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有關(guān)考試焦慮大掃除的主題班會活動方案
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)考試焦慮大掃除的主題班會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)考試焦慮大掃除的主題班會活動方案1
一、班會主題：考試焦慮大掃除
二、班會開展背景：隨著期末考試時間越來越接近，同學(xué)們可能在心里上產(chǎn)生對考試的焦慮，過大的焦慮進(jìn)而影響到同學(xué)們正常的生活和學(xué)習(xí)，所以，了解如何舒緩考試所帶來的壓力和焦慮成為大家現(xiàn)實的一種必要。
三、活動目的：通過這樣的一次班會，讓同學(xué)們認(rèn)識考試的本質(zhì)，并樹立良好的考試態(tài)度，盡可能地克服考試焦慮情緒的'發(fā)生。
四、活動內(nèi)容：討論考試焦慮的危害及處理考試焦慮的方法，進(jìn)行考前放松游戲
五、活動時間：xx年12月21日8：30~9：50開始 （預(yù)計需時：1.5小時）
六、活動地點：信息樓311室
七、活動所需物品：氣球、“毛毛蟲”、獎品、空課室
八、經(jīng)費預(yù)算：20元
九、主持人：林少娟
十、參與人員：08現(xiàn)教3班全體同學(xué)
主辦單位：08現(xiàn)教3班班委
十一、活動流程：
1、各班委分工，提前布置好會場
2、主持人先做主題的導(dǎo)入
3、郭愛麗老師做“考試焦慮危害”的發(fā)言
4、分組討論應(yīng)對考試焦慮的方法，以競爭的形式進(jìn)行，看那個組說得有多有準(zhǔn)，最后決出最好的一組，評出最好的一組予以獎勵
5、主持人總結(jié)大家的觀點，并提出科學(xué)克服考試焦慮的方法
6、進(jìn)行放松游戲，舒緩考試對大家的壓力，并培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)合作的精神
活動中的小游戲規(guī)則：
1、<心有千千結(jié)>
游戲規(guī)則：眾人圍成一個大圓圈，在主持人說“開始”之后，從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握，這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的環(huán)，此時要求大家在不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位置，來解開交錯的環(huán)。
游戲目的：增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神和共同解決問題的能力，讓同學(xué)們充分的放松。
2、風(fēng)中勁草
游戲規(guī)則： 8人一組最佳，要有一個比較開闊的空地
程序：主持人讓每個同學(xué)圍成一個向心圈，而主持人自己站在中央作示范
主持人雙手繞在胸前，做出以下的溝通對話
主持人：“我叫（自己的名字），我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有？”
全體團(tuán)隊成員回答：“準(zhǔn)備好了”
主持人：“我倒了？”
全體團(tuán)隊成員：“倒吧！”
這時主持人整個身體完全倒在全隊成員的手中，此時團(tuán)隊成員把主持人順時針推動兩圈，主持人做完了示范以后，小組中的每位成員都要去試一試，而且要分組進(jìn)行
游戲目的：幫助學(xué)員體會信任的建立取決于對自己團(tuán)隊成員的信心，同時作為一個放松游戲以此來舒緩?fù)瑢W(xué)們對考試的焦慮，以減輕大家的心理負(fù)擔(dān)。
評分：將全班同學(xué)分為若干個組，按上述游戲規(guī)則進(jìn)行，組內(nèi)每個成員都得被轉(zhuǎn)過兩圈，看那個小組用時最少為勝利方，予以獎勵。
有關(guān)考試焦慮大掃除的主題班會活動方案2
一、班會主題：
考試焦慮大掃除
二、班會開展背景：
隨著期末考試時間越來越接近，同學(xué)們可能在心里上產(chǎn)生對考試的焦慮，過大的焦慮進(jìn)而影響到同學(xué)們正常的生活和學(xué)習(xí)，所以，了解如何舒緩考試所帶來的壓力和焦慮成為大家現(xiàn)實的一種必要。
三、活動目的：
通過這樣的一次班會，讓同學(xué)們認(rèn)識考試的本質(zhì)，并樹立良好的考試態(tài)度，盡可能地克服考試焦慮情緒的發(fā)生。
四、活動內(nèi)容：
討論考試焦慮的危害及處理考試焦慮的方法，進(jìn)行考前放松游戲
五、活動時間：
xx年12月21日8：30~9：50開始（預(yù)計需時：1.5小時）
六、活動地點：
xx信息樓311室
七、活動所需物品：
氣球、“毛毛蟲”、獎品、空課室
八、經(jīng)費預(yù)算：
20元
九、主持人：
林少娟
十、參與人員：
08現(xiàn)教3班全體同學(xué)
主辦單位：08現(xiàn)教3班班委
十一、活動流程：
1、各班委分工，提前布置好會場
2、主持人先做主題的導(dǎo)入
3、郭愛麗老師做“考試焦慮危害”的發(fā)言
4、分組討論應(yīng)對考試焦慮的方法，以競爭的形式進(jìn)行，看那個組說得有多有準(zhǔn)，最后決出最好的一組，評出最好的一組予以獎勵
5、主持人總結(jié)大家的觀點，并提出科學(xué)克服考試焦慮的方法
6、進(jìn)行放松游戲，舒緩考試對大家的壓力，并培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)合作的精神
活動中的小游戲規(guī)則：
1、《心有千千結(jié)》
游戲規(guī)則：眾人圍成一個大圓圈，在主持人說“開始”之后，從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的`人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握，這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的環(huán)，此時要求大家在不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位置，來解開交錯的環(huán)。
游戲目的：增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神和共同解決問題的能力，讓同學(xué)們充分的放松。
2、風(fēng)中勁草
游戲規(guī)則：8人一組最佳，要有一個比較開闊的空地
程序：主持人讓每個同學(xué)圍成一個向心圈，而主持人自己站在中央作示范
主持人雙手繞在胸前，做出以下的溝通對話
主持人：“我叫......（自己的名字），我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有？”
全體團(tuán)隊成員回答：“準(zhǔn)備好了”
主持人：“我倒了？”
全體團(tuán)隊成員：“倒吧！”
這時主持人整個身體完全倒在全隊成員的手中，此時團(tuán)隊成員把主持人順時針推動兩圈，主持人做完了示范以后，小組中的每位成員都要去試一試，而且要分組進(jìn)行
游戲目的：幫助學(xué)員體會信任的建立取決于對自己團(tuán)隊成員的信心，同時作為一個放松游戲以此來舒緩?fù)瑢W(xué)們對考試的焦慮，以減輕大家的心理負(fù)擔(dān)。
評分：將全班同學(xué)分為若干個組，按上述游戲規(guī)則進(jìn)行，組內(nèi)每個成員都得被轉(zhuǎn)過兩圈，看那個小組用時最少為勝利方，予以獎勵。
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