（熱門(mén)）二年級(jí)讀書(shū)筆記
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)讀書(shū)筆記1
暑假期間，我看了一本名叫《恐龍王誕生》的書(shū)，開(kāi)始的時(shí)候我還以為不好看，誰(shuí)知道拿回家一個(gè)星期就看完了。
里面說(shuō)的是三個(gè)恐龍王國(guó)的。事，第一個(gè)是鞏古爾王國(guó)，第二個(gè)是喀爾布王國(guó)，第三二年級(jí)讀書(shū)筆記篇5
今天，我和媽媽讀了繪本《城里最漂亮的巨人》。
里面講了一個(gè)巨人，名叫喬治。喬治幫助了一大群小動(dòng)物，小動(dòng)物們都非常感激他，最后給他送了一大盒禮物，里面是一頂用金紙做成的美麗王冠，還有一張卡片，卡片里寫(xiě)著他做過(guò)的許多好事情，他是城里心眼最好的巨人。
讀了這個(gè)繪本，我懂得了喬治是一位有愛(ài)心的'巨人，也是城里最漂亮的巨人。我要向喬治學(xué)習(xí)，見(jiàn)到有困難的人，要主動(dòng)伸出援助之手，做一個(gè)人美心更美的好孩子。
二年級(jí)讀書(shū)筆記2
我用了一個(gè)月的時(shí)間，讀完了《童年》這本書(shū)，放下書(shū)，我的心久久不能平靜……
《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的、不幸的、可憐的！阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。想想我自己真覺(jué)得慚愧。
以前我總感覺(jué)到父母給我的物質(zhì)生活不夠好，也經(jīng)常在心里抱怨，我為什么沒(méi)有出生在一個(gè)富裕家庭。我喜歡音樂(lè)，為什么我沒(méi)有一架好鋼琴。我喜歡打扮自己，為什么我沒(méi)有許多漂亮的`衣服。我喜歡好吃的，為什么我不能天天吃“肯德基”……
當(dāng)我讀過(guò)了《童年》這本書(shū)后，我不再抱怨辛苦勞作的父母，而是在心里和阿廖沙作比較。與阿廖沙相比我出生在新社會(huì)，生長(zhǎng)在祖國(guó)發(fā)展繁榮的時(shí)代，我能吃得飽，穿得暖，可以看動(dòng)畫(huà)片，可以坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)，還可以用電腦查資料……等等這些，我就比阿廖沙幸福多了。我還有對(duì)我關(guān)愛(ài)備至的父母，有無(wú)比寵愛(ài)我的外公、外婆，爺爺、奶奶。
我的童年是快樂(lè)的、幸福的、開(kāi)心的！我想我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折和困難，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
二年級(jí)讀書(shū)筆記3
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！� 多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。書(shū)會(huì)教給你文明禮貌，善于讀書(shū)的人知書(shū)達(dá)理，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，不僅增長(zhǎng)課外知識(shí)，更讓你感到渾身充滿了力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)、成長(zhǎng)。從書(shū)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，這會(huì)促使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，你會(huì)勇敢地面對(duì)困難，用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題，你會(huì)智慧的去戰(zhàn)勝對(duì)手。這樣，你又向自己的人生道路邁出了一步。 多讀書(shū)，能使你得到快樂(lè)。讀書(shū)是一種休閑娛樂(lè)的方式，幫助你放松心情，使你身心健康。
多讀書(shū)，可以帶給你寫(xiě)作的`靈感。書(shū)中的喜怒哀樂(lè)、奇思妙想、名言警句可以啟發(fā)你的思想、開(kāi)拓你的視野、誘發(fā)你的靈感。我們還可以運(yùn)用從書(shū)中學(xué)來(lái)的好詞好句和生活哲理使我們的作文更富有文采，美感。
同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)、拿起筆，去感受書(shū)的世界里那些奇思妙想，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，做一個(gè)善讀、悅讀的人吧！
二年級(jí)讀書(shū)筆記4
《駱駝尋寶記》這個(gè)故事講的是，燕子在禽獸國(guó)傳播了一個(gè)消息“遠(yuǎn)方有一個(gè)無(wú)價(jià)之寶！”動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)后，都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始了尋寶之旅，但是沒(méi)過(guò)幾天，有的半途而廢，有的發(fā)生矛盾，有的互相撕打，漸漸地都放棄了尋寶。只有樂(lè)于助人、不怕艱苦的駱駝一直在堅(jiān)持。他費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦、跋山涉水，終于到達(dá)了寶地。仙女問(wèn)他想要什么寶物的.時(shí)候，他沒(méi)有選擇金銀珠寶，而是想要能讓沙漠變成綠洲的寶物，讓荒蕪的沙漠變得像寶地一樣萬(wàn)紫千紅、美麗富饒。
這個(gè)故事告訴我們要學(xué)習(xí)駱駝不怕艱苦、堅(jiān)持到底的精神。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我們?cè)O(shè)定目標(biāo)后，都需要長(zhǎng)期不懈的努力，不害怕困難，不畏懼艱苦，有始有終，才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
我們還要學(xué)習(xí)駱駝樂(lè)于助人的精神，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要積極伸出援助的雙手。在和同學(xué)相處時(shí)，不能只考慮自己，要多做一些對(duì)班級(jí)對(duì)集體有益的事情。
二年級(jí)讀書(shū)筆記5
今年寒假媽媽給我買(mǎi)好幾本書(shū)，媽媽常說(shuō)讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，使讀者開(kāi)始作內(nèi)心的反省。
我最喜歡一本是《北京的小孩不想過(guò)生日》，其中的`一篇記事本的密碼里面有一段溫老師的話，“記事本是老師和家長(zhǎng)的橋梁，是孩子自身自律的一種表現(xiàn)。我才意識(shí)老師經(jīng)常讓我們準(zhǔn)備錯(cuò)題本并把錯(cuò)題改好寫(xiě)在上面，對(duì)我們同學(xué)的良苦用心，就像我們的另一個(gè)母親，教育我們陪養(yǎng)我們。
二年級(jí)讀書(shū)筆記6
一寸光陰一寸金，時(shí)間是多么寶貴啊!
你看，早上我們到了教室開(kāi)始學(xué)習(xí)、閱讀，這是我們懂得珍惜時(shí)間;課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，積極投入學(xué)習(xí)，這是我們懂得珍惜時(shí)間
今天，我們?cè)诎嚓?duì)課上再次詮釋了時(shí)間的珍貴，在即將到來(lái)的20xx年中，我們會(huì)以時(shí)間的'主人珍惜她!
二年級(jí)讀書(shū)筆記7
今天，我從圖書(shū)館里拿出一本書(shū)——《狗來(lái)了》。隨即，我翻了幾頁(yè)，便興致勃勃的看了起來(lái)。
第一篇故事講了狗已經(jīng)快老了，打算出去貢獻(xiàn)自己的才能。在它走時(shí)，把房子賣(mài)了13馬克給驢，驢非常貪婪，要求10馬克，狗只好答應(yīng)了。讀到這里，我決定長(zhǎng)大以后和狗一樣為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，不能向驢一樣貪婪，和狗一樣有寬容之心。
第二篇故事講了狗來(lái)到了一個(gè)餐廳，當(dāng)上了保安，專門(mén)把一些來(lái)餐廳賭博的家伙扔出去。有一次，一只豬裝好人騙取了狗的同情，也騙走了狗所有的錢(qián)。狗這才知道它是騙子，可晚了。狗因?yàn)闆](méi)把賭博的豬扔出去，老板便辭了狗。讀完，我腦海里回放了一遍，狗的正義、勇敢，讓我佩服。豬如果不這樣，狗就不會(huì)丟工作，我想到這里，深深的`嘆了一口氣，為狗感到惋惜。
第三篇故事講了狗找到了豬，豬講出了原因，因?yàn)樨i覺(jué)得自己不幸運(yùn)，才染上賭博的。狗打算幫助豬找回幸運(yùn)。日后，狗為豬花光了所有的積蓄，狗打算去打工賺錢(qián)，豬非要一起去，狗只好答應(yīng)，經(jīng)過(guò)一家戲院，豬飛快地跑進(jìn)去，對(duì)狗說(shuō)要當(dāng)明星，狗無(wú)奈的同意了。由于一次機(jī)會(huì)，豬變成了知名度很高的明星。狗便默默地離開(kāi)了。我日后一定要與狗一般善良、樂(lè)于助人、有愛(ài)。……漸漸地，我看完了，我把書(shū)放回了圖書(shū)角。
這本書(shū)讓我收獲不少，懂得了很多!
二年級(jí)讀書(shū)筆記8
我讀了《會(huì)飛的教室》以后，我發(fā)現(xiàn)戴馬亭非常勇敢，他不怕高年級(jí)的惡霸戴奧德，把戴奧德的手指夾得通紅。馬提斯獲得了大胃王的稱號(hào)，他很強(qiáng)壯，快到元旦節(jié)了，大家擠上火車(chē)都是他的功勞。
鄔理是一個(gè)弱小的人，他非常膽小，連上臺(tái)講話都不敢。姚寧是一個(gè)多愁善感的大才子，會(huì)飛的'教室就是他寫(xiě)的�？戳诉@本書(shū)后，我收獲很多，學(xué)會(huì)了包容和團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我要向他們學(xué)習(xí)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記9
今天我讀了烏 鴉喝水的故事，這個(gè)故事講了一只烏鴉喝水的`經(jīng)歷，從前有只小烏鴉口渴了就飛到地上找水喝，它看見(jiàn)一口井邊放了一個(gè)瓶子，里面 有半瓶水，烏鴉趕忙飛過(guò)去，吧嘴伸到瓶子里去喝水，可是瓶口太小，水又低，怎么也喝不到，它急的在井邊飛來(lái)飛去，嘴里嘰嘰，好像再說(shuō)：“怎么辦，怎樣才能喝到水呢?于是烏鴉想了又想，終于想了一個(gè)好辦法，它在井邊叼來(lái)小石子放在瓶子里，它試著去喝水可還是喝不到水，于是它又叼來(lái)幾塊石子放在瓶子里，這下烏鴉終于喝到水了。烏鴉高興極了。
烏鴉真聰明呀!它遇到困難不退縮的精神值得我學(xué)習(xí)，想想我自己有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)遇到不會(huì)的題我就去問(wèn)媽媽，我從今天開(kāi)始要像小烏鴉一樣，做個(gè)遇到苦難愛(ài)動(dòng)腦子不退縮。我現(xiàn)在就必須要好好學(xué)習(xí)，不灰心，不偷懶，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事雖小，但它給我的啟示卻很大。
二年級(jí)讀書(shū)筆記10
讀了十萬(wàn)個(gè)為什么這本書(shū)，我懂得了許多知識(shí)。
比如，知道了樹(shù)為什么怕“剝皮”是因?yàn)闃?shù)如果剝?nèi)テ�，就�?huì)因?yàn)槭ニ侄廊�。為什么鳥(niǎo)睡覺(jué)時(shí)睜著眼睛，是為了提高警惕免遭敵人襲擊。知道為什么雄馴鹿的角那麼大，是為了“自衛(wèi)”和“斗角”長(zhǎng)大角。還知道河馬為什么喜歡泡在水里，是因?yàn)槿绻慌菰谒校瑫r(shí)間長(zhǎng)了，皮膚就會(huì)干裂。所以，它白天總是泡在水中。到了晚上涼快了，才上岸找吃的。
大千世界，無(wú)奇不有，還有許多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
二年級(jí)讀書(shū)筆記11
1、整個(gè)人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作，在我之前早已有了開(kāi)始，在我之后也不會(huì)停頓不會(huì)結(jié)束，而我的來(lái)臨我的存在卻是這漫長(zhǎng)的琢磨過(guò)程之中必不可少的一點(diǎn)，我的每一種努力都會(huì)留下印記。
2、珍惜感動(dòng)，它會(huì)是你成功路上的無(wú)價(jià)之寶。因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，我們不會(huì)再感到寒冷;因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，我們不會(huì)再感到孤單;因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，這個(gè)世界變得溫暖了。常釗因?yàn)樵诘卣饡r(shí)受到幫助而感到感動(dòng);國(guó)人因?yàn)槊飨囊痪洹爸腥A人民共和國(guó)成立了”而感動(dòng);災(zāi)民因?yàn)槭艿綆椭械礁袆?dòng)，珍惜感動(dòng)，這會(huì)成為你獨(dú)特的美。
3、幸福，宛若塵世的精靈。有時(shí)你苦苦追尋，卻怎么也看不到它的身影;有時(shí)你突然回首，卻發(fā)現(xiàn)它就在你的'身邊。幸福不關(guān)乎金錢(qián)的多少，也不在于地位的高低。要知道，有的人錦衣玉食，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語(yǔ)歡歌。
4、醒來(lái)之后，我抬起頭，看看窗外，白雪皚皚的一片，心里的壓抑看見(jiàn)這白白的一片好多了。走出家門(mén)，用皮膚感覺(jué)著冬天的溫度，用鼻子嗅著冬天的氣味，還是那樣的熟悉。把雙手放在白白的雪上，感受雪的寒冷，手不一會(huì)就變紅了，而且僵硬。這和小時(shí)候的冬天不同。 這就想小時(shí)候的冬天和我最好的朋友。
5、細(xì)看荷花，還真是千姿百態(tài)：有的才只有一個(gè)青里泛白的小花苞;有的只開(kāi)了一半;那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)潔白的仙女在跳舞;荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，令人賞心悅目。
6、我，堅(jiān)韌而挺拔，高潔而謙虛，優(yōu)雅而瀟灑。我便是——竹。很榮幸能與松，梅兩位好友共稱為歲寒三友。我，承蒙大家厚愛(ài)，被大家當(dāng)做吉祥物，更被無(wú)數(shù)詩(shī)人所稱頌。如“竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴(yán)霜”。
7、童年，總充滿多彩的夢(mèng)，幻想有一雙翅膀，像小鳥(niǎo)在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣，不僅能隱形，還能穿越時(shí)空，上天下海。童年的夢(mèng)如肥皂泡，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年。
8、若是在這樣的時(shí)刻里還不肯還不敢說(shuō)出久藏在心里的秘密，若是在享有的時(shí)候還時(shí)時(shí)擔(dān)憂它的無(wú)常，若是在愛(ài)與被愛(ài)的時(shí)候還時(shí)時(shí)計(jì)算著什么時(shí)候會(huì)不再愛(ài)與不再被愛(ài)，那么，我哪里是在享用我的生命呢?我不過(guò)是不斷地在浪費(fèi)它在摧折它而已罷。
9、河里是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無(wú)間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動(dòng)著，像一顆顆晶瑩的珍珠。
10、留心感動(dòng)，它是生活中一道靚麗的風(fēng)景線;留心感動(dòng)，它會(huì)成為你生活中最美好的回憶;留心感動(dòng)，它會(huì)讓你感受到生活中的美。有人說(shuō)“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�，但我卻覺(jué)得，生活中缺少的不是感動(dòng)，而是一雙發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)的眼睛。
11、美，無(wú)處不在。美，是一個(gè)晨曦初霞的黎明，是一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵。
二年級(jí)讀書(shū)筆記12
《二年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫小豆豆的男孩在二年級(jí)的生活，小豆豆是一個(gè)幽默調(diào)皮的小男孩兒，他有很多稀奇古怪的想法，也干過(guò)很多糗事。他當(dāng)過(guò)小官——兩天半的'小隊(duì)長(zhǎng)，他還做過(guò)神探，賣(mài)過(guò)花，找過(guò)警察……
讀完此書(shū)，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)、古怪精靈的二年級(jí)小學(xué)生活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我的眼前。我很想有這樣一位同學(xué)做朋友。
總之，這是一本很好看、很搞笑的書(shū)，我很喜歡！二年級(jí)的小朋友們，還猶豫什么？快和我一起來(lái)看這本有趣的書(shū)吧！
美句摘抄：
1、小豆豆的眼睛像探照燈似地在教室里掃來(lái)掃去。
2、小豆豆覺(jué)得靈感像噴泉一樣咕嘟咕嘟往外冒。
3、花壇里十幾顆向日葵舉著金燦燦的笑臉。
4、小豆豆笑得比盛開(kāi)的向日葵都燦爛。
二年級(jí)讀書(shū)筆記13
今天我讀了《灰姑娘》這篇文章，其實(shí)我很久以前就已經(jīng)讀了這篇文章，只是以前沒(méi)有認(rèn)真讀罷了。
從前有一個(gè)灰姑娘，她的母親病死了，留下了她和她的父親。
她的父親為她娶來(lái)一個(gè)繼母，這個(gè)繼母很兇狠，對(duì)灰姑娘是百般折磨，但也最終得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
繼母不應(yīng)該那么兇狠的對(duì)待灰姑娘，灰姑娘的.母親對(duì)她說(shuō)過(guò)，一定要保持一顆善良的心，而繼母和她的兩個(gè)女兒沒(méi)有一顆善良的心，也是罪有應(yīng)得。
我覺(jué)得我們只要有一顆善良的心，正直的品格，就能在社會(huì)中活下去。
二年級(jí)讀書(shū)筆記14
讀了農(nóng)夫與蛇的故事后，感覺(jué)農(nóng)夫太善良了，不忍心蛇被凍死，把它放在自己的.懷里，用自己的體溫，把凍僵的蛇暖熱，蛇醒后，不但沒(méi)有感激農(nóng)夫反而咬了農(nóng)夫一口，結(jié)果把農(nóng)夫咬死了。
這個(gè)故事告訴我們，在生活中我們既要學(xué)習(xí)農(nóng)夫的善良，又要用自己的眼睛和大腦學(xué)會(huì)觀察和思考，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，告訴我們不要盲目的去幫忙，不要因?yàn)閹椭鷦e人而給自己和別人帶來(lái)傷害。
二年級(jí)讀書(shū)筆記15
寒假了，我不光看了《窗邊的小豆豆》還看了《笑貓日記—幸福的鴨子》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公有：”麻花兒“，他是一只很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。笑貓，則是一只會(huì)笑的貓;他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，當(dāng)然還有皮笑肉不笑。瘋丫頭杜真子，是馬小跳的'表妹，是笑貓?jiān)谶@個(gè)世界上最愛(ài)的人。還有巨人阿空、企鵝唐飛、廢話大王毛超、河馬張達(dá)和淘氣包馬小跳——這位大家就再熟悉不過(guò)了。
這本書(shū)一共由13個(gè)小故事組成，我最喜歡的一個(gè)是《貓?zhí)扇~》。這個(gè)故事講的是，笑貓他們結(jié)伴想去麻花兒的家里玩，烏龜先馱著拖拖去河中的小島——麻花兒的家，而笑貓則想自己跳著荷葉過(guò)河去小島，他通過(guò)一次次地跳躍，終于跳到了小島。
這就是我的讀書(shū)筆記。
【二年級(jí)讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
二年級(jí)讀書(shū)筆記03-16
二年級(jí)讀書(shū)筆記06-24
【經(jīng)典】二年級(jí)讀書(shū)筆記15篇07-02