小學(xué)生讀書筆記

時間：2024-07-17 14:29:09 讀書筆記我要投稿

[優(yōu)]小學(xué)生讀書筆記15篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編整理的小學(xué)生讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]小學(xué)生讀書筆記15篇

小學(xué)生讀書筆記1

　　有一個叫敘利奧的小學(xué)生，家里貧窮兄弟姐妹也多，但是父親的工作賺錢辛苦，工錢卻又少的可憐，看著父親漸漸年老體弱的身軀，他極想幫助家人改善生活，當(dāng)家人睡著后，他獨自一個起床接著父親的`工作繼續(xù)抄寫文件，月結(jié)算工錢時，父親以為自己賺到了比平時多的工錢而倍感高興，但是面對敘利奧日漸退步的學(xué)習(xí)成績，他感到非常生氣。到后來由于敘利奧還是不停息夜夜工作，累壞了身體，學(xué)習(xí)也一落千丈，父親對他失望并與他疏遠了。當(dāng)最終真相大白后，爸爸流下了感動的淚花，也深深打動了我那顆幼小的心靈。

　　平時在家里，我極少做力所能及的家務(wù)活，早晨最多在剝了自己要吃的雞蛋后再幫爸爸也剝一個。為了老師的作業(yè)，我拖了一次地板，洗刷刷了一次馬桶，用了一次電飯煲下米燒飯，疊了幾次毯子在。但是今天我被敘利奧關(guān)心、體貼父母，勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神所感動了。我跟他怎么差那么多呢？我不禁想如果我是敘利奧，在為家人付出辛勤的汗水后，還被父親誤會被責(zé)怪，我會怎么樣？我怎么能受得了父親那喋喋逼人的話語和飽含痛心失望的眼神�。∠氲狡饺绽飼r不時和一心為我著想的奶奶頂嘴，我不禁汗顏，我是多么的幼稚不懂事。我真是一個生在福中不知福的少年：少年不識愁滋味，愛上層樓。

　　今后，我要做到自己的事情自己做，自己整理書包書架，自己……額，我想，家里雖不需要我分擔(dān)多少家務(wù)，但在爸爸媽媽的眼里，認真完成全部的作業(yè)，認真學(xué)習(xí)，作到不被批評，學(xué)號不被掛黑板，考出好成績就是對他（她們）最好的回報了。

小學(xué)生讀書筆記2

　　暑假的一天我一口氣讀完了《海蒂》這本書，它太好看了，令我愛不釋手。

　　這本書主要講述的是一個天真活潑，心地善良的叫海蒂的小女孩，她從小就失去了父母。在一個六月的清晨，小海蒂被送到了阿爾卑斯山上的爺爺家，景色秀美的自然風(fēng)光立刻令海蒂著了迷并愛上了那里。同時，她用她稚嫩親情的舉動感動著性格孤僻的爺爺，并讓他重新點燃對生活的期望……還有，在她細心的照料下，也讓體弱多病的富家女克萊奇跡般地恢復(fù)了行走的潛力……

　　讀到故事的最后，最令我感動的是那一句話：當(dāng)我們給海蒂的故事畫上句號的時候，我們必須不會忘記克萊是站起來道別的，而這到底是誰的功勞呢?

　　對，是她__海蒂，這個心地善良，樂于助人的'女孩，她用她那顆無私的心溫暖了這些孤獨弱小的人，這高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在生活中我們也就應(yīng)像海蒂一樣幫忙那些可憐無助的人們，那么生活的奇跡就會出此刻你我的身邊。

　　讀了《海蒂》這本書讓我受益匪淺。

小學(xué)生讀書筆記3

　　富蘭克林生于1720年1月2日，他出身寒微，十歲便輟學(xué)回家做工，十二歲起在印刷所當(dāng)學(xué)徒、幫工。但他刻苦好學(xué)，他的不懈奮進，使他成為了十八世紀(jì)美國的實業(yè)家、科學(xué)家、社會活動家、思想家和外交家。我的內(nèi)心對書中的仆人公富蘭克林懷著無比的鄙視與崇拜!

　　"天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨'每一個人來到這個世界都會承載一些苦難，富蘭克林也是如此。從小到大，他幾次被迫輟學(xué)在小商店里打雜，十二歲就在哥哥的印刷廠當(dāng)學(xué)徒期間，他始終過著艱苦的生活，住得非常簡陋、吃得也很簡潔。但命運的苦難卻沒有打倒他，除了辛勤工作之外，他始終懷著劇烈的求知的渴望與熱忱，想盡一切方法，擠出一切時間和一切金錢來讀書和買書。我感嘆富蘭克林一生孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神。小時候他家里很窮，在惡劣的環(huán)境下，他以書為伴，得到許多的歡快;長大后，即使三更半夜下班，也抓緊時間閱讀、寫作。除了看書讀書，他還常常和一些有才華的人溝通學(xué)習(xí)，獲得不同的見解。很多伴侶在他勝利的道路上也給了他極大的關(guān)心：有的引導(dǎo)他寫詩，有的和他一起做創(chuàng)造，有的不斷訂正他寫作的誤點，有的啟發(fā)他對時事新聞的精確

　　分析。富蘭克林認為書是他打開幸福勝利之門的金鑰匙，書是無價之寶，是他最大的歡樂。正是因為如此，他時時以書為伴，到處以書為友，他精通法語、意大利語、西班牙語拉丁語四國語言，最終還成為了美國的總統(tǒng)。不僅如此他還是一個宏大的創(chuàng)造家，他創(chuàng)造了新式火爐避雷針高架取書器、自動烤肉機三輪鐘等�，F(xiàn)在的我與他相差甚遠，雖然,我也喜愛看書，但是，我不像他那么喜愛寫作。我經(jīng)常會耍點賴，用小聰慧蒙混過關(guān)。我真為此而感到汗顏不止!

　　我也感嘆富蘭克林的公正和威望。富蘭克林的'家雖然很窮，但是，他的爸爸是一位是非分明的人，鄰居們常常找他爸爸解決問題。克林從小受到這樣熏陶，長大后，處事公正，喜愛關(guān)心別人解決糾紛，成了一位有聲望、公正的人。

　　富蘭克林走向勝利道路是坎坷而坎坷的，可是他沒有因此而放棄抱負放棄人生的目標(biāo)。"一分耕耘一分才。'他付出了艱苦的努力才品嘗到了勝利的甜蜜，他為全美國人民制造了幸福，成為世人學(xué)習(xí)的楷模!更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。以后，我要激勵自己，轉(zhuǎn)變自己，長大成為有聲望的人!

小學(xué)生讀書筆記4

　　昨天是周六，一個陽光燦爛的日子，老公拉著我陪他去看了今年9月份上映的一部叫《地心游記》的影片，好像還有一個名字叫《地心歷險記》，呵呵，這部影片推薦給大家看看哦，我感覺還不錯，周末放松心情的絕好選擇。

　　原來地下還有那么美麗的`景色啊，當(dāng)然希望是真的嘍，佩服作者的想象力，佩服西方人的體力。小孩子看了能學(xué)到不少地理知識哦，早就忘了寶石、云母等是怎么形成的了，看了這部影片，我想我應(yīng)該不會忘記了。

小學(xué)生讀書筆記5

　　孫悟空在西游記中，是個頂天立地的英雄，沒有他唐僧也無法取得真經(jīng)，沒有他《西游記》也就沒有了色彩。

　　在唐僧心中，他是冥頑不化的徒弟，在大眾和人民心中，他是一位頂天立地，有仇必報，知恩圖報的.大英雄。

　　悟空也非常忠誠，當(dāng)他打死了那七個強盜，唐僧不斷斥責(zé)他，還把他趕走時，他不責(zé)怪唐僧，還在唐僧受難時回來繼續(xù)護送，不怕苦不怕累。

　　悟空一路盡心盡責(zé)，心無雜念，成功把唐僧護送到了西天，自己也成了仙。

　　身披金甲，頭戴金箍，腳踩金履，他就是—孫悟空。

　　在遇唐僧之前，他追求自由，不愿被拘束，他上天入地，大鬧天空，闖進冥界。

　　猴子的性格都是非常頑皮的，悟空真是一只純種的猴子，他非常喜歡捉弄八戒，還慫恿唐僧去和妖怪結(jié)婚。

　　孫悟空有仇必報，記得有一次，一妖怪把師父捉去并說師父死了，還扔了個頭出來，悟空勃然大怒，恨不得滅了他九族，沖進去掄棍就打。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空重情重義，敢作敢當(dāng)，不畏權(quán)貴的精神，他是整本書的精華，如果沒有了他，《西游記》也就黯然失色了。

小學(xué)生讀書筆記6

　　《水孩子》令我懂了一個道理，克服自己，做回自己。我是一個不愛看書的人，但凡好的書，壞的書，我都不愛看。要看也只是隨便翻翻，很少細致地領(lǐng)會，然而《上下五千年》這本書卻深深地吸引了我，其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。故事的'主要內(nèi)容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關(guān)了三年，褒某的家人為了救他出來，就在鄉(xiāng)下買了一個挺漂亮的姑娘，教會她唱歌跳舞，把她打扮起來，獻給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分快樂，便把褒某放了。褒姒進宮后，沒有開過一次笑臉。為了讓她笑，幽王出了個賞格，說誰讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個鬼主意。周幽王聽了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點了起來。附近的諸侯見了，連忙帶兵馬趕了過來，結(jié)果撲了個空，王妃見了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來，犬戎兵真的打過來了，幽王立刻把烽火燒了起來，可是諸侯們因為上了一次當(dāng)，誰也不理會他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。

　　看了這個故事，我認為周幽王是一位無能的君王，因為貪戀美色，只為王妃一笑，而亂燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導(dǎo)致最后連自己的性命都不保。從這個故事，我聯(lián)想到了一個小故事《狼來了》，故事中的牧童也不就是因為失去附近村民們的信任，才會讓狼吃掉了所有的羊嗎？由此可見，贏得別人的信任是多么重要呀！我曾一遍又一遍地讀著這個故事，它令我想了又想。但每一遍都在告訴著我同一個道理，做人應(yīng)該守信，失去了別人的信任，是很難損失的！

小學(xué)生讀書筆記7

　　今天我讀完了《會飛的教室》這本書。

　　這本書的故事很好看，書里主要講了“大胃王”馬提斯、生性膽小的鄔理、班長戴馬亭、多愁善感的姚尼還有塞巴修幾個學(xué)生之間的友誼，以及與他們的老師培克和禁煙老師之間的'師生情誼。其中，膽小的鄔理為了證明自己，勇敢地從梯子上跳下來;戴馬亭和姚尼幫助培克老師和禁煙老師重逢;培克老師幫助戴馬亭回家過圣誕節(jié)這些內(nèi)容都很感人�！稌w的教室》是他們排演的圣誕劇，他們幻想他們的教室能在空中自由飛翔，把老師和學(xué)生帶到歷史古跡和地理景觀中去進行實地觀察、講解，這樣學(xué)習(xí)起來就不那么枯燥乏味了。

　　讀完這本書我覺得他們之間的友誼和師生情誼很感人，我也要珍惜我和同學(xué)老師之間的友誼，而且我也知道幫助別人是很快樂的事。

小學(xué)生讀書筆記8

　　《格林童話》是通過“寓教于故事”的情勢，讓讀者開闊眼界、增長知識、知道道理，汲取到健康成長的豐富“養(yǎng)料”。并且，通過寓言故事，教讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會讀者“辨論善惡”“一分耕耘，一分收獲”“做人不能懶惰”“智慧是進步的階梯”“遇到危險要冷靜”等做人、待人的道理。

　　《格林童話》的語言渾厚無華、生動流暢，簡明易懂，朗朗上口，充滿了德國的鄉(xiāng)土氣味。

　　《格林童話》寓教于樂，每一則故事都有深入的人生哲理。《背包、帽子和號角》告知人們做事不能太貪心，多做一些幫助別人的'事，一定會得到他人的好報；《灰姑娘》則說明了凡事不能光看外表，美好的本質(zhì)總有一天會被人發(fā)覺的；《不孝的兒子》教人們知道了對待父母、長輩一定要孝順、尊重……

　　文中的主人公個性鮮明，善惡對錯一目了然。很多主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，故事妙趣橫生，引人入勝�？偸前颜妗⑸�、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢當(dāng)中，借助奇妙的氣力化解矛盾，以“善有善報，惡有惡報”的結(jié)局告終。故事中，自然與奇妙，現(xiàn)實主義與浪漫空想交相照映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)通情達理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里，有些人迷失了方向，有時沒法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候，不妨看一下《格林童話》，在一個個生動、簡單的故事里你會品味出內(nèi)在的深入意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對錯�？础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛，看看故事情節(jié)品味一下其中的意義，觀賞其語言藝術(shù)的特點。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜蜜的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。

小學(xué)生讀書筆記9

　　我讀了《大林和小林》這本書后，思緒萬千。大林和小林生出來以后，他們的父母就去世了。后來，有一個怪物要抓他們倆，于是，他們分頭跑，怪物就誰也抓不到。當(dāng)然，他們的命運也截然不同嘍!

　　小林跑了二十里路，被一個狗紳士撿到了，狗紳士讓小林去打工，小林干了幾天后，他發(fā)現(xiàn)管理人四格格會把工人變成雞蛋吃了，于是他就一個叫喬喬的小姑娘逃跑了。在逃跑的過程中，喬喬的`鼻子掉了，找著，找著，發(fā)現(xiàn)一座房子上面寫著：誰掉了鼻子，快來拿。小林看見了，連忙帶著喬喬來到那里，主人不僅把鼻子還給了喬喬，還收留了他們，從此小林過上了快樂的生活，真是雙喜臨門啊!

　　而大林呢，聽了一個叫包包的人的介紹，給世界第一大富翁當(dāng)了兒子，他以為錢是萬能的。不幸的是，有一次大林的仆人怪物在開火車的時候，不小心把車開到河里去了，結(jié)果他就淹死了。

　　讀了這個故事后，如果讓我選擇的話，我想我寧愿過小林這種平凡的生活，也不愿意過大林這種整天游手好閑、好吃懶做的生活。

　　我認為幸福生活是用自己的雙手艱苦奮斗而得來的。

小學(xué)生讀書筆記10

　　對我們小學(xué)生來說，擁有一本好書，就等于擁有了一位良師益友。我熱愛讀書。老師推薦給我的《小學(xué)生之友》。奇妙的大千世界隨著它里面精煉的文字和生動的插畫呈現(xiàn)給我，讓我體會到了學(xué)習(xí)的無窮樂趣。

　　《小學(xué)生之友》的內(nèi)容非常豐富，每個欄目我都很喜歡�！稓g樂數(shù)學(xué)》中細致的講解加深我對數(shù)學(xué)的興趣，讓我學(xué)會開動腦筋思考；《小巴掌童話》里我展開幻想的翅膀飛進童話王國，留連忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白很多道理，教育我怎樣做人和做事�！吨腔厶谩纷屛掖蜷_視野探索更多的科學(xué)知識；《紅泥巴村》教我學(xué)會了動手制作；我最最喜歡《超級游戲戰(zhàn)》，因為它很有挑戰(zhàn)性，讓我學(xué)會了獨立思考。拿到《小學(xué)生之友》第一件事就是翻到《超級游戲戰(zhàn)》仔細琢磨其中的智力游戲還有iq歡樂谷，知曉答案后，我還會用來考爸爸、媽媽，如果他們答不上來，我就自豪地為他們講解。

　　《小學(xué)生之友》就這樣吸引著我，讓我感受著讀書的趣味、讓我變得熱愛讀書。從前的每天晚上都是媽媽給我讀書講故事，現(xiàn)在我總是自己迫不及待的先讀起來。它成為我真正的良師益友。因為它的幫助，每天的語文課我才能夠在班級里給同學(xué)們大聲的帶讀；因為它的陪伴，我才不斷地取得進步當(dāng)上了班長。

　　《小學(xué)生之友》是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，使我從狹隘的'一無所知，逐漸領(lǐng)悟科學(xué)的奧妙。它還告訴我，只有付出才有收獲，只有耕耘才有碩果；它讓我變得勇敢、充滿毅力地去迎接各種挑戰(zhàn)！

　　《小學(xué)生之友》是一艘船，為我張開知識的風(fēng)帆，放飛科學(xué)的夢想，帶著我駛向無限廣闊的理想之岸！

　　《小學(xué)生之友》還是一輪太陽。它指引著我前進的方向，它照亮著我人生的未來！

小學(xué)生讀書筆記11

　　《海底兩萬里》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。

　　非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

　　法國人阿龍納斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動。其時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚�？瓶蓟顒咏Y(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了 “怪物”的俘虜!“怪物”原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名鸚鵡螺號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是，為了保守自己的.秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。《海底兩萬里》寫的主要是他們在這十個月里的經(jīng)歷。

　　鸚鵡螺號艇長尼摩又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

　　尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的。我一定要像尼摩船長的優(yōu)點學(xué)習(xí)，說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。

　　現(xiàn)在像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國家為社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實，尼摩的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。

小學(xué)生讀書筆記12

　　只要努力就會成功，每一個人都一樣，學(xué)習(xí)也一樣，天天上課認真聽講，加回家按時完成作業(yè)，加每天練習(xí)，就可以取得優(yōu)秀的成績。

小學(xué)生讀書筆記13

　　安妮這個人非常認真，在別人家里認識了一個朋友——黛安娜。自已有一塊巧克力也得給黛安娜一點。這能看出安妮非常關(guān)心朋友，所以我也要向安妮看齊。

小學(xué)生讀書筆記14

　　我讀了許多書，但是唯有《三國演義》最令我愛不釋手，至今回味無窮，這本書是元代小說家羅貫中寫的。

　　開始讀《三國演義》的時候，我覺得這本書十分無聊，讀著讀著，我就被這本書精彩曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物深深地吸引住了，讓我迫不及待地讀完整本書。

　　這本書主要講述了魏、蜀、吳三個國家之間的故事。通過這本書，我認識了狡猾的曹操，仁義的劉備，忠誠的關(guān)羽，勇猛的張飛，足智多謀的'諸葛亮……其中，我最欣賞的便是諸葛亮了。他上知天文，下知地理，并且神機妙算，連歷史上的管仲都比不過他，只可惜最后輔佐了一個軟弱無能的劉禪皇帝，一生嘔心瀝血，積勞成疾，54歲就死了。

　　我最喜歡的故事是《三顧茅廬》，這個故事講的是劉備先后三次去南陽臥龍岡請諸葛亮下山，但前兩次諸葛亮都不在家，劉備沒有放棄。第三次去到草廬終于見到了諸葛亮，兩人在草堂中暢談天下大事，孔明一席話，令劉備佩服得五體投地，于是，劉備瑞三懇請孔明出山相助，他流著淚說：“天下大亂，百姓苦難深重，望先生不棄劉備德微才薄，出山相助，拯救百姓于水火�！笨酌饕妱湔\意相求，終于答應(yīng)了。

　　我們要向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他一心為民的胸懷，也學(xué)習(xí)他做事認真踏實的態(tài)度。我非常喜歡《三國演義》這本書，你們呢?

　　人生的道路很長，一路風(fēng)景無限;世界是那么遼闊，我們用雙眼觸摸;書籍可以讓我們走得更遠;書籍可以讓我們看得更寬。腹有詩書氣自華，讓我們做一個愛讀書的人吧!