《拿破侖傳》讀書筆記

　　內(nèi)容及作者簡(jiǎn)介

　　《拿破侖傳》是享譽(yù)世界的德國(guó)傳記大師埃米爾·路德維希的代表作，是拿破侖傳記中的經(jīng)典之作，也是迄今為止最權(quán)威、最全面的拿破侖生平傳記。本書以時(shí)間為線索，以史實(shí)為基礎(chǔ)，描述了拿破侖叱咤風(fēng)云的傳奇一生中經(jīng)歷過的各次重大戰(zhàn)役和心路成長(zhǎng)的歷程。作者通過翔實(shí)的史料，將拿破侖的偉大魅力和歷史功過真實(shí)、生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，《拿破侖傳》是一部探究偉人心路歷程的命運(yùn)史詩(shī)。

　　艾米爾・路德維希(Emil Ludwig 1881-1948)是國(guó)際知名的德國(guó)作家，尤以膾炙人口的名人傳記而享譽(yù)國(guó)際文壇。他在大學(xué)時(shí)代攻讀法律，25歲后，開始創(chuàng)作詩(shī)歌和劇本。第一次世界大戰(zhàn)期間，他擔(dān)任德國(guó)一家報(bào)社的駐外記者，繼續(xù)從事文學(xué)創(chuàng)作。1920年，因推出《歌德傳》而一舉成名，開創(chuàng)了傳記文學(xué)寫作的新流派。他尤以描寫傳主的心路歷程，著重性格分析而享有盛名。繼《歌德傳》后，路德維希又先后發(fā)表了眾多的名人傳記。其中譯成英文的就有《拿破侖傳》，《俾斯麥傳》，《林肯傳》，《興登堡傳》，《克里奧帕特拉傳》，《羅斯福傳》等;另有《三人肖像：希特勒，墨索里尼，斯大林》，《貝多芬傳》與《奧塞羅傳》等。

　　《拿破侖傳》讀書筆記

　　大多數(shù)人談?wù)撈鹉闷苼龆紩?huì)感慨他的軍事天才，但是以下告訴我們，沒有人是生來知之的，天才出于勤奮。

　　拿破侖同學(xué)，1769年出身

　　1779年，拿破侖進(jìn)入軍校學(xué)習(xí)。在軍校，他作為享受“國(guó)王賜予的全額獎(jiǎng)學(xué)金”的學(xué)生，并沒有使他和另外109名學(xué)員有何不同，因?yàn)橛幸话雽W(xué)員都享有同等待遇。但是，他那矮小的個(gè)子、他那有限的并帶有濃重科西嘉口音的法語(yǔ)、他那傲慢好斗的性格以及對(duì)占領(lǐng)他親愛祖國(guó)的法國(guó)人的憤怒使他鶴立雞群。由于驕傲、暴躁、有時(shí)兇悍并始終自知自己是圈外人，他沒有真正的親密朋友;連可以交談一下的人也屈指可數(shù)，路易·德·布列納⑥是其中之一。生性孤僻的拿破侖現(xiàn)在越發(fā)孤獨(dú)，因此，不可避免地成了所有寄宿學(xué)校都能找到的那種備受欺凌的對(duì)象。考慮到在家時(shí)性情溫和、謙遜、平易近人的哥哥約瑟夫總是讓他三分，在這里他偶爾卷入惡斗就并不奇怪了。這是地地道道的軍營(yíng)生活。

　　但是，撇開這些不盡如人意之處，布里埃納軍校的確為拿破侖打開了一個(gè)嶄新的、在科西嘉所無(wú)法企及的世界。除了數(shù)學(xué)、古代史、地理、拉丁文學(xué)(多半是法文譯本)、德文和自然科學(xué)外，他還要學(xué)習(xí)社交禮儀和舞蹈音樂課，這是他感到最受拘束的課程。和軍校的其他少年不同，拿破侖深知離開了自己的努力，他在這個(gè)世界上將一無(wú)所獲，他的成熟遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的年齡。雖說他父親現(xiàn)在已經(jīng)是科西嘉駐凡爾賽的代表，但依然囊中羞澀。

　　幸運(yùn)的是拿破侖對(duì)個(gè)人財(cái)富并無(wú)多大興趣。相反，如他所說的那樣，他決定回去將科西嘉從法國(guó)的“奴役”中解放出來。“甚至在那時(shí)我就相信我的意志力注定會(huì)使我成功的。”他這樣說道，早在9歲時(shí)他已經(jīng)是一個(gè)熱情追隨英雄保利的熱忱的愛國(guó)者了。為了取得成功——他毫不懷疑自己將取得成功——他需要充分利用軍校提供的一切優(yōu)越性，無(wú)論多么謙卑也在所不惜。

　　拿破侖的法語(yǔ)需要特別輔導(dǎo)，命中注定他的法語(yǔ)總是帶有不協(xié)調(diào)的科西嘉口音，他沉迷于古代史，如饑似渴地閱讀西塞羅⑦、維吉爾⑧、泰西塔斯⑨、斯維托尼亞⑩、賀瑞斯和普羅塔克生平的譯本。“拿破侖和我分享他的讀物。”他的哥哥約瑟夫談道，“他讀的總是有關(guān)古代和現(xiàn)代歷史問題的書籍。雖然我讀的書不如他的嚴(yán)肅，我還是在信中告訴他我讀的書籍。”約瑟夫喜歡讀史詩(shī)以及關(guān)于高盧之戰(zhàn)和國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的《愷撒紀(jì)事》。拿破侖還熱衷于兩門學(xué)科：地理和數(shù)學(xué)，這兩門成績(jī)他都超過他的哥哥。拿破侖的一位數(shù)學(xué)教師是個(gè)嚴(yán)格的人，名叫讓·夏爾·皮什格魯，他沒過幾年就投筆從戎了(大革命期間，他指揮軍隊(duì)攻占荷蘭，后來荷蘭由拿破侖交給他的二弟掌管)。除了每年應(yīng)邀到布里埃納城堡慶賀國(guó)王的生日之外，拿破侖很少離開軍校森嚴(yán)的石頭高墻。在充滿敵意的法國(guó)，他也無(wú)意外出。他只是埋頭苦讀。

　　法國(guó)少年們奚落拿破侖，譏笑關(guān)于他的每一件事，包括他古怪的名字。拿破侖，在法語(yǔ)中其讀音類似“lapaille-au-nez(鼻子上的稻草)”，于是他們一連這樣叫了他好幾個(gè)月。然而，他付之一笑，并不計(jì)較，卻更加發(fā)奮苦讀。他也不和抓住一切機(jī)會(huì)嘲笑他的少年們玩耍。“總有一天，我會(huì)讓你們法國(guó)人付出代價(jià)的!”他總是以牙還牙地?fù)]動(dòng)他小小的拳頭，這只能使少年們更加起勁地奚落他。他在班上常常無(wú)禮而直率。有一次，拿破侖因不服從管教受到教官處罰，命令他脫下制服，換上一身襤褸的衣衫，當(dāng)著109名嘻嘻竊笑的同學(xué)跪在地上吃晚飯。拿破侖不從。“我要站著吃，先生，絕不下跪!”他抗議道，“在我家中，我們只對(duì)上帝下跪!”他頑強(qiáng)地站著，一頓暴打使他頓時(shí)鼻青臉腫、渾身發(fā)抖、失去控制地嘔吐起來。校方領(lǐng)導(dǎo)撤銷了處罰，亢奮的拿破侖被帶回了寢室。后來他又遭到過許多比這嚴(yán)重得多的襲擊，特別是在他精疲力竭和異常緊張的時(shí)候。

　　1784年，15歲的“拿破侖·德·波拿巴先生”進(jìn)入了巴黎皇家軍官學(xué)校，他脫下了舊制服，換上了袖口繡有銀條紋并有紅色衣領(lǐng)的新軍裝。現(xiàn)在，他是“軍官候補(bǔ)生”并開始了真正的軍訓(xùn)生活;兩年后，這將使他成為為國(guó)王效忠的皇家陸軍軍官。

　　軍官學(xué)校是由陸軍大臣指揮的，和布里埃納相對(duì)松懈的生活比較而言，這里的生活確實(shí)嚴(yán)格。每一名軍官學(xué)校學(xué)生在東方破曉之際便要匆匆離開修道士般的單間——勉強(qiáng)放得下一張鐵床、一把木椅和一個(gè)衣柜——6點(diǎn)要在小教堂做祈禱和彌撒，每次用餐前則有更多的祈禱。晚上8點(diǎn)半，一天的活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生才能回到寢室。這是多么艱難的一天啊!4名教官和8名操練軍士使這些年輕學(xué)員得不到一刻喘息的機(jī)會(huì)。拿破侖發(fā)現(xiàn)每天在石頭大庭院里的操練是最不堪忍受的事，教官和軍士為了他的松懈惰怠和無(wú)精打采不時(shí)沖著他大聲咆哮，他的思想?yún)s始終不在操練上。至于兵器教范，也令人生厭，每周拿破侖都要受到個(gè)別處罰。別的學(xué)員在做“舉槍致敬”時(shí)，拿破侖會(huì)做“槍放下”，別人做“槍放下”時(shí)，他卻在做“舉槍致敬”。“馴化這個(gè)危險(xiǎn)的島民!”操練教官對(duì)拿破侖少有的幾個(gè)朋友之一、亞歷山大·德·馬吉斯命令道。這是個(gè)難辦的差使。

　　拿破侖除了對(duì)德語(yǔ)厭惡到幾乎學(xué)不下去的地步外，對(duì)其他課程則有相當(dāng)大的興趣。除歷史、地理、文學(xué)和德語(yǔ)，他還要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、物理、防御工事構(gòu)筑和制圖課程以及法律和哲學(xué)。在這些課程中，拿破侖最喜歡的是數(shù)學(xué)、防御工事構(gòu)筑以及炮術(shù)。

　　沉默寡言、勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)是他心甘情愿的惟一樂趣。他樂于讀好作者寫的書，對(duì)于抽象的科學(xué)他能夠運(yùn)用自如，其數(shù)學(xué)和地理知識(shí)扎實(shí)。他安靜而孤獨(dú)，反復(fù)無(wú)常、目中無(wú)人，令人吃驚地以我為本。在班上他積極地回答問題，在其他場(chǎng)合則具有巧妙快捷的應(yīng)答才能。他最突出的特點(diǎn)是傲慢自大、雄心勃勃和抱負(fù)不凡。這個(gè)年輕人值得我們關(guān)注和幫助。

　　皇家軍校的檢察官一年一度檢查每個(gè)學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，檢查結(jié)果將決定少年們的前程。有關(guān)拿破侖的報(bào)告各說不一。一份報(bào)告稱他“在數(shù)學(xué)方面……成績(jī)不凡”但“社交技能奇缺”，并舉薦他從事海軍軍官職務(wù);另一份報(bào)告稱他“專橫、傲慢而固執(zhí)”。

　　1785年，剛滿16歲的拿破侖順利通過畢業(yè)考試，提前畢業(yè)。他在皇家軍校的庭院里接受了炮兵少尉軍官的軍銜，在包括他的朋友德·馬吉斯和路易·德·菲利波在內(nèi)的56名學(xué)員中他排列第42位。11月6日，他和德·馬吉斯來到他們的第一個(gè)崗位、位于瓦朗斯的拉費(fèi)爾炮兵團(tuán)。拿破侖·波拿巴的軍事生涯就此開始了。

　　“ 即使是在我完成了工作、無(wú)事可做的時(shí)候，我始終隱約感到時(shí)間在飛逝，我不能讓任何一點(diǎn)時(shí)間白白流過。”他后來回憶道。確實(shí)，自少尉拿破侖來到瓦朗斯之后，他很少有時(shí)間看看兵團(tuán)外的世界。在兵團(tuán)緊張的5年期間，他的頭腦里日夜考慮的只有4件事情：他炮兵軍官的事業(yè)，自父親去世后一直困擾著他母親和家庭的經(jīng)濟(jì)問題，他的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造和將科西嘉從法國(guó)人的枷鎖中解救出來。他的確追求過一位少女，結(jié)果是無(wú)功而返。于是，他打消了此念，致信母親道：“母親大人的花費(fèi)已經(jīng)夠多的了，我不能再讓您雪上加霜，我不能效仿我的同事在這里尋歡作樂的愚蠢行為。”從另一方面說，他沒有合適的“前程”，貴婦們不可能選他作為將來的女婿。就這樣，由于沒有背景，他決定結(jié)束企圖與富家千金結(jié)為伉儷的白日夢(mèng)。除了炮術(shù)訓(xùn)練之外，從1785年11月到1786年9月，拿破侖在瓦朗斯的大部分時(shí)間都是在他居住的咖啡館樓上那間吵鬧的斗室里度過的。

　　"長(zhǎng)年孤獨(dú)，在深深的沉思之中，我想到了自殺。”他寫道，想到的不是他父親的死而是他自己。“是什么情緒竟使我想到了自我毀滅的欲念?”他捫心自問道。“無(wú)疑是因?yàn)槲以谶@個(gè)世界上看不到自己的位置吧?”這是許多像他那樣的年輕人都會(huì)自問的問題，同時(shí)也是答案。但對(duì)拿破侖而言，對(duì)前程完全失望使他心灰意冷。作為貴族階層的最下層，同時(shí)又是一個(gè)外國(guó)人，他深感自己在法國(guó)軍隊(duì)里的事業(yè)前程渺茫。

　　但是拿破侖沒有向死神屈服，相反，他被自己內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力、過人的天資和追求問題答案的好奇心所拯救。接下來的幾年，他不僅繼續(xù)貪婪地閱讀，寫滿了幾十本讀書摘要和心得，而且后來他還要將它們付諸行動(dòng)。

　　拿破侖廢寢忘食地博覽群書�？紤]到他的家庭背景和缺乏正規(guī)的扎實(shí)教育，他反復(fù)熟讀的許多書籍、寫下的厚厚一疊讀書筆記以及所涉及的科目也許是任何一個(gè)法國(guó)軍官都望塵莫及的。他研究了18世紀(jì)英國(guó)首相沃波爾的著作，寫出了對(duì)拉費(fèi)爾軍團(tuán)徹底改組的意見;他寫了4篇有關(guān)現(xiàn)代炮兵技術(shù)及其發(fā)展的論文，包括對(duì)他的指揮官的建議;他分析了柏拉圖的《理想國(guó)》;他深入研究了古代波斯政府;他更多地研究了古希臘的地理、歷史和政府，包括戰(zhàn)役和其他。然后，他又不知疲倦地轉(zhuǎn)而研究古埃及、迦太基乃至亞述，同時(shí)沒有忘記寫下了《歐洲在東西印度群島的商業(yè)發(fā)展的.哲學(xué)和政治歷史》的論文。拿破侖對(duì)英格蘭有濃厚的興趣，對(duì)其研究的時(shí)間相當(dāng)長(zhǎng)，對(duì)其歷史和立憲過程的了解和領(lǐng)悟令人驚嘆(“英國(guó)人”和歐洲其他國(guó)家的人是多么不同啊——他這樣記道)。他對(duì)普魯士的腓特烈大帝總是充滿熱情，對(duì)18世紀(jì)的著作如阿伯·馬里尼(AbbeMarigny)的《哈里發(fā)治下的阿拉伯歷史》和阿莫萊特·德·拉侯(AmelotdelaHoussaie)的著作《威尼斯政府》進(jìn)行了分析研究，他詳細(xì)地研究了馬基雅維利，包括其著作《佛羅倫薩史》。拿破侖繼續(xù)研究貴族歷史，甚至研究梭爾邦一個(gè)設(shè)立于13世紀(jì)的古老神學(xué)院。由此得到靈感，他寫下了一篇論文《我對(duì)原始狀態(tài)的思考》，其中對(duì)“快樂”及其象征進(jìn)行了分析。他似乎無(wú)止境的好奇心沒有絲毫減弱，他又轉(zhuǎn)而研究印加帝國(guó)以及科爾特斯對(duì)蒙提祖馬的征服，讀書筆記寫滿一本又一本，最后總是回到對(duì)希臘的研究，特別是希臘大政治家阿西比亞德的主張，當(dāng)然還有亞里斯多德。

　　在1786年到1791年期間，他寫了無(wú)數(shù)文章，包括對(duì)諸如巴隆·德·泰爾等各級(jí)將領(lǐng)提出的有關(guān)改進(jìn)炮位和彈道的有數(shù)學(xué)計(jì)算依據(jù)的詳細(xì)建議。

　　拿破侖還研究了降低軍火庫(kù)之間炮彈運(yùn)輸費(fèi)用的方案。泰爾對(duì)這位與眾不同的下級(jí)軍官留下了極深的印象，對(duì)他再也不會(huì)忘記。

　　就這樣，當(dāng)其他軍官在樓下的咖啡館里或是在軍團(tuán)駐地酗酒、賭博和嚎叫時(shí)，拿破侖卻在挑燈夜讀。他斗室里的燈光似乎從不熄滅，同時(shí)他第二天仍然有充沛的精力。他研究了瑞士的地理和土耳其的歷史、印度的政府和阿茲臺(tái)克的宗教。他對(duì)知識(shí)的渴求真是欲壑難填。

　　自從拿破侖離開皇家軍校來到瓦朗斯以來，他一直過著最簡(jiǎn)樸的軍團(tuán)生活。他要扶養(yǎng)現(xiàn)在帶在身邊的13歲的弟弟路易，還要給母親寄錢——剩下的一點(diǎn)錢也統(tǒng)統(tǒng)花在了購(gòu)書和文具上。至于一日三餐，面包和奶酪足矣。難怪勞拉·佩爾蒙焦慮地發(fā)現(xiàn)他看上去比任何時(shí)候都更加蒼白和瘦弱。

　　但是，這并不妨礙拿破侖參加題為《論為使人類幸福所必備的真理和情操》的征文比賽。這是他最后一次花費(fèi)他寶貴的時(shí)間進(jìn)行哲學(xué)冒險(xiǎn)了。他不再沉迷理論學(xué)說，他現(xiàn)在已經(jīng)完全脫離了“青年時(shí)代”。

　　天才如何誕生?是他22歲就掌握了常人30年40年都可能掌握不了的知識(shí)。此后拿破侖的生涯和其青年階段所學(xué)所看所建立的認(rèn)知有著密不可分的聯(lián)系，可以說，沒有拿破侖這10年的知識(shí)積累，就沒有其后來的一鳴驚人。

　　理論基礎(chǔ)已打好，萬(wàn)丈高樓才可平地起啊。