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你真的會做讀書筆記嗎?

時間:2021-02-03 13:26:15 讀書筆記 我要投稿

你真的會做讀書筆記嗎?

  很多人都會知道筆記本的重要性,可是更多的人需要的是“方法論”即如何做筆記,如何做不同的筆記。

你真的會做讀書筆記嗎?

  今天小編就來分享一下筆記讀書法的第三和第四環(huán)節(jié),即讀書和記錄,也就是如何制作獨一無二的讀書筆記。

 、 改變閱讀方法,做好記筆記前的準備。

  為了寫出精煉而深刻的讀書筆記,你應該在讀完一本書以后認真回想需要摘抄哪一頁哪一行,思考怎樣撰寫讀書筆記,然后嚴格地篩選摘抄的內容,盡量提煉自己的感想,爭取用最短的語句表達深刻的含義。

  如果某些內容實在理解不了,或沒有興趣,就沒必要寫在筆記本里了,只要略讀一下就好,不要鉆牛角尖。積極地“跳讀”和“速讀”,保持張弛有度的節(jié)奏,可以把更多的精力集中在好書的精華內容上。從而,把讀書的目的從“讀完就好”變成了“寫讀書筆記”。

  為了更有效地寫讀書筆記,應該邊讀書邊提前做好寫筆記的準備,可以在讀書階段在書上做一些簡單的記號。

  那么應該如何做記號呢?介紹三種常用方法。

  1.通過“篩選程序”,分階段把最重要的內容篩選出來:

  通讀一邊閱讀,一邊把覺得有價值的那一頁折角。重讀讀完一遍之后,再把折角的幾頁重新讀一遍。

  如果仍覺得很好,就把那一頁另一角也折起來。標記再重新讀一遍折起上下兩角的幾頁,如果第三次閱讀后仍覺得值得一讀,就用筆在上面做記號。

  接下來再讀一遍標記的內容,把最后還是無法舍棄的內容抄在讀書筆記上就可以了。

  2.邊閱讀邊記筆記,書簽標記法:

  準備三枚書簽(通讀書簽、重讀書簽、標記書簽)在“通讀”一步中斷時,夾好“通讀書簽”;通讀到某一部分時,開始“重讀”程序,記得在中斷時夾好“重讀書簽”;

  中斷“重讀”程序以后,開始“標記”程序,中斷時夾好“標記書簽”。三枚書簽都夾在書里以后,就可以寫讀書筆記了。

  3.用不同的畫線方式對標記的對象進行區(qū)分:

  比如普通直線,用于“重要”“客觀上很重要”“暫時先畫出”的情況;波浪線,用于“非常重要”“主管覺得值得重視”“想記住這里,以后加以運用”的情況;圓圈,用來圈出重要的專有名詞、關鍵詞關鍵句等需要吸引眼球的內容。

  三種方法根據(jù)需要選擇,如果你想慎重思考筆記上的內容,又不想在書上畫各種線條,那么可以使用折角分階段篩選讀書法;

  如果你在閱讀的過程中感覺膩了,想返回前面的內容重讀或做標記,那么可以使用書簽讀書法,邊閱讀邊停下來做筆記;如果你喜歡用不同的符號做標記,喜歡利用不同的線條區(qū)分不同的讀書感受,那么可以使用畫線讀書法。

 、 讀書筆記有哪些類別?并如何記錄?

  讀書筆記根據(jù)記錄方式不同,大體可分為兩大類:“寫出來”的筆記和“貼出來”的筆記。

  先說說“寫出來”的筆記,根據(jù)做筆記的內容深淺和難易程度,以及做筆記的人的習慣分為三種記錄方式:

  1、一句話筆記如果你覺得記筆記是一件繁瑣的事情,或覺得自己無法堅持下去,那么可以嘗試一下一句話筆記法。

  比如,讀完一本書,你可以在筆記本上這樣寫:“2016年7月1日,我讀完了《XXX》。這本書比我想象中有意思。”

  不要覺得這樣太過于簡單,甚至膚淺,就算是只記一句話,也一定會讓你有所收獲,因為把讀書筆記堅持下去才是寫讀書筆記最基本的要求。

  法國文學專家鹿島茂先生曾在隨筆中寫道:“圖書都是有重點的,沒有必要從頭到尾祥讀。重要的是不管篇幅多少,都要下點功夫讓自己對讀過的書有印象。即使只記下這本書的作者、書名、閱讀時的情景或是做些摘抄都好,要堅持寫讀書筆記,這是最有效的讀書方法。”

  2、摘抄式筆記摘抄可以促進、加深對書的記憶和理解。重點是,一定要摘抄讓自己心動的語句。

  至于其他的內容,不管是客觀來講很重要的段落,還是作者想強調的部分,只要沒有共鳴,都不用摘抄,畢竟那種內容只要看目錄和前言就懂了。另一方面,選擇摘抄段落時,不是找讓人覺得“理應如此”的文章,而是覺得“這么一說確實有道理”的內容。

  如果摘抄的文章內容太多太長,寫下來太麻煩,而又找不出合適的關鍵句的時候,可以把小標題抄下來。小標題是作者或編者傾注了相當多的`心血提煉出的語句,可以將其當做最具代表性的語句摘抄下來。

  3、“蔥鮪(wei第三聲)火鍋式”筆記。

  先說下蔥鮪火鍋,即蔥段金槍魚火鍋,是以蔥和金槍魚為材料烹制的日本特色料理,其中蔥段屬于配菜而非調料。之所以稱為“蔥鮪火鍋式”筆記,是因其摘抄和評論并存的特征,正如這道菜中魚肉和大蔥的關系一樣。

  普通筆記的三要素為:寫讀書筆記的日期、書名、作者名。而“蔥鮪火鍋式”筆記,則是除了此三要素外,還要再加上兩個內容:對自己來說重要的內容(摘抄)和自己對這篇文章的感想(評論)。

  比如,在筆記本上你可以用“圓圈”來表示摘抄部分,而運用自己的語言表達的感想和補充說明則可以標上“五角星”,以此來作為區(qū)分,交替標在每個段落前。

  亞瑟•叔本華在《論讀書》中寫道:“如果你覺得讀書就是為了模仿別人的想法,那么這是思想上的懶惰。請丟開書本自己思考。”而“蔥鮪火鍋式”筆記在一定程度上可以讓我們在讀書時“搭上思想的便車”,提煉出屬于自己的感想,而這種感想正是原創(chuàng)思考的源泉。

  喜歡寫作的小伙伴,可以嘗試此種方法,起碼寫書評變得簡單易行。

  再說說“貼出來”的筆記,根據(jù)收集的方式不同可以分為剪報式讀書筆記和復印粘貼式讀書筆記。

  剪報式讀書筆記在收集時注意四點:

  書腰:把書腰剪裁成適合筆記本的形狀后粘貼在筆記本上。書腰上不僅印有提示書中內容的關鍵句,還有作者的照片等信息,貼在讀書筆記上可以加深印象。

  信息卡片:卡片上印有書名、作者名和出版社等書籍信息,可以節(jié)省抄寫時間。

  書簽:每個出版社的平裝書或新書中都有可能夾著不同樣式的書簽。在書名旁邊貼上書簽會很醒目。

  其它:也可以把夾在書里的廣告、宣傳單等于書相關的部分剪下來粘貼在筆記本里。

  復印粘貼式筆記主要為了節(jié)省時間可以把要摘抄的內容復印下來,貼在筆記本里,把重要的語句可以用筆標出來。這樣,無論是重讀,還是寫評論,都很容易找到需要的語句。

  Ⅲ 寫完讀書筆記最好再做一件小事。

  讀書筆記是自己和書的對話,所以不需要別人的觀點,但如果在做完讀書筆記以后讀一讀與本書相關的書評,就可以參考“第三方的觀點”,換個角度審視自己的這次讀書體驗。于是你會發(fā)現(xiàn),“原來對自己來說有著某種意義的書,在這個人眼里是這樣的”。

  當你感受到自己與他人觀點上的差異,就可以在讀書筆記里補充一些內容了。對比書評和自己的感想,可以讓后者變得不那么絕對化。

  Ⅳ 如何把做筆記這件小事堅持下去?

  在前文里已經寫過三點堅持做筆記的竅門:像刷牙一樣養(yǎng)成做筆記習慣、放大讀書筆記的作用和創(chuàng)造別具一格的記錄方式。

  除此之外,在本文再補充兩點竅門:

 、龠x一本封面、紙張以及分割線自己都很喜歡的筆記本作為你的專屬讀書筆記,只要讀書,就寫讀書筆記。

  只要不是一天讀一本書,讀書筆記的利用率還是很低的。為了能堅持寫讀書筆記,在讀書過程中做些應變也很重要。如果沒有時間,就嚴格篩選要摘抄的段落,或是貼上標記代替記錄,但千萬不要為了堅持寫讀書筆記而走形式主義。不管采用什么方式,都要踏實地寫筆記,并真正理解書的內容。

 、谌糇x完一本書實在沒時間或不想做讀書筆記,可以先在桌子上放置一段時間后再做讀書筆記。

  只要堆放在桌子上,那些圖書自然是提醒你寫讀書筆記的定時器。如果讀完這本書就放進書架,恐怕過一陣子就忘得一干二凈了。

  不管過了多久,著手寫讀書筆記時依然要關注那些魅力不減的內容,摘抄依然覺得很棒的段落,并寫上過了這段時間你又想到的事。

  盡管如此,沒處理的書堆得太多還是會造成心理壓力,而且堆在桌子上也礙事。所以還是讀完書,及時做筆記比較好。你說呢?

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