(精選)人性的弱點(diǎn)讀書筆記
當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的人性的弱點(diǎn)讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人性的弱點(diǎn)讀書筆記1
《人性的弱點(diǎn)》是戴爾·卡耐基思想與事業(yè)的精髓。全書通過生動有趣的故事以及通俗易懂的原則,從人性本質(zhì)的角度出發(fā),探究人性潛藏的弱點(diǎn)。它不斷揭示著:一個(gè)人只有認(rèn)識自己,不斷改造自己才能有所長進(jìn),直至成功!卡耐基對生活和工作的深刻思考,像是打開了一扇智慧的大門,啟迪了我的心靈,同時(shí)也使我感到自身的不足,發(fā)現(xiàn)其實(shí)人生哲理往往隱藏在日常生活中。正如人們對卡耐基的贊美一樣:“世界并不會因?yàn)槭タ突V罐D(zhuǎn)動,卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好!笨突运麑θ诵缘亩匆,利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,并通過他的演講和書籍,喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵大家走向成功。
書中的提示與建議有著極強(qiáng)的可實(shí)踐性,概括起來就是:認(rèn)清人性中的弱點(diǎn),就會了解人性的本質(zhì),從而事半功倍,順利成功。這弱點(diǎn),既可以是自己的,也可以是他人的。了解了這些“弱點(diǎn)”,就可以使我們的日常交往變得順暢,而發(fā)現(xiàn)自身的弱點(diǎn),即可揚(yáng)長避短,凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢,從而建立美好的人生。
第一,常換位去思考。卡耐基告訴我們:“盡量去了解別人,而不要用責(zé)問的方式;盡量設(shè)身處地地去想,他們?yōu)槭裁匆@樣做這比起批評責(zé)怪要有益、有趣得多,而且讓人心生同情、忍耐和仁慈”。細(xì)細(xì)品鑒,猶如醍醐灌頂、心中豁然開朗。是的,設(shè)身處地為他人著想是人性最優(yōu)良的品質(zhì)之一,也是生活中交到真心朋友的必要條件。一個(gè)人只有懂得換位思考,才能贏得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此,工作亦如此。
第二,負(fù)責(zé)任去工作。正如書中所言:“個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任!贝_實(shí),為人處于世就要面對社會中的許多責(zé)任,要勇于承擔(dān)自己行為的.后果,為自己的行為負(fù)責(zé)。而工作中則更需要責(zé)任,一個(gè)人能力或許有高低,但如果是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,最起碼也會得到別人的尊重。反之,一個(gè)不負(fù)責(zé)的人,縱使天資卓越,也會對團(tuán)隊(duì)和集體帶來無法挽回的損失。一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人,也會得到團(tuán)隊(duì)和集體認(rèn)可,是獲得友誼的最佳方法。
第三,快樂地去生活。當(dāng)今社會,瞬息萬變,面對工作和生活上的壓力,疲勞是每個(gè)人肯定會有的。面對層層重壓,我們?nèi)绾尾拍芸鞓返纳,正如卡耐基所言;“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會,約上幾個(gè)要好的朋友,去運(yùn)動,去游玩,去放松自我,才是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí),與他人一起分享生活的樂趣,這樣也許你會從中得到更多的快樂。年輕人的最大優(yōu)勢,就是在于有活力、激情無限。
卡耐基的智慧無疑為我打開了一扇認(rèn)知的大門,這不僅僅是對生活哲理的闡述,更是對人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn),正視人性的弱點(diǎn),我們才能更好的完善自己。
人性的弱點(diǎn)讀書筆記2
人性中有很多弱點(diǎn),比如做事情容易失去激情、害怕失敗、猶豫不決、拖拖拉拉、顧影自憐、熱愛孤獨(dú)。
《人性的弱點(diǎn)》這本書并不是純粹揭發(fā)人性的弱點(diǎn),從而像現(xiàn)時(shí)許多文章那樣發(fā)出略過其實(shí)的猛烈批評,而是站在一個(gè)客觀的角度,揭示我們自身從主觀上難以察覺的在我們生活一言一語、一舉一動中的人性的弱點(diǎn)。而作者又在揭露的基礎(chǔ)上告訴我們,這些(人性的弱點(diǎn))都不是什么錯(cuò),只是需要認(rèn)識,并適當(dāng)?shù)募右岳斫夂涂刂。對于生活,我們需要有更多的耐心和期待?/p>
《人性的弱點(diǎn)》從不同方面,像長輩那樣告訴了我們許多生活與社會行動的道理,其中的智慧不能一一窮盡,這并不是數(shù)量的問題,而是耐人尋味。在此我摘幾段覺得特別有共鳴的段子,從而結(jié)合本專業(yè)知識表達(dá)自身對這些話語的看法。
一、關(guān)于勸說的智慧。
“如何說服他人?首先,稱贊并欣賞他人,然后,間接地指出他人的錯(cuò)誤,在責(zé)怪他人之前,先想想自己的錯(cuò)誤。以提問的方式替代命令,讓對方自己在錯(cuò)誤學(xué)習(xí)。保全他人的面子,給他一個(gè)美名,并使之努力保全;給對方一種權(quán)威,令其樂意做你所提議的事!倍つ康孛钌踔僚u他人,只會引起別人的反感,甚至變本加厲,事情越發(fā)不可收拾,青春期的少年叛逆的表現(xiàn)在社會意義上也是如此,老師對學(xué)生的勸說技巧也在此大有裨益。這種基于換位思考從而對對方的需求有充分認(rèn)識的基礎(chǔ)上的勸說技巧,無論在經(jīng)濟(jì)營銷領(lǐng)域還是語言藝術(shù)方面,都頗有啟發(fā)。
愚以為,由于這種勸說的技巧是站在對方的需求立場上的,因而學(xué)習(xí)關(guān)于人的需求的理論對勸說的技巧大有裨益,即學(xué)習(xí)如馬斯洛需求層次理論等作為理論基礎(chǔ)和思維模式,讓我們在分析對方需求的時(shí)候能根據(jù)不同的場域來得到不同的答案,比如在饑荒時(shí)代,大部分人們的第一需求是物質(zhì)特別是食物的需求;而在物質(zhì)滿足的年代,人們更加需要權(quán)利、安全等等其他社會性需求。
二、關(guān)于批評的智慧。
《人性的弱點(diǎn)》告訴我們我們無法避免不公的批評,但可以決定自己是否要受批評的干擾,即我們對待批評,要從中想辦法去學(xué)習(xí)而不是憤怒或受其干擾。而我們在不想得到批評的同時(shí),也不要輕易批評別人。
“批評是一種自我滿足。如果你被人批評,那是因?yàn)榕u你能給他人帶來一種滿足感。這也說明你是有成就的,而且引人注意。小人常為偉人的缺點(diǎn)和過失而得意!
另外一方面,“敵人對我們的看法比我們自己的觀點(diǎn)可能更接近事實(shí)。”因此,在聽到別人談?wù)撐覀兊娜秉c(diǎn)時(shí),想辦法不要急于辯護(hù)。因?yàn)槊總(gè)沒頭腦的人都是這樣的。讓我們放聰明點(diǎn)也更謙虛一點(diǎn),我們可以氣度恢弘地說:“如果讓他知道我其他缺點(diǎn),只怕他還要批評得更厲害呢!”如果你辯論、爭強(qiáng)、反對,你或許有時(shí)獲勝;但這種勝利是空洞的,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)得不到對方的好感了。所以,你要自己打算打算,你寧愿要什么:一種暫時(shí)的、口頭的,表演式的勝利,還是一個(gè)人長期的好感?你很少能二者兼得。
同時(shí),我們不要批評、責(zé)備或抱怨他人。批評不但不會改變事實(shí),反而怨恨。盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@么做。當(dāng)我們指責(zé)他人的時(shí)候,想想“如果林肯碰到這個(gè)問題,會如何解決?”
三、關(guān)于自我認(rèn)同的智慧。
書中引用其中一個(gè)例子:
豪威爾:“幾年來我一直有個(gè)記事本,登記一天中的重要事件,我常把周末晚上留作自我省察,評估我在這一周的工作表現(xiàn)。晚餐后,我獨(dú)自一人打開了記事本,回顧一周以來所有的面談、討論及會議過程。我自問:“我當(dāng)時(shí)做錯(cuò)了什么‘’有什么事正確的?我還能干什么來改進(jìn)自己的工作表現(xiàn)‘’我能從這次經(jīng)驗(yàn)中吸取什么教訓(xùn)‘每周檢討有時(shí)弄得我很不開心。有時(shí)我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱拿ё病.?dāng)然,年事漸長,這種情況倒是越來越少,我一直保持這種自我分析的.習(xí)慣,它對我的幫助非常大。
關(guān)于自我認(rèn)同,庫利的“鏡中我”思想可謂經(jīng)典,而與此又有相似之處。庫利的“鏡中我”理論闡述的是,人們總是在想象別人對自己的評價(jià)之中形成了自我的觀念。其中有三個(gè)階段,第一階段,我們所想象的我們在別人面前的形象,就是感覺階段,是我們設(shè)想貼的他人的感覺。第二階段是我們所想象的別人對我們這種形象的評價(jià),這是解釋或定義的階段,即我們想象的他人的判斷。第三階段是由上述想象中產(chǎn)生的某種自我感覺,如自豪、屈辱等,這是自我反應(yīng)的階段。
《人性的弱點(diǎn)》那段話,正如“鏡中我”的思想,我們必須在不斷地在生活中產(chǎn)生自我認(rèn)同,才能認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),才能在接下來的生活中揚(yáng)長避短或者修正缺點(diǎn)。
在不同的時(shí)期我讀卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,每讀一次,內(nèi)心的感受都有所不同。這本偉大的書教給我們很多處世和生存的樸素道理。它告訴我們?nèi)绾螕魯∪祟惖纳娴奶鞌场獞n慮,如何才能創(chuàng)造出一種幸福美好的人生。
人性的弱點(diǎn)讀書筆記3
戴爾卡耐基《人性的弱點(diǎn)》這本書講的主要內(nèi)容用一句話來概括就是:認(rèn)清人性中的弱點(diǎn),這里的“弱點(diǎn)”既能夠是他人的也能夠是自己的。
我們可以把這本書看作是人與人之間關(guān)系的活用手冊。無論什么時(shí)候,當(dāng)我們?nèi)绻龅搅艘患厥獾膯栴}時(shí)——諸如如何管理小孩子……如何滿足一個(gè)氣憤的顧客!這都是些常會遇到的事,當(dāng)你翻開這本書,試著去做其中的某項(xiàng)提議,說不定就會有奇跡的發(fā)現(xiàn)。
本書共分為七篇,從七個(gè)方面講述了人性的弱點(diǎn),分別是與人相處的技巧、處處受歡迎的6個(gè)秘訣、與人合作的`12種方法、更好地說服他人的9個(gè)技巧、請求別人幫助的7條妙招、合作與競爭的10條忠告、使你的家庭更快樂的6種方法來描述。
就拿其中一個(gè)案例來說吧:有兩個(gè)人十分要好,彼此不分你我。一日他們走進(jìn)了沙漠,干渴威脅著他們的生命。大自然為了考驗(yàn)他倆的友誼,就對他們說:前面的樹上有兩個(gè)蘋果,一大一小,吃了大的就能平安地走進(jìn)沙漠。兩人聽了,就都讓對方吃那個(gè)大的,堅(jiān)持自己吃小的。爭執(zhí)到最后,誰也沒說服誰,兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡著了。不知過了多長時(shí)間,其中一個(gè)突然醒來,卻發(fā)現(xiàn)他的朋友早向前走了。于是他急忙走到那棵樹下,摘下蘋果一看,蘋果很小很小。他頓時(shí)感到朋友欺騙了他,便懷著悲憤與失望的心情向前走去。突然,他發(fā)現(xiàn)朋友在前面昏倒了,便毫不猶豫地跑了過去,小心地將朋友輕輕抱起。這時(shí)他驚異地發(fā)現(xiàn):朋友手中緊緊地攥著一個(gè)蘋果,而那個(gè)蘋果比他手中的小了許多。他們都經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn)。
這個(gè)案例告訴我們:不要輕易地去懷疑自己的朋友。各種猜測和疑慮都會加大朋友間的裂痕。應(yīng)該相信,一些誤解會隨著時(shí)間的推移而真相大白。人要學(xué)會付出,付出真誠的心和愛,才會使你的生活變得更有意義。在這個(gè)擁擠不堪的世界里,能夠多付出一點(diǎn)愛和寬容的人,總會能夠找到一片廣闊的天地。
許多人向你祝賀,但是你的知心朋友是千人中才會有一個(gè)。如果你想要獲得朋友,那你要先考驗(yàn)他才能信任他,不要把你的信任過早地給予給他人!
某些人是平安時(shí)期的朋友,在困難的日子他就靠不住了。某些朋友變成了敵人,開始誹謗你。某些人是酒肉朋友,在不幸時(shí)就找不到他了。
一位忠實(shí)朋友是無價(jià)之寶,沒有東西可以與他的價(jià)值相匹配。
當(dāng)你遭遇挫折而感到忿悶抑郁的時(shí)候,向知心摯友的一席傾訴,可以使你得到疏導(dǎo)。否則這種這種抑郁會使人致病。只有對一朋友,你才可以盡情傾訴你的憂愁與歡樂、恐懼與希望、猜疑與煩惱?傊,那沉重地壓在你心頭的一切,通過朋友的肩頭被分擔(dān)了。
總而言之,友誼的奇特作用就是:如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩份快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。
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