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童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-06-25 09:59:47 讀書(shū)筆記 我要投稿

童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記(精選34篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編收集整理的童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記(精選34篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記(精選34篇)

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇1

  《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)塑造了個(gè)可愛(ài)的主人公——是尼爾斯。尼爾斯被小精靈變小了,他和家鵝一起飛上了天。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。

  尼爾斯是個(gè)積極改正錯(cuò)誤的孩子。雖然他以前是一個(gè)喜歡孽待動(dòng)物的男孩子,但是這次旅行,讓他徹底的改變了自己的性格。有一只叫雅洛的小鴨受了傷,被人類帶回家。雅洛傷好了以后,被男人帶到了蘆葦叢,那個(gè)男人跳下船來(lái),把蘆葦堆成一個(gè)大堆,自己在蘆葦堆后面躲了起來(lái)。他給雅洛的翅膀套上網(wǎng)子,由一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子系在船上,雅洛可以在小島上來(lái)回走動(dòng)。雅洛突然看見(jiàn)了幾只以前曾和他在湖上戲水玩耍的小鴨。就向它們大聲呼叫,一大群野鴨便向他飛了過(guò)來(lái)。但是還沒(méi)飛近,它的身后傳來(lái)了兩聲槍響。三只小鴨應(yīng)聲栽進(jìn)了蘆葦叢中。叫賽薩爾的狗撲通一聲竄了出去,把它們叼了回來(lái)。雅洛感到奇怪的是它不相信農(nóng)莊上這些善良的人竟會(huì)開(kāi)槍打鴨。又是一天,它突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小人兒坐在鳥(niǎo)窩里,用兩根小棒作槳向它劃過(guò)來(lái)。那個(gè)小人兒就是尼爾斯,他向它喊道:“盡量靠近水邊,雅洛,做好起飛準(zhǔn)備。你很快就會(huì)得救了!苯又蝗捍笱愠麄冿w了過(guò)來(lái)。雅洛從驚呆中恢復(fù)了神志,大聲向他們發(fā)出警告,但是他們沒(méi)有理會(huì),在淺灘上來(lái)回飛了好幾次。他們飛得很高,一直保持在男人的射程之外。但是男子受不住誘惑,對(duì)他們開(kāi)了好幾槍。槍聲剛一響,尼爾斯便飛快地跑上岸來(lái),抽出一把小刀,幾下子就割破了套在雅洛身上的網(wǎng)。而獵人一直盯著大雁,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雅洛已被放走。

  尼爾斯通過(guò)這次的旅行,從一個(gè)喜歡孽待動(dòng)物的男孩子變成了一個(gè)樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的男孩子。在我的生活中,也有過(guò)很多事例,比如:有人摔倒了;有人忘記帶什么東西了;有人遇到了一道難解的數(shù)學(xué)題;有人因?yàn)槟承┦虑槎桓吲d了……當(dāng)我看到這種情況時(shí),我不會(huì)第一時(shí)間過(guò)去幫忙,因?yàn)槲矣X(jué)得一定會(huì)有人去幫助他的。久而久之,我一遇到這種類似的事情,就會(huì)產(chǎn)生‘有人會(huì)去幫他的念頭’。我樂(lè)于助人的品質(zhì)也就深深地埋在了最深處。就在都完了這本書(shū),我突然間恍然大悟。尼爾斯救了別人人,他很快樂(lè),所以他變得樂(lè)于助人,變得和藹。當(dāng)別人摔倒,不高興時(shí),我可能不是第一個(gè)去幫助他的人,但是我卻很開(kāi)心,因?yàn)槲乙矌偷搅怂,我也進(jìn)了一份力?戳诉@本書(shū),我知道了幫助別人,不僅僅是自己快樂(lè)了,別人也會(huì)變得很快樂(lè)。你幫助的人越多,那么所創(chuàng)造的快樂(lè)就越多,你自己也會(huì)隨之感到自豪。高興的人多了,那么這個(gè)世界就會(huì)永遠(yuǎn)都在快樂(lè)之中。在這個(gè)世界的快樂(lè)中,你自己也盡了一份力,你也讓很多人都露出了如同童真般的笑臉。你自己之所以會(huì)快樂(lè)是因?yàn)閹椭藙e人?鞓(lè)可以是米粒一般大小,也可以比米粒大。所有人可以讓這米粒般的快樂(lè)變得不是我們看見(jiàn)的那么那么小,所有人都可以把我們的快樂(lè)和你自己的快樂(lè)加在一起變成比世界都要大的快樂(lè)

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇2

  今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū),讓我感動(dòng)的淚流不止,動(dòng)情之中,鼻子是酸酸的。

  故事的大概是這樣的: 尼爾斯以前是一個(gè)調(diào)皮的孩子,總愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物,讓它們不得安寧。后來(lái)有一天,他因?yàn)檫^(guò)分的貪心,激怒了妖精,妖精要懲罰尼爾斯和他的小倉(cāng)鼠,就施法把他們一起變小了,這時(shí)尼爾斯有個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn):他能聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言了。這時(shí)有一群大雁飛來(lái),尼爾斯家中有一只名叫莫爾典的鵝,竟然也跟著飛了起來(lái),于是尼爾斯便抓緊它脖子上的繩子,騎到了鵝的背上,一起飛了起來(lái),就這樣他開(kāi)始了他的旅行。雁群的隊(duì)長(zhǎng)名叫阿卡隊(duì)長(zhǎng),在旅途中阿卡隊(duì)長(zhǎng)對(duì)他們特別的關(guān)心,尼爾斯他們也在雁群里度過(guò)了許多美好的時(shí)光,在雁群里尼爾斯親身體會(huì)到了動(dòng)物們的感受,像完全變了一個(gè)人,他便開(kāi)始漸漸地開(kāi)始愛(ài)護(hù)動(dòng)物們了,他幫了雁群不少忙,有一次他為了一只雁而去比他大很多的狐貍?cè)プ龆窢?zhēng),還有一次他幫兩個(gè)孩子,找到了失蹤已久的爸爸,還有一次他成功救獲了松鼠一家,還有一次……總之尼爾斯已經(jīng)不是以前的尼爾斯了,他已經(jīng)徹底變了,他有了愛(ài)心、同情心,但不免也會(huì)想家的,后來(lái)有一天隊(duì)長(zhǎng)告訴尼爾斯,你可以恢復(fù)原形了,但是這必須要付出莫爾典的生命,尼爾斯不同意,他說(shuō)寧可不回家,也不能犧牲莫爾典,但此時(shí)的莫爾典還一無(wú)所知,后來(lái)他們到了離尼爾斯家不遠(yuǎn)的湖泊那里休息,尼爾斯的選擇是:寧可不恢復(fù)原樣,也不犧牲莫爾典的性命,于是尼爾斯讓阿卡隊(duì)長(zhǎng)載著自己準(zhǔn)備和家里告別,臨走前隊(duì)長(zhǎng)要尼爾斯在海邊等它,但莫爾典卻要帶著老婆和孩子回到自己的家鄉(xiāng)住,這時(shí)尼爾斯也在,就在爸爸準(zhǔn)備殺莫爾典做成烤鵝的時(shí)候,尼爾斯馬上來(lái)到門口拼命地敲門,就在媽媽打開(kāi)的一瞬間,尼爾斯突然變回原形了,他請(qǐng)求爸爸不要?dú)⒛獱柕,爸爸答?yīng)了,后來(lái)尼爾斯在床上美美地睡了一覺(jué),快天亮的時(shí)候,他突然想起了隊(duì)長(zhǎng)的話,于是他急忙穿好衣服,跑到海邊,真的看見(jiàn)了隊(duì)長(zhǎng),可惜他已經(jīng)恢復(fù)原形,他們語(yǔ)言不通了,不能再進(jìn)行交流了,只能擁抱在一起,凌眀到了,隊(duì)長(zhǎng)不得不從尼爾斯的懷里掙扎出來(lái),叫了幾聲,然后戀戀不舍得飛走了,我流淚了。

  通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理:人和人之間,只要以誠(chéng)相待,當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,要全力以赴地幫助他,當(dāng)自己有困難的時(shí)候,別人也會(huì)真心幫助你的,這種建立在真心相待的友誼是最珍貴的,最難分難舍的。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇3

  這本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很好的名著,作者是瑞典的著名作家:塞爾瑪、拉格洛夫。這也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品,故事很精彩。在我學(xué)會(huì)閱讀的小學(xué)一年級(jí)的暑假,這也是我自己讀的第一本書(shū),那時(shí)用了17天才讀完。

  尼爾斯是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的小孩。因?yàn)樽脚司`,所以變成了小人。他又被家里的大白鵝帶上了高空,展開(kāi)了一段難以想象的奇異之旅。尼爾斯不斷遭遇各種挑戰(zhàn):奸猾的狐貍;兇猛的大鳥(niǎo);黑壓壓的老鼠群------最后,憑著機(jī)智和勇敢以及朋友們(小動(dòng)物)的幫助,安全的回到了家中。

  尼爾斯是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來(lái),憑借的不是蠻力,而是智慧。尼爾斯還很勇敢,他看見(jiàn)大雁被狐貍叼走了,不顧自己的安危,勇敢的打敗了狐貍,真了不起!

  其實(shí),尼爾斯原來(lái)也是別人眼里的壞孩子。后來(lái),經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯,變成了機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人的好孩子。著名兒童評(píng)論家安武林說(shuō)過(guò):“災(zāi)難是人生的磨刀石”。這話在尼爾斯的身上得到了深刻的驗(yàn)證。正因?yàn)榻?jīng)歷了那么多的災(zāi)難,尼爾斯領(lǐng)悟了朋友的可貴,從一個(gè)人見(jiàn)人煩的小討厭變成人見(jiàn)人愛(ài)的小可愛(ài),不但人人喜歡,連小動(dòng)物都喜歡和他親近。正如我們小學(xué)生在學(xué)校里,你只有幫助了別人,別人才會(huì)幫助你。因?yàn),幫助是相互?你只有和別人團(tuán)結(jié)友愛(ài),別人才會(huì)和你團(tuán)結(jié)友愛(ài)。因?yàn),?ài)也是相互的。發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,要堅(jiān)決改正,如果繼續(xù)下去,小錯(cuò)誤也許會(huì)變成大錯(cuò)誤的。

  朋友們,也許,我們沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)那些災(zāi)難,但我們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)做機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人、善良的好孩子。讓我們一起加油吧!

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇4

  《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙的作品,主要講述尼爾斯變成小人后,騎鵝旅行的故事。

  主人公尼爾斯是一個(gè)愛(ài)捉弄小動(dòng)物、淘氣的孩子。由于他不講信用,捉弄小精靈,便被小精靈變成了小狐仙,他為了不讓雄鵝莫頓飛走,便想捉住莫頓,可卻被雄鵝帶上了天空,開(kāi)啟了新的旅程。

  尼爾斯和雁群在冰面上休息時(shí),狐貍斯密爾捉走了一只大雁,尼爾斯便上前阻攔,使大雁逃離,可是他自己卻被狐貍困在一棵樹(shù)上,絞盡腦汁,也無(wú)法逃跑,這時(shí)大雁來(lái)幫忙,尼爾斯才得以逃脫。

  尼爾斯隨后又和大雁路過(guò)了很多地方,在小山上捉弄狐貍斯密爾,見(jiàn)識(shí)到了海底的城市,在厄蘭島,憑借智慧除掉三只壞狐貍,幫助一個(gè)叫梅貝森的學(xué)生找回了珍遺的書(shū)稿,還解救了被困在籠子里的老鷹高爾果。雖尼爾斯和雁群如此快樂(lè),但一場(chǎng)悲劇正在另一個(gè)地方發(fā)生著。小馬茨和奧薩先后失去了三個(gè)親人,只剩下一個(gè)在外的父親,他們想找到父親。于是開(kāi)始了漫漫尋親路,在途中,他們還知道了使他們家破人亡的,原來(lái)是一種叫肺結(jié)核,于是他們四處宣傳這種病,告訴人們要注意衛(wèi)生,可這時(shí),厄運(yùn)又悄悄降臨了,小馬茨被飛石打中,不幸去世,不過(guò)最后,尼爾斯的幫助下,奧薩終于找到了父親,過(guò)上了幸福的生活。

  又過(guò)了幾天,雄鵝帶尼爾斯回到了目思夜想的家,并阻攔媽媽殺掉雄鵝,于是他又變成了人,而且胎換骨,變得善良,勇敢、沉著。同學(xué)們,快來(lái)打開(kāi)這本書(shū)吧,你不僅會(huì)讀到驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn),而且還會(huì)讀到有趣的傳說(shuō),也可以教會(huì)我們善良,友愛(ài),熱情,沉著的可貴品質(zhì)。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇5

  今天我向大家推薦尼爾斯騎鵝旅行記,因?yàn)檫@本書(shū)很有意思,在書(shū)中它告訴我們不要向困難低頭,要迎難而上。

  書(shū)中的主人公是尼爾斯,有一天,他的爸爸兇巴巴的對(duì)他說(shuō):“你一定要在我們回來(lái)之前把書(shū)給讀好,我已經(jīng)幫你把書(shū)給準(zhǔn)備好了,我回來(lái)的時(shí)候一定會(huì)考你的!

  尼爾斯輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,在他讀書(shū)的時(shí)候,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈,就是因?yàn)槟釥査挂徊恍⌒娜橇诉@只小精靈,他把尼爾斯變成了像大拇指一樣大的小人兒,他找不到小精靈,只好騎著自家的大白鵝,開(kāi)始了一段冒險(xiǎn)之旅,這是一次奇異的旅行,在經(jīng)歷了種。種磨難、鍛煉后,尼爾斯回到家中,恢復(fù)原形,從此變成了一個(gè)好孩子。

  大家聽(tīng)了我的介紹,如果你們還想知道下面的,你們就去看看吧!

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇6

  劉老師給我發(fā)了一本故事書(shū)——《尼爾斯騎驢旅行記》,非常好看,我想如果有可能,能和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行。

  去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù),聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲該多好呀!我要帶好多好多種子,讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒,讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋,花的世界!

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇7

  今天我把《尼爾斯騎鵝旅行記》已經(jīng)讀完了,我非常喜歡這本書(shū),我也要向尼爾斯一樣勇敢。

  可是高爾果還幫助了尼爾斯找到了克萊門特,然后高爾果帶著尼爾斯進(jìn)行了漫長(zhǎng)的旅行。

  我也好想有一只能馱著我到處旅行的鳥(niǎo)類朋友呀,這樣我就可以到處游玩了。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇8

  今天,我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》中《回家》的故事。

  《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯,因?yàn)橐淮巫脚⊙,而被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人。他為了阻擋自家的大白鵝飛走,騎在他家的大白鵝背上,但自己因?yàn)樽兂闪诵∪宋铮](méi)有阻擋住鵝反而被鵝一起帶著飛了起來(lái)。就這樣尼爾斯騎在鵝的背上,跟著一群大雁出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),看到了自己祖國(guó)的秀麗風(fēng)光,學(xué)到了許多地理歷史知識(shí),結(jié)識(shí)了許多朋友,也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉,最后尼爾斯回到了家中,恢復(fù)原形,變成了一個(gè)好孩子。

  要是讓我變成尼爾斯,我也十分愿意,我要去幫助更多需要幫助的人,讓我們的世界變得更加美好。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇9

  今天,天太熱了,作業(yè)也寫(xiě)完了,于是,就看起了《尼爾斯騎鵝旅行記》。

  主要講的是:尼爾斯和群鵝來(lái)到了一個(gè)小島上。卡駱駝(尼爾斯的寵物)太餓了,就看見(jiàn)兩個(gè)人在釣魚(yú)旁邊放著一塊面包,卡駱駝就躡手躡腳的走到那里。不料,兄弟倆發(fā)現(xiàn)它了就把它抓住了。尼爾斯騎的天鵝看見(jiàn)了,就飛過(guò)來(lái)救它。天鵝使出九牛二虎之力把他救了出來(lái),自己被他們抓住了,兄弟倆回到家,準(zhǔn)備吃了。這時(shí)尼爾斯出現(xiàn)了,用他的智慧和力量就吃救了天鵝。

  我們遇到困難時(shí),要向尼爾斯一樣,用智慧打敗困難。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇10

  童話里面講了一個(gè)叫尼爾斯的男孩子,才十四歲,但他卻不愛(ài)學(xué)習(xí),調(diào)皮搗蛋。

  有一天,他捉弄了一個(gè)小精靈,卻不幸被小精靈變成了拇指大的小人兒了!有趣的是,變小以后被一只鵝給帶走了,開(kāi)始周游世界了。不僅學(xué)習(xí)了很多很多地理知識(shí),也經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)和苦難。最終他克服很多磨難才回到了家。

  從此以后,他改正了自己的缺點(diǎn),變成了一個(gè)勇敢、善良和樂(lè)于助人的大男孩。

  讀完這本書(shū),我覺(jué)得我不能跟他一樣不愛(ài)學(xué)習(xí),還調(diào)皮搗蛋。我要向他學(xué)習(xí)他的勇敢、善良和樂(lè)于助人!

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇11

  一個(gè)小男孩叫尼爾斯,他很調(diào)皮,學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想。

  一次,他在寫(xiě)作業(yè),忽然,他發(fā)現(xiàn)箱子自己打開(kāi)了,從里面跳出一個(gè)小人來(lái),由于過(guò)于調(diào)皮,他被小精靈變小了!

  他走到農(nóng)場(chǎng),一只鵝看見(jiàn)一群雁從它頭上飛過(guò),于是,它撲了撲翅膀,尼爾斯不想讓它飛,于是爬上它的背,可是,它已經(jīng)起飛了……奇妙之旅開(kāi)始了!

  我覺(jué)得這本書(shū)驚險(xiǎn)、刺激。勇敢的小男孩用他的智慧和力量創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇12

  寒假期間,爸爸帶我到新華書(shū)店買書(shū),看著書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)籍,該選哪本呢?正在我發(fā)愁之際,一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)印入我的眼簾。奇怪的書(shū)名,有趣的插圖,讓我瞬間就喜歡上了這本書(shū),就選它了!

  回到家,我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái),原來(lái)這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩的故事,這個(gè)小男孩不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)勞動(dòng),還喜歡捉弄人。因?yàn)閼蚺艘恢恍⊙,受到懲罰變成一個(gè)拇指大的小人,從而經(jīng)歷了一系列匪夷所思的經(jīng)歷,正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、智慧、勇敢、善良的小英雄。

  整本書(shū)沒(méi)有什么至理名言,也沒(méi)有什么精彩語(yǔ)段,但它,卻讓我懂得要勇于正視自己的缺點(diǎn),努力去改正;在面對(duì)困難時(shí),不能只顧自己的利益,而去危害他人。尼爾斯是我學(xué)習(xí)的榜樣,我也要成為堅(jiān)毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇13

  《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是一部童話故事,1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者拉格洛夫的作者。通過(guò)這個(gè)故事,作者告訴我們,我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們必須勇敢面對(duì)困難,克服困難才能取得成功。

  這個(gè)童話講述了一個(gè)名叫尼爾斯的14歲男孩的故事。他不喜歡學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí),他整天都和朋友們一起瘋狂。有一天,當(dāng)他在家里和一個(gè)精靈玩耍時(shí),精靈用拇指把他變成了一個(gè)大個(gè)子。就在這時(shí),一群鵝飛出了空中,房子里的一只雄鵝想要飛向天堂。尼爾斯緊緊抓住他的脖子,防止鵝飛走。出乎意料的是,因?yàn)樗纳眢w太小,所以鵝會(huì)升高。此后,他開(kāi)始了他的冒險(xiǎn),沿著鵝向南,回到家鄉(xiāng)八個(gè)月。在路上,他看到了許多美麗的風(fēng)景,了解了祖國(guó)的地理特征,聽(tīng)到了許多有趣的故事和傳說(shuō),冒了很多風(fēng)險(xiǎn),遭受了很多苦難。在旅行過(guò)程中,他學(xué)會(huì)了愛(ài)和勇氣,成了一個(gè)善良善良的人。

  尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)邪惡的壞孩子,喜歡和小動(dòng)物開(kāi)玩笑,并與他們做一些敵對(duì)行動(dòng)。但在經(jīng)歷了冒險(xiǎn)之后,尼爾斯明白了愛(ài)情是什么。當(dāng)父母想要?dú)⑺滥D家族的鵝時(shí),尼爾斯絕望地沖了過(guò)來(lái),阻止了父親和母親。這有多么美好的愛(ài)!正是這段非凡的旅程讓尼爾斯學(xué)到了許多美好的事物。

  最終,Niels和Goose Morton克服了許多困難,克服了幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)并回到了他們預(yù)期的家鄉(xiāng)。一路上,他們經(jīng)歷了困難和危險(xiǎn),利用打敗狐貍的計(jì)劃,勇敢地對(duì)抗兇猛的鳥(niǎo)類,幫助喜鵲找到他們的母親。他強(qiáng)大而靈活的精神使我深受感動(dòng)。

  這是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》,一個(gè)經(jīng)典的童話故事,讓我了解友誼是什么,什么是強(qiáng)大,以及如何克服困難。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇14

  今天,我看了一本好書(shū),叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。

  里面講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩因?yàn)檎{(diào)皮,于是被小精靈變成了小人兒,然后跟自己養(yǎng)的雄鵝一起飛向了遙遠(yuǎn)的拉普蘭,尼爾斯遇到了許多事情,他被狐貍追過(guò),也被蛇追過(guò),甚至掉進(jìn)過(guò)熊窩,還困在了著了火的房子里,常常是九死一生,但是他最終變成了正常人。我認(rèn)為尼爾斯是一個(gè)正直、勇敢的人。有一次尼爾斯來(lái)到了一個(gè)地方,他發(fā)現(xiàn)那里的狐貍一直在吃羊,搞羊族快絕種了,于是尼爾斯幫助羊群除掉了狐貍。

  在生活中,我應(yīng)該像尼爾斯一樣樂(lè)于幫助別人。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇15

  寒假里,我看了一本非常有趣又很精彩的書(shū),它叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。

  這本書(shū)講的是小男孩尼爾斯是個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙,他老愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物,有一天因?yàn)閷?duì)小妖精做了惡作劇被變成了一個(gè)拇指大的小小人。小小人尼爾斯陰差陽(yáng)錯(cuò)地騎上了家鵝馬丁,跟著大雁群一起飛往遙遠(yuǎn)的北方。在這漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的旅行里,他不僅要保護(hù)大雁和馬丁不受狐貍斯密爾和烏鴉強(qiáng)盜們的魔爪,他還幫助了鳥(niǎo)類們打敗了灰田鼠兵團(tuán)……

  最后作為回報(bào)小仙女把尼爾斯由小小人變成了原來(lái)的模樣。

  讀完之后讓我懂得了只有鍛煉磨難才會(huì)變得勇敢懂事、樂(lè)于助人。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇16

  我最喜歡的一本書(shū)是《尼爾斯騎鵝旅行記》,這本書(shū)主要講的是主人公尼爾斯怎么從一個(gè)“熊孩子”變成勤勞能干的小孩的故事。想要知道尼爾斯經(jīng)歷了什么,請(qǐng)跟著我一起繼續(xù)往下讀吧!

  尼爾斯從小是個(gè)頑皮、淘氣的男孩,因?yàn)榈米锪诵【`,就被它變成了小人兒。尼爾斯剛準(zhǔn)備起身去牛棚里找小狐仙求和,遭到的卻是公雞的嘲笑和牛的控訴。忽然,湛藍(lán)的天空中飛過(guò)一群群大雁,尼爾斯家的雄鵝卻動(dòng)了心,他忘了自己已經(jīng)變小了,就上前把雄鵝抱住,不讓雄鵝飛去。雄鵝把尼爾斯一起帶上了天空,開(kāi)始了他們的冒險(xiǎn)之旅。這一路尼爾斯遇到了許多困難:被銅像追得走投無(wú)路;被狡猾的狐貍“斯米爾”一次次不停地追殺;被壞大雁扔到深海里,差點(diǎn)淹死······但是,他們經(jīng)歷了重重困難,最終在拉普蘭相聚了。

  回家的時(shí)候,隊(duì)長(zhǎng)阿卡告訴了尼爾斯一個(gè)壞消息:等他回到家時(shí),只有把莫頓殺了,才能解除縮小咒。尼爾斯回到家時(shí),他卻慢慢地變大了。他通過(guò)自己的努力換來(lái)的成績(jī),贏得了大家的尊重,之前的那個(gè)頑皮小男孩也變得勤勞能干了。從此,尼爾斯一家和莫頓一家生活得其樂(lè)融融。

  我從這本書(shū)中得到一個(gè)啟示:人只要善待動(dòng)物,善待自然,學(xué)會(huì)與動(dòng)物協(xié)作,與自然和諧相處,將會(huì)和自然成為最親密的伙伴。(郭妙)

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇17

  《尼爾斯騎鵝旅行記》這篇童話是塞爾瑪拉格洛芙寫(xiě)的。這是一篇令人感動(dòng)的童話!令人深思的童話!

  童話中有一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒,仗著自我力氣大,對(duì)家禽很兇惡,經(jīng)常耍弄、欺負(fù)家禽。于是,小精靈就懲罰他,把他變成了一個(gè)柔弱無(wú)力的很小很小的人,他再也無(wú)力欺負(fù)家禽。之后,他騎著雄鵝去旅行,途中和雁群結(jié)下了深厚的友誼,共同對(duì)付兇惡的狐貍一一斯密爾,找到了許多朋友:小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后,他便喜歡上了動(dòng)物。最終,經(jīng)過(guò)努力,他們結(jié)束了旅行。因?yàn)樗麑?duì)動(dòng)物的態(tài)度完全變了,小精靈又把他變回了正常的模樣。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇18

  尼爾斯是一個(gè)住在瑞典南部的14歲男孩。他不喜歡學(xué)習(xí),還總是戲弄小動(dòng)物。

  一天,尼爾斯在家里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈,并捉弄了它。最終,他被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人。

  這時(shí),有一群大雁從天空中飛過(guò),家里的一只雄鵝莫頓也想跟隨雁群飛行。尼爾斯為了不讓莫頓飛走,就緊緊地抱住了莫頓的脖子,卻被莫頓帶上了高空。于是,尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)又危險(xiǎn)的旅行。

  他們跟著雁群飛向拉普蘭省。一路上,他們破壞了狐貍斯密爾的各種詭計(jì);從強(qiáng)盜山中逃出來(lái);差點(diǎn)被銅像踩扁;用小口哨打敗了灰鼠兵團(tuán);救出小松鼠;救了綠頭鴨雅洛……在這些冒險(xiǎn)中,尼爾斯逐漸改正了許多缺點(diǎn)。

  夏天過(guò)了,雁群要往南飛,尼爾斯明白自我僅有照顧好白鵝,才能變回原先的樣貌。最終,白鵝莫頓帶著尼爾斯回到家中。

  尼爾斯恢復(fù)了原形,卻再也聽(tīng)不懂動(dòng)物的話了。他從一個(gè)淘氣、不聽(tīng)話的孩子變成了一個(gè)勇敢、樂(lè)于助人、富有職責(zé)感、勤勞、善良和懂事的孩子。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇19

  《騎鵝旅行記》是瑞典的著名女作家塞爾瑪.拉格洛夫?qū)懙囊徊块L(zhǎng)篇小說(shuō),是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。

  這本書(shū)的主人公尼爾斯出生于瑞典南部的一個(gè)小農(nóng)莊,他生性頑皮,不愛(ài)讀書(shū),喜歡各種惡作劇。有一天,他無(wú)意間冒犯了一個(gè)小精靈,小精靈一氣之下把他變成了一個(gè)拇指大的小人兒。正當(dāng)他驚異于自身變化的時(shí)候,家里的雄鵝莫頓感受到大雁的呼喚,想與大雁一齊飛行。為了挽留莫頓,尼爾斯緊緊地?fù)ё×怂牟弊印2涣,莫頓將他帶上了天空。于是,尼爾斯騎在鵝背上,跟隨大雁開(kāi)始了他的旅行。

  在旅行中,尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡等參加了鶴之舞表演大會(huì),幫忙了放鵝姑娘,從狐貍嘴里救下了大雁……

  最終,他們飛往了威曼豪格——尼爾斯的家。在他的爸爸媽媽要?dú)⒌粜垸Z莫頓和灰雁鄧芬的時(shí)候,他不顧一切地捶打屋門,最終解救了鄧芬和莫頓,所以自我也變回了原樣,并且長(zhǎng)得更高了。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇20

  這部童話的主人公尼爾斯,是瑞典鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲男孩。他的父母都是善良、樸實(shí)而又貧窮的農(nóng)民,但尼爾斯卻異常頑皮,不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有,十分喜歡惡作劇,經(jīng)常捉弄家里養(yǎng)的小動(dòng)物。就在這樣一個(gè)頑皮而又平常的小男孩身上卻發(fā)生了奇怪的事。

  這是一個(gè)完美的春天,他的父母去了教堂,他在家里捉弄了一個(gè)小精靈,被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。而這時(shí)候,一群大雁正從天空中飛過(guò),家里的雄鵝莫頓也想跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊抱住雄鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上了天空。從此,他騎在鵝背上,跟隨大雁走南闖北,一向飛到了瑞典北部。

  在這次奇異的旅行中,他看到了自我祖國(guó)的大好河山,有了許許多多的見(jiàn)聞,結(jié)識(shí)了一大群自我?guī)兔^(guò)的朋友,聽(tīng)到了無(wú)盡的奇妙傳說(shuō),經(jīng)歷了各種困難,他從旅伴和小動(dòng)物的身上學(xué)到了助人為樂(lè)、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì),這也使尼爾斯變得機(jī)智、有勇氣,逐漸改掉了頑劣的缺點(diǎn)。

  由于尼爾斯在旅途中變得心地善良,當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí),不僅僅恢復(fù)了原形,并且變成了一個(gè)勇敢、善良、富于職責(zé)感的好孩子。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇21

  尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩。一天,他因捉弄了小精靈,被小精靈變成了一個(gè)和精靈一樣大小的人兒。這一天,大雁群呼喚他家的雄鵝莫頓一齊去旅行,尼爾斯便跳到了鵝背上,請(qǐng)求莫頓帶他走。在旅途中,他救了領(lǐng)頭雁阿卡、一只剛生完小松鼠的母松鼠······一路上,歷盡千辛萬(wàn)苦,卻也驚喜不斷。

  在騎鵝的旅程中,他和大雁們降落到了小卡爾斯島,那里的羊群一只一只的失蹤。原先,那里有三只狐貍,這些失蹤的羊都是被這三只狐貍給吃掉了。為了抓住壞人,尼爾斯主動(dòng)為大家守夜站崗,最終在一個(gè)黑夜里,這三只狐貍偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地向他們走來(lái)時(shí),尼爾斯立刻搖醒了一只公羊,齊心協(xié)力把三只可惡的狐貍趕跑了。

  在旅途中,他不怕辛苦和危險(xiǎn),用小刀將一向關(guān)在籠子里的老鷹高爾果解救了出來(lái)。為了報(bào)答尼爾斯,高爾果將他送回雁群,卻不想高爾果和阿卡是許久不見(jiàn)的養(yǎng)母子,盡釋前嫌后,阿卡最終原諒了高爾果,緊緊擁抱在一齊。

  在騎鵝旅行的過(guò)程中,尼爾斯用聰明才智救了領(lǐng)頭雁阿卡,又讓一只叫米爾斯的狐貍累的口吐白沫;他又讓一只關(guān)在籠子里的母松鼠和她的四個(gè)孩子見(jiàn)了面,感人的場(chǎng)面讓關(guān)押母松鼠的人類看見(jiàn)了,有所感動(dòng),最終,放了母松鼠讓它們母子團(tuán)聚。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇22

  尼爾斯是一個(gè)很頑皮的小孩。故事開(kāi)始的時(shí)候,爸爸叫他在家里念書(shū),尼爾斯想,就念一兩頁(yè),然后去玩兒就行了。爸爸從尼爾斯的眼神里看出了他的心思,然后說(shuō),你要一頁(yè)一頁(yè)把一整本書(shū)念完,我會(huì)跳著考你的。于是,尼爾斯只能乖乖地念書(shū)了。

  尼爾斯念著念著就睡著了。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)媽媽的箱子是打開(kāi)的。不明白是誰(shuí)打開(kāi)的,因?yàn)閶寢審牟粫?huì)讓別人打開(kāi)她的箱子。他嚇得一動(dòng)不動(dòng)了,像被凍住了。然后他看見(jiàn)了一個(gè)小精靈,原先是小精靈打開(kāi)的媽媽的箱子。尼爾斯用一個(gè)網(wǎng)抓住了小精靈,小精靈拿出了三個(gè)寶貝,說(shuō):“把我放了,這三個(gè)寶貝就送給你!蹦釥査挂崎_(kāi)了網(wǎng),小精靈溜走了,尼爾斯又睡著了。尼爾斯再次醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自我變成了小精靈。他看見(jiàn)一群大雁從天空飛過(guò)。這讓他想起了雄鵝莫頓,莫頓很喜歡跟隨鳥(niǎo)類到外面旅行。于是,尼爾斯找到了立刻要起飛的莫頓,緊緊抓住它的脖子,開(kāi)始了騎鵝旅行記。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇23

  在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村里,有一個(gè)十四歲的男孩,名叫尼爾斯。他的父母勤勞善良,可是尼爾斯卻不愛(ài)學(xué)習(xí),專做惡作劇,欺負(fù)小動(dòng)物。

  在一個(gè)初春里,他的父母去教堂了。他因?yàn)樵诩依锲圬?fù)一個(gè)小精靈,被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。

  就在這個(gè)時(shí)候,有一群大雁從空中飛過(guò)。院子里的雄鵝莫頓想要飛上天空與大雁們一齊飛行。尼爾斯擔(dān)心雄鵝飛走,父母會(huì)悲痛。就緊緊地抱住雄鵝的脖子。卻沒(méi)想到,尼爾斯竟被帶上了高空,隨著一群大雁走南闖北。

  在空中的旅途中,尼爾斯見(jiàn)到了許多趣味的事情、美麗的風(fēng)景,也幫忙過(guò)許許多多人和小動(dòng)物。尼爾斯逐漸改正了缺點(diǎn),懂得了學(xué)習(xí)和提高,養(yǎng)成了優(yōu)秀的品德。

  最終,尼爾斯告別了大雁,回到家中,解除了魔法,變回了人類。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇24

  這學(xué)期王老師向我們推薦了許多書(shū),其中我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

  這本書(shū)主要講的是一位名叫尼爾斯的小朋友,非常喜歡虐待動(dòng)物,為了躲狐貍的追捕,爬到了家鵝的身上,誰(shuí)知加額濟(jì)神奇般地飛了起來(lái),同大雁一起飛行。

  于是,尼爾斯便開(kāi)啟了漫長(zhǎng)又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。

  你要是在危險(xiǎn)的時(shí)候,總是會(huì)表現(xiàn)得特別聰明。而在我們身邊,聰明的人長(zhǎng)大以后也不一定能干成一番事業(yè)。

  我們有一個(gè)成語(yǔ)叫做笨鳥(niǎo)先飛,它的意思是:笨的人總會(huì)努力讓自己努力,彌補(bǔ)先天不足。有些聰明的人永遠(yuǎn)都不會(huì)努力,只會(huì)覺(jué)得自己非常聰明,長(zhǎng)大以后想干一番事業(yè)都是隨隨便便的事。

  最后,聰明的人卻沒(méi)有干成事業(yè),變成了一個(gè)無(wú)名小卒。笨的人呢,卻因?yàn)樽约旱呐ψ屪约焊沙闪艘环聵I(yè),所以說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛。

  我想告訴你們的是:意識(shí)到自己笨,正是變聰明的開(kāi)始。既然自己意識(shí)到自己笨,所以就要讓自己變成一個(gè)聰明的人。就算變聰明了,也不會(huì)停滯不前,還要讓自己變得更聰明。

  不要以為自己哦變得好聰明了,我不需要再努力了而毀了自己的一生。所以意識(shí)到自己笨就要努力,不要說(shuō):“啊,我都這么笨了,我不想努力變成聰明的人,聰明的人好痛苦!

  不要因?yàn)橐庾R(shí)到自己笨,就覺(jué)得自己變不聰明,就不努力讓,而毀了自己的一生。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇25

  《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子,但是他有一份真誠(chéng)的心。變小之后,他遇到了一位朋友——白汀,他們兩個(gè)遇到了很多困難,但是都面對(duì)去解決了。

  尼爾斯本來(lái)想救小灰雁美羽,但是小灰雁本來(lái)就很虛弱,再加上尼爾斯這一療傷,她倒地昏迷了。

  尼爾斯以為她死了,他告訴了雁群,但他不知道她其實(shí)并沒(méi)有死而是昏迷過(guò)去了。他的這一舉動(dòng),我覺(jué)得他很善良。如果在現(xiàn)實(shí)世界中,他一定是個(gè)樂(lè)于助人的好男孩。

  白汀看到了尼爾斯樂(lè)于助人的心,他決定帶著他一起去旅行。尼爾斯是一次次地救了白汀,也一次次與他并肩作戰(zhàn)。

  這本書(shū)的作者真的很有趣,里面的描寫(xiě)很詳細(xì)。他們一起打敗狐貍的事候是多么的感人。剛開(kāi)始他們是各管各的,但他們知道了團(tuán)隊(duì)的重要性。

  尼爾斯很勇敢,面對(duì)困難不退縮。尼爾斯很有愛(ài),樂(lè)于幫助他人。尼爾斯是我的學(xué)習(xí)榜樣,我要學(xué)習(xí)他的勇敢和樂(lè)于助人。從中,我還學(xué)到,要團(tuán)結(jié),因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。(何子豪)

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇26

  我最喜歡《尼爾斯的鞋子丟了》,他講了尼爾斯和大雁們飛的時(shí)候,尼爾斯的鞋子掉了。奧薩和小馬茨撿到了鞋,她們仔細(xì)的觀察這只鞋子,發(fā)現(xiàn)鞋子上寫(xiě)著“威曼豪格的尼爾斯。豪格爾森”。

  她們就知道這是自己的朋友尼爾斯的鞋了。我喜歡這個(gè)故事的原因是我覺(jué)得奧薩和小馬茨肯定會(huì)把鞋還個(gè)尼爾斯的。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇27

  今天我把一本課外書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》,通過(guò)這本書(shū)的主要內(nèi)容,我知道了大概內(nèi)容:調(diào)皮搗蛋的男孩尼爾斯,居住在瑞典南部的一個(gè)小村莊。因?yàn)樗米锪诵【`,被變成了拇指大小能同獸語(yǔ)的小人兒。他跟隨雄鵝周游瑞典全國(guó)。

  當(dāng)他回到家時(shí),他不僅變回了原型,而且還成為了一個(gè)好孩子。我想:我也要向尼爾斯一樣成為一個(gè)好孩子。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇28

  這個(gè)寒假,我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫尼爾斯的男孩非常調(diào)皮,喜歡捉弄小動(dòng)物,大家都十分討厭他。一天,尼爾斯的父母出去到教堂,尼爾斯因?yàn)樽脚艘粋(gè)小精靈,被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。這時(shí),一群大雁從空中飛過(guò),家中的大雄鵝莫頓也想與它們一起飛行,尼爾斯為了不讓它飛走,就抱住大雄鵝的脖子,大雄鵝來(lái)不及抖掉他,把他一起帶到了半空中。就這樣,尼爾斯與雄鵝莫頓和雁群一起走南闖北,經(jīng)歷了一次奇異的旅行。

  在這次旅行中,尼爾斯見(jiàn)到了大自然的美麗風(fēng)光,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還結(jié)識(shí)了許多新朋友。不僅如此,他還幫助了許多小動(dòng)物,并從它們身上學(xué)到了美好的品德——這讓他從一個(gè)生性粗野、愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物的孩子,變成一個(gè)勇敢善良、樂(lè)于助人的好孩子。

  最后,當(dāng)尼爾斯終于回到家,得知雄鵝莫頓要被宰掉時(shí),勇敢地站出來(lái),救了它。小精靈被他的善良所感動(dòng),還是把他變成了人。經(jīng)過(guò)這次旅行尼爾斯再也不是那個(gè)淘氣貪玩的孩子,而是變得聰明、勇敢、助人為樂(lè)。但是,他再也找不到雁群,也聽(tīng)不懂動(dòng)物的語(yǔ)言了,這次旅行最終成了他一生最美好的回憶。

  這個(gè)故事讓我明白:動(dòng)物是人類的好朋友,也有自己的喜怒哀樂(lè)。我們要愛(ài)護(hù)它們,保護(hù)它們,不能傷害它們。保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)!

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇29

  《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事講的是從前有一個(gè)十四歲的'小男孩,名叫尼爾斯。他不喜歡讀書(shū),非常調(diào)皮頑劣,生性粗野,經(jīng)常作弄家里的小動(dòng)物,所有的人都非常討厭他。一天爸爸逼著他在家里讀書(shū),等爸爸、媽媽走后,他看到了一個(gè)只有巴掌大小的小精靈,尼爾斯用捕蟲(chóng)網(wǎng)逮住了它,結(jié)果被小精靈變成了和它一樣大的小人,而且能通獸語(yǔ),尼爾斯非常的難過(guò),他怕爸爸、媽媽回來(lái)后會(huì)大吃一驚,他四處尋找小精靈,想求助它把自己變回去,結(jié)果怎么也找不到小精靈,這時(shí)尼爾斯看到家里的大雄鵝準(zhǔn)備起飛跟隨大雁去旅行,他想阻止雄鵝(名字叫莫頓)飛走,一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子,結(jié)果被雄鵝帶上了天,跟隨了大雁去旅行。

  在去拉普蘭的路上,他們遇到了很多危險(xiǎn),尼爾斯用自己的智慧勇敢得救了很多小動(dòng)物。有一次,一只大雁被一只名叫斯密爾的狐貍捉住了,尼爾斯勇敢地抱住了狐貍的尾巴,用隨身帶的小刀狠狠扎了它的屁股,狐貍痛的丟掉了大雁,大雁趁機(jī)飛走了,狐貍想從尾巴上抓住尼爾斯,尼爾斯跳了下來(lái),和狐貍兜起圈子,跑著跑著也趁機(jī)爬上了樹(shù),狐貍在樹(shù)下等著尼爾斯想抓住他,等著等著狐貍就睡著了,雄鵝莫頓趁機(jī)救走了尼爾斯,大雁的領(lǐng)隊(duì)阿卡對(duì)尼爾斯感激不盡,從此他和大雁們成了很好的朋友。

  一路上艱險(xiǎn)又快樂(lè)的旅行,尼爾斯學(xué)會(huì)了用愛(ài)心幫助別人,不再捉弄小動(dòng)物。聽(tīng)到了很多傳說(shuō)故事,了解了很多動(dòng)物生存的方法,了解了很多人文掌故,欣賞了很多大自然美景。到達(dá)目的拉普蘭后,他白天和大雁們一起嬉戲玩耍,晚上就和大雁們開(kāi)篝火晚會(huì),他的旅伴雄鵝莫頓也找到了自己的配偶,它們還生出六只小雁,等他們結(jié)束旅行飛回家后,尼爾斯不僅變回原來(lái)大小,而且變成了一個(gè)既善良又有責(zé)任心的小男孩,受到了父母和鄰居們的喜愛(ài)。

  這個(gè)故事告訴我們:要有愛(ài)心,要幫助周圍需要幫助的人,才能成為人們喜愛(ài)的孩子;我們要勇敢,在危難時(shí)刻,不要退縮,要勇敢的幫助別人;我們要有智慧,遇到問(wèn)題時(shí),要開(kāi)動(dòng)腦筋,想辦法,勇敢地解決問(wèn)題;我們要有責(zé)任心,在干某些事情時(shí),一定要認(rèn)真,堅(jiān)持盡力的把事情做好;我們要愛(ài)惜小動(dòng)物,不要去傷害它們,要多關(guān)心它們,它們也是我們生活中重要的一部分;大自然中有很多美景,我們要珍惜它,才能讓我們的生活變得更美好。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇30

  今天,我讀了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。他講了頑劣的孩子尼爾斯,居住在瑞典南部的一個(gè)小村莊。因?yàn)榈米锪诵【`,被變成了拇指大小,能通獸語(yǔ)的小人。他跟隨自己家的雄鵝,周游了瑞典全國(guó),飽覽了祖國(guó)秀麗風(fēng)光,了解了祖國(guó)的歷史地理,并從他的動(dòng)物朋友身上學(xué)到了很多珍貴品質(zhì)。當(dāng)他重返家園的時(shí)候,它不僅恢復(fù)身形,而且成為了一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心的好孩子。

  尼爾斯勇于舍己、誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德值得我們學(xué)習(xí)。

  文中除了尼爾斯,還有雄鵝莫頓令我印象尤為深刻,因?yàn)樗苡杏職,它把平凡的自己變得不平凡,大雁阿卡、尼爾斯、老鵝都說(shuō)它不行。但它沒(méi)有放棄,沒(méi)有退縮,而是咬著牙,努力堅(jiān)持著,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,最后,它終于成功了,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

  我要向雄鵝莫頓學(xué)習(xí):遇到困難不退縮,去勇敢實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們雖然都是一些普普通通的人,但只要勇于克服困難、堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),就能像雄鵝莫頓一樣,做出不平凡的事業(yè)來(lái)。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇31

  從前,就一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,他的生活除了吃飯和睡午覺(jué),就是戲弄那些鳥(niǎo)蟲(chóng)和家畜?墒怯幸惶,他聽(tīng)懂了動(dòng)物們的話,事情是這樣的:

  星期天的早晨,尼爾斯的爸爸媽媽到教堂去了。尼爾在家里迷迷糊糊的睡著了,忽然,一個(gè)聲音驚醒了尼爾斯,他看到有一個(gè)小精靈,他就那蒼蠅套把它套進(jìn)里面,小精靈用魔法巴尼爾斯變成小大拇指一樣的小人,現(xiàn)在,別的動(dòng)物都欺負(fù)她,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)怕他。這時(shí),一個(gè)叫莫丁的白鵝看見(jiàn)了他,就帶著他去上別的地方去旅游。旅游有很多困難,因?yàn)樗蛆Z,還有一群大雁,就是有一個(gè)個(gè)的狐貍在追蹤他們,尼爾斯雖然害怕,但他還是打敗了狐貍回到了家中,最后,尼爾斯解掉了魔法,變回了正常人。

  從尼爾斯的故事,我知道了世界上總有一些困難,但是我們要勇敢的面對(duì),不但提高自己的能力,還提高自己的智慧,向著目標(biāo),一直往前進(jìn),不管我們遇到多大的困難,都會(huì)勝利。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇32

  我認(rèn)為尼爾斯并不像有些人所說(shuō)的那樣調(diào)皮,愛(ài)捉弄小動(dòng)物,而是知錯(cuò)就改的好孩子。

  自從他變成拇指大小的人后,便開(kāi)始后悔:當(dāng)初不應(yīng)該捉弄小動(dòng)物,如今變得真么小,怎樣回去呢?后悔也沒(méi)用,只能用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的錯(cuò)誤。尼爾斯開(kāi)始和雄鵝莫頓,還有幾只大雁開(kāi)始“長(zhǎng)途旅行”。到了許多地方,經(jīng)歷了許多危險(xiǎn),一路上幫助了許多動(dòng)物。后來(lái),他終于變成一個(gè)聰明機(jī)智、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)于助人的好孩子。

  我們應(yīng)該像尼爾斯一樣知錯(cuò)就改,動(dòng)物是人類的朋友,它們給我們帶來(lái)許多好處,如果沒(méi)有動(dòng)物,這個(gè)世界將變得寂寞、可怕……

  我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,也讓動(dòng)物們與一個(gè)安身之地。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇33

  當(dāng)我讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的最后一頁(yè)時(shí),我不禁深深地被打動(dòng)了。當(dāng)我再一次想起尼爾斯助人為樂(lè)的精神時(shí),覺(jué)得特別的慚愧。

  尼爾斯還跟正常人一樣大小時(shí),最大的樂(lè)趣就是欺負(fù)動(dòng)物。比如把貓、狗的尾巴點(diǎn)燃,比如爬上大樹(shù)捉那些還不會(huì)飛的小鳥(niǎo)等等。后來(lái),他被小精靈變成了拇指般大的小人兒,還不小心被他家剛加人大雁群的大公鵝背上了天空,開(kāi)始了他的旅行。在旅行的途中,他漸漸學(xué)會(huì)了寬容和善良,并且結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物朋友,有許多奇特的經(jīng)歷。因?yàn)樗母淖,小精靈又將尼爾斯變了回來(lái)。

  在日常生活中,我也經(jīng)常像書(shū)中的尼爾斯以前那樣,看到麻雀、金魚(yú)之類的小動(dòng)物在我手中痛苦地掙扎,反而覺(jué)得很刺激,絲毫不認(rèn)為這些小生靈有多可憐。每當(dāng)我有了不順心的事,就拿貓啊、狗啊這些小動(dòng)物當(dāng)出氣筒,一點(diǎn)兒都不覺(jué)得自己的行為多么愚蠢。

  難道真的要經(jīng)歷尼爾斯被變成小人的這段經(jīng)歷我們才能醒悟嗎?動(dòng)物也是地球上的成員,并不是我們的附屬品,我們不能隨意地欺負(fù)它們。而要尊重它們,與它們一起快樂(lè)地生活。

  是的,有一顆愛(ài)心,善待動(dòng)物,更要善待他人,為我們自己營(yíng)造一個(gè)和諧的生存環(huán)境吧。

  童話作品《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記 篇34

  《尼爾斯騎鵝旅行記》這篇童話是(瑞典)塞爾瑪“拉格洛芙寫(xiě)的。這是一篇令人感動(dòng)的童話!令人深思的童話!

  童話中有一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒,仗著自己力氣大,對(duì)家禽很兇惡,經(jīng)常耍弄、欺負(fù)家禽。于是,小精靈就懲罰他,把他變成了一個(gè)柔弱無(wú)力的很小很小的人,他再也無(wú)力欺負(fù)家禽。后來(lái),他騎著雄鵝去旅行,途中和雁群結(jié)下了深厚的友誼,共同對(duì)付兇惡的狐貍一一斯密爾,找到了許多朋友:小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后,他便喜歡上了動(dòng)物。最后,經(jīng)過(guò)努力,他們結(jié)束了旅行。因?yàn)樗麑?duì)動(dòng)物的態(tài)度完全變了,小精靈又把他變回了正常的模樣。

  讀完童話,我想到了自己,陣陣內(nèi)疚和悔恨也涌上心頭。記得在我7歲那年,我在路邊捉住了一只小麻雀,就用線綁著它,一會(huì)兒拉拉它的翅膀,一會(huì)兒折折它的腳,把它玩兒弄了好長(zhǎng)時(shí)間,直到自己玩兒膩了才把它放了。我這樣做,不就是那個(gè)調(diào)皮的尼爾斯嗎?文中的尼爾斯在小精靈的幫助下,最后改正了缺點(diǎn)。而我呢?我更應(yīng)該像他那樣,善待身邊的動(dòng)物。不是嗎?地球是一個(gè)大家園,動(dòng)物也是其中的一員。“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”,鳥(niǎo)兒能唱歌、蜜蜂能釆蜜、青蛙捉害蟲(chóng)、老牛會(huì)耕地、驢子能馱物、貓會(huì)……總之,動(dòng)物給人類帶來(lái)的好處是數(shù)不勝數(shù)。要是世界上沒(méi)有動(dòng)物,那地球?qū)⒉辉偕鷻C(jī)勃勃,到處是一片冷清。我們真應(yīng)該像朋友那樣善待世上的動(dòng)物。

  我又想,不單單是動(dòng)物,人和人之間也一樣,我們不能欺負(fù)弱小,互相吵架、打架,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只會(huì)是破壞和災(zāi)難。寫(xiě)到這里,我想對(duì)全世界的人說(shuō)一聲:“請(qǐng)學(xué)會(huì)善待,讓世界充滿愛(ài)!”

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