假期讀書筆記
在假期的時候，大家有沒有閱讀呢？在閱讀中收獲了什么？以下是小編精心準備的假期讀書筆記，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
假期讀書筆記【1】
教師這個職業(yè)的確不錯，一年兩個長假總是讓我激動萬分，因為時間充足，不僅可以放松心情，讓自己慵懶一下，而且還有時間干自己喜歡的事情。比如收拾一下衣柜，在廚房中做一些自己喜歡的飯菜，和朋友們聚在一起聊聊天，還可以發(fā)發(fā)呆，讓自己的思緒游弋在宇宙之中，此時真正享受到了生活的美好……所以逢假必喜。
假期里由于時間多，我也偶爾會看一些書，其中《習(xí)慣的陷阱》一文讓我的感受頗深。這篇文章讀后真正讓我體會到好的習(xí)慣會讓我們受益終生的道理。
這篇文章的開頭就引用了一個小故事。從前有一頭騾子，從小就在磨坊里拉磨，年復(fù)一年，日復(fù)一日地繞著石磨轉(zhuǎn)圈子，十幾年如一日，勤勤懇懇，始終如一。主人覺得它任勞任怨，勞苦功高，決定讓它休息，讓它在藍天白云下下享受著自由自在的生活。但是這頭騾子卻已經(jīng)習(xí)慣了原來的拉磨轉(zhuǎn)圈的生活，對現(xiàn)在的生活難以適應(yīng)，已經(jīng)完全失去了作為動物融入自然的天性，它吃飽喝足后還是習(xí)慣地繞著一棵樹轉(zhuǎn)圈子，不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到最后死在了這棵樹下。
其實我們有些人也過著和騾子一樣的生活，從小都會養(yǎng)成這樣或那樣的習(xí)慣，大部分的人被自己的`習(xí)慣左右著, 所以習(xí)慣就是人生命運的關(guān)鍵。
看了這篇文章不知不覺聯(lián)想到了自己，我也有那么多阻礙自己前進的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣讓自己最寶貴的、最美好時光白白浪費掉，也影響我生活的質(zhì)量，讓自己的人生旅途中不夠完美……其中辦事拖拉時是最難讓人原諒的缺點，可我卻的的確確的具有，也是我最大的缺點。
我來海南也有十幾年的時間，由于辦事拖拉，不果斷，有好多的機會都從自己的身邊錯過，有時真是覺得這樣的習(xí)慣會給我?guī)硖嗟倪z憾。
在海南還沒有列為國際旅游島之前，那時候房價真是便宜，在全國所有的省會城市中價格是比較低的，況且我也當時有買房的計劃，可就是因為拖拉的不良習(xí)慣，今天等明天看，明天再等后天看，就這么拖來拖去的，一拖就是幾年的時間，結(jié)果等來的就是房價的上漲，好的機會也就這樣錯過了。其實生活中由于拖拉錯過好機會的例子真是數(shù)不勝數(shù)，所以說一個習(xí)慣可以改變一個人的命運。
讀書讓我有了太多的感觸，看了這篇文章也的確讓我有 了很大的收獲，如果每個人都有一個好的習(xí)慣，無論是健康方面還是生活方面都會有更大的改變。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，你一定會增長知識，讓思想開闊，內(nèi)心充實；養(yǎng)成運動和良好飲食的習(xí)慣，不僅讓身心愉悅，還會有一個強健的體魄。讓我們都有一個好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣引領(lǐng)我們走上幸福的旅程吧!
假期讀書筆記【2】
今年假期我借閱《陶行知論生活教育》一書，學(xué)校的辦學(xué)理念都是圍繞陶行知老師提出的思想而進行的，但還總來沒真正的靜下心來讀一讀他的書。打開書的目錄看了看他總的要闡述什么，然后看了看前言了解到他要闡述的思想是教育是來源于生活的。
“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心。什么是 “生活教育”？陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義”。既然生活教育是人類社會原來就有的，那么是生活便是教育，所謂“過什么生活便是受什么教育；過好的生活，便是受好的教育，過壞的生活，便是受壞的教育”。他還指出，“生活教育與生俱來，與生同去。出世便是破蒙；進棺材才算畢業(yè)”。生活教育強調(diào)的是教育要以生活為中心，反對傳統(tǒng)教育以書本為中心，認為不以生活為中心的教育是死的教育。生活教育是 在批判傳統(tǒng)教育脫離生活實際的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是單純知識教育的對立物。合上書細細的想想自己平時在教學(xué)中所犯的錯誤一直以來以書定教，總來沒想過孩子們的感受，是不是在生活中熟悉，而把一些不常見的例子強加給他們，結(jié)果孩子們只能被動的接受。
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