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《二月蘭》讀書筆記

時間:2021-02-17 18:55:48 讀書筆記 我要投稿

3篇《二月蘭》讀書筆記

  《二月蘭》讀書筆記

3篇《二月蘭》讀書筆記

  如今,天地雖寬,陽光雖照樣普照,我卻感到無邊的寂寥與凄涼;貞涍@些往事,如云如煙,原來是近在眼前,如今卻如蓬萊靈山,可望而不可即了。

  有一位青年朋友說我忘記了自己的年齡。這話極有道理?晌也]有全忘。有一個問題我還想弄弄清楚哩。按說我早已到了“悲歡離合總無情”的年齡,應(yīng)該超脫一點了。然而在離開這個世界以前,我還有一件心事:我想弄清楚,什么叫“悲”?什么又叫“歡”?是我成為“不可接觸者”時悲呢?還是成為“極可接觸者”時歡?如果沒有老祖和婉如的逝世,這問題本來是一清二白的,現(xiàn)在卻是悲歡難以分辨了。我想得到答復(fù)。我走上了每天必登臨幾次的小山,我問蒼松,蒼松不語;我問翠柏,翠柏不答。我問三十多年來親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭,這也沉默不語,兀自萬朵怒放,笑對春風,紫氣直沖霄漢。

  如今再讀到這里,又是另一番滋味在心頭了。一個老人曾經(jīng)說過“在離開人世之前,我還有一些心事沒弄明白”;如今老人已經(jīng)離開了人世,唯有這些文字,這些心事,像是從另一個世界傳過來的一樣叩問著我。我呢?我明白這些事情了么?在我離開人世之前,我能弄明白什么呢?看一個故去的人關(guān)于那些生命之體驗的文字,感覺像是多活了一輩子一樣。

  《二月蘭》讀書筆記

  這的的確確,確確實實是我第一次沉下心來去觸碰季老先生的文章,以前只是在小學課本上讀到它在外留學時寫得日記,字字句句里都充斥著愛國思鄉(xiāng)之情。小學課本里這樣的文章很多,讀了后,我也不留記憶。如今卻無意間翻到一篇老先生的《月是故鄉(xiāng)明》,還沒來得及去細細品味,就已經(jīng)被這個題目給醉倒了,寫得多好呀,月是故鄉(xiāng)明,月是故鄉(xiāng)明,一語道破,點醒夢中人。往日里讀到的那些,什么想念家鄉(xiāng)啊,什么思念故園,頓時都化為了浮云,都不如這五個“月是故鄉(xiāng)明”。

  這篇的名字叫《二月蘭》,簡單而不失風雅,單調(diào)而不失古樸,極其吻合了老先生那種獨有的氣質(zhì)。起先是被開頭提到的“燕園”二字迷住的,我極其向往那里,去窺視那個海納百川、兼容并包的園子。殊不知老先生竟然住在那里,轉(zhuǎn)念一想,老先生就該住在那兒,也只有那里值得老先生祝我細細地往下看,看懂了什么叫“一見鐘情”,徹徹底底地伏倒在老先生的文字之下。對這些文字油然而生一種“相見恨晚”的情感。

  他說,二月蘭是在努力攀爬著的,這“攀爬”兩字用得妙絕,仿佛可以看見二月蘭那頑強的生命力!斑B喘氣的聲音似乎都能聽到”二月蘭的喘氣竟被老先生聽見了,我癡笑,大概也只有老先生這樣的人能聽得見吧。

  婉如是季先生的女兒,但是對她描寫,倒讓我想起了“江南伊人,在水一方”的場景,“她總穿過左手是二月蘭的紫霧,右手是湖畔垂柳的綠煙,匆匆忙忙走去,把我的目光一直帶到湖對岸的拐彎處!

  《二月蘭》讀書筆記

  季老的散文集《二月蘭》其中有一篇《神奇的絲瓜》,給我印象深刻,絲瓜,太平常,太普通,我們房前屋后到處都有它的蹤影,但我從沒注意過它,直到我讀了季老的“神奇的絲瓜”,才注意到絲瓜也有“思想”。季老寫到:“我仿佛覺得這棵絲瓜有了思想,它能考慮問題,而且還有行動,它能讓無法承擔重量的瓜停止生長;它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的'地方,給這樣的瓜特殊待遇,讓它們瘋狂地長;它能讓懸垂的瓜平身躺下。如果不是這樣的話,無論如何也無法解釋我上面談到的現(xiàn)象。但是,如果真是這樣的話,又實在令人難以置信。絲瓜用什么來思想呢?絲瓜靠什么來指導(dǎo)自己的行動呢?上下數(shù)千年,縱橫幾萬里,從來也沒有人說過,絲瓜會有思想。我左考慮,右考慮;越考慮越糊涂。我無法同絲瓜對話,這是一個沉默的奇跡。瓜秧仿佛成了一根神秘的繩子,綠葉上照舊濃翠撲人眉宇。我站在絲瓜下面,陷入夢幻。而絲瓜則似乎心中有數(shù),無言靜觀,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面對秋陽!

  我真佩服季老的觀察力和想象力。日本作家黒柳徹子的《窗邊的小豆豆》里寫到“世之最可懼者,莫若有目不知其美,有耳不聞其樂,有心不解其真,既無感慨,亦無激情……之類也”。我們對我們生活的世界,熟視無睹,對自然界的變化缺乏欣賞,對周邊的事件麻木不仁……真真的可悲可懼。“大家”與常人的區(qū)別大概就在此吧,我們司空見慣的“蘋果落地”,只有牛頓想到了蘋果為什么不往天上掉,進而提出了“萬有引力定律”;燒開的壺水,為什么會把壺蓋頂起,也只有瓦特比別人多問了個為什么,隨之發(fā)明了蒸汽機,引發(fā)了工業(yè)革命。

  我們不缺乏生活,缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

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