- 相關(guān)推薦
幼兒園老師面試技巧大全
其實(shí)幼兒園面試是選拔人才的一種形式，就是要求考生站在幼兒和家長(zhǎng)的角色立場(chǎng)上，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀與教師職業(yè)素養(yǎng)，如何上好一堂課、工作實(shí)際問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。下文是CN人才網(wǎng)小編分享的幼兒園老師面試技巧大全。歡迎閱讀參考!希望可以幫助到你!
幼兒教師面試技巧
面試是一個(gè)選拔人才的過(guò)程，幼兒園面試更是一種潛在的責(zé)任，面試的選拔更有一層“為國(guó)選才”的高度，這就意味著考生在面試過(guò)程中需要有遠(yuǎn)大的視野，掌握政府主流語(yǔ)言，能夠理性、全面、審慎的分析、判斷和解決問(wèn)題�？忌烂嬖囶}目需要去分析原因，也需要去解決在試講過(guò)程中暴露的問(wèn)題，但是，往往忽視了考生應(yīng)該站的角度和立場(chǎng)。這就提醒考生除了需要明確面試是什么之外，更需要了解面試考什么，面試怎么考，這樣才能更好的應(yīng)對(duì)面試考試。
面試的本質(zhì)是能崗匹配，考核一個(gè)人是否具備崗位的需求，也就是是否有一顆愛(ài)孩子，尊重孩子了解孩子的`心，和尊重家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)，形成家園共育的過(guò)程 能否勝任崗位的需要。
幼兒面試以結(jié)構(gòu)化面試為例，在面試過(guò)程中，考官會(huì)根據(jù)
幼兒園老師面試技巧大全
題本發(fā)問(wèn)或者考生看題本答題，面試題目的命制以人事部印發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為標(biāo)準(zhǔn)。在面試過(guò)程中，考官根據(jù)考生的答題內(nèi)容，結(jié)合各要素的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)考生進(jìn)行打分。
結(jié)合一道真題為例：
孩子家長(zhǎng)放學(xué)的時(shí)候，看到孩子自己穿衣服，老師站在一旁不管，家長(zhǎng)就斥責(zé)老師，作為老師你怎么辦?
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(好)能正視題目中問(wèn)題的存在并分析原因，能按照上級(jí)要求提出切實(shí)有效的措施將教育活動(dòng)深入下去。論證充分，條理清晰，語(yǔ)言流暢。
(中)考生對(duì)存在的問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)，提出的措施一般。論證較充分，條理較清晰，語(yǔ)言較流暢。
(差)認(rèn)識(shí)偏頗，表述混亂。論證不充分，語(yǔ)言不流暢，表達(dá)不清晰。
【參考答案】幼兒期是培養(yǎng)生活自理能力的關(guān)鍵期，通過(guò)自我服務(wù)，勞動(dòng)鍛煉，孩子的獨(dú)立性和自信心能夠得以發(fā)展。作為一名幼兒教師，要鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒做些力所能及的事，并予以及時(shí)的幫助。因此，遇到這種情況，我會(huì)這樣去做： 首先，尊重家長(zhǎng)。家長(zhǎng)愛(ài)子心切，遇到這種情況應(yīng)予以理解、冷靜對(duì)待，并妥善處理，做到充分的尊重家長(zhǎng)。
其次，與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)溝通。從孩子的角度出發(fā)，讓家長(zhǎng)明白，孩子已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大了，愿意去嘗試他沒(méi)做過(guò)的或者他可以做到的事情，希望家長(zhǎng)能夠支持和配合，只有這樣孩子才能學(xué)會(huì)自理，才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最后，循序漸進(jìn)的幫助孩子養(yǎng)成自理能力。孩子的自理能力不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的，在培養(yǎng)自理能力的過(guò)程中，我會(huì)注意幼兒的能力所在，在給幼兒提供自己動(dòng)手機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也會(huì)及時(shí)的.提供幫助，并不斷的鼓勵(lì)和肯定孩子;與此同時(shí)，在平時(shí)工作中，應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，幫助家長(zhǎng)建立與幼兒園一致的生活常規(guī)，提升家園共育的合力，從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。測(cè)評(píng)要素：綜合分析能力 職位匹配能力
只有知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。只有了解面試，才能真正地找準(zhǔn)自己努力的方向，才會(huì)事半功倍。只有使自己站在合適的角度，才會(huì)作答出高水準(zhǔn)的答案，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想！
幼兒園老師經(jīng)驗(yàn)之談
中午十一點(diǎn)四十分出門(mén)。阿菊提示可以從黃埔大道坐43路車(chē)，找到車(chē)站很快來(lái)了車(chē)，一下到天河北。天，居然就在附近。這也太方便了吧。一個(gè)小時(shí)不用就到了。難道上天注定要我從事幼兒教育?
來(lái)到中心樓下才十二點(diǎn)半。離面試預(yù)約時(shí)間還有半小時(shí)。按慣例我是不會(huì)先上去的。傻傻地坐在那兒等多尷尬。(后來(lái)證明我的想法是對(duì)的)
在大堂的門(mén)口，冷風(fēng)吹得我要發(fā)抖。想想拿出小靈通打了個(gè)電話(huà)給笑笑。姥姥說(shuō)小家伙正看著碟跳舞呢。上午去了幼兒園玩了。一點(diǎn)也不認(rèn)生，一到門(mén)口就叫老師給她開(kāi)門(mén)。老師也叫她星期一去玩。表妹寄給笑笑的安利蛋白粉收到了。我叫姥姥先給她每天吃半勺加100ml水。小家伙終于來(lái)接電話(huà)了。叫媽媽?zhuān)f(shuō)我去幼兒園玩了，你快點(diǎn)回來(lái)陪我玩吧。然后就不說(shuō)了。小家伙!
十二點(diǎn)四十五。我上電梯，發(fā)覺(jué)好像很多同黨，都是來(lái)面試的。都在那一部電梯里，呵呵，人多真熱鬧。于是四五人一同走進(jìn)早教中心。第一次面試的m經(jīng)理笑瞇瞇地叫我們把名字填上，按來(lái)到的順序填，我排在第四。(還好沒(méi)有早上來(lái)，要不就排第一了!事實(shí)證明，第一名選手往往發(fā)揮的不好!)我一看這是個(gè)評(píng)估表，就是電話(huà)里說(shuō)的特長(zhǎng)，第一格是操作，第二格是唱歌，第三格是跳舞。第四格其它特長(zhǎng)。我暈了!我什么都不會(huì)!
面試幼師的人陸續(xù)到齊了，一共十二個(gè)。有老有小，我在里面也應(yīng)該是最大年齡組了。悄悄地問(wèn)了隔壁那女孩，是學(xué)幼師的，在幼兒園教了兩年。大多穿得比較隨意，而我一如面試醫(yī)藥代表時(shí)的整整齊齊。倒顯得太正式了。
面試時(shí)間到了，十二個(gè)應(yīng)聘者全部來(lái)到一間教室，脫了鞋穿上鞋套。坐在地板上圍成都市圈。我按著面試的人坐下。
第一輪，一分鐘自我介紹。
前三位都是幼教的，我在介紹時(shí)，只有兩歲孩子的媽媽能掛上鉤。然后說(shuō)到我做過(guò)那么多種職業(yè)時(shí)，大家都噢聲一片，暈死了，不過(guò)也好，至少留了個(gè)比較深刻的印象。
第二輪，操作
先是中心的教師示范。
鋪工作毯----把小筐拿來(lái)放在工作毯上----說(shuō)“舀蓮子”“舀蓮子”----把筐里的一碗蓮子拿給大家看說(shuō)“蓮子”“蓮子”----把兩個(gè)碗，一個(gè)裝蓮子，一個(gè)空碗，擺在工作毯上，一個(gè)小勺子放在兩個(gè)碗的前面----用勺子把蓮子從一個(gè)碗舀往另一個(gè)空碗----舀第二勺的時(shí)候假裝不小心灑在了外面----教師皺著眉癟了癟嘴，搖搖頭(這點(diǎn)是最好笑的地方，這個(gè)教師做出來(lái)非常自然，但是別的面試的人做這個(gè)表情的時(shí)候神態(tài)各異。把我笑得要死)---然后伸出三個(gè)指頭把蓮子捻進(jìn)碗里---把其余的蓮子舀完----收拾碗回小筐---解釋“這個(gè)游戲是訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，和三指捻的動(dòng)作”----把小筐放回原處說(shuō)“哪兒拿的放回哪兒去”
然后就是從一號(hào)開(kāi)始操作了，我太慶幸沒(méi)有排得太靠前。我覺(jué)得簡(jiǎn)直就像快樂(lè)傳真的游戲。因?yàn)樵降胶竺妫蠹业挠洃洿媪舻拇蟛糠质乔耙粋�(gè)操作的人員的動(dòng)作。如果前面的人做得不好。后面的人很受影響。我看著前面三人操作。太好笑了，那學(xué)著老師慢吞吞地動(dòng)作，皺眉搖頭的表情，太好笑了!因?yàn)槲覀兗夷莻�(gè)小朋友，向來(lái)性子是很急的，如果是她在旁邊，早就搶過(guò)來(lái)亂搞了。我想起來(lái)就忍不住想笑。但也盡量控制自己只露出微笑。第四個(gè)輪到我了，我記得步驟，可是就是慢不起來(lái)，學(xué)不到那么優(yōu)雅。拿了筐子擺出碗。在展示手中的那碗蓮子時(shí)，還要對(duì)著左右的人慢慢地說(shuō)兩句“蓮子”，我覺(jué)得太傻了!我實(shí)在忍不住笑，就盡量只是微笑，當(dāng)蓮子灑出來(lái)的時(shí)候，我實(shí)在做不出那個(gè)表情，就擺了擺手。想起別人做的那個(gè)表情，我拼命忍住不要大笑出來(lái)。終于做完了，解釋三指捻的.時(shí)候，我不知伸出了幾個(gè)指頭。這時(shí)實(shí)在憋不住了，笑了場(chǎng)，笑得連“哪兒拿來(lái)的放回哪去”這句話(huà)都沒(méi)說(shuō)完，就灰溜溜地退下去了。
別的人也跟著我笑了起來(lái)，太尷尬了。之后我就低著頭，不敢再看她們表演，我怕一忍不住又會(huì)笑出聲來(lái)。兩只手拼命地互相掐著。才能憋住。
第三輪 唱歌
考官說(shuō)不能唱兒歌，這個(gè)可難住我了，我就只會(huì)那只首兒歌，你說(shuō)這時(shí)再讓我想一首歌，我實(shí)在想起來(lái)。而且第一個(gè)面試的人居然唱粵語(yǔ)的《雙飛燕》，這也太好笑了，哪有唱這樣的歌的。我使勁想，終于想到一首比較合適《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》，比較遼亮，還比較適合吧。趕緊溫習(xí)歌詞。一分鐘多余的時(shí)間也沒(méi)有，就到四號(hào)了。我也緊張，兩手握著，眼睛盯著地板好不容易唱完了一段，因?yàn)樘察o了，還不是很放得開(kāi)，有些憋著聲音出不來(lái)的感覺(jué)。后面又是欣賞別人的表演，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是超級(jí)女生的海選現(xiàn)場(chǎng)，唱什么的都有。大多是五音不全(或是因?yàn)榫o張)太好笑了。我不敢看，只低著頭匆匆地寫(xiě)著簡(jiǎn)歷(一開(kāi)始沒(méi)有準(zhǔn)備)。
第四輪 跳舞
事先考官就說(shuō)過(guò)可以放棄。我立馬選擇了放棄。
仍不敢看表演，就怕自己一時(shí)憋不住就笑出聲來(lái)。不過(guò)有些是跳得很好的。還有人專(zhuān)門(mén)帶了配音碟過(guò)來(lái)。
第五輪 其它特長(zhǎng)
一個(gè)應(yīng)聘者上去講了故事。我想跳舞是0分了，怎么也要講個(gè)故事來(lái)加加分。就跟著上去講了《小兔白白的白菜》的故事。因?yàn)檫@個(gè)故事最短，而且有語(yǔ)氣有感情。我是面對(duì)著主考講的，我發(fā)現(xiàn)她還很感興趣，一直看著我。因?yàn)橛械娜吮硌輹r(shí)她看都不看。本來(lái)我也講得不錯(cuò)，呵呵。
然后就結(jié)束，再一對(duì)一地談話(huà)。
到我面談時(shí)，主要問(wèn)我復(fù)試的感受，我很謙虛地說(shuō)我離一個(gè)優(yōu)秀的幼師還差得很遠(yuǎn)。又問(wèn)了我的家庭情況，住宿方面的問(wèn)題。然后問(wèn)我有什么問(wèn)題。我說(shuō)暫時(shí)沒(méi)有了。 原本以為因?yàn)椴僮鲿r(shí)的笑場(chǎng)，加上舞蹈0分，不會(huì)錄用。不過(guò)面談時(shí)談的這些問(wèn)題讓我覺(jué)得事情十有八九是搞定了。
在外面寫(xiě)了一份面試感受。就結(jié)束了，整整兩個(gè)小時(shí)。還是第一次接觸幼兒教育。第一次像選秀一樣這么多人在一起面試。很新奇的體驗(yàn)。
回到家一小時(shí)后，也就是下午五點(diǎn)鐘。接到早教中心的電話(huà)，說(shuō)通過(guò)面試了。明天就要開(kāi)始兩天的見(jiàn)實(shí)。也就是明天就要八點(diǎn)半上班了。就要七點(diǎn)鐘起床了。暈，這么久都習(xí)慣了凌晨?jī)牲c(diǎn)才睡，還不知今晚十二點(diǎn)鐘之前能不能睡著。
【幼兒園老師面試技巧】相關(guān)文章：
大學(xué)老師面試技巧05-18
英語(yǔ)教師面試技巧11-06
教師招聘面試的技巧03-21
面試的技巧02-10
面試的技巧09-25
教師面試語(yǔ)言溝通技巧09-26
體育教師面試技巧03-24
教師英語(yǔ)面試小技巧09-26