樹是“臥”在水面上的，那些氣根，讓它看起來是很多棵榕樹，據(jù)說當?shù)赜衷诹硗鈨蓚�島上種了榕樹，從最開始的敬仰到無償?shù)恼疹�，真是讓我敬佩啊，只不過我已經(jīng)分不出哪一棵是最早的榕樹了，光是看那一棵棵“榕樹迷魂陣”就已經(jīng)讓我夠暈了。
五一游玩的作文 篇4
其實就是到二姨媽家，她家住在南苑。
游玩他家旁邊的公園：南苑公園。
我和二姨媽、二姨夫，姐姐，爸爸一起去南苑公園。剛一進門，我就感覺自己進入了森林迷宮，因為前面有好多條路，路和路之間的空隙都是一棵棵高大而又挺立的楊樹。楊柳絮在空中滿天飛舞，好像鵝毛大雪。二姨夫問我從哪條路走，我說從最右邊走吧。
我們向最右邊走去，哇！好多海棠花呀！太漂亮了！我想去摘一朵，可是我及時制止住了，因為海棠花下面有一個木牌，上面寫著一句有魅力的話;請留住美麗，要不然美麗就沒有了。很有魅力，對吧？咦？那是什么？我好奇的目光轉(zhuǎn)移到一塊非常大的而又刻著紅字的石頭，我看著那上面的字，哦！原來是一首詩，我把它讀了出來：
爸爸說全對，我這時才發(fā)現(xiàn)自己的語文學(xué)得不錯。我們繼續(xù)往前走，看見一棵有著“V”字樹杈的中型桃樹，爸爸讓我站到“V”字樹杈那里，我不敢，爸爸說我是膽小鬼，我怒了�。�！你猜怎么著，我成功了�。。∥�！我們繼續(xù)往前走，眼前的景象讓人震驚！那條河里沒有水！我仔仔細細看了一下介紹，它叫無水河。既然沒有水，那為什么還有怎么多人在那照相呢？哦，這個原理跟外國的一本書一樣，那本書叫無字書，才賣三元，幾年來，這本書賺大了，可能是可以珍藏吧。
再往前走，我聽到一陣陣清脆的二胡聲，我隨著二胡聲來到了拉二胡的人那里，真好聽！我連聽了四首才依依不舍的離去。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了盡頭：兒童樂園。對我來說都已經(jīng)是小兒科了，不過到這時我才知道：人生中，童年才是最美好的······
五一游玩的作文 篇5
關(guān)于游玩的作文 情動何園 陽春三月，春風(fēng)挾著花香拂面而來，一時多少游春意！恰好學(xué)校組織了采風(fēng)活動，讓我在這最佳時節(jié)目睹了晚清第一園——何園的絕倫風(fēng)姿。 精巧船廳別滋味 走進何園，一座形狀似船的廳堂便映入眼簾。透明的窗戶映出略顯嘈雜的人影，襯得廳內(nèi)幽靜安寧。青花桌布，香茗幾盞，美人撫琴，屏風(fēng)隔絕。腳下是瓦片豎直嵌入的地面，卵石點綴其間，花紋似水波迭起。抬頭看看船廳，與這“水波”交相輝映，令人頓覺心胸開闊。原來園主人本是水邊長大，所以才修建了這水居意境的
廳堂。“月作主人梅作客，花為四壁船為家�！蓖瑢W(xué)們齊聲吟誦著木刻楹聯(lián)，盎然成趣。 船廳，我們在它粼粼水波間巧笑盈盈。 曲徑通幽花木深 漫步于石板小路，
隨處可見精美的雕刻花紋，讓人每走一步都格外小心，生怕破壞了這份精致與華美。 我們循著蜿蜒的小路前行，感覺走在花草叢生的迷宮里：身旁一株白玉蘭，朵朵晶瑩剔透，潔白無瑕，在春風(fēng)中愉快地搖曳；腳邊一片虞美人，嬌滴滴地綻放，飽滿的花瓣如蓬松的長裙：紅色、白色、明黃色，好不明媚！還有更多的花我竟叫不出名來，突然感到羞愧——進了何園才發(fā)現(xiàn)，自己認識的花的品種真是少之又少！ 綠霧朦朧間假山貼墻而立，千姿百態(tài)，剛中有柔，柔中帶剛。草木蔥蘢、怪石成堆間，藏了幾處小池子，微波蕩漾，閃爍著碧盈盈的波光；風(fēng)過后，池水如被無形之手撫平，如嫻靜女子的臉龐，令人心動。 何園幽在曲徑，美在花草，別致而和諧。游走于此，狀似仙境，叫人如何不陶醉？ 沉醉不知東與西 走上樓閣，便是間間廂房。 聆聽導(dǎo)游講述何家的家譜，不禁驚嘆：果然是書香門第！正想著，房里廊內(nèi)不覺又增添了幾分書墨香氣。 踏過幾級木階，轉(zhuǎn)過幾道回廊，與好友不知不覺繞到了舊時的小姐閨房前。房門深鎖，鎖住了歷史的塵埃。只聽得鞋底踩踏樓板發(fā)出的“吱呀、吱呀”聲，仿佛進入了那塵封的年代：書房里的小姐羅裙曳地、玉佩丁當，低首斂眉、靜如處子；時而撫一曲琴音丁冬，時而念一段書聲瑯瑯。我與好友就這么想象著，竟在迂回曲折的回廊間迷失了方向，沉醉又丟失在檀香裊裊的夢境中。 路過每一間書房，琴棋書畫俱全，筆墨紙硯齊備；墻上掛著裱好的良言警句，案頭擺著字跡工整的家訓(xùn)。這么個學(xué)風(fēng)嚴謹、書香濃郁的家族，怎會不進士代出、才人不斷？ 在這樓間迷路，也不失為一種享受。 鏡花水月佳情趣 好容易走下樓，來到樓后的一個小園，名日“片石山房”，有詩云：“四邊水色茫無際，別有尋思不在魚�！蔽业挂纯�，這片石山房該“尋思”在何處。 比起別處的繁茂美景，這里清靜了許多，原來這是主人避暑之地。 “同學(xué)們，這兒就是‘鏡花水月’了，誰能告訴我月亮在哪兒？”導(dǎo)游笑問。大白天的，怎么會有月亮呢，我好奇怪�！拔铱匆娏�，是上弦月！”一個同學(xué)興奮地指向池水。又有人嚷起來：“不對，明明是滿月呀！”“可我看見的是下弦月啊”我也瞧向水面，果然看見一個白晃晃的圓盤，確定那是倒影而非道具。我向左移移，那滿月成了上弦月；向右移，又成了下弦月。我更加疑惑了，忙問導(dǎo)游：“這是怎么一回事？”導(dǎo)游對我們狡黠地笑笑：“告訴你們就沒有神秘感了，還是你們自己慢慢猜吧！”讓我們百思不得其解。 “哇，是鏡花！”還真是！墻上掛著一面鏡子，倒映著對面墻前一簇簇開得正熱烈的花朵，真是太巧妙了。 鏡花襯水月，水月映鏡花，相得益彰，奇幻之中曼妙無比。“鏡花水月”，果然不負盛名。好個鏡中花，妙趣橫生；好個水中月，詩意盎然。 無限風(fēng)光盡在此 不必說船廳的精巧，不必說花草芬芳，不必說回廊曲折，也不必說鏡花水月無窮詭妙，園中隨意一隅便值得深深玩味。太多太多的景，是說也說不完的。這，才是古典園林之瑰寶；這，才是人間美景之極致；這，才是文人騷客潑墨佳地；這，才是該銘記于心的情動之地。 何園呀何園，用你一方小池澄澈我的心，用你一座假山瞇住我的眼，用你一片花草裝飾我的夢。我還要向你借高懸的近月亭來眺望我眼中最美的風(fēng)景 點評 一次游覽，我們常常擷取其中一兩個重點場景來描述，為的是詳略得當。重點突出。那么，如果想把游覽全程搬入文中，又該怎么處理呢？孫煜的處理方法值得借鑒，他的“小標題法”既使游記免于成為流水賬，又增添了文章的詩
意。這一個個小標題猶如一個個鏡頭，將整篇游記劃分為幾個有機的組成部分，突出了幾個重點場景，節(jié)約了各場景之間的串聯(lián)文字，使得習(xí)作脈絡(luò)分明，結(jié)構(gòu)清晰。此外，小標題的措辭也很講究，詩化的形式、恰當?shù)囊茫拐?xí)作充滿濃濃的文化味，與這次古典園林之旅的精髓相得益彰。
五一游玩的作文 篇6
定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，將來為我們偉大的祖國做出更多更大的貢獻。
五一游玩（五）
今年五一假期，爸爸媽媽帶我去了人民公園。
公園人很多，到哪兒的時候已經(jīng)是人流如潮，熙熙攘攘，再摻夾著小商小販們的各種叫賣聲，好不熱鬧。
迎門就是一座假山，我興致勃勃的爬到山上，鉆入山洞，并作出各種動作，讓媽媽給我照相。下山之后我們到處漫游，看看有什么好玩的。我看到了一個小車在空中走，下面是幾根柱子支撐著要走的路線，很有意思，便毫不猶豫的和爸爸上了車，媽媽在下面負責(zé)給我們照相，我和爸爸蹬著腳蹬在空中俯看整個公園，有打水仗的、有坐飛機的、有玩碰碰車、還有那個沖擊力極強的我不敢玩的高空纜車……之后，我們轉(zhuǎn)到了鬼屋，我高興的對爸爸說：“爸爸，我們?nèi)ス砦萃姘伞�，爸爸爽快的答�?yīng)了。鬼屋的外形，就像是一只老虎張著牙齒要把我們吃掉。從鬼屋里面出來的人都很驚慌的樣子，還有一個八九歲的小男孩被嚇哭了。媽媽由于害怕沒有進去，我也有點害怕，但好奇戰(zhàn)勝了恐懼。那里非常黑，燈光很暗，我們剛走一點，一只大手突然拍向我們，還伴隨著幽靈般的叫聲，嚇了我一大跳。隨后還有僵尸、吊死鬼、骷髏等，既刺激又好玩，臨出門竟然還有一個真人嚇我們，我覺得這個才是最可怕的。在這里，我鍛煉了膽量，感受到了快樂。
這是一個難忘的五一假期。
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